CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta

on

  • 878 views

Diat esityksestä: "CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta". Tämä esitys videoitiin 30.11.2011 Oulun yliopiston koulutus- ja tutkimuspalvelujen ...

Diat esityksestä: "CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta". Tämä esitys videoitiin 30.11.2011 Oulun yliopiston koulutus- ja tutkimuspalvelujen etäopetushankkeen oppimateriaaliksi.

Statistics

Views

Total Views
878
Views on SlideShare
878
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
3
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta CSCL Luento B: Esimerkkejä todellisesta elämästä ja laboratorion perukoilta Presentation Transcript

  • CSCL Luento B: Esimerkkejätodellisesta elämästä ja Jari Laru, Yliopisto-opettaja, Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttölaboratorion perukoilta Kasvatustieteiden tiedekunta Oulun yliopisto
  • http://vodpod.com/watch/15508281-alan-kays-dynabook-rare-nhk-video-ipad-1960-1970-lukujen-taitteessa?u=larux&c=mobiililuento http://www.slideshare.net/larux/1-luento-tieto- ja-viestinttekniikan-perusteet-opintojaksolla-tvt- opetuskytn-historia
  • Etäopetuksen historia tiivistettynä Virtuaaliluokka Oppimisalustat 1990-2000 Sosiaalinen media 1980 -2000 1850 ->Anu Pruikkonen (2011) http://www.slideshare.net/apruikkonen/etopetuksen-mahdollisuudet-tunturilapissa Kuvat Wikimedia Commons
  • Perinteiset oppimisalustat muuttuvat 1/2 Gstudy / Learning Kit - http://learningkit.sfu.ca/index.html nstudy - http://learningkit.sfu.ca/lucb/celc-2009- nStudy.pdf nstudy ohjeita (LET) -Future Learning Environment 3 - fle3.uiah.fi http://www.slideshare.net/LEToulu/ohjeet-nstudy
  • Oppimisalustat muuttuvat 2/2Group awareness widget, Kreijns, kirchner & johchems (2002)
  • Tulevaisuudessa oppimisalustat voivat sulautua osaksi arkista toimintaa (lisätty todellisuus) 1/3 learning “Traditional technologies fit with students who sit on a chair in front of a table with a computer in a quiet environment. What is the potential of learning technologies for students who move all the time, carry objects, may have dirty hands and work in a noisy environment? Are learningLeading House - DUAL T project: Integrating technologies in technologies irrelevant forheterogeneous contexts, CRAFT-EPFL Switzerland them or should we develop new ways to use technologies that are more appropriate to these contexts?”Tinkertable: http://www.youtube.com/watch?v=zSwuyM4WkN4Tinkersheets: http://www.youtube.com/watch?v=Bms4_i9DI2g&feature=related
  • Älykäs toimintaympäristö on pian arkipäivää niin sisällä … 2/3 The table, Reflect, addresses the issue of unbalanced participation during group discussions. By displaying on its surface a shared visualization of member participation, Reflect is meant to encourage participants to avoid the extremes of over- and under-participation. An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaborative LearningBachour, Khaled ; Kaplan, Frédéric ; Dillenbourg, Pierre Accepted in: IEEE Transactions on Learning Technologies, 2010http://www.youtube.com/watch?v=cN3ltvIERD4 Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2010. ISSN: 1939-1382
  • ..kuin ulkonakin. Esimerkiksi leikkipuisto voi olla oppimisympäristö 3/3 http://www.youtube.com/watch?v=zxdoKsjQbyw
  • 2008: monenkäyttäjän tietokoneet (interpersonal computers) http://www.slideshare.net/larux/3-luento-tieto-ja-viestinttekniikan- pedagogiset-perusteet-tietokoneavusteinen-yhteisllinen-oppiminen-cscl http://www.fkaplan.com/file/ca if-interpersonal.docKaplan, F., DoLenh, S., Bachour, K., Kao, G. Y.-ing, Gault, C., Dillenbourg, P., Huang, J., et al. (2009). Interactive Artifacts andFurniture Supporting Collaborative Work and Learning (Vol. 10, pp. 1-17).Boston, MA: Springer US. Retrieved fromhttp://www.springerlink.com/content/uxr3q7t022751275/
  • Tangibles RoomwareTangibles http://www.youtube.com/watch?v=5U http://www.youtube.com/watch?v=I5GWUx3ZSMw PiFeJhwS4Phidgets Wearableshttp://www.youtube.com/watch?v=RmLU4GS7zAI http://www.youtube.com/watch?v=4hXM6paYOME
  • Todellisuus vuonna 2011: Mahdollisuuksia olisimobiiliteknologian alueella..
  • 2002 “His 2002 paper with Roy Pea, "Walk on the Wild Side," has been influential in understanding the future possibilities for wireless handheld learning devices”Roschelle, J., & Pea, R. (2002).A walk on the WILD side: howwireless handhelds maychange CSCL, 51-60.Retrieved fromhttp://dl.acm.org/citation.cfm?id=1658616.1658624
  • Social patterns in mobile technology mediated collaboration among members of the professional distance education community • 1st generation: mobilemOppiminen versions of desktop tools: FLE3mobile • wlan Supporting collaborative inquiry during a biology field trip with mobile peer-to-peer tools for learning: a case study with K-12 learners • 2nd generation: context- aware peer-to-peer mobile tools: flyers • mobile encounter network (bluetooth) Supporting small-group learning using multiple Web 2.0 tools: A case study in the higher education context • 3nd generation: mobile social media: mobile clients + flickr + wordpress + wikispaces + google reader • 3G connectivity
  • http://vodpod.com/watch/15508281-alan-kays-dynabook-rare-nhk-video-ipad-1960-1970-lukujen-taitteessa?u=larux&c=mobiililuento http://www.slideshare.net/larux/1-luento-tieto- ja-viestinttekniikan-perusteet-opintojaksolla-tvt- opetuskytn-historia
  • http://chrome.angrybirds.com/http://www.slideshare.net/philrawcliffe/wac-press-conference- http://www.tietokone.fi/uutiset/anssi_vanjoki_alypuhelin_kuoleemwc-2011?from=ss_embed
  • Aika on kypsä: ”mLearning” ”mOppiminen”
  • Todellisuus vuonna 2011: Sosiaalisen median opetuskäyttö alkaa olla jo arkea.. (joillakin)