PPT Svedala 20 sept

Föreläsare / utbildareUtvecklingsledareLearnit24 Viktor Rydbergs skolorStiftelsen

Ny elev?

Varför elevdator?

Verkligheten

Samarbete

A good hockey player skates to where the puck is.A great hockey player skates to where the puck is going to be. - Wayne Gretzky

Eu:s åtta nyckelkompetenser• Kommunikation på modersmålet• Kommunikation på främmande språk• Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens• Digital kompetens• Lära att lära• Social och medborgerlig kompetens• Initiativförmåga och företagaranda• Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer

21 st century skillsLearning in the 21 st century (2008)New millenium learners (2008)Inspired by technology Driven by pedagogy (2010)Nyckelkompetenser för ett livslångt lärande (2007)EU Kids online (2008)PISA utvärderingar (2003, 2006,2009)www.P21.org

‘21st century skills’KunskapsbyggnadSamarbeteAnvändande av IKTProblemlösning och innovationSjälvregleringKommunikation

Lära att läraKommunikationDigital kompetensInitiativförmåga och företagsandaMatematik/Vetenskap/TeknikMedborgerlig och social kompetensKulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer

On the one hand, there is the discourse which claims thatthe real educational benefits of using ICTs are to be seenin domains such as team-working, creativity, problem-solving and the like, in ways very close to the subject ofthis paper.Yet so long as these are not central to (or even recognizedin!) assessment systems such as national examinations,the potential for realizing such benefits will always beseverely constrained./21st Century Learning: Research, Innovation and PolicyOECD

KreativitetTalang

Självförtroende “Americans don’t teach creativity but they kill it less succesfully.” Tolerans

Content TPCK Knowledge Pedagogy Technology”(det) är i samspelet mellan teknik, pedagogik ochämnesinnehåll som den framgångsrika läraren finns.” Schulman, 1986 Mishra och Koehler, 2006

”(Omdefiniering är när) Omdefiniering lärarna helt eller delvisOmvandling Teknologin gör det möjligt att skapa helt omdefinierar uppgifterna till nya uppgifter, tidigare otänkbara. eleverna. De inför nya arbetssätt, ökar sin samverkan och konstruerar, Modifiering uppfinner och utformar Teknologin gör det möjligt att kraftfullt uppgifter som tidigare var göra om uppgifterna. omöjliga att genomföra.” FörstärkningFörbättring Ersätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring. Ersättning Ersätter tidigare verktyg, ingen funktionsändring. Puentedura, 2009

OmdefinieringOmvandling Teknologin gör det möjligt att skapa helt nya uppgifter, tidigare otänkbara. Modifiering Teknologin gör det möjligt att kraftfullt göra om uppgifterna. FörstärkningFörbättring Ersätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring. Ersättning Ersätter tidigare verktyg, ingen funktionsändring. Puentedura, 2009

Kunskap/färdighetssbyggnad OmdefinieringOmvandling Teknologin gör det möjligt att skapa helt nya uppgifter, tidigare otänkbara. Modifiering Teknologin gör det möjligt att kraftfullt göra om uppgifterna. FörstärkningFörbättring Ersätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring. Ersättning Ersätter tidigare verktyg, ingen funktionsändring. Puentedura, 2009

58 68 5840 55 4040 50 4028 44 28

PPT Svedala 20 sept

by larslingman on Sep 21, 2012

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 36

Statistics

PPT Svedala 20 sept Presentation Transcript

http://svedala.pen.io	30
http://odenplan.pen.io	6