NRK/Skole

  • 3,728 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
3,728
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
12
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • Skissere kobling fra klassetrinn mot Feide personifisering

Transcript

  • 1. NRK/Skole
    Lars Marius Garshol, <larsga@bouvet.no>, twitter.com/larsga
    Per Magnus Løvold, <Per.Magnus.Lovold@nrk.no>
    Eirik Befring, <Eirik.Befring@nrk.no>
  • 2. Agenda
    Introduksjon NRK/Skole
    Introduksjon ontologi
    Kobling til Grep
    Synkronisering mot Grep
    Integrasjon med Supernytt
    Syndikering med Grep
  • 3. Introduksjon NRK/Skole
    Per Magnus
  • 4. NRK Skole
    http://nrk.no/skole/
    Samarbeid Udir og NRK 2007
    Digitalt klipparkiv – ca 3000 klipp pr 2009
    Nye “Skole fjernsyn”
    Basert på Emnekart!
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Ontologien
    Lars Marius
  • 10. Prosess
    Tre workshops med redaksjonen
    Analyse av allerede produserte klipp (ca 50)
    Studium av eksisterende systemer
    Mye diskusjon
  • 11. Observasjoner
    1000 klipp skulle på plass i løpet av 6 mnd
    Liten redaksjon på 3-4 journalister
    Ingen eksisterende klassifisering
    ingen særlig kompetanse på dette, heller
    Klipp må kobles til læreplan
    Eksisterende applikasjon for registrering av klipp
  • 12. MediaDB
  • 13. Dataflyt
    MediaDB
    Ontopia
    Grep
    DB2TM
    TMSync
    klassifisering +
    vedlikehold emnekart
    strukturelle metadata
    Redaksjonen
  • 14. Ontologien
    bredere-smalere/
    relatertert-til
    Person
    Emne
    Program
    hører inn under
    handler om
    omhandler
    hentet fra
    GREP
    Klipp
  • 15. Eksempel på klassifisering (1)
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    Kvinner i arbeidslivet
    Kjønnsroller
    Likestilling
    Arbeidslivet
    Samfunn
    Samliv
    Emner
    Klipp
  • 16. Eksempel på klassifisering (2)
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    Debatt Gro og Kåre
    Kåre Willoch
    Gro Harlem Brundtland
    Politikk
    Høyre
    Arbeiderpartiet
    Samfunn
    Emner
    Klipp
    Personer
  • 17. Eksempel (3)
    T
    Nyere historie
    T
    Ideologier
    T
    T
    2. verdenskrig
    Nazisme
    T
    T
    T
    Johan Nygaardsvold
    Adolf Hitler
    Winston Churchill
    (også under Ap.)
  • 18. Ting vi forsøkte, men ga opp
    Å klassifisere klipp etter trinn
    1-3/4-7/Ungdomsskolen/VGS
    redaksjonen forsøkte å legge inn dette, men kvaliteten betraktes som for lav
    Å klassifisere klipp etter innholdstype
    debatt / foredrag / intervju / reportasje / ...
    finnes i emnekartet, men brukes ikke
    Geografi
    ble diskutert i starten, men bevisst utelatt
    Språk
    klipp kan klassifiseres etter språk (brukes ikke)
  • 19. Oppsummering
    En veldig enkel ontologi
    liten grad av presisjon
    stor grad av fleksibilitet
    Passer godt til nettsted med begrenset datamengde
  • 20. Tanker om veien videre
    Å innføre geografi diskuteres
    en skisse ble laget i 2007
    denne er fortsatt aktuell
    Vanskelig fordi geografien er “skjev”
    masse om Norge
    en god del om Skandinavia
    tynt om resten av verden
    Kunne i så fall også hatt Google Maps-integrasjon
  • 21. Mange kokker, ett emnekart...
    Lars Marius
  • 22. Emnehierarkiet
    Det har blitt en del rusk her med tiden
    navnløse emner
    foreldreløse emner
  • 23. Hups
    ???
  • 24. 17. mai?
  • 25. Redaksjonens opplevelse
    Personliste
    helt uproblematisk
    Programliste
    ditto
    Emnehierarkiet
    ikke så lett...
    “Men egentlig er det jo helt fantastisk ...”
  • 26. Emnehierarkiet
    Noen emner er vanskelige å plassere
    Den opprinnelige logikken bak treet passer ikke alltid lenger
    NRK/Skole har utvidet med nye fag osv
    Vanskelig å vite hva som er tanken bak ulike emner
    gjør det vanskelig å plassere nye emner
    gjør det vanskelig å endre treet
    Hva er konsekvensen av å flytte emner?
    ikke alltid så godt å vite
  • 27. Kunnskapsoverføring
    Viktig med kontinuitet i emnearbeidet
    hierarkiet burde vært dokumentert!
    beskrivelsesfeltet på emnene kan med fordel brukes her
    Ikke for stor turnover på de ansvarlige
    Viktig at de ansvarlige liker struktur!
  • 28. NRK Skoles kobling mot GREP
    Per Magnus
  • 29. GREP
    Kompetansemål
    Kompetansemål
    Kompetansemål
    bredere-smalere/
    relatertert-til
    Person
    Emne
    Program
    hører inn under
    handler om
    omhandler
    hentetfra
    Klipp
  • 30. Kobling til Grep
    Emne
    Læreplan
    Trinn
    ?
    Person
    Hoved-
    område
    Kompetanse-
    målsett
    Klipp
    Kompetanse-
    mål
    • Kobling fra klipp til mål/hovedområde
    • 31. vil kreve mye kompetanse fra de som skal klassifisere klipp
    • 32. arbeidsmengden ved klassifisering av klipp vil øke betraktelig
    • 33. arbeidsmengden ved overgang til nye læreplaner vil bli svært stor
    • 34. vil være redundant (valgte emner vil implisere mål/hovedområde uansett)
  • Eksempel på kobling
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    Læreplan i samfunnsfag
    (læreplan)
    Arbeids- og næringsliv
    (hovedområde)
    Arbeidslivet
    Etikk
    Kvinner i arbeidslivet 1970
    Kvinneroller og likestilling på...
    Likelønn - deltid og fulltidsarb...
    Likeverd menn og kvinner
    diskutere noen etiske problem-
    stillingar knytte til arbeidslivet
    (kompetansemål)
    Grep
    Emner
    Klipp
  • 35.
  • 36.
  • 37. Merverdi av god kobling av klipp til kompetansemål
    • Bruke GREPs klassetrinn begrep for personifisering
    Emne
    Læreplan
    Trinn
    Person
    Hoved-
    område
    Kompetanse-
    målsett
    Klipp
    Kompetanse-
    mål
  • 38.
  • 39. Synkronisering mot Grep
    Lars Marius
  • 40. Forutsetninger
    NRK/Skole er et emnekart
    Grep er et emnekart
    XTM-filer kan lastes ned fra bak.udir.no
    eksportert fra TMCore til XTM 1.0
    Så i utgangspunktet burde dette være trivielt
    men...
  • 41. Fletting, første gang
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    Læreplan i samfunnsfag
    Arbeids- og næringsliv
    Arbeidslivet
    Etikk
    Kvinner i arbeidslivet 1970
    Kvinneroller og likestilling på...
    Likelønn - deltid og fulltidsarb...
    Likeverd menn og kvinner
    diskutere noen etiske problem-
    stillingar knytte til arbeidslivet
    Grep
    NRK/Skole
  • 42. Fletting, andre gang
    diskutere noen etiske problem-
    stillingar knytte til arbeidslivet
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    T
    Læreplan i samfunnsfag
    Arbeids- og næringsliv
    Etikk
    Kvinner i arbeidslivet 1970
    Kvinneroller og likestilling på...
    Likelønn - deltid og fulltidsarb...
    Likeverd menn og kvinner
    Læreplan i samfunnsfag
    Arbeids- og næringsliv
    NRK/Skole
    T
    Arbeidslivet
    diskutere etiske problem-
    stillinger knyttet til arbeidslivet
    Grep
    diskutere noen etiske problem-
    stillingar knytte til arbeidslivet
    diskutere etiske problem-
    stillinger knyttet til arbeidslivet
    T
  • 43. Hvordan TMSync løser dette
    Grep
    NRK/Skole
  • 44. Trinn #1
    Lag et uttrekk av Grep-emnekartet
    Kun emnetypene og –verdier vi er interessert i
    Kun visse fag
    Implementert som Jython-script på Ontopia
    bruker tolog for å gjøre uttrekk
    XTMFragmentExporter for å dumpe til fil
  • 45. Trinn #2
    Kjøre TMSync for å oppdatere
    En spørring plukker ut emnene som skal oppdateres i NRK/Skole-emnekartet
    En liste med PSI-er angir hvilke felter som skal oppdateres
    Dermed får emner og felter som ikke kommer fra Grep være i fred
  • 46. Oppsummering
    strip-grep.py
    189 linjer
    mesteparten er PSI-er som peker på emner i Grep
    sync-grep.py
    69 linjer
  • 47. Case: Integrasjon mot Supernytt
    Per Magnus
  • 48. Integrasjon med Supernytt
    Nytt program i målgruppen til NRK Skole uten satsning på nett
    Synergier med NRK Skole – enkelt å integrere med emnekartet
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Syndikering basert på Grep
    Lars Marius
  • 53. Grep-emnekartet
    Vedlikeholdes av Udir i TMCore
    Denne setter automatisk inn globalt unike identifikatorer på alle emner
    dvs, UUID-er
    Dermed har alle emnene i Grep robust identitet...
  • 54. Eksempel
  • 55. Dermed...
    Syndikator
    ...Nordlys...
    Nordlysobservatoriet
    Kristian Birkeland
    Hvordan oppstår ...
    ...Nordlys...
    ...Nordlys...
    ...Nordlys...
    Nordlysobservatoriet
    Hvordan oppstår ...
    Kristian Birkeland
    NRK/Skole
    Naturfag.no
    ????
  • 56. Mulig informasjon om ressurser
    Tittel
    Lite bilde
    Kort beskrivelse
    Dato publisert
    Kilde (dvs: NRK/Skole, Naturfag.no, ...)
    URL til ressurs
    Type ressurs?
  • 57. Visning
    Kunne typisk vært noe a la NRK/Skole
    oversikt over fag og læreplaner
    klikk på kompetansemål for å vise tilknyttede ressurser
    Nettstedet bør linke til ressursene
    bør ikke gjøre noe forsøk på å vise ressursene
    dvs: bør oppføre seg omtrent som en søkemotor
    Kanskje filtrering på kilde?
  • 58. Hva trengs for å få dette til?
    Pålitelige identifikatorer på emnene
    på plass
    Ressurser klassifisert mot læringsmål
    på plass
    Et grensesnitt for å hente ut relaterte ressurser
    trivielt å lage
    Implementasjoner av grensesnittet
    igjen trivielt
    Et syndikerende nettsted
    litt jobb, men ikke overveldende mye
  • 59. Mulige utvidelser
    For å gjøre syndikeringen litt rikere kan man også hente ut emner brukt for å klassifisere klipp
    disse må i så fall ha felles PSI-er
    slike kan man finne på subj3ct.com
    burde ikke være noen stor sak å få til, men usikkert om det vil fungere i praksis
  • 60. Hvorfor har ikke dette vært gjort for lenge siden?
  • 61. Mer om dette
    En demo av Grep-syndikering vil bli vist på Topic Maps 2010
    14-15 April, Oslo
    http://topicmaps.com