¿Qué está pasando en la sociedad? ¿... el trabajo, las prisas...? ¿... el consumo...? ¿... falta de comunicación...? ¿... ...
¿… Y EN LA FAMILIA…? <ul><li>¿ Se ha abandonado o  descuidado la función  principal? </li></ul>
ANALICEMOS LA REALIDAD… <ul><li>Debemos tomar conciencia del papel de educadores que los padres y madres asumimos. </li></...
<ul><li>“ UN RITO SENCILLO QUE FORTALECE EL HOGAR Y EDUCA  A LOS CHICOS Y CHICAS”. </li></ul>
Cuando en la familia se escuchan, se miran, se atienden los unos a los otros, se respetan, se aprecian y hablan, piensan y...
¿SE CAMBIAN LOS PAPELES? <ul><li>Los hijos o las hijas son los que maltratan y los padres y madres son las víctimas.  </li...
OTRAS REALIDADES PELEAS ENTRE HERMANOS PARO E.T.C...
EN CONCLUSIÓN <ul><li>“ ES NECESARIO QUE LOS PADRES Y MADRES RECUPEREN LAS RIENDAS DE LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS/AS. SI BIE...
PROPUESTSAS DE CONVIVENCIA Sobre el tiempo que dedicamos a los hijos/as. Reserve  momentos sólo para sus hijos/as. Hagan c...
Planificar cosas juntos Dialogar Apagar la radio y la televisión Buscar el momento Sobre la  comida  familiar
SOBRE LOS RASGOS DEL MATRIMONIO CARA A LA EDUCACIÓN Concordia, coherencia, ejemplaridad Evitar discusiones delante de  los...
Sobre los niños/as maltratadores Los padres y madres han de asumir sus responsabilidades Han de permitir que el niño/a llo...
OTRAS SUGERENCIAS <ul><li>1.  Delimitar los terrenos: momentos para jugar, para obedecer, para ver la televisión… </li></u...
EN RESUMEN
 
EN RELACIÓN CON LA ESCUELA Reunirse con el maestro/a  Participar en las reuniones del colegio Pedir consejo para las  acti...
PARA RECORDAR… <ul><li>Los padres y madres y maestros/as son socios en el desarrollo escolar de los y las estudiantes. La ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Qué está pasando en la sociedad

3,593 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,593
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
19
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Qué está pasando en la sociedad

  1. 1. ¿Qué está pasando en la sociedad? ¿... el trabajo, las prisas...? ¿... el consumo...? ¿... falta de comunicación...? ¿... mal uso de los medios...?
  2. 2. ¿… Y EN LA FAMILIA…? <ul><li>¿ Se ha abandonado o descuidado la función principal? </li></ul>
  3. 3. ANALICEMOS LA REALIDAD… <ul><li>Debemos tomar conciencia del papel de educadores que los padres y madres asumimos. </li></ul><ul><li>Dedicar más tiempo y de mayor calidad. </li></ul><ul><li>MÚSICA FUTBOL </li></ul><ul><li>TENIS </li></ul><ul><li>TELE PLAY </li></ul>
  4. 4. <ul><li>“ UN RITO SENCILLO QUE FORTALECE EL HOGAR Y EDUCA A LOS CHICOS Y CHICAS”. </li></ul>
  5. 5. Cuando en la familia se escuchan, se miran, se atienden los unos a los otros, se respetan, se aprecian y hablan, piensan y hasta juegan juntos, el niño/a aprenderá de una manera completamente natural lo que es la buena educación.
  6. 6. ¿SE CAMBIAN LOS PAPELES? <ul><li>Los hijos o las hijas son los que maltratan y los padres y madres son las víctimas. </li></ul>
  7. 7. OTRAS REALIDADES PELEAS ENTRE HERMANOS PARO E.T.C...
  8. 8. EN CONCLUSIÓN <ul><li>“ ES NECESARIO QUE LOS PADRES Y MADRES RECUPEREN LAS RIENDAS DE LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS/AS. SI BIEN HA CAMBIDO LA ESTRUCTURA FAMILIAR NO LO HA HECHO SU FUNCIÓN, QUE SIGUE SIENDO LA CRIANZA Y EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS” </li></ul>
  9. 9. PROPUESTSAS DE CONVIVENCIA Sobre el tiempo que dedicamos a los hijos/as. Reserve momentos sólo para sus hijos/as. Hagan cosas juntos como Familia.
  10. 10. Planificar cosas juntos Dialogar Apagar la radio y la televisión Buscar el momento Sobre la comida familiar
  11. 11. SOBRE LOS RASGOS DEL MATRIMONIO CARA A LA EDUCACIÓN Concordia, coherencia, ejemplaridad Evitar discusiones delante de los niños/as No contradecirse Asumir ambos las responsabilidades educativas Ser constantes los dos Unidad de criterios
  12. 12. Sobre los niños/as maltratadores Los padres y madres han de asumir sus responsabilidades Han de permitir que el niño/a llore, que no gane en la primera rabieta Han de poner horarios Han de enseñar a los hijos/as a que recogan los juguetes (desde los dos años) Han de enseñar a sus hijos/as que hay más niños/as a su alrededor No han de permitir jamás una patada, un insulto…
  13. 13. OTRAS SUGERENCIAS <ul><li>1. Delimitar los terrenos: momentos para jugar, para obedecer, para ver la televisión… </li></ul><ul><li>2. No ceder ante conductas negativas de los hijos/as. </li></ul><ul><li>3. Cuando los hijos/as se portan mal hay que tomar las medidas apropiadas: </li></ul><ul><li>- Compensar la mala conducta. </li></ul><ul><li>Decir sólo lo necesario para detener la mala conducta. </li></ul><ul><li>No hacer amenazas vacías. </li></ul><ul><li>Suspender privilegios (ver la tele, jugar, salir…). </li></ul><ul><li>Aislar al niño/a durante un tiempo y con unas instrucciones claras. </li></ul><ul><li>Evitar el castigo físico. </li></ul><ul><li>Actuar rápido. </li></ul><ul><li>Poner límites. </li></ul><ul><li>Regañar en privado. </li></ul><ul><li>Comunicar el amor al niño/a. </li></ul><ul><li>Buscar ayuda profesional. </li></ul>
  14. 14. EN RESUMEN
  15. 16. EN RELACIÓN CON LA ESCUELA Reunirse con el maestro/a Participar en las reuniones del colegio Pedir consejo para las actividades escolares en casa Apoyar el trabajo de los maestros/as Expresar su Aprecio ante un evento especial Ver lo positivo CREAR UNA RELACIÓN POSITIVA CON EL MAESTRO/A
  16. 17. PARA RECORDAR… <ul><li>Los padres y madres y maestros/as son socios en el desarrollo escolar de los y las estudiantes. La comunidad escolar es construida con las relaciones establecidas entre los niños y las niñas, el personal de la escuela y las familias de los niños y las niñas. </li></ul>

×