Diseño de tutoriales normas apa
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Tutorial Normas APA

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Diseño de tutoriales normas apa Diseño de tutoriales normas apa Presentation Transcript

  • DISEÑO DE TUTORIALES NORMAS APA Luis Alberto Romero Mora Tutor Profesional Medio TiempoEscuela de Ciencias AdministrativasContables Económicas y de Negocios “E.C.A.C.E.N.” C.E.A.D. ACACIAS Noviembre de 2011
  • PRESENTACION NORMAS APAConciente de la necesidad de adoptar unas normas claras para la presentación detrabajos escritos, elaboro el presente tutorial que sirva de guía para la elaboraciónde trabajos escritos por parte de los estudiantes.La presente propuesta fue creada para la elaboración de Artículos y de Proyectosde Investigación, la cual a su vez, está basada en las normas de la AmericanPsychological Association; elaborada por el estudiante Luis Alberto Romero MoraEconomista de la Universidad Católica de Colombia, con el fin de facilitar laelaboración de reportes breves de investigación, artículos científicos y proyectosde investigación, de acuerdo con las normas internacionales de la AsociaciónPsicológica Americana.En el presente documento, se encontrarán los lineamientos mínimos paraelaboración de cualquier trabajo escrito que realice un estudiante y deba hacerlocon las Normas APA.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAPapel. Los trabajos deben imprimirse en hojas Bond tamaño carta. Todas las páginasdel documento deben ser de la misma medida.Tipografía. Se recomienda el uso de letra con un tamaño de 12 puntos, puede ser dedos tipos: Times New Roman o Courier New. Para la tipografía de la parte escrita delas figuras se sugiere el uso de San Serif, ya que resaltar dicho contenido.Espacios. Se debe utilizar dos espacios entre todas las líneas del manuscrito (inclusoentre un título y el párrafo anterior y el subsiguiente) y en todos los apartados deldocumento. Para los proyectos de investigación y los trabajos de grado las normaspermiten usar un espacio y medio, dada la extensión de éste y otros documentossimilares.Márgenes. Deben ser uniformes, de 2.5 cm en la parte superior, inferior, derecha eizquierda. Si es necesario anillar o empastar, el margen izquierdo puede ser de 4 cmy los demás se mantendrán como se ha dicho. El margen superior en la primerapágina de un nuevo capítulo (sección), no debe ser más amplio que otros.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAAlineación. Se sugiere una alineación justificada. No se deben dividir las palabrasal final de una línea.Números de página. La numeración debe hacerse en la esquina superior derechacon números arábigos, con la misma tipografía del resto del documento ynecesariamente con un tamaño de 12 puntos. Se sugiere no numerar la primerapágina.Encabezados de página. El encabezado sirve para identificar el documento encualquiera de sus páginas, excepto las de las figuras. El encabezado no debeexceder los 50 caracteres.Párrafos. La extensión de las oraciones y los párrafos debe corresponder a criteriosde unidad, cohesión y continuidad. Las oraciones no deben ser excesivamentesimples ni excesivamente complejas.En un párrafo, una es la oración principal y las otras son oraciones secundarias.En general los párrafos deben tratar de un solo asunto.Sangría. La sangría debe tener una longitud de cinco a siete espaciosaproximadamente o en su defecto, una tabulación del teclado, y debe utilizarse enla primera línea de cada párrafo.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APATítulos. Los títulos indican la organización del documento y establecen laimportancia de cada tema. Todos los temas que tienen la misma importancia llevanel mismo nivel de titulación a lo largo de todo el texto. La Norma APA norecomienda, pero permite, título para la introducción, particularmente en trabajoscuya extensión contemplan capítulos o secciones largas, tales como los proyectos ylos trabajos de grado. En la estructuración del documento se puede utilizar hastacinco niveles de títulos, como sigue:Niveles de titulación:Nivel 5: TITULO EN MAYÚSCULAS SOSTENIDAS CENTRADONivel 4: Título en Mayúsculas Iniciales Centrado y SubrayadoNivel 3: Título en Mayúsculas Iniciales Centrado y en CursivaNivel 2: Título Secundario en Mayúsculas Iniciales en Cursiva y Alineado a laIzquierdaNivel 1: Encabezado de párrafo con sangría, en minúsculas, en cursiva, alineado ala izquierda y que finaliza con punto.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APASeriación. Ocasionalmente resulta necesario enumerar los elementos en seriespara evitar lecturas erróneas o para aclarar la relación entre elementos. Si se realizadentro de un párrafo u oración se identifican los elementos de la serie medianteletras minúsculas sin subrayar, seguidas por un paréntesis final.Cifras. Por regla general se escriben con cifras el número 10 y mayores y seemplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, sepueden utilizar números para cifras menores a diez si están en conjunción con unacifra igual o superior a 10 (por ejemplo, “Entre 6 y 12 años”).Se utilizan números para mencionar datos estadísticos, puntuaciones, tamañosmuéstrales y sumas (por ejemplo: “El 8% de los 50 participantes; “El tiempo gastadopor el participante en mención fue 2 horas y 15 minutos”).Abreviaturas. Se pueden utilizar abreviaturas dentro de paréntesis, norecomendándose su uso fuera de estos (excepto "etc." en el caso del castellano, yaque en este idioma esta abreviatura se utiliza muchísimo fuera de los paréntesis).Usos especiales de mayúsculas y minúsculas. Se debe utilizar mayúscula parala inicial de los sustantivos que van seguidos de un número o de una letra utilizadapara designar una condición.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APACitas. Al elaborar un trabajo escrito, se requiere acceder al trabajo de otros parapoder estructurar el trabajo propio. Esto significa que es necesario hacer revisionesbibliográficas y por tanto, los planteamientos teóricos realizados por otros son lafuente primaria de información a la que se accede. Por lo tanto, resultaindispensable localizar y reconocer las fuentes de donde se obtiene la información.Las normas APA para presentación de trabajos escritos plantean dos tipos de citas:a) Cita textual: Se realizan cuando se reproduce palabra por palabra, el material deun autor. Cuando se cita textualmente, es indispensable proporcionar siempre elnombre del autor, el año y la pagina.b) Cita de referencia o cita contextual: En este caso el autor usa las ideas de otropero no de manera textual. Es un estilo de cita breve y permite al lector identificarfácilmente la fuente, para luego localizarla en la lista de referencias al final deldocumento.Tablas. Las tablas permiten que el investigador presente gran cantidad deinformación en un espacio muy reducido. Las tablas son parte integral deldocumento, por lo tanto deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; lastablas informan y complementan, no duplican el texto y deben reseñarse en elmismo.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APANúmeros de las tablas. Se deben enumerar todas las tablas con números arábigosen el orden en que estas son mencionadas por primera vez en el texto. No se debenemplear subíndices para rotular las tablas. Sin embargo si hay apéndice de tablas,estas se deben identificar con letras mayúsculas y números arábigos.Título de la tabla. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros yexplicativos.Figuras. Cualquier tipo de ilustración diferente a una tabla es denominado figura.Una figura puede ser una gráfica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquierotro tipo de representación. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas,claras y mostrar continuidad frente al tema del documento.Apéndices. Un apéndice permite que el autor proporcione al lector informacióndetallada que distraería al leerse en el cuerpo principal del proyecto o artículo.Lista de referencias. La lista de referencias al final de un proyecto o artículo lodocumenta y proporciona la información necesaria para identificar y recuperar cadafuente. Una lista de referencias cita trabajos que apoyan específicamente losplanteamientos realizados.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAPrimera Página: En términos generales, en la primera hoja va el título del proyecto;el autor o los autores, comenzando por el nombre y luego los apellidos; el nombrede la Universidad, de la Escuela, del Programa, si es el caso; la ciudad y la fecha.Segunda Página: En esta página va la tabla de contenido.Tercera pagina: En la tercera página va la lista de tablasCuarta página: La lista de figuras (solamente si las hay).Quinta Página: Nuevamente se escribe el título centrado y se inicia el texto con elresumen, al cual siguen las palabras claves.Sexta Página: En esta página va la introducción y luego continúan los capítulos deltrabajo.Referencias Bibliográficas. Libro completo. (1) Se pone el apellido del autor, unacoma, un espacio, la inicial o iniciales del nombre seguidas de un punto (espacioentre puntos), espacio, año entre paréntesis, punto, espacio, título del libro (en letracursiva y sólo con mayúscula la primera letra; excepciones: la primera letra despuésde dos puntos de un título en inglés, nombres de instrumentos, congresos oseminarios y nombres propios), punto, espacio, ciudad (en caso de USA: ciudad,estado abreviado; ejemplo: Boston, MA), dos puntos, espacio, editorial y punto.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAEn caso de dos autores se separan por &. En caso de más de dos autores, seseparan los nombres con coma y entre el penúltimo y último se pone &. Deben sernombrados todos los autores, cuando son menos de 7 autores. Ejemplo:Jiménez, G. F. (1990). Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach y láminasproyectivas. Salamanca: Amarú Ediciones. Undurraga, C., Maureira, F., Santibañez,E & Zuleta , J. (1990). Investigación en educación popular . Santiago: CIDE.(2) Cuando los autores son 7 ó más, se escriben los primeros 6 y luego se pone etal. Ejemplo: Alvarado, R., Lavanderos, R., Neves , H., Wood , P., Guerrero, A.,Vera, A. et al. (1993). Un modelo de intervención psicosocial con madresadolescentes. En R. M. Olave & L. Zambrano (Comp.), Psicología comunitaria ysalud mental en Chile (pp. 213-221). Santiago: Editorial Universidad Diego Portales.(3) Cuando la ciudad de la editorial no es muy conocida o cuando hay ciudades quetienen el mismo nombre, se agrega el país, después de la ciudad, separados poruna coma. Ejemplo: Davydov , V. V. (1972). De introductie van het begrip grootheidin de eerste klas van de basisschool . Groningen , Holanda: Wolters - Noordhoff .(4) La APA exige que los títulos de obras (no la revista de publicación de esa obra)que no estén en el idioma de la revista a la cual se envía el artículo sean traducidos,entre paréntesis cuadrados, al idioma de la revista. Del ejemplo anterior:
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APA(5) Si la obra no tiene autor, el título se coloca en el lugar del autor. Para efectos delorden alfabético, la primera palabra importante del título es la que manda (noconsiderar los artículos). Ejemplo: The insanity defense. (s.f.). Extraido el 22 enero2002 de http://www.psych.org/public_info/insanity.cfm(6) Para efectos del orden en las referencias, hay que considerar el término"insanity" (y no "The"). Si el texto no tiene fecha, se pone s.f. (n.d. en inglés).Libro completo con edición diferente de la primera. Se pone la edición entreparéntesis después del título, dejando sólo un espacio y en letra normal. Se abreviaed. Nichols, M. & Schwatz, R. (1991). Family therapy: Concepts and methods (2ªed.). Boston, MA: Allyn and Bacon.Libro completo con reimpresiónSe pone el año cuando el autor escribió el libro/el año de reimpresión. Se pone lareimpresión entre paréntesis después del título, dejando sólo un espacio y en letranormal. No se abrevia. Rorschach, H. (1921/1970). Psicodiagnóstico (7ªReimpresión). Buenos Aires: Paidós.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APACapítulo de libroEl título del capítulo va en letra normal y en primer lugar. Después del punto sepone En, espacio, inicial del nombre de los autores, editores, compiladores,espacio, apellido, coma, entre paréntesis si son editores o compiladores (se abreviaEd. si es un editor, Eds. si es más de uno, Comp. si es o son compiladores, Trad. sison traductores), espacio, coma, espacio, título del libro (en letra cursiva), espacio,páginas del libro en las que aparece el capítulo entre paréntesis (se abrevia pp.para páginas y p. para una página, separadas por guión cuando es más de unapágina). Si la editorial es igual a los Eds., Compiladores, o autor se pone al final:ciudad: Autor (es), Compiladores, Editor (es). Garrison, C., Schoenbach, V. &Kaplan, B. (1985). Depressive symptoms in early adolescence. En A. Dean (Ed.),Depression in multidisciplinary perspective (pp. 60-82). New York , NY : Brunner/Mazel.Shinn, M. (1990). Mixing and matching: Levels of conceptualization, measurement,and statistical analysis in community research. En P. Tolan , C. Keys, F. Chertok &L. Jason (Eds.), Researching community psychology: Issues of theory, research,and methods (pp. 111-126). Washington , DC : American Psychological Association.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAArtículo en RevistaEl título del artículo va en letra normal y en primer lugar, espacio, nombre de larevista en letra cursiva, coma en letra cursiva, número de la revista en letra cursivay números arábigos, coma en letra cursiva, páginas separadas por guión en letranormal y punto. La primera letra de las palabras principales (excepto artículos,preposiciones, conjunciones) del título de la revista es mayúscula.Cuando el número de la revista consta de más de un volumen y sólo cuando todoslos volúmenes comienzan con la página 1, se pone: número de la revista en letracursiva y números arábigos, paréntesis, volumen de la revista en letra normal,paréntesis, coma en letra normal, páginas separadas por guión en letra normal ypunto. Castro, R. (1994). Estrategias en salud reproductiva del adolescente enChile. Revista de la Sociedad Chilena de Obstetricia y Ginecología Infantil y de laAdolescencia , 1 (2), 38-45. Si la paginación de un número con varios volúmenes esconsecutiva, no se pone entre paréntesis el número del volumen.Cuando la revista no tiene número, sino que sólo se expresa un mes, una estacióndel año o es una publicación especial, en vez del número se pone el mes encursiva, coma en cursiva, páginas en letra normal, o publicación especial.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAArtículo en prensa o enviado para su publicaciónSi un artículo está en prensa, es porque ya ha sido aceptado por la revista para supublicación, que puede ser en fecha muy próxima. En este caso, en vez del año sepone (en prensa), y no se pone ni el volumen ni páginas de la revista, pero sí eltítulo de la misma.Si el artículo ha sido enviado a una revista, pero aún está en revisión y todavía noha sido aceptado para ser publicado, se pone al final Manuscrito enviado parapublicación y no se pone el nombre de la revista. El año corresponde al del artículo.Becher , R. (2002). Parents and schools . Manuscrito enviado para publicación.Si el artículo está en preparación para ser enviado a una revista, pero aún no hasido enviado, se pone al final Manuscrito en preparación. El año corresponde al delartículo que leyó. Si corresponde, se señala la Universidad o la Institución a la quepertenece el autor. Ramírez, V. (2001). La educación de los niños y la divisiónsexual de roles en la familia. Manuscrito en preparación. Santiago: PontificiaUniversidad Católica de Chile, Escuela de Psicología.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAResumen ( Abstract ) de ArtículosCuando la referencia es un resumen o abstract de la fuente original, debe ponersela palabra Resumen o Abstract entre paréntesis cuadrados después del título:Chalon, S., Delion-Vancassel , S., Belzung , C., Guilloteau , D., Leguisquet , A. M.,Besnard, J. C . et al. (1998). Dietary fish oil affects monoaminergicneurotransmission and behavior in rats [Abstract]. The Journal of Nutrition , 128,2512-2519.Cuando la referencia es un resumen o abstract de una fuente secundaria, debecitarse la fuente secundaria y la fecha de extracción:Slate, J. R. (1998). Sex differences in WISC-III IQs: Time for separate norms?Journal of Psychology, 132, 677-679. Abstract extraido el 31 de enero, 2000 de labase de datos de PsycINFO: 1996-1998, 2000, Abstract 1998-11886-010.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAArtículo en el periódico o revista de circulación masivaSe pone el día y mes después del año, separados por una coma, punto, el título delartículo en letra normal, punto, el nombre del periódico o revista en letra cursiva,coma en letra cursiva, espacio, p. y el número de la página. Si son más de unapágina y son seguidas, se pone pp. A1-A2. Si no son seguidas, se separan porcoma. Ej.: pp. A1, A4. Artaza, J. (1995, Abril 13). Juventud y vocación. El Mercurio,p. C1.Si el artículo no tiene autor, el título reeemplaza al autor. El temor en los niños.(2002, Enero 19). Las Ultimas Noticias, p. 14.Para efectos del orden alfabético, se considera "temor" y no "El".Si las páginas fueran discontinuadas, se separan con una coma. Ej.: pp. 14, 25.Si se trata de una carta al editor de un periódico, se pone después del título Carta aleditor entre paréntesis cuadrados. Argentina desde adentro [Carta al editor]. (2002,Enero 19). Las Ultimas Noticias, p. 14. Informes o Estudios seriadosSe pone la serie y número entre paréntesis después del estudio específico odespués de Estudios si es una serie. Cuando el editor es el mismo que el autor,después de los dos puntos que siguen a la ciudad se pone autor o autores, según loque corresponda. Centro Latinoamericano de Demografía (1991). Recursoshumanos en salud: Bolivia y Ecuador (LC/DEM/R. 165, Serie A. Nº 259). Santiago:Autor.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APALibro o informe de alguna instituciónLa institución no se abrevia ni se usan siglas. Después del nombre de la instituciónva un punto. Si es un Ministerio, como todos tienen nombres parecidos, primero sepone el país, coma, espacio, nombre del ministerio.Chile, Comisión Nacional para la Modernización de la Educación. (1994). Informepara su Excelencia el Presidente de la República, don Eduardo Frei Ruiz-Tagle .Santiago: Autor.Chile, Ministerio del Interior, Ministerio de Hacienda, Oficina de PlanificaciónNacional & Secretaría de Desarrollo y Asistencia Social. (1989). Informe de análisissituación sector educación en administración municipal. Santiago: Autores.American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual ofmental disorders (4ª ed .). Washington, DC: Autor.Organización Mundial de la Salud. (1989). Trastornos mentales y delcomportamiento. En Organización Mundial de la Salud ( Ed .), Décima revisióninternacional de la clasificación internacional de enfermedades (Versión españoladel Borrador para Estudios de Campo Nº 4). Madrid: Editor.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APADiccionarios o enciclopediasEl nombre del autor o editor ( Ed . entre paréntesis cuando es editor). Después deltítulo del diccionario o enciclopedia y después de un espacio se pone entreparéntesis la edición si no es la primera, coma y el volumen consultado.Cuando es un diccionario o enciclopedia con un equipo editorial extenso, se ponesólo al editor principal, seguido por et al.Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6ª ed.,Vol 15). Londres: Macmillan.Informes técnicos o de investigaciones de universidades o centros deinvestigaciónDespués del título del informe se pone el nombre del proyecto entre paréntesis (siexiste). Al final la ciudad, coma, espacio, país, dos puntos, espacio, Universidad,coma, espacio, Departamento, Facultad o Escuela, espacio, y punto.Milicic, N., Alcalay, L. & Torretti, A. (1992). Diseño de un programa para favorecer laidentidad femenina en alumnas de 7º y 8º año de educación general básica(Proyecto FONDECYT 1992/0799).
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAPonencias o conferencias en simposio, congreso, reuniones, etc .Si la contribución está publicada en un libro con editor se debe señalar lapublicación. El título del simposio, congreso o reunión debe ir con mayúsculas.Deci , E. L. & Ryan , R. M. (1991). A motivvational approach to self: Integration inpersonality. En R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38.Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln : University of Nebraska Press..Si la contribución no está publicada, se pone el mes en el que tuvo lugar el evento,separado de una coma después del año. Después del título de la ponencia oconferencia se pone Ponencia presentada en, el nombre completo del congreso conlas palabras principales en mayúscula, coma, espacio, ciudad, coma, espacio, país,punto. Si fue poster se pone Poster presentado en.. Hoffman , L. & Goolishian , H.(1989, junio ). Cybernetic and the post modern movement:A dialogue . Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de TerapiaFamiliar, Dublin , Irlanda.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APATesis de grado o post-gradoTesis para optar al título de.., Escuela o Departamento, Universidad, ciudad, país.Alamos , F. (1992). Maltrato infantil en la familia: tratamiento y prevención . Memoriapara optar al Título de Psicólogo, Escuela de Psicología, Pontificia UniversidadCatólica de Chile, Santiago, Chile. Venegas , P. (1993). Conflits socio cognitifs etchangement de représentations en formation dadultes: une étude de cas. Tesis deDoctorado para la obtención del título de Doctor en Psicología , Faculté dePsychologie et des Sciences de l Education , Université Catholique de Louvain,Louvain, Francia.Cuando se trata de una disertación doctoral que está publicada, debe señalarse launiversidad y año de la disertación, así como el volumen y páginas de la obra dondeestá publicada.Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: When awitness misidentifies a familiar but innocent person form a lineup ( Disertacióndoctoral, Cornel University, 1990). Dissertation Abstracts International , 51, 417.
  • ASPECTOS GENERALES DEL ESTILO EDITORIAL DE LA NORMA APAMedios audiovisualesEstos pueden ser películas, programas de TV, video o cualquier otro medioaudiovisual. En general, se debe señalar al productor o director, o ambos, poner enparéntesis cuadrados el tipo de medio y la ciudad de origen (en el caso de laspelículas, se pone el país de origen)Ejemplos: Scorsese, M. (Productor) & Lonergan , K. (Escritor / Director). (2000)).You can count on me [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures.Medios electrónicos en InternetSi es un artículo que es un duplicado de una versión impresa en una revista, seutiliza el mismo formato para artículo de revista, poniendo entre paréntesiscuadrados [Versión electrónica] después del título del artículo: Maller , S. J. (2001).Differential item functioning in the WISC-III: Item parameters for boys and girls in thenational standardization sample [Versión electrónica]. Educational andPsychological Measurement, 61, 793-817.Si el artículo en línea pareciera ser algo distinto de la versión impresa en unarevista, después de las páginas de la revista, se pone la fecha de la extracción y ladirección: Hudson, J. L. & Rapee , M. R. (2001). Parent child interactions andanxiety disorders: An observational study. Behaviour Research and Theraphy , 39,1411-1427. Extraido el 23 Enero , 2002, de http://www.sibuc.puc.cl/sibuc/index.html