знакомство с библиотекой

6,212 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,212
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

знакомство с библиотекой

  1. 1. Папакина Людмила Ивановна<br /> заведующая библиотекойСШ № 63 г. Мариуполя<br />
  2. 2. Библиотечный урок<br />Тема: <br />Знакомство с библиотекой<br />
  3. 3. Цели:<br />1. Познакомить с школьной библиотекой и дать понятия «книжный фонд», «читальный зал».<br />2. Сформировать первичное представление о происхождении книги. <br />3.Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг.<br />4. Ознакомить детей с правилами поведения в библиотеке. <br />
  4. 4. Всё, что создано умом,<br /> Всё, к чему душа стремится,<br /> Как янтарь на дне морском,<br /> В книгах бережно хранится.<br /> Ю. Ванаг<br />
  5. 5. Библиотека<br />- это такой дом, в котором собраны все путеводители по жизни. <br />
  6. 6. «Библио»по-гречески – книга<br />«тека» - хранилище<br />
  7. 7. История происхождения библиотек<br />Почти 5 тысяч лет назад появилась первая библиотека.<br />Ещё бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. <br />Что же в них хранили?<br />
  8. 8. Египтяне писали на папирусе, изготовленном из листьев этого водного растения<br />
  9. 9. Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом. <br /> Сделанный из папируса лист нельзя было складывать или перегибать. Его накручивали на палочку с ручкой.<br />
  10. 10. Пергамент<br />Пергамент изготавливали из шкур молодых животных – телят, коз, овец, кроликов.<br />
  11. 11.
  12. 12. В России писали на бересте деревьев. После обработки, береста становилась эластичной и мягкой.<br />
  13. 13. Для письма русичи использовали кусочки берёзовой коры. Слова на ней царапали писалом – костяной палочкой. <br />
  14. 14. Библиотека – это дом. В нём живут книги, журналы, газеты, и всё это называется книжным фондом. <br />А каждая книга имеет свою «квартиру» - своё место.<br />Адрес проживания книги мы можем узнать в каталоге.<br />
  15. 15. БИБЛИОТЕКА<br />Абонемент Читальный зал<br />
  16. 16. Справочная литература, энциклопедии, словари домой не даются, с такими книгами нужно работать в читальном зале.<br />
  17. 17. Правила поведения в читальном зале<br />В тишине библиотечной<br />Каждый слышит голоса<br />Речи птичьи, человечьи.<br />В каждой книге – чудеса!<br />И, конечно, тишина<br />Здесь особенно нужна!<br />В читальном зале тишина<br />Нам особенно нужна.<br />Уходите, разговоры,<br />В вестибюли, в коридоры!<br />Не мешайте нам читать,<br />Фантазировать, мечтать.<br />
  18. 18. Книжкина больница<br />Мятую страницу можно разгладить, если положить ее между листами не очень плотной бумаги и погладить теплым утюгом.<br /> Если у книги разорван лист, его нужно подклеить скотчем, чтобы был виден текст.<br /> Следы от пальцев и карандашей нужно стереть мягким ластиком.<br />Если у книжки оторвалась обложка или переплет, нужно из марли или ситца вырезать полоску 5-6 см. в высоту книги.<br /> Намазать ткань клеем и прижать так, чтобы внутренняя сторона обложки и первый лист сошлись. Тоже самое сделать в конце книги, а потом положить книгу под груз.<br />
  19. 19. Запомни, что с книгами делать нельзя:<br />Нельзя книги перегибать.<br />Нельзя загибать книжные страницы.<br />Нельзя закладывать в книгу карандаши, ручки (пользуйся закладкой).<br />Нельзя писать, рисовать в книгах.<br />Нельзя читать книги во время еды.<br />
  20. 20. Правилапользованиябиблиотекой<br />1.В библиотеке надо вести себя тихо т.к. шум мешает другим читателям.<br />2.Книги надо возвращать вовремя. Ведь их ждут другие читатели. ( Книгу можно взять на 10 дней.)<br />3.С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.<br />4.Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.<br />5.Книги в библиотеке (из фонда открытого доступа) надо ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого ученика.<br />
  21. 21. Читательский формуляр<br />
  22. 22. Давайте проверим, внимательные ли вы читатели?<br />Кто прислал эти ТЕЛЕГРАММЫ:<br />«Спасите! Нас съел серый волк!»<br />«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!»<br />«Всё окончилось благополучно, только хвост остался в проруби».<br />«Пришлите пожалуйста капли. Мы лягушками нынче объелись, и у насживоты разболелись!»<br />«От дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у вас!»<br />«Приходите тараканы я вас чаем угощу!»<br />
  23. 23. Ваша мать пришла<br /> Молоко принесла.<br /> Полны бока молока,<br /> Полны рога творога<br /> Полны копытца водицы.<br /> Приезжайте, доктор,<br /> В Африку скорей,<br />И спасите, доктор,<br /> Наших малышей!<br />Отгадай загадки:<br />
  24. 24. Проверь себя<br />Что обозначает слово библиотека?<br />Когда появились первые книги?<br />Как нужно вести себя в библиотеке?<br />Как вылечить книжку?<br />Что с книгами делать нельзя?<br />
  25. 25. Спасибо за внимание!<br /> Заведующая библиотекой СШ№63 г. Мариуполя<br /> Папакина Людмила Ивановна.<br />

×