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Diseño de presentaciones (1)
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Letra Tahoma, en 36 a 32 puntos para los títulos
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Diseño de presentaciones (2)
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Programa
BLOQUE I: CONSTITUCIÓN Y
PROBLEMÁTICA DEL CAMPO DE LA
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Presentación de Sesión Inicial

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Sesión inicial con programa e indicaciones de la materia Evaluación Educativa.

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Presentación de Sesión Inicial

  1. 1. 4° semestre
  2. 2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 26 1, GUAYMAS, SONORA
  3. 3. ¿Qué sé?  Evaluación  Evaluación educativa • ¿Qué? • ¿Para qué? • ¿Cómo? • ¿Cuándo ? • Etc.
  4. 4. Competencia a desarrollar  Aplicar teorías, métodos y procedimientos pertinentes para evaluar elementos, procesos y actores del proceso educativo; orientados a sustentar la toma de decisiones para mejorar los resultados y el impacto de dicho proceso L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  5. 5. ¿Qué me dejará este curso?  Este curso aporta elementos que permitirán al estudiante fundamentar la toma de decisiones para mejorar los procesos educativos en los que actúe… el dominio conceptual y práctico L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  6. 6. Cómo vamos a trabajar         Análisis de textos Presentaciones Exposiciones Investigaciones documentales Análisis de casos Trabajo en equipo Participación Trabajo final L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  7. 7. Reportes de lectura o tareas La evaluación de los escritos académicos será en función de las siguientes características:  Utilizar letra tipo Arial 12 puntos  Interlineado doble; alineación justificada  Párrafos de 4 a 7 oraciones y oraciones de 2 a 3 líneas  Márgenes superior e izquierdo en 3.0 cm; inferior y derecho en 2.5 cm  Incluir portada: con logo de la universidad y nombre; materia, nombre del asesor, título de la tarea o trabajo, fecha, nombre de él (los) integrantes  Cuidar el vocabulario a utilizar L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  8. 8. Diseño de presentaciones (1)  Letra Tahoma, en 36 a 32 puntos para los títulos del contenido de las diapositivas; de 30 a 28 puntos para los subtítulos; y de 28 a 24 puntos para el contenido  No utilizar puntos al final de cada párrafo u oración  No se recomienda hacer uso de más de 4 colores  Cuando decida incluir imágenes, cuide que éstas tengan una justificación de acuerdo al tema que trata, así también aquellas que son animadas L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  9. 9. Diseño de presentaciones (2)  No utilizar más de 8 líneas de contenido por diapositiva  Su presentación personal debe ser formal  Se requiere que el equipo haga llegar al asesor la planeación y la presentación de su exposición con anticipación al día  Revise cómo llevará el manejo de grupo, información adicional, materiales de apoyo, entre otros aspectos que puedan apoyar y enriquecer su formación, antes de incluirlos L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  10. 10. Programa BLOQUE I: CONSTITUCIÓN Y PROBLEMÁTICA DEL CAMPO DE LA EDUCACIÓN  Evaluación: un rostro polisémico    Orígenes de la evaluación Evolución conceptual de la evaluación Concepto, tipología y objetivos Las funciones educativas de la evaluación  Evaluación, poder y control  Objetividad y subjetividad de la L I E - Evaluación educativa. evaluación BLOQUE II: LOS OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA      ¿Qué es evaluar? Sujetos, procesos y contextos Evaluación de programas Evaluación de los aprendizajes Mtra. Raquel Janina Torres
  11. 11. Continuación… BLOQUE III: PARADIGMAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN     Paradigmas y modelos de evaluación Técnicas y recursos para la evaluación en el paradigma cuantitativo Técnicas y recursos para la evaluación en el paradigma cualitativo Enfoque de evaluación por competencias: implicaciones para programas, docentes y estudiantes L I E - Evaluación educativa. Velázquez BLOQUE IV: EL PROYECTO DE EVALUACIÓN  El proyecto de evaluación… Mtra. Raquel Janina Torres
  12. 12. Criterios para evaluación   TAREAS Y REPORTES ESCRITOS 40 PARTICIPACIÓN PERSONAL 40 70% Y EN EQUIPOS … EN CLASE  EXPOSICIÓN 20 30% PROYECTO FINAL 50  PRESENTACIÓN DEL PROYECTO L I E - Evaluación educativa. Mtra. Raquel Janina Torres 50  Velázquez
  13. 13. Formación de equipos        EQUIPO 1: EQUIPO 2: EQUIPO 3: EQUIPO 4: EQUIPO 5: EQUIPO 6: - -Se publicará lista para que confirmen su número de equipo e identifiquen a su líder L I E - Evaluación educativa. Velázquez Mtra. Raquel Janina Torres
  14. 14. Mtra. Raquel Janina Torres Velázquez laprofedecompu@hotmail.com http://evaluacioneducativa- upngym.blogspot.mx Celular: 622-103-59-31
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