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PERSONALIZZAZIONE  BARRA STRUMENTI  NOTEBOOK10
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PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM
PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM  STRATEGIE 1.  COSTRUIRE  FASI DELL’ATTIVITA’ IN UN CALENDARIO COME UNITA’ TEMPORA...
PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM SCHEDA CALENDARIO ATTIVITÀ  PER GIORNO, IN CLASSE CON LA LIM DOWNLOAD SCHEDA NOME ...
PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM SCHEDA  MONITORAGGIO INDIVIDUALIZZATO, IN ATTIVITÀ CLASSE CON LA LIM DOWNLOAD SCHE...
PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM LA SCHEDA SCENEGGIATURA RENDICONTAZIONE DI  TUTTO  QUELLO CHE CHE HA CONTRIBUTO AL...
SCHEDA DESCRITTIVA DELL’UNITA’ DESCRIZIONE DELL’UNITA’ DIDATTICA  Per la riusabilità dell’unità didattica come risorsa SCA...
REPORT PARTECIPAZIONE AL FORUM NUMERO TOTALE DEI CORSISTI CHE HANNO PARTECIPATO AL FORUM =  9
Forum 155BSITA  20 GENNAIO 2010
Forum 155BSITA  20 GENNAIO 2010
IMPORTANZA DELLA PARTECIPAZIONE AL FORUM Attesta la presenza del corsista nella parte on-line  della formazione
REPORT CONDIVISIONE MATERIALI PER SOCIALIZZARE LE CONOSCENZE E AUMENTARE LA CONOSCENZA COLLETTIVA
REPORT CONDIVISIONE MATERIALI
REPORT DEL MONITORAGGIO INTERMEDIO IL TEST
RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
NUOVO QUESTIONARIO PUOI RISPONDERE COLLEGANDOTI A QUESTO  LINK  OPPURE RISPONDENDO ALLO STESSO QUESTIONARIO NELLA CLASSE V...
 
 
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3antichi Lim 155bsita 3incontro

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3antichi Lim 155bsita 3incontro

  1. 1. PIANO NAZIONALE DELLE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM) Formazione Scuola secondaria di Primo Grado 2009/2010 Presentazione del corso di Formazione Terzo Incontro 20 gennaio 2010 Ore 15-17:30 Tutor: Laura Antichi Direttrice del Corso: Francesca Subrizi Codice del Corso: 155BSITA
  2. 2. Per la conoscenza è strategico edificare navi al posto di fortezze. I baluardi corrono il rischio di sbriciolarsi presto. Il regno del mare è una prospettiva dai larghi orizzonti e la nave il suo strumento di rotta.
  3. 3. LA CLASSE VIRTUALE - 155BSITA TUTOR: Laura Antichi CORSISTI N° Cognome Nome Scuola di provenienza materia 1 Bellini Anna 2 Benini Patrizia 3 Bianchetti Bianca 4 Brodini Annamaria 5 Calabria Laura 6 Ceretti Giuliana 7 Concardi Annamaria 8 Croxatto Laura 9 Di Stefano Maria Pia 10 Faroni Donatella 11 Fregoni Loretta 12 Martinazzoli Elisa 13 Mombelli Paola 14 Parecchini Attilia 15 Pinelli Rossano 16 Ragni Maria 17 Ruzzenenti Gloria 18 Santus Marilisa 19 Bracali (uditrice) Giuliana
  4. 4. PROGRAMMA DEL SECONDO INCONTRO <ul><li>BRAINSTORMING </li></ul><ul><li>(RIPASSO) PERSONALIZZA BARRA DEGLI STRUMENTI IN NOTEBOOK 10 </li></ul><ul><li>INSERISCI VIDEO YOUTUBE IN SMART NOTEBOOK 10 </li></ul><ul><li>VIDEO TUTORIAL – STRUMENTI IN NOTEBOOK 10 </li></ul><ul><li>PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM </li></ul><ul><li>SCHEDE DI ATTIVITA’ </li></ul><ul><li>TOOLS </li></ul>
  5. 5. BRAINSTORMING: Any Questions? Hai avuto problemi? Relativi alla piattaforma? Relativi al reperimento materiali? Di comunicazione?
  6. 6. PERSONALIZZAZIONE BARRA STRUMENTI NOTEBOOK10
  7. 7. PERSONALIZZAZIONE BARRA STRUMENTI NOTEBOOK10
  8. 8. INSERIRE VIDEO YOUTUBE IN NOTEBOOK 10 Scegli un video in Youtube. Devi ora downloadarlo come file flash sul PC. Nella barra dell’indirizzo sostituisci “youtube” con “voobys”. In voobys fai il download del file sul tuo PC VEDI VIDEO-TUTORIAL
  9. 9. LINK A TUTORIAL VIDEO PER NOTEBOOK 10 http://www.youtube.com/watch?v=uJR5D54dVy4 http://www.youtube.com/watch?v=986B5XmY1JQ http://www.youtube.com/watch?v=IcXhGfzTLgM http://www.youtube.com/watch?v=_X0L4CJ4EGk http://www.youtube.com/watch?v=QoVsq2qG-Bw
  10. 10. INSERIRE VIDEO YOUTUBE IN NOTEBOOK 10 Apri una pagina di Notebook 10 Menu “Inserisci”, “File Video Flash”
  11. 11. Associare immagini in Notebook 10
  12. 12. PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM
  13. 13. PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM STRATEGIE 1. COSTRUIRE FASI DELL’ATTIVITA’ IN UN CALENDARIO COME UNITA’ TEMPORALE 2. SPECIFICARE IL CALENDARIO PROCEDENDO NELL’ATTIVITA’ 3. RENDERE DISPONIBILE IL CALENDARIO AGLI ALUNNI PER LA METARIFLESSIONE 4. USARE SCHEDA DI MONITORAGGIO INDIVIDUALIZZATO PER GLI ALUNNI 4. USARE SCHEDA DESCRITTIVA dell’unità didattica per la sua riusabilità come risorsa
  14. 14. PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM SCHEDA CALENDARIO ATTIVITÀ PER GIORNO, IN CLASSE CON LA LIM DOWNLOAD SCHEDA NOME ATTIVITÀ : …………… QUANDO DURATA <ul><li>STRUMENTI </li></ul><ul><li>Lim </li></ul><ul><li>PC </li></ul><ul><li>Lavoro di gruppo </li></ul>OGGETTO <ul><li>TIPOLOGIA PRODOTTI </li></ul><ul><li>Audio </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>File </li></ul><ul><li>Presentazioni </li></ul><ul><li>misto </li></ul>
  15. 15. PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM SCHEDA MONITORAGGIO INDIVIDUALIZZATO, IN ATTIVITÀ CLASSE CON LA LIM DOWNLOAD SCHEDA NOME ATTIVITÀ : ALUNNO GIORNO <ul><li>STRUMENTI ELETTIVA CHE HA USATO </li></ul><ul><li>Lim </li></ul><ul><li>PC </li></ul><ul><li>Lavoro di gruppo </li></ul><ul><li>Misto </li></ul><ul><li>INTERAZIONI DI GRUPPO </li></ul><ul><li>Mediate </li></ul><ul><li>Costruttive </li></ul><ul><li>Conflittuali </li></ul><ul><li>Creative </li></ul><ul><li>CONTRIBUTI PER TIPOLOGIA DI PRODOTTI ELETTIVI </li></ul><ul><li>Audio </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>File </li></ul><ul><li>Presentazioni </li></ul><ul><li>misto </li></ul>NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME NOME
  16. 16. PROGETTARE UNITA’ DIDATTICHE CON LA LIM LA SCHEDA SCENEGGIATURA RENDICONTAZIONE DI TUTTO QUELLO CHE CHE HA CONTRIBUTO ALLA REALIZZAZIONE SCARICA LA SCHEDA Sequenza 1 Immagini Descrizione Asset Siti Software/applicazioni Funzioni della LIM attivate Sequenza 2 Immagini Descrizione dell’attività Asset Siti Software/applicazioni Funzioni della LIM attivate Sequenza 3 Immagini Descrizione dell’attività Asset Siti Software/applicazioni Funzioni della LIM attivate Sequenza 4 immagini Descrizione dell’attività Asset Siti Software/applicazioni Funzioni della LIM attivate Sequenza 4 immagini Descrizione dell’attività Asset Siti Software/applicazioni Funzioni della LIM attivate
  17. 17. SCHEDA DESCRITTIVA DELL’UNITA’ DESCRIZIONE DELL’UNITA’ DIDATTICA Per la riusabilità dell’unità didattica come risorsa SCARICA LA SCHEDA Descrizione dell’unita’ Titolo Autore Tematica Obiettivi e finalita’ di apprendimento Metodologia IDEAZIONE Il problema di partenza L’idea La funzione della Lim e delle ICT PREPARAZIONE Le risorse e gli strumenti Organizzazione del materiale didattico LE FASI DELL’ATTIVITA’ Descrizione della fase LE RISORSE LA FUNZIONE DELLA LIM Descrizione della fase LE RISORSE LA FUNZIONE DELLA LIM Sitografia     Proposta di attività          
  18. 18. REPORT PARTECIPAZIONE AL FORUM NUMERO TOTALE DEI CORSISTI CHE HANNO PARTECIPATO AL FORUM = 9
  19. 19. Forum 155BSITA 20 GENNAIO 2010
  20. 20. Forum 155BSITA 20 GENNAIO 2010
  21. 21. IMPORTANZA DELLA PARTECIPAZIONE AL FORUM Attesta la presenza del corsista nella parte on-line della formazione
  22. 22. REPORT CONDIVISIONE MATERIALI PER SOCIALIZZARE LE CONOSCENZE E AUMENTARE LA CONOSCENZA COLLETTIVA
  23. 23. REPORT CONDIVISIONE MATERIALI
  24. 24. REPORT DEL MONITORAGGIO INTERMEDIO IL TEST
  25. 25. RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
  26. 26. RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
  27. 27. RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
  28. 28. RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
  29. 29. RISULTATI MONITORAGGIO INTERMEDIO
  30. 30. NUOVO QUESTIONARIO PUOI RISPONDERE COLLEGANDOTI A QUESTO LINK OPPURE RISPONDENDO ALLO STESSO QUESTIONARIO NELLA CLASSE VIRTUALE. È anonimo! QUESTIONARIO INTERNO FINALE FASE METODOLOGICA LIM
  31. 33. TOOL Creare i tutorial con SCREENR http://screenr.com/
  32. 34. PLE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS Notebook 10 Associazione immagini Strumenti Video www.screenr.com Preparare tutorial video Presentazioni screencast Inserire video Youtube

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