11 juni 2008: weblectures

1,019 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,019
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Beste mensen, Na de vorige sprekers wilde ik het hebben hoe jullie als docent worden ondersteund bij je onderwijstaken.
  • 11 juni 2008: weblectures

    1. 1. Biologie
    2. 2. ICT in het onderwijs Bijeenkomst woensdag 11 juni 2008 Docenten Biologie van de UU 14:00-17:00 uur Went N022
    3. 3. Onderwerpen <ul><li>Weblectures </li></ul><ul><ul><li>videoregistratie van colleges, die vervolgens via internet beschikbaar komt </li></ul></ul><ul><li>SURFgroepen teamsites </li></ul><ul><ul><li>Gratis online samenwerkingsomgeving van SURF </li></ul></ul><ul><li>Toestgenerator van Campbell </li></ul><ul><ul><li>Vragenbank, toetsen en evaluatie via Cambell </li></ul></ul><ul><li>En verder: </li></ul><ul><ul><li>Opvolger van WebCT </li></ul></ul><ul><ul><li>Computer leerzalen </li></ul></ul><ul><ul><li>Elektronisch toetsen </li></ul></ul><ul><ul><li>Serious games </li></ul></ul><ul><ul><li>Wensen </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat verder ter tafel komt… </li></ul></ul>
    4. 4. Weblectures <ul><li>Ervaringen bij Biologie: Elly Langewis </li></ul><ul><ul><li>Opnemen colleges Ecologie en Bioinformatica </li></ul></ul><ul><li>Ervaringen bij FSW: Keith Russell </li></ul><ul><ul><li>Twee jaar ervaring van de AV-dienst van FSW </li></ul></ul><ul><li>Nieuwe mogelijkheden: Peter Janssen (FSW) </li></ul><ul><ul><li>Werken met een tablet </li></ul></ul><ul><li>Wanneer zijn weblectures zinvol?: Allemaal </li></ul><ul><ul><li>Discussie! </li></ul></ul>
    5. 5. Ervaringen weblectures bij Biologie Elly Langewis, CPIO
    6. 6. Opnames <ul><li>AV-dienst van FSW </li></ul><ul><ul><li>FSW-colleges gaan voor </li></ul></ul><ul><li>Opnames dit jaar: </li></ul><ul><ul><li>periode 1: 3 v/d 10 colleges Moleculaire biologie </li></ul></ul><ul><ul><li>periode 2: geen set beschikbaar </li></ul></ul><ul><ul><li>periode 3: alle colleges Bioinformatica </li></ul></ul><ul><ul><li>periode 4: alle colleges Ecologie en maatschappij </li></ul></ul><ul><li>Moleculaire biologie en Bioinformatica op verzoek van docent; ecologie is ingegaan op aanbod </li></ul>
    7. 7. Organisatie afgelopen jaar <ul><li>Docent vraagt aan bij CPIO </li></ul><ul><li>CPIO regelt verder alles met AV-dienst FSW </li></ul><ul><li>AV-dienst FSW: </li></ul><ul><ul><li>Neerzetten en ophalen apparatuur </li></ul></ul><ul><ul><li>Uploaden bestanden naar server </li></ul></ul><ul><ul><li>Beschikbaar stellen via eigen server </li></ul></ul><ul><li>CPIO: </li></ul><ul><ul><li>Checken of alles is aangesloten </li></ul></ul><ul><ul><li>Starten en stoppen van opname </li></ul></ul><ul><ul><li>Bedienen van de camera </li></ul></ul>
    8. 8. Apparatuur <ul><li>Videocamera (+statief) </li></ul><ul><li>‘ Set’: pc waarop aangesloten wordt: </li></ul><ul><ul><li>Camera </li></ul></ul><ul><ul><li>Beamer </li></ul></ul><ul><ul><li>Geluid </li></ul></ul><ul><li>Voor Went groen en blauw: </li></ul><ul><ul><li>Alle apparatuur staat in regiekamer </li></ul></ul><ul><ul><li>Docent moet zaalmicrofoon gebruiken </li></ul></ul><ul><li>Andere locaties: </li></ul><ul><ul><li>Speciale microfoon gebruiken </li></ul></ul><ul><ul><li>Veel meer draden en dergelijke </li></ul></ul>
    9. 9. Kosten <ul><li>AV-dienst rekent €50 per uur </li></ul><ul><ul><li>Dit jaar vergoed door onderwijsinstituut </li></ul></ul><ul><ul><li>(Rekening nog niet ontvangen) </li></ul></ul><ul><li>CPIO verzorgt organisatie en opname </li></ul><ul><ul><li>Dit jaar ongeveer 50 uur </li></ul></ul><ul><ul><li>Bemensen camera als nodig </li></ul></ul><ul><li>Aanschaf afstandsbediening computer €70 </li></ul><ul><li>Eigenlijk willen we eigen set voor onze faculteit! </li></ul><ul><li>Kosten: 23.000 euro </li></ul><ul><li>Ook menskracht nodig voor beheer </li></ul>
    10. 10. Resultaat <ul><li>Hoe ziet zoiets eruit: </li></ul><ul><li>colleges ecologie </li></ul><ul><li>Aantal mislukte opnames: </li></ul><ul><li>Apparatuur niet aangezet </li></ul><ul><li>Apparatuur te laat afgeleverd </li></ul><ul><li>Geluid niet opgenomen </li></ul><ul><li>Microfoon niet aangezet </li></ul>
    11. 11. Verbeterpunten: opname <ul><li>Beeld </li></ul><ul><li>Docent loopt uit beeld: volgen </li></ul><ul><li>Bord is onleesbaar: inzoomen </li></ul><ul><li>Studenten zitten voor beeld: ophangen camera </li></ul><ul><li>Opname door glas: ophangen camera </li></ul><ul><li>Zaal te donker: andere belichting </li></ul><ul><li>Geluid </li></ul><ul><li>Docent praat zacht: ... </li></ul><ul><li>Geluid valt soms weg: microfoon zonder spaarstand </li></ul><ul><li>Microfoon staat zacht: onafhankelijk zaal/opname </li></ul>
    12. 12. Verbeterpunten: presentatie <ul><li>Heen en weer lopen docent </li></ul><ul><ul><li>Afstandsbediening gebruiken </li></ul></ul><ul><li>Aanwijzen met laserlampje </li></ul><ul><ul><li>Zeggen wat je aanwijst </li></ul></ul><ul><li>Vragen uit de zaal </li></ul><ul><ul><li>Herhalen van vragen/opmerkingen </li></ul></ul><ul><li>Met de rug naar de camera </li></ul><ul><ul><li>Dus ook naar de studenten… </li></ul></ul>
    13. 13. Evaluatie: ervaringen docent <ul><li>Hinder? </li></ul><ul><ul><li>Over het algemeen niet </li></ul></ul><ul><ul><li>Als apparatuur niet op juiste plek stond </li></ul></ul><ul><ul><li>Moet microfoon gebruiken </li></ul></ul><ul><ul><li>Moet rekening houden (herhalen etc) </li></ul></ul><ul><li>Tevreden met resultaat </li></ul><ul><ul><li>Ja </li></ul></ul><ul><ul><li>Moet meer rekening houden met beperkingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Geluid soms slecht (door microfoon) </li></ul></ul>
    14. 14. Evaluatie: mening docent <ul><li>Zou het weer doen </li></ul><ul><li>Alle colleges moeten opgenomen worden </li></ul><ul><li>Elk jaar opnieuw: stof verandert </li></ul><ul><li>Beter kan: </li></ul><ul><ul><li>Belichting </li></ul></ul><ul><ul><li>Geluid </li></ul></ul><ul><ul><li>Pointer ook in beeld </li></ul></ul><ul><ul><li>Gefaseerde beschikbaarheid </li></ul></ul><ul><ul><li>Slide nummering </li></ul></ul><ul><ul><li>Onder linux af te spelen </li></ul></ul><ul><ul><li>Infrastructuur bemensen camera </li></ul></ul>
    15. 15. Evaluatie: ervaring student (n=78) <ul><li>17% heeft Ecologie al deels bekeken </li></ul><ul><ul><li>30 min tot 12 uur </li></ul></ul><ul><ul><li>Meestal zappend, soms helemaal of zoekend </li></ul></ul><ul><li>46% gaat ze zeker voor tentamen bekijken </li></ul><ul><li>46% doet dat misschien, 8% niet </li></ul><ul><li>Anders naar hoorcollege: </li></ul><ul><li>9% ging toch al niet </li></ul><ul><li>7% is nu enkele keer niet gegaan </li></ul><ul><li>5% heeft wat minder aantekeningen gemaakt </li></ul><ul><li>1% (1) maakte haast geen aantekeningen meer </li></ul>
    16. 16. Evaluatie: student mening <ul><li>Let nog evengoed op en maak nog evenveel aantekeningen </li></ul><ul><li>Zou wel alle colleges opgenomen willen hebben </li></ul><ul><li>Kan gemist college vervangen? </li></ul><ul><ul><li>71%: ja, maar ‘live’ is prettiger </li></ul></ul><ul><ul><li>11%: ja, is hetzelfde </li></ul></ul><ul><ul><li>9%: ja, is zelfs prettiger </li></ul></ul><ul><ul><li>9%: helemaal niet! Mis interactie + concentratie </li></ul></ul><ul><li>Wist het niet: duidelijk aangeven! </li></ul>
    17. 17. Evaluatie: vervanging hoorcollege? <ul><li>Nee (2 docenten, 87% studenten) </li></ul><ul><li>interactie ontbreekt </li></ul><ul><li>minder actief betrokken </li></ul><ul><li>slechtere overdracht </li></ul><ul><li>pointer etc zie je niet, vragen hoor je niet </li></ul><ul><li>Ja (1 docent, 13% studenten) </li></ul><ul><li>met langer werkcollege voor stellen vragen </li></ul><ul><li>scheelt reistijd </li></ul><ul><li>pauzeren </li></ul><ul><li>geen storing vanuit de zaal </li></ul>
    18. 18. Zouden de colleges helemaal vervangen kunnen worden door weblectures?
    19. 19. Zouden de colleges helemaal vervangen kunnen worden door weblectures?
    20. 20. Zouden de colleges helemaal vervangen kunnen worden door weblectures?
    21. 21. Zouden de colleges helemaal vervangen kunnen worden door weblectures?
    22. 22. Zouden de colleges helemaal vervangen kunnen worden door weblectures?
    23. 23. Toekomst <ul><li>Er moet een infrastructuur komen </li></ul><ul><ul><li>Organisatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Beheer </li></ul></ul><ul><ul><li>Camera bemensen </li></ul></ul><ul><li>Tot die tijd afhankelijk van FSW: </li></ul><ul><ul><li>Meerdere belangstellenden </li></ul></ul><ul><ul><li>Steeds minder beschikbaar </li></ul></ul><ul><li>Betere apparatuur/condities collegezaal </li></ul><ul><ul><li>Overleg met huisvesting bèta </li></ul></ul><ul><li>Ondersteuning docent </li></ul><ul><ul><li>Instructie presentatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Informatie onderwijskundige inzet </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderwijskundige evaluatie </li></ul></ul>
    24. 24. Nu: <ul><li>Keith: 2 jaar ervaringen </li></ul><ul><li>Peter: gebruik tablet </li></ul>
    25. 25. Discussie ingeblikt aantekeningen maken met de tijd mee goede pr tijd voor ander onderwijs openbaar makkelijk lege zalen luie student verplicht
    26. 26. Overige zaken ELO/WebCT CLZ Elektronisch toetsen Serious games Opleidingswensen Wensen voorzieningen

    ×