USO BASICO DEL COMPUTADOR EN EDUCACION INICIAL UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA DIDÁCTICA ANTE EL TERCER MILENIO Y LAS TIC Curso en Línea: dirigido a Docentes Proyecto de Educación Inicial Bolivariana Sifontes Roxi CI:12.670.563

Autora: Roxi Sifontes Licenciada en Educación Preescolar. Cursando Maestría en Tecnología Educativa en la UNEFA -CARACAS Años de servicio docente: 11 Actualmente Docente de Educación Inicial en el Jardín de Infancia “Ángel Valero Hostos” Síntesis Curricular

El curso tiene como propósito que los docentes manejen el uso de las computadoras en Educación Inicial, solidario y productivo es necesario este cambio que permitirá conformar grupos de estudios y trabajos para crear situaciones novedosas en pro del bienestar del entorno sociocultural. Presentación del Curso

Período 2007-2009 Se usará la tecnología, red de Internet para el desarrollo de esta realidad. Conocimientos previos: Manejo básico del computador, herramientas de ofimática, recursos y servicios de Internet (correo, foros, entre otros) Duración del Curso

Desarrollar habilidades y destrezas en alumnos y alumnas para el manejo de las herramientas básicas del computador. Objetivo General

Identificar los elementos del computador. Utilizar el Internet para acceder a la información. Aplicar los programas de Microsoft Word, Excel, Power Point, Internet y además los Software Educativos en el aula. Objetivos Específicos

Descripción general del curso. Bienvenida y presentación inicial. Referencias y direcciones Web de interés. Evaluación. Estrategias Docentes

Realizar las actividades asignadas. Realizar las actividades prácticas. Aplicar el software educativo como herramienta en proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas de educación inicial Actividades del Alumno

Computador en Educ. Inicial. Generaciones del computador. El micro-computador. Hardware. Dispositivos Excel. Software Contenido del Curso

Evaluación Puntualidad 10% Análisis10% Capacidad de Síntesis 10% Realizar taller sobre el microcomputador Discutir sobre el microcomputador Puntualidad 5% Análisis 10% Capacidad de Síntesis 5% Realizar lecturas correspondientes al tema. Elaboración de ensayo en línea. Fundamentar las generaciones del computador. 10% Participación activa en grupo de discusión. Discutir en grupo sobre el uso del computador en educación inicial. Evaluación % Actividad Objetivo

10% Grupo de discusión. Generar grupos de discusión sobre los dispositivos de Excel y software. Puntualidad 10% Análisis 10% Capacidad de Síntesis 10% Grupo de discusión Definición de hardware Evaluación % Actividad Objetivo

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