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BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE BIOFÍSICA POR GLADYS OFELIA CRUZ VILLAR

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  1. 1. Lic. Gladys Ofelia Cruz Villar Docente de Biofísica-FACSA-UPT
  2. 2. ¿Qué es Biofísica? <ul><li>La Biofísica puede definirse como la disciplina que trata de comprender y explicar la fenomenología biológica a partir de las leyes y principios generales de la Física. </li></ul><ul><li>Refleja el esfuerzo para racionalizar las leyes biológicas como extensiones de las leyes de la Física. </li></ul>
  3. 3. Objeto de estudio <ul><li>Describir y analizar los seres vivos desde el punto de vista de la Física, lo que implica tomar en cuenta conocimientos de Matemáticas, Biología, Química e Informática. </li></ul><ul><li>Dar las bases iniciales para la experimentación física, y aplicación y protección del ser vivo utilizando las Ciencias Fisicomatemáticas. </li></ul><ul><li>Explicar el método que emplea la Física para tratar problemas fisiológicos y otros temas biomédicos . </li></ul>
  4. 4. Temario General <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Biomecánica </li></ul><ul><li>Conceptos básicos de la Termodinámica clásica </li></ul><ul><li>Tensión Superficial y Dinámica de fluidos </li></ul><ul><li>La Respiración </li></ul><ul><li>La Circulación </li></ul><ul><li>Bioelectricidad y Biomagnetismo </li></ul><ul><li>Biofísica Sensorial </li></ul><ul><li>Biofísica de las Radiaciones </li></ul>
  5. 5. 1. Introducción <ul><li> Física, Química, Biología, Matemáticas, Informática y Modelos. </li></ul><ul><li>    ¿Qué es Biofísica? </li></ul><ul><li>    Las unidades del Sistema Internacional (SI) en las ciencias de la salud, según la O.M.S. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>    Definir qué se entiende por Biofísica. </li></ul><ul><li>    Referenciar las unidades SI en las ciencias de la salud. </li></ul>
  6. 6. 2. Biomecánica <ul><li>     Estática. Momento de una fuerza. </li></ul><ul><li>    Elasticidad por flexión plana. Elasticidad por torsión. </li></ul><ul><li>     Elasticidad en tubos. </li></ul><ul><li>     Tensión en la pared de los ventrículos. </li></ul><ul><li>     Elasticidad en vasos sanguíneos. </li></ul><ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><li>    Explicar las características biomecánicas del cuerpo humano. </li></ul>
  7. 7. Dinámica <ul><li>Leyes de Newton: </li></ul><ul><li>Ley de Inercia </li></ul><ul><li>Ley fundamental de la dinámica </li></ul><ul><li>Ley de acción y reacción </li></ul>
  8. 8. Las Fuerzas: Interacciones fundamentales <ul><li>De largo alcance: </li></ul><ul><ul><li>Gravitatoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Electromagnética </li></ul></ul><ul><li>De muy corto alcance, por lo que sólo actúan a nivel nuclear: </li></ul><ul><ul><li>Interacción fuerte </li></ul></ul><ul><ul><li>Interacción débil </li></ul></ul>
  9. 9. Las Fuerzas: Derivadas <ul><li>Fuerza elástica </li></ul><ul><li>Fuerza de fricción entre sólidos </li></ul><ul><li>Fuerza de resistencia de un fluido a baja velocidad </li></ul>
  10. 10. ANALISIS POSTURAL DEL ORGANISMO HUMANO <ul><li>Estabilidad del organismo humano. </li></ul><ul><li>Correlación de fuerzas en el equilibrio. </li></ul><ul><li>Análisis segmentario del organismo humano. </li></ul>
  11. 13. 3. Conceptos básicos de la Termodinámica clásica <ul><li>     Ley cero: Termometría </li></ul><ul><li>     Primera Ley de la Termodinámica </li></ul><ul><li>     Transmisión del Calor </li></ul><ul><li> Segunda Ley. Interpretación en sistemas no aislados. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>   Caracterizar los sistemas biológicos a partir de sus propiedades termodinámicas. </li></ul><ul><li>    Describir los conceptos de Entropía y Equilibrio en sistemas no aislados. </li></ul>
  12. 14. 4. Tensión Superficial y Dinámica de fluidos <ul><li>   Tensión superficial. Coeficiente. Ley de Laplace - Young. </li></ul><ul><li>   Capilaridad. Ley de Jurin. Ley de Tate. Embolia gaseosa. </li></ul><ul><li>    Ecuación de Bernouilli. Fenómeno de Venturi. </li></ul><ul><li>    Viscosidad cinemática. Bingham. Casson. </li></ul><ul><li>    Ley de Pouseuille - Hagen. </li></ul><ul><li>    Número de Reynolds. Flujo turbulento. </li></ul><ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><li>    Explicar las leyes físicas que gobiernan los fluidos líquidos y gaseosos dentro del cuerpo humano. </li></ul>
  13. 15. 5. La Respiración <ul><li>    Volumen pulmonar. </li></ul><ul><li>    Flujo pulmonar. </li></ul><ul><li>    Difusión pulmonar. </li></ul><ul><li>    Hipopresión e Hiperpresión. </li></ul><ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><li>    Caracterizar y describir las leyes físicas que gobiernan la respiración humana. </li></ul>
  14. 16. 6. La Circulación Corporal <ul><li>   Suspensiones de partículas en fluidos en movimiento. </li></ul><ul><li>      Trabajo y rendimiento cardiacos. </li></ul><ul><li>      Gasto cardiaco. Ley de Fick. </li></ul><ul><li>      Flujo sanguíneo. Método Doppler-Fizzeau. </li></ul><ul><li>      Presión sanguínea. Método de Riva-Rocci. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>       Caracterizar y describir las leyes físicas que regulan el proceso de la circulación corporal. </li></ul><ul><li>         Describir los principales métodos y técnicas para evaluar la circulación corporal. </li></ul>
  15. 17. 7. Bioelectricidad y biomagnetismo. <ul><li>    Potencial creado por un dipolo. </li></ul><ul><li>    Potencial creado por una hoja eléctrica. </li></ul><ul><li>    Dipolo cardiaco equivalente. </li></ul><ul><li>    Vectorcardiograma. </li></ul><ul><li>    Electrocardiografía. Triángulo de Einthoven. </li></ul><ul><li>   Electroencefalografía, Electro miografía y Electro oculografía. </li></ul><ul><li>    Campos Magnéticos. Resonancia. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>     Describir el campo electromagnético de los sistemas biológicos. </li></ul><ul><li>   Caracterizar y explicar los principales biopotenciales generados por el cuerpo humano. </li></ul><ul><li>    Caracterizar y explicar el concepto de Resonancia Magnética. </li></ul>
  16. 18. 8. Biofísica sensorial <ul><li>     Luz y Visión </li></ul><ul><li>     Fuentes luminosas. Receptores luminosos. </li></ul><ul><li>     Agudeza visual. </li></ul><ul><li>     Decibelio y fon. </li></ul><ul><li>    Oído externo, medio e interno. Fenómenos de transducción. </li></ul><ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><li>        Caracterizar y explicar los elementos que integran los sistemas de percepción visual y auditiva de los seres humanos. </li></ul>
  17. 19. 9. Biofísica de las radiaciones <ul><li>    Origen y clasificación de las radiaciones. </li></ul><ul><li>    Interacción con la materia. </li></ul><ul><li>   Detección de las radiaciones ionizantes. Dosimetría </li></ul><ul><li>    Radiaciones no ionizantes. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>     Explicar las principales causas de exposición a radiaciones con que nos encontramos los seres vivos. </li></ul><ul><li>      Describir los efectos comprobados de las radiaciones a la salud. </li></ul><ul><li>      Caracterizar y explicar las principales normas de seguridad para los seres humanos relativas al uso médico de radiaciones. </li></ul>

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