Experiencia en la escuela Media de Chuscha PROMSE TIC TUCUMAN Tere Lucero- Mery Rovira

Al llegar a la escuela, nos encontramos con importantes dificultades en relación a la infraestructura, la escuela media funcionaba en un espacio- constituido por tres aulas- cedido por la escuela primaria. Julio de 2007 Condiciones Iniciales

Los Recursos Nos encontramos con un pequeño espacio con múltiples funciones; secretaría, preceptoría, dirección y sala de profesores. Allí había una computadora que al ser encendida provocaba un corto circuito que dejaba a la escuela sin luz.

Las reuniones con los profesores La mayoría de los profesores manifestaba imposibilidad de trabajar nuestra propuesta bajo las condiciones reales de existencia en las que se hallaban inmersos.

La integración de las TICs a la vida de estas aulas fue un proceso lento, cargado de una multiplicidad de etapas y sensaciones, desde la apatía, desesperanza y desinterés, hasta el involucramiento paulatino fundamentalmente de los alumnos.

Mayo 2008 Edificio Nuevo y modificación de las condiciones iniciales

Así nos fuimos conociendo … intercambiando ideas, conocimientos y experiencias. Los chic@s nos ofrecieron caminatas guiadas, nos contaron algunas historias y así fuimos acercándonos a su cultura y costumbres, nosotras les propusimos nuevos modos de aprendizajes, y fuimos tejiendo nuestra red de conocimientos.

Y así nació nuestra idea: contar cómo es la vida en Chuscha, cuáles son nuestras costumbres, nuestra historia, qué mitos se apropiaron de nuestra comunidad y cuál es la oferta turística con la que contamos. www.chuscharural.blogspot.com