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Las TIC en el aula PROMSE 2008
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Las TIC en el aula PROMSE 2008

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  • 1. Integración Pedagógica de las TIC en la Escuela Claves para su aplicación Equipo TIC TUCUMAN 2007-2008 PROMSE Ministerio de Educación de Tucumán
  • 2. Fundamentación <ul><ul><li>Los grandes cambios científicos y tecnológicos, junto a los medios de comunicación, han adquirido gran protagonismo y la escuela no puede mantenerse al margen de estas importantes transformaciones sociales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Una educación, que pretenda estar acorde a las necesidades del presente y el futuro, no puede dejar de integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación Social), para favorecer la calidad en las prácticas pedagógicas y estimular la formación de ciudadanos críticos, participativos, mediante el aprendizaje colaborativo y la construcción de comunidades en red, a través de la incorporación de multilenguajes. </li></ul></ul>
  • 3. Objetivos <ul><ul><ul><li>Reconocer la necesidad de un cambio en las prácticas educativas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Incorporar nuevas formas de enseñar y aprender para estimular el pensamiento crítico-creativo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favorecer espacios de aprendizaje colaborativo y el autoaprendizaje. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Construir un saber interdisciplinario. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Establecer una relación estrecha entre escuela y sociedad. </li></ul></ul></ul>Alumno enseñando a sus profesores a utilizar un software. Col. Nicolás Avellaneda. Aguilares. Aprendiendo a editar videos. Col. Nicolás Avellaneda. Aguilares
  • 4. <ul><li>OPORTUNIDADES para docentes y alumnos: </li></ul><ul><ul><li>Reducir la brecha tecnológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contar con material didáctico acorde a las necesidades de cada contexto. </li></ul></ul><ul><li>VENTAJAS para docentes y alumnos: </li></ul><ul><ul><li>Incrementar la comunicación, motivación y participación </li></ul></ul><ul><ul><li>Optimizar la búsqueda y recopilación de información, así como el trabajo colaborativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimular el pensamiento crítico y creativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar en comunidades de aprendizaje </li></ul></ul>Las TIC en las prácticas docentes
  • 5. Nuevo rol de los alumnos - Habilidad en el uso de las TIC, conviven con grandes caudales de información. Se podría favorecer el aprendizaje social y activo, colaborativo y en equipo. Nuevo rol del profesor - Consultores, facilitadores de información y de aprendizaje - Diseñadores de estrategias - Moderadores, asesores y tutores - Orientadores, investigadores Profesores y alumnos
  • 6. 45 Escuelas bajo programa 2 escuelas Trancas 12 escuelas S. M. de Tucumán 6 escuelas Cruz Alta 3 escuelas Río Chico 1 escuela Graneros 2 escuelas Juan B. Alberdi 2 escuelas Chicligasta 3 escuelas Monteros 3 escuelas Leales 4 escuelas Tafí Viejo 2 escuelas Tafí del Valle 2 escuelas Burruyacu 1 escuela La Cocha
  • 7. Metodología del Equipo TIC Etapas: 1- Conformación del equipo (2 UTP y 6 parejas técnico-pedagógicas). 2- Capacitación del equipo. 3- Diagnóstico y conocimiento de la realidad de cada escuela. 4- Diseño de estrategias de capacitación en servicio y elaboración de material didáctico. 5- Monitoreo, asesoramiento y evaluación de producciones. 6- Elaboración de informes del proceso y socialización de experiencias. 7- Análisis e investigación.
  • 8. Recursos Webquest: búsqueda guiada e investigación en la web Mapas Conceptuales: organización y jerarquización de la información utilizando recursos multimediales (imágenes, videos, sonido, texto, etc) Weblog: Construcción y comunicación de contenidos en espacios colaborativos Producción audiovisual: Elaboración de contenidos educativos mediante el lenguaje audiovisual Redes y comunidades virtuales de aprendizaje: Trabajo en comunidades virtuales Diseño de material didáctico: Creación de material en distintos soportes multimedia, acorde a la necesidad de cada contexto. Web social : Interacción y creación de contenidos compartido en la web social (web 2.0) Micros televisivos en la web: Producción de contenidos educativos y de interés social Programas radiales: Producción de contenidos educativos articulados con el entorno cultural
  • 9. Recursos Ejemplos de algunas producciones con Escuelas del Programa PROMSE (Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo), donde se integran las TIC con estrategias pedagógicas, mediante Capacitaciones en Servicio, en nivel medio. Tucumán
  • 10. Ejemplo del recorrido en capacitación de una de las 6 zonas Hacemos CLIC en este enlace para ver el video y regresamos para continuar con la presentación http://www.youtube.com/watch?v=lI5kmx2W6Rg VIDEO Producciones de las Escuelas
  • 11. Ejemplos de blogs en línea de diferentes escuelas http://sanpedrosinfronteras.blogspot.com Producciones de las Escuelas
  • 12. Producción con imágenes fijas. Análisis crítico de la imagen . Contra publicidades. Esc. Belgrano Producciones de las Escuelas
  • 13. Blog en línea de la Esc de Comercio “Gral San Martín” de Monteros http://juanruiz.wordpress.com Producciones de las Escuelas
  • 14. Ejemplo de trabajo con Mapa Conceptual multimedia, en línea. Esc. de Comercio “Gral San Martín” Monteros . HACEMOS CLIC EN EL ENLACE y volvemos a la presentación http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1215215704234_83966232_12610&partName=htmltext Producciones de las Escuelas
  • 15. Ejemplo de trabajo con Webquest. Esc. Técnica de Alberdi. Producciones de las Escuelas
  • 16. Recursos Trabajo en Redes (comunidades virtuales de aprendizaje en la blogósfera)
  • 17. Blog del Equipo TIC Tucumán: consulta y producción de contenidos Hacemos CLIC EN EL ENLACE y volvemos a la presentación www.tucumantic.blogspot.com Producciones TIC
  • 18. Participación en comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo sobre Educación y TIC Hacemos CLIC EN EL ENLACE y volvemos a la presentación www.edubloggerargento.ning.com Producciones TIC
  • 19. Metodología y estrategias de organización Presentación de un caso: “Capacitación en Producción Audiovisual en el Colegio Nicolás Avellaneda. Aguilares. Tucumán”
  • 20. Proceso de capacitación en servicio Presentación de un caso de producción audiovisual Etapas: (una vez superada la instancia de diagnóstico y acuerdos de trabajo conjunto con la institución) 1- Sensibilización: aproximación al lenguaje audiovisual y reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje 2-Contenidos teóricos : abordaje de contenidos relacionados con la influencia de las TIC en las culturas juveniles. Estimulación del pensamiento crítico-creativo. Diseño de estrategias didácticas con docentes y alumnos. 3- Producción : Proceso de conocimiento de técnicas, lenguaje audiovisual, creación de guiones, construcción de personajes, escenografía, montaje de secuencias, edición de imágenes, audio y video. 4- Asesoramiento: acompañamiento del proceso por parte de las RTIC, UTP, Asesora Pedagógica. Capacitadoras en permanente contacto con docentes y alumnos. Implementación de diversas formas de capacitación presencial, semipresencial, (mail, chat, teléfono, tutoriales, material didáctico de apoyo, etc) 5- Registro, documentación y evaluación conjunta. 6- Socialización de la experiencia Capacitación en Servicio
  • 21. Etapa de aprendizaje y creación del guión, de forma colaborativa Hacemos CLIC EN EL ENLACE http://www.slide.com/r/BO6uJDwpwD_TFKFahEZiIU_mtjByRbt4 (para ver las fotos) y volvemos a la presentación Capacitación en Servicio
  • 22. Elaboración (colaborativa) de las maquetas para las secuencias http://www.slide.com/r/BO6uJDwpwD_TFKFahEZiIU_mtjByRbt4 Capacitación en Servicio
  • 23. Registro fotográfico y edición de animación Capacitación en Servicio
  • 24. Producción audiovisual . Primer trabajo práctico. Col Nicolás Avellaneda. Aguilares Hacemos CLIC EN EL ENLACE PARA VER LA ANIMACIÓN http://www.youtube.com/watch?v=dLdoqSo00yU y volvemos a la presentación Producciones de las Escuelas
  • 25. Extensión al medio Socialización de experiencias en distintos contextos: 1- Participación en medios de comunicación 2- Reuniones con autoridades del Ministerio de Educación (con docentes y alumnos que cuentan la experiencia) 3- Participación en capacitaciones con otras jurisdicciones (Salta) 4- Encuentro Provincial con directores y docentes, para socializar experiencias 5- Docentes que comparten conocimiento, profesores que fueron capacitados por nuestros Referentes (RTIC) que se transforman en capacitadores de docentes de otras escuelas 6- Escuelas que no están bajo Programa y solicitaron recibir la capacitación
  • 26. Entrevistas en medios de comunicación Socialización de experiencias
  • 27. Entrevista con la Ministra de Educación de la Provincia Socialización de Experiencias
  • 28. UTPs de Tucumán participando en capacitación de RTICs de Salta Socialización de experiencias en Salta
  • 29. Socialización de Experiencias Encuentro Provincial con Directores y Docentes Hacemos CLIC EN EL ENLACE http://www.slide.com/r/fHDJWRJgyT8jVLbANSO28fqZzgbwpLzY (para ver las fotos) y regresamos a la presentación
  • 30. Replicando experiencias: docentes capacitados en TIC que enseñan a otros docentes “ ESCUELA ALICIA MOREAU DE JUSTO” Capital. Directora: María Lilia García de Mopty En el marco del Proyecto Escolar “Revalorización de los actos de fechas patrias”, los docentes a cargo del acto del 9 de Julio elaboraron un video como soporte audiovisual, a los fines de re vivenciar los hechos acontecidos en 1816, otorgando un marco significativo para docentes y alumnos. El trabajo fue expuesto en el “Encuentro Provincial de TIC” y despertó el interés de colegas de otras escuelas. Los docentes que realizaron el video, fueron invitados a exponer en las siguientes escuelas: -Escuela Secundaria de San Andrés. -Escuela Secundaria de Cóndor Huasi. -Escuela de Comercio “Vicente Vital Heredia”. Las Salinas. -Escuela “Fernando Pedro Riera”. Las Talitas. -Escuela República Oriental del Uruguay Socialización de experiencias
  • 31. Replicando experiencias: docentes capacitados en TIC que enseñan a otros docentes Video trabajado con el “Acto del 9 de Julio” Hacemos CLIC EN EL ENLACE PARA VER EL VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=EqSwt820VU0 y regresamos a la presentación Socialización de experiencias
  • 32. Desafíos . Un ejemplo del Material Didáctico, elaborado por las UTP (consultar el blog) http:// tucumantic.blogspot.com /2008/07/ click - to - play.html Hacemos CLIC EN EL ENLACE PARA VER EL VIDEO http:// blip.tv /file/1101852 y regresamos a la presentación Video proyectado en el cierre del Encuentro Provincial TIC Socialización de Experiencias
  • 33. Unidad Técnica Provincial (UTP): BLOG: www.tucumantic.blogspot.com Ingeniera Josefina Del Frari [email_address] Licenciada Karina Crespo [email_address] Referentes Técnicos Pedagógicos (RTIC): Zona 1: Lic. Cecilia Ballesteros, Ing. Eugenia Sadir Zona 2: Lic. Teresita Lucero, Ing. Mery Rovira Zona 3: Ing. Ana Yapura, Lic. Silvia Pereyra Zona 4: Ing. Carmen Leal, Lic. Andrea Mójica Zona 5: Lic. Huerto Décima, Ing. Jorge Anís Zona 6: Lic. Genoveva Roig, Ing. Germán Herrera Asesora Pedagógica y Coordinadora de PROMSE Lic. Milagro Critto. Lic Eugenia Rodríguez Rey Equipo TIC PROMSE
  • 34. CAMBIAR EL MUNDO http:// www.goear.com / listen.php?v =c74599b Equipo TIC PROMSE

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