Blogs Educativos

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¿Qué es un blog?

Un blog ( weblog o bitácora ) es un sitio web en el cual uno o varios autores escriben sus artículos (posts).

Los artículos aparecen cronológicamente en orden inverso a su publicación: los más recientes, se ven en primer lugar.

Es un sitio interactivo , ya que los lectores pueden hacer comentarios a los artículos publicados.

¿Qué es un blog?

Los blogs pueden contener texto , imágenes y enlaces .

Se gestionan desde internet, sin necesidad de instalar ningún tipo de programa en tu ordenador.

¿Qué es un blog?

La publicación de blogs se ofrece de forma gratuita por numerosos servidores.

La mayoría de ellos proporciona el alojamiento del blog y de las imágenes, así como una interfaz que permite su gestión de una forma muy sencilla y al alcance de cualquiera, sin necesidad de tener conocimientos informáticos.

Aunque hay diferencias definidas por el usuario y el servidor, todos los blogs suelen constar de:

Estructura de un blog Título o cabecera del blog

Estructura de un blog Barra lateral o side bar

Estructura de un blog Explicación del contenido

Estructura de un blog Información sobre el o los autores: el perfil

Estructura de un blog Fecha del artículo o post

Estructura de un blog Título del artículo

Estructura de un blog Artículo propiamente dicho

Estructura de un blog Enlaces relacionados con la temática del blog

Estructura de un blog También se le llama blogroll

Estructura de un blog En el pie del artículo, o footer , tenemos información y enlaces

Estructura de un blog Autor/a del artículo

Estructura de un blog Enlace permanente, o permalink

Estructura de un blog Número de comentarios

Estructura de un blog Enlace para realizar comentarios

Estructura de un blog Artículos anteriores

Estructura de un blog Archivos: por meses, semanas…

Estructura de un blog Otros elementos variados, al gusto del autor/a Otros elementos variados, al gusto del autor/a

Estructura de un blog

La blogosfera

Los blogs aparecen a finales de los años 90 .

En los países anglosajones tuvieron su gran explosión en 2004 .

En los países hispanohablantes el fenómeno empezó a tener importancia hacia 2005 .

La blogosfera

Se denomina blogosfera al conjunto de blogs que tienen una temática común: periodismo, educación…

Se habla de fotoblogs, vlogs (blogs de vídeos), dependiendo de cuál sea su tema principal.

La blogosfera

Existen blogs acerca de casi todos los temas imaginables.

Aunque la mayoría de los primeros blogs son de índole periodística y política, los blogs también tienen aplicaciones educativas.

La blogosfera

Entre otros estudiosos del fenómeno, la periodista Tíscar Lara ha sido una de las primeras en investigar las posibilidades de los blogs en distintos ámbitos de la educación.

En su artículo Weblogs y Educación , señala las siguientes ventajas del uso de los blogs en la educación:

La blogosfera

Facilidad de uso : no son necesarios conocimientos informáticos para tener un blog.

Gratuidad : son muy numerosos los servidores que ofrecen este servicio de forma gratuita.

Presencia en Internet : el acceso es posible desde cualquier sitio y a cualquier hora.

La blogosfera

Enlaces : al tener siempre a mano los enlaces con otros blogs de la misma temática, o con blogs de los alumnos, se fomenta el trabajo en grupo y se facilita el acceso a la información.

La blogosfera

Interactividad : los enlaces a artículos publicados en otros blogs permiten que se establezca un diálogo entre autores de distintos blogs y también entre sus lectores.

Autores : se puede hacer que sean varios los autores, con lo que se favorece el aprendizaje colaborativo.

ENLACES

Si quieres conocer más sobre los blogs y su historia , lee este artículo .

Hay edublogs de varios tipos, aunque la mayoría aúnan elementos variados que hacen difícil una verdadera clasificación.

En este tipo encontramos quizá los más numerosos. Aunque muchos profesores hablan en ellos, cómo no, de su asignatura, incluyen sus propias reflexiones, a modo de diario personal.

The wild side : desde Siberia a las Malvinas , de Antonio Segovia

Cómo ser profesor y no morir en el intento : Carlos Fernández de Liencres

La mirada pedagógica : Boris Mir

Arte y literatura : Gabriel Zayas

El balcón abierto : Ángel Puente

Cuaderno de clase : González Serna

Epistechne : Ramón Gómez Pérez

CIENCIAS NATURALES

ECONOMÍA

EDUCACIÓN PLÁSTICA

FILOSOFÍA

FÍSICA Y QUÍMICA

FOL

FRANCÉS

GRIEGO

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

INFORMÁTICA

INGLÉS

LATÍN Y CULTURA CLÁSICA

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICAS

MÚSICA

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

PSICOLOGÍA

RELIGIÓN

TECNOLOGÍA

CIENCIAS NATURALES

Ciencia en Secundaria

Desde mi tarima: a vista de profesor

ECONOMÍA

EcomurBlog

Economyblog

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Diseño asistido por ordenador

EnRedArte

Te klee ando

Cuaderno de notas

FILOSOFÍA

Boulesis

Diario de clase

FÍSICA Y QUÍMICA

Recursos de Física y Química y algo más

ENERGÍAS RENOVABLES

Energías renovables y medio ambiente

FOL

LBarroso

FRANCÉS

Apprendre le Français en cliquant

FLE d’Artifice

Francés 2º de Bachillerato

GRIEGO

Pompilo

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Aula de Historia

Hablemos de historia

Tapera

EnseñArte

El blog de sociales

INFORMÁTICA

Optativa de Informática

INGLÉS

Diario de un profesor de inglés

LATÍN y CULTURA CLÁSICA

Aula de latín

Bitácora de Carlos Cabanillas

LENGUA Y LITERATURA

A pie de aula

Cuaderno amarillo

Darle a la lengua

Leonardo habla castellano

Gurrion

Como una reina

LENGUA Y LITERATURA

Animación a la lectura

Animación a la lectura

MATEMÁTICAS

Matecnología

MÚSICA

Educamúsica

El blog de Morrison

Hitzez

Musiescola

Weblog de música

Educación musical

Bitácora de la música pop

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

Educarueca

Cosas de aula

Educadores 21

Orientaeduc

Orientación 4º de ESO

PSICOLOGÍA

Psicoaraujo

Psicología 2º Bachillerato

RELIGIÓN

TIC en el aula de religión

TECNOLOGÍA

Rincón tecnociencia

Las TIC en el aula

Bitácora de Aníbal de la Torre

Bitácora de TIC

Blog de recursos TIC en educación

Cuaderno del profesor

DigiZen

Educación tecnológica

Aprendizaje mediado por tecnologías

Integración curricular de las TIC

Internet (como recurso) Docente

Taller de weblogs

Los blogs como agentes dinamizadores de las TICS

Notas de opinión

Objetos de aprendizaje

Orientaeduc

Páginas dispersas

Proyecto Grimm

Tengo un Tic

Uso educativo de las TIC

Civiliblog

El tinglado

Planeta educativo

Docencia

Desde el IES Padre Manjón de Granada

Bitácora del IES Torre del Prado

Blogs de alumnos de economía

Ciencia, técnica y sociedad del IES María de Molina

Literatura Universal del IES Eulogio Florentino Sanz

3º ESO IES Azahar

4º Diversificación IES Garoé

Alumnos del IES Serrallarga de Blanes

Blog del alumnado de Castellano: Lengua y Literatura del I.E.S . Isabel de Villena (Valencia)

Alumnos de 1º del Ciclo Superior de F.P . de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos del I.E.S . Enrique Tierno Galván de Madrid

Weblog de los alumnos de tecnología del profesor Ángel Martínez

Si quieres más información sobre blogs educativos , lee:

Weblografía imprescindible de edublogs , de Francisco Muñoz de la Peña.

Para leer

Como muestra de una aplicación didáctica del uso educativo de los blogs, podéis leer la Propuesta didáctica: un trabajo con blogs , de Francisco José García Heras.