მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ – საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ტრენი...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის მიზანი:  მიზანი:  სასაწვლო პროცესში ინფორმაციულ - საკომუნიკაციო ტექნოლ...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის შედეგი: <ul><li>კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ მონაწილე: </li></ul><u...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის შედეგი: <ul><li>კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ მონაწილე: </li></ul><u...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი <ul><li>შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მონაწილე მასწავლებელი: </li></ul><ul><li>ქმნის...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი <ul><li>კურსის ხანგრძლივობა </li></ul><ul><li>კურსის  სრული ხანგრძლივობაა 39 ...
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი შესავალი <ul><li>კურსის მიზანი </li></ul><ul><li>ისტ -ს გამოყენების  </li></u...
სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების  ფორმები და მნიშვნელობა ? დაფიქრდით და ჩააწერეთ პასუხები ინდივიდუალურად. ( გვ 6.)‏ 1....
სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების  ფორმები და მნიშვნელობა დავალება  წაიკითხეთ მარცხენა სვეტში მოცემული დებულება. დაფიქრ...
დავალება:   წაიკითხეთ ტექსტი  (გვ.7 ) და მონიშნეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაკვეთები
?  რა სჭირდება მასწავლებელს იმისათვის, რომ ეფექტურად გამოიყენოს ინფორმაციულ – საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესში...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

traning_cource - შესავალი

1,229 views
1,144 views

Published on

Module I, training_day 1

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,229
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

traning_cource - შესავალი

  1. 1. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ – საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ტრენინგ - კურსი ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  2. 2. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის მიზანი: მიზანი: სასაწვლო პროცესში ინფორმაციულ - საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირების ხელშეწყობა ეროვნული სასწავლო გეგმების მოთხოვნების შესაბამისად. ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  3. 3. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის შედეგი: <ul><li>კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ მონაწილე: </li></ul><ul><li>გააცნობიერებს ისტ-ის გამოყენების მნიშვნელობას თანამედროვე, კონსტრუქტივისტულ პედაგოგიურ მიდგომებზე დაფუძნებულ სასწავლო პროცესში; </li></ul><ul><li>შეძლებს </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>ისტ-ს გამოყენებას სასწავლო პროცესის დასაგეგმად; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>ისტ-ის გამოყენებას სასწავლო რესურსების მოსამზადებლად (შემუშავება, ადაპტირება, რედაქტირება და სხვა); </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>სწავლა-სწავლების წარმართვას ისტ-ით გამდიდრებულ სასწავლო გარემოში; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>მოსწავლეთა შეფასების მეთოდების/ინსრტუმენტების გამოყენებას ისტ-ის საშუალებით; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>მოსწავლეთა მიერ ისტ-ის გამოყენების შეფასებას; </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>შეძლებს ისტ-ის გამოყენებას მოსწავლეებთან, მშობლებთან და კოლეგებთან კომუნიკაციისათვის; </li></ul><ul><li>შეძლებს მასწავლებლის პორტფოლიოს წარმოებას ისტ-ის გამოყენებით; </li></ul><ul><li>შეძლებს ისტ-ის გამოყენებას პროფესიული განვითარების პროცესში. </li></ul>ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  4. 4. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი კურსის შედეგი: <ul><li>კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ მონაწილე: </li></ul><ul><li>გააცნობიერებს ისტ-ის გამოყენების მნიშვნელობას თანამედროვე, კონსტრუქტივისტულ პედაგოგიურ მიდგომებზე დაფუძნებულ სასწავლო პროცესში; </li></ul><ul><li>შეძლებს </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>ისტ-ს გამოყენებას სასწავლო პროცესის დასაგეგმად; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>ისტ-ის გამოყენებას სასწავლო რესურსების მოსამზადებლად (შემუშავება, ადაპტირება, რედაქტირება და სხვა); </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>სწავლა-სწავლების წარმართვას ისტ-ით გამდიდრებულ სასწავლო გარემოში; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>მოსწავლეთა შეფასების მეთოდების/ინსრტუმენტების გამოყენებას ისტ-ის საშუალებით; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>მოსწავლეთა მიერ ისტ-ის გამოყენების შეფასებას; </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>შეძლებს ისტ-ის გამოყენებას მოსწავლეებთან, მშობლებთან და კოლეგებთან კომუნიკაციისათვის; </li></ul><ul><li>შეძლებს მასწავლებლის პორტფოლიოს წარმოებას ისტ-ის გამოყენებით; </li></ul><ul><li>შეძლებს ისტ-ის გამოყენებას პროფესიული განვითარების პროცესში. </li></ul>ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  5. 5. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი <ul><li>შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მონაწილე მასწავლებელი: </li></ul><ul><li>ქმნის პერსონალურ ელ – პორტფოლიოს, რომელიც მოიცავს: </li></ul><ul><li>გაკვეთილის გეგმას შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტით </li></ul><ul><li>(მაგ., პრეზენტაცია, ცხრილი, რუბრიკა/შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი და სხვა)‏ </li></ul><ul><li>სასწავლო პროექტს, შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტებით. </li></ul><ul><li>(მაგ., პრეზენტაცია, ცხრილი, რუბრიკა/შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი და სხვა)‏ </li></ul>ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  6. 6. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი <ul><li>კურსის ხანგრძლივობა </li></ul><ul><li>კურსის სრული ხანგრძლივობაა 39 (საათი) </li></ul><ul><li>13 სამსაათიანი ტრენინგი კურსი . </li></ul><ul><li>მოიცავს 4 მოდულს. </li></ul>ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  7. 7. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი შესავალი <ul><li>კურსის მიზანი </li></ul><ul><li>ისტ -ს გამოყენების </li></ul><ul><li>მნიშვნელობა </li></ul><ul><li>სწავლა/სწავლების </li></ul><ul><li>თანამედროვე მიდგომები </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესის </li></ul><ul><li>ძირითადი ერთეულები </li></ul>I მოდული გაკვეთილის ორგანიზება <ul><li>დაგეგმვა </li></ul><ul><li>მომზადება </li></ul><ul><li>მართვა </li></ul>II მოდული სასწავლო პროექტი <ul><li>დაგეგმვა </li></ul><ul><li>მომზადება </li></ul><ul><li>წარმართვა </li></ul><ul><li>შეფასება </li></ul>III მოდული პროფესიული განვითარება <ul><li>თვითშეფასება </li></ul><ul><li>და </li></ul><ul><li>პროფესიული </li></ul><ul><li>განვითარება </li></ul><ul><li>ელ.პოტრფელიო </li></ul>IV მოდული ტრენერი: ლალი გიგაური www.lalig.blogspot.com email: lali.gigauri@gmail.com
  8. 8. სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა ? დაფიქრდით და ჩააწერეთ პასუხები ინდივიდუალურად. ( გვ 6.)‏ 1. ი ნფორმაციულ- ს აკომუნიკაციო ტ ექნოლოგიების რომელ ინსტრუმენტს იყენებთ ყოფა-ცხოვრებაში? რა მიზნით იყენებთ მათ? 2. ი ნფორმაციულ- ს აკომუნიკაციო ტ ექნოლოგიების რომელ ინსტრუმენტს იყენებთ სასწავლო პროცესში? რა მიზნით და როგორ იყენებთ მათ?
  9. 9. სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა დავალება წაიკითხეთ მარცხენა სვეტში მოცემული დებულება. დაფიქრდით, ეთანხმებით თუ არა. დებულების გასწვრივ ერთ-ერთ უჯრაში დასვით √ ნიშანი დებულება დიახ არა 1.ესგ-ის მიხედვით, ისტ-ის სწავლება სხვა დისციპლინებისგან დამოუკიდებლად მოიაზრება 2. სინთეზური აზროვნების უნარი გულისხმობს ისტ-ის საშუალებებით ინფორმაციის დიდი მოცულობიდან საჭირო ფრაგმ ენტის ამორჩევის, მათი მიზნობრივად დაკავშირების უნარს. 3. ისტ-ის საშუალებების საყოფაცხოვრებო ამოცანების ამოხსნის მიზნით გამოყენება ისტ სასკოლო პროგრამის ერთ-ერთი მისაღწევი შედეგია. 4. ისტ პროგრამის ძირიტადი მიმართულებები და მისაღწევი შედეგები განსხვავებულია სწავლების პირველ (დაწყებითი), მეორე (საბაზო სკოლა) და მესამე (საშუალო სკოლა) საფეხურებზე.
  10. 10. დავალება: წაიკითხეთ ტექსტი (გვ.7 ) და მონიშნეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაკვეთები
  11. 11. ? რა სჭირდება მასწავლებელს იმისათვის, რომ ეფექტურად გამოიყენოს ინფორმაციულ – საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესში? (გაითვალისწინეთ მოსწავლისა და მასწავლებლის სტანდარტები გვ.17)‏ დავალება:

×