Este documento presenta una guía para que los estudiantes aprendan los huesos del sistema óseo a través de actividades interactivas en línea. Los estudiantes aprenderán los nombres de los huesos y su ubicación en el cuerpo, armarán un esqueleto articulado etiquetado, crearán un poema sobre los huesos, y grabarán un video recitando el poema y mostrando el esqueleto.
Lo más importante del esqueleto es sostener la totalidad del cuerpo y darle forma Ser el apoyo de los músculos y producir los movimientos.. Hace posible la locomoción al brindar al organismo material duro y consistente que sostiene los tejidos blandos contra la fuerza de gravedad y donde se insertan los músculos que le permiten erguirse del suelo y moverse sobre su superficie. El sistema óseo también protege los órganos internos (cerebro, pulmones, corazón) de los traumatismos del exterior.
Sirven como centro de maduración de eritrocitos (glóbulos rojos). (Véase "cómo se produce la sangre") .
Lo más importante del esqueleto es sostener la totalidad del cuerpo y darle forma Ser el apoyo de los músculos y producir los movimientos.. Hace posible la locomoción al brindar al organismo material duro y consistente que sostiene los tejidos blandos contra la fuerza de gravedad y donde se insertan los músculos que le permiten erguirse del suelo y moverse sobre su superficie. El sistema óseo también protege los órganos internos (cerebro, pulmones, corazón) de los traumatismos del exterior.
Sirven como centro de maduración de eritrocitos (glóbulos rojos). (Véase "cómo se produce la sangre") .
¿Qué son las articulaciones?. A través de éste PPT podrás conocer las características de las articulaciones acompañadas de un video,imágenes y actividades.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Tu tarea sera realizar una actividad donde podras aprender, los nombres de los huesos que comoponen el sitema óseo y otra donde practicaras los nombre de los huesos e identificaras su ubicación en el cuerpo.
Para mostrar todo lo que aprenderas realizaras un “esqueleto articulado”, el cual tendrás que imprimir y armar; a este le vas a poner los nombres de los huesos que aprendiste, con las actividades.
Luego vas a crear un poema el cual se relacione con lo visto del sistema óseo.
Por ultimo grabaras un video donde, aparezcas recitando tu poema y muestres el esqueleto que armaste.
4. Nuestro primer reto será aprender los nombres de
algunos huesos.
Para esto vas a relizar la actividadad que dice: “
Sistema Óseo”, en la que al señalar cada uno de los
huesos, veras su nombre.
Ingresa a este enlace del sitio web para que relices la actividad “ Sistema Óseo”:
http://www.educaplus.org/games.php?search=sistema%20%C3%B3seo
6. Como tercer reto deberás con ayuda de tus padres armar un “esqueleto aticulado”, donde debes ubicar los nombres de los huesos, que vimos anteriormente; para esto necesitas impimir esta hoja para armar tu esqueleto (Da clic sobre la imagen para poder guardarla e imprimirla):
7. Tu cuarto reto sera crear un poema corto en el cual tenga como tema principal, Los huesos que componen el Sistema óseo, que hemos estado aprendiendo en en transcurso de esta webquest.
8. Rubrica de Evaluación
Ubicación de los nombres de los huesos.
Armado y decorado del esqueleto articulado.
Relación y creatividad del poema con losnombres de los huesos.
VIDEO, donde se identifique el esqueleto armado y el poema creado.
9. Actividad “ Sistema Óseo”: http://www.educaplus.org/games.php?search=sistema%20%C3%B3seoActividad“SistemaÓseo–Test”:
http://www.educaplus.org/games.php?search=sistema%20%C3%B3seoPlantillaparaimprimir“Esqueletoarticulado”: http://lh5.ggpht.com/- du_eQOUX1CE/ULuzlzfCyVI/AAAAAAAAAMY/hjLRfiT8GK8/act-fotocopiables034.jpg?imgmax=640