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Agenda lacides tecnologia e informatica
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Agenda lacides tecnologia e informatica

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  • 1. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TICPaís: Colombia Departamento: Antioquia Municipio: BarbosaInstitución Educativa:Luis Eduardo Arias ReinelNombre del docente o docentes que realizan laagenda:Lacides Junior Agualimpia ÁlvarezNOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:Área o Asignatura Tema Grado DuraciónTecnología e informática Hardware y software 6° 6 horasEstándar o competencia Objetivo de AprendizajeUtilizo las tecnologías de la información y lacomunicación para apoyar mis procesos de aprendizajey actividades personales.Frente a una necesidad o problema, selecciono la mejoralternativa de solución entre diferentes productos,artefactos, procesos y sistemas tecnológicos , teniendoen cuentasus características generales, funcionamientoe impacto en el entorno(eficiencia, seguridad, consumo,costo)1. Utilizar herramientas de tecnología(multimedios, cámaras digitales y otros), paraescritos individuales y actividadespublicitarias y crear productos paraaudiencias dentro y fuera de clases.2. Aplica estrategias para identificar y solucionarproblemas rutinarios que ocurren a diario consu computador personal.Palabras claves: Periférico , conexiones internas, dispositivos de almacenamiento, conectores delcomputador, hardware, softwareACTIVIDADESMomento Inicial RecursosComienzo preguntando por las partes de un computador luego que otros elementos puedoconectarle al computador, como entraría y sacaría información del computador; luego de reuniresta información se clasifica en una lista en el tablero en los elementos que entran informaciónal pc y los elementos que sacan información del pc y se complementan estas listas con otrosnombres mas específicos que da el profesor y así de esta forma se entra al tema principal dondese define que es el hardware y software y donde se relaciona cada una de las listas que estánpreviamente escritas en el tablero clasificándose como dispositivos o periféricos de entrada y desalida.Tablero,marcadores, ,texto guía,videosDriveSala deinformáticaMomento de Profundización Recursos
  • 2. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TICLuego a través del uso de las Tic se les da una conceptualización del tema ( hardware ysoftware) a partir de la observación de dos videoshttp://www.youtube.com/watch?v=UfTwz58WDywhttp://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCEDespués de observar los videos se socializa y se hace una conceptualización de la definición dehardware y software la cual se debe anotar en el cuadernoConstrucción de un mapa conceptual teniendo en cuenta la conceptualización del tema; esto engrupos máximo tres integrantes, paraluego confrontar las ideas y conceptos de todos los grupos.Visita este vinculo y desarrolla la actividad propuesta, espero que la disfrutes:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_software.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_software.htmTableromarcadoresVideosTexto guíaInternetDriveSala deinformáticaMomento de Cierre RecursosLa evaluación se hará una serie de actividades donde los alumnos interactúan y responden aunos interrogantes propuestos por el profesor1.- Explica con tus propias palabras ¿ qué entendiste por hardware y software?2.- Explica ¿qué importancia tiene el software en el computador?3.- Según lo visto hasta el momento de lo que es hardware y software como podemos mejorarestos componentes para darle un mejor uso4.- Se revisaran las actividades virtuales propuestas por el profesor5.- GLOSARIO: Define los siguientes términos.PERIFERICO:DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO:CONECTORES:USB:ESCANER:MONITOR:TECLADO:VideosInternetTableroMarcadoresDriveSala deinformática
  • 3. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC6-http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2327130&SugerenciasmetodológicasAcercarnos al conocimiento a partir de la socialización, el debate, la construcciónde guías de aprendizaje.Aceptar con interés y atención las expresiones, opiniones, comentarios yrespuestas de los alumnos, de esta manera se les da seguridad y confianza; paraexpresar, comunicar, opinar, sugerir y proponerUtilizar las preguntas problematizadoras, aplicando la pedagogía pordescubrimiento.Evidencias de aprendizajeDe producto:Mapa conceptual, producción de conceptos sobre hardware ysoftware, Glosario,De conocimiento: la adaptación de la conceptualización del tema a partir de losvideos vistos, los cuales se anotan en el cuaderno. Conocimiento de ciertaterminología utilizada en el temaDe desempeño: realización de resumen, realización de las actividades interactivas,realización de testhttp://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2327130&Webgrafía y/o Bibliografíahttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881382/hardware_y_software.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_software.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=UfTwz58WDywhttp://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCEhttp://rubistarContactoNombre: Lacides Junior Agualimpia ÁlvarezAutorización de publicaciónSi
  • 4. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TICEmail:lajuagal@gmail.com