Etiske og juridiske problemstillinger med IKT

223 views
163 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
223
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Etiske og juridiske problemstillinger med IKT

  1. 1. Etiske- og juridiskeproblemstillinger ved bruk avIKT i undervisningIKT og læring 2012-2013Laila J. Matberg
  2. 2. Lovverk og nettikette Å handle i henhold til lovverk Å handle rett i forhold til yrkesetikk
  3. 3. Opphavsrett Den som skaper et verk bestemmer hvordan dette verket skal bli brukt (økonomisk eller ideelt). Åndsverk; – skrifter, muntlige foredrag, scene-, musikk- ,film- og fotografiske verk, billedkunst, skulpturer, bygningskunst, billedvev, kart, dataprogrammer, oversettelser eller bearbeidelse av verk (§1 Lov om opphavsrett til åndsverk).
  4. 4. Opphavsmann/kvinne Har enerett til eksemplarframstilling og offentliggjøring – til hvem? – vederlagsfritt? – tilgangsbegrensninger? – problemstillinger ift. internett? Grunnregel: Den som har skapt et verk må kunne kontrollere spredning og gi grunnlag for inntekt (Torvund, udat)
  5. 5. Åndsverk Et åndsverk skapes – Hva med kunnskap? – Hva med oppdagelser? – Hva med forskningsresultater? – Hva med ideer? – Hva med metoder, formler, algoritmer?
  6. 6. Personvern "(..) det enkelte menneskets ukrenkelighet og krav på respekt fra andre mennesker, respekt for egen integritet og privatlivets fred. Personvernet er derfor nært knyttet til enkeltindividers muligheter for privatliv, selvbestemmelse og selvutfoldelse."(Fornyings-, Administrasjon- og Kirkedepartementet )
  7. 7. Personopplysningsloven Personopplysningsloven§1 og §2 – Problemstillinger rundt sensitive opplysninger – Bilder Samtykke? Hensikt? Budskap – rom for andre tolkninger? Hva hvis eget barn? Manipulasjon? Passordbeskyttet? – Klasselister Hvilke opplysninger og hensikt? Samtykke? Tilgjengeliggjøring?
  8. 8. Problemstillinger Ytringer når "world wide in seconds" – Vegs blog om skolelunsj – Reaksjoner Terry Freedman Paul Clarke Statement on school meals from Argyll and Bute Council
  9. 9. Problemstillinger Atferd i sosiale medier – Nye kanaler for mobbing? Bruk hue! – Ytringsfrihet – Voksenrolle Være venn eller ikke?
  10. 10. Problemstillinger Dokumentasjon – hva lagres, hvor, hvorfor? Dataspill – positive og negative konsekvenser? Digitale spor – Hvilke opplysninger registreres om oss hver dag? – Datalagringsdirektivet (http://no.wikipedia.org/wiki/Datalagringsdir ektivet)
  11. 11. Nyttige ressurser DelRett.no – Opphavsrett og undervisning Fornyings-, Administrasjon- og Kirkedepartementet – Personvern Personvernskolen – Din kilde til personvern i skolen Datatilsynet – I beste mening Bruk Hue - Norges største kampanje mot digital mobbing
  12. 12. Nyttige ressurser Clara - Informasjonssentral for opphavsrett og klarering Straffeloven dubestemmer.no Medietilsynet – Trygg bruk Dataspill i skolen
  13. 13. Litteratur Liestøl, G., Fagerjord, A. & Hannemyr, G. (2009). Sammensatte tekster. Arbeid med digital kompetanse i skolen (1. utg.). Oslo: Cappelen akademisk forlag Torvund, Olav (udat). Opphavsrett. Hentet fra http://www.torvund.net/index.php?page=opph

×