СПб университет управления и экономикиПодготовка преподавателявысшей школы к эффективнойработе в виртуальнойобразовательно...
как готовить?
эффективность?
проблемы!
самообразование
ИКТ
формированиезнаний иумений
администраторразработчик курсаслушатель
процесс обученияфакторыкультураслучайныесобытиялюдитехнологическаясреда
ВОСсубъект субъектсубъект объект
индивидуальная траектория
1. полностью дистанционно (по средствамСДО)2. смешанно (совмещать очные занятия сработой в ВОС)3. работать в виртуальном к...
самостоятельнойработы
цель –готовый продукт
Инструмент: вебинарТехнология: обучение в сотрудничествеРешаемые задачи:•культура речи•креативное мышление•обмен актуальны...
Инструмент: форумТехнология: дискуссия, метод проектовРешаемые задачи:•культура письменной речи•связи ученик-ученик / учен...
самооценка
индивидуальнаятраекториямотивация насамостоятельнуюработуконсультирование ипомощь
1. Количество выпустившихся2. Количество использующих –«подсевшие на «E-крючок»3. Обратившиеся по истечении определенногок...
проблемы
несколькоролей
помощь вуза
многоуровневаяобразовательнаямодель
обучение в регионах
система модулейПК
мотивация
уровень подготовкиспециалистов-кураторов
отношение структур вуза
ВОС – атрибут современногообщества
Анастасия Зубрийa.zubriy@spbume.ru(812) 448 82 49
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Презентация к докладу на конференцию

670

Published on

Презентация для конкурса Brilliant Presentation Awards http://presportal.ru/

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
670
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Презентация к докладу на конференцию"

  1. 1. СПб университет управления и экономикиПодготовка преподавателявысшей школы к эффективнойработе в виртуальнойобразовательной средеведущий специалистАнастасия Андреевна Зубрий
  2. 2. как готовить?
  3. 3. эффективность?
  4. 4. проблемы!
  5. 5. самообразование
  6. 6. ИКТ
  7. 7. формированиезнаний иумений
  8. 8. администраторразработчик курсаслушатель
  9. 9. процесс обученияфакторыкультураслучайныесобытиялюдитехнологическаясреда
  10. 10. ВОСсубъект субъектсубъект объект
  11. 11. индивидуальная траектория
  12. 12. 1. полностью дистанционно (по средствамСДО)2. смешанно (совмещать очные занятия сработой в ВОС)3. работать в виртуальном классе в онлайн -режиме (интерактивное взаимодействие ввебинаре)
  13. 13. самостоятельнойработы
  14. 14. цель –готовый продукт
  15. 15. Инструмент: вебинарТехнология: обучение в сотрудничествеРешаемые задачи:•культура речи•креативное мышление•обмен актуальными знаниями.
  16. 16. Инструмент: форумТехнология: дискуссия, метод проектовРешаемые задачи:•культура письменной речи•связи ученик-ученик / ученик-учитель
  17. 17. самооценка
  18. 18. индивидуальнаятраекториямотивация насамостоятельнуюработуконсультирование ипомощь
  19. 19. 1. Количество выпустившихся2. Количество использующих –«подсевшие на «E-крючок»3. Обратившиеся по истечении определенногоколичества времени:• Личная выгода• «Сарафанное радио»4. Удовлетворенность учащихся, работойпреподавателя в ВОС• как часто• нравится / не нравится• удобно / неудобно
  20. 20. проблемы
  21. 21. несколькоролей
  22. 22. помощь вуза
  23. 23. многоуровневаяобразовательнаямодель
  24. 24. обучение в регионах
  25. 25. система модулейПК
  26. 26. мотивация
  27. 27. уровень подготовкиспециалистов-кураторов
  28. 28. отношение структур вуза
  29. 29. ВОС – атрибут современногообщества
  30. 30. Анастасия Зубрийa.zubriy@spbume.ru(812) 448 82 49

×