1. RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN
SIKLUS 1
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Kelas/Semester : IV/1
Alokasi Waktu : 1X35 Menit
A. Standar Kompotensi
Memahami Sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kota
B. Kompetensi Dasar
Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota propinsi) dengan
menggunakan skala sederhana
C. Indikator
- Menghitung jarak tempat dengan skala peta
- Membesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis kordinat
D. Tujuan Perbaikan
- Meningatkan pemahaman siswa tentang penghitungan jarak dengan skala peta
- Meningkatkan pemahan siswa dalam menggambar peta dengan bantuan garis
kordinat
E. Materi Pokok
Peta
Peta adalah gambar kenampakan bumi pada bidang datar. Peta menggambarkan
daerah yang yang diperkecil dengan skala tertentu. Peta penting digunakan untuk
mengenal suatu daerah. Symbol pada peta mewakili objek atau kenampakan
daerah tertentu.
F. Metode
- Demonstrasi
- Ceramah
- Pemberian Tugas
G. Langkah-langkah perbaikan
I. Kegiatan Awal ( 5 Menit)
- Mengapsen kehadiran siswa

2. - Guru menyediakan media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran yakni
gambar peta
- Melakukann Tanya jawab pengertian peta
- Mengajukan pertanyaan yang diajukan adalah :
1. Apa yang dimaksud dengan peta ?
2. Apa tujuan peta ?
- Memotifasi siswa dengan cara menyampaikan tujuan pembelajaran
II. Kegiatan Inti
- Mengajak siswa untuk mempersiapkan sebuah peta wilaya kecamatan
- Memberikan pujian kepada siswa yang telah memperoleh peta tersebut
- Memberikan pertanyaan kepada siswa : mampukah kalian membuat peta? Guru
meyakinkan siswa bahwa mereka mampu melakukannya.
- Mengajak siswa untuk memberikan penjelasan bagaimana menggambar peta
lengkap dengan komponen-komponennya.
- Memberikan tugas pada siswa untuk menggambar peta kota
- Memberikan pujian kepada siswa atas hasil karyanya
III. Kegiatan Akhir
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas
- Siswa menuliskan kesimpulan mengenai kegunaan komponen-komponen pada
peta
- Mengadakan evaluasi akhir
- Menilai hasil evaluasi
- Memberikan tindak lanjut dengan cara memberi tugas berupa PR
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat
- Peta
2. Sumber
- Buku IPS kelas IV Intan Pariwara
I. Evaluasi
- Prosedur tes : Tes Akhir
- Jenis tes : Tes Tertulis
- Alat Tes : Butir-butir Soal
Soal Evaluasi

3. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban singat dan benar
1. Peta merupakan gambar kenampakan muka bumi yang diperkecil pada bidang………
2. Kita dapat mengetahui isi peta secara umum dengan membaca………….
3. Daerah hutan pada peta diwakili dengan symbol……………..
4. Pada peta warna,perairan laut umumnya berwarna…………………..
5. Gambar kenampakan muka bumi pada bidang datar pengertian dari…………..
Kunci Jawaban:
1. Datar
2. Judul peta
3. Area
4. Biru
5. Peta
Skala Penilaian:
Dari 5 nomor soal terdapat 10 point jawaban setiap jawaban benar, bobot nilainya 20
skor maksimalnya 100
Wasolangka, 27 April 2014
Mengetahui
Kepala SDN 4 Parigi
LA BAHARU,S,Pd
Nip 19641231 198512 1 047
Mahasiswa
WA ODE SALFIA
Nim 820 125 569

4. RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN
SIKLUS II
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Kelas/Semester : IV/1
Alokasi Waktu : 1X35 Menit
A. Standar Kompotensi
Memahami Sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan
kota.
B. Kompetensi Dasar
Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota propinsi) dengan menggunakan
skala sederhana
C. Indikator
- Menggambar salah satu peta kelurahan blockade,kecamatan,dengan menggunakan
symbol dan tema tertentu
- Menggunakan peta pripinsi dengan menggunakan skala sederhana
D. Tujuan Perbaikan
- Mengingatkan pemahaman siawa tentang gaya melalui metode demonstrasi
E. Materi Pokok
Peta
Peta adalah gambar kenampakan bumi pada bidang datar. Peta menggambarkan
daerah yang yang diperkecil dengan skala tertentu. Peta penting digunakan untuk
mengenal suatu daerah. Symbol pada peta mewakili objek atau kenampakan daerah
tertentu.
F. Metode
- Tanya jawab
- Ceramah
- Demonstrasi

5. G. Langkah-langkah perbaikan
1. Kegiatan Awal ( 5 Menit)
- Mengapsen kehadiran siswa
- Guru menyediakan media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran yakni
gambar peta
- Melakukann Tanya jawab pengertian peta
- Memotifasi siswa dengan cara menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Mengajak siswa untuk mempersiapkan sebuah peta wilaya kecamatan
- Memberikan pujian kepada siswa yang telah memperoleh peta tersebut
- Memberikan pertanyaan kepada siswa : mampukah kalian membuat peta? Guru
meyakinkan siswa bahwa mereka mampu melakukannya.
- Mengajak siswa untuk memberikan penjelasan bagaimana menggambar peta
lengkap dengan komponen-komponennya.
- Memberikan tugas pada siswa untuk menggambar peta kota
- Memberikan pujian kepada siswa atas hasil karyanya
3. Kegiatan Akhir
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas
- Siswa menuliskan kesimpulan mengenai kegunaan komponen-komponen pada
peta
- Mengadakan evaluasi akhir
- Menilai hasil evaluasi
- Memberikan tindak lanjut dengan cara memberi tugas berupa PR
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat
- Peta
2. Sumber
- Buku IPS Kelas IV Intan Pariwara
I. Evaluasi
- Prosedur tes : Tes Awal
- Jenis tes : Tes Tertulis
- Bentuk Tes : Isian

6. - Alat Tes : Butir-butir Soal
Soal Evaluasi:
1. Apa yang dimaksud dengan peta ?
2. Apa yang dimaksud dengan symbol ?
3. Tulisan besar dibagian atas tengah peta adalah……….
4. Yang menentukan posisi geografis suatu kota atau daerah adalah…………….
5. Pada peta terdapat anakpanah dengan huruf U diujungnya. Anakpanah itu merupakan
symbol………..
Kunci Jawaban
1. Peta adalah gambar kenampakan muka bumi yang diperkecil pada bidang datar
2. Symbol adalah tanda atau gambar pada peta yang mewakili kenampakan sebenarnya
dimuka bumi
3. Judul peta
4. Garis lintang dan bujur
5. Penunjuk arah
Skala Penilaian:
Dari 5 nomor soal terdapat 10 point jawaban setiap jawaban benar, bobot nilainya 20
skor maksimalnya 100
Wasolangka,27 april 2014
Mengetahui
Kepala SDN 4 Parigi
LA BAHARU,S,Pd
Nip 19641231 198512 1 047
Mahasiswa
WA ODE SALFIA
Nim 820 125 569