Carlos PinheiroFamalicão, 19 de novembro de 2011
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O acesso à informação deixou dese fazer preferencialmente porsuportes escritos e físicos.          http://www.flickr.com/p...
(Jovens de 10 a 15 anos de idade, 1.º primeiro trimestre de 2010)*  • 91% utilizam Internet (mais 24% que em 2005).  • A u...
(2010, 23 países europeus, jovens 9-16)• 58% dos jovens de Portugal têm perfil em pelo  menos uma rede social (média europ...
Social Media usage in libraries in EuropeInquérito de 2010, da EBSCO1241 respostas
Social Media nas Bibliotecas da UE 60% 50% 40% 30%                                                                        ...
Top 10 de social media nas bibliotecas60%       55%50%                  46%         46%40%                                ...
Principais dificuldadesSegurança e confidencialidade da                                                       20%         ...
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Wikis                                                    Comunicação síncrona      Mundos virtuaisJogos sociais           ...
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800 000 000utilizadores
Mais de metadeusam diariamente
200M+acedem pelo TM
Espontaneidade
Partilha de recursos
Colaboração
Comunicação
Responsabilidade
• Feed de notícias sobre assuntos relevantes para ocurrículo.• Partilhar críticas/recomendações de livros.• Usar o «Fazer ...
• Criar grupos sobre um autor de preferênciados alunos, sobre uma obra popular, sobreuma personalidade que visita a escola...
• Utilizar o FB Places para criar itineráriospedagógicos (percursos artísticos, literários,visitas de estudo, etc.)• Progr...
• Partilhar multimédia: fotos, vídeos…• Proporcionar um serviço de referência on-line(Ask a Librarian).• Usar o livestream...
200.000.000dia
sob a forma de diáriohttp://twitter.com/#!/RealTimeWWII
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Tornar as bibliotecas parte do ecossistema de umambiente pessoal de aprendizagem(Personal Learning Environment) assente na...
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Redes sociais na Biblioteca
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Apresentação de suporte à comunicação no IV Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares de Famalicão, dedicado ao tema «Os Caminhos da Rede».

Redes sociais na Biblioteca

  1. 1. Carlos PinheiroFamalicão, 19 de novembro de 2011
  2. 2. Navegar Procurar Partilhar 90’s 00’s 10’s
  3. 3. A web são As bibliotecas Centrarmo-nossobretudo as são sobretudo nas pessoaspessoas as pessoas produz sempre bons resultados 3
  4. 4. Perceptions ofLibraries, 2010Context and Community OCLC - Online Computer Library Centerhttp://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf
  5. 5. 80%70% 68% 64% 64%60% 55%50% 48%40%30% 20%20%10% 0% Informação Informação de Informação Facilidade de uso Rapidez de acesso Baseado numa meritória confiança gratuita recomendaçãoPerceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf
  6. 6. 90%80%70%60%50%40%30%20%10% 0% Baseado no Cruzamento de Reputação da Recomendação Baseado na conhecimento Baseado no dados com empresa/organi de uma fonte aparência do pessoal/senso autor/criador outras fontes zação de confiança sítio comum % 77% 69% 67% 48% 28% 13%Perceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf
  7. 7. 25% 22%20% 16%15% 13% 10%10% 6% 5% 3% 1% 0% Motor de busca Perito na Outros sites Amigos Materiais da Wikipedia Bibliotecário matéria com informação biblioteca similarPerceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf
  8. 8. Página específica sobre o assunto 0% Biblioteca online 0% Página da biblioteca 0% Sítios de referência on-line 0% Bases de dados online 1% Lista de distribuição/alerta 1% Email 1% Rede social 2% Wikipedia 7% Motor de busca 83% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
  9. 9. 90% 2005 81% 80%80% 2010 68%70% 66% 64% 64% 66% 59% 60%60% 56% 52% 50% 50% 48%50%40%30%20%10% 0%
  10. 10. http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
  11. 11. http://www.flickr.com/photos/meredithharris/2129346469/
  12. 12. O acesso à informação deixou dese fazer preferencialmente porsuportes escritos e físicos. http://www.flickr.com/photos/mgrap/1206462482/
  13. 13. (Jovens de 10 a 15 anos de idade, 1.º primeiro trimestre de 2010)* • 91% utilizam Internet (mais 24% que em 2005). • A utilização de Internet é de 100% nos jovens do 3.º ciclo do Ensino Básico. • 84% utilizam Internet em casa (mais do dobro de 2005). • Dos que utilizam Internet, 74% declaram utilizá-la todos os dias ou quase todos os dias (quase o triplo de há cinco anos).* Dados do INE em colaboração com a Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)
  14. 14. (2010, 23 países europeus, jovens 9-16)• 58% dos jovens de Portugal têm perfil em pelo menos uma rede social (média europeia: 57%), mais do dobro do obtido para pessoas de 16 a 74 anos (25%).• 8,7% afirmam ter mais de 300 contactos no perfil da rede social que mais utilizam (quinta percentagem mais elevada nos 23 países considerados, a seguir a Reino Unido, Grécia, Irlanda e Eslovénia.)
  15. 15. Social Media usage in libraries in EuropeInquérito de 2010, da EBSCO1241 respostas
  16. 16. Social Media nas Bibliotecas da UE 60% 50% 40% 30% 48% 20% 37% 10% 15% 0% Não está interessada Já usa social media Planeia usar social mediahttp://www.slideshare.net/jhoussiere/social-media-usage-in-libraries-in-europe-survey-teaser
  17. 17. Top 10 de social media nas bibliotecas60% 55%50% 46% 46%40% 38% 38%30% 29% 27% 26%20% 17% 14%10%0% Blogues Widgets Microblogues Social Wikis Partilha de Partilha de Partilha de IM (MSN, Redes B2B (ex.RSS) Bokmarking fotos vídeos documentos ICQ, Meebo) (ex. LinkedIn)
  18. 18. Principais dificuldadesSegurança e confidencialidade da 20% informaçãoPolíticas restritivas da organização 24% Pouco interesse dos utilizadores 26% Demasidas funcionalidades e 28% ferramentas para aprender Demasiado tempo para manter 41% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
  19. 19. Objetivo dos media sociais nasBibliotecas da UE Publicar notícias sobre a biblioteca 38% Chegar a novos públicos 40% Promover a discusão em grupo e o 53% trabalho colaborativo Promover a oferta de conteúdo 53% específicoModernizar a imagem e reputação da 59% biblioteca Máxima exposição da biblioteca 78% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
  20. 20. Redes de colaboração e comunicação Estimula a Audiência aprendizagem criativa Aprendizagem a Literaciasqualquer hora e em tradicionais (ler qualquer lugar escrever e contar) Novas literacias: Aprendizagem em tecnológica, da informação, dos media, grupo da criatividade, da responsabilidade social Convergência com o mundo fora da escola
  21. 21. Wikis Comunicação síncrona Mundos virtuaisJogos sociais Redes sociais Social Media Media sharing Blogues Marcadores Microblogues sociais
  22. 22. Foco noutilizador http://www.flickr.com/photos/margolove/1810357551/
  23. 23. 800 000 000utilizadores
  24. 24. Mais de metadeusam diariamente
  25. 25. 200M+acedem pelo TM
  26. 26. Espontaneidade
  27. 27. Partilha de recursos
  28. 28. Colaboração
  29. 29. Comunicação
  30. 30. Responsabilidade
  31. 31. • Feed de notícias sobre assuntos relevantes para ocurrículo.• Partilhar críticas/recomendações de livros.• Usar o «Fazer pergunta» para envolver os alunosinterativamente.• Criar perfis para autores ou personalidades dopassado (envolver os alunos no seudesenvolvimento).
  32. 32. • Criar grupos sobre um autor de preferênciados alunos, sobre uma obra popular, sobreuma personalidade que visita a escola.• Criar páginas com links para determinadasáreas do currículo.• Criar rubricas colaborativas sobre «O meulivro/filme/música favorito(a)».
  33. 33. • Utilizar o FB Places para criar itineráriospedagógicos (percursos artísticos, literários,visitas de estudo, etc.)• Programar eventos.• Enviar mensagens.• Organizar/divulgar concursos epassatempos
  34. 34. • Partilhar multimédia: fotos, vídeos…• Proporcionar um serviço de referência on-line(Ask a Librarian).• Usar o livestream para transmitir ao vivoacontecimentos na biblioteca (visitas deescritores, contadores de histórias, etc.).• Alargar os públicos da biblioteca (comunidadelocal e alargada).
  35. 35. 200.000.000dia
  36. 36. sob a forma de diáriohttp://twitter.com/#!/RealTimeWWII
  37. 37. www.savorchat.com www.dial2do.com http://bit.ly http://paper.li http://tweetake.com http://todaysmeet.com http://twitpic.com www.twitdoc.com www.twitterfall.com www.twitvid.com http://tweetchat.com www.grouptweet.com http://twt.fm http://twtebook.com http://twtpoll.com
  38. 38. http://www.flickr.com/photos/baldheretic/2675744701/
  39. 39. http://www.youtube.com/watch?v=AsD0DuPT1GIhttp://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k
  40. 40. Wikipédia Blogues RSS Slideshare Feeds Flickr Facebook Content PáginasYoutube curation web
  41. 41. Tornar as bibliotecas parte do ecossistema de umambiente pessoal de aprendizagem(Personal Learning Environment) assente nas pessoasligadas por redes sociais e ferramentas colaborativas Imagem: http://bit.ly/sNLVj2
  42. 42. Obrigadohttp://www.facebook.com/carlosdpinheirohttp://twitter.com/CarlosPinheirohttp://lerebooks.wordpress.com

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