Vedecke publikovani - nove modely
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
709
On Slideshare
709
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Obhajoba rigorózní práce
  • 2.  Socio-technologické změny Kritika tradičních modelů publikování Nové modely akademického publikování Vize Současná situace a návrhy dalších výzkumů
  • 3. Znalosti jako klíčový zdrojDrucker, P.: The new society; the anatomy of the industrial order. New York: Harper, 1949).
  • 4.  Tradiční modus: lineární, typicky akademicky orientovaný a bývá řízený jednou specifickou komunitou Nový modus: nelineární, transdisciplinární , aplikovanýGibbons, M.; Limoges C., Nowotny H., Schwartzman S., Scott P., & Trow, M.: The new production of knowledge: the dynamics of science and research in contemporary societies. London: Sage. 1994
  • 5.  „Akademické instituce i stát (vláda) podnikají na poli vytváření znalostí a inovací, zatímco průmysl má stále větší vliv na priority výzkumu a podílí se i na vzdělávacím procesu“* Etzkowitz, H.: Triple Helix: University, Industry Government Innovation in Action. London: Routledge, 2008. *Stöckelová, T. (ed.).: Akademické poznávání, vykazování a podnikání: Etnografie měnící se české vědy. Praha: SLON, 200í, s. 22.
  • 6.  "At present we (the faculty) generate knowledge, then give it away to the publisher, then buy it back for ourselves at what have become prohibitive prices."(Battin 1984)
  • 7.  časové prodlevy omezení prostorem omezená přístupnost omezený formát nedostatečná interaktivita zvyšující se míra specializace a diferenciace časopisů – omezení publika na jeden úzký a specifický obor snížená schopnost publikace neortodoxních a inovativních textů
  • 8.  Zaujatost (bias)  rasa, gender, vědecký status, paradigma Podvody  Sokalova aféra  Philip Davis a Kent Anderson  Sergei Simak a Igor Abrikosov Časová náročnost
  • 9.  Open Access  Zelená cesta  Zlatá cesta Prvky webu 2.0  Blogy  Wiki  Podcasting  Záložkování  Sociální sítě
  • 10.  Praví OA vydavatelé Konvenční vydavatelé (hybridní časopisy) Netradiční vydavatelé / neziskové časopisy  Využití služeb akademických knihoven  Outsourcing edičních aktivit  Univerzitní ediční centra
  • 11. Gould, T. (2009). The future of academicpublishing: Application of the long-tail theory.Publishing Research Quarterly, 25(4), 232-245.
  • 12. Dallmeier-Tiessen S, Darby R, Goerner B, Hyppoelae J, Igo-Kemenes P, Kahn D, et al. First results of the SOAP project. Open access publishing in 2010, p. 9. 2010 Oct; Available from: http://arxiv.org/abs/1010.0506 [cit. 2011-04-15].
  • 13.  Pre-publikační otevřené řízení Post-publikační otevřené recenzní řízení Kombinované otevřené recenzní řízení
  • 14.  1996 Journal of Interactive Media in Education – neanonymní řízení 1997 ElectronicTransactions on Artificial Intelligence – dvoukolové řízení (1. kolo veřejné a otevřené, 2. anonymní) 1999 British Medial Journal – zveřejnění jmen, ale až po publikaci 2006 Nature
  • 15. 1999 Atmospheric Chemistry and Physics
  • 16.  British Medical Journal – Rapid Responses 2006 Philica – zveřejňování recenzí pod článkem
  • 17.  Synonymum nižší kvality
  • 18.  Poplatky ze strany autorů 120.0% 100.0% 80.0% 60.0% 40.0% Total CZ 20.0% SK 0.0%
  • 19.  kolaborace diseminace znalostí v reálném čase dynamický aktualizovaný obsah využití nových médií
  • 20. Whitworth, B. & Friedman, R.: Reinventing academicpublishing online Part II: A Socio-technical Vision First Monday, 2009. Volume 14, Number 9, September, s. 5. Dostupné online z: http://brianwhitworth.com/BWRF-FM-Part2.pdf [cit. [cit. 2011-04-04].
  • 21. Elbeck, M., & Mandernach, B. J.: Expanding the value ofscholarly, open access e- journals. Library and Information Science Research, 2008, 30(4), 2 37-241.
  • 22.  uspěje jen a pouze, pokud bude založen na znalosti daného ekosystému a závislostech a partnerstvích mezi propojenými subjekty akademické komunity typy obsahu: knihy, časopisy, multimediální projekty i nově se objevující formy vědecké komunikace  interoperabilita různé modely financování efektivita ekonomického modelu by měla být měřitelná
  • 23.  SOAP Survey • 43 033 respondentů celkem • 279 respondentů z ČR • 88 respondentů ze Slovenska DOAJ Directory of Open Access • 7121 OA časopisů • 52 českých OA časopisů • 25 slovenských OA časopisů
  • 24. 1. Jaké časopisy existují v ČR/SR? / Jaká je publikační praxe? • Jaký je poměr OA a tradičních časopisů? • V jakých oborech se uplatňují OA časopisy? • Jaké finanční modely využívají? • Jaký druh recenzního řízení?2. Jaké jsou postoje vědců k OA a novým médiím? • Panuje důvěra k OA časopisům? • Jaká je ochota k publikování v režimu OA? • Jaké jsou motivace pro OA?
  • 25.  …pokračování v dizertační práci Ladislava Suchá KISK FF MU