1111

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Greeting (การทักทาย)
จัดทาโดย
นางสาวลัดดา สิทธิศักดิ์ธนกุล
โรงเรียนบ้านนามูลฮิ้น
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต1
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Greeting (การทักทาย)
Name :
Class : Number :
School :

3. Greeting (การทักทาย)
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

4. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
คาชี้แจง
การใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดนี้ เป็นชุดที่ 1 Greeting
(การทักทาย) ใช้เวลาในการจัดกิจกรรม3 ชั่วโมงประกอบด้วยสาระการเรียนรู้3 เรื่อง คือ
1.1 การอ่าน การเขียนคาศัพท์เรื่อง สัตว์ (Animals)
1.2 ความหมายคาศัพท์เรื่อง สัตว์ (Animals)
1.3 การพูดและการเขียนคาทักทาย กล่าวลา คาขอบคุณ คาขอโทษ
2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้นี้มีลักษณะเป็นเอกสารการเรียนรู้ ประกอบด้วย
คาชี้แจง บทบาทของครู บทบาทของนักเรียน บัตรคาสั่ง ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
แบบทดสอบ บัตรเนื้อหา บัตรกิจกรรม เอกสารอ้างอิง และคารับรอง
3. นักเรียนต้องศึกษาคาชี้แจงการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้เข้าใจและปฏิบัติตาม
บัตรคาสั่งที่กาหนดไว้ในแต่ละชุดจนครบทุกกิจกรรม
4. นักเรียนต้องมีคะแนนสอบหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ80 ของคะแนนเต็มจึงถือว่าผ่าน
5. ในกรณีที่นักเรียนไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนศึกษาบัตรเนื้อหา
ปฏิบัติกิจกรรมตามบัตรกิจกรรมใหม่และทาแบบทดสอบหลังเรียนใหม่อีกครั้ง

5. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1
บทบาทของครู
1. จัดเตรียมชุดกิจกรรมการเรียนรู้ – อุปกรณ์และสื่อการสอนให้ครบ เพียงพอ
และพร้อมที่จะดาเนินกิจกรรมการเรียนการสอน
2. อธิบายวิธีการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และการปฏิบัติงานตามบัตรกิจกรรม
ในชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนเข้าใจก่อนดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้ทุกครั้ง
3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามลาดับขั้นตอนของแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามลาดับขั้นตอน ดังนี้
3.1 แนะนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และนาเข้าสู่บทเรียน
3.2 แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ รวมทั้งวิธีการวัดผลประเมินผลเกณฑ์ที่ใช้
ในการวัดผลประเมินผลให้นักเรียนเข้าใจ
3.3 แจกชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนครบทุกคน ให้นักเรียนศึกษา
บัตรเนื้อหา ปฏิบัติกิจกรรมตามบัตรคาสั่งและบัตรกิจกรรม เน้นให้นักเรียนทุกคน
มีความรับผิดชอบต่อตนเอง มีความซื่อสัตย์
3.4 ให้คาปรึกษา คาแนะนา สาธิตหรืออธิบายเมื่อนักเรียนมีข้อสงสัย
3.5 สาธิตการอ่านออกเสียงคาศัพท์บางคาที่นักเรียนไม่สามารถอ่านได้
3.6 เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน แจ้งผลการประเมิน
แก่นักเรียนพร้อมทั้งสอนซ่อมเสริมแก่นักเรียนที่ไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้
3.7 ตรวจสอบความถูกต้อง และประเมินของผลงานของนักเรียน
4. ในขณะที่นักเรียนศึกษาบัตรเนื้อหาและปฏิบัติกิจกรรมตามบัตรคาสั่ง
บัตรกิจกรรม ให้ครูสังเกตและประเมินพฤติกรรมการทางานของนักเรียนและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการทางาน
5. ร่วมกับนักเรียนสรุปความรู้จากการศึกษาบัตรเนื้อหาและปฏิบัติกิจกรรม
จากชุดกิจกรรมการเรียนรู้เมื่อเรียนจบในแต่ละชุด

6. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บทบาทของนักเรียน
1. ศึกษาคาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และฟังขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม
การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้จากการอธิบายของครูให้เข้าใจ
2. เมื่อรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้จากครูแล้วควรศึกษาตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ที่กาหนดไว้ให้เข้าใจเพื่อรู้เป้าหมายในการเรียน
3. ศึกษาบัตรคาสั่งให้เข้าใจและปฏิบัติตามทุกขั้นตอนอย่างเคร่งครัด ศึกษา
บัตรเนื้อหา ปฏิบัติกรรมกิจกรรมตามบัตรกิจกรรม นักเรียนต้องระลึกอยู่เสมอว่า
ทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนั้น นักเรียนต้องฝึกปฏิบัติอย่างตั้งใจ
อยู่เป็นประจา สม่าเสมอและต่อเนื่อง ความสาเร็จของการเรียนรู้เกิดจากความพยายาม
และความมุ่งมั่นตั้งใจของนักเรียน และควรร่วมมือกันเรียนรู้ ช่วยเหลือแนะนากัน
ถ้ามีปัญหาในการใช้ชุดกิจกรรมให้สอบถามครูผู้สอน
4.นักเรียนต้องปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองและทางานเสร็จทันเวลาที่กาหนด
เพราะการทางานทันเวลาหรือรักษาเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมเป็นการทางานที่
มีประสิทธิภาพ
5. นักเรียนศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยความตั้งใจ มีสมาธิ ไม่ส่งเสียงดัง
รบกวนผู้อื่น ลงมือปฏิบัติงานด้วยความเอาใจใส่
6. การทาแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียนโดยให้เขียนตอบลงในกระดาษ
คาตอบที่ครูแจกให้ เป็นการวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียนเป็นรายบุคคล
ดังนั้นนักเรียนต้องทาแบบทดสอบด้วยตนเอง ไม่ถามเพื่อนหรือดูเฉลย
7. ซักถาม ขอคาแนะนาจากครูผู้สอนในกรณีที่ไม่เข้าใจในขั้นตอนการปฏิบัติ
กิจกรรมหรือขั้นตอนในการทางานรวมทั้งแก้ไขผลงานให้ถูกต้อง
8. ร่วมกับครูผู้สอนสรุปความรู้ที่ได้จากการศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้

7. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรคาสั่ง
ขอให้นักเรียนปฏิบัติดังต่อไปนี้ นะคะ
1. ศึกษาบัตรคาสั่งให้เข้าใจ จนสามารถปฏิบัติกิจกรรมตามที่กาหนดไว้ได้ถูกต้อง
2. ศึกษาตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ
3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest)
4. ศึกษาบัตรเนื้อหา (Content) อย่างตั้งใจทุกเนื้อหา
5. ปฏิบัติกิจกรรมตามที่ระบุไว้ในบัตรกิจกรรม (Activities) ทุกกิจกรรม
6. ทาแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest)
7. ร่วมกันสรุปความรู้ และรวบรวมผลงานส่งครู
8. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียน ชุดที่ 2
ผ่านร้อยละ 80
ไม่ผ่านร้อยละ 80

8. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป 4/2 อ่านออกเสียงคา สะกดคา อ่านกลุ่มคา ประโยค
ข้อความง่าย ๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.1 ป 4/3 เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมาย
ตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน
ต 1.2 ป.4/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อ่านและเขียนคาศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่อง สัตว์ (Animals) ได้ถูกต้อง
2. เลือกหรือระบุภาพตามความหมายของคาศัพท์ภาษาอังกฤษ
เรื่อง สัตว์ (Animals) ได้ถูกต้อง
3. พูดและเขียนคาทักทาย กล่าวลา ขอบคุณและขอโทษได้

9. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
แบบทดสอบก่อนเรียน ชุดที่ 1 (Pretest)
คาชี้แจง ทาเครื่องหมายกากบาท () ทับตัวอักษรหน้าข้อที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
1. What is it?
a. A rabbit. b. A rooster.
c. A tiger. d. A horse.
2. What is it?
a. A pig. b. A cow.
c. A goat. d. A rat.
3. What is it?
a. A snake. b. A monkey.
c. A horse. d. A goat.
4. It is a snake.
a. b.
c. d.

10. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
5. It is a rat.
a. b.
c. d.
6. It is a rooster.
a. b.
c. d.
7. A : …………………………………..
B : My name is Susan.
a. What is your name? b. See you soon.
c. How are you? d. Thank you very much.
8. A : …………………………………..
B : I’m fine. Thank you.
a. Good afternoon. b. You’re welcome.
c. And you? d. How are you?
9. A : Nice to see you.
B : …………………………………...
a. Nice to see you too. b. What is your name?
c. And you? d. How are you?
10. A : See you later. Goodbye.
B : …………………………………...
a. I’m fine. b. Goodbye.
c. Good afternoon d. Good morning

11. ให้นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงคาศัพท์ต่อไปนี้ครับ
monkey pig cow tiger rat
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรเนื้อหา 1 (Content 1)
การอ่านเขียนคาศัพท์เรื่องสัตว์ (Animals)
Hi… สวัสดีครับเพื่อน ๆ วันนี้เรามาฝึกอ่านออกเสียง ฝึกเขียนและ
เรียนรู้ความหมายของคาศัพท์เกี่ยวกับสัตว์กันนะครับ เริ่มเลยครับ...
คาศัพท์ ความหมาย
pig หมู
rat หนู
cow แม่วัว
monkey ลิง
tiger เสือ

12. ให้นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงคาศัพท์ต่อไปนี้ครับ
hen rabbit goat snake horse
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4 ชุดที่1
คาศัพท์เรื่องสัตว์ (Animals) มีทั้งหมด 10 คา
มาเรียนรู้กันต่อเลยครับ
คาศัพท์ ความหมาย
snake งู
hen แม่ไก่
horse ม้า
goat แพะ
rabbit กระต่าย

13. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรกิจกรรม 1 (Activity 1)
Name Class Number
คาชี้แจง ฝึกอ่านออกเสียงคาศัพท์ที่กาหนดให้แล้วเขียนคาใต้ภาพให้ตรงกับความหมาย
snake rabbit goat hen tiger cow
horse rat pig monkey

14. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรเนื้อหา 2 (Content 2)
ความหมายของประโยคและข้อความสั้น ๆ เรื่องสัตว์ (Animals)
สวัสดีค่ะ ถ้านักเรียนอยากถามคาถามและตอบคาถาม
เกี่ยวกับ (Animals) ควรใช้ประโยคภาษาอังกฤษดังนี้ค่ะ
ถาม Q: What is it? ตอบ A: It is a rat.
มันคืออะไร มันคือหนู 1 ตัว
ถาม Q: What is it? ตอบ A: It is a goat.
มันคืออะไร มันคือแพะ 1 ตัว
ถาม Q: What is it? ตอบ A: It is a monkey.
มันคืออะไร มันคือลิง 1 ตัว
ถาม Q: What is it? ตอบ A: It is a pig.
มันคืออะไร มันคือหมู 1 ตัว

15. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรกิจกรรม 2 (Activity 2)
Name Class Number
คาชี้แจง อ่านประโยคแล้วโยงเส้นจับคู่ประโยคกับรูปภาพตามความหมายให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง (Example)
It is a snake.
It is a cow.
It is a horse.
It is a tiger.
It is a rabbit.
It is a hen.

16. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรเนื้อหา 3 (Content 3)
การพูดและการเขียนคาทักทาย กล่าวลา คาขอบคุณ คาขอโทษ
สวัสดีค่ะเพื่อน ๆ ต่อจากนี้เรามาเรียนรู้การพูดและ
การเขียนคาทักทาย กล่าวลา คาขอบคุณ คาขอโทษ นะคะ
คาทักทาย Hi/Hello/Good morning/Good afternoon /Good evening
(สวัสดี / สวัสดี / สวัสดีตอนเช้า/สวัสดีตอนบ่าย/ สวัสดีตอนเย็น)
How are you? / I’m fine. Thank you. And you?
(คุณสบายดีไหม?/ฉันสบายดี/ขอบคุณ/ แล้วคุณล่ะสบายดีไหม)
Nice to see you. / Nice to see you too.
(ยินดีที่ได้พบคุณ/ ยินดีที่ได้พบคุณเช่นกัน)
คากล่าวลา Goodbye. /Bye. (ลาก่อน / ลาก่อน)
See you soon/ See you later.
(พบกันเร็ว ๆ นี้/ แล้วพบกันใหม่)
คาขอบคุณ Thanks./Thank you./Thank you very much.
(ขอบคุณ / ขอบคุณ/ขอขอบพระคุณมาก ๆ)
You’re welcome.
(ด้วยความยินดี)
คาขอโทษ I am sorry.
(ฉันเสียใจ)

17. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
Hi. My nameis Somjai. (สวัสดีค่ะ ฉันชื่อสมใจค่ะ)
HowareyouSuwit.? (คุณสุวิทย์สบายดีไหมคะ?)
อ่านบทสนทนาในการทักทายเพื่อนใหม่ต่อไปนี้...
Hello. (สวัสดีครับ)
My name is Suwit. (ผมชื่อสุวิทย์ครับ)
What is your name? (คุณชื่ออะไรครับ?)
I’mfine. Thank you. And you?
(ผมสบายดี ขอบคุณครับ แล้วคุณล่ะสบายดีไหม)
I’mfine. Thankyou. (ฉันสบายดี ขอบคุณค่ะ)
Nice to see you. (ยินดีที่ได้พบคุณค่ะ)
Nice to see you too. (ยินดีที่ได้พบคุณเช่นกันครับ)
I am sorry (ฉันเสียใจ)
I will go back home. (ฉันจะกลับบ้าน)
Goodbye. (ลาก่อนค่ะ)
See you later. (แล้วพบกันใหม่นะคะ)
You’re welcome. (ด้วยความยินดีครับ)
See you soon. (พบกันใหม่เร็ว ๆ นี้)
Bye. (ลาก่อนครับ)

18. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
บัตรกิจกรรม 3 (Activity 3)
Name Class Number
คาชี้แจง เลือกคา กลุ่มคา หรือประโยค ที่กาหนดให้เขียนเติมในช่องว่างของบทสนทนา
ในการทักทาย ให้ถูกต้อง
I am sorry. / And you? / Bye. /What is your name?/ I’m fine./ Goodbye. /
Thanks. / Hello./ My name is/ Nice to see you too./ See you soon.
. My name is Jim. ?
Hi Jim. Linda.
How are you Jim?
. Thank you. ?
I’m fine. . Nice to see you.
. I will go to a classroom.
See you later. .
.
. See you soon.
.

19. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
แบบทดสอบหลังเรียน ชุดที่ 1 (Posttest)
คาชี้แจง ทาเครื่องหมายกากบาท () ทับตัวอักษรหน้าข้อที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
1. What is it?
a. A horse. b. A tiger.
c. A rabbit. d. A rooster.
2. What is it?
a. A goat. b. A rat.
c. A pig. d. A cow.
3. What is it?
a. A horse. b. A snake.
c. A goat. d. A monkey.
4. It is a snake.
a. b.
c. d.

20. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
5. It is a rat.
a. b.
c. d.
6. It is a hen.
a. b.
c. d.
7. A : …………………………………..?
B : My name is Susan.
a. How are you b. What is your name
c. See you soon d. Thank you very much
8. A : …………………………………..?
B : I’m fine. Thank you.
a. Good afternoon. b. You’re welcome.
c. How are you? d. And you?
9. A : Nice to see you.
B : …………………………………...
a. How are you? b. What is your name?
c. And you? d. Nice to see you too.
10. A : See you later. Goodbye.
B : …………………………………...
a. Goodbye. b. I’m fine.
c. Good afternoon. d. Good morning.

21. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เฉลย
(Answer keys)

22. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เฉลยบัตรกิจกรรม 1 (Answer keys Activity 1)
Name Class Number
คาชี้แจง ฝึกอ่านออกเสียงคาศัพท์ที่กาหนดให้แล้วเขียนคาใต้ภาพให้ตรงกับความหมาย
snake rabbit goat hen tiger cow
horse rat pig monkey
tiger cow horse
rat snake hen
monkey rabbit goat
pig

23. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เฉลยบัตรกิจกรรม 2 (Answer keys Activity 2)
Name Class Number
คาชี้แจง อ่านประโยคแล้วโยงเส้นจับคู่คาศัพท์กับรูปภาพให้ถูกต้องตามความหมาย
ตัวอย่าง (Example)
It is a snake.
It is a cow.
It is a horse.
It is a tiger.
It is a rabbit.
It is a hen.

24. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เฉลยบัตรกิจกรรม 3 (Answer keys Activity 3)
Name Class Number
คาชี้แจง เลือกคา กลุ่มคา หรือประโยค ที่กาหนดให้เขียนเติมในช่องว่างของบทสนทนา
ในการทักทาย ให้ถูกต้อง
I am sorry. / And you? / Bye. / What is your name?/ I’m fine./ Goodbye.
Thanks./ Hello./ My name is/ Nice to see you too.
Hello. My name is Jim. What is your name ?
Hi Jim. My name is Linda.
How are you Jim?
I’m fine . Thank you. And you ?
I’m fine. Thanks . Nice to see you.
I am sorry . I will go to a classroom.
See you later. Goodbye .
.Nice to see you too . See you soon.
Bye .

25. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ชุดที่ 1 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ชุดที่ 1
(Answer keys Pretest) (Answer keys Posttest)
1. a 1. c
2. b 2. d
3. c 3. a
4. d 4. b
5. b 5. d
6. c 6. d
7. a 7. b
8. d 8. c
9. a 9. d
10. b 10. a

26. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
เอกสารอ้างอิง
กัญญารัตน์ จิราสวัสดิ์. (2552). ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตประจาวัน. กรุงเทพฯ:
นามมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.
กุลยา แสงแดง. (2551). หนังสือเรียนเสริมสาระการเรียนรู้พื้นฐาน CHEER UP! 4
ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ: แม็ค.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ฝ่ายวิชาการภาษาอังกฤษ,บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จากัด มหาชน (2543). พจนานุกรม
อังกฤษ – ไทย ฉบับกะทัดรัด (SE-ED’S NEW COMPACT ENGLINSH-THAI
DICTIONARY. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว) (2550). EXPRESS ENGLISH ACTIVITIES BOOK
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว).
สานักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน, กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). ตัวชี้วัดและ
สาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากัด.
. (2549). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544 Projects : play & learn Student’s Book. กรุงเทพฯ:
โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

27. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่4ชุดที่1
คารับรอง
ข้าพเจ้า นายประเสริฐ หมู่มี ตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนบ้านหนองค้าโคกกุง
อาเภอเมือง จังหวัดนครพนม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม
เขต 1 ขอรับรองว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1 Greeting
(การทักทาย) นี้ เป็นสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศที่ นางอรทัยแพรศรี ตาแหน่งครู โรงเรียนบ้านหนองค้าโคกกุง
วิทยฐานะครูชานาญการ ได้จัดทาขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองค้าโคกกุง อาเภอเมือง
จังหวัดนครพนม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 จริง
ลงชื่อ
(นายประเสริฐ หมู่มี)
ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านหนองค้าโคกกุง