SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Fundación para la Actualización Tecnológica
            de Latinoamérica
Participantes:

                                          Héctor Valles           Nadia Richani
Responsable de
  la Fase de
  Evaluación:
  Kylsa salas

                                          Oswaldo Torrealba Yenny Rodriguez




   Fundación para la Actualización Tecnológica
               de Latinoamérica
El equipo Docentes del Futuro,Tomando en
cuenta la expansión comercial y la
competencia que se genera a través de un
mercado globalizado con demandantes
cada vez más exigentes, es necesario
asegurarse que la asignación de recursos sea
capaz de cubrir las expectativas de todos los
usuarios.
Por ello, es de gran importancia conocer y
comprender el concepto de Evaluación para
aplicarlo en cada una de las etapas del
estudio, debido a que este proceso juega un
papel trascendente, al permitir realizar ajustes
en el diseño y ejecución del proyecto, de tal
forma que facilite el cumplimiento de las
actividades programadas y el logro de los
objetivos.



 Fundación para la Actualización Tecnológica
             de Latinoamérica
Fundación para la Actualización Tecnológica
            de Latinoamérica




                                              Aunado a ello se
                                              formula un cuestionario
                                              cerrado     compuesto
                                              por    las    siguientes
                                              preguntas     o    itens,
                                              aplicado    a        una
                                              muestra    de     cinco
                                              asesores los cuales
                                              representan población
                                              total del equipo de
                                              asesores siendo una
                                              muestra representativa
Fundación para la Actualización
 Tecnológica de Latinoamérica
Fundación para la Actualización
         Tecnológica de Latinoamérica


          1.           ¿El proyecto es factible de ejecución?

          Existe la necesidad por parte del profesorado del instituto a mejorar y a capacitarse en el uso de las
          tics en el aula de clase.

          2.           Siguiendo esa planificación ¿será posible cumplir con las metas en el            tiempo
          establecido?
Kylsa
           El plan de capacitación se ha diseñado un cronograma de actividades para cumplir con las
Salas     necesidades y exigencias del profesorado. Ademas de contar con el talento humano especializado
          en el área para formar profesionales integrales.

          3.          ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
          El miedo por parte del profesorado a los cambios, ello sería una barrera que impediría lograr los
          objetivos


          4. ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?
          Cumplir los objetivos planteados en la fase de investigación que viene reflejado en la capacitación
          de los decente para el uso correcto de la aplicación de las tics en el aula de clase, además de
          reposicionar competitivamente al instituto frente a otros de la misma localidad aumentando su
          matricula estudiantil
1 ¿CONSIDERA FACTIBLE EL PROYECTO?
          Por supuesto que considero factible el proyecto, por cuanto además de las ventajas iniciales con las
          que contamos y las cuales se señalan en el punto “2”, el equipo tiene la capacidad y la voluntad de
          trabajo para llevar a cabo cada una de las actividades planificadas.
          2 ¿CONSIDERA QUE SE PUEDE CUMPLIR CON LAS METAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO?
          Como mencioné en el punto anterior, tengo completa confianza en que las metas propuestas
          pueden llevarse a cabo en el tiempo establecido porque contamos con las siguientes ventajas para el
          desarrollo de las actividades:
Héctor    · Existe un (01) sólo núcleo
          · El único núcleo tiene una plataforma propia y dedicada de gran capacidad, lo que facilitaría la
 Valles   disposición de un buen espacio para la creación de una plataforma de educación virtual.
          · De los 90 docentes hay un total de 63 Docentes con destrezas informáticas, y 18 de ellos tienen un
          ordenador personal con conexión a internet. Estos dos factores pueden utilizarse para capacitar
          inicialmente a los 27 docentes que no tienen destrezas informáticas, motivarlos y sensibilizarlos al nuevo
          concepto de aprendizaje elearning. Luego planificar la capacitación elearning de todos los docentes.
          · Pienso que el tiempo de 10 meses es suficiente para que todos los docentes estén capacitados en
          las TIC.
          3 ¿CUÁLES DEFICIENCIAS CONSIDERA QUE TIENE EL PROYECTO?
          En mi opinión, encuentro ciertas deficiencias en nuestro proyecto. Dichas deficiencias son las
          siguientes:
          · Que el equipo no tiene control de la parte presupuestaria y económica del proyecto, dependemos
          que la institución cuente con el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. Esto, por cuanto en el
          planteamiento del problema no se hace referencia a la procedencia de los recursos.
          · Al equipo nos falta mucha experiencia en este tipo de proyectos, por lo que tendríamos que
          contratar algún personal adicional que la tenga para que nos monitoree y asesore.
          · La distancia, de la institución a nuestra localidad aquí en Venezuela.
          4 ¿CUÁLES LOGROS CONSIDERA TIENE EL PROYECTO?
          En lo particular, considero que el presente proyecto nos proporcionó lo siguientes logros:
          · Como participantes del curso, nos dio el primer esquema técnico y académico para abordar
          cualquier proyecto elearning.
          · Profundizamos nuestro conocimiento en cada una de las fases de PACIE.
          · Nos brindó la práctica necesaria, para despertar nuestra creatividad, y aclarar bien la
          responsabilidad pedagógica que representa un proyecto de esta envergadura.
          · Nos enseñó a trabajar en equipo bajo presión, para alcanzar los objetivos planteados por este
          módulo.
Fundación para la Actualización
       Tecnológica de Latinoamérica




          1¿el proyecto es factible de ejecución?
              Considero que si ya que los propósitos u objetivos son ejecutables, sobre la base de
          escenarios existentes y recursos potenciales que posee la institución
Nadia     2.- ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo
Rachini   establecido?
              La planificación estaría condicionada por el nivel de aceptación de los usuarios, así
          como de la prestancia y disponibilidad de los recursos físicos que posea la institución y el
          rol motivacional que como promotores del proyecto podamos generar
          3.- ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
          Particularmente yo no considero que se acote como deficiencia, sino mas bien
          condiciones limitantes sobre la base del nivel de aceptación y las destrezas, habilidades
          que posea la población a quien se le va a aplicar el proyecto en materia tecnológica
          4. ¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?
          Actualización tecnológica
          Visión de innovación curricular sobre la base de las TIC
          Desarrollo de habilidades y competencias tecnologicas
Fundación para la Actualización
         Tecnológica de Latinoamérica
                 ¿el proyecto es factible de ejecución?            ¿siguiendo esa planificación, será
                 Si es de modalidad factible, los objetivos        posible cumplir con las metas en el
                 planteados     son    alcanzables    en    su     tiempo establecido?
                 ejecución porque las condiciones estan            Eso va a depender del nivel de
                 dadas, estan los tutores y asesores virtuales,    aceptación de los usuarios, la
                 con experiencia en la materia, está la            disposición y motivación que
                 población del tecnológico que recibirá el         mantengan durante la ejecución del
                 adiestramiento, es decir, recurso humano,         proyecto, los asesores y tutores son
Oswaldo          en todo caso influiría un poco los recursos       partícipes en este proceso, también el
Torrealba        físicos, de no estar disponibles para la
                 realización del proyecto y eso depende
                                                                   entorno, los recursos físicos, se debe
                                                                   implementar las herramientas
                 directamente de la institución educativa          necesarias para que haya interés y
                 donde se va a implementar, de igual forma         sea logrado en el tiempo pautado.
                 es factible porque se puede modificar
                 dependiendo del comportamiento de las
                 variables, que son las antes mencionadas .



                  ¿cuáles serían las deficiencias del             4. ¿cuáles serían los logros reales en la
                  proyecto presentado?                            aplicación del proyecto?
                  A mi juicio, el nivel de aceptación en el       Una visión distinta de enfocar la
                  cambio, si en la población son más los          solución del caso, porque este         se
                  migrantes tecnológicos, hay que hacerles        viene     estudiando,      según      las
                  ver, que con el buen uso de las TIC’S, se       investigaciones desde hace varios
                  puede avanzar en el proceso de                  cursos donde hay que implementar un
                  enseñanza- aprendizaje de una forma             proyecto, que es el objetivo de este
                  más sencilla, y sin son nativos tecnológicos,   módulo, así que son objetivos y criterios
                  lo que hay es que darles las herramientas y     nuevos,     conocimientos      que     se
                  para ellos es fácil el manejo de la             conjugan para enriquecer en el
                  aplicación por haberse formado en ese           avance de esta meta que nos hemos
                  medio.                                          propuesto lograr juntos.
Fundación para la Actualización
      Tecnológica de Latinoamérica



                             1 ¿El proyecto es factible de ejecución?
                             Si. La institución cuenta con plataforma y personal
                             preparado. Existiendo el compromiso de las personas
                             encargadas de llevar a cabo el proyecto, todo es factible.
Yenny
Rodriguez                    2 ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las
                             metas en el tiempo establecido?
                             Si. Y podría correrse dependiendo del entorno y lo que se
                             presente. Todo se puede ajustar dentro del límite de tiempo.

                             3 ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
                             El número de pc s sin embargo lo que cuenta es la
                             disposición del usuario, la intensión, capacidades y
                             destrezas.

                              4¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del
                             proyecto?.
                             Tener un personal capacitado en la metodología PACIE, cuyo
                             objetivo educativo en la actualidad y a nivel mundial es el
                             uso de la tecnología de Información y Comunicación en la
                             educación.
2 ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas
                                                             en el tiempo establecido?
   Si, El equipo de tutores cuenta con la
   la experiencia para dictar el plan de
                                                                Si, De los 90 docentes 63 cuentan con
   capacitación, además de existir la
                                                                destrezas informáticas y se ha diseñado un
   necesidad por parte del profesorado a                        cronograma de actividades a ejecutarse en 10
   la capacitación y la institución cuenta                      meses, sin embargo la planificación estaría
   con     la   plataforma     y   personal                     condicionada por el nivel de aceptación de
   preparado                                                    los usuarios.




                                                              4¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del
3 ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?    proyecto?.


 El miedo por parte del profesorado a los                            4 Capacitar a los docentes en la
 cambios y el equipo no tiene control de la                          metodología Pacie, mejoraría la vision
 parte presupuestaria y una ultima limitante                         curricular sobre la base de las Tics y nos
 las pocas PCs disponibles.                                          enseñaría a trabajar en equipo

More Related Content

What's hot

Matriz planificador 1
Matriz planificador 1Matriz planificador 1
Matriz planificador 1luzgordillot
 
Formato plus para proyecto sena
Formato plus para proyecto senaFormato plus para proyecto sena
Formato plus para proyecto senatifysam_21
 
Formato Proyectos De FormacióN 2009
Formato Proyectos De FormacióN 2009Formato Proyectos De FormacióN 2009
Formato Proyectos De FormacióN 2009iejcg
 
Proyecto Formativo Del SENA
Proyecto Formativo Del SENAProyecto Formativo Del SENA
Proyecto Formativo Del SENAcesargalle
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativoEstella Lugo
 
Presentacion los formidables
Presentacion los formidablesPresentacion los formidables
Presentacion los formidablesyixeirisp
 
Guia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAGuia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAYulian Bedoya
 
Presentacion los formidables2
Presentacion los formidables2Presentacion los formidables2
Presentacion los formidables2yixeirisp
 
Innovadores Educativos - Fase de Planificación
Innovadores Educativos - Fase de Planificación Innovadores Educativos - Fase de Planificación
Innovadores Educativos - Fase de Planificación Betty Haro
 
Gruposdeprocesosyareasdeconocimiento
GruposdeprocesosyareasdeconocimientoGruposdeprocesosyareasdeconocimiento
Gruposdeprocesosyareasdeconocimientoxfoj Zitro
 
Proyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizProyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizJeraldin Miranda
 
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparro
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparroM valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparro
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparrojpabon999
 
Fase planific gativ
Fase planific gativFase planific gativ
Fase planific gativcarmelucha
 
Metodologia De Desarrollo Sl Rompiendo Paradigmas Final
Metodologia De Desarrollo Sl   Rompiendo Paradigmas   FinalMetodologia De Desarrollo Sl   Rompiendo Paradigmas   Final
Metodologia De Desarrollo Sl Rompiendo Paradigmas FinalLa Red DBAccess
 
Fase planificación gativ
Fase planificación gativFase planificación gativ
Fase planificación gativcarmelucha
 

What's hot (17)

Matriz planificador 1
Matriz planificador 1Matriz planificador 1
Matriz planificador 1
 
Formato plus para proyecto sena
Formato plus para proyecto senaFormato plus para proyecto sena
Formato plus para proyecto sena
 
Formato Proyectos De FormacióN 2009
Formato Proyectos De FormacióN 2009Formato Proyectos De FormacióN 2009
Formato Proyectos De FormacióN 2009
 
Proyecto Formativo Del SENA
Proyecto Formativo Del SENAProyecto Formativo Del SENA
Proyecto Formativo Del SENA
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Jose luis sinisterra hurtado activ4 acta_inicio_vf
Jose luis sinisterra hurtado activ4 acta_inicio_vfJose luis sinisterra hurtado activ4 acta_inicio_vf
Jose luis sinisterra hurtado activ4 acta_inicio_vf
 
Presentacion los formidables
Presentacion los formidablesPresentacion los formidables
Presentacion los formidables
 
Guia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAGuia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENA
 
Presentacion los formidables2
Presentacion los formidables2Presentacion los formidables2
Presentacion los formidables2
 
Innovadores Educativos - Fase de Planificación
Innovadores Educativos - Fase de Planificación Innovadores Educativos - Fase de Planificación
Innovadores Educativos - Fase de Planificación
 
Gruposdeprocesosyareasdeconocimiento
GruposdeprocesosyareasdeconocimientoGruposdeprocesosyareasdeconocimiento
Gruposdeprocesosyareasdeconocimiento
 
Proyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizProyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendiz
 
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparro
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparroM valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparro
M valoración3b3n-pid-y-pp-liliana chaparro
 
Fase planific gativ
Fase planific gativFase planific gativ
Fase planific gativ
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Metodologia De Desarrollo Sl Rompiendo Paradigmas Final
Metodologia De Desarrollo Sl   Rompiendo Paradigmas   FinalMetodologia De Desarrollo Sl   Rompiendo Paradigmas   Final
Metodologia De Desarrollo Sl Rompiendo Paradigmas Final
 
Fase planificación gativ
Fase planificación gativFase planificación gativ
Fase planificación gativ
 

Viewers also liked

Operar el equipo de computo
Operar el equipo de computoOperar el equipo de computo
Operar el equipo de computohilde121893
 
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento de computadoes UNAD
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento  de computadoes UNADFase 1 informe ensamble y mantenimiento  de computadoes UNAD
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento de computadoes UNADJuan Jaramillo Torres
 
Soa. soa en automatizacion industrial
Soa. soa en automatizacion industrialSoa. soa en automatizacion industrial
Soa. soa en automatizacion industrialDocumentosAreas4
 
Implementación de un Centro de computo
Implementación de un Centro de computoImplementación de un Centro de computo
Implementación de un Centro de computoJepeto Ediciones
 
Crear un centro de cómputo
Crear un centro de cómputoCrear un centro de cómputo
Crear un centro de cómputoebm89
 

Viewers also liked (7)

Operar el equipo de computo
Operar el equipo de computoOperar el equipo de computo
Operar el equipo de computo
 
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento de computadoes UNAD
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento  de computadoes UNADFase 1 informe ensamble y mantenimiento  de computadoes UNAD
Fase 1 informe ensamble y mantenimiento de computadoes UNAD
 
Soa. soa en automatizacion industrial
Soa. soa en automatizacion industrialSoa. soa en automatizacion industrial
Soa. soa en automatizacion industrial
 
Implementación de un Centro de computo
Implementación de un Centro de computoImplementación de un Centro de computo
Implementación de un Centro de computo
 
Equipo alto-desempeno
Equipo alto-desempenoEquipo alto-desempeno
Equipo alto-desempeno
 
Crear un centro de cómputo
Crear un centro de cómputoCrear un centro de cómputo
Crear un centro de cómputo
 
Diseño de un Centro de Computo
Diseño de un Centro de ComputoDiseño de un Centro de Computo
Diseño de un Centro de Computo
 

Similar to Fase evaluacion equipo N fatla

Conclusiones fase de evaluación
Conclusiones fase de evaluaciónConclusiones fase de evaluación
Conclusiones fase de evaluaciónAlbanelly31
 
Fase evaluación ii
Fase evaluación iiFase evaluación ii
Fase evaluación iiMagaly Ríos
 
Consideraciones finalesproyectofatla
Consideraciones finalesproyectofatlaConsideraciones finalesproyectofatla
Consideraciones finalesproyectofatlaEdwuard casta?da
 
Equipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluaciónEquipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluaciónJenGuzmán
 
Presentacion los formidables
Presentacion los formidablesPresentacion los formidables
Presentacion los formidablesyixeirisp
 
Fase de evaluacion
Fase de evaluacionFase de evaluacion
Fase de evaluacionferarmijos
 
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_EFATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_EJenGuzmán
 
Fatla proy xxx.pptx
Fatla proy xxx.pptxFatla proy xxx.pptx
Fatla proy xxx.pptxBelkys Rojas
 
Investigación aplicada
Investigación aplicadaInvestigación aplicada
Investigación aplicadassuser9545791
 

Similar to Fase evaluacion equipo N fatla (20)

Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Fase evaluacion.
Fase evaluacion.Fase evaluacion.
Fase evaluacion.
 
Fase Evaluación
Fase EvaluaciónFase Evaluación
Fase Evaluación
 
Fase Evaluación
Fase EvaluaciónFase Evaluación
Fase Evaluación
 
Fase evaluación fatla
Fase evaluación fatlaFase evaluación fatla
Fase evaluación fatla
 
Conclusiones fase de evaluación
Conclusiones fase de evaluaciónConclusiones fase de evaluación
Conclusiones fase de evaluación
 
Fase evaluación ii
Fase evaluación iiFase evaluación ii
Fase evaluación ii
 
Consideraciones finalesproyectofatla
Consideraciones finalesproyectofatlaConsideraciones finalesproyectofatla
Consideraciones finalesproyectofatla
 
Equipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluaciónEquipo y fase de evaluación
Equipo y fase de evaluación
 
Presentacion los formidables
Presentacion los formidablesPresentacion los formidables
Presentacion los formidables
 
Fase de evaluacion
Fase de evaluacionFase de evaluacion
Fase de evaluacion
 
Evaluaciongamma
EvaluaciongammaEvaluaciongamma
Evaluaciongamma
 
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_EFATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
FATLA MODULO DE CAPACITACION_FASE_EVALUACION_EQUIPO_E
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Evaluaciongamma
EvaluaciongammaEvaluaciongamma
Evaluaciongamma
 
GRUPO H - FASE 4
GRUPO H - FASE 4GRUPO H - FASE 4
GRUPO H - FASE 4
 
Evaluaciongamma
EvaluaciongammaEvaluaciongamma
Evaluaciongamma
 
Fatla proy xxx.pptx
Fatla proy xxx.pptxFatla proy xxx.pptx
Fatla proy xxx.pptx
 
Investigación aplicada
Investigación aplicadaInvestigación aplicada
Investigación aplicada
 
Evaluaciongamma
EvaluaciongammaEvaluaciongamma
Evaluaciongamma
 

More from Kylsa Salas

Planificacion estrategica
Planificacion estrategicaPlanificacion estrategica
Planificacion estrategicaKylsa Salas
 
Desarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localDesarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localKylsa Salas
 
Desarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localDesarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localKylsa Salas
 
Programa Presupuesto
Programa PresupuestoPrograma Presupuesto
Programa PresupuestoKylsa Salas
 
Plan de actividades 2014 ar
Plan de actividades 2014 arPlan de actividades 2014 ar
Plan de actividades 2014 arKylsa Salas
 
Programa planificacion agricola integral
Programa planificacion agricola integralPrograma planificacion agricola integral
Programa planificacion agricola integralKylsa Salas
 
Bloque Cero P.A.C.I.E
Bloque Cero P.A.C.I.EBloque Cero P.A.C.I.E
Bloque Cero P.A.C.I.EKylsa Salas
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi cursoKylsa Salas
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi cursoKylsa Salas
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi cursoKylsa Salas
 
Como cuidar la capa de ozono
Como cuidar la capa de ozonoComo cuidar la capa de ozono
Como cuidar la capa de ozonoKylsa Salas
 

More from Kylsa Salas (15)

208 a
208 a208 a
208 a
 
Planificacion estrategica
Planificacion estrategicaPlanificacion estrategica
Planificacion estrategica
 
Loaf
LoafLoaf
Loaf
 
Desarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localDesarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y local
 
Desarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y localDesarrollo agricola nacional, regional y local
Desarrollo agricola nacional, regional y local
 
Programa Presupuesto
Programa PresupuestoPrograma Presupuesto
Programa Presupuesto
 
Plan de actividades 2014 ar
Plan de actividades 2014 arPlan de actividades 2014 ar
Plan de actividades 2014 ar
 
Programa planificacion agricola integral
Programa planificacion agricola integralPrograma planificacion agricola integral
Programa planificacion agricola integral
 
Bloque Cero P.A.C.I.E
Bloque Cero P.A.C.I.EBloque Cero P.A.C.I.E
Bloque Cero P.A.C.I.E
 
Kylsasalas
KylsasalasKylsasalas
Kylsasalas
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi curso
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi curso
 
Explorando mi curso
Explorando mi cursoExplorando mi curso
Explorando mi curso
 
Como cuidar la capa de ozono
Como cuidar la capa de ozonoComo cuidar la capa de ozono
Como cuidar la capa de ozono
 
Libroeclogico
LibroeclogicoLibroeclogico
Libroeclogico
 

Fase evaluacion equipo N fatla

  • 1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
  • 2. Participantes: Héctor Valles Nadia Richani Responsable de la Fase de Evaluación: Kylsa salas Oswaldo Torrealba Yenny Rodriguez Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
  • 3. El equipo Docentes del Futuro,Tomando en cuenta la expansión comercial y la competencia que se genera a través de un mercado globalizado con demandantes cada vez más exigentes, es necesario asegurarse que la asignación de recursos sea capaz de cubrir las expectativas de todos los usuarios. Por ello, es de gran importancia conocer y comprender el concepto de Evaluación para aplicarlo en cada una de las etapas del estudio, debido a que este proceso juega un papel trascendente, al permitir realizar ajustes en el diseño y ejecución del proyecto, de tal forma que facilite el cumplimiento de las actividades programadas y el logro de los objetivos. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
  • 4. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Aunado a ello se formula un cuestionario cerrado compuesto por las siguientes preguntas o itens, aplicado a una muestra de cinco asesores los cuales representan población total del equipo de asesores siendo una muestra representativa
  • 5. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
  • 6. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica 1. ¿El proyecto es factible de ejecución? Existe la necesidad por parte del profesorado del instituto a mejorar y a capacitarse en el uso de las tics en el aula de clase. 2. Siguiendo esa planificación ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Kylsa El plan de capacitación se ha diseñado un cronograma de actividades para cumplir con las Salas necesidades y exigencias del profesorado. Ademas de contar con el talento humano especializado en el área para formar profesionales integrales. 3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? El miedo por parte del profesorado a los cambios, ello sería una barrera que impediría lograr los objetivos 4. ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto? Cumplir los objetivos planteados en la fase de investigación que viene reflejado en la capacitación de los decente para el uso correcto de la aplicación de las tics en el aula de clase, además de reposicionar competitivamente al instituto frente a otros de la misma localidad aumentando su matricula estudiantil
  • 7. 1 ¿CONSIDERA FACTIBLE EL PROYECTO? Por supuesto que considero factible el proyecto, por cuanto además de las ventajas iniciales con las que contamos y las cuales se señalan en el punto “2”, el equipo tiene la capacidad y la voluntad de trabajo para llevar a cabo cada una de las actividades planificadas. 2 ¿CONSIDERA QUE SE PUEDE CUMPLIR CON LAS METAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO? Como mencioné en el punto anterior, tengo completa confianza en que las metas propuestas pueden llevarse a cabo en el tiempo establecido porque contamos con las siguientes ventajas para el desarrollo de las actividades: Héctor · Existe un (01) sólo núcleo · El único núcleo tiene una plataforma propia y dedicada de gran capacidad, lo que facilitaría la Valles disposición de un buen espacio para la creación de una plataforma de educación virtual. · De los 90 docentes hay un total de 63 Docentes con destrezas informáticas, y 18 de ellos tienen un ordenador personal con conexión a internet. Estos dos factores pueden utilizarse para capacitar inicialmente a los 27 docentes que no tienen destrezas informáticas, motivarlos y sensibilizarlos al nuevo concepto de aprendizaje elearning. Luego planificar la capacitación elearning de todos los docentes. · Pienso que el tiempo de 10 meses es suficiente para que todos los docentes estén capacitados en las TIC. 3 ¿CUÁLES DEFICIENCIAS CONSIDERA QUE TIENE EL PROYECTO? En mi opinión, encuentro ciertas deficiencias en nuestro proyecto. Dichas deficiencias son las siguientes: · Que el equipo no tiene control de la parte presupuestaria y económica del proyecto, dependemos que la institución cuente con el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. Esto, por cuanto en el planteamiento del problema no se hace referencia a la procedencia de los recursos. · Al equipo nos falta mucha experiencia en este tipo de proyectos, por lo que tendríamos que contratar algún personal adicional que la tenga para que nos monitoree y asesore. · La distancia, de la institución a nuestra localidad aquí en Venezuela. 4 ¿CUÁLES LOGROS CONSIDERA TIENE EL PROYECTO? En lo particular, considero que el presente proyecto nos proporcionó lo siguientes logros: · Como participantes del curso, nos dio el primer esquema técnico y académico para abordar cualquier proyecto elearning. · Profundizamos nuestro conocimiento en cada una de las fases de PACIE. · Nos brindó la práctica necesaria, para despertar nuestra creatividad, y aclarar bien la responsabilidad pedagógica que representa un proyecto de esta envergadura. · Nos enseñó a trabajar en equipo bajo presión, para alcanzar los objetivos planteados por este módulo.
  • 8. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica 1¿el proyecto es factible de ejecución? Considero que si ya que los propósitos u objetivos son ejecutables, sobre la base de escenarios existentes y recursos potenciales que posee la institución Nadia 2.- ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo Rachini establecido? La planificación estaría condicionada por el nivel de aceptación de los usuarios, así como de la prestancia y disponibilidad de los recursos físicos que posea la institución y el rol motivacional que como promotores del proyecto podamos generar 3.- ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? Particularmente yo no considero que se acote como deficiencia, sino mas bien condiciones limitantes sobre la base del nivel de aceptación y las destrezas, habilidades que posea la población a quien se le va a aplicar el proyecto en materia tecnológica 4. ¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto? Actualización tecnológica Visión de innovación curricular sobre la base de las TIC Desarrollo de habilidades y competencias tecnologicas
  • 9. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica ¿el proyecto es factible de ejecución? ¿siguiendo esa planificación, será Si es de modalidad factible, los objetivos posible cumplir con las metas en el planteados son alcanzables en su tiempo establecido? ejecución porque las condiciones estan Eso va a depender del nivel de dadas, estan los tutores y asesores virtuales, aceptación de los usuarios, la con experiencia en la materia, está la disposición y motivación que población del tecnológico que recibirá el mantengan durante la ejecución del adiestramiento, es decir, recurso humano, proyecto, los asesores y tutores son Oswaldo en todo caso influiría un poco los recursos partícipes en este proceso, también el Torrealba físicos, de no estar disponibles para la realización del proyecto y eso depende entorno, los recursos físicos, se debe implementar las herramientas directamente de la institución educativa necesarias para que haya interés y donde se va a implementar, de igual forma sea logrado en el tiempo pautado. es factible porque se puede modificar dependiendo del comportamiento de las variables, que son las antes mencionadas . ¿cuáles serían las deficiencias del 4. ¿cuáles serían los logros reales en la proyecto presentado? aplicación del proyecto? A mi juicio, el nivel de aceptación en el Una visión distinta de enfocar la cambio, si en la población son más los solución del caso, porque este se migrantes tecnológicos, hay que hacerles viene estudiando, según las ver, que con el buen uso de las TIC’S, se investigaciones desde hace varios puede avanzar en el proceso de cursos donde hay que implementar un enseñanza- aprendizaje de una forma proyecto, que es el objetivo de este más sencilla, y sin son nativos tecnológicos, módulo, así que son objetivos y criterios lo que hay es que darles las herramientas y nuevos, conocimientos que se para ellos es fácil el manejo de la conjugan para enriquecer en el aplicación por haberse formado en ese avance de esta meta que nos hemos medio. propuesto lograr juntos.
  • 10. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica 1 ¿El proyecto es factible de ejecución? Si. La institución cuenta con plataforma y personal preparado. Existiendo el compromiso de las personas encargadas de llevar a cabo el proyecto, todo es factible. Yenny Rodriguez 2 ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Si. Y podría correrse dependiendo del entorno y lo que se presente. Todo se puede ajustar dentro del límite de tiempo. 3 ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? El número de pc s sin embargo lo que cuenta es la disposición del usuario, la intensión, capacidades y destrezas. 4¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?. Tener un personal capacitado en la metodología PACIE, cuyo objetivo educativo en la actualidad y a nivel mundial es el uso de la tecnología de Información y Comunicación en la educación.
  • 11. 2 ¿siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Si, El equipo de tutores cuenta con la la experiencia para dictar el plan de Si, De los 90 docentes 63 cuentan con capacitación, además de existir la destrezas informáticas y se ha diseñado un necesidad por parte del profesorado a cronograma de actividades a ejecutarse en 10 la capacitación y la institución cuenta meses, sin embargo la planificación estaría con la plataforma y personal condicionada por el nivel de aceptación de preparado los usuarios. 4¿cuáles serían los logros reales en la aplicación del 3 ¿cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? proyecto?. El miedo por parte del profesorado a los 4 Capacitar a los docentes en la cambios y el equipo no tiene control de la metodología Pacie, mejoraría la vision parte presupuestaria y una ultima limitante curricular sobre la base de las Tics y nos las pocas PCs disponibles. enseñaría a trabajar en equipo