Pluginfile

117 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
117
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pluginfile

  1. 1. UIST Ohrid ‐ COURSE SYLLABUS    INTRODUCTORY BIOLOGY  Spring 2013   GENERAL INFORMATION Instructor:    Bratislav Stankovic, PhD, JD, MSc Course Title:    Introductory Biology Classroom:    FTU 1 Office Hours:    Vice‐Rectors’ office, Mon. 1:00‐3:00 p.m.; walk‐in and/or by appointment Email:      bratislav.stankovic@uist.edu.mk ECTS Credit Hours:  Six Length of Course:  Fifteen weeks   Catalog Description: Introduction to cellular and molecular biology, biochemistry, molecular  genetics, cell structure, function and processes. Laboratory required. Writing  assignments, as appropriate to the discipline, may be a part of the course.   Prerequisites:   None   Materials Needed:  Textbooks:    Biology, by Sylvia Mader, 10th edition, McGraw‐Hill Publishers, 2009  An On‐Line Biology Book, by Mike J. Farabee, 2007, available at  http://www.e‐booksdirectory.com/details.php?ebook=1451   Laboratory Manual:  Inquiry into Life, by Sylvia Mader, 12th edition, McGraw‐Hill Publishers,  2008  Course Objectives:  This course will explore understanding of the concepts on the following  subjects:   Biology as a Scientific Discipline, Properties of Life and Classification   The Chemical Basis of Life   Cell Structure and Function   Energy Converting Metabolic Pathways   Principles of Mendelian, Human, and Molecular Genetics   Biotechnology and its impact on the Society   
  2. 2. Student Learning Outcomes: Upon satisfactory completion of this course, student will be able to:  1. Relate biology with everyday life.  2. Demonstrate the understanding of the scientific theory and identify its various steps  with clear understanding.  3. On a given diagram of a prokaryotic or an eukaryotic cell, identify different parts and  be able to tell its function.  4. Demonstrate the knowledge of the basic concepts of cellular metabolism and energy  converting metabolic pathways.  5. Demonstrate understanding of cell division and its various stages.  6. Demonstrate understanding of the basic concepts of Mendelian, human, and  molecular genetics.   7. Demonstrate understanding of the biotechnology and its impact on the society.  Method of Instruction:  1. Lectures  2. Laboratory exercises  3. Audio‐visual materials (slide shows, films, videos, etc.)  4. Computer assisted learning (online assignments).  5. Published articles.   6. Course syllabus and other information accessible on Moodle.  7. Discussion  Method of Assessment: The course assessment will be done by utilizing different methods, such  as asking students after some time of lecturing to write what they got out of it, assessing  them by providing concept maps/charts, labeling the diagrams, filling the tables, and / or  fill in the blanks in the given sentences. Students may be asked to complete homework  assignments. Many other strategies can be designed as if and when needed.    Methods of Evaluation  1. Lecture Exams  2. Tests  3. Written Laboratory Reports  4. Homework Assignments and Projects      2
  3. 3. Grades are determined by a point system. Points are earned in the following ways:   First (mid‐term) exam   40%  Second (end‐term) exam  40%   Tests  15% (additional, bonus tests and assignments are possible)   Lab work, class participation    5%  Total                 100% (additional bonus points are possible)    Approximate Grade Scale (%)  (grades = percentages)                  10 = 90+ %          9 = 80 – 89%         8 = 70‐79%         7 = 60‐69%         6 = 50‐59%  5 = below 50% = failure      3
  4. 4. CLASS AND COURSE REQUIREMENTS  In order to successfully achieve the objectives of this course and earn a passing grade of 6 or better, each student should be willing to make a commitment to do the following or understand the ramifications thereof:   1. Attendance Policy: Instructor shall recommend to the Registrar the withdrawal of a  student for any class which student did not report the first two class sessions, or report  for the first class session and subsequently did not attend the next two sessions, and  failed to notify the instructor of intention to continue. Attendance and punctuality are  expected and are part of the responsibility of the student. Grades are to reflect only the  students’ performance towards meeting the objectives of the course. Good attendance is  related to good performance toward meeting the objectives of the course.   2. Academic Integrity: UIST is committed to the ideals of truth and honesty. In view of this,  students are expected to adhere to high standards of honesty in their academic  endeavor. Plagiarism and cheating of any kind are serious violations of these standards  and will result, minimally, in the grade of “5” (fail) by the instructor.  3. All students entering the classroom are requested to remove all head coverings unless  such coverings are associated with religious beliefs.  4. There is absolutely no eating in the class room.  5. All cellular phones and electronic devices (including laptops, tablets, and the like) that are  not directly related to instruction must be turned off upon entering the classroom.   6. Read the materials and chapter(s) assigned before and after the class meeting.   7. Come prepared to ask questions and discuss the text book reading.  8. Complete laboratory exercises and write‐ups promptly.  9. Complete Moodle assignments when required.  10. Take comprehensive notes on all materials covered in class: lectures, lab notes, movies,  etc.  11. Come to class with an open and curious mind and a strong desire to acquire the  knowledge of an understanding of the principles of biology.  12. The course syllabus and some other information is also available through Moodle.  13. Children are not allowed in the classroom.  14. Students are expected to be familiar with the university policies covered in the student  policy manual issued by UIST.  4

×