Pueblos originarios de Chile

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Chile, es un país es largo y angosto. En él se distribuyeron los Pueblos Originarios, que aquí podrás visualizar.

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  • Agradeceria mucho si me pudiese enviar este material... khalak21@hotmail.com
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  • 1. Pueblos Originarios de Chile
    • Sector de Aprendizaje: Comprensión del Medio, Natural, Social y Cultural.
    • 4 to Básico
    • Profesora:
    • Karina Valenzuela
  • 2. Objetivo Fundamental Vertical:
    • Conocer las características principales de los pueblos originarios de Chile.
    Contenido Mínimo Obligatorio
    • Pueblos nómades y sedentarios.
    • Culturas originarias de Chile.
  • 3. Actividades
    • Reconocer a los distintos de pueblos originarios.
    • Ubicar su localización geográfica.
    • Comprender a partir de un texto la vida de una niña atacameña.
  • 4. Pueblos Originarios
    • Forma de Vida:
  • 5. Algunas tribus nómadas de Chile
    • Nómades: no tienen territorio fijo, se desplazan de un lugar a otro.
      • Changos
      • Alacalufes
      • Onas
  • 6. Algunas tribus sedentarias de Chile
    • Sedentarios: Se establecen en un lugar fijo.
      • Atacameños
      • Diaguitas
      • Mapuches
      • Pascuenses
  • 7. Changos
    • Ubicación:
    • Norte de Chile.
    • Actividad:
    • pescadores y cazaban lobos marinos.
    • Lengua:
    • aymara.
    • Vestuario:
    • confeccionaban con cuero de lobo de mar.
    • Vivienda:
    • construían unos toldos de planta circular de cuero de lobo marino.
  • 8. Alacalufes o kawashkar
    • Ubicación:
    • Extremo Sur.
    • Actividad: pescadores y cazadores.
    • Lengua:
    • Kawésqar
    • Vestuario:
    • vestían con pieles de nutria o de foca.
    • Vivienda:
    • su canoa era su hogar, pero cuando se quedaban unos días construían chozas.
    • Dato curioso:
    • a pesar que navegaban, ellos no sabían nadar, al volcar la canoa morían.
  • 9. Onas o Selknam
    • Vestuario:
    • vestían con pieles de guanaco.
    • Vivienda:
    • la construían con palos enterrados y cubierta de pieles.
    • Dato curioso:
    • El fuego era muy importante, realizaban muchas fogatas por eso el nombre de tierra del fuego.
    • Ubicación:
    • Extremo Sur (Tierra del Fuego).
    • Actividad:
    • los hombres eran cazadores y las mujeres recolectaban huevos y frutos.
    • Lengua:
    • Selk'nam
  • 10. Atacameños o likannantai
    • Ubicación:
    • Norte Grande.
    • Actividad:
    • Agricultores y ganaderos. Para aprovechar el agua construyeron canales de regadío.
    • Lengua:
    • Kunsa
    • Vestuario:
    • vestían con pieles de guanaco.
    • Vivienda:
    • son de piedra, con una puerta y ventana. El techo era plano y se fabrica con una mezcla de fibras vegetales y barro.
  • 11. Diaguitas
    • Ubicación:
    • Norte Chico.
    • Actividad:
    • Agricultores. Construían finas alfarería con cerámica. La más conocida es el jarro pato. Lengua:
    • Kakán.
    • Vestuario:
    • vestían con lana de llama.
    • Vivienda:
    • chozas hechas con armazón de palos y cubiertas de ramas.
  • 12. Mapuches
    • Ubicación:
    • El sur de Chile.
    • Actividad:
    • Pueblo guerrero. Dedicado a la agricultura y el pastoreo. La familia era la unidad fundamental .
    • Lengua:
    • Mapudungún
    • Vestuario:
    • hombres y mujeres vestían el chamal, especie de camisa larga que se ataba a la cintura.
    • Vivienda:
    • rucas, verdaderos ranchos de techo de paja sostenidos por unos cuantos horcones enterrados en el suelo.
  • 13. Rapa Nui
    • Ubicación:
    • Isla de Pascua.
    • Actividad:
    • pescadores y cazadores. Muy conocidos por los moais.
    • Lengua:
    • Rapa Nui
    • Vestuario:
    • Los hombres llevan una falda de plumas y abajo de esta un taparrabos. Las mujeres utilizan una falda de plumas y un corpiño con semillas.
    • Vivienda:
    • Es un tipo de vivienda antigua con forma de un bote dado vuelta.
  • 14. Actividades
    • A partir de la información sobre los pueblos originarios:
    • Completa el Siguiente Tabla
    • Clasifica las Culturas Originarias. Para ello utiliza una N si es del Norte, una C si es del Centro o una S si es del Sur.
    Pueblo Lugar en que habitan Principales Actividades Lengua Mapuches Rapa nui Atacameños Mapuche Diaguita Atacameño
  • 15. Actividad: Comprensión Lectora
    • Lee:
    • Soy Nicole, tengo 10 años y vivo en el valle de Lasana; somos más de 50 personas que vivimos acá. El pueblito está lleno de árboles y animalitos. La vida es bonita, tranquila, es silenciosa, no hay bulla. Me siento tan orgullosa de mi sangre porque esa sangre viene de mis abuelitos. A mí me gusta leer e investigar, por eso siempre ando leyendo y aprendiendo cosas sobre el pueblo y los ancestros.
    • Los antiguos atacameños hablaban kunsa, pero yo no sé mucho hablarlo, sólo sé los números y algunos nombres de animales; acá el kunsa se perdió, los grandes ya no lo hablan, los chicos hablamos un poquito porque en la escuela nos enseñan.
    • A mí me da miedo ir a la ciudad porque allá nos molestan; en Calama, a mí me han molestado diciendo que soy negra. Yo nunca he tratado mal a nadie y ellos me tratan mal; entonces a uno le duele.
    • Yo creo que no debería haber diferencias con los niños, yo creo que todos los niños somos iguales.
    • Responde en tu cuaderno:
    • ¿Qué siente Nicole por pertenecer a la etnia Atacameña?
    • ¿Qué trato ha recibido Nicole? ¿Qué opinas de ello?
    • ¿Qué sucedió con su lengua?
  • 16. Bibliografía y Linkongrafía
    • Ser Indígena
    • Chile para Niños:
      • Mapuches
      • Pueblos del Norte
      • Pueblos del Sur
      • Rapa nui
    • Cool archive
    • Unicef
    • Texto de Educación Básica: 4 to básico. Edición Marenostrum. Año 2005. Unidad 4.
    • Texto Escolar 4 to básico: Proyecto Sendas. Edición SM.
    • Planes y programas Comprensión del Medio, Natural, Social y Cultural, 4 to básico.