Salesiarren eskola

636 views

Published on

jarduera eten gabe

Published in: Travel, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
636
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
78
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Salesiarren eskola

  1. 1. SALESIARREN IKASTETXEA URNIETAN<br />JARDUERA ETEN GABE NOLA AURRE EGIN ERABERRITZE LANEI <br />itziarEPELDE<br />anaGRACENEA<br />aneMATEOS<br />iratiMENDIZABAL<br />iratiOTAMENDI<br />olatzSASIAIN<br />mikelSORO<br />
  2. 2. BALDINTZAK<br />_eraikin nagusian zentratu: elementu <br />berriak gehituz dauden arazoei (termiko,<br />estetiko …)aurre egin<br />_ingurugiroarekiko konpromisoa<br />_eraikinaren jasangarritasuna sustatu<br />_jarduera ez etetea obra egiten diren bitartean (fatxadaren kasuan kanpotik lan egin, estalkiaren kasuan ganbaratik egitea ere posible da)<br />_ikasle segurtasuna ziurtatu (sartu irtenak konstanteak)<br />_elementuen integrazioa eta berrerabilpena <br />_krisia: inguruko enpresen kontratazioa<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />1<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  3. 3. SALESIARREN ESTILOA<br />ON BOSCO:<br />_XIX. mendeko apaiz italiarra.<br />_Bere bizitza Turingo gazte behartsuenei laguntzea eskaini zuen:<br /> Barnetegiak, eskolak, tailerrak …<br /> eraiki zituen<br />_Salesiar kongregazioa sortzen da.<br />_Gaur egun 17.000 saliar munduan.<br />HEZKUNTZA:<br />_Pertsona bere osotasunean garatzeko gai den sistema:<br />Gorputza + bihotza + adimena + arima<br />KRISTAUTASUNEAN oinarritua<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />2<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  4. 4. KOKAPENA<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />3<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  5. 5. ANALISI HISTORIKOA<br />URNIETAKO ARKITEKTURA HISTORIKOA<br />UDALETXEAZALDUNDEGI<br />SAN MIGUEL ELIZA <br />Gipuzkoarudaletxetipikoa, XVII. Mendekoa da. Historian zeharhiru sute ezagutzenzaizkio<br />Zaldunak, UrnietarairistenzireneanErrege-Bidetik, Zaldundeginhartzenzutenostatu (Zaldunenetxea). <br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />GURUTZE SANTUAREN ERMITA<br />Herrigunetik3 kilometroradago.Eraikinberrisamarra da (1970), izan ere, antzinako ermita ondoanzuenharrobiakaurreraegitearenondoriozerorieginbaitzen. <br />San Miguel Goiaingeruarenelizakatarigotikoxumea du, puntadunarku baten bidezirekia, zenbaitarkiboltekin eta XVIII. mendeko San Migelenirudibatekin<br />4<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  6. 6. AIERDI BASERRIA <br />ALTZIBAR BASERRIA <br />ANSO BASERRIA<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />ARITZOLA BASERRIA<br />ARIZMENDI BASERRIA<br />AGARATE BASERRIA<br />OAINUME BASERRIA<br />5<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  7. 7. URNIETAKO JAIEN EGUTEGIA<br />URTARRILAK 5Erregebezpera: KabalgataURTARRILAK 20San Sebastianeguna: danborrada<br />OTSAILA 4Santa AgedaegunaOTSAILA EDO MARTXOAInauteriak<br />MAIATZAK 3Santa Krutzak: erromeriaAzkortenMAIATZAK 15San Isidro: baserritarreneguna MAIATZEKO AZKEN ASTEAEuskal Astea<br />IRAILAK 29San MigelenohoretanHerrikoJaiak<br />ABENDUAK 25Eguberrieguna: gabon-kantak<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />6<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  8. 8. ESKOLA-EGUTEGIA<br />_Ikasleek langileek baino jaiegun gehiago<br />_Egun horiek ekintza “intrusiboenetarako”<br />_Desberdintasun gutxi<br />_Larunbat goizak langileen lanegun <br />bezala jarri<br />_Egun horiek geletako eta barrualdeko <br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />7<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  9. 9. URNIETA<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />8<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  10. 10. KLIMA<br />KANPOALDEKO KLIMAREN ANALISIA<br />_Udakoeguneanzeharkonforta<br />_Udanitzalabeharko zen orduberoenetan<br />_Besteurteguztianeguzkiabehar<br />_1 edo 2 CLOrekinongi<br />_Haizea ez da behar<br />_Haizehandienahegoaldekoa da, <br />patioaguztizirekitahegoaldera<br />_Mende-iparhaizeak ere indartsuakdira, <br />bainapatioababestuagoadago<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />9<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  11. 11. itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />URTEAN1475l euri metro karratuko <br />aprobetxagarria, euri urak berrerabili<br />_Neguko goizaldeak izan ezik, <br /> patioa oso eguzkitzatua dago.<br />_Neguan oso ondo, udan zer gertatzen den <br /> analizatu beharko da.<br />10<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  12. 12. FATXADAREKIKO KLIMAREN ANALISIA<br />BARRUALDEKO KLIMAREN ANALISIA<br />_Udako egun normaletan <br /> konfortera iritsi daiteke<br />_Udaberri, Udazkenean eta uda gauetan <br /> jendetzarekin nahiko.<br />_Neguan bero kaptatzaileekin gehiena <br /> batzuetan kalefazioa behar<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />_Orientazioerrepikatuenaipar-hegokoa da<br />_Ezberdintasuntermikohandikofatxadak<br />alde batera eta bestera<br />11<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  13. 13. EXIJENTZIA TEKNIKOAK<br />LANAK ETAPAKA_ZIRKULAZIOA<br />Eraikineko jarduera ez eteteko baldintza dugunez, lanak bi etapetan gauzatuko dira. Barne+kanpo zirkulazioak aztertu eta arazoei irtenbideak bilatu beharko zaizkie.<br />Patioko jarduna ere ezin eten.<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />Lan- eremua<br />Lan- eremua<br />behin-<br />behineko sarrera<br />behin-behineko sarrera<br />1.etapa<br />2.etapa<br />12<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  14. 14. DBHkoek eta Batxikoek 2 ordutegi mota<br />8:00/9:50/patio/10:10/12:00/patio/12:10/14:00<br />8:30/10:20/patio/10:50/12:40/bazkaldu/14:00/15:50<br />FPbiordutegiezberdin:<br />8:30/13:30 edo 15:00/20:00<br />Langileekordutegigarbia<br /> 8:00/10:30<br />11:00/12:30<br />14:00/18:00<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />Lanorduekklaseorduekinkoinziditugehienbat<br />Patio orduetandenakpatioankoinziditu,<br />FP koekordutegigarbiagoak<br />3. Oinapisuresidentziala, <br />kontrakoordutegia<br />4. Oinatrasteroa, <br />askatasunaskoteilatuan<br />KONBINAZIO AUKERA ASKO<br />13<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  15. 15. itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />14<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  16. 16. EXIGENTZIA EKONOMIKOAK<br />_moduluen erabilpena kostuak murriztu<br />_energia berriztagarrien erabilpena hasieran inbertsio altua<br /> diru aurrezpenak (errentagarriagoa)<br />_materialen berrerabilpena kostuak murriztu<br />_baliabideen eskuragarritasuna<br /> gertuko enpresak lehentasuna <br /> (kostuak murriztu) <br /> bertako ekonomia indartu<br /> kanpoko enpresak gure eskaerak betetzeko<br /> (kostua handitu)<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />15<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  17. 17. EGUZKI PANELAK<br />aska nature (donostia)<br />EGUZKI INSTALAZIOA OSAGARRIAK ENERGIA BERRIZTAGARRIAK<br /> eguzki panel erreguladoreak eguzki energia termikoa <br />sueloradiante bateriak energia fotovoltaikoa<br /> ur bero sanitarioa isolatzaileak energia aerotermikoa<br /> kolektore solarrak<br /> eguzki bidezko kalefakzioa<br /> eguzki bidezko klimatizazioa<br />elekner (irun)<br /> EGUZKI INSTALAZIOA OSAGARRIAK ENERGIA BERRIZTAGARRIAK<br /> panel solarrak erreguladoreak eguzki energia termikoa <br />sueloradiantezeldasolarrak energia fotovoltaikoa<br /> ur bero sanitarioa<br /> kolektore solarrak<br /> eguzki bidezko kalefakzioa<br /> panel fotovoltaikoak<br />Ekobide (astigarraga) http://www.ekobide.com/index.html<br /> EGUZKI INSTALAZIOA OSAGARRIAK ENERGIA BERRIZTAGARRIAK<br /> panel solarrak energia aurrezpena eguzki energia termikoa <br /> ur bero sanitarioa iluminazioa energia fotovoltaikoa<br /> eguzki bidezko kalefakzioa biomasa<br /> panel fotovoltaikoak energia eolikoa<br /> plaka solarrak<br /> energia bonbak <br /> eguzki bidezko klimatizazioa<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />16<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  18. 18. ANDAMIOAK<br />axorrental (astigarraga)<br />kremailera andamioa<br />andamio bereziak<br />zelan (astigarraga)<br /> Igogailuak<br />andamioak<br /> egitura metalikoak<br />hune (usurbil)<br />espezializatutako makinaria<br />GRUAK<br />hune(usurbil)<br />garabiak<br />anarbe garabiak (hernani)<br />garabidun garraioa<br />SAPAI BEGETALAK<br />intemper http://www.intemper.com/<br />sapai ekologikoak eta begetalak<br />augar<br />rehabilitazioak<br /> fatxada restaurazioa, sapaiak eta barne espazioak.<br />tec natura<br />sapai begetala<br /> kanpo iluminazioa<br /> parke publikoak<br /> eskoletako jardinak<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />17<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  19. 19. EXIJENTZIA TEKNIKOAK<br />OBRARAKO BEHAR DITUGUNAK<br />_Andamioa(Segurt. dist.)<br />_Grua (kokapenestratejikoa..)<br />_Langileentzakomoduloak<br />_Segurtasunsareak<br />_Hesiak<br />_Langileentzakosegurtasun<br />materiala<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />BERRERABILTZEA<br />Prozesuan erabilitako elementuak berrerabiltzea helburu izango da.<br />18<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  20. 20. MATERIAL<br />+ELEMENTUAK<br />_FATXADAKO ARAZOEI IRTENBIDEA EMATEKO MATERIALAK <br />(termikoa, estetikoa …)<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />_ESTALKIARI ERABILERA BERRIA EMATEA <br />(ezaugarri hobeak aportatu …)<br />_ZIRKULAZIO ARAZOAK KONPONDU<br />19<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  21. 21. EXIJENTZIA ANBIENTALAK<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />20<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  22. 22. itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />21<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  23. 23. URNIETAKO ORDENANTZAK:<br /> _SOINU ETA DARDAREN EMISIOARI BURUZKO UDAL–ORDENANTZA<br />Salbuets daitezke:<br /> _Denbora jakin bat iraungo duten lanek, eraikuntza adib.<br /> _Hauek lizentzia berezi bat eduki behar dute<br /> 10. art. Zamalanak.<br /> Eraikuntza materialen eta antzekoen maneiu-lanak: 7,00etatik 22,00ak arte<br /> 11. art. Lanak bide publikoan eta eraikuntza-obrak.<br /> Eraikuntza eta konponketa lanak ezingo dira egin 22,00etatik 8,00ak arte eta jaiegunetan<br /> egun osoan<br /> 21. art. Isolamendu akustikoa.<br /> 8,00etatik 22,00ak arte airetiko zarataren isolamendu minimoa 55 dB(A)-koa izango da <br /> 22,00tik 8,00 arte: 65 dB(A)-koa<br /> Ikastetxeak airetiko zarataren aurkako isolamendu minimoa 55 dB(A)-koa izango dute, <br />EXIJENTZIA LEGALAK<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />22<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  24. 24. _ERAIKUNTZA, INSTALAZIO ETA OBREN GAINEKO ZERGAREN ORDENANTZA FISKALA<br />4. artikulua.<br />Mota guztietako eraikuntza eta instalazioen kanpoko itxura, handitze eta eraikitze <br />obrak.<br />8. artikulua.<br />Zerga-oinarria subjektu pasiboak edo kondizio hori duenak bere gain hartzen duen eraikuntza, instalazio edo obraren kostu erreala eta efektiboa izango da.<br />18. artikulua.<br />c) %95eko hobaria emango da eguzki-energiaren aprobetxamendu termiko edo elektrikorako sistemak ezartzen dituzten eraikuntza, instalazio eta obretarako. <br />TARIFA<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />23<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  25. 25. _ZERBITZU PUBLIKOAK EMAN ETA JARDUTEAGATIKO TASAKARAUTZEN DITUEN ORDENANTZA<br />HIRIGINTZA BAIMENAK<br />a) Gauzatze obrak<br />12.000 arteko aurrekontuak 33,69 €<br /> 12.000-30.000 arteko aurrekontuak 223,88 €<br /> 30.000tik gorako aurrekontuak447,26 €<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />_KYOTOKO PROTOKOLOA KONTUTAN HARTZEN DUEN CTE:<br />DB-HE: ahorro de energía<br /> HE 1: Limitación de demandaenergética<br /> HE 2: Rendimiento de lasinstalacionestérmicas<br /> HE 3: EficienciaEnergética de lasInstalaciones de Iluminación<br /> HE 4: Contribuciónsolarmínima de aguacalientesanitaria<br /> HE 5: Contribuciónfotovoltaícamínima de energíaeléctrica<br />Materialei, egitura, suteei … dagozkien arau guztiak(beti ere funtzio aldetik ezberdintasuna dagoenean eskolena “ Docente” kontutan hartuz)<br />Hemendik aurrera COP15-ean esandakoa ere kontutan hartu beharko da.<br />Guíatécnica para la evaluación y prevención de losriesgosrelativos a lasobras de construcción (Real Decreto 1627/1997 de 24 de octubre )<br />24<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  26. 26. EXIGENTZIA ESTETIKOAK<br />itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />25<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />
  27. 27. itziarEPELDEanaGRACENEAaneMATEOSiratiMENDIZABALiratiOTAMENDIolatzSASIAINmikelSORO<br />26<br />Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/11/11 <br />

×