Discurso Argumentativo(Ecc)

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Teoría de la argumentación

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Discurso Argumentativo(Ecc)

  1. 1. La argumentación
  2. 2. ¿Qué entendemos por argumentación? <ul><li>Un discurso que tiende a convencer al destinatario sobre cierto punto de vista, a persuadirlo a realizar cierta acción, o reforzar en el convicciones ya existentes </li></ul>
  3. 3. Manifestación del Discurso Argumentativo <ul><li>Situaciones no argumentativas : conversaciones informales, conferencias, artículos informativos, disertaciones , informes , etc. </li></ul><ul><li>Situaciones propiamente argumentativa : discusiones, deliberaciones, mesas redondas, paneles , debates , foros. </li></ul><ul><li>Medios de comunicación : artículos de opinión y crítica , avisos y spots publicitarios , editoriales, cartas al director. </li></ul>
  4. 4. Características: <ul><li>Objeto : un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques. Un problema con mas de una forma de darle solución. </li></ul><ul><li>Emisor : quien manifiesta una posición determinada frente al objeto. </li></ul><ul><li>Carácter dialógico : se produce una confrontación entre el emisor actual (proponente) y un receptor (oponente) concreto o no , presente o representado textualmente, lo que genera polémica. </li></ul><ul><li>Finalidad : promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o persuasión. </li></ul>
  5. 5. Tipos de Argumentación <ul><li>Argumentación secuencial: hay una sola tesis y una serie de argumentos que la apoyan. </li></ul><ul><li>El cuerpo del texto esta constituido por diversas fases argumentativas o una suma de elementos probatorios. </li></ul><ul><li>Argumentación dialéctica: Es más compleja, ya que presenta tesis y contratesis , argumentos y contraagumentos ; lo que indica que el autor ha asumido una posición bastante crítica. Se suele iniciar el texto con la presentación del problema, al que sigue la tesis o contratesis, continuando con la demostración y finalizando con una conclusión . </li></ul>
  6. 6. Secuencial Presentación Del tema Tesis Demostración Argumentos Conclusión
  7. 7. Dialéctica Presentación del tema Tesis Contratesis Conclusión Demostración Cuerpo Argumentativo Argumentos Contrargumentos
  8. 8. Organización Interna <ul><li>Corresponde a los modos de presentar la argumentación: </li></ul><ul><li>Deductivo : consiste en presentar primero la tesis y después los argumentos o pruebas: </li></ul><ul><li>TESIS - ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN </li></ul><ul><li>Inductivo : en primer lugar se manifiestan los argumentos y a continuación la tesis, a modo de conclusión. </li></ul><ul><li>ARGUMENTO - TESIS </li></ul>
  9. 9. La argumentación : estructura interna <ul><li>La tesis (presunción, pretensión, aseveración, hipótesis) es el punto de vista (opinión) que se tiene sobre un tema polémico. Sirve de punto de partida o de llegada en una argumentación. </li></ul>
  10. 10. Las premisas o bases: <ul><li>Son los razonamientos utilizados para probar o refutar una tesis o para convencer a alguien de la veracidad o validez de una tesis. Entrega informacion que sustenta o apoya la tesis, puede ser racional o afectiva. </li></ul>
  11. 11. Las garantías <ul><li>Son las razones que avalan la tesis. Vinculan la premisa o base con la tesis, de tal manera que se puede advertir la relación entre ambas. </li></ul>
  12. 12. Respaldos <ul><li>Corresponden a las ideas ( ejemplos, datos y cifras) , que pueden servir de fundamento a los argumentos dados en la garantía. </li></ul>
  13. 13. Tipos de argumentos según el modo de razonamiento <ul><li>Un argumento es el razonamiento por el cual se intenta probar o refutar una tesis. En una argumentación siempre existe la intención de convencer razonadamente o persuadir afectivamente . </li></ul>
  14. 14. Argumentos lógico-racionales <ul><li>Razonamiento por analogía : se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para otro. </li></ul><ul><li>Ej : &quot;Las vasijas encontradas en este sector son similares en figura y materiales a los empleados en esta otra, por lo tanto, pertenecen a la misma cultura&quot;. </li></ul><ul><li>Razonamiento por generalización : a partir de varios casos similares, se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Todas las personas que trabajan en horario nocturno presentan déficit de vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe tomar un suplemento vitamínico&quot;. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Razonamiento por signos : se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre ligera, dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos, por lo tanto, padece una bronquitis aguda&quot;. </li></ul><ul><li>Razonamiento por causa : se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso&quot;. </li></ul><ul><li>Uso del criterio de autoridad : se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Como ha señalado el Ministro...&quot; </li></ul>
  16. 16. Argumentos emotivo-afectivos <ul><li>Argumentos afectivos : se dirigen a los sentimientos del auditorio, especialmente sus dudas, deseos y temores, con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo. </li></ul><ul><li>Ej : &quot;En una campaña para recolectar dinero par combatir una enfermedad, se puede aludir a que nadie está libre de padecerla&quot;. </li></ul><ul><li>Argumentos por lo concreto : se emplean ejemplos familiares a los oyentes, porque les afectan directamente. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Como padres todos sabemos, lo que cuesta criar a un hijo&quot;. </li></ul><ul><li>Recurso de la fama : la imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente. </li></ul><ul><li>Ej: “El mago Valdivia afirma que toma leche...&quot;. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Confianza del emisor : apela a la confianza del receptor sobre el emisor. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Yo, compañeros, defiendo sus derechos&quot;. </li></ul><ul><li>Argumento-eslogan : se trata de una frase hecha, un tópico o palabra que se repite constantemente y resume el tema, invitando al receptor a creer en lo que se expone. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Poderoso caballero es don Dinero&quot; (perteneciente a un poema de Quevedo&quot;. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Fetichismo de las masas: se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o está en la opinión acertada. </li></ul><ul><li>Ej.: &quot;Todos tus amigos lo prefieren, úsalo tú también&quot;. </li></ul><ul><li>Uso de los prejuicios: Apela a posibles prejuicios por parte del receptor. </li></ul><ul><li>Ej.: &quot;Si vas mal vestido eres un vago&quot; </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Recurso de la tradición: la idea expuesta se apoya en máximas, proverbios y refranes conservados por la tradición, y cuyo valor se acepta sin discusión. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;El fin justifica los medios&quot;. </li></ul><ul><li>Argumentos de conocimiento general o de experiencia personal: se basa en aquellas ideas que todo el mundo ha escuchado en relación con el conocimiento de la realidad o la experiencia personal, ciertas “frases hechas” que nadie cuestiona. </li></ul><ul><li>Ej: &quot;Dos cabezas piensan más que una&quot;. </li></ul>
  20. 20. Errores en la argumentación <ul><li>FALACIAS: infracciones a los principios de la lógica </li></ul><ul><ul><li>“ Cualquier paso que obstaculiza la resolución de la disputa es considerado una falacia”. (Van Eemeren y Grootendorst). </li></ul></ul>
  21. 21. Falacias en la argumentación <ul><li>El razonamiento circular   </li></ul><ul><li>No es en realidad un razonamiento.  Quien lo utiliza pretende que al repetir la misma cosa con palabras distintas suene como si hubiera un razonamiento cuando no lo hay. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>-“La gente es pobre porque es perezosa” </li></ul><ul><li>-¿Por qué dices eso? </li></ul><ul><li>-“Bueno, si no fuesen perezosos no serían pobres, ¿no?” </li></ul><ul><li>-¿Cómo es que la pereza causa pobreza? </li></ul><ul><li>-“Bueno, tiene sentido, ¿no crees? Son pobres porque son perezosos” </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Argumentum ad hominem </li></ul><ul><li>Ataca a la persona no a la tesis. </li></ul><ul><li>&quot;Usted dice no puede hablar de cómo criar a los niños, porque usted no tiene hijos.&quot; </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Argumentum ad misericordiam </li></ul><ul><li>Este es el recurso a la piedad, también conocido como súplica especial. Esta falacia se comete cuando alguien apela a la piedad para que se acepte una conclusión, por ejemplo: </li></ul><ul><li>&quot;Yo no maté a mis padres con un hacha. Por favor no me condenen; ya estoy sufriendo mucho siendo un huérfano.&quot; </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Argumentum ad baculum o Recurso a la fuerza </li></ul><ul><li>Un recurso a la fuerza ocurre cuando alguien apela a la fuerza (o la amenaza de ella) para presionar y hacer aceptar una conclusión. Esta falacia es comúnmente usada por políticos y puede ser fácilmente resumida como &quot;el poder hace que sea correcto&quot;. La amenaza no tiene que venir necesariamente de la persona con quien se discute. Por ejemplo: &quot;... de cualquier modo, conozco tu dirección y número de teléfono. ¿Te conté que tengo licencia para portar armas?&quot; </li></ul>

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