The Dorm for Medical care personnel of NTUH, Taipei City, Taiwan.

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The Dorm for Medical care personnel of NTUH, Taipei City, Taiwan.

  1. 1. 國立台灣大學醫學院附設醫院<br />醫院空間整修工程委託技術服務採購案<br />評選簡報<br />提案簡報人:魯君威建築師事務所/新格空間設計<br />中華民國 100 年 3月<br />
  2. 2. 簡報架構<br />團隊組織、工程實績<br />整體規劃、建築設計<br />本所宿舍整修工程重點實務課題<br />監造計畫、時程控管<br />服務費用<br />
  3. 3. 1<br />主要工作團隊組織架構、工程實績<br />
  4. 4. 事務所及主要人員簡介<br />事務所簡介<br />本所開業建築師簡介<br />魯君威建築師事務所於民國91年申請登記開業,是由ㄧ群建築、室內與工程專業人才相結合的設計事務所,專門為業主打造創意、優質的生活環境而努力。<br />本事務所於民國97年將建築與室內設計分部,並成立專責室內裝修工程之新格室內裝修有限公司,對於公共工程室裝設計、自建別墅、與休閒產業(飯店、民宿)的案件中,更顯示出我們的專業團隊,在從室外到室內貫徹設計理念及整合建築室內設計施工方面,帶來一貫化的服務優勢。<br /> 魯君威建築師事務所由魯君威建築師主持,協同新格室內裝修有限公司及各專業設計顧問與專業工程顧問組成,魯君威建築師事務所主要負責規劃、設計、執照申請、施工專案管理暨實質監造之技術服務,新格室內裝修公司則同為魯君威建築師所申請成立之室內設計暨裝修專責公司,協同各結構、機電、消防、空調等專業技師事務所成為完整設計顧問。工程實務部分協同各泥作、水電、木工、玻璃、空調、油漆等專業廠商成為施作監造顧問。<br />(一) 公司負責人- 魯君威建築師<br />中華民國開業建築師<br />國立台灣科技大學建築設計研究所碩士<br />台灣科技大學建築系兼任助理教授<br />前中華顧問工程司建築師<br />(二) 設計負責人- 莫國箴建築師<br />中華民國開業建築師<br />NAL歐盟挪威皇家建築師<br />挪威貝爾根建築學院建築碩士<br />國立台灣大學營建管理碩士<br />台北科技大學創意設計系兼任講師<br />前中華顧問工程司建築師<br />(三) 監造負責人- 李中成建築師<br />中華民國開業建築師<br />中國技術學院建築系<br />八年營造廠工地主任經歷<br />專長建築規劃設計、建築法規分析、、營建工程實務整體開發及景觀設計、大型商場規畫<br />4<br />
  5. 5. 計畫主持人<br />莫國箴(建築師)<br />主要團隊組織架構<br />國立台灣大學醫學院附設醫院<br />魯君威建築師事務所<br />計畫督導<br />魯君威(建築師)<br />技術服務團隊<br />規劃設計團隊<br />莫國箴建築師<br />監造服務團隊<br />李中成建築師<br />行政支援<br />劉淑華經理<br />結構 <br />空調 <br />機電 <br />建築設計 <br />室內設計 <br />監造 <br />行政 <br />達竣結構技師事務所-- 林朝清<br />信元冷凍空調技師事務所—郭信元<br />瀚瀅電機技師事務所--陳志宏<br />洪榮良主任設計師<br />許秀綾設計師<br />溫啟鋐工務經理<br />陳世軒工程師<br />吳哲銘監造人員<br />龍若君工務文書<br />張喻捷行政助理<br />莊志航設計師<br />陳世安設計師<br />林柏伸設計師<br />林雅琳設計師<br />5<br />
  6. 6. 相關實績-整修及室內設計公共工程<br />本事務所自民國94年起開始大量服務於公部門,從事北部各級院校之整修新建工程設計監造技術服務,97年起陸續服務六所 國立台灣大學 學生宿舍修繕工程技服服務<br />本案主體為空間整修工程,考量工程屬性與時程控管有別於一般新建工程,建議 服務建築師應具備較完整的公共工程 室內裝修實務 執行經驗,而非一般單純執行建築設計監造業務之建築師。<br />與本案規模、需求相似之工程實績如下:<br />工程名稱:國立台灣大學醫學院男二女六宿舍整修工程<br />座落位置:台北市中正區台大醫學院鄰近<br />業主:國立台灣大學<br />工程金額:約壹億元<br />技服費用:肆佰伍拾萬元<br />6<br />飯店式藝術門廳<br />
  7. 7. 7<br />相關實績-整修及室內設計公共工程<br />工程名稱:國立台灣大學男五女四宿舍整修工程<br />座落位置:台北市大安區及中正區<br />業主:國立台灣大學<br />工程金額:約壹億元<br />技服費用:肆佰拾萬元<br />色彩繽紛的交誼門廳<br />
  8. 8. 8<br />相關實績-整修及室內設計公共工程<br />工程名稱:國立台灣大學男七宿舍整修工程<br />座落位置:台北市大安區及中正區<br />業主:國立台灣大學<br />工程金額:約伍千萬元<br />技服費用:貳佰伍拾萬元<br />充滿休閒氛圍的亭台樓閣<br />
  9. 9. 9<br />相關實績-整修及室內設計公共工程<br />工程名稱:國立台灣大學研三宿舍整修工程(細部設計階段)<br />座落位置:台北市大安區<br />業主:國立台灣大學<br />工程金額:約壹億元<br />技服費用:肆佰玖拾伍萬元<br />工程名稱:新北市蘆洲區兒童圖書館裝修工程<br />座落位置:新北市蘆洲區<br />業主:蘆洲區公所<br />工程金額:約捌佰萬元<br />技服費用:陸拾萬元<br />充滿童趣的讀書空間<br /><ul><li> 其他本所執行同類型之台灣大學及學校修繕工程實績詳列於服務建議書第1-4頁</li></li></ul><li>工程實績-私人新建工程<br />工程名稱:特力屋桃園八德商場新建工程<br />座落位置:桃園八德<br />業主:特力屋<br />工程金額:約貳億元<br />技服費用:肆佰萬元<br />工程名稱:特力屋桃園南崁商場新建工程<br />座落位置:桃園南崁<br />業主:特力屋<br />工程金額:約拾億元<br />技服費用:壹仟參佰萬元<br />工程名稱:新莊區立百里集合住宅新建工程<br />座落位置:新北市新莊區<br />業主:立百里建設公司<br />工程金額:約貳億肆仟萬元<br />技服費用:陸佰萬元<br />10<br />
  10. 10. 工程實績-公共規劃案<br />本所搭配中華顧問工程司執行多項大型開發規劃案,國際花卉博覽會競標第二名<br />工程名稱:宜蘭縣「烏石漁港北側新生地綜合開發BOT案」<br />座落位置:宜蘭縣<br />工程名稱:安平港歷史風貌園區水上觀光計畫可行性評估<br />座落位置:台南安平區<br />工程名稱:安平港歷史風貌園區-漁光島灘岸旅遊區開發計畫<br />座落位置:台南安平區<br />工程名稱:林口購物中心開發規劃案<br />座落位置:新北市林口區<br />工程名稱:國際花卉博覽會競標第二名<br />座落位置:台北市<br />工程名稱:新北市台北樹林產業專用區整體開發委託專業服務 <br />座落位置:新北市樹林區<br />工程名稱:行政院客家委員會<br />台北客家文化園區室內設計<br />座落位置:台北市<br />工程名稱:「武荖坑風景區、冬山河風景區全區委外案」前置作業委託規劃案 <br />座落位置:宜蘭冬山區<br />工程名稱:「武荖坑風景區、冬山河風景區全區委外案」前置作業委託規劃案 <br />座落位置:宜蘭<br />11<br />
  11. 11. 工程實績-私人室內裝修工程<br />新格室內裝修有限公司的亮眼業績<br />工程名稱:竹北黃公館獨棟住宅<br />工程名稱:文山秀樹實品屋<br />工程名稱:大安AIT樣品屋<br />工程名稱:力麒京棧實品屋<br />12<br />
  12. 12. 2<br />整體規劃分析及建築設計<br />
  13. 13. 基地位置<br />N<br />對工程之瞭解<br />工程現況及基地說明<br />本基地位於常德街1號,台大醫院西址內,近青島東路及公園路口,建物北方為中央健保局大樓,東方為兒童醫療大樓,南方為舊院門診區。<br />本案醫護值班大樓於民國66年6月29日取得使用執照,使用至今已33 年。<br />整棟大樓為地上11層及地下一層之RC構造,座北朝南緊鄰健保局,地下一層面積為763㎡、高度2.75m,第一層面積為769㎡、高度4.25m,第二層面積為715㎡、高度3.5m,第三~十一層面積皆為601㎡、高度2.9m,總面積為7759㎡,總共有145個房間。<br />法定停車位27部位於醫護值班大樓北側,並留有道路通往公園路進入,現已廢除。 <br />兒童醫療大樓<br />濟南基督長老教會 <br />二二八紀念公園 <br />台大醫院舊院 <br />台大醫院新院 <br />圖1.1.1健康大樓與醫護值班大樓關係圖<br />14<br />
  14. 14. 建築物核准用途之合法性<br />原核准用途<br />實際使用用途<br />建築法<br />建築物使用管理<br />依核准用途合法使用<br />是否違規使用?<br />可否辦理變更使用?<br />恢復原核准之使用?<br />使用許可<br />建築構造及設備安全 <br />公共安全及消防設備檢查<br />升降設備檢查<br />勞工安全檢查<br />防火區劃?分間牆?室內裝修材料?安全梯?<br />出入口?走廊?避難平台?緊急進口?<br />升降設備?避雷設備?緊急發電?空調?燃氣?<br />管理維護更新<br />室內裝修之合法性 <br />室內裝修許可<br />材料證明(耐燃、綠建材)<br />合格施工廠商<br />是否防礙或破壞防火避難設施?消防設備?<br />防火區劃?主要構造?步行距離?<br />裝修材料之耐燃等級<br />附加物之合法性 <br />消防安全檢查<br />防焰證明文件<br />地毯、窗簾、布幕、展示廣告板等之防焰等級<br />托兒所設立許可<br />設備設施設置標準?園舍面積?<br />可招收人數?<br />目的事業主管機關之管制<br />台北市政府社會局<br />法規檢討<br />托兒所室內招收面積約315㎡ 可招收人數=315/1.5=210人<br />托兒所室外招收面積約450㎡ 可招收人數=450/2=225人托兒所<br />可招收人數=210人 原立案核准=143人 (+67)<br />托育中心室內招收面積約98㎡ 可招收人數=98/1.5=65人<br />托育中心室外招收面積約130㎡ 可招收人數=130/2=65人<br />65人×1.5(㎡/人)=97.5㎡ 室內(98-97.5)/3.5=0人<br />65人+0人=65人<br />托育中心可招收人數=65人 原立案核准=57人(+8)<br />建造執照:63建(城中)(公)字第006號<br />使用執照:66使字第1259號<br />建物規模:地上11層,地下1層,鋼筋混凝土造<br />使用現況:為宿舍單元、托兒所兼托育中心。<br />15<br />經本所設計過後,共可增加招收75員<br />
  15. 15. 全區配置及動線說明<br />青島東路<br />公保大樓<br />兒童醫院<br />公保大樓<br />草皮區<br />公<br />園<br />路<br />中<br />山<br />南<br />路<br />台大醫院西址<br />既有附屬幼稚園暨安親班<br />公園路<br />宿舍大廳挑空區<br />既有停車空間<br />附屬幼稚園暨<br />安親班新增空間<br />緊急避難<br />救災出入口<br />大廳<br />既有行人廊道<br />宿舍區景觀庭園<br />既有停車空間<br />緊急避難<br />救災出入口<br />附屬幼稚園戶外遊戲場<br />值班宿舍區垂直動線<br />值班宿舍區出入口<br />3.5M寬車道空間保留<br />附屬托兒所出入口<br />附屬托兒所服務出入口/未來安親班獨立出入口<br />5樓高建築<br />緊急避難救災車輛出入口<br />16<br />
  16. 16. 11F<br />2F<br />1F<br />設計規劃構想<br />台大---國內長青樹<br />臺大醫院培育醫界人才無數,包括醫學生、專科醫師、藥師、護理人員及技術人員等。<br />醫院---無彩度空間<br />國內醫療人員工作環境,基於表達專業與潔淨的需求,幾乎均屬無彩度、純機能之空間場所,對於豐富色彩與強調生活藝術的空間感,不易表現。直至前年台大兒醫中心完成,才有了設計概念上的轉變。<br />孕育醫護後勤的搖籃<br />本棟醫護值班大樓為提供醫療同仁休憩養息之重要場所,一樓空間更是培養醫護同仁下一代民族幼苗之重要空間,我們希望能給予更豐富的色彩與空間藝術的整體展現。<br />提供庇護滋養的常青樹<br />本案建物就如同一顆大樹,大樹上鳥類、蜂類成日辛勤工作、忙碌奔波(醫護人員們)。由於大樹的長成提供他們最佳的避風場所。樹蔭及樹下的生態則庇護餵養了樹下可愛的小動物們(托兒所的小朋友們),共譜一處合諧的景象。不禁令人感動。期盼此次大樹的蛻變與永續成長能提供更安全、更舒適、更活潑也更藝術的環境。<br />令人感動的空間<br />右圖上為台灣生態手繪作家黃崑謀的最終作品---看見台灣大樹----,那簡潔而傳神的筆觸傳達自然與生命之美。<br />提供鳥類、蜜蜂棲息的台灣常青大樹<br />民國66年完工的台大醫院醫護大樓<br />可愛活潑的醫院<br />附屬托兒所小朋友<br />樹下受大樹滋養庇蔭而安穩入睡的小動物們<br />17<br />
  17. 17. 空間色彩計畫<br />空間色彩以森林為設計構想主軸,利用植物的特性及色彩運用讓空間由低樓層灌木延伸至上層宿舍空間的喬木植物,例如3F的波斯菊。<br />一樓挑高空間整體運用了各種喬木類植物的特性,從1公尺到15公尺以上的植物,作為設計主軸,營造出森林芬多精的味道。<br />波斯菊-橘紅<br />酢醬草-紫色<br />雞蛋花-紅色<br />茉莉花-白色<br />羅漢松-深綠<br />白玉蘭-米色<br />旅人蕉-青綠<br />1F 大廳<br />小葉欖-青色<br />觀音竹-綠色<br />正榕樹-咖啡綠<br />18<br />
  18. 18. 指標系統計畫<br />一、指標系統依空間區分為:<br />A.室內空間需求<br />B.戶外空間需求<br />二、標誌設施種類:<br />A.指引標誌<br />B.說明標誌<br />C.管制標誌<br />三、標誌設施設計準則: <br />A.視覺明顯處<br />B.內容表達完整訊息<br />C.以顏色凸顯環境屬性<br />D.材質輕巧、堅固耐用便於保養<br />E.造型簡單易於識別<br />指標系統應注意種類及設計準則,下圖為本所指標設計實績<br />台灣大學宿舍固定空間標示牌照片<br />標示牌之自明性<br />台灣大學宿舍樓層標示牌照片<br />兒童圖書館標示牌照片<br />方向標示示意<br />台灣大學宿舍各樓層配置<br />及緊急避難方向標示牌照片<br />親子廁所標示牌<br />19<br />
  19. 19. 15cm外牆<br />氣密窗<br />綠建築執行構想<br />(三)日常節能指標<br />1.外殼節能-利用外牆遮陽與屋頂隔熱節約能源<br />2.空調節能-空調系統的選用上選擇高效率組件<br />3.照明節能-<br /> (1)照明燈具-採高效率電子式日光燈<br />(2)變電設施-設置低壓電容改善功率因數達90<br /> 本案以室內裝修空間為主,考量在不大幅增加裝修成本原則下,建議儘量符合日常節能、室內環境及其他各項指標,以符合政府推動綠建築、綠建材之既定政策。<br />A.計算值<br />1.外殼節能評估<br />(EEV=EV/EVC≦0.8)<br />●EEV=外殼耗能效率<br />●EV=外殼耗能指標<br />●EVC=外殼耗能基準<br />2.空調節能評估 EAC≦0.8<br />3.照明節能評估 EVL≦0.8<br />▲節能燈具<br />▲採用節能標章電器<br />(四)CO2減量指標<br /> 1.結構輕量化-以簡潔設計位為發展減少裝飾<br /> 2.平面合理化-配合建築空間系統模距,結構計畫、 <br /> 建材分割計畫、開窗大小、設備管道位置等相互整合<br /> 3.材料環保化-全面使用回收製成的建材、能完全回<br /> 收之建材、使用無須加工的素材(如清水磚、木屑<br /> 壓製地磚 <br />相關法令<br />「建築技術規則」第十七章、「綠建築設計技術規範」(綠化、基地保水、雨中水、綠構造、綠建材) <br />(一)綠化量指標<br />1.植物多樣性-豐富且多樣物種的綠地以平衡生態<br />2.多層次綠化<br />3.原生種及誘蝶誘鳥植物-融入相鄰地區天然林的生態體系<br />▲省水標章馬桶<br />▲綠建材油漆<br />(五)室內環境指標<br />1.音環境-厚度15cm以上隔間牆與RC樓<br /> 版, 並以氣密窗阻隔式外噪音<br />2.光環境-室內的人工照明器具平行於開<br />  窗牆面,並以格柵、燈罩類似設施防<br /> 止眩光。<br />3.通風環境-合理室內通風路徑,90%以<br />  上居室樓地板面積為可自然通風空間<br />4.室內建材裝修-裝修材儘量採用天然生<br />  態建材或國內外具環保標章、綠色標<br />  章之建材 <br />A.計算值-室內環境得分IE<br />1.【音環境】<br /> a.外牆厚15㎝。A=30<br /> b.窗戶聚氣密證明。B=25<br /> c.12㎝ RC樓板。C=25<br /> d.加權得分X1*Y1=80*0.2=16<br />2.【光環境】<br /> a.玻璃為清玻璃。D=20<br /> b.加權得分X3*Y3=20*0.2=4<br />3.【通風環境】<br /> a.90%以上可自然通風。G=80<br /> b.加權得分X3*Y3=80*0.2=16<br />4.【室內建材裝修】<br /> a.全面簡單裝修。H=40<br /> b.使用環保油漆。J=20<br /> 加權得分X4*Y4=60*0.2=12<br />▲示意圖<br />A.計算值-<br />1.生態複層綠化:大小喬木、灌木、花草密植混種,<br />2.闊 葉 喬 木 :土壤深度1m以上<br />3.密植灌木叢 :每㎡約種4株,土壤深度0.5m以上<br />4.草花花圃、自然野草地、草坪:土壤深度0.3m以上<br />B.基準值-(綠建築綠化之總CO2固定量<br />TCO2C=1.5×(0.5×A’×β)<br />▲多層次綠化<br />綠建材使用率Rg≧綠建材使用率基準值Rgc=30%<br />再生綠建材<br />(二)基地保水指標<br />1.透水性鋪面-涵養地下水源<br />2.儲集雨水-調節氣候達水資源    <br />  再利 用之目的<br />3.雨水滲透設施-減少人工排水<br />  之結 構體設施 <br />高性能綠建材<br />A.計算值-基地保水指標λ<br />1.λ=ΣQi / (A0×k×t) <br />2.綠地保水量: Q1<br />3.透水鋪面設計保水量:Q2<br />4.人工地盤花園保水量: Q3<br />5.設計保水量計算-ΣiQ1+Q2+Q3<br />6.原土地保水量計算- Q<br />7.λ=ΣQi / Q’<br />B.基準值-基地保水指標基準λc<br />1.λc=0.8 ×(1-r)<br />能有效防止噪音之高性能防音綠建材與對地表逕流具良好透水性,符合基地保水指標要求之高性能透水綠建材<br />利用回收之材料經由再製過程,所製成之最終建材產品,且符合廢棄物減量、再利用及再循環等原則之建材<br />健康綠建材<br />生態綠建材<br />使用無匱乏危機、低人工處理之木製壁板材<br />採低甲醛(HCHO)逸散、低「總揮發性有機物質」逸散之塗料<br />C.評估-λ >λc<br />▲透水鋪面<br />▲良好音環境示意圖<br />20<br />
  20. 20. 健康居室規劃概念<br />主訴自體檢查(發現問題)<br />建築音環境之改善對策<br />樓板構造隔音<br />建築構體調查<br />設備系統調查<br />人員使用調查<br />(包含使用密度、使用者健康狀況及使用行為調查)<br />初堪<br />針對防止對下層住戶造成樓板衝擊音<br />,可藉由室內空間牆面吸音材、鋪設地毯或防震緩衝材以及增設浮動地板<br />等以提升樓板隔音性能<br />空調系統規劃<br />照明系統規劃<br />換氣模式<br />機械電器設備配置<br />設備保樣清潔狀況<br />建築空間規劃<br />室內裝修裝況<br />建造裝修年齡<br />(釐清病症找尋病源)<br />簡單儀器量測<br />如本身為下層住戶為防止上層住戶之干擾,則可利用天花板之裝設以降低樓板衝擊音之傳遞<br />訂定改善目標及策略<br />室內綜合環境評量<br />綜合評估分析<br />客觀量測<br />音環境<br />光環境<br />溫熱環境<br />空氣環境<br />電磁環境<br />其他環境<br />噪音級<br />照度、均齊度、晝光率、眩光<br />溫度、溼度、風速、PMV<br />CO、CO2、PM10、甲醛、TVOC<br />電場強度、磁通量密度<br />PPD、換氣量、細菌、真菌<br />關於樓板之空氣音隔音性能,也同分戶、分間牆構造空氣音隔音,建議使用150mm以上之混凝土,即可得到50dB以上之性能<br />建築健診<br />(專業診斷)<br />建築空氣環境之改善對策<br />主觀評估<br />使用者問卷調查結果<br />使用綠建材即為低逸散、低污染、低臭氣、低生理危害特性之裝修材料。<br />裝修材料之分類:<br />地板類、牆壁類、天花板、填縫劑與油灰類、塗料類、接著劑、門窗類、家具類。<br />建築溫熱環境之改善對策<br />離子化高分子樹脂防水塗膜( 3 kg/m2)+抗裂纖維<br />表面塗佈耐候聚氨酯面漆(0.4kg/m2)<br />舊有粉刷層剷除至RC面,以樹脂砂漿粉平<br />基準值<br />低逸散:甲醛<0.08 mg/m2.hr<br /> TVOC<0.19 mg/m2.h<br />2500psi混凝土保護層(TH=5cm~8cm),<br />表面整體粉光,1/100洩水坡度<br />點焊鋼絲網(15cm X 15cm/4.5mm)<br />現場噴佈式硬質發泡聚氨酯隔熱層(TH=25mm)<br />離子化高分子樹脂防水塗膜( 3 kg/m2)+抗裂纖維<br />舊有防水保護層剷除至RC面,<br />不平整處以樹脂砂漿修補平整<br />低甲醛夾板<br />綠建材塗料<br />屋頂層現況<br />屋頂防水隔熱施工<br />21<br />
  21. 21. 設計平面圖-1F 平面圖<br />增設廊道將托兒所入口延伸至西側進入,形成完整且獨立門廳及換鞋置物區。<br />劃分完整戶外遊戲區及宿舍休閒綠地,並可提供家長等候、接送使用。<br />1F平面圖<br />室內區域<br /> 宿舍門廳<br />1<br /> 大廳<br />2<br />7<br />9<br />7<br />8<br />10<br /> 換鞋及衣帽置物區<br />10<br />3<br />幼稚園門廳<br />4<br />辦公室<br />5<br />托兒所教室(小班)(中班)(大班)<br />6<br />托兒所教室(幼幼班)<br />6<br />6<br />6<br />7<br />廁所<br />8<br />廚房<br />9<br />安親班<br />10<br />4<br />D<br />2<br />B<br />5<br />1<br />戶外景觀區<br />3<br />A<br /> 戶外活動區/橡膠軟墊<br />E<br />B<br /> 沙坑<br />1F 大廳<br />C<br /> 木地板<br />A<br />C<br />D<br /> 洗腳池<br />A<br /> 室內廊道<br />E<br />A<br />1F 大廳入口櫃台<br />幼稚園戶外遊戲場<br />幼稚園外部氣氛<br />幼稚園入口氣氛<br />宿舍入口迴廊<br />22<br />
  22. 22. 室內走廊<br />1<br />垂直樓梯<br />2<br />廁所<br />3<br />交誼廳<br />4<br />健身房<br />5<br />討論室<br />6<br />乒乓球室<br />7<br />設計平面圖-B1F 平面圖<br />B1F平面圖<br />2<br />7<br />6<br />5<br />4<br />3<br />3<br /><ul><li>B1樓層主要為交誼廳使用,空間調性以創造活潑、適合大家在此閱讀、談天、運動、討論,因此設有交誼廳、健身房、討論室及乒乓球室。</li></ul>1<br />2<br />健身房 3D模擬<br />乒乓球室3D模擬<br />梯間入口3D模擬<br />討論室 3D模擬<br />交誼廳 3D模擬<br />韻律教室3D模擬<br />23<br />
  23. 23. 1<br />室內走廊<br />2<br />垂直樓梯<br />3<br />廁所<br />4<br />淋浴間<br />5<br />女生浴廁間<br />6<br />晒衣場<br />7<br />行動不便者寢室<br />8<br />女生宿舍<br />設計平面圖-2F 平面圖<br />2F平面圖<br />3<br />8<br />8<br />8<br />8<br />8<br />8<br />8<br />4<br />5<br />6<br />1<br />2<br />8<br />8<br />8<br />8<br />7<br />7<br />7<br />7<br />無障礙電梯按紐指示器示意<br />行動不便坡道示意<br />無障礙廁所<br />宿舍房間案例(台大男二女六)<br />宿舍房間3D模擬<br />宿舍行動不便房間案例<br />(台大男二女六)<br />24<br />
  24. 24. 1<br />室內走廊<br />2<br />垂直樓梯<br />3<br />廁所<br />4<br />淋浴間<br />5<br />女生浴廁間<br />6<br />晒衣場<br />7<br />女生宿舍<br />設計平面圖-3F 平面圖<br />3F平面圖<br />3<br />4<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />2<br />5<br />6<br /><ul><li>室內各樓層,以不同顏色/圖騰區別各樓層,作為辨識系統。
  25. 25. 利用燈光,營造走道明亮、通透、活潑的空間感</li></ul>2<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />1<br />電梯梯廳/走道案例(台大男二女六)<br />電梯梯廳/走道 3D模擬<br />25<br />
  26. 26. 1<br />室內走廊<br />2<br />垂直樓梯<br />3<br />廁所<br />4<br />淋浴間<br />5<br />女生浴廁間<br />6<br />晒衣場<br />7<br />女生宿舍<br />設計平面圖-4F~8F 平面圖<br />4F~8F平面圖<br />4<br />3<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />2<br />6<br />5<br /><ul><li>宿舍空間採用淺色系家具,淺色油漆,以加大空間感</li></ul>2<br />7<br />1<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />女廁所-入口洗手區 3D模擬<br />女廁所-洗曬衣區 3D模擬<br />女廁所-淋浴空間 3D模擬<br />4~8F廁所浴室3D模擬<br />廁所淋浴間空間案例(台大女六宿舍)<br />宿舍空間案例(台大女六宿舍)<br />26<br />
  27. 27. 1<br />室內走廊<br />2<br />垂直樓梯<br />3<br />廁所<br />4<br />淋浴間<br />5<br />浴廁間<br />6<br />晒衣場<br />7<br />男生宿舍<br />設計平面圖-9F~11F 平面圖<br />9F~11F平面圖<br />3<br />3<br />4<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />1<br />5<br />6<br />1<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />7<br />2<br />9~11F廁所浴室3D模擬<br />男廁所-入口洗手區 3D模擬<br />男廁所-洗曬衣區 3D模擬<br />男廁所-廁所空間 3D模擬<br />廁所林浴空間案例(台大男二宿舍)<br />27<br />
  28. 28. 設計平面圖-屋頂層平面圖<br />屋頂層平面圖<br />5<br />1<br />垂直樓梯<br />2<br />鍋爐間<br />3<br />儲熱槽<br />4<br />戶外曬衣架<br />1<br />5<br />空調供電系統<br />3<br />1<br />4<br />2<br />5<br />鍋爐系統昇位圖<br />鍋爐系統保溫筒案例(台大男二女六)<br />28<br />
  29. 29. 空間透視說明-宿舍區1F 大廳<br />宿舍區1F大廳<br />5.樹狀造型挑高大廳及樹下休憩場所<br />6.粗曠之天然板岩質感壁面<br />7.自然與科技(右側與左側)之融合與對談<br />設計概念<br />1.塑造飯店式之管理櫃檯及入口玄關<br />2.櫃檯側之格柵端景<br />3.金屬鋼框與綠色玻璃組成之幾何數位森林<br />4.提供舍胞用餐、電視娛樂的三座MINI吧<br />宿舍入口櫃檯現況<br />29<br />
  30. 30. 空間透視說明-宿舍區1F 大廳<br />使用建材<br />1.米色石紋拋光石英磚地坪<br />2.鐵灰色板岩磚主牆<br />3.木紋金屬格柵天花<br />4.飯店式木紋質感管理櫃檯<br />5.幾何樹造型金屬鋼框<br />6.綠色烤漆及透視玻璃<br />7.人造石製用餐TV吧檯<br />宿舍大廳櫃檯現況<br />30<br />
  31. 31. 空間透視說明-宿舍區各層梯廳<br />設計概念<br />1.梯廳提供醫護人員放置乾淨制服之收納空間<br />2.梯廳提供舍胞飲水、加熱之簡易吧檯<br />3.各樓層給予不同植物命名並帶入不同色彩空間<br />4.弧牆處提供溫馨氛圍之燈具<br />宿舍區各層梯廳<br />5.走道以烤漆金屬線槽取代天花增加室內高度<br />6.走到照明以t5燈具配置線架側洗牆設計<br />7.10f以下建議可採鋁製三合一門提高通風效能<br />8.各單元入口處以條狀馬賽克搭配寢室門牌設計<br />進入梯廳就像回到家<br />使用建材<br />1.原有磨石子地坪修復拋光打亮<br />2.部分牆面彩色瓷質馬賽克<br />3.局部金屬障板或鋁條天花<br />4.木紋醫護制服收納櫃<br />5.木紋流理吧台<br />6.走道金屬烤漆版至吊線架<br />7.金屬立體字及t5燈led燈<br />靜謐梯廳<br />台大女六宿舍完成案例<br />簡易飲食調理區<br />31<br />
  32. 32. 空間透視說明-宿舍區B1F休憩空間<br />設計概念<br />1.為避免空間壓迫感及安全考量,拆除梯廳前部分空間隔牆<br />2.增設常開低速換氣設備,提供新鮮空氣改善活動區現況<br />3.簡易彩色帶狀牆面油漆,提升空間活潑度,造價不增<br />4.間接T5照明洗牆設計,提高空間氛圍與環境質感<br />5.利用部分天花施作穩定梯廳前交誼桌椅區氛圍<br />6.提供討論室供特殊需要或會議時使用並設討論用白板與電視<br />7.簡易彩色帶狀牆面油漆,提升空間活潑度,造價不增<br />8.間接T5照明洗牆設計,提高空間氛圍與環境質感<br />宿舍區B1F休憩空間<br />視聽休閒空間<br />健身房活力空間<br />婀娜韻律空間<br />32<br />
  33. 33. 空間透視說明-宿舍區B1F休憩空間<br />使用建材<br />1.木紋PVC地坪<br />2.防霉抗菌彩色壁面塗料<br />3. 金屬T5燈具整合架<br />4.討論用烤漆白板玻璃<br />5.強化膠合色版玻璃隔間<br />6.定製特色傢俱 投影設備<br />7.t5燈led燈<br />休憩交誼梯廳<br />會議討論室<br />撞、桌球類運動室<br />33<br />
  34. 34. 空間透視說明-宿舍區寢室單元<br />經實際丈量室內淨高僅有275cm<br />本所已有搭配台大實驗林宿舍家具設計經驗<br />蚊帳吊掛鉤<br />以音符構想為爬梯<br />遮帘掛鉤<br />人體工學椅(附滑輪)<br />衣櫃<br />桌邊矮櫃<br />造型桌板<br />床沿設計遮帘,讓個人空間增加私密性<br />開放書架<br />以琴鍵構想為床<br />置物層架<br />磁性玻璃<br />下崁T5燈管<br />毛巾吊掛桿<br />衣櫃下作放鞋抽板<br />以琴鍵設計床鋪,在嚴肅的工作環境下班後增加生活的律動性。<br />冷氣、電風扇及排風扇設備開關統一,窗邊設計收納櫃及小冰箱,增加住宿的便利性。<br />本所執行案例-男二女六宿室寢室系統家具<br />34<br />
  35. 35. 空間透視說明-宿舍區浴廁盥洗空間<br />設計概念<br />創造明亮活潑的衛浴空間,舒解醫護人員平日繁忙緊張的工作情緒,以乾溼分離使用分區的空間規劃,讓衛浴空間達到最有效且舒適的使用方式。<br />因改為6人住宿單元,<br />衛浴設備數量經法規計算必須增加<br />迂迴式入口強化空間隱私並增加心理安全感<br />男生浴廁單元3D模擬示意<br />女生浴廁單元3D模擬示意<br />獨立晒衣空間,更新並提高晒衣架,增加光線進入室內及使用者便利性<br />連續式洗手檯及大型鏡面易於整理清潔<br />鮮明的導擺,白淨的瓷磚及馬賽克搭配,創造健康明亮的空間環境<br />寬敞明亮的如廁空間<br />35<br />
  36. 36. 建築外觀與周邊景觀<br />新增空調主機及吊架格柵<br />設計概念- 花漾繽紛的多彩生活<br />結合高樓層及地面層複合使用,除室內空間整修外,本所更將整體設計構想向外延伸至建築外觀與周邊景觀。<br /><ul><li>高樓層立面</li></ul>融入原建築設計之現代主義風格用隔柵系統包裝空調主機及水電管線。<br />加強整體外觀整齊美觀,更可提供院方未來維護上的安全及便利性。<br /><ul><li>低樓層外牆</li></ul>在人的活動視角範圍中採用活潑多彩馬賽克拼貼,提供醫護人員下班休閒生活時段的活潑輕鬆的空間氣氛。<br />享受以家園取代宿舍的新住宿概念。<br /><ul><li>周邊景觀</li></ul>以複層多樣的景觀植栽結合宿舍戶外庭園與托兒所戶外遊戲場。<br />提供醫護人員閒暇放鬆的戶外綠地。<br />創造多彩多樣的兒童戶外遊戲場,彷彿讓幼兒在花漾繽紛的秘密基地中創造自己的小故事。<br />大樹、小樹與多彩花草,更加圍塑出幼兒玩耍時的小天地,遠離周邊繁忙紛擾的成人世界。<br />多彩馬賽克增添活潑空間氣氛<br />花漾繽紛的都會秘密基地<br />36<br />
  37. 37. 建築外觀與周邊景觀<br />整修後建築立面示意<br />格柵示意及案例照片<br />繽紛多漾的休閒綠地<br />37<br />
  38. 38. 建築外觀與周邊景觀<br />周邊景觀<br />花漾繽紛的秘密基地<br />周邊景觀整體鳥瞰示意<br />會呼吸的綠色迴廊<br />38<br />
  39. 39. 附屬幼稚園暨安親班<br />幼稚園外部及公共空間<br />規劃設計概念- 花漾繽紛的秘密基地<br />外部以複層多樣的景觀植栽創造多彩多樣的兒童戶外遊戲場,彷彿讓幼兒在花漾繽紛的秘密基地中創造自己的小故事,大樹、小樹與多彩花草,更加圍塑出幼兒玩耍時的小天地,遠離周邊繁忙紛擾的成人世界。<br />室內以明亮粉彩呼應自然元素,創造每個教室的小主題,提供活潑創意的空間家具供幼童自主拼裝組合,在樂觀開放的空間氣氛下恣意幼童們的孩子氣。<br />寬敞安全、整齊潔淨之活動走廊<br />39<br />
  40. 40. 附屬幼稚園暨安親班<br /><ul><li>幼稚園空間</li></ul>空間特色<br />充足的收納空間<br />多元的設計及色彩的搭配豐富小朋友的想像力<br />專為小孩設想安全學習的空間<br />規劃設計概念<br />以大自然的元素主題(雨天、晴天、陰天、夜晚)對應明亮活潑的色彩設計專屬幼兒活動學習的托兒空間。樂觀活潑的小孩空間氛圍、讓小朋友在下雨天也能在室內貼近大自然擁有快樂的學習空間。<br />故事書擺放區<br />可自由拼組移動式幼兒坐椅<br />大班、中班、小班平面配置圖<br />雙面櫃設計,充分利用空間<br />(一邊是鞋櫃、另一邊是文具櫃)<br />可合併也可獨立的幼兒書桌<br />玩具擺放區,上面為椅墊不僅安全也可乘坐<br />放置軟墊,讓孩子在安全舒適中玩樂<br />造型牆吸鐵<br />(可以貼小朋友的作品)<br />圓弧形的椅背設計,小朋友能有安全學習空間<br />40<br />
  41. 41. 安親班多為活動桌椅,使空間能夠充分利用<br />(活潑的排列方式讓安親班不較那麼死板)<br />附屬幼稚園暨安親班<br /><ul><li>幼幼班空間
  42. 42. 安親班空間</li></ul>規劃設計概念-讓安全快樂的課後學習空間<br />規劃設計概念-讓學齡前幼兒在安全歡愉氣氛中邊玩邊學<br />造型吸鐵可以放<br />小朋友的美工作品<br />玩具擺放區,上面椅墊不但安全也可乘坐<br />利用投影機來節省空間<br />安親班平面配置圖<br />可移動式的坐墊<br />(疊放的方式來節省空間)<br />膠合白板玻璃,提供小朋友塗鴉<br />放置大範圍的軟墊能夠讓小朋友安全的玩樂<br />收納櫃上的椅墊,看投影時可以坐更多的人<br />教室四周轉角有海綿保護墊<br />幼幼班平面配置圖<br />41<br />
  43. 43. 3<br />本所宿舍整修工程重點實務課題<br />
  44. 44. 43<br />)<br />女兒牆<br />d<br />≦2cm內<br />防水完成面<br />工程實務課題-屋頂防水隔熱計畫<br />課題:因應氣候變遷、暴雨現象劇增、管路阻塞未察覺 我們需要更完善的修繕計畫<br />屋頂防水隔熱計畫<br />舊有粉刷層剷除至RC面<br />2500psi混凝土保護層(TH=5cm~8cm)<br />,表面整體粉光,1/100洩水坡度<br />以樹脂砂漿粉平<br />角偶打凹槽(至少2CMX2CM),<br />以自癒性的樹脂砂漿來填實<br />點焊鋼絲網(15cm X 15cm/4.5mm)<br />離子化高分子樹脂防水塗膜<br />( 3 kg/m2)+抗裂纖維<br />舊有防水保護層剷除至RC面,<br />不平整處以樹脂砂漿修補平整<br />現場噴佈式硬質發泡聚氨酯<br />隔熱層(TH=25mm<br />屋頂暴雨溢流計畫<br />4”排水明管隱藏於隔柵內,增進美觀<br />
  45. 45. 結構柱牆混凝土泥作面產生小裂縫<br />樑柱牆面混凝土崩裂<br />樑柱牆面混凝土崩裂<br />1.將表面粉飾層;灰屑;污物等打除磨掉,並以高壓空氣將粉塵及鬆動物質清理乾淨。<br />2.設置灌注頭基座,並以封塞劑塗封裂縫表面及固定座四周,高壓注入結構EPOXY<br />3.確認注入之補修材料完全硬化後,敲除灌注頭及底座<br />4. 1:2水泥砂漿粉刷,批土刷油性水泥漆<br />柱牆混凝土泥作面裂縫<br />1.混凝土面裂縫先鑿V型後面層處理(高壓噴氣清除浮塵)<br />2.接合底劑塗怖<br />3. 1:2水泥砂漿填抹<br />4.批土刷油性水泥漆<br />工程實務課題-壁癌裂縫及補強計畫<br />課題:結構裂縫、壁癌、樓板鋼筋外露,若未能趁整修時確實修繕,再發生率只會更高<br />裂縫結構補強規範<br />壁癌及鋼筋外露補強規範<br />施工步驟:<br />1.敲除剝落處及周邊鬆動之混凝土,至堅實混凝土面為止。<br />2.鋼筋除銹。<br />3.高壓空氣吹淨。<br />4.在原有鋼筋裸露部分,用EPOXY作鋼筋防銹處理。<br />5.完成後,施作2mm聚丙烯酸樹脂砂漿。<br />6.待乾硬後,使用1:3樹脂水泥砂漿整平與樓版底部平齊。<br />7.表面復原(粉刷、油漆)。<br />如面層有油漆需先刮除<br />Epoxy 塗佈<br />補土修補,刷油性水泥漆<br />1.鬆脫混凝土敲除。<br />2.鋼筋除銹、防銹處理。<br />3.施作2mm聚丙烯酸樹脂砂漿。<br />4.待乾硬後,使用1:3樹脂水泥砂漿整平至與樓版底部平齊。<br />面層處理(高壓噴氣清除浮塵)<br />如面層有油漆需先刮除<br />Epoxy 塗佈<br />批土修補,刷水泥漆<br />室內泥作油漆面白華處理<br />樓版鋼筋銹蝕外露補強大樣<br />44<br />
  46. 46. 室外<br />室內<br />搗擺<br />搗擺<br />塞水路<br />(Silicone)<br />完成面<br />嵌縫<br />搗擺<br />踢腳板<br />-5<br />±0<br />-2<br />止水墩<br />3/100洩水坡度<br />止水墩<br />止水墩<br />淋浴間剖立面<br />工程實務課題-鋁窗更新及浴室排水<br />課題:依據台大宿舍整修經驗,鋁窗更新嵌縫為施作廠商易漏失之處,需確實驗收,浴室須維持地面乾爽並設置址水墩防止汙水橫向流動至鄰間浴室。<br />鋁窗更新安裝規範<br />崁縫用填縫注射器<br />窗框剖面<br />浴室地坪排水計畫<br />1.全面更新,地坪加強防水層、防滑地磚。<br />2.水管管線全棟更新。<br />3.排水管口徑加大、排水孔加大。<br />4.淋浴間隔間垂地接至止水墩,兩間之間底下不留空隙。<br />5.淋浴間內低於外側2cm,以免水往外流,洩水坡度為百分之三。<br />6.浴室及廁所地坪洩水坡度為百分之一。<br />45<br />
  47. 47. 3”熱水立管3支<br />3”冷水進水<br />熱水系統圖<br />工程實務課題-鍋爐系統及電力系統<br />課題:依據台大宿舍整修經驗,熱水系統規劃應避免搶水且採山型配管設計,考量建築永續經營 建議電力系統採烤漆線槽架,美觀且便於維修擴充<br />鍋爐熱水系統放大設計<br />熱水系統放大規劃原則<br />(1).由既設自來水幹管引接蓄水池;採泵浦加壓供水,至屋頂水箱重力供水至各層。<br />(2).蓄水池及屋頂水塔之設計容量為符合台北市自來水事業處所規定之最大兩日量。<br />(3).給水壓:一般樓層以最低水壓0.6kg/C㎡級,最高水壓2.5kg/C㎡級。<br />(4).淋浴熱水系統:採天然氣熱水鍋爐微電腦數位顯示自動控制。<br />(5).管徑原則:鍋爐3”進水3”採山型配管出水,立管為3”每三層一立管,水平<br /> 管為1”,放大配置,因應使用需求。<br />(6).樓層分配:每三層配一冷熱水管,淋浴間獨立冷水管,避免搶水冷水不足。<br />(7).配置數量:(A). 100GAL瓦斯熱水鍋爐 x3。<br />(B). 4000L保溫儲水槽x2+2000L保溫儲水槽 x1。<br />(C). 總shower共約95只。<br />電力系統計畫<br />(1).房間小型器具使用之插座迴路設限流開關。 <br />(2).檢視備用電源(緊急發電機設備)是否堪用,安全性如何?<br />(3).茶水間、廁所、洗衣間等潮溼場所之設備,加設漏電斷路器。<br />(4).走廊、門廳及樓梯間之燈具以二線式方式集中及個別控制方式,以符合綠建築照明節能 。 <br />(5).房間小型具器用電以限流開關方式統一管理,防止用電過量。<br />(6).幹線採電纜架施工,用以增加室內高度,且便於日後維修擴充使用。<br />(7).全面改採T5燈具,除節電外並減少二氧化碳排放。<br />(8).燈具開關採跳盞控制,減少電源浪費。<br />台灣大學男二女宿舍六電纜架案例照片<br />46<br />
  48. 48. 計費電表<br />讀卡機<br />工程實務課題-分離式空調安裝計畫<br />課題:分離式冷氣若未經詳細考量而安裝,將造成維護不易、效能不佳、景觀破壞等缺失,應予完善計畫<br />本案將主機、排水、電源及冷媒管安排於兩宿舍單元之分間柱外,並以鋁製格柵美化處理達成安全便利、效率及美觀之要求。維修架亦為去年起空調工會對維修安全之新要求。<br />冷氣維修柵<br />分離式空調安裝計畫<br />冷氣排水管<br />室 外 機*2<br />冷氣電源<br />屋頂雨水排水管<br />室 內 機<br />室 內 機<br />PVC排水管<br />冷氣排水沿柱緣往下至<br />地面排水溝<br />冷氣室外機<br />室外機統一整齊吊掛,兩<br />間一個位置,保持立面乾淨<br />寢室<br />寢室<br />冷氣電源<br />統一由屋頂延柱緣連接至各<br />寢室冷氣室外機使用,其採<br />用EMT管,延長耐用性<br />冷氣主機吊掛示意<br />冷氣維修柵建議圖<br />鋁料壓條<br />冷媒管由外側進入並於<br />鋁框上加設鋁壓條<br />線槽<br />冷氣機平面配置圖<br />冷氣維修柵<br />統一設計烤漆鋁製格柵,<br />兼具主機維修架及美觀<br />遮掩功能<br />數位計費電表示意圖<br />47<br />
  49. 49. 火警受信總機<br />綜合盤 <br />管理中心 <br />消防兼業務廣播<br />廣播喇叭<br />工程實務課題-重要設備更新計畫<br />消防系統更新<br />安全系統更新<br />污水設備更新<br />48<br />換氣設備增設<br />低速外氣交換系統-有效改善地下室交誼空間空氣品質<br />
  50. 50. 4<br />監造計畫及時程控管<br />
  51. 51. 監造組織架構<br />監造服務團隊<br />李中成建築師<br />行政支援<br />劉淑華經理<br />監造 <br />行政 <br />溫啟鋐工務經理<br />陳世軒專案經理<br />吳哲銘監造人員<br />龍若君工務文書<br />張喻捷行政助理<br />50<br />
  52. 52. 本案監造要點<br />本所監造計畫詳述於服務建議書第3-1頁之”第三章 監造計畫”,共細分為11小節說明本所專業監造執行流程,在此除一般監造計畫說明外,特別針對本所近年執行台灣大學學生宿舍整修工程所累積之實務監造經驗,提出二項實際且重要之課題與執行對策,作為重點說明。<br />課題:整修工程與新建工程之相異點與特殊性<br /> 1.有部分狀況屬隱蔽部分需拆處後才能確認<br />2.對於現場尺寸之微調須能立即反應<br />3. 裝修材講究材料質感與精細度<br />對策:本所監造人員採全程專職監造之概念立即解決、反應工地現況,並搭配填具表單回報業主全程紀錄,以免漏失。<br />課題:宿舍類建築整修工程之需全時監造施作六大項目如下:<br /> 1.進場之各項材料查驗—對照設計圖說及規範<br />2.鋁窗安裝後之崁縫--確實每樘敲擊測試是否填實<br /> 3.屋頂防水施作—是否現場人員行走拖管造成防水層破損<br />4.浴廁間、洗曬衣間防水施作<br />5.壁癌、結構裂縫應在拆除完成後現場目視檢查並做記號拍照存查 <br />6.蹲式馬桶之墊高地坪施作不得以拆除廢料填充<br />對策:本所監造建築團隊中三位成員均有二十年以上專業資歷<br /> 李中成建築師 具二十年工作資歷其中 八年為營造廠新建案監造主管資歷。<br /> 十二年為建築設計資歷。<br /> 溫啟鋐監造經理 具二十年工作資歷其中 十三年為營造廠新建案工地主任資歷。<br /> 七年為裝修整建工程監造經理資歷。<br /> 陳世軒專案經理 具二十二年工作資歷其中 二十年均為整修工程設計與監造資歷。<br />李中成建築師<br />溫啟鋐監造經理<br />陳世軒專案經理<br />51<br />
  53. 53. 本案時程計畫<br />設計階段<br />決標後至100/07/31<br />招標階段<br />100/08/01~100/09/15<br />施工階段<br />工程決標後~101/01/31<br />52<br />
  54. 54. 5<br />服務費用分析<br />
  55. 55. 工作人力分析<br />54<br />
  56. 56. 服務費用分析<br />本所服務費用分配如下<br /><ul><li>依招標文件之工程預算,採最低費率6.03%承接本技術服務案
  57. 57. 以最大誠意投入優質團隊 創造一流空間</li></ul>55<br />
  58. 58. 簡報完畢<br />敬請指教<br />謝謝<br />魯君威建築師事務所/新格室內設計<br />中華民國 100 年 03 月<br />

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