13:30 – 13: 45 Inloop  13:45 – 14:00 Voorstellen en verwachtingen deelnemers 14:00 – 14:30 Wat is Web 2.0? 14:30 catering ...
Voorstellen en verwachtingen Digital footprints <ul><li>Google profiel </li></ul><ul><li>Google Web-melding voor:  “Peter ...
Wat is Web 2.0?  Roept u maar!  Ga naar http://www.skrbl.com/kuipj
Wat is web 2.0 Er is geen sluitende definitie <ul><li>Kenmerken? </li></ul><ul><li>Delen </li></ul><ul><li>UGC </li></ul><...
Web 2.0 stand van zaken 2007 <ul><li>Hype in 2007? </li></ul><ul><li>Onderzoek NextWeb2007.pdf </li></ul><ul><li>Uit het g...
Web 2.0 stand van zaken 2009 <ul><li>Gartner Hype Cycle for Emerging Technologies 2009: hype voorbij </li></ul><ul><li>Uit...
Social Software stand van zaken 2009 <ul><li>web  2.0 applications index   </li></ul><ul><li>Conclusie verslag NextWeb2009...
 
<ul><li>Web 2.0 bronnen van educause </li></ul>
Ontwikkelingen <ul><ul><li>Web 3.0 ( Semantic Web) </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Chrome (OS en browser) </li></ul></ul...
Noodzaak <ul><li>Instellingsplan 2007-2010 “Leren excelleren”   In dit beleidsplan van de HvA is technologie een aandachts...
Wat we gebruiken <ul><li>http://www.digitaledidactiek.nl/ </li></ul><ul><li>Praktische stappenplannen voor het gebruik van...
Wat we verder nog zullen gebruiken <ul><li>Trainingsblog </li></ul><ul><li>Netvibes Trainingspagina‘s </li></ul><ul><li>Tr...
Aan de slag! <ul><li>Wat ga je vandaag doen? Weblog en Netvibes aanmaken. </li></ul><ul><li>Maak een weblog, opdracht staa...
Maak een weblog <ul><li>Maak een weblog met  Blogger  of  Wordpress </li></ul><ul><li>De opdracht staat  hier  in de train...
Maak een Netvibespagina <ul><li>De opdracht staat  hier  in de trainingsblog </li></ul><ul><li>Verken Netvibes </li></ul><...
Voer RSS opdracht uit <ul><li>De opdracht staat  hier  in de traingsblog. </li></ul><ul><li>Digitale Didactiek Thema-Reall...
Volgende face-to-face bijeenkomst <ul><li>Parktijkdagdeel vrijdag 5 februari, 13.30 – 17.00  </li></ul><ul><li>Persoonlijk...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

w2ho

417 views
347 views

Published on

startsessie HvA web 2.0 voor docenten

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
417
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
18
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Web is een sociaal net-werk geworden waarin overeenkomsten worden afgesloten, afspraken worden gemaakt en in-formatieoverdracht steeds meer een wissel-werking is; gebruikers voegen steeds meer content zelf toe en deze wordt steeds meer met anderen gedeeld.
  • w2ho

    1. 1. 13:30 – 13: 45 Inloop 13:45 – 14:00 Voorstellen en verwachtingen deelnemers 14:00 – 14:30 Wat is Web 2.0? 14:30 catering 14:30 - 15:00 Blog’s 15:00 – 15:30 Netvibes 15:30 – 16:00 RSS 16:30 – 17:00 Afronding, opdrachten
    2. 2. Voorstellen en verwachtingen Digital footprints <ul><li>Google profiel </li></ul><ul><li>Google Web-melding voor: “Peter J Kuipers” </li></ul><ul><li>Google-meldingen zijn e-mailberichten die je automatisch ontvangt zodra er nieuwe Google-zoekresultaten zijn voor je zoekwoorden. </li></ul><ul><li>Bijvoorbeeld, wanneer het zoekwoord “Peter J Kuipers” wordt gevonden. </li></ul><ul><li>De vrienden van Harrie - Bibliotheek 2.0 Peter J Kuipers · Een reactie toevoegen · Een cadeau geven. Welkom bij. Bibliotheek 2.0. Inschrijven of Meld je aan. Info ... </li></ul>
    3. 3. Wat is Web 2.0? Roept u maar! Ga naar http://www.skrbl.com/kuipj
    4. 4. Wat is web 2.0 Er is geen sluitende definitie <ul><li>Kenmerken? </li></ul><ul><li>Delen </li></ul><ul><li>UGC </li></ul><ul><li>Webbased </li></ul><ul><li>Mash-ups </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>Testje gedrag (overheid 1.7) </li></ul><ul><li>Persoonlijk i.p.v. functionaris </li></ul><ul><li>Sh3iLa_17 i.p.v. Sheila de Vries </li></ul><ul><li>24/7 i.p.v. kantooruren </li></ul><ul><li>Dikke huid i.p.v. lange tenen </li></ul><ul><li>Direct bereikbaar i.p.v. via telefooncentrales </li></ul><ul><li>… </li></ul>Van web 1.0 naar web 2.0 mogelijk door nieuwe technieken (AJAX, Javascript en xml ) en open standaarden
    5. 5. Web 2.0 stand van zaken 2007 <ul><li>Hype in 2007? </li></ul><ul><li>Onderzoek NextWeb2007.pdf </li></ul><ul><li>Uit het grote aantal toonaangevende publicaties, weblogs, congressen etc. over het onderwerp blijkt dat Web 2.0 bestaat en springlevend is. </li></ul><ul><li>Het begrip zelf is bij webg ebruikers onbekend maar zij voegen steeds meer content zelf toe en deze wordt steeds meer met anderen gedeeld. </li></ul>2006
    6. 6. Web 2.0 stand van zaken 2009 <ul><li>Gartner Hype Cycle for Emerging Technologies 2009: hype voorbij </li></ul><ul><li>Uit het dal van ontgoocheling, teleurstelling en ontnuchtering </li></ul>Web 2.0 mid 2011 mainstream
    7. 7. Social Software stand van zaken 2009 <ul><li>web 2.0 applications index </li></ul><ul><li>Conclusie verslag NextWeb2009 op frankwatching.com </li></ul><ul><li>“ Al met al kan worden geconcludeerd dat het gebruik van diverse websites en online toepassingen steeds verder toeneemt in Nederland: vergelijkingssites, wiki’s  en privé sociale netwerken worden meer en meer bezocht. Het aantal Nederlanders met een profiel op een online netwerk is zelfs gestegen naar 72% in 2009 , ten opzichte van 60% in 2008 en 40% in 2007 .” </li></ul>Gartner Hype Cycle Social Software 2009 Wiki’s bijvoorbeeld hype voorbij
    8. 9. <ul><li>Web 2.0 bronnen van educause </li></ul>
    9. 10. Ontwikkelingen <ul><ul><li>Web 3.0 ( Semantic Web) </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Chrome (OS en browser) </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Wave </li></ul></ul>Welke web 2.0 kenmerken herken je in dit voorbeeld ?
    10. 11. Noodzaak <ul><li>Instellingsplan 2007-2010 “Leren excelleren” In dit beleidsplan van de HvA is technologie een aandachts-gebied. Het HBO-beroepsveld vraagt vaker om medewerkers en afgestu-deerden die Web 2.0 vaardig zijn … </li></ul><ul><ul><li>Onderzoek kennisnet De leerling als pro-ducent van content bij het informele leren is een zeldzaamheid. Leerlingen zijn in-strumenteel vaardig, maar de meeste we-ten deze vaardigheid niet te gebruiken voor onderwijsdoeleinden of persoonlijke ontwikkeling. </li></ul></ul><ul><li>Tegenlicht: Ik en het web </li></ul>
    11. 12. Wat we gebruiken <ul><li>http://www.digitaledidactiek.nl/ </li></ul><ul><li>Praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs. </li></ul><ul><li>Aanwezig Dr. Meurerlaan (ALO) </li></ul><ul><li>In bestelling (dec. 2009) Mediatheek Leeuwenburg </li></ul><ul><li>Zie ook Picarta </li></ul><ul><li>Zie ook Google Books </li></ul>
    12. 13. Wat we verder nog zullen gebruiken <ul><li>Trainingsblog </li></ul><ul><li>Netvibes Trainingspagina‘s </li></ul><ul><li>Trainingswiki over Webcolleges </li></ul><ul><li>Deze slides op slideshare </li></ul><ul><li>Google docs? </li></ul><ul><li>Enige 21edingen en 23dingen? </li></ul><ul><li>Eigen blog! en eigen netvibespagina’s </li></ul>
    13. 14. Aan de slag! <ul><li>Wat ga je vandaag doen? Weblog en Netvibes aanmaken. </li></ul><ul><li>Maak een weblog, opdracht staat hier in trainingsblog </li></ul><ul><li>Maak een Netvibespagina, opdracht staat hier in de trainingsblog </li></ul><ul><li>Tijd over? Voer RSS opdracht uit, opdracht staat hier in de traingsblog </li></ul><ul><li>Digitale Didactiek Thema-Wiki's en weblogs in het onderwijs </li></ul><ul><li>Wat ga je de komende weken doen? </li></ul><ul><li>Je openbare Netvibes vullen met RSSfeeds en andere functies (zoekvensters,links) </li></ul><ul><li>Wiki opdracht uitvoeren </li></ul><ul><li>Verkennen aan de hand van 21edingen </li></ul><ul><li>Bevindingen bijhouden in eigen blog </li></ul><ul><li>Collega cursisten informeren en bijstaan </li></ul>
    14. 15. Maak een weblog <ul><li>Maak een weblog met Blogger of Wordpress </li></ul><ul><li>De opdracht staat hier in de trainingsblog </li></ul><ul><li>Digitale Didactiek Thema-Wiki's en weblogs in het onderwijs </li></ul>
    15. 16. Maak een Netvibespagina <ul><li>De opdracht staat hier in de trainingsblog </li></ul><ul><li>Verken Netvibes </li></ul><ul><li>Maak je eigen Netvibespagina </li></ul><ul><ul><ul><li>Voeg RSSfeeds toe </li></ul></ul></ul><ul><li>Maak een openbare Netvibespagina </li></ul>
    16. 17. Voer RSS opdracht uit <ul><li>De opdracht staat hier in de traingsblog. </li></ul><ul><li>Digitale Didactiek Thema-Really Simple Syndication (RSS) </li></ul>
    17. 18. Volgende face-to-face bijeenkomst <ul><li>Parktijkdagdeel vrijdag 5 februari, 13.30 – 17.00 </li></ul><ul><li>Persoonlijke presentaties van resultaten en bevindingen. </li></ul><ul><li>Groepsverslag. </li></ul>

    ×