Your SlideShare is downloading. ×
0
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Pajaesitys
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Pajaesitys

214

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
214
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Leikki oppimisen kehyksenä Pelit ja osallistava oppiminen Mauri Laakso, opettajankouluttaja, roolipelipedagogi, roolipelisuunnittelija OOMY-hankkeessa pelioppimisen suunnittelun ohjaaja [email_address]
  • 2. <ul><li>Kuka olet
  • 3. kuvassa ja
  • 4. mitä osaat?
  • 5. Mitä teet?
  • 6. Kuka on
  • 7. työkaverisi?
  • 8. Mitä haluat
  • 9. kysyä rooliltasi?
  • 10. Mitä haluat
  • 11. kertoa hänelle? </li></ul>
  • 12. Elämä leikkinä <ul><li>Ei pelistä elämän kaltaista vaan elämästä enemmän pelin kaltaista. Niin, että kun he heräävät aamulla tuntevat olevansa osa jotain suurempaa kertomusta. Osa systeemiä, joka tekee heidät onnellisiksi - Jane McGonigal, (Malik Hyltoftin esitys Helsinki 2010) </li></ul>
  • 13. <ul><li>Pitääkö oppimisen olla hauskaa?
  • 14. Eikö leikki informaalina oppimisen muotona kuulu kotiin?
  • 15. Millaista tulevaisuuden työ on?
  • 16. Muuttuuko ajattelu? – Muuttunut jo?
  • 17. http://www.helsinki.fi/ajankohtaista/uutisarkisto/5-2006/23-09-45-19.html
  • 18. http://syke.otavanopisto.fi/ </li></ul>Miksi pelejä oppilaitoksiin?
  • 19. Tietokonepelejä harrastaneet autoilijat <ul><li>Pelaajat ottavat lähes kaksi kertaa enemmän riskejä kuin kuin muut autoilijat
  • 20. Ajavat punaisia päin ja saavat raivokohtauksia
  • 21. Enemmän ongelmia poliisien kanssa kuin muilla autoilijoilla
  • 22. Todennäköinen syy: He soveltavat samoja riskinhallintamekanismeja kuin pelatessaan
  • 23. ( Juhana Tilt-blogi , Continental Tires-tutkimus ) </li></ul>
  • 24. Leikki oppimisen kehyksenä <ul><li>Vygotsky: lapsi hahmottaa maailmaa leikin avulla. Leikin sisällöt aikuisten maailmasta
  • 25. Platon: perusta elämää varten
  • 26. Huizinga: Lapsi leikkii täydessä vakavuudessa, mutta tietää leikkivänsä.
  • 27. Heikkinen: vakava leikillisyys </li></ul>
  • 28. &nbsp;
  • 29. &nbsp;
  • 30. &nbsp;
  • 31. &nbsp;
  • 32. &nbsp;
  • 33. &nbsp;
  • 34. Pelit ja oppiminen <ul><li>Roolissa vai omana itsenä </li><ul><li>Simulaatiot
  • 35. Oppimispelit
  • 36. Roolipelit </li></ul><li>Arviointi </li><ul><li>Prosessi vai produkti </li></ul></ul>
  • 37. <ul><li>Pelit yhteisöllisen ja tutkivan oppimisen välineenä </li></ul><ul>Osallistavaa oppimista <ul><li>Narratiivisuus- Pelit perustuvat tarinaan ja luovat sitä </li><ul><li>Kontekstin luomisen väline
  • 38. Bruner: tietämisen väline
  • 39. Gadamer: kielipeli </li></ul><li>Kokemuksellinen oppiminen </li><ul><li>Yksilöllisyys
  • 40. Reflektio, metakognitio </li></ul><li>Problem based learning </li><ul><li>Käsitteellistäminen
  • 41. Yhteisöllisyys
  • 42. Konteksti ja intuitiiviset työskentelyteori at </li></ul></ul></ul>
  • 43. Peli tutkimisen lomassa <ul><li>Oppija oman roolinsa tutkijana
  • 44. Oppija ryhmässä roolissa ja omana itsenään
  • 45. Oppija omana itsenään tiedon luojana
  • 46. Ryhmä osana ympäröivää yhteiskuntaa
  • 47. Oppija pelissä </li></ul>
  • 48. Tehtävä <ul><li>Valitse mielessäsi jokin opetuskokonaisuus
  • 49. Ota esimerkiksi opiskelija opetusryhmästäsi. </li><ul><li>Millaiset asiat ovat hänelle tärkeitä? </li></ul><li>Päivän aikana esitellään erilaisia pelejä. </li><ul><li>Mitä asiota haluaisit opettaa pelien avulla?
  • 50. Ketjuta pelit paperille tai mieleesi ja mieti, miten pelit jakavat opetuskokonaisuutta. Millaiset asiat toimivat siltana tai valmistautumisena peliin? </li></ul></ul>

×