Einsatz von Lernplattformen  in Sozialschulen Wien, November 2009
Was erwartet Sie? Unterricht Sozialschulen Lernen Lernplattformen Bildung
Besonderheit von Sozialschulen <ul><li>berufsbildende  Schulen     </li></ul><ul><li>Schulen mit  sozialem  Schwerpunkt  ...
Lernen
Konstruktivistischer Lernbegriff <ul><li>Lernen ist ein aktiver reflexiver Prozess </li></ul><ul><li>Wissen wird aufgrund ...
kompetenzorientierter Unterricht <ul><li>zu erlangende Kompetenz  </li></ul><ul><li>versus  </li></ul><ul><li>„ notwendige...
Curriculum der Schulen für Sozialbetreuung <ul><li>Personale Kompetenz   </li></ul><ul><li>Soziale Kompetenz   </li></ul><...
Metakognitive Kompetenzen <ul><li>Voraussetzung  für nachhaltiges Lernen  </li></ul><ul><li>Inhalt  von nachhaltigem Lerne...
Metakognitive Kompetenzen sind … <ul><li>Lernziele zu definieren </li></ul><ul><li>Lernhandlungen zu planen, mit anderen z...
Zitat aus dem Lehrplan  Schule für Sozialbetreuungsberufe <ul><li>„Im Vordergrund hat stets das ganzheitliche Lernen zu st...
Sozialschulen <ul><li>„ Die Ausbildung kann auch unter Einbeziehung von Formen des Fernunterrichts erfolgen. „ </li></ul><...
Was ist eine Lernplattform? <ul><li>Eine Website / Homepage, </li></ul><ul><li>deren Inhalte gezielt zugänglich gemacht we...
Lernplattformen
Was können Lernplattformen unterstützen? <ul><li>Distribution </li></ul><ul><li>Dokumentation </li></ul><ul><li>Kommunikat...
Ad 1. Distribution <ul><li>Bereitstellung von Materialien:  </li></ul><ul><li>Texte, Audios, Videos, Links, Literaturtipps...
Beispiel zu Distribution Lernplattformen
Ad 2. Dokumentation <ul><li>Div. Materialien, Protokolle, Diskussionen, begleitete Lernprozesse … werden aufgezeichnet.  <...
Beispiele zu Dokumentation Lernplattformen
Ad 3. Kommunikation <ul><li>zu Lerninhalten – Lernform: „in Diskurs treten“ </li></ul><ul><li>über Lerninhalte </li></ul><...
Beispiele zu Kommunikation Lernplattformen
Ad 4. Kollaboration <ul><li>Durch Diskurs oder gemeinsames Verfassen von Texten wird gemeinsam Wissen konstruiert.  </li><...
Beispiele zu Kollaboration Lernplattformen
Ad 5. Reflexion <ul><li>Durch die … </li></ul><ul><li>Kommunikation mit anderen Menschen, </li></ul><ul><li>Dokumentation ...
Zitat aus dem Lehrplan  Schule für Sozialbetreuungsberufe <ul><li>Eine optimale Auswertung und Reflexion der konkreten Erf...
Beispiele zu Reflexion Lernplattformen
Ad 6. persönliches Wissensmanagement - PLE <ul><li>Eine Lernplattform kann ein  Personal Learning Environment  (PLE) sein:...
Beispiel für persönliches Wissensmanagement - PLE Lernplattformen
Portal für weitere PLE-Funktionen <ul><li>Chat- und Sprechfunktion </li></ul><ul><li>E-Portfolio </li></ul><ul><li>Linklis...
günstige Bedingungen für Lernen <ul><li>Didaktische Konzepte, die … </li></ul><ul><li>lösungsoffen und </li></ul><ul><li>f...
Herausforderungen für die Unterrichtsgestaltung <ul><li>Outputorientierung (Kompetenzen) statt Inputorientierung (Inhalte)...
Meine Vision <ul><li>Der Einsatz von Lernplattformen u.ä. unterstützt Lernen, das </li></ul><ul><li>auf Eigenverantwortung...
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Einsatz Von Lernplattformen In Sozialschulen

  1. 1. Einsatz von Lernplattformen in Sozialschulen Wien, November 2009
  2. 2. Was erwartet Sie? Unterricht Sozialschulen Lernen Lernplattformen Bildung
  3. 3. Besonderheit von Sozialschulen <ul><li>berufsbildende Schulen  </li></ul><ul><li>Schulen mit sozialem Schwerpunkt  </li></ul><ul><li>Professionalität = </li></ul><ul><li>Fachwissen </li></ul><ul><li>UND </li></ul><ul><li>soziale und personale Kompetenzen </li></ul>Sozialschulen
  4. 4. Lernen
  5. 5. Konstruktivistischer Lernbegriff <ul><li>Lernen ist ein aktiver reflexiver Prozess </li></ul><ul><li>Wissen wird aufgrund äußerer und innerer Anlässe konstruiert </li></ul><ul><li>Neue Eindrücke werden mit vorhandenem Wissen verknüpft – daher ist Neues Wissen sehr individuell </li></ul>Lernen
  6. 6. kompetenzorientierter Unterricht <ul><li>zu erlangende Kompetenz </li></ul><ul><li>versus </li></ul><ul><li>„ notwendiger“ Input </li></ul>Lernen
  7. 7. Curriculum der Schulen für Sozialbetreuung <ul><li>Personale Kompetenz </li></ul><ul><li>Soziale Kompetenz </li></ul><ul><li>Reflektierte Haltung </li></ul><ul><li>Selbstbestimmung unterstützen </li></ul><ul><li>Erkennen von Hilfebedarf und adäquates Handeln </li></ul><ul><li>Kooperation mit Betroffenen/Umfeld </li></ul><ul><li>Konzepte kennen und Grundsätze beachten </li></ul>Lernen Sozialschulen
  8. 8. Metakognitive Kompetenzen <ul><li>Voraussetzung für nachhaltiges Lernen </li></ul><ul><li>Inhalt von nachhaltigem Lernen </li></ul>Lernen
  9. 9. Metakognitive Kompetenzen sind … <ul><li>Lernziele zu definieren </li></ul><ul><li>Lernhandlungen zu planen, mit anderen zu koordinieren, zu reflektieren, zu bewerten </li></ul><ul><li>Die eigene Motivation aufrecht zu erhalten, andere zu motivieren, Interaktionen zu gestalten, Krisen zu meistern, Fehler willkommen zu heißen…. </li></ul>Lernen
  10. 10. Zitat aus dem Lehrplan Schule für Sozialbetreuungsberufe <ul><li>„Im Vordergrund hat stets das ganzheitliche Lernen zu stehen, das immer eigenes Verhalten und eigene Einstellung einbezieht.“ </li></ul>Lernen
  11. 11. Sozialschulen <ul><li>„ Die Ausbildung kann auch unter Einbeziehung von Formen des Fernunterrichts erfolgen. „ </li></ul><ul><li>Zitat Lehrplan </li></ul><ul><li>„ Schule f. Sozialbetreuungsberufe“ </li></ul>Sozialschulen Lernplattformen
  12. 12. Was ist eine Lernplattform? <ul><li>Eine Website / Homepage, </li></ul><ul><li>deren Inhalte gezielt zugänglich gemacht werden können </li></ul><ul><li>die ohne besondere technische Vorkenntnisse bestückt werden kann </li></ul><ul><li>die diverse interaktive Funktionen hat </li></ul>Lernplattformen
  13. 13. Lernplattformen
  14. 14. Was können Lernplattformen unterstützen? <ul><li>Distribution </li></ul><ul><li>Dokumentation </li></ul><ul><li>Kommunikation </li></ul><ul><li>Kollaboration </li></ul><ul><li>Reflexion </li></ul><ul><li>persönliches Wissensmanagement - PLE </li></ul>Lernplattformen
  15. 15. Ad 1. Distribution <ul><li>Bereitstellung von Materialien: </li></ul><ul><li>Texte, Audios, Videos, Links, Literaturtipps, aktuelle Informationen… </li></ul><ul><li>durch Lehrende und durch Lernende </li></ul><ul><li>zur verpflichtenden Kenntnisnahme / </li></ul><ul><li>zur freien Auswahl </li></ul>Lernplattformen
  16. 16. Beispiel zu Distribution Lernplattformen
  17. 17. Ad 2. Dokumentation <ul><li>Div. Materialien, Protokolle, Diskussionen, begleitete Lernprozesse … werden aufgezeichnet. </li></ul><ul><li> Grundlage für </li></ul><ul><li>Evaluation und Reflexion von Lernhandlungen </li></ul><ul><li>Beurteilung </li></ul><ul><li>oder einfach zum Nachlesen … </li></ul>Lernplattformen
  18. 18. Beispiele zu Dokumentation Lernplattformen
  19. 19. Ad 3. Kommunikation <ul><li>zu Lerninhalten – Lernform: „in Diskurs treten“ </li></ul><ul><li>über Lerninhalte </li></ul><ul><li>auf einander Bezug nehmen </li></ul><ul><li>einander anregen </li></ul><ul><li>einander Feedback geben </li></ul><ul><li>Organisation - Projektplanung </li></ul><ul><li>auch informelle Kommunikation zw. Lernenden und Lehrenden oder innerhalb der Peergroup </li></ul>Lernplattformen
  20. 20. Beispiele zu Kommunikation Lernplattformen
  21. 21. Ad 4. Kollaboration <ul><li>Durch Diskurs oder gemeinsames Verfassen von Texten wird gemeinsam Wissen konstruiert. </li></ul><ul><li>Das Interagieren der Menschen, das einander Anregen, Denkanstöße geben, auf einander Bezug nehmen, Ideen aufgreifen und weiterentwickeln stellt den Rahmen für aktives reflexives Lernen dar. </li></ul><ul><li>Prozess und ev. gemeinsames Produkt stehen im Mittelpunkt. </li></ul>Lernplattformen
  22. 22. Beispiele zu Kollaboration Lernplattformen
  23. 23. Ad 5. Reflexion <ul><li>Durch die … </li></ul><ul><li>Kommunikation mit anderen Menschen, </li></ul><ul><li>Dokumentation von Gedanken/Handlungen </li></ul><ul><li>Möglichkeit der asynchronen Reaktion, </li></ul><ul><li>Selbststeuerung von Lernhandlungen in Bezug auf Ziel, Inhalt, Zeit, Weg… </li></ul><ul><li>Begleitung durch Lehrende </li></ul><ul><li>… wird Reflexion begünstigt. </li></ul>Lernplattformen
  24. 24. Zitat aus dem Lehrplan Schule für Sozialbetreuungsberufe <ul><li>Eine optimale Auswertung und Reflexion der konkreten Erfahrung am Arbeits- oder Praktikumsplatz ist durch weit gehende Parallelisierung von Theorie und Praxis anzustreben. </li></ul><ul><li>(Didaktische Prinzipien) </li></ul>Lernplattformen Sozialschulen
  25. 25. Beispiele zu Reflexion Lernplattformen
  26. 26. Ad 6. persönliches Wissensmanagement - PLE <ul><li>Eine Lernplattform kann ein Personal Learning Environment (PLE) sein: </li></ul><ul><li>Ressourcensammlung und -organisation </li></ul><ul><li>Austausch mit Feedbackgebenden </li></ul><ul><li>Gezielte Veröffentlichung </li></ul><ul><li>von überall zugänglich </li></ul><ul><li>spielerisch, kreativ, individuell… </li></ul>Lernplattformen
  27. 27. Beispiel für persönliches Wissensmanagement - PLE Lernplattformen
  28. 28. Portal für weitere PLE-Funktionen <ul><li>Chat- und Sprechfunktion </li></ul><ul><li>E-Portfolio </li></ul><ul><li>Linkliste </li></ul><ul><li>Wissensressourcen </li></ul><ul><li>u.v.m. </li></ul>Lernplattformen
  29. 29. günstige Bedingungen für Lernen <ul><li>Didaktische Konzepte, die … </li></ul><ul><li>lösungsoffen und </li></ul><ul><li>fehlerfreundlich sind. </li></ul><ul><li>auf Selbststeuerung und </li></ul><ul><li>Eigenverantwortung setzen. </li></ul><ul><li>Lernende als ExpertInnen für ihren Lernweg respektieren. </li></ul>Unterricht
  30. 30. Herausforderungen für die Unterrichtsgestaltung <ul><li>Outputorientierung (Kompetenzen) statt Inputorientierung (Inhalte) </li></ul><ul><li>Fokus auf Lernaktivitäten statt Fokus auf Lehraktivitäten </li></ul><ul><li>Gestaltung von Lernumgebungen statt instruktionale Unterweisung </li></ul><ul><li>LehrerIn als ModeratorIn / Coach von Lernprozessen statt VermittlerIn von Inhalten </li></ul><ul><li>Czaputa 2009 </li></ul>Unterricht
  31. 31. Meine Vision <ul><li>Der Einsatz von Lernplattformen u.ä. unterstützt Lernen, das </li></ul><ul><li>auf Eigenverantwortung baut </li></ul><ul><li>zu Mündigkeit führt </li></ul><ul><li>die Persönlichkeitsentwicklung unterstützt </li></ul><ul><li>auf life long learning vorbereitet und v.a. auch Lust darauf macht! </li></ul><ul><li> (Menschen-)Bildung </li></ul>Bildung
  32. 32. Danke für Ihre Aufmerksamkeit [email_address] Diese Folien stehen unter der Creative Commons Lizenz. Sie sind abrufbar und weiter bearbeitbar unter: Slideshare und issuu
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