More Related Content
Similar to แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
Similar to แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ (20)
More from krutitirut (15)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเกมศึษา 5 ขวบ
- 1. 1
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 12 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 20 นาที
กิจกรรม : เกมการศึกษา
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเกมการศึกษาเปนกิจกรรมที่ให เด็ กไดเลนเกมตาง ๆ เชนเกมจับคู เกมตัดตอภาพ
เกมจัดหมวดหมูภาพ เปนตน เพื่อใหเด็กรูจักสังเกต คิดหาเหตุผล และความคิดรวบยอด ตามความ
สนใจและความสามารถของเด็ก
• จุดประสงค์ /
1. เรียงลําดับสิ่งตาง ๆ ได 6-10 ลําดับ(มาตรฐานที่ 10 / 1 )
2. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 /2 )
3. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การเลนเกม “โดมิโนเกี่ยวกับอุปกรณ
ทํากระทง”
2. ประสบการณสําคัญ : สังเกต จําแนก คิดหาเหตุผล และเกิด
ความคิดรวบยอด
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. ครูแนะนําและสาธิตวิธีการเลนเกม “โดมิโนเกี่ยวกับอุปกรณทํากระทง” ใหเด็กดู
2. ใหเด็กเลนเกมโดมิโนเกี่ยวกับอุปกรณทํากระทง โดยให เลนเปนกลุม 3-4 คน
สลับกับเกมที่เคยเลน
3. เมื่อเลนเกมเสร็จเก็บเกมเขาที่ใหเรียบรอย
• / แหล่งเรียนรู้
-
เกมโดมิโนเกี่ยวกับอุปกรณทํากระทง / เกมที่เคยเลน
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดประสบการณ
- 2. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 10/1 , มาตรฐานที่ 8/2 , มาตรฐานที่ 8/1
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 3. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมเกมการศึกษา
10/1 8/2 8/1
ปฏิบัตตาม
ิ เล่ นหรือ สรุปผล
- สกุล ต่ าง ๆ ได้ ข้ อตกลง ทํางาน
6-10 ลําดับ ร่ วมกัน ร่ วมกันเป็ น
กลุ่มได้
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช. มนัสพงศ์
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกรั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ. ย
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 4. 2
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 13 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 20 นาที
กิจกรรม : เกมการศึกษา
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเกมการศึกษาเปนกิจกรรมที่ให เด็กไดเลนเกมตาง ๆ เชนเกมจับคู เกมตัดตอภาพ
เกมจัดหมวดหมูภาพ เปนตน เพื่อใหเด็กรูจักสังเกต คิดหาเหตุผล และความคิดรวบยอด ตามความ
สนใจและความสามารถของเด็ก
• จุดประสงค์ /
1. จัดหมวดหมูสิ่งตาง ๆ ได 4 ลักษณะ (มาตรฐานที่ 10 / 1 )
2. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 /2 )
3. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การเลนเกม “จับคูภาพกับเงาของ
กระทง”
2. ประสบการณสําคัญ : สังเกต จําแนก คิดหาเหตุผล และเกิด
ความคิดรวบยอด
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. ครูแนะนําและสาธิตวิธีการเลนเกม “จับคูภาพกับเงาของกระทง” ใหเด็กดู
2. ใหเด็กเลนเกมจับคูภาพกับเงาของกระทง โดยให เลนเปนกลุม 3-4 คน
สลับกับเกมที่เคยเลน
3. เมื่อเลนเกมเสร็จเก็บเกมเขาที่ใหเรียบรอย
• / แหล่งเรียนรู้
-
เกมจับคูภาพกับเงาของกระทง / เกมที่เคยเลน
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดประสบการณ
- 5. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 10/1 , มาตรฐานที่ 8/2 , มาตรฐานที่ 8/1
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 6. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมเกมการศึกษา
10/1 8/2 8/1
ปฏิบัตตาม
ิ เล่ นหรือ สรุปผล
- สกุล ต่ าง ๆ ได้ ข้ อตกลง ทํางาน
6-10 ลําดับ ร่ วมกัน ร่ วมกันเป็ น
กลุ่มได้
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ. รติรัตน์
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 7. 3
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 14 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 20 นาที
กิจกรรม : เกมการศึกษา
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเกมการศึกษาเปนกิจกรรมที่ให เด็กไดเลนเกมตาง ๆ เชนเกมจับคู เกมตัดตอภาพ
เกมจัดหมวดหมูภาพ เปนตน เพื่อใหเด็กรูจักสังเกต คิดหาเหตุผล และความคิดรวบยอด ตามความ
สนใจและความสามารถของเด็ก
• จุดประสงค์ / ประสงค์
1. เรียงลําดับสิ่งตาง ๆ ได 6-10 ลําดับ (มาตรฐานที่ 10 / 1 )
2. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 /2 )
3. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การเลนเกม “เรียงลําดับภาพการ
ทํากระทง”
2. ประสบการณสําคัญ : สังเกต จําแนก คิดหาเหตุผล และเกิด
ความคิดรวบยอด
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. ครูแนะนําและสาธิตวิธีการเลนเกม “เรียงลําดับภาพการทํากระทง” ใหเด็กดู
2. ใหเด็กเลนเกมโดมิโนเกี่ยวกับอุปกรณทํากระทง โดยให เลนเปนกลุม 3-4 คน
สลับกับเกมที่เคยเลน
3. เมื่อเลนเกมเสร็จเก็บเกมเขาที่ใหเรียบรอย
• / แหล่งเรียนรู้
-
เกมเรียงลําดับภาพทํากระทง / เกมที่เคยเลน
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดประสบการณ
- 8. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 10/1 , มาตรฐานที่ 8/2 , มาตรฐานที่ 8/1
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 9. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมเกมการศึกษา
10/1 8/2 8/1
ปฏิบัตตาม
ิ เล่ นหรือ สรุปผล
- สกุล ต่ าง ๆ ได้ ข้ อตกลง ทํางาน
6-10 ลําดับ ร่ วมกัน ร่ วมกันเป็ น
กลุ่มได้
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ. รติรัตน์
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 10. 4
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 15 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 20 นาที
กิจกรรม : เกมการศึกษา
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเกมการศึกษาเปนกิจกรรมที่ให เด็กไดเลนเกมตาง ๆ เชนเกมจับคู เกมตัดตอภาพ
เกมจัดหมวดหมูภาพ เปนตน เพื่อใหเด็กรูจักสังเกต คิดหาเหตุผล และความคิดรวบยอด ตามความ
สนใจและความสามารถของเด็ก
• จุดประสงค์ / ระสงค์
1. เรียงลําดับสิ่งตาง ๆ ได 6-10 ลําดับ (มาตรฐานที่ 10 / 1 )
2. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 /2 )
3. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การเลนเกม “ศึกษารายละเอียดของภาพ
เกี่ยวกับการทํากระทง”
2. ประสบการณสําคัญ : สังเกต จําแนก คิดหาเหตุผล และเกิด
ความคิดรวบยอด
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. ครูแนะนําและสาธิตวิธีการเลนเกม “ศึกษารายละเอียดของภาพเกี่ยวกับการทํากระทง”
ใหเด็กดู
2. ใหเด็กเลนเกมศึกษารายละเอียดของภาพเกี่ยวกับการทํากระทง โดยให เลนเปนกลุม
3-4 คน สลับกับเกมที่เคยเลน
3. เมื่อเลนเกมเสร็จเก็บเกมเขาที่ใหเรียบรอย
• / แหล่งเรียนรู้
-
เกมศึกษารายละเอียดภาพการทํากระทง / เกมที่เคยเลน
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดประสบการณ
- 11. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 10/1 , มาตรฐานที่ 8/2 , มาตรฐานที่ 8/1
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 12. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมเกมการศึกษา
10/1 8/2 8/1
ปฏิบัตตาม
ิ เล่ นหรือ สรุปผล
- สกุล ต่ าง ๆ ได้ ข้ อตกลง ทํางาน
6-10 ลําดับ ร่ วมกัน ร่ วมกันเป็ น
กลุ่มได้
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ
- 13. 5
แผนการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้
วันสําคัญ หน่ วย วันลอยกระทง
วัน 16 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 เวลา 20 นาที
กิจกรรม : เกมการศึกษา
• สาระสํ าคัญ
กิจกรรมเกมการศึกษาเปนกิจกรรมที่ให เด็กไดเลนเกมตาง ๆ เชนเกมจับคู เกมตัดตอภาพ
เกมจัดหมวดหมูภาพ เปนตน เพื่อใหเด็กรูจักสังเกต คิ ดหาเหตุผล และความคิดรวบยอด ตามความ
สนใจและความสามารถของเด็ก
• จุดประสงค์ /
1. เรียงลําดับสิ่งตาง ๆ ได 6-10 ลําดับ (มาตรฐานที่ 10 / 1 )
2. ปฏิบัติตามขอตกลงรวมกัน (มาตรฐานที่ 8 /2 )
3. เลนหรือทํางานรวมกันเปนกลุมได (มาตรฐานที่ 8 / 1 )
• สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู : การเลนเกม “ภาพตัดตอเกี่ยวกับ
วันลอยกระทง”
2. ประสบการณสําคัญ : สังเกต จําแนก คิดหาเหตุผล และเกิด
ความคิดรวบยอด
• วิธีดําเนินการจัดกิจกรรม
1. ครูแนะนําและสาธิตวิธีการเลนเกม “ภาพตัดตอเกี่ยวกับวันลอยกระทง” ใหเด็กดู
2. ใหเด็กเลนเกมภาพตัดตอเกี่ยวกับวันลอยกระทง โดยให เลนเปนกลุม 3-4 คน
สลับกับเกมที่เคยเลน
3. เมื่อเลนเกมเสร็จเก็บเกมเขาที่ใหเรียบรอย
• / แหล่งเรียนรู้
-
ภาพตัดตอเกี่ยวกับวันลอยกระทง / เกมที่เคยเลน
- แหล่ งเรี ยนรู้
หองจัดประสบการณ
- 14. • การวัด / ประเมินผล
- วิธีวด
ั
ใชการสังเกต / บันทึก
- / ประเมินผล
ใชแบบสังเกต / แบบบันทึก
- เกณฑ์ การวัด / ประเมินผล
ใชระดับพัฒนาการ 3 ระดับ (ดูไดจาก แบบสังเกต / แบบบันทึก )
•
- ประเมินตามจุดประสงค / สภาพที่พึงประสงค
มาตรฐานที่ 10/1 , มาตรฐานที่ 8/2 , มาตรฐานที่ 8/1
• กิจกรรมเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
- 15. แบบสั งเกตพฤติกรรมกิจกรรมเกมการศึกษา
10/1 8/2 8/1
ปฏิบัตตาม
ิ เล่ นหรือ สรุปผล
- สกุล ต่ าง ๆ ได้ ข้ อตกลง ทํางาน
6-10 ลําดับ ร่ วมกัน ร่ วมกันเป็ น
กลุ่มได้
1 2 3 1 2 3 1 2 3 ผ่าน ไม่ ผ่าน
1 ด.ช.
2 ด.ช. ศุภกร คงพรามณ์
3 ด.ช. สิ ทราวุฒิ นามแก้ว
4 ด.ช. อนุชิต ขัณฑวุฒิ
5 ด.ช. ชยานันต์ เรื องศรี
6 ด.ช.
7 ด.ช.
8 ด.ช. ชนาธิ ป โพธิ จกร
ั
9 ด.ช. บริ พฒน์ บุญปลูก
ั
10 ด.ช. พีรพัฒน์ มหาโยธี
11 ด.ญ. กุลกัลยา วงค์ละคร
12 ด.ญ. บงกช ศรี สง่า
13 ด.ญ. นภาพร บุญเฉลิม
14 ด.ญ.
15 ด.ญ.
16 ด.ญ. วรัญญา ประทุม
17 ด.ญ. ธนัฎฐา แก้วบับภา
18 ด.ญ. ธัญวรัตม์ บุญมาก
19 ด.ญ.นิ ฌา เสนดอน
20 ด.ญ.วรรณพร ไชยจํา
เกณฑ์ การวัดผลตามมาตรฐาน เกณฑ์ การประเมินสรุปผล
ระดับ 1 : ปฏิบัตไม่ ได้
ิ ระดับ 1 : ไม่ ผ่านควรปรับปรุงแก้ไข
ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ แต่มี ข้ อผิดพลาด
ิ ระดับ 2 : ปฏิบัตได้ เป็ นบางมาตรฐาน ผ่าน
ิ
ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ดี มีข้อผิดพลาดเล็กน้ อย
ิ ระดับ 3 : ปฏิบัตได้ ทุกมาตรฐาน ผ่าน
ิ