Your SlideShare is downloading. ×
0
คุณ ภาพครู (มาตรฐานที่          7)   คุณ ภาพผู้     เรีย น วัฒ นา          คล่อ งดี                     ผู้ท รงคุณ วุฒ ิ  ...
คุณ ภา       พครู   จรรยา    บรรณ  สมรรถนะความสามารถตาม   มาตรฐาน ของ       (มฐ .7        สพฐ .)
มาตรฐานและ มาตรฐานและ  การพัฒ นา  การพัฒ นา         เพื่                     อ              บรรลุม าตรฐาน มฐ.7            ...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 1ครูม ีก ารกำา หนดคุณ ภาพผู้เ รีย น   >> ความรู้   >> ทัก ษะกระบวนการ   >> สมรรถนะ   >> คุณ ลัก ษณะทีพ ึง ...
พฤติก รรม       หลัก ฐาน1.มีค วามรู้    ข้อ ความความเข้า ใจ       แสดง เป้า หมาย      คุณ ภาพผู้ คุณ ภาพผู้    เรีย นที่ร ...
พฤติก รรม          หลัก ฐาน  2. สามารถ  แสดงการ         >> คำา อธิบ ายเชื่อ มโยง เป้า   รายวิช า                  >> ตัว ช...
พฤติก รรม             หลัก ฐาน3. วางแผนการ จัด การเรีย นรู้โดยกำา หนดเป้า      >> หน่ว ยการหมายคุณ ภาพผู้      เรีย นรู้  ...
องค์ป ระกอบของหน่ว ยการเรีย นรู้       1.ชือหน่วยการเรียนรู้             ่       2.มาตรฐานการเรียนรู้/       ตัวชีวัด้    ...
งค์ป ระกอบของแผนการจัด การเรีย นร         >   แผนการจัดการเรียนรู้         ที...........................................  ...
พฤติก รรม             หลัก ฐาน4. จัด กิจ กรรม                    >> กิจ กรรมการ การเรีย นรู้ ที่                    เรีย น...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 2     ครูม ีก ารวิเ คราะห์ผ ู้เรีย นเป็น รายบุค คล และใช้ข ้อ มูล ในการวางแผน การจัด การเรีย นรู้ เพื่อ พั...
พฤติก รรม             หลัก ฐาน1. วิเ คราะห์ผ ู้   >> สารสนเทศผู้เรีย นเป็น ราย      เรีย นบุค คล และจัด            รายบุค ...
พฤติก รรม            หลัก ฐำน 2. นำำ ข้อ มูล                   หน่ว ย /แผนกำรสำรสนเทศมำ                   จัด กำรเรีย นรู้...
อย่ำ งแบบวิเ ครำะห์ผ ู้เ รีย นรำยบ                              สมรรถน คุณ ลัก ษณะอัน พึง      ชื่อ ผู้       พื้น ฐำน    ...
พฤติก รรม                 หลัก ฐำน 3.ส่ง ต่อ ข้อ มูล                                แบบ สำรสนเทศให้                       ...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 3        ครูอ อกแบบ และ  จัด กำรเรีย นรู้ ที่ต อบ  สนองควำมแตกต่ำ ง   ระหว่ำ งบุค คล และพัฒ นำกำรทำงสติป ั...
พฤติก รรม               หลัก ฐำน1.  ออกแบบกำรจัด กิจ กรรมกำร        >> ตำรำงกำร     เรีย นรู้ท ี่     ออกแบบกำร สอดคล้อ งก...
อย่ำ งแบบตำรำงออกแบบกำรจัด กำรเ       ตัว ชี้       สิ่ง ที่แ สดงถึง   ชิ้น งำน/ กิจ กรรม       กำรวัด        เวลำ        ...
พฤติก รรม                หลัก ฐำน 2. จัด กิจ กรรม        >> บัน ทึก ท้ำ ยกำรเรีย นรู้ต ำม        แผน                      ...
พฤติก รรม         หลัก ฐำน3.จัด กิจ กรรมส่ง                    >> กิจ กรรมกำรเสริม พัฒ นำกำร                    เรีย นรู้ ...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 4           ครูใ ช้ส ื่อ และ เทคโนโลยีท ี่เ หมำะสม ผนวกกับ กำรนำำ บริบ ทและภูม ิป ัญ ญำของท้อ งถิ่น มำบูร ...
พฤติก รรม            หลัก ฐำน   1.    สำำ รวจ                   >> รำยกำรสือ                              ่รวบรวมข้อ มูล  ...
พฤติก รรม             หลัก ฐำน2.นำำ ข้อ มูล (ใน                    >> แผนกำรข้อ 1) มำใช้ใ น                    จัด กำรเรีย...
พฤติก รรม          หลัก ฐำน มีก ำรประเมิน3.               >> รำยงำนกำร คุณ ภำพและ      วิจ ัย ประสิท ธิภ ำพ            ในช...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 5         ครูม ก ารวัด และ              ีประเมิน ผลที่ม ุ่ง เน้น การพัฒ นาการเรีย นรู้ข องผู้เรีย นด้ว ยวิ...
พฤติก รรม              หลัก ฐาน                      >> เครื่อ งมือ วัด  1. ครูพ ัฒ นา       และประเมิน ผลเครื่อ งมือ วัด ...
พฤติก รรม            หลัก ฐาน                    >> รายการเครื่อ ง   2.  วัด และ                    มือ วัด ผลประเมิน ผลด้...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 6      ครูใ ห้ค ำา แนะนำา    คำา ปรึก ษาและแก้ป ัญ หาให้แ ก่ผ ู้   เรีย น ทั้ง ด้า นการเรีย นและคุณ ภาพ   ...
พฤติก รรม           หลัก ฐาน                   >> แบบบัน ทึก การ1.ให้ค ำา แนะนำา                   ดูแ ลนัก เรีย นรายคำา ป...
พฤติก รรม         หลัก ฐาน2.ประสานความ         >> เอกสารการ    ร่ว มมือ ผู้     ประสานความ เกี่ย วข้อ งใน      ร่ว มมือ   ...
พฤติก รรม      หลัก ฐาน3. รายงานผลให้    >> แบบรายงานผู้ผู้ป กครองทราบ    ปกครอง เป็น รายบุค คล
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 7           ครูม ีก ารศึก ษา   วิจ ัย และพัฒ นาการ จัด การเรีย นรู้ใ นวิช าที่ต นรับ ผิด ชอบ และใช้ผลในการ...
พฤติก รรม               หลัก ฐาน มีค วามรู้เ กี่ย ว1.                    >> ข้อ มูล การกับ การวิจ ัย ใน      ศึก ษาหาความร...
พฤติก รรม              หลัก ฐาน2.ทำา วิจ ัย ในชั้น   >> รายงานการเรีย นอย่า งน้อ ย     วิจ ัย ปีล ะ 1 เรื่อ ง      ตามรูป ...
พฤติก รรม        หลัก ฐาน3.ผลการวิจ ัย แก้   >> รายงานการปัญ หา /พัฒ นาผู้   วิจ ัยเรีย น และมีก าร    >> ข้อ มูล การเผย  ...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 8       ครูป ระพฤติป ฏิบ ัต ิตนเป็น แบบอย่า งที่ด ี และเป็น สมาชิก ที่ด ีข องสถาน         ศึก ษา          ...
พฤติก รรม         หลัก ฐาน1. การยึด มั่น และ   >> ข้อ มูล การปฏิบ ต ิ     ั               ประเมิน    ตนตามหลัก        พฤติ...
พฤติก รรม              หลัก ฐาน 3. การปฏิบ ต ิต น               ั       >> ข้อ มูล การเป็น                   ประเมิน     แ...
พฤติก รรม                 หลัก ฐาน4. การพัฒ นา               >> ข้อ มูล การตนเองให้ม ี                ประเมิน   ความก้า วห...
พฤติก รรม         หลัก ฐาน6. การให้ค วาม     >> ข้อ มูล การร่ว มมือ ใน        ประเมิน    กิจ กรรมของ    พฤติก รรมการสถานศึ...
พฤติก รรม     หลัก ฐาน8.การร่ว ม       >> ข้อ มูล การปกป้อ งและ       ประเมิน   รัก ษาชือ           ่     พฤติก รรมการเสีย...
ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 9       ครูจ ัด การเรีย น      การสอน ตามวิช าที่ไ ด้ร ับ มอบหมายเต็ม เวลา เต็ม ความ       สามารถ         ...
พฤติก รรม          หลัก ฐาน1.ปฏิบ ต ิห น้า ที่       ั                      >> บัน ทึก การครบตามเวลาที่                   ...
พฤติก รรม        หลัก ฐาน2.เตรีย มการ        >> แผนการสอน สอนและ          จัด การเรีย นรู้พัฒ นาผูเ รีย นมี          ้    ...
พฤติก รรม      หลัก ฐาน3.ส่ง เสริม       >> รายการที่ส ง                                ่นัก เรีย นความ    นัก เรีย นเข้าส...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Standard7

108

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
108
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Standard7"

  1. 1. คุณ ภาพครู (มาตรฐานที่ 7) คุณ ภาพผู้ เรีย น วัฒ นา คล่อ งดี ผู้ท รงคุณ วุฒ ิ ก .ต .ป .น . สพม .5 1
  2. 2. คุณ ภา พครู จรรยา บรรณ สมรรถนะความสามารถตาม มาตรฐาน ของ (มฐ .7 สพฐ .)
  3. 3. มาตรฐานและ มาตรฐานและ การพัฒ นา การพัฒ นา เพื่ อ บรรลุม าตรฐาน มฐ.7 ของ สพฐ.ครูป ฏิบ ัต ิง านตามบทบาทหน้า ที่ อย่า งมีป ระสิท ธิภ าพ และเกิด ประสิท ธิผ ล มี 9 ตัวบ่งชี้ 3
  4. 4. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 1ครูม ีก ารกำา หนดคุณ ภาพผู้เ รีย น >> ความรู้ >> ทัก ษะกระบวนการ >> สมรรถนะ >> คุณ ลัก ษณะทีพ ึง ่ประสงค์ 09/04/13 4
  5. 5. พฤติก รรม หลัก ฐาน1.มีค วามรู้ ข้อ ความความเข้า ใจ แสดง เป้า หมาย คุณ ภาพผู้ คุณ ภาพผู้ เรีย นที่ร ะบุ เรีย น ไว้ส ว นหน้า ่ ของแผนฯ
  6. 6. พฤติก รรม หลัก ฐาน 2. สามารถ แสดงการ >> คำา อธิบ ายเชื่อ มโยง เป้า รายวิช า >> ตัว ชีว ัด ้หมายคุณ ภาพ รายวิช า ผู้เ รีย น >> โครงสร้า งมาตรฐานการ รายวิช า เรีย นรู้ กับ
  7. 7. พฤติก รรม หลัก ฐาน3. วางแผนการ จัด การเรีย นรู้โดยกำา หนดเป้า >> หน่ว ยการหมายคุณ ภาพผู้ เรีย นรู้ >> แผนการเรีย น ครอบคลุม จัด การเรีย นรู้ ความรู้ ทัก ษะ สมรรถนะ และ คุณ ลัก ษณะอัน
  8. 8. องค์ป ระกอบของหน่ว ยการเรีย นรู้ 1.ชือหน่วยการเรียนรู้ ่ 2.มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชีวัด้ 3.สาระสำาคัญ/ความคิด รวบยอด เป้าหมายการเรียนรู้ 4.สาระการเรียนรู้ - สาระแกนกลาง - สาระท้องถิ่น (ถ้ามี) หลักฐานการเรียนรู้ 5.สมรรถนะสำาคัญของ ผู้เรียน กิจกรรมการเรียนรู้ 6.คุณลักษณะสำาคัญ
  9. 9. งค์ป ระกอบของแผนการจัด การเรีย นร > แผนการจัดการเรียนรู้ ที........................................... ่ .. >> รายวิชา.................................... ........................... >> หน่วย ที........................................... ่ ................... >> ชั้น.................เวลา.................ชั่ วโมง................ > มาตรฐาน/ตัวชี้วัด > จุดประสงค์การเรียนรู้
  10. 10. พฤติก รรม หลัก ฐาน4. จัด กิจ กรรม >> กิจ กรรมการ การเรีย นรู้ ที่ เรีย นรู้ท ี่แ สดงให้ แสดงถึง การ เห็น ว่า ผูเ รีย นจะ ้พัฒ นา ความรู้ มีค ณ ภาพครบ ุ ทัก ษะ ถ้ว นตามที่ร ะบุไ ว้สมรรถนะ และคุณ ลัก ษณะอัน
  11. 11. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 2 ครูม ีก ารวิเ คราะห์ผ ู้เรีย นเป็น รายบุค คล และใช้ข ้อ มูล ในการวางแผน การจัด การเรีย นรู้ เพื่อ พัฒ นาศัก ยภาพของผู้ เรีย น 09/04/13 11
  12. 12. พฤติก รรม หลัก ฐาน1. วิเ คราะห์ผ ู้ >> สารสนเทศผู้เรีย นเป็น ราย เรีย นบุค คล และจัด รายบุค คล >> สารสนเทศผู้ทำา สารสนเทศ เรีย น รายห้อ ง
  13. 13. พฤติก รรม หลัก ฐำน 2. นำำ ข้อ มูล หน่ว ย /แผนกำรสำรสนเทศมำ จัด กำรเรีย นรู้ ใช้ว ำงแผน สอดคล้อ งกับจัด กำรเรีย นรู้ ข้อ มูล สำรสนเทศ
  14. 14. อย่ำ งแบบวิเ ครำะห์ผ ู้เ รีย นรำยบ สมรรถน คุณ ลัก ษณะอัน พึง ชื่อ ผู้ พื้น ฐำน ะ ประสงค์ สิ่ง ที่ต ้อ ง เรีย น ควำมรู้ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 พัฒ นำ                                                                                                                                                                
  15. 15. พฤติก รรม หลัก ฐำน 3.ส่ง ต่อ ข้อ มูล แบบ สำรสนเทศให้ วิเ ครำะห์ผ เ รีย น ู้ระดับ ชั้น ที่ส ง ขึ้น ู ของชัน ที่ต ำ่ำ กว่ำ ้ 1 ชัน้
  16. 16. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 3 ครูอ อกแบบ และ จัด กำรเรีย นรู้ ที่ต อบ สนองควำมแตกต่ำ ง ระหว่ำ งบุค คล และพัฒ นำกำรทำงสติป ัญ ญำ 09/04/13 16
  17. 17. พฤติก รรม หลัก ฐำน1. ออกแบบกำรจัด กิจ กรรมกำร >> ตำรำงกำร เรีย นรู้ท ี่ ออกแบบกำร สอดคล้อ งกับ จัด กำรเรีย นรู้หลัก สูต รโดยใช้ >> หน่ว ยกำร วิธ ีส อน เรีย นรู้ >> แผนกำรสือ /แหล่ง เรีย นรู้ ่ จัด กำรเรีย นรู้ ที่ห ลำกหลำย
  18. 18. อย่ำ งแบบตำรำงออกแบบกำรจัด กำรเ ตัว ชี้ สิ่ง ที่แ สดงถึง ชิ้น งำน/ กิจ กรรม กำรวัด เวลำ วัด กำรบรรลุต ัว ชี้ ภำระ กำรเรีย น และ วัด งำน รู้ ประเมิน ผล               ผู้เรียนเรียนรู้         อะไร               ผู้เรียนทำำอะไร         ได้
  19. 19. พฤติก รรม หลัก ฐำน 2. จัด กิจ กรรม >> บัน ทึก ท้ำ ยกำรเรีย นรู้ต ำม แผน >> บัน ทึก กำรแผนกำรจัด กำร สัง เกตเรีย นรู้ท ี่ก ำำ หนด กำรสอน ไว้
  20. 20. พฤติก รรม หลัก ฐำน3.จัด กิจ กรรมส่ง >> กิจ กรรมกำรเสริม พัฒ นำกำร เรีย นรู้ ด้ำ นสติป ญ ญำ ั ในแผนฯ และกำร >> บัน ทึก ท้ำ ย ปรับ ปรุง กำร แผน ออกแบบกำร >> บัน ทึก กำร จัด กำรเรีย นรู้ แก้ไ ข
  21. 21. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 4 ครูใ ช้ส ื่อ และ เทคโนโลยีท ี่เ หมำะสม ผนวกกับ กำรนำำ บริบ ทและภูม ิป ัญ ญำของท้อ งถิ่น มำบูร ณำกำรในกำร จัด กำรเรีย นรู้ 09/04/13 21
  22. 22. พฤติก รรม หลัก ฐำน 1. สำำ รวจ >> รำยกำรสือ ่รวบรวมข้อ มูล นวัต กรรมสือ นวัต กรรม ่ เทคโนโลยี เทคโนโลยี ภูม ป ญ ญำท้อ งถิ่น ิ ัภูม ิป ญ ญำท้อ ง ั ที่เ กี่ย วข้อ งกับถิ่น และบริบ ท กำรจัด กำรเรีย นของท้อ งถิ่น ที่ รู้
  23. 23. พฤติก รรม หลัก ฐำน2.นำำ ข้อ มูล (ใน >> แผนกำรข้อ 1) มำใช้ใ น จัด กำรเรีย นรู้กำรจัด กำรเรีย น รู้
  24. 24. พฤติก รรม หลัก ฐำน มีก ำรประเมิน3. >> รำยงำนกำร คุณ ภำพและ วิจ ัย ประสิท ธิภ ำพ ในชัน เรีย น ้ ของสือ ด้ว ย ่ กระบวนกำร วิจ ัย
  25. 25. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 5 ครูม ก ารวัด และ ีประเมิน ผลที่ม ุ่ง เน้น การพัฒ นาการเรีย นรู้ข องผู้เรีย นด้ว ยวิธ ีก ารที่ห ลาก หลาย 09/04/13 25
  26. 26. พฤติก รรม หลัก ฐาน >> เครื่อ งมือ วัด 1. ครูพ ัฒ นา และประเมิน ผลเครื่อ งมือ วัด และ การเรีย นรู้ท ี่ ประเมิน ผลที่ม ี สอดคล้อ งกับ เป้า หมายการเรีย นรู้ คุณ ภาพ และกิจ กรรมการ เรีย นรู้ >> ชิน งาน /ภาระ ้
  27. 27. พฤติก รรม หลัก ฐาน >> รายการเครื่อ ง 2. วัด และ มือ วัด ผลประเมิน ผลด้ว ย ประเมิน ผล วิธ ีก ารและ >> เกณฑ์ก าร เครื่อ งมือ ที่ ตัด สิน ผลการ หลากหลาย เรีย นรู้ และตัด สิน ผลการเรีย นรู้โ ดย
  28. 28. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 6 ครูใ ห้ค ำา แนะนำา คำา ปรึก ษาและแก้ป ัญ หาให้แ ก่ผ ู้ เรีย น ทั้ง ด้า นการเรีย นและคุณ ภาพ ชีว ิต ด้ว ย 09/04/13 28
  29. 29. พฤติก รรม หลัก ฐาน >> แบบบัน ทึก การ1.ให้ค ำา แนะนำา ดูแ ลนัก เรีย นรายคำา ปรึก ษา และ บุค คล แก้ไ ขปัญ หา ของผู้เ รีย นอย่า งเป็น ระบบ
  30. 30. พฤติก รรม หลัก ฐาน2.ประสานความ >> เอกสารการ ร่ว มมือ ผู้ ประสานความ เกี่ย วข้อ งใน ร่ว มมือ >> ข้อ มูล ผล การดูแ ลช่ว ย งานการดูแ ลช่ว ย เหลือ ผู้เ รีย น เหลือ ผูเ รีย น ้ ด้า นการเรีย น และคุณ ภาพ
  31. 31. พฤติก รรม หลัก ฐาน3. รายงานผลให้ >> แบบรายงานผู้ผู้ป กครองทราบ ปกครอง เป็น รายบุค คล
  32. 32. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 7 ครูม ีก ารศึก ษา วิจ ัย และพัฒ นาการ จัด การเรีย นรู้ใ นวิช าที่ต นรับ ผิด ชอบ และใช้ผลในการปรับ การสอน 09/04/13 32
  33. 33. พฤติก รรม หลัก ฐาน มีค วามรู้เ กี่ย ว1. >> ข้อ มูล การกับ การวิจ ัย ใน ศึก ษาหาความรู้ ชั้น เรีย น เกี่ย วกับ การวิจ ัย ในชัน เรีย น ้
  34. 34. พฤติก รรม หลัก ฐาน2.ทำา วิจ ัย ในชั้น >> รายงานการเรีย นอย่า งน้อ ย วิจ ัย ปีล ะ 1 เรื่อ ง ตามรูป แบบการในวิช าที่ร ับ ผิด วิจ ัย ชอบ ในชัน เรีย น ้ >> รายชือ งาน ่ วิจ ัย
  35. 35. พฤติก รรม หลัก ฐาน3.ผลการวิจ ัย แก้ >> รายงานการปัญ หา /พัฒ นาผู้ วิจ ัยเรีย น และมีก าร >> ข้อ มูล การเผย เผยแพร่ แพร่ผ ลงานวิจ ัย
  36. 36. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 8 ครูป ระพฤติป ฏิบ ัต ิตนเป็น แบบอย่า งที่ด ี และเป็น สมาชิก ที่ด ีข องสถาน ศึก ษา 09/04/13 36
  37. 37. พฤติก รรม หลัก ฐาน1. การยึด มั่น และ >> ข้อ มูล การปฏิบ ต ิ ั ประเมิน ตนตามหลัก พฤติก รรมการธรรมของ ปฏิบ ต ิต น ั >> เกณฑ์ก าร ศาสนาที่ต น ประเมินนับ ถือ พฤติก รรมการ2. การยึด มั่น และ ปฏิบ ต ิต น ั
  38. 38. พฤติก รรม หลัก ฐาน 3. การปฏิบ ต ิต น ั >> ข้อ มูล การเป็น ประเมิน แบบอย่า งที่ พฤติก รรมการดีใ นการ ปฏิบ ต ิต น ั >> เกณฑ์ก าร ดำา เนิน ชีว ิต ประเมินทั้ง ต่อ พฤติก รรมการ ตนเอง ปฏิบ ต ิต น ั
  39. 39. พฤติก รรม หลัก ฐาน4. การพัฒ นา >> ข้อ มูล การตนเองให้ม ี ประเมิน ความก้า วหน้า พฤติก รรมการในวิช าชีพ ปฏิบ ต ิต น ั5. การมีค วามรับ >> เกณฑ์ก ารผิด ชอบต่อ ประเมิน หน้า ที่ท ี่ไ ด้ร ับ พฤติก รรมการมอบหมาย ปฏิบ ต ิต น ั
  40. 40. พฤติก รรม หลัก ฐาน6. การให้ค วาม >> ข้อ มูล การร่ว มมือ ใน ประเมิน กิจ กรรมของ พฤติก รรมการสถานศึก ษา ปฏิบ ต ิต น ั >> เกณฑ์ก าร7. การมีค วามรัก ประเมินสามัค คีใ น พฤติก รรมการ หมูค ณะ ่ ปฏิบ ต ิต น ั
  41. 41. พฤติก รรม หลัก ฐาน8.การร่ว ม >> ข้อ มูล การปกป้อ งและ ประเมิน รัก ษาชือ ่ พฤติก รรมการเสีย งของ ปฏิบ ต ิต น ั >> เกณฑ์ก าร สถานศึก ษา ประเมิน พฤติก รรมการ ปฏิบ ต ิต น ั
  42. 42. ตัว บ่ง ชี้ท ี่ 9 ครูจ ัด การเรีย น การสอน ตามวิช าที่ไ ด้ร ับ มอบหมายเต็ม เวลา เต็ม ความ สามารถ 09/04/13 42
  43. 43. พฤติก รรม หลัก ฐาน1.ปฏิบ ต ิห น้า ที่ ั >> บัน ทึก การครบตามเวลาที่ ปฏิบ ต ิก ารสอน ักำา หนด
  44. 44. พฤติก รรม หลัก ฐาน2.เตรีย มการ >> แผนการสอน สอนและ จัด การเรีย นรู้พัฒ นาผูเ รีย นมี ้ และผลการคุณ ภาพตามที่ ประเมิน คุณ ภาพ ผูเ รีย น ้หลัก สูต รกำา หนด >> บัน ทึก ท้า ยมีก ารปรับ ปรุง แผนและพัฒ นาการ
  45. 45. พฤติก รรม หลัก ฐาน3.ส่ง เสริม >> รายการที่ส ง ่นัก เรีย นความ นัก เรีย นเข้าสามารถพิเ ศษ ประกวด /แข่ง ขันเข้าประกวด /แข่ง ขัน
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×