• Save
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 ม.6
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 ม.6

on

  • 10,535 views

 

Statistics

Views

Total Views
10,535
Views on SlideShare
2,747
Embed Views
7,788

Actions

Likes
2
Downloads
27
Comments
1

7 Embeds 7,788

http://kruchay.wordpress.com 7758
https://kruchay.wordpress.com 20
http://webcache.googleusercontent.com 5
https://www.facebook.com 2
http://kruchay.wordpress.com. 1
http://kruchay.wordpress.com&_=1338601902187 HTTP 1
http://bidtohome.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 ม.6 ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 ม.6 Document Transcript

  • รหัสวิชา ว30245 วิชา ชีววิทยา 5วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 13.00-14.00 น.ตอนที่ 1: แบบปรนัย 5 ตัวเลือก จานวน 18 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน รวม 18 คะแนน วิธีการตอบ ระบาย 1 คาตอบ ที่เป็นคาตอบที่ถูกที่สุดในแต่ละข้อ1. ถ้าเซลล์สิ่งมีชีวิตพวกพารามีเซียมอยู่ในสภาพแวดล้อม ที่มีสภาพเป็นสารละลายแบบ hypotonic solution เหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นกับเซลล์คือข้อใด 1. น้้าจากสิ่งแวดล้อมไม่เข้าสู่เซลล์ 2. เซลล์จะสูญเสียน้้าให้กับสิ่งแวดล้อม 3. เซลล์จะอยู่ใสภาพปกติ เพราะน้้าที่แพร่เข้าสู่เซลล์มีปริมาณเท่ากับน้้าที่แพร่ออกจากเซลล์ 4. ของเสียที่เกิดขึ้นจากการกระบวนการเมตาบอลิซึมไม่สามารถแพร่ออกจากเซลล์ได้ 5. น้้าจะออสโมซิสเข้าสู่เซลล์ และคอนแทรกไทล์แวคิลโอลของเซลล์ท้างานมากขึ้น2. หลังจากคนปกติคนหนึ่งรับประทานสเต็กเนื้อชิ้นใหญ่เป็นอาหารกลางวัน คาดได้ว่าปัสสาวะของผู้นี้ควรมี ปริมาณสารต่าง ๆ ตามข้อใด 1. ปริมาณยูเรียในน้้าปัสสาวะคงที่ 2. ปรืมาณยูเรียในปัสสาวะลดลง 3. ปริมาณยูเรียในน้้าปัสสาวะเพิ่มมากขึ้น 4. ปริมาณกรดอะมิโนในปัสสาวะลดลง 5. ปริมาณกรดอะมิโนในปัสสาวะเพิ่มมากขึ้น3. ข้อใดเป็นกลไกการท้าลายสิ่งแปลกปลอมแบบจ้าเพาะ 1. การหลั่งไลโซไซม์จากต่อมน้้าตา 2. การอักเสบของบาดแผลที่ติดเชื้อ 3. การกินเชื้อโรคของแมคโครฟาจ 4. การสร้างแอนติบอดีโดยลิมโฟไซต์ 5. การดักจับเชื้อโรคโดยการโบกพัดของซีเลียและเยื่อเมือก4. จากการตรวจสุขภาพประจ้าปี พบว่ามีโปรตีนและเม็ดเลือดแดงปนมากับน้้าปัสสาวะ อวัยวะส่วนใด ของร่างกายท้างานผิดปกติ 1. ท่อหน่วยไต 2. โกลเมอรูลัส 3. ไฮโพทาลามัส 4. ต่อมใต้สมองส่วนหน้า 5. ต่อมใต้สมองส่วนหลัง
  • รหัสวิชา ว30245 วิชา ชีววิทยา 5วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 13.00-14.00 น.5. เพดดิกรีของครอบครัวหนึ่งที่มีภาวะพร่องเอนไซม์ G-6-PD เป็นดังนี้ รุ่น I 1 2 รุ่น II 3 4 5 รุ่น III 6 บุคคลหมายเลข 1 และ 3 จะมีจีโนไทป์เป็นแบบใด ตามล้าดับ 1. GG, Gg 2. Gg. gg 3. XGXG, XGY 4. XGXg, XgY 5. XgXg, XgY6. กระบวนการในข้อใดไม่ก่อให้เกิดการแปรผันทางพันธุกรรม 1. การโคลนยีน 2. การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ 3. การเกิดมิวเทชัน 4. การเกิดเจเนติกดริฟท์ 5. การเกิดอัลโลพอลิพลอยด์7. ศึกษาองค์ประกอบของเซลล์สิ่งมีชีวิตต่อไปนี้ แล้วตอบค้าถามสิ่งมีชีวิต ผนังเซลล์ แวคิวโอล สีเขียว นิวเคลียส A มี/เป็นสารเปปติโดไกลแคน ไม่มี มี/เป็นสารพวกแบคทีริโอคลอโรฟิลล์ ไม่มี B มี/เป็นสารเซลลูโลส มี มี/ไม่ได้ตรวจสอบ ไม่มี C มี มี ไม่มี มี D มี/เป็นสารเซลลูโลส มี มี/เป็นสารคลอโรฟิลล์ มี สิ่งมีชีวิตใดเป็นพวกเดียวกันกับแบคทีเรียและข้าวโพด ตามล้าดับ 1. A และ B 2. A และ D 3. B และ C 4. B และ D 5. ข้อมูลไม่เพียงพอ
  • รหัสวิชา ว30245 วิชา ชีววิทยา 5วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 13.00-14.00 น.8. กระบวนการในข้อใดทีไม่ได้น้าความรู้ทางเทคโนโลยีชีวภาพ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการด้ารงชีวิต ่ ของมนุษย์ 1. การสร้างสิ่งมีชีวิตจีเอ็มโอ 2. การท้าแผนที่จีโนมมนุษย์ 3. การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อข้าวทนเค็ม 4. การท้าลายพิมพ์ดีเอ็นเอ 5. การคัดเลือกและปรับปรุงพันธุ์ปลาทับทิม9. ต้นกล้วยที่ปอกเปลือกกินได้ในปัจจุบันมีหลากหลายสปีชีส์มาก ซึ่งต้นตระกูลของต้นกล้วยเหล่านี้ มีวิวัฒนาการมาจากต้นกล้วยป่าที่แข็งจนไม่อาจกินเป็นผลไม้ ข้อความใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง 1. ต้นกล้วยป่ามีความหลากหลายทางพันธุกรรมจนเกิดลักษณะต่าง ๆ หลายสายพันธุ์ 2. บรรพบุรุษของต้นกล้วยมีโครงสร้างทางเคมีของผลที่ต่างกับลูกหลานของมัน 3. ต้นกล้วยที่ปลูกอยู่ในปัจจุบันมีโครงสร้างที่เหมาะสมกับการอยู่รอดในธรรมชาติมากกว่าต้นกล้วยป่า 4. ต้นกล้วยในแต่ละสปีชีส์อาจมีวิวัฒนาการปรับตัวตามสภาพแวดล้อม 5. ต้นกล้วยที่มาจากต้นตระกูลเดียวกันน่าที่จะผสมพันธุ์กันได้10. แม่น้าในจังหวัดพระนครศรีอยุธยามีระบบนิเวศอยู่ในสภาวะสมดุล ต่อมาได้เกิดเหตุการณ์เรือบรรทุก น้้าตาลล่ม จะพบสิ่งมีชีวิตใดเพิ่มขึ้นเป็นอันดับแรก 1. แพลงค์ตอนพืช 2. แพลงค์ตอนสัตว์ 3. ปลากินพืช 4. กุ้งฝอย 5. จุลินทรีย์11. ให้นักเรียนพิจารณาสิ่งมีชีวิตสมมติ ที่มีชื่อวิทยาศาสตร์ต่อไปนี้ ก. Bettaya splendens ข. Manourianus emys ค. Empidonaxum minimus ง. Manourianus impressa จ. Empidonaxum traili สิ่งมีชีวิตคู่ใด ถ้ามีโอกาสผสมพันธุ์กันและคลอดลูกที่มีชีวิตรอดได้แล้วอาจจะได้ลูกผสมที่เป็นหมัน เพราะพวกมันมีจ้านวนโครโมโซมไม่เท่ากัน 1. ก กับ ข 2. ข กับ ค 3. ก กับ ค 4. ข กับ จ 5. ข กับ ง
  • รหัสวิชา ว30245 วิชา ชีววิทยา 5วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 13.00-14.00 น.12. ข้อใดมีการเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบทุติยภูมิ 1. มอสขึ้นบนก้อนหิน 2. ตะไคร่ขึ้นในน้้าดื่ม 3. เฟิร์นขึ้นตามร่องน้้า 4. ไลเคนขึ้นบนหินที่เกิดจากลาวา 5. หญ้าขึ้นในป่าไผ่ที่โดนอัคคีภัย13. เพรียงหินบนกระดองเต่า มีความสัมพันธ์กันในลักษณะเดียวกับสิ่งมีชีวิตคู่ใด 1. ไรโซเบียมในปมรากถั่ว 2. มดด้ากับเพลี้ย 3. กาฝากบนต้นไม้ 4. นกท้ารังบนต้นไม้ 5. นกกินหนอน14. สายใยอาหารในระบบนิเวศแห่งหนึ่ง ถ้า D ถูกล่าจนหมดจากระบบนิเวศ หลังจากนั้นช่วงระยะเวลาหนึ่ง จะพบการเปลี่ยนแปลงในข้อใดที่เป็นไปได้มากที่สุด 1. A เพิ่มขึ้น 2. B และ C เพิ่มขึ้น 3. C เพิ่มขึ้น 4. E มีน้อยที่สุด 5. A, B และ G ลดลง15. ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากภาวะโลกร้อน 1. พายุรุนแรง 2. ผลผลิตทางการเกษตรตกต่้า 3. ระดับน้้าทะเลสูงขึ้น 4. แผ่นดินไหวและภูเขาไฟระเบิด 5. กระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์16. ข้อใดที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมได้สอดคล้องกับวิธีการ recycle มากที่สุด 1. การแยกขยะก่อนทิ้ง 2. การใช้จักรยาน 3. ผลิตปุ๋ยชีวภาพ 4. ผลิตแก๊สชีวภาพ 5. ใช้น้ามันแก๊สโซฮอล์
  • รหัสวิชา ว30245 วิชา ชีววิทยา 5วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 13.00-14.00 น.17. น้้าทิ้งจากชุมชน ท้าให้เกิดการปนเปื้อนของสารใดในแหล่งน้้ามากที่สุด 1. ไนเตรทและฟอสเฟต 2. ก้ามะถันและคาร์บอน 3. ไนเตรทและก้ามะถัน 4. คาร์บอนและฟอสเฟต 5. ไนเตรทและคาร์บอน18. น้้าเสียจากแหล่งน้้าข้อใดที่สามารถบ้าบัดให้เป็นน้้าดีที่จะใช้เลี้ยงปลาได้ โดยใช้วิธีพ่นอากาศลงในน้้า แหล่งนา ค่า BOD (mg/l) ค่า DO (mg/l) pH ปริมาณปรอท (mg/l) A 5 3 7.5 20 B 8 1 10 26 C 4 2 1 9 D 6 1 6.5 0 E 7 2 7 0 1. แหล่งน้้า A และ B 2. แหล่งน้้า B และ C 3. แหล่งน้้า C และ D 4. แหล่งน้้า D และ E 5. แหล่งน้้า A, B และ C