• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content

Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

เอกสารประกอบการจัดทำโครงงานภาษาไทย

on

  • 28,378 views

 

Statistics

Views

Total Views
28,378
Views on SlideShare
28,378
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    เอกสารประกอบการจัดทำโครงงานภาษาไทย เอกสารประกอบการจัดทำโครงงานภาษาไทย Presentation Transcript

    • เพาเวอร์พอยท์โครงงานภาษาไทย
      ใช้ประกอบการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ท ๓๒๑๐๒
      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
      นางเจริญศรี ศรีแสนยง
      โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา อำเภอลำลูกกา
      สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษา เขต ๔
    • เพาเวอร์พอยท์ (Power Point
      โครงงานและวิธีการจัดทำ
      โดย
      นางเจริญศรี ศรีแสนยง
      ครูชำนาญการพิเศษ
      โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
    • เพาเวอร์พอยท์ (Power Point) นี้
      จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนเรื่องความรู้ในการจัดทำโครงงานวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ท ๓๒๑๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา อำเภอลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้สูงขึ้นกว่าเดิม
      เนื้อหาสาระประกอบด้วย ความหมาย ประเภท ตัวอย่างโครงงาน ขั้นตอนการจัดทำโครงงาน ส่วนประกอบของโครงงานและ รูปแบบของโครงงานภาษาไทย
      คำนำ
    • คำนำ (ต่อ)
      อนึ่งผู้จัดทำต้องขอขอบคุณ คุณครูพนมวรรณ บุณยเกียรติ อดีตครูเชี่ยวชาญ โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม จังหวัดปทุมธานี ที่กรุณาเป็นที่ปรึกษาให้ความรู้ ตรวจ ปรับแก้ จนเสร็จสมบูรณ์ สามารถนำไปใช้ได้ดี และ หวังเป็นอย่างยิ่ง ว่าเพาเวอร์พอยท์ (Power Point) นี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้สนใจบ้างตามสมควร
      เจริญศรี ศรีแสนยง
      ๔ พฤศจิกายน ๒๕๕๓
    • สารบัญ
      เรื่อง หน้า






      ๑๑
      ๑๒
      ๑๓
      ปริศนาคำทาย (นำเข้าสู่บทเรียน)
      เฉลยปริศนาคำทาย
      ความหมายของโครงงาน
      ความหมายของโครงงานภาษาไทย
      ประเภทของโครงงานภาษาไทย
      ตัวอย่างโครงงานประเภทสำรวจ
      ขั้นตอนโครงงานประเภททดลอง
      ตัวอย่างโครงงานประเภททดลอง
      โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
    • สารบัญ
      เรื่อง หน้า
    • ปริศนาคำทาย (นำเข้าสู่บทเรียน)
      วิธีเล่น คือ ผู้ทายจะเริ่มต้นการทายด้วยคำขึ้นต้นว่า "อะไรเอ่ย" ต่อจากนั้นก็จะเริ่มทายถึงสิ่งของ คน ต้นไม้ ผักสด ผลไม้ สัตว์ ฯลฯ
      อะไรเอ่ยวิ่งโทง ๆ มีธงข้างหลัง
      อะไรเอ่ยเมื่อเด็กนุ่งผ้า เมื่อชราเปลือยกาย
      อะไรเอ่ยหน้าขาว ๆ ตัวยาวเป็นศอก
      พอตัดขนออกยาวแค่วา
      อะไรเอ่ยสี่ตีนเกาะฝา อ้าปากกินคน
      อะไรเอ่ยตัวอยู่ในนา ตาเกาะฝาบ้าน
    • เฉลยปริศนาคำทาย (นำเข้าสู่บทเรียน)
      สุนัข โทง ๆ หมายถึงไม่สวมเสื้อผ้า ธงตามธรรมชาติของสุนัขเวลาวิ่งหาง จะโบกไปมาเหมือนธง
      ต้นไผ่ เป็นการบอกลักษณะว่าเมื่อต้นไผ่
      ยังอ่อน (เป็นหน่อไม้) มีกาบหุ้ม แต่เมื่อโตขึ้นกาบที่หุ้มจะหลุดออก
      ขวาน เป็นปริศนาที่ผู้ทายจะต้องใช้เชาวน์
      ในการตอบ หมายถึงหากตัดพยัญชนะ
      ตัวหน้าคือ ข. และพยัญชนะสะกดตัวท้ายคือ น. จะเหลือแต่ตรงกลาง คือ "วา"
      มุ้ง
      ๕. ตะปู
    • โครงงานภาษาไทย
      ความหมาย
      เป็นการแก้ปัญหา หรือข้อสงสัยของนักเรียน นอกเหนือจากเนื้อหา หรือผลการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทย
    • ประเภทโครงงานภาษาไทย
      แบ่งตามธรรมชาติของวิชา
      แบ่งออกเป็น ๒ประเภท
      โครงงานตามสาระการเรียนรู้ใน วิชาภาษาไทย
      ๑.
      เป็นการแก้ปัญหา หรือ ข้อสงสัยของ นักเรียนตามเนื้อหา หรือผลการเรียนรู้ ในภาคเรียน หรือ ปีนั้น
    • ประเภทโครงงานภาษาไทย (ต่อ)
      โครงงานตามความสนใจใน วิชาภาษาไทย
      ๒.
      เป็นการแก้ปัญหา หรือข้อสงสัยของนักเรียนนอกเหนือจากเนื้อหา หรือ ผลการเรียนรู้ ในภาคเรียน หรือ ปีนั้น
    • ประเภทโครงงานภาษาไทย
      แบ่งตามวิธีการได้มาซึ่งข้อมูล
      แบ่งออกเป็น ๔ประเภท
      ๑.โครงงานประเภทสำรวจและ รวบรวมข้อมูล
      ๒. โครงงานประเภททดลอง
      ๓. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
      ๔. โครงงานประเภททฤษฏี
    • ตัวอย่างโครงงานประเภทสำรวจ
      ๑. สำรวจคำย่อจากหนังสือพิมพ์........
      ๒. สำรวจคำนามที่ควรรู้เรื่องสามก๊กตอน……
      ๓. สำรวจคุณธรรมที่ปรากฏในวรรณคดีชั้น ม.5
      ๔. สำรวจคำสแลงจาก .......................
      ๕. สำรวจคำราชาศัพท์ในเรื่อง...........
      ๖. สำรวจคำควบกล้ำ ร ล ว จากเรื่อง........................................................
    • ตัวอย่างโครงงานประเภทสำรวจ (ต่อ)
      ๗. สำรวจคำที่มักเขียนผิดในภาษาไทย
      ๘. สำรวจรายชื่อ สกุล นักเรียนชั้น ม.๕ ที่ใช้ภาษาต่างประเทศ
      ๙. วิเคราะห์นิสัยตัวละครในเรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
      ๑๐. สำรวจตัวละครในเรื่องรามเกียรติ์ ตอน .......................
    • ๑๑
      ขั้นตอนโครงงานประเภททดลอง
      มีขั้นตอน ดังนี้
      ๑. กำหนดปัญหา
      ๒. ตั้งวัตถุประสงค์
      ๓. ตั้งสมมติฐานของการศึกษาค้นคว้า
      ๔. ออกแบบการทดลอง
      ๕. รวบรวมและแปรผลการทดลอง
      ๖. สรุปผล
      ๗. นำเสนอข้อมูล
    • ๑๒
      ตัวอย่างโครงงานประเภททดลอง
      ๑. ทดลองว่า การอ่านออกเสียงและอ่านในใจ วิธีไหนจำได้ดีกว่ากัน
      ๒. ทดลองอ่านผันเสียงวรรณยุกต์คำภาษาจีนจากเรื่องสามก๊ก
      ๓. ศึกษาความจำจากการฟัง
      ๔. ทดลองอ่านออกเสียงคำภาษาบาลีสันสกฤต
      ๕. การเขียนสะกดคำยาก
      ๖. ทดลองอ่านออกเสียงทำนองเสนาะประเภทฉันท์
      ฯลฯ
    • ๑๓
      โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
      เป็นการนำความรู้ ที่ได้ศึกษามา และมวลประสบการณ์ มาประดิษฐ์ หรือ สร้างสิ่งใหม่ ๆ ขึ้นมา และ มีประโยชน์ ในการใช้สอย
    • ๑๔
      ตัวอย่างโครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
      ประดิษฐ์เกมภาษาไทยเพื่อนำเข้าสู่บทเรียน
      ประดิษฐ์สื่อที่ใช้ในการเรียนภาษาไทย
      ประดิษฐ์หนังสืออ่านประกอบการเรียน
      ประดิษฐ์หุ่นกะลามะพร้าวเพื่อสอนคุณธรรม
      ประดิษฐ์แผนผังบทร้อยกรองแบบใหม่
      ประดิษฐ์พจนานุกรมฉบับนักเรียน
      ประดิษฐ์เกมปริศนาผะหมี่
      ฯลฯ
    • ๑๕
      โครงงานประเภททฤษฎี
      เป็นโครงงานที่นักเรียนเสนอหลักการหรือแนวคิดใหม่ ๆ หรือจินตนาการ
      เพื่ออธิบายปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่ยังไม่มีผู้ใดคิดมาก่อน หรืออธิบายทฤษฎีเดิม
      เช่น สุนทรภู่ไม่ได้แต่งนิราศภูเขาทอง หรือ พระมหาราชครูไม่ได้แต่งจินดามณี แต่ต้องมีหลักฐานมาหักล้าง ฯลฯ
    • ๑๖
      แผนภูมิแสดงขั้นตอนในการทำโครงงาน
      ๑. รู้ปัญหาและเกิดคำถาม
      ๒. สมมติฐานหรือคำตอบชั่วคราว
      ๓. กำหนดวิธีที่ดีที่สุดเพื่อทดสอบ
      สมมติฐานด้วยการ
      สังเกต
      ทดลอง
      ตั้งสมมติฐานใหม่
      ๔. เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล
      ทำซ้ำ
      ข้อมูลสนับสนุนสมมติฐาน
      ข้อมูลขัดแย้งสมมติฐาน
      ใช้สมมติฐานที่ได้รับการยืนยันจากข้อมูลเป็นรากฐาน ในการสร้างความรู้ใหม่หรือหลักเกณฑ์อื่น ๆ ทางวิชาการ
    • ๑๗
      ส่วนประกอบของโครงงาน
      ประกอบด้วย
      ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
      วัตถุประสงค์
      วิธีดำเนินการ
      ผลการศึกษา
      อภิปรายการศึกษา (ประเด็นสำคัญอื่น ๆ)
      สรุปผลการศึกษา
      เอกสารอ้างอิง
    • ๑๘
      รูปแบบโครงงาน
      (ผู้เรียนนำเสนอผู้สอน เพื่อพิจารณาก่อนลงมือทำ)
      ชื่อโครงงาน.............................................................................
      ประกอบการเรียนรายวิชา............ชั้น......ภาคเรียนที่......ปีการศึกษา..............
      โรงเรียน...................................................................................
      ชื่อผู้จัดทำ ๑...........................................................ชั้น............เลขที่...........
      ๒..........................................................ชั้น.............เลขที่...........
      ๓..........................................................ชั้น.............เลขที่...........
      ๔..........................................................ชั้น.............เลขที่...........
      ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา (ถ้ามี).........................................................
      เสนอคุณครู...............................................................................
      เหตุผลที่เลือกโครงงานนี้..............................................................................
      ..................................................................................................................
      ความสำคัญโครงงานนี้.................................................................................
      ..................................................................................................................
      ๑.............................................................................................. ๒.............................................................................................. ๓..............................................................................................
      วัตถุประสงค์ในการทำโครงงาน....................................................................
    • ๑๙
      แผนปฏิบัติการ
      ค่าใช้จ่าย...................................บาท
      ผลที่คาดว่าจะได้รับ.................................................................
      .................................................................................................................
      ความเห็นผู้ปกครอง.................................................................
      (ลงชื่อ).............................ผู้ปกครอง
      (.................................)
      ........../........../..........
      (ลงชื่อ)........................ผู้จัดทำ
      (...............................)
      ........../.........../..........
      หมายเหตุ ๑. ส่งเค้าโครงงาน
      ๒. แนบตารางวิเคราะห์ข้อมูลการตัดสินใจเลือกโครงงาน
      ๓. ใบความเห็นผู้สอน
    • ๒๐
      หลังจากนั้นก็ลงมือทำชิ้นงาน
      ทำไป / แก้ปัญหาไป
      บันทึกไว้ในแผนปฏิบัติงานว่าปฏิบัติได้ตามแผนที่กำหนดหรือไม่ ตรวจสอบความถูกต้องของชิ้นงาน
      เขียนรายงานโครงงานตามรูป
      จัดรูปเล่ม (เข้าเล่ม) พร้อมชิ้นงาน
      เสนอครูผู้สอน
      ครูผู้สอนตรวจโดยใช้แบบประเมิน
      ที่มีเกณฑ์การให้คะแนนด้วย Rubric
    • ๒๑
      การเสนอเค้าโครงงาน
      จะต้องส่งอะไรบ้าง
      ตอบ จะต้องส่งดังนี้
      ๑. เค้าโครงงาน
      ๒. ตารางการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อตัดสินใจ
      เลือกโครงงานของนักเรียน
      ๓. ใบความเห็น / คำแนะนำของครูผู้สอน
      เจริญศรี ศรีแสนยง
      ๑พฤศจิกายน 2553
    • ๒๒
      ตารางวิเคราะห์ข้อมูล
      เพื่อตัดสินใจเลือกโครงงาน
      คำชี้แจง จงวิเคราะห์น้ำหนักคะแนน ดังนี้
      มากที่สุด = ๕ มาก = ๔ ปานกลาง = ๓ น้อย = ๒พอใช้ = ๑
      สรุปมติของกลุ่ม เลือกโครงงานที่.......
      (ลงชื่อ)........................................ประธานกลุ่ม
      (......................................)
      ............/.............../............
    • ๒๓
    • ๒๔
      เมื่อส่งเค้าโครงงานแล้ว
      ผู้สอนอนุมัติให้ทำได้
      จัดทำชิ้นงานตามมติ
      ของกลุ่มที่เลือกโครงงานนี้
      ตรวจ / แก้ไข / ปรับปรุง /
      พัฒนาให้ดีขึ้น
    • ๒๕
      รายงานโครงงานภาษาไทย
      เรื่อง.....................................................................................
      ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
      ................................................................................................
      ................................................................................................
      วัตถุประสงค์
      ๑...............................................................................................
      ๒...............................................................................................
      ๓...............................................................................................
      วิธีดำเนินการ
      ๑...............................................................................................
      ๒...............................................................................................
      ๓...............................................................................................
      ๔...............................................................................................
      ๕...............................................................................................
      ผลการศึกษา
      ................................................................................................
      ................................................................................................
    • ๒๖
      รายงานโครงงานภาษาไทย (ต่อ)
      อภิปรายผลการศึกษา
      ...................................................................................
      ...................................................................................
      สรุปผลการศึกษา
      ...................................................................................
      ...................................................................................
      เอกสารอ้างอิงหรือบรรณานุกรม
      ...................................................................................
      ...................................................................................
    • ๒๗
      บรรณานุกรม
      ก้าน พึ่งบุญ ณ อยุธยา. สามก๊ก. (ฉบับวณิพก). กรุงเทพมหานคร : มปท, มปป.
      ชาตรี เกิดธรรม. เทคนิคการสอนแบบโครงงาน. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จำกัด, ๒๔๔๖.
      ธเนศ เวศร์ธาดา และคณะ. วรรณสารภาษา เล่ม ๑. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จำกัด พิมพ์ครั้งที่ ๒, ๒๔๔๘.
      นาตยา ปิลันธนานนท์. หลักสูตรหน่วยการเรียน. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จำกัด, ๒๔๔๖.
    • ๒๘
      บรรณานุกรม (ต่อ)
      พนมวรรณ บุณยเกียรติ. โครงงานภาษาไทย. (เอกสารอัดสำเนา)
      ปทุมธานี : โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม. ๒๔๔๕.
      พรพิมล ผลวัฒนะ. การจัดทำโครงงานตามสาระการเรียนรู้. (เอกสารอัดสำเนา). มปท, ๒๕๔๖.
      ลัดดา ภู่เกียรติ. โครงงานเพื่อการเรียนรู้: หลักการและแนว ทางการจัดกิจกรรม. กรุงเทพมหานคร : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๔.
      สำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ. แนวการจัด กิจกรรมการ เรียนรู้ด้วยโครงงาน. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๓.