Mitos y leyendas interactivas

1. «MITOS Y LEYENDAS INTERACTIVAS»

2.  Centro Educativo Betania sede Mueguritio
y Paloverde del , municipio de El Tambo
Cauca.
 Estudiantes de 4º y docentes

3.  El papel fundamental que juegan las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación son de gran importancia
para implementarlas en la educación
como fortalecedor de los procesos de
enseñanza – aprendizaje en los niños y
niñas de nuestras sede educativa.

4.  Las TIC son herramientas esenciales en los
aprendizajes de niños y niñas que se ha convertido
en una necesidad básica tanto en los campos
educativos, profesionales y laborales que cumple
con ciertos requerimientos para el desarrollo del
conocimiento tecnológico; el cual logra captar la
capacidad, interés y motivación en nuestros
educandos.

5. Se busca implementar las TIC como herramientas
pedagógicas que faciliten en los niños y niñas sus
procesos de aprendizaje en todas y cada una de las
áreas del conocimiento enfatizando en la lectura y
escritura; ya que estas debido a las deficientes
practicas se han convertido en actividades
monótonas y aburridas.
De tal manera nos vemos en la necesidad de
implementar estrategias pedagógicas que de una
manera practica y divertida despierten el interés y la
motivación por la lectura y la escritura.

6.  “mitos y leyendas interactivos” es un proyecto
pedagógico de aula que surge de la necesidad de
implementar estrategias con el fin que de una
manera innovadora, practica y creativa permita
despertar en los niños y niñas un interés y
apropiación acerca de la lectura y escritura.
 Es un proyecto de gran importancia porque
pretende mediante la implementación de las Tics
fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
de tal manera que se formen como personas
analíticas y criticas a partir de la interacción
tecnológica.

7.  Implementar estrategias pedagógicas en los
niños y niñas del centro Educativo Betania,
sede Paloverde y Murgueitio del Municipio
de El Tambo Cauca , para fortalecer
mediante el uso de las TICS los procesos de
lectura y escritura

8.  Apropiarse de la importancia de las
herramientas tecnológicas.
 Utilizar la computador como herramienta
pedagógica.
 Usar adecuadamente la sala de sistemas como
ayuda didáctica en el proceso de lecto-escritura.
 Motivar a los estudiantes frente al uso de las
herramientas tecnológicas.

10.  El cuento, mito, leyendas
 Análisis de textos literarios
 Reglas ortográficas
 Word y sus herramientas.

11.  La falta de recursos
económicos de las veredas
hace mayor las dificultades
en cuanto al acceso a las
herramientas tecnológicas de
tal manera que sea limitado;
se cree que la escuela es un
espacio propicio para que
los niños logren
familiarizarse con las nuevas
tecnologías y hagan uso
practico en desarrollo de su
aprendizaje, por ello los
niños se sienten poco
motivados en el ámbito de la
lectura y escritura, la falta de
materiales hace que las
clases se vuelvan monótonas
y aburridas.

12.  La metodología empleada para éste
proyecto, es basada en una pedagogía
activa por medio de la utilización de
herramientas tecnológicas que conlleven a
fortalecer la lecto-escritura de manera
practica e innovadora.

13. PROGRAMA WORD
• Transcripción de
textos literarios como
cuentos cortos, fábulas,
mitos y leyendas.
• Elaboración de talleres
de análisis de los
géneros literarios.
• Concurso de ortografía:
agilidad en la escritura y
conocimiento de reglas
ortográficas.
• Concurso de cuentos:
teniendo en cuenta la
redacción, ortografía y la
estructura del cuento;
haciendo uso correcto de
las herramientas básicas
que ofrece Word.
(Centrado, letra, tamaño,
negrilla, cursiva,
alineaciones, etc.).

14. HUMANOS:
Estudiantes
Docentes
Padres de familia
FÍSICOS:
La sala de sistemas
El aula de clase
Cancha múltiple
MATERIALES:
Computadores
Internet Videos
Youtube

15. El proyecto “mitos y leyendas interactivas” se evaluará
mediante un seguimiento constante en cada uno de
los procesos
Así como también se tendrá encuentra el buen y
adecuado manejo de los recursos tecnológicos con
que cuenta la institución como son: computadores;
De igual manera se observarán los conocimientos y
las habilidades adquiridas en el proceso de lecto-
escritura en todas las áreas del conocimiento.
Cada docente evaluará en sus clases dichos avances;
se llevarán actas y se tomarán fotografías como
evidencias del proyecto.