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Genero y TICs

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  • 1.
    • Género y TICs
    • Estrategias para una Sociedad del Conocimiento Inclusiva
    Carmen Castro García [email_address]
  • 2.
    • Género y TICs
    REDes de Conocimiento para avanzar en Igualdad
  • 3. Cuestionamiento del modelo tradicional Producción y divulgación de La información y el conocimiento Valores sociales Modelo de desarrollo Organización tiempos de vida Representaciones y relaciones de género Generar alternativas de conceptos y prioridades DESARROLLO, BIENESTAR, CALIDAD e IGUALDAD
  • 4. Sociedad de la INFORMACIÓN Sociedad del CONOCIMIENTO Aprendizaje continuo TICs y TIS REDes Cambio Cultural Equidad de Género Hacia una Sociedad del Conocimiento Inclusiva
  • 5.
    • Productividad en información, apoyada en las tecnologías de la información ( TICs ).
    • Tiempo real; conectividad global de flujos de capital, productividad, y gestión, desarrollo de las telecomunicacines y la infraestructura tecnológica ( Internet ).
    • Trabajo en red, o Networking .
    Desplazamiento de la producción de bienes a la producción de ideas Sociedad del Conocimiento Tratamiento de la INFORMACIÓN y de los SABERES de las PERSONAS CARACTERÍSTICAS
  • 6. El Software Libre significa un avance hacia el cambio de sistema cultural desde una múltiple perspectiva: - fortaleciendo el trabajo en RED - fomentando la promoción de los Derechos Humanos - fomentando una cultura organizacional no jerárquica Sociedad de la Información inclusiva
    • El Reto : modelo social basado en la EQUIDAD DE GÉNERO
    • 2 Ejes de Desarrollo :
      • Democratización de la información y el conocimiento.
      • Empoderamiento y participación.
    En Internet no se puede hablar de democratización sin acceso y software libre
  • 7. Qué es el EMPODERAMIENTO
    • Es la expansión en la libertad de escoger y de actuar
    • Fortalecer la autoridad y el poder del sujeto sobre los recursos y las decisiones de su vida
    Acceso a la Información Inclusión y Participación Responsabilidad o Rendición de Cuentas Capacidad Local de Organización 1 2 3 4 Empoderamiento de las mujeres
    • Toma de conciencia de la posición de subordinación social
    • Autonomía para organizar y decidir sobre desarrollo de sus vidas
    • Movilización para ejercer un liderazgo transformacional
    qué es necesario IV CONFERENCIA MUNDIAL DE LAS MUJERES, 1995 (BEIJING)
  • 8. Del PODER al EMPODERAMIENTO
  • 9. Empoderamiento personal y colectivo Punto de partida Factor educacional y la alfabetización tecnológica Utilización de recursos Software libre
    • 3 EJES estratégicos:
    • Enfoque de género en el desarrollo del Software Libre
    • Ciberfeminismo
    • REDES como estrategia de desarrollo
    Igualdad de Género en la S.Información
  • 10. Igualdad de Género en la S.Información
    • Brecha digital
    Canal de comunicación y de información, como herramientas que permiten una organización y distribución del tiempo más flexible y diversa y como mecanismo generador de masa crítica ... Acceso, usos, habilidades y participación ACCESO USO CONTENIDOS PROTAGONISMO CONOCIMIENTO INTERCAMBIO, DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN POLÍTICAS
    • Aprovechamiento de las TIC
  • 11. Las TICs y el empoderamiento ¿Son las nuevas tecnologías de información un RECURSO al alcance de la diversidad de mujeres?
    • Alfabetización tecnológica y formación
    • Condiciones y formas de acceso a los recursos tecnológicos
    • Producción de contenidos relevantes para avanzar en igualdad de género
    Superar la BRECHA DIGITAL Reorganización de los tiempos de vida Desigualdad
  • 12. Empoderamiento en la Sociedad de la Información
    • La equidad de género es un principio fundamental para la acción
    • Una participación equitativa en las decisiones dando forma a la Sociedad de la Información
    • Nuevas y viejas TIC de un punto de vista multi modal
    • ¿Para quien diseñar las TIC? Diseñando TIC para la equidad de género
    • ¿Como Fortalecer las capacidades para una participación total?
    • Investigación y evaluación para guiar a la acción
  • 13. Fuente: INE, 2010
  • 14.  
  • 15. Enfoque de género en el Software Libre
    • Presencia y Participación
    • 1,5 % mujeres en SL / 28 % en Software privado
    • Recursos y Actividades:
    • Asimetría jerárquica en valor de las actividades: producción de código –programación técnica- (masculinizada) / resto actividades complementa.
    • Relaciones y Normas de “Convivencia”:
    • Estilo agresivo en la comunicación
    • Sexualización de las relaciones on-line
    • “ Mimetización” del comportamiento mayoritario masculino para ser consideradas parte del “club”.
  • 16. Tendencias diferenciales: mujeres en Software Libre
    • Motivaciones:
    • Usabilidad de los proyectos y el apoyo directo a otras personas que se inician en el software libre.
    • Estilos de trabajo:
    • Incidencia en comunicación interna/ comunicación externa. Nivel de autoexigencia.
    • Resultados:
    • Incidencia de lo relacional y el ambiente de trabajo creado, en la productividad de la dedicación de tiempo y energía.
    • Organización de encuentros presenciales como talleres, laboratorios o jornadas.
  • 17. Grupos de mujeres en Software Libre ¡¡¡No necesariamente experiencias de CIBERFEMINISMO!!! Women in open source [email_address] Apache Women http://mail-archives.apache.org/mod_mbox/www-women Debian Women http://women.debian.org/ Fedora Women http://fedoraproject.org/wiki/Women GNOME Women http ://live.gnome.org/GnomeWomen UbuntuWomen http://www.ubuntu-women.org LinuChix http ://www.linuxchix.org Systers http://www.systers.org/ Women KDE http://women.kde.org
  • 18. Conocimiento Abierto para IGUALDAD La clave de la creación de conocimiento es la DINAMIZACIÓN e interacción entre el conocimiento tácito (lo que tenemos interiorizado) y el explícito en los niveles individual, grupal, organizacional e inter-organizacional Socializar en igualdad Visibilizar y reconocer Aportar y compartir
  • 19. Entornos colaborativos: genealogía FEM FEMIPEDIA MUJERES PRECURSORAS WIKIMUJERES
  • 20. El CIBERFEMINISMO promueve relación entre las mujeres y la tecnología para investigar y descifrar los códigos de dominación y control de la cultura tecnológica Experimentación en el ciberespacio: SIMULACIÓN, IRONÍA Y PARADOJA
  • 21. Creando REDES como estrategia de DESARROLLO El compromiso individual (responsabilidad)‏ La deliberación y complicidad Colectiva (diálogo)‏ La estrategia de desarrollo (acciones, organización, presencia, participación y alianzas)‏ 2 3 1 Todo esto… mejor en clave FEMINISTA y aprovechando los recursos de la Sociedad de la Información
  • 22. REDES de CONOCIMIENTO Hacer visible el conocimiento y reconocer el trabajo y las aportaciones a través de mapas de Conocimiento y otras herramientas que favorezcan la igualdad Desarrollar una cultura inclusiva de las diversidad, fomentando comportamientos favorables al intercambio de conocimiento Construir infraestructuras de TIC no sólo técnicas, sino también de conexiones entre personas y entornos colaborativos Comunidades Virtuales de interés, Plataformas de teleformación, Intranet, Groupware, Portal de soci@s y/o colaborador@s , Foros de debate, Puntos de Encuentros, Blogs corporativos, Círculos de conocimiento Quién es quién en la Red, Mapas de conocimiento, Modelizaciones, Links a webs de mujeres y feministas, Manuales sin sesgo de género
  • 23. Organizando REDES: MODELOS y ARQUITECTURA Paul Baran Fuente: David de Ugarte. El poder de las Redes
  • 24. Red de Conocimiento SinGENEROdeDUDAS
      • C rear y difundir “IDEAS”
        • Pensar e Imaginar posibilidades de mejora
      • Buscar e INTERCAMBIAR Información
        • Solucion a problemas / democratización
      • COMUNICAR y Planear
        • Apoyar Decisiones y fomentar la participación equilibrada
      • DEBATIR y DESARROLLAR
        • Administrar Proyectos con enfoque de género
  • 25. SinGENEROdeDUDAS : EnREDándonos para aprender Redes de conocimiento y aprendizaje confianza , reconocimiento y aprecio de la diversidad , y disposición para compartir experiencias y conocimientos
  • 26. Comunidad de aprendizaje Ciberactivismo Ciberfeminismo E-learning Software Libre RED SinGENEROdeDUDAS : utilización de las TICs EMPODERAMIENTO
  • 27. RED SinGENEROdeDUDAS : utilización de las TICs
  • 28. Redes de CIBERACTIVISMO www.lopersonalespolitico.com Autoridad distribuida en la RED, Visibilidad CIBERFEMINISTA
  • 29.  
  • 30. REDES DE MUJERES ¿Cómo construir el empoderamiento de las REDES electrónicas de mujeres para influir en la estrategia de desarrollo? REDES electrónicas de mujeres para favorecer espacios "privativos" con salidas al espacio público y en los que las mujeres participen y canalicen sus propuestas Creación de redes de mujeres: más a una cuestión de construcción de la identidad de género dentro de las posibilidades que nos ofrece Internet.
  • 31. REDES DE MUJERES ¿Cómo construir el empoderamiento de las REDES electrónicas de mujeres para influir en la estrategia de desarrollo? REDES electrónicas no específicamente de mujeres, sobre derechos humanos, desarrollo, ciencia, tecnología y género. Hacen falta alternativas integradoras de una mayor pluralidad de identidades, en las que mujeres y hombres participemos conjuntamente desde la clave de la equidad de género
  • 32. Claves para el Liderazgo femenino
    • Ser y Saberse PIONERAS e INAUGURALES
    • Reconocer y aprender de los MODELOS de mujeres
    • Desarrollar comportamientos ALTERNATIVOS
    • Alentar liderazgos basados en la ÉTICA
    Resistencias a superar
    • COOPTACIÓN, por falta de conciencia de género y de recursos
    • Múltiples Jornadas y exceso de RESPONSABILIDADES.
    • MISOGINIA
    • ENEMISTAD entre mujeres
  • 33. BLOGS DE MUJERES vs BLOGS FEMINISTAS BLOGSFERAS Y REDES SOCIALES ¿Participamos por igual? Las mujeres 'arrasan' en las redes Sociales
  • 34. Experiencia de Trabajo en RED Inclusión, Diversidad y Equidad de Género : creando REDES Hispanas para el desarrollo Grupos de trabajo del II y III Congreso on-line del OCS. coordi por Generourban y SinGENEROdeDUDAS como debate en torno a la Sociedad de Conocimiento y la Equidad de Género.
    • Necesidad de promover la creación de foros abiertos y permanentes sobre TICs y género.
    • Necesidad de contar con apoyo y recursos institucionales que permitan mantener el funcionamiento de las REDES de comunicación electrónica para la equidad de género: búsqueda de financiación, micro-créditos para los proyectos de REDES.
    • Necesidad de promover de manera activa las relaciones sinérgicas entre REDES de mujeres y hombres por la igualdad de género.
    • Necesidad de facilitar la participación de las REDES electrónicas por la equidad de género en las Conferencias en torno a la Sociedad de la Información.
    • Necesidad de incluir enfoque de género en las REDES de Conocimiento científico
  • 35. Experiencia de Trabajo en RED REIVINDICAMOS EL CONCEPTO DE GÉNERO una experiencia de trabajo en RED –abierta- generada como reacción a la postura de la RAE, contraria a la utilización del concepto de género. Se inició a través del Foro Generourban.org y se desarrolló a través de E-leusis.net y SinGENEROdeDUDAS.com
  • 36. Experiencia de Trabajo en RED
  • 37. Experiencia de Trabajo en RED Ciudad de Mujeres, la ciudad de las mujeres en la RED www.ciudaddemujeres.com
  • 38. Experiencia de Trabajo en RED Campaña en la Red para apoyar la iniciativa de una nueva Ley de Aborto en España www.laslinces.blogspot.com
  • 39. Experiencia de Trabajo en RED Experiencia de Trabajo en RED Campaña petición al Parlamento Europeo de una Directiva que establezca PERMISOS IGUALES E INTRANSFERIBLES www.igualeseintransferibles.org
  • 40. ALIANZAS Y REDES por la IGUALDAD ENREDAROS en el barrio, en el municipio en la región y/o país donde vivimos, en Europa, en el mundo entero en INTERNET
  • 41. RECURSOS PARA LAS REDES por la IGUALDAD ACTUABLE
  • 42. ¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!! DOMINEMOS LAS TIC PARA AVANZAR EN IGUALDAD ¿Quién se apunta?

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