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Secondlife y losmundos virtuales

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Un pasaje por las bondades que ofrece para educación el sitio Second Life.

Un pasaje por las bondades que ofrece para educación el sitio Second Life.
http://www.internetamigable.ning.com

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Secondlife y losmundos virtuales Secondlife y losmundos virtuales Presentation Transcript

  • LA WEB 2.0
    PARA DOCENTES
  • cchmedina@yahoo.es
    http://www.slideshare.net/tiachain
  • INTRODUCCIÓN
    Durante los últimos años, los ordenadores se han usado cada vez más frecuentemente en la educación. Por un lado, sirven en su función primaria como herramientas de comunicación e información, la cual está implementada en la mayor parte de las instituciones educativas en la forma de plataforma de aprendizaje electrónico. Más reciente es el interés por las simulaciones y lo que se ha dado en llamar entornos de juego serios.(“Seriousgames”, en inglés). Las simulaciones pueden ser caracterizadas en el contexto dado como réplicas digitalizadas de escenarios que sumergen al usuario en problemas y actividades con soluciones correctas. En los entornos de juegos serios, el discente tiene un mayor número de oportunidades y no hay una única respuesta correcta sino que el conocimiento se construye mediante una combinación de interacción social, colaboración, exploración y experimentación. SecondLife tiene las dos opciones: es una plataforma en la que se pueden presentar simulaciones interactivas y además se presentan escenarios para juegos serios. En el pasado, las simulaciones se han hecho sobre todo para formación profesional por ejemplo, de pilotos o controladores militares. Estos simuladores tenían un alto coste de desarrollo y eran proyectos estáticos una vez terminado su desarrollo. Los mundos virtuales que emergen hoy en día son plataformas en evolución más que productos acabados, aunque eso mismo afecte a su estabilidad. Pero como tales productos en desarrollo son anfitriones de una gran multitud de simuladores al mismo tiempo. En el caso de SecondLife algunos son principalmente para entretenimiento, otros para propósitos comerciales y otros para educación. Aún más, ahora la naturaleza de la simulación ya no es estática por más tiempo, puesto que los usuarios pueden desarrollar ellos mismos los elementos virtuales de la simulación dentro de la plataforma y pueden cambiarlos conforme a sus necesidades. En lo que sigue, intentaremos arrojar alguna luz sobre los aspectos positivos y negativos de los mundos virtuales, comparándolos especialmente con los entornos de aprendizaje electrónico tradicionales.
  • SECOND LIFE Y LOS MUNDOS VIRTUALES EN LAS BIBLIOTECAS Y SUS NECESIDADES
    Tema desarrollado por CARMEN HEVIA MEDINA
  • ¿QuéesSecond Life?
    video
  • ¿Qué es Second Life (SL)?
  • Krafty Librarian
  • Objetivos
  • ¿Juego? ¡NO!
  • ” I'm not building a game. I'm building a new country”. (Philip Rosedale, 2006)
  • Mapa
  • SLURL
    Las coordenadas de localización del cuadrantedesdeunadirección en la red:
    http://slurl.com/secondlife/ALAArtsInfoIsland/128/107/27
  • SLURL Info Island
  • Mundosvirtuales, educación y bibliotecas
    http://www.kzero.co.uk/blog/
  • ¿Qué ofrece?
  • Administración
    Organización y Servicios
    Gestión y manejo
    Mercadeo y presencia
    Control de las operaciones
    Procesos y toma de decisiones
    Solución de problemas
    Innovación y cambio
    Administración de recursos
    Liderazgo
  • El contenido propiedad de la empresa se pueden mover de SecondLife a  SecondLife Empresa beta, maximizando las inversiones ya realizadas en SecondLife.
    La administración centralizada que permite a las empresas gestionar todo el entorno, incluidos los usuarios, las regiones y el contenido desde una ubicación central. . Los administradores también pueden permitir que SecondLife Empresa a los usuarios beta a utilizar sus nombres de la vida real para sus avatares.
  • Corre completamente dentro de la red de una empresa proporcionando así el mismo nivel de seguridad como su intranet.
    Visuales, audio y herramientas de colaboración de texto.
    Siete regiones virtuales que incluyen un auditorium de cuatro esquinas, dos centros de conferencias, y varios “sandboxes”
    Reúne  normas de garantía de cumplimiento de privacidad en información a nivel militar de EE.UU.
    Infraestructura avanzada que puede trabajar hasta con ocho regiones de forma simultánea y 800 usuarios concurrentes en el mismo entorno de inmersión.
  • Un sistema así,  podría surgir libre de costo y con fines educativos, en un futuro cercano.  Los servicios de información estarían dirigidos a estos esfuerzos en colaboración directa.
  • Herramienta de comunicación y educación
  • SLoodle
  • Competencias de Información
    The SaLamanderSloog HUD: gratuito que los miembros de la comunidad educativa de SL pueden utilizar para identificar y describir materiales de aprendizaje.
    El sitio web de Sloog : Listado personal de nuestros propios sitios educativos en SL y etiquetas.
    La Wiki de la Comunidad Salamander: wiki que ofrece una base de datos de sitios “inworld “ educativos para consulta, discusión y selección.
    MERLOT: Mejor material educativo en SL seleccionado por los miembros de la Comunidad Salamander .
    Educación Espacios virtuales 3D
  • Mashup
    Contenido de otras aplicaciones Web para crear un nuevo contenido completo.
    Vídeos
    Fotos
    Mapas
    Intercambio social
    Blogging
    Microblogging
    Otros (aparatos móbiles, entre otros)
  • ¿Porqué experimentar con SL?
    • Plataformacompleta
    • Atraer al estudiante/usuario
    • Permite la creación de actividades, experiencias y ambiente virtual
    • Gusta a la generación del juego digital (gaming generation)
  • Aplicación Second Life en Educación
    video
    video
  • Bibliotecas y educación
  • Literatura académica
  • http://www.jvwresearch.org
    • 40 islas que componen un archipiélago de bibliotecas, universidades y entidades educativas.
    • 50 bibliotecas
    • 75 grupos educativos. ALA, ACRL, MLA y SLA entre otros como ISTE.
    Alliance Library System
  • InfoIsland
  • Info Island InternacionalHispana: Labor Voluntaria
  • Exhibiciones
    Extractos de arte de Puerto Rico
    Carnaval de Ponce
  • Curso: Universidad de Urbana
  • Cuarteles generales de PIENSL
  • Exploración de sesiones de un curso con SL
  • Sesiones en Second Life de cursos en EGCTI y la facultad de Educación
  • EGCTI presencia en la Feria de universidades de la Alianza de Bibliotecas Virtuales (AVL) en Infoisland
  • Compartiendo conocimientos
    Curso de texturas en UniHispana
  • Grupo de Facebook
    29/10/2010
  • Perfiles en Facebook
  • Publicaciones: RezLibris
    http://www.rezlibris.com
  • CONCLUSIONES
    Muchas veces fui estudiante virtual y lo sigo siendo. Esta modalidad me posibilita seguir creciendo profesionalmente. Pero es la primera vez que entro en un Mundo virtual como la compañía Linden Lab (los creadores) así lo llaman. Tengo entendido que ya hubieron algunas experiencias educativas como “La universidad pública de Navarra”, la UADE en Argentina, Proyecto educativo en SecondLife con escuelas porteñas .
    Realmente no es lo mismo a las Plataformas de aula y Campus existentes, es más interactivo, con más herramientas multimediales, y creo que educativamente , si poseemos el hardware y la banda ancha requerida, puede ser , a mi criterio, una de las pocas ventajas que pueda tener una “secondlife” o su traducción “doble vida”.
    Nuevamente como docentes nos enfrentamos a un nuevo “Reto educativo en este nuevo milenio”. Hoy, como siempre , debemos ser Críticos, constructivos, adaptables, flexibles, pero no perder nunca de vista que las herramientas ofrecidas por esta Nueva Tecnología de la Información y Comunicación, no son fines en sí mismos, son Medios, aprendemos con ellas, son nuestros socios intelectuales.
    Seamos concientes que educar es un proceso de comunicación entre docente, alumnos, pares, un proceso de formación continua, de construcción de conocimiento, de uso de estrategias para enseñar o aprender a ser personas de bien para desenvolvernos en un mundo real, el nuestro. Y que las Ntics son herramientas, solo eso.
  • BIBLIOGRAFÍA
    http://www.slideshare.net/peremarques/la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas
    http://www.slideshare.net/jasanchez/sec-life-nueva-oportunidad-para-aprender
    http://www.argentonia.com.ar/blog/?p=51
    http://www.argentonia.com.ar:80/blog/?p=54
    http://www.argentonia.com.ar:80/blog/?p=10
    http://bvsayuda.sld.cu/ayudas/tutorial/infomed-2.0/bfque-es-web-2-0
    http://www.slideshare.net/jasanchez/sec-life-nueva-oportunidad-para-aprender
    http://internetaula.ning.com/group/secondlife
    http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU
    http://www.youtube.com/watch?v=oJ6SgOvcW_I
    http://www.youtube.com/watch?v=emrQkChUNrE
  • Gracias
    cchmedina@yahoo.es
    http://www.slideshare.net/tiachain