Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija

  • 1,599 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,599
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Ērgļu mākslas un mūzikas skola ASAMBLĀŽA NEDEKORĒ – KOMUNICĒ 4.kursa audzēkņi (12 – 13 gadi) Skolotāji: Andris Džiguns Vizma Veipa
  • 2. Mērķis: Iepazīstināt audzēkņus ar jauniem modernās un postmodernās mākslas paņēmieniem Uzdevumi audzēkņiem: • Noskaidrot jēdziena “asamblāža” nozīmi • Iepazīties ar dažādiem mākslas darbiem, kuros izmantots asamblāžas paņēmiens • Darbojoties grupā, izveidot darbu par noteiktu tēmu
  • 3. Asamblāža – “salikums”, modernās mākslas paņēmiens, kurā atsevišķas darba daļas tiek telpiski līmētas.[2] • Pirmoreiz parādījās kubista P.Pikaso darbos ap 1912.gadu, kopā ar kolāžām[1], pēc tam – dadaismā ap 1916.gadu. Mākslinieki savos darbos izmantoja gan kolāžas, gan asamblāžas paņēmienus, piemēram M.Dišāns.[3] • Paņēmiens tiek izmantots arī mūsdienās, pievēršot uzmanību dažādām problēmām vai sajūtu attēlošanai, piemēram Ž. Dibifē.
  • 4. Audzēkņu veidotās definīcijas Pirms Pēc pētīšanas un darba izstrādāšanas pētīšanas un darba izstrādāšanas • “Saistās ar mākslu un zīmēšanu, • “Darbs, kuru taisa līdzīgi kā jo šo nedzirdēto vārdu mums kolāžu. Tikai asamblāžu taisa uz iedeva zīmēšanas skolotāja” augšu, kā telpisku. Vēl asamblāža ir īslaicīgā māksla, • “Saistās ar dabu. kurā jābauda taisīšanas process.” Sastāv no krāsām. • “Telpiska kolāža, kurai izmanto saistās ar skicēm.” dažādus priekšmetus, lai to pagatavotu.” • “Abstrakts zīmējums, kur lieta ir • “Telpisks darbs, kas ir taisīts no tikai nojaušama” sadzīves vai citām lietām. Parasti to taisa kastēs, vairākās kārtās.”
  • 5. Izmantotie piemēri
  • 6. Piedāvātie vārdi darbam • SARUNA • SILUETS • PRIEKS • KAIMIŅI • DZEJOLIS • GAISMA • BĒDAS • MEŽS • MIERS • SILTS • ATMIŅAS • KARŠ • KOMPOZĪCIJA • AUKSTS • FAKTŪRA • DUSMAS
  • 7. DARBA PROCESS
  • 8. GALA REZULTĀTS Atmiņas Dusmas + Bēdas Sabīne Svilpe Santa Helēna Pedele Edijs Žuks Maira Antēna Evija Suseja
  • 9. Saule + Karš Prieks + Siluets Oskars Nikolajevs, Ketija Patkovska, Kaspars Nikolajevs Sofija Sintija Reine
  • 10. KOPSAVILKUMS • Darba process ir spēle • Audzēkņiem patīk šāda veida pārmaiņas • No skolotāja tas prasa pastiprinātu darbu, jo visu laiku jāpievērš uzmanība, lai tiktu ievēroti kompozīcijas pamatlikumi un darbs nesanāktu haotisks un bezjēdzīgs • Lielākā problēma audzēkņiem ir no materiālu, faktūru un krāsu pārbagātības atlasīt sev nepieciešamos materiālus • Audzēkņi pilnveido prasmi atteikties no liekā, lai cik skaists tas arī būtu • Bieži šāda veida darbus nav ieteicams izstrādāt, jo reālā zināšanu atdeve tomēr ir neliela, bet patērētais laiks - ilgs • Asamblāžu var izveidot katrs, kuram ir interese, arī bez speciālām priekšzināšanām • Darbiem nav lielas mākslinieciskās vērtības, galvenokārt tie piesaista uzmanību dažādām problēmām • Galvenais ir radīšanas process
  • 11. Prezentācijai izmantotie avoti 1. N. Lanerī-Dažāna Glezniecības enciklopēdija 2.daļa – R., Jumava, 2005., 202.lpp. 2. http//www.gramata21.lv/gudovskisdainis 3. http//www.studija.lv