Ērgļu mākslas un mūzikas skola
       ASAMBLĀŽA
     NEDEKORĒ – KOMUNICĒ
       4.kursa audzēkņi (12 – 13 gadi)
          ...
Mērķis: Iepazīstināt audzēkņus ar
jauniem modernās un postmodernās
mākslas paņēmieniem

Uzdevumi audzēkņiem:
• Noskaidrot ...
Asamblāža – “salikums”,
   modernās mākslas paņēmiens,
  kurā atsevišķas darba daļas tiek
         telpiski līmētas.[2]
• ...
Audzēkņu veidotās definīcijas
             Pirms                                   Pēc
 pētīšanas un darba izstrādāšanas  ...
Izmantotie piemēri
Piedāvātie vārdi darbam
•   SARUNA          •   SILUETS
•   PRIEKS          •   KAIMIŅI
•   DZEJOLIS        •   GAISMA
•  ...
DARBA PROCESS
GALA REZULTĀTS




Atmiņas           Dusmas + Bēdas
Sabīne Svilpe       Santa Helēna Pedele
 Edijs Žuks            Maira A...
Saule + Karš         Prieks + Siluets
Oskars Nikolajevs,     Ketija Patkovska,
Kaspars Nikolajevs    Sofija Sintija Reine
KOPSAVILKUMS
• Darba process ir spēle
• Audzēkņiem patīk šāda veida pārmaiņas
• No skolotāja tas prasa pastiprinātu darbu,...
Prezentācijai izmantotie avoti

1. N. Lanerī-Dažāna Glezniecības enciklopēdija
   2.daļa – R., Jumava, 2005., 202.lpp.
2. ...
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija

1,970 views
1,759 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,970
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija

  1. 1. Ērgļu mākslas un mūzikas skola ASAMBLĀŽA NEDEKORĒ – KOMUNICĒ 4.kursa audzēkņi (12 – 13 gadi) Skolotāji: Andris Džiguns Vizma Veipa
  2. 2. Mērķis: Iepazīstināt audzēkņus ar jauniem modernās un postmodernās mākslas paņēmieniem Uzdevumi audzēkņiem: • Noskaidrot jēdziena “asamblāža” nozīmi • Iepazīties ar dažādiem mākslas darbiem, kuros izmantots asamblāžas paņēmiens • Darbojoties grupā, izveidot darbu par noteiktu tēmu
  3. 3. Asamblāža – “salikums”, modernās mākslas paņēmiens, kurā atsevišķas darba daļas tiek telpiski līmētas.[2] • Pirmoreiz parādījās kubista P.Pikaso darbos ap 1912.gadu, kopā ar kolāžām[1], pēc tam – dadaismā ap 1916.gadu. Mākslinieki savos darbos izmantoja gan kolāžas, gan asamblāžas paņēmienus, piemēram M.Dišāns.[3] • Paņēmiens tiek izmantots arī mūsdienās, pievēršot uzmanību dažādām problēmām vai sajūtu attēlošanai, piemēram Ž. Dibifē.
  4. 4. Audzēkņu veidotās definīcijas Pirms Pēc pētīšanas un darba izstrādāšanas pētīšanas un darba izstrādāšanas • “Saistās ar mākslu un zīmēšanu, • “Darbs, kuru taisa līdzīgi kā jo šo nedzirdēto vārdu mums kolāžu. Tikai asamblāžu taisa uz iedeva zīmēšanas skolotāja” augšu, kā telpisku. Vēl asamblāža ir īslaicīgā māksla, • “Saistās ar dabu. kurā jābauda taisīšanas process.” Sastāv no krāsām. • “Telpiska kolāža, kurai izmanto saistās ar skicēm.” dažādus priekšmetus, lai to pagatavotu.” • “Abstrakts zīmējums, kur lieta ir • “Telpisks darbs, kas ir taisīts no tikai nojaušama” sadzīves vai citām lietām. Parasti to taisa kastēs, vairākās kārtās.”
  5. 5. Izmantotie piemēri
  6. 6. Piedāvātie vārdi darbam • SARUNA • SILUETS • PRIEKS • KAIMIŅI • DZEJOLIS • GAISMA • BĒDAS • MEŽS • MIERS • SILTS • ATMIŅAS • KARŠ • KOMPOZĪCIJA • AUKSTS • FAKTŪRA • DUSMAS
  7. 7. DARBA PROCESS
  8. 8. GALA REZULTĀTS Atmiņas Dusmas + Bēdas Sabīne Svilpe Santa Helēna Pedele Edijs Žuks Maira Antēna Evija Suseja
  9. 9. Saule + Karš Prieks + Siluets Oskars Nikolajevs, Ketija Patkovska, Kaspars Nikolajevs Sofija Sintija Reine
  10. 10. KOPSAVILKUMS • Darba process ir spēle • Audzēkņiem patīk šāda veida pārmaiņas • No skolotāja tas prasa pastiprinātu darbu, jo visu laiku jāpievērš uzmanība, lai tiktu ievēroti kompozīcijas pamatlikumi un darbs nesanāktu haotisks un bezjēdzīgs • Lielākā problēma audzēkņiem ir no materiālu, faktūru un krāsu pārbagātības atlasīt sev nepieciešamos materiālus • Audzēkņi pilnveido prasmi atteikties no liekā, lai cik skaists tas arī būtu • Bieži šāda veida darbus nav ieteicams izstrādāt, jo reālā zināšanu atdeve tomēr ir neliela, bet patērētais laiks - ilgs • Asamblāžu var izveidot katrs, kuram ir interese, arī bez speciālām priekšzināšanām • Darbiem nav lielas mākslinieciskās vērtības, galvenokārt tie piesaista uzmanību dažādām problēmām • Galvenais ir radīšanas process
  11. 11. Prezentācijai izmantotie avoti 1. N. Lanerī-Dažāna Glezniecības enciklopēdija 2.daļa – R., Jumava, 2005., 202.lpp. 2. http//www.gramata21.lv/gudovskisdainis 3. http//www.studija.lv

×