Geom13­1.notebook                                                                                    December 10, 2011    ...
Geom13­1.notebook                                                                                     December 10, 2011   ...
Geom13­1.notebook                                                                                                   Decemb...
Geom13­1.notebook                                                                                                         ...
Geom13­1.notebook                                         December 10, 2011              Who has their calculator?        ...
Geom13­1.notebook                                                   December 10, 2011         EXIT SLIP: Graph the followi...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Geom13-1

354 views
330 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
354
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Geom13-1

  1. 1. Geom13­1.notebook December 10, 2011 BELL WORK: What do you remember about graphing lines? Draw an x­ y­ coordinate graph,  y 6 and graph the following line.  5 Use any method you remember. 4 3 2 y = 2x ­ 1 1 x ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 ­1 ­2 ­3 ­4 ­5 ­6 Agenda for the day: 1. Today, we will begin Ch. 13.  2. You will have an exit slip. Look ahead: 1. We will cover the first 3 sections of Ch. 13.  2. After that, we will begin reviewing for the final.  Just 3 more lessons! 1
  2. 2. Geom13­1.notebook December 10, 2011 After this lesson, you should be able to graph lines and  circles using any of 3 methods. Looking back at the BELL WORK,  use your white boards to show me the graph you came up with. Lets graph this line like a defensive lineman: Put your head down, and push through step by step. y = 2x ­ 1 6 y 5 x  y   4 3 2 1 x ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 ­1 ­2 ­3 ­4 ­5 ­6 2
  3. 3. Geom13­1.notebook December 10, 2011 Now lets do the problem like a ballerina, elegantly! y y = 2x ­ 1 5 4 y­intercept: 3 2 1 x slope: ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 ­1 ­2 ­3 ­4 ­5 ­6 Examples: y 6 5 y = 3x ­ 3 4 3 2 x = 1 1 x ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 2y + 4 = ­x ­1 ­2 ­3 y = ­2 ­4 ­5 ­6 3
  4. 4. Geom13­1.notebook December 10, 2011 Lets take a look at p.606 #3 (x­1)2 + (y­2)2 = 25 y 6 5 4 3 2 1 x ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 ­1 ­2 ­3 ­4 ­5 ­6 Finding x­ and y­ intercepts: y 6 5 Find the intercepts of y = 4x ­ 2 4 3 2 1 x ­6 ­5 ­4 ­3 ­2 ­1 0 1 2 3 4 5 6 ­1 ­2 ­3 ­4 ­5 ­6 4
  5. 5. Geom13­1.notebook December 10, 2011 Who has their calculator?  Graphing on calculator. Finding x­intercepts: MENU, TRACE      or MENU, ANALYZE GRAPH, ZERO Finding y­intercepts: MENU, TRACE, 5
  6. 6. Geom13­1.notebook December 10, 2011 EXIT SLIP: Graph the following equation by making a table of x­ and  y­ values. I must see your table and graph. Check your work using  your calculator. y = x ­ 1 Homework: p. 607 #2­8,10 due Monday 6

×