kpata

Username kpata
Follow

All comments 19
Comments by kpata 9
Comments on kpata's content 10

Comments

kpata commented on Self-direction indicators In Kinshuk, D.G. Sampson, J.M. Spector, P. Isaias & D. Ifenthaler (Eds.), Proceedings of the IADIS CELDA 2009 Conference - Cognition and Exploratory Learning in Digital Age [CD-ROM]. October 20-22, 2009, Rome, Italy. 2 weeks ago
kpata commented on Tiigriope Promo This is a new Estonian ’Handbook of Educational Technology’ Pdf of the book: http://www.scribd.com/doc/13822390/Tiigriraamat Book wiki: http://htk.tlu.ee/tiigriope/ 8 months ago
kpata commented on Hybridecologyflyer Course outline (ver 1) http://tihane.wordpress.com/2008/12/18/new-course-ecology-of-narratives-in-tallinn/ 11 months ago
kpata commented on Hybridecologyflyer Narva road 25, Room P-510 11 months ago
kpata commented on Hybridecologyflyer Course info: http://www.tlu.ee/?LangID=1&CatID=1985&subAction=CourseData&Language=2&ID_AINE=73757&ID_SEM=&ID_SEM1=&SearchString=&ID_TEAD=15&ID_OSAK=&ID_TOOL=&Limit=60&ID_SEM_SELECT=&ID_KEEL= 11 months ago
kpata commented on Hybridecologyflyer Timetable: January 29, 30 (12-18, Tallinn University main Building Narva road 25, room IFI7106, Ecology of Narratives (Kai Pata, Anatole Fuksas) In between sessions we do activity in town and in virtual reality (writing narrative) Final meeting will be March 23th (10-14). 11 months ago
kpata commented on Wordpress Juhend 2008 sügis Vidinad on külgribal olevate võimaluste (otsing, rohkem klikatud postitused, viited, vood sõpradelt, vood pildirepositooriumitest jne.) asendajad. Seega, kui tahta oma blogi muuta huvitavamaks ja tõmmata vooge, tuleks asendada olemasolev ’malliga’ kaasa tulnud külgriba vidinate poolt määratud elementidega. Vidinad leiad : Dashboard-Presentation-Widgets Näed kasti, kus on loetletud hulk võimalikke vidinaid ja ülevalpool kasti, kus on näidatud tühja külgriba. Töö käib järgmiselt: lohistada all olevast kastist õiges järjekorras meelepärased vidinad üleval olevasse kasti. Kindlasti aseta nad sellisesse järjekorda nagu soovid neid külgribal näha. Kui tahad rohkem kui ühte vidinat RSS voost, siis vidinakasti all näed sellist kohta, kus saad määrata, mitu RSS voo vidinat sul vaja on. Näiteks sul on 3 sõpra, kelle vooge tahad oma blogis otse jälgida, siis määrad RSS voogude arvuks 3 ja sulle tekib vidinate kasti RSS1, RSS2, RSS3. Lohistad need kõik üleval olevasse külgriba alale. Järgnevalt pead iga vidinat külgriba kastis konfigureerima. Klõpsad seal tekstikesega märgitud kohal vidinatel ja avaneb aknake, kus saad panna vidina pealkirja, määrata vood. Oletame, et tahad jälgida minu blogi voogu. Siis lisad RSS voo kasti aadressi: http://tihane.wordpress.com/feed/ Kui oled vidinad kõik ükshaaval üle vaadanud, vajutad salvestamise nupule. Seal on 2 salvestamise nuppu, üks üleval ja teine allpool. Vajuta igaks juhuks mõlemaid, vahel ühe vajutamisest ei piisa. Siis vaata oma blogi vaatest, kas kõik vidinad näevad välja sellised nagu soovisid. 2 years ago
kpata commented on Wordpress Juhend 2008 sügis Mõned kriitilised kommentaarid..olgu need hoiatuseks inimestele kes seda esitlust mõtlevad kasutada: http://mariamur.wordpress.com/2008/01/15/kai-pata-slaidietenduse-kohta/ http://margitm.wordpress.com/2007/12/02/hello-world/ Kai Pata 2 years ago
kpata commented on Eunivoru07 Blogi kui kursuse materjalide kandja Blogivoog Blogi struktuurielementidest on blogivoog sobiv jooksvate uudiste kandjaks. Blogivoog ei sobi õppematerjalide laoks. Blogivoog ei sobi staatiliseks infokandjaks (minu kodulehekülg). Blogivoo postitusi tuleks kindlasti märksõnade ja kategooriate abil eristada, see võimaldab selekteeritud infotõmbamist ja sama blogiga erinevatel kursustel osalemist. Blogivoo postitusi saab reeglina luua blogi autor, ühistel kursustel olgu autoreid mitu. Blogi ei ole foorum, kus säilib teemakeskne arutelu. Pigem on blogi mõttevahetuste jaoks alguspunkt ja värav teiste postituste juurde teistes blogides. Blogi saab kasutada kursuse erinevate aspektide kohta teadete saatmiseks blogi jooksva infovoo kaudu. Blogi kaudu saab edastada tagasisidet õppijate töödele, kuid selline tagasiside on pigem kokkuvõttev ja viitab õppijate töödele kaudselt. Blogi sobib ka enesereflektsioon vahendiks (näiteks õpilepingu vormis). Blogi ei säilita versioone, seega kui postitust muuta soovitakse, peaks looma pigem uue postituse ja siduma selle linkides ka vana postitusega (nn. pingback). Kas blogi on pigem minu ladu (postitan koopiad leitud materjalidest), ajaleht (loon ilusaid valmis artikleid) või reflektsioonivahend (loen, viitan ja lisan omapoolse seisukoha). Blogilehed Blogides nagu Worpress saab luua lehekülgi, mis sobivad staatiliste õppematerjalide jaoks . Blogis olevad õppematerjalid pole kunagi lõplikud, alati saab täiendada ja parandada. Blogi lehekülgedel olevat infot reeglina infovoona tõmmata ei saa. Blogis õppides ei maksa kodutöid teha eraldi lehekülgedele, sest neid ei saa voogude abil suunata ja jälgida. Blogi leheküljed ei säilita varasemaid versioone. Blogi lehekülgi saab kommenteerida, seega saavad õppijad õppematerjali puudustele tähelepanu juhtida. Blogi viited Blogisse saab viidete abil koondada mujal asuvate õppematerjalide (slaidid vms.) viiteid. Blogi viiteid saab kategoriseerida. Blogist saab suunata viite abil teistesse paikadesse, näiteks vookogudesse, õppematerjalide repositooriumitesse, ühiskirjutamise vahendite juurde (wikid) või ühiste dokumentide juurde (zoho). Blogisse suunduvad/väljuvad infovood Blogiga (blogivoogude postitused või blogi leheküljed) saab siduda teistes sotsiaalsetes repositooriumites asuvaid õpimaterjale (slaidiesitlused Slideshare.net, uusmeedia objektid Youtube.com, Splashcast, sotsiaalse järjehoidja märksõnapilv, fotovoog Flickrist, miniblogide vood kogukonnast Jaiku.com). Blogi muutub hajutatud mina kokkumiksimise paigaks. Blogi kui värav minu kogukonna juurde hajutatud kommentaaride ja postituste voogude kaudu. Sotsiaalne järjehoidja Kursuse materjalide järjehoidjad Kursuslaste võrgustiku järjehoidjad Märksõna kasutamine järjehoidjavoogude ja miksitud järjehoidjavoogude loomiseks. Mikroblogimine Kursuslaste infovoogude koondamine kogukonda. Sotsiaalne kogukonna kandja ja kokkumiksija. 3 years ago