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Mon enfant entre…      au            Collège LE GUIDE DE SON ANNÉE SCOLAIRE              NOUV     EAU RY TH M E, PR O G R ...
Sommaire  Qu’apprend-on en 6e ?……………………………………………………………… p. 	3   Le collège, un nouveau rythme de vie et de travail… ………………...
QU’APPREND-ON EN 6e ?Le collège, un nouveau rythmede vie et de travailIl ne faut pas sous-estimer le cap que représente l’...
Programme et objectifs                                                 Langue vivante étrangère                           ...
COMMENT ACCOMPAGNER ET AIDER MON ENFANT ?Nos conseils pour une rentrée                                          Connaître ...
parfois disponibles, mais les installer est coûteux et tous les      notre côté, aider nos enfants à faire correctement le...
LA VIE DU COLLÈGELes grands rendez-vous                                           Un autre rendez-vous, organisé en décemb...
relève retards et absences, accorde, en concertation avec les        scolarité, de la maternelle au lycée. Elle accueille ...
Le règlement intérieur                                                Un règlement connu des élèves                       ...
MON ENFANT GRANDIT…Les grandes étapes du collègejusqu’à la 3e                                                             ...
Comment savoir si mon ado va mal ?                               Au collège, cette « discrétion » ne s’arrange pas ! En gr...
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Livret college

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Guide destiné aux parents pour aider leurs enfants à leur entrée au collège

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  1. 1. Mon enfant entre… au Collège LE GUIDE DE SON ANNÉE SCOLAIRE NOUV EAU RY TH M E, PR O G R A M M ES , l, cr is e d’ad ol es ce n ce , h ab it u de s de travai et … et In te rn lo ok , té lé ph on e po rt ab le , co pa in s i entre au collège ? > Comm ent accompagner votre enfant qu
  2. 2. Sommaire Qu’apprend-on en 6e ?……………………………………………………………… p. 3 Le collège, un nouveau rythme de vie et de travail… ………………………………………………………………………………………………………………………… p. 3 Programme et objectifs pédagogiques de la 6e………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 4 Comment accompagner et aider mon enfant ?… ……………… p. 5 Nos conseils pour une rentrée et une année réussies en 6e… ………………………………………………………………………………………… p. 5 Les bonnes habitudes à prendre dès la rentrée… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 5 La vie du collège… …………………………………………………………………… p. 7 Les grands rendez-vous avec les enseignants… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 7 Les personnes clés au collège…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 8 Le règlement intérieur… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 9 Mon enfant grandit………………………………………………………………… p. 10 Les grandes étapes du collège jusqu’à la 3e………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 10 Comment savoir si mon ado va mal ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… p. 11 2
  3. 3. QU’APPREND-ON EN 6e ?Le collège, un nouveau rythmede vie et de travailIl ne faut pas sous-estimer le cap que représente l’entréeau collège. Vos enfants doivent gérer beaucoup de chosesen même temps à ce moment-là : des bouleversementsde la puberté au changement de rythme et de manièrede travailler.> lasses de 6e et de 5e : deux années C d’adaptationLes quatre années de collège se décomposent en deuxgrandes étapes. La 6e et la 5e constituent un bloc relativementhomogène consacré à l’adaptation au rythme du collège.Une continuité dans le travail et la pédagogie est assuréedans ces deux classes.« Attention, alerte toutefois Emmanuel, professeur principal, n’est pas enthousiasmante. Elle n’exclut bien évidemment de physique-chimie et les itinéraires de découverte, avecla 5e est une année charnière et un peu piège : les élèves pas les « secondes chances » mais elle appelle à une grande des projets mobilisant plusieurs matières au programme.sont plus sûrs d’eux, du coup, ils ont tendance à se relâcher. vigilance de la part des familles. C’est aussi dans cette classe que l’on peut commencer leIl ne faut donc pas les lâcher pour maintenir le niveau ainsiqu’un rythme soutenu de travail. » La difficulté réside dans le fait que ces deux classes correspondent latin (facultatif). aussi à des phases particulières du développement de nos En 4e, les élèves entament l’étude d’une deuxième langue ’avenir scolaire d’un enfant commence L adolescents. Ils ont du mal à être canalisés et se sentent déjà vivante, puis en 3e, les sciences physiques se démarquent des presque « adultes » avec des velléités d’autonomie fortes… Un à se jouer en 4e sciences et vie de la Terre (SVT), tandis que sont proposés état d’esprit pas toujours très compatible avec les exigencesLa 4 et la 3 forment également un ensemble cohérent qui e e d’une scolarité rigoureuse et réussie ! des cours de « découverte professionnelle ».prépare les élèves à la suite de leur parcours scolaire. En fin de 3e, le Brevet sanctionne les quatre années passées auÀ partir de la 4e, il faut être bien conscient que les notes se Une nouvelle matière chaque année collège – soit la maîtrise des compétences du socle commun.mettent vraiment à compter… et que l’avenir scolaire, voire La scolarité au collège se caractérise par le fait que chaqueuniversitaire, de l’enfant commence à s’y jouer. Cette réalité année apporte une nouveauté : en 5e apparaissent les cours Laure Dumont 3
  4. 4. Programme et objectifs Langue vivante étrangère de plusieurs disciplines, développent leur motricité et apprennent à jouer en équipe.pédagogiques de la 6e 4 h par semaine À savoir : En 6e, deux heures de l’emploi du temps sontÀ elle seule, la 6 constitue un cycle du secondaire, le e Comme en primaire, la compréhension et l’expression orales réservées chaque semaine à l’aide aux élèves. S’y ajoutent«  cycle d’adaptation  », et, comme son nom l’indique, sont cruciales, mais travaux écrits et lectures tiennent une dix heures de vie de classe par année.a­ ssure la transition du primaire au collège. Entre lec- plus grande place en cours.tures personnelles, initiation à la démarche scientifique Objectif : pourvoir élaborer des messages simples sur des Aurélie Djavadiet devoirs écrits en langue vivante, on attend des élèves sujets familiers, sans se cantonner aux formules basiques.plus d’autonomie et de travail personnel. Histoire-géo et éducation civique Français 3 h par semaine4 h 30 ou 5 h par semaine En histoire, l’Antiquité est à l’honneur. Après la MésopotamieAu collège, dictées et leçons de grammaire restent d’actualité. ou l’Égypte, les élèves découvrent les mondes grecs et romains, En savoir + sur InternetDans la continuité du primaire, il s’agit de consolider la puis abordent l’émergence du judaïsme et du christianisme,maîtrise de l’orthographe et de la syntaxe. l’Empire byzantin, ainsi qu’une civilisation asiatique.Du côté des lectures, place aux classiques, avec des extraits de En géographie, en étudiant des villes, des espaces rurauxL’Iliade et L’Odyssée, l’étude de plusieurs contes, de quelques Sur le site éduscol : http://eduscol.education.fr ou des littoraux, ils explorent la manière dont les sociétésfables de La Fontaine, d’une pièce de Molière, etc. Les devoirs humaines habitent la Terre. ◗ es horaires de la classe de 6e Lincluent des lectures personnelles, à raison de trois œuvres http://bit.ly/OAF3qwminimum dans l’année. Sciences et techniques ◗ es informations sur les langues vivantes DEnfin, les élèves continuent à travailler leur expression écrite au collège 1 h 30 de sciences de la vie et de la Terre (SVT) et 1 h 30 deet orale, à travers récitations, exposés et rédactions. Celles-ci http://bit.ly/OziRKG technologie par semaineprivilégient la construction de récits, à travers des résumés, ◗ es programmes en vigueur, par niveau Ldes suites d’histoires à inventer… Entre expérimentations et analyses de documents, en SVT, et par matière les élèves s’initient à la démarche scientifique, explorent les http://bit.ly/aPPQrT Mathématiques milieux naturels et la production de la matière. Sur le site du ministère de l’Éducation nationale,4 h par semaine Sur le thème des «  moyens de transports  », les cours une présentation du collège destinée auxDans les trousses, n’oubliez pas règle, équerre, compas et de technologie suivent les étapes de la réalisation d’un parents d’élèves : http://bit.ly/znFbVZrapporteur ! En géométrie, les élèves vont en effet se pencher objet technique.sur les propriétés des triangles, quadrilatères, etc., et auront Sur le site de l’Académie en ligne, rubriquede nombreuses figures à dessiner. Arts et sport « Collège » puis « sixième » : www.academie-en-ligne.frIls affinent aussi leurs compétences en calcul, apprennent 1 h d’arts plastiques, 1 h d’éducation musicale et 4 h d’éducation ◗ es cours et des exercices de l’année de 6e Dà décrypter tableaux et graphiques, et continuent à jongler physique et sportive par semaine matière par matièreavec grandeurs et mesures. http://bit.ly/cKvbz4 En plus des enseignements de musique et de dessin, les élèvesExercices phares : les problèmes, grâce auxquels les élèves sont sensibilisés à l’histoire des arts au fil des différentesapprennent à formuler des hypothèses, bâtir une démonstration, etc. matières au programme. En sport, ils s’initient aux règles 4
  5. 5. COMMENT ACCOMPAGNER ET AIDER MON ENFANT ?Nos conseils pour une rentrée Connaître le CPE Contrôler les écranset une année réussies en 6e (conseiller principal d’éducation) Les réseaux sociaux où l’on discute avec les amis qu’on vient Le conseiller principal d’éducation, s’il organise la vie scolaire, de quitter, les jeux vidéos et la télévision empiètent sur le temps des devoirs et du repos. À n’autoriser qu’une fois le Choisir un sac léger assure aussi un suivi individualisé des collégiens sur le plan goûter pris et le travail scolaire effectué… éducatif et scolaire : il est donc souvent un interlocuteur deSon sac doit être solide, bien sûr, mais surtout léger, car il aura choix des parents.tôt fait d’être très chargé ! Un sac ne devant pas dépasser Delphine Saulière,10 % du poids total de celui qui le porte, le calcul est vite fait… rédactrice en chef d’Okapi Rencontrer le professeur principal Même si tout va bien pour votre enfant, n’hésitez pas à Apprivoiser l’emploi du temps rencontrer le professeur principal, dès le premier trimestre,L’emploi du temps est un des motifs de déstabilisation à pour repérer ensemble points forts et points faibles.l’entrée en 6e, car plus complexe et souvent moins régulier Les bonnes habitudes à prendrequ’à l’école primaire. C’est un outil de référence pour aider Relativiser les « dangers »son enfant à s’organiser et à remplir son sac correctement. dès la rentrée Prévenez votre enfant qu’il peut croiser dans la cour ou les couloirs des ados agités, mais sans créer d’anxiété ! En Il est important de prévoir du temps le soir pour aider général, les fauteurs de trouble sont connus et tenus à l’œil. votre collégien à faire son cartable pour le lendemain. Consulter le carnet de correspondance C’est l’occasion de lui montrer que l’on s’intéresse à ceComme à l’école primaire, le carnet de correspondancepermet de faire le lien entre les enseignants et les parents. Surveiller son temps de sommeil qu’il fait et de lui donner quelques « trucs ».À consulter le plus souvent possible ! Les heures de sommeil avant minuit sont essentielles pour le repos du corps et du cerveau. Soyez intraitables sur l’extinction De la case au casier des feux, comme en CM2 ! En 6e, les élèves n’ont plus forcément de salle de cours fixe ssister à la réunion parents-professeurs A où laisser leurs affaires. Dans certains collèges, des petitsLa réunion parents-professeurs, fixée à la rentrée, réunit Respecter le petit déjeuner casiers à cadenas ou un espace réservé sont affectés àsouvent moins de parents qu’en primaire. Dommage ! C’est Mieux vaut avancer le réveil d’un quart d’heure plutôt que chaque classe – notamment aux « petits » 6e – mais votrel’occasion de mettre un visage sur le nom des professeurs de partir à l’école sans avoir pris de petit déjeuner. Il est enfant préférera sans doute ne rien y laisser, par crainte desde votre enfant, de faire leur connaissance et celle indispensable après les douze heures de jeûne de la nuit et vols ou des dégradations. Des casiers fermés à clé – commed’autres parents. avant les quatre ou cinq heures de concentration intellectuelle. ceux des séries américaines qui captivent nos enfants – sont 5
  6. 6. parfois disponibles, mais les installer est coûteux et tous les notre côté, aider nos enfants à faire correctement leur cartable Profiter de l’aide aux devoirsétablissements n’en sont pas encore dotés. et choisir des fournitures plus légères (cahiers de 96 pages Mais, rassurons-nous, la question des devoirs n’est pas de plutôt que 192, classeurs sans armatures métalliques…). notre seul ressort : des plages horaires d’aide aux devoirs sontVotre enfant va donc probablement devoir stocker la totalité souvent prévues dans l’emploi du temps hebdomadaire, ende ses affaires (manuels, cahiers et fournitures diverses) à la Prendre de l’avance plus des heures d’étude éventuelles. Enseignants, surveillantsmaison, et adapter chaque jour son cartable à son emploi En général, les enfants rechignent à s’avancer dans leurs et éducateurs sont alors également disponibles pour aiderdu temps. vos enfants à travailler. devoirs, car ils trouvent que ceux pour le lendemain ont déjà suffisamment empiété sur leur soirée ! C’est une habitude Préparer son sac… en révisant que certains enseignants de CM2 commencent à donner Laure DumontChaque soir, installez-vous à côté de lui et lisez son emploi du à leurs élèves, mais en 6e cela devient obligatoire si l’on netemps. Pour chaque matière prévue le lendemain, demandez- veut pas se laisser déborder.lui de quoi le dernier cours a traité et posez-lui quelques Il faut insister et leur montrer à chaque fois le bénéfice dequestions pour vérifier qu’il a compris. S’il ne l’a pas déjà cette anticipation : une poésie, dont on aura étudié une oufait, faites-lui revoir la leçon pour qu’il se la remémore. Une deux strophes par soir pendant plusieurs jours, s’apprendfois ce tour d’horizon accompli, l’enfant met le matériel plus facilement qu’en une fois.correspondant à cette discipline (manuel, cahier, calculatrice,équerre…) dans son cartable et passe à la matière suivante. En s’avançant, on peut dégager du temps un autre soir ou durant le week-end pour faire autre chose. Ici, la maxime :À raison de cinq minutes par matière, l’opération ne durera « Ne pas reporter au lendemain ce que l’on peut faire leau final qu’une vingtaine de minutes et votre enfant se sera jour même » s’applique admirablement ! Car si certainsremis ses leçons en tête. Il faut qu’il comprenne que c’est enseignants donnent les devoirs d’une semaine sur l’autre, Plus d’infos surune méthode de travail basique mais efficace, et un très bon et permettent ainsi aux élèves d’avoir de la visibilité sur leur VosQuestionsdeParents.frpli à prendre pour toute sa scolarité. planning, d’autres continuent de donner des devoirs pour le lendemain… www.vosquestionsdeparents.fr Alléger les cartables ! Revoir ses leçons régulièrement ◗ es conseils d’un professeur LSelon les préconisations médicales, un cartable ne devrait L’autre grand changement, au collège, ce sont les leçons à http://bit.ly/MplHGcpas peser plus de 10 % du poids de l’enfant. Une campagne apprendre systématiquement, sans que l’enseignant le fasse ◗ cquérir de bonnes habitudes de travail Ade pesée des cartables, organisée par la FCPE (Fédération préciser dans le cahier de textes. En arrivant en 6e, votre enfant http://bit.ly/Qrf3OYdes conseils de parents d’élèves), a pourtant révélé un poids va devoir s’habituer à revoir ses cours automatiquement, ◗ ien apprendre ses leçons Bmoyen de 7,5 kg, dont 3 à 4 kg de manuels. sans qu’on le lui demande, soit à la fin de chaque journée, http://bit.ly/RzbzXZSeule une action collective permettra de résoudre soit la veille du prochain cours. ◗ ne nouvelle autonomie à gérer Uprogressivement ce problème. Le ministère de l’Éducation Il faut impérativement l’aider à mettre en place cet usage. http://bit.ly/Rmn4WVa ainsi, par exemple, demandé aux enseignants de s’organiser Cela lui permettra d’intégrer les connaissances au fur et à ◗ es contrôles sans panique Ddifféremment, en exigeant seulement un manuel pour deux mesure et d’éviter des révisions, trop importantes et dans http://bit.ly/QV93O7élèves. Il a aussi alerté les éditeurs scolaires, qui font déjà de l’urgence, la veille des contrôles. Et de repérer les points ◗ n mauvais bulletin, que faire ? Uréels efforts sur le poids des manuels publiés ou encore sur qu’il n’a pas compris… Votre enfant pourra ainsi poser des http://bit.ly/NgE2jRleur numérisation. En tant que parents, nous pouvons, de questions à son professeur au début du cours suivant. 6
  7. 7. LA VIE DU COLLÈGELes grands rendez-vous Un autre rendez-vous, organisé en décembre ou en janvier, Accompagner une sortie vous permet de rencontrer individuellement les différentsavec les enseignants enseignants de votre enfant. La date et l’heure vous seront Participer à une sortie au théâtre, au musée, ou à une activité sportive est un bon moyen de découvrir la classe et lesLe collège ouvre moins facilement ses portes que l’école communiquées quelques semaines à l’avance. Chaque camarades de son enfant, de faire plus ample connaissanceprimaire et donne peu d’occasions aux parents de rencontrer établissement organise à sa manière ce moment, parfois avec un enseignant et de partager un moment un peules enseignants. La visite de prérentrée et la réunion vécu par les profs et les parents comme un interminable exceptionnel avec tout ce petit monde.parents-professeurs sont donc deux rendez-vous à ne marathon : certains fixent plusieurs fourchettes horaires Organiser une sortie représente du travail de préparationpas manquer. précises, d’autres fonctionnent sur le mode de la file d’attente et un certain investissement pour les professeurs. Toujours et de la patience… demandeurs d’un coup de main, surtout s’il y a des trajets a visite de prérentrée L Mais cette réunion est l’occasion de faire mutuellement à faire en ville en bus, en métro ou à pied, ils apprécierontLa plupart des établissements organisent une visite de connaissance et d’effectuer un point rapide sur l’attitude et que vous puissiez vous libérer pour les aider à encadrer laprérentrée durant le mois de mai ou de juin. Elle permet le niveau de votre enfant. Le temps imparti à chaque famille classe. Une sortie ne peut en effet avoir lieu que si certainesaux futurs élèves de 6e de repérer où se situe le collège, de interdit en effet d’aller beaucoup plus loin. Si on souhaite conditions de sécurité et d’encadrement (au moins deuxdécouvrir les locaux et de rencontrer le chef d’établissement, avoir une conversation plus approfondie avec un enseignant, adultes doivent être présents) sont réunies.voire quelques enseignants. mieux vaut prendre un rendez-vous individuel. Laure DumontCette visite est une première prise de contact importante,elle permet à votre enfant de dédramatiser, un peu, cette Le conseil de classefuture rentrée et de mieux s’y préparer. Le conseil de classe, instance de débat et de décision, a lieuAprès l’école primaire où les enfants sont assez protégés, trois fois dans l’année, à l’issue de chaque trimestre. Y sontoù le nombre d’élèves reste limité, où les CM2 sont les aînés présents les enseignants, le principal, les représentants élusde l’école, connus de tous les élèves et les enseignants… ils des parents d’élèves et, la plus grande partie du conseil, lesvont redevenir les plus petits dans un établissement qui leur délégués des élèves. On y discute de chaque élève, de sasemble immense et dont ils ignorent le fonctionnement. progression, de son travail et, au troisième trimestre, c’est l’instance qui décide du passage en classe supérieure. Les a réunion parents-professeurs L parents qui souhaitent que des sujets soient abordés lors duDe nombreux établissements proposent une première réunion conseil de classe doivent passer par les délégués des parentspour présenter les objectifs de chaque niveau scolaire lors d’élèves qui relaieront leurs demandes. Un compte rendu estde la rentrée, et l’entrée des nouveaux collégiens en 6e peut établi à l’issue de chaque conseil de classe et communiqués’accompagner d’un accueil de leurs parents. aux familles. 7
  8. 8. relève retards et absences, accorde, en concertation avec les scolarité, de la maternelle au lycée. Elle accueille et écoute parents, les autorisations de sorties anticipées. les élèves qui la sollicitent, gère les urgences et s’occupe Si votre enfant est absent, c’est la personne à prévenir, par de ceux qui nécessitent des soins particuliers (handicaps téléphone, de préférence le jour même. Elle prendra aussi note divers) dans le cadre du Projet d’accueil individualisé (PAI). du motif d’absence que vous aurez inscrit dans le carnet de Elle n’est pas habilitée à donner des médicaments aux enfants, correspondance. Le CPE, comme les enseignants d’ailleurs, peut sauf si la famille lui a remis une ordonnance. Si votre enfant sanctionner les élèves en cas de non-respect du règlement a parfois des maux de tête, mieux vaut qu’il ait un cachet intérieur et délivrer avertissements et heures de colle. dans son cartable. L’infirmière est en résidence à plein temps pour les plus gros établissements ou partage son temps entreLes personnes clés au collège Les surveillants un collège et les écoles primaires qui en dépendent. Elle a Ils secondent le CPE. Ce sont souvent des étudiants et leur également un rôle d’information et de prévention dans leUn collège ne fonctionne pas comme une école primaire. jeunesse fait d’eux des interlocuteurs appréciés des élèves. cadre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyennetéSon organigramme est plus complexe et ces quelques Les parents les rencontrent très rarement, mais ils comptent (CESC) de l’établissement, et du Plan santé jeunes, élaborérepères vous permettront de mieux connaître les personnes dans la vie quotidienne de l’enfant, car ils encadrent le temps par le ministère de la Santé, au niveau national.avec lesquelles, vous ou votre enfant, serez en contact d’étude et surveillent les récréations.dans ce nouvel établissement. Le médecin scolaire Le professeur principal Moins nombreux que les infirmières scolaires, les médecins Le chef d’établissement Il y en a un par classe. Intermédiaire entre l’équipe enseignante scolaires sont aussi moins disponibles et déjà très occupésAppelé “principal” dans le public, et “directeur” dans le et les élèves, il veille au bon déroulement de la vie de la classe par les actions de prévention et de dépistages menés àprivé, il représente la plus haute autorité au sein du collège. et à l’ambiance générale. l’école primaire. Le collège et l’école primaire disposent enResponsable de l’animation pédagogique de l’établissement, C’est lui qui intervient pour apaiser une relation tendue effet d’un même médecin.il préside, notamment, les conseils de classe. Il est aussi entre un enseignant et un élève, pour informer la famillechargé de toute la gestion administrative. Au collège, les bilans de santé sont moins systématiques, des difficultés scolaires ou comportementales d’un enfant, ou pour proposer un soutien individualisé. pour ne pas dire inexistants, car ils dépendent de la volontéEn cas de problème, même s’il est souvent très occupé, il de l’académie.est légitime de prendre rendez-vous avec lui pour évoquerun point précis de pédagogie, d’organisation, de discipline Le ou la documentalisteauquel le CPE ou le professeur principal de votre enfant Cette personne assume l’organisation et l’animation du CDI L’assistante socialen’aurait pas répondu. En principe, le chef d’établissement (Centre de documentation et d’information), une bibliothèque Elle s’occupe de plusieurs établissements et n’est souventest secondé par un adjoint. orientée sur les savoirs enseignés au collège. Votre enfant y présente qu’un jour par semaine dans les locaux de chaque trouvera livres, magazines, dossiers documentaires et, souvent, collège. Mieux vaut donc prendre rendez-vous avec elle pour L’intendant des ordinateurs pour faire des recherches sur Internet. pouvoir la rencontrer tranquillement.Assisté des personnels administratifs et d’entretien (appelés Les plages horaires du CDI sont plus larges qu’à l’école Pour les élèves dont les familles rencontrent des difficultésATOS dans le public), il s’occupe de la gestion financière de primaire, les élèves peuvent donc s’y rendre assez librement sociales ou financières, elle est un précieux recours. C’est elle,l’établissement, de la cantine et de l’entretien des locaux. pour travailler, lire ou se faire aider à trouver des infos. notamment, qui peut informer sur le fonds social collégien, un financement par l’État des livres, des fournitures ou e conseiller principal d’éducation (ou CPE) L L’infirmière scolaire encore de la cantine.Il veille au respect du règlement intérieur. Avec l’aide des L’infirmière est le « référent santé » qui apporte ses conseilssurveillants, il contrôle les entrées et les sorties des élèves, à l’équipe éducative et suit les enfants durant toute leur Laure Dumont 8
  9. 9. Le règlement intérieur Un règlement connu des élèves et des parentsAu collège, le respect de règles fixées en début d’année est Régulièrement mis à jour, le règlement intérieur est En savoir + sur Internetindispensable pour travailler dans de bonnes conditions. communiqué à tous les élèves en septembre et il fait souventPetit rappel du rôle et de l’utilité du règlement intérieur l’objet d’une lecture et d’une discussion en classe avec le Sur le site éduscol : http://eduscol.education.frqui régit la vie des collégiens.. professeur principal. Les familles doivent en prendre aussi ◗ e fonctionnement des collèges et des lycées L connaissance et, dans certains cas, les responsables de http://bit.ly/aTM9uC La loi du collège l’établissement demandent aux parents et aux enfants de S’informer sur les associations de parents d’élèves :Quand son enfant intègre le collège, on peut être surpris par le signer pour que tout le monde soit bien d’accord sur les ◗ a Fédération des conseils des parents d’élèves Ll’accent mis sur la discipline, le respect du règlement intérieur… règles à respecter. (FCPE)et par la pluie de mots dans le carnet de correspondance, www.fcpe.asso.frvoire d’heures de colle, qui tombe soudainement sur sa petite À la fin de chaque trimestre, une note de vie scolaire évalue ◗ a Fédération des parents d’élèves L notamment le respect, ou non, par l’élève du règlement de l’enseignement public (Peep)tête ! Il avait l’air si sage au primaire… (absences non justifiées, retards, comportements insolents…). www.peep.asso.fr ◗ ’Association des parents d’élèves de l’enseignement LLe collège est une étape délicate de la scolarité : outre le libre (Apel) Laure Dumontnombre d’élèves – plus important qu’au primaire – aux www.apel.frniveaux parfois disparates, on doit aussi faire face aux aléasde l’adolescence. Il est dès lors impératif de poser des règlesstrictes dès le départ afin de canaliser toute cette énergie ! Un document clé pour la vie scolaire Plus d’infos surVoté et approuvé par l’ensemble des adultes participant à la VosQuestionsdeParents.frvie du collège (principal, équipe éducative et pédagogique,personnels d’entretien, parents élus) le règlement intérieurest le document qui organise, encadre – et sanctionne www.vosquestionsdeparents.fr ◗ onseil de classe, comment ça se passe ? Cle cas échéant – le comportement des élèves au sein de http://bit.ly/QCI8tgl’établissement. Il définit les règles horaires, vestimentaires, ◗ e rôle de l’infirmière scolaire Lcomportementales… et fixe les sanctions en cas de non- http://bit.ly/OTNgqSrespect de cette véritable « loi du collège ». ◗ es élections de parents d’élèves L http://bit.ly/OCF39JL’outil de prédilection du conseiller principal d’éducation ◗ iolence à l’école : que faire si votre enfant V est victime de harcèlement ?(CPE), chargé de l’application du règlement intérieur, est le http://bit.ly/N6RTMTcarnet de correspondance, dans lequel figureront toutes lesmentions liées au non-respect de la discipline, du simple« mot » à l’heure de colle. 9
  10. 10. MON ENFANT GRANDIT…Les grandes étapes du collègejusqu’à la 3e En savoir + sur InternetLes classes de 6e et de 5e permettent aux élèves de s’adapteraux rythmes et aux exigences du collège. C’est en 4e et en Sur le site du ministère de l’Éducation nationale :3e que l’avenir scolaire des enfants commence vraiment à www.education.gouv.frse jouer. Attention aux décrochages des ados lors de ces ◗ Présentation du brevet http://bit.ly/hq5NkBdeux années clés ! Sur le site de l’Onisep : www.onisep.fr Un rythme de vie plus fatigant ◗ Réfléchir à son orientation L’entrée en 6e représente un réel bouleversement dans le lui demander parfois plus d’une heure par jour, après une http://bit.ly/2VoFfzrythme de vie de votre enfant. Il faut en avoir conscience journée de cours.pour l’accompagner dans cette nouvelle étape de sa scolarité La clé de la réussite est sans doute de veiller à ce que sonqui n’est pas seulement le seuil symbolique de l’entrée dans enfant adopte un rythme régulier, tant au niveau du travaill’adolescence et le début d’une certaine autonomie. que du coucher.Le rythme général est fatigant : au collège, les journées sont Un emploi du temps à s’approprier Plus d’infos sur VosQuestionsdeParents.frplus longues qu’au primaire. Elles commencent en général à8 h et finissent parfois après 16 h 30. Le collège est souvent Votre enfant reçoit son emploi du temps dès le premier jour.plus loin de la maison que l’école élémentaire et les temps Il faut qu’il se l’approprie, et vous aussi. N’hésitez pas à ende trajet nécessitent des levers plus matinaux. faire des photocopies pour tous les membres de la famille www.vosquestionsdeparents.fr et les personnes chargées de votre enfant, à en afficher un Une autre organisation exemplaire dans sa chambre, au-dessus de son bureau, un ◗ ourquoi étudier le latin ou le grec ? P http://bit.ly/NhI37o autre sur le frigo ou sur la porte d’entrée de la maison.En 6e, la manière de travailler change de celle de l’école ◗ rientation : comment aider mon enfant Oprimaire où l’enseignant était unique, la progression assez Un dernier coup d’œil sur l’emploi du temps, avant de partir à trouver sa voie ?linéaire et les évaluations relativement peu fréquentes. En le matin, permettra de ne pas oublier le sac de sport ou le http://bit.ly/MXh1aKplus de s’adapter aux différentes méthodes de travail de matériel de dessin. Conseillez aussi à votre enfant, pour ◗ rientation : anticipez au collège Oses nombreux professeurs (environ une dizaine), l’enfant qu’il se repère vite, de colorier les cases correspondant aux http://bit.ly/OJ0raBdoit aussi apprendre à vivre avec un emploi du temps qui différentes matières.ressemble parfois à un gruyère, passer des devoirs sur tabletoutes les semaines et tenir le rythme des devoirs qui peuvent Laure Dumont 10
  11. 11. Comment savoir si mon ado va mal ? Au collège, cette « discrétion » ne s’arrange pas ! En grandissant, ● i l se couche beaucoup plus tard qu’avant ou au contraire vos enfants deviennent en général plus avares encore se couche soudainement très – trop – tôt ;En grandissant, vos enfants deviennent souvent plus d’informations sur leur vie à l’école, leurs copains, leurs ● l i change radicalement sa manière de s’habiller ou, auavares d’informations sur leurs copains, leurs activités, activités et surtout sur leurs sentiments et leurs émotions. C’est toute la difficulté de l’adolescence. contraire, se met à s’habiller tout le temps pareil, neleurs sentiments, leurs émotions… et leur vie à l’école. s’intéresse plus à ce qu’il porte, ne se change plus ;Comment savoir alors si tout se passe bien ? Nos conseilspour repérer les signaux qui indiquent un mal-être chez Des signes à surveiller ● i l demande plus d’argent ;un adolescent. Si vous relevez un ou plusieurs des signes suivants, il est ● i l s’isole, se réfugie derrière les écrans, les jeux vidéo ; important d’agir, d’essayer de dialoguer avec votre enfant Rester vigilant pour comprendre ce qui se passe et surtout de vous informer ● i l abandonne soudainement des activités qu’il aimait bien, auprès du conseiller principal d’éducation (CPE) et de ses refuse de faire du sport, coupe les liens avec de bons amis ;Depuis la maternelle, votre enfant raconte peu ce qu’il vit professeurs, voire de l’infirmière scolaire :à l’école. Les informations vous sont délivrées de manière ● i l fait preuve à l’inverse d’une brutale hyperactivité, parleparcimonieuse et souvent par des voies détournées (copains ● u ne chute générale des notes ; beaucoup alors qu’il était plutôt introverti.ou leurs parents, activité réalisée en famille ou émission lui ● es d retards soudains et fréquents, alors qu’il est plutôtrappelant qu’en classe, il a vu tel sujet…). ponctuel, ou des absences répétées ; Laure Dumont Plus d’infos sur VosQuestionsdeParents.fr www.vosquestionsdeparents.fr ◗ ider son enfant à dépasser ses complexes A http://bit.ly/N6VRFf ◗ omment l’accompagner pendant sa crise d’ado ? C http://bit.ly/PWyg6M ◗ omment parler de sexualité avec les ados ? C http://bit.ly/OU0RyG ◗ égler ses petits conflits en famille R http://bit.ly/OU0WSX ◗ omment maintenir le dialogue à l’adolescence ? C http://bit.ly/OU13hn 11
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