‫ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﰲ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ‬




         ‫-٢-‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬
              ‫א‬         ‫א‬           ‫א‬
      ‫.‬                                        ...
‫ﺇﻫﺩﺍﺀ‬

                           ‫ﻴﻘﻭل ﺠﻭﺭﺝ ﺩﻴﻬﺎﻤل:‬
‫"ﺇ ﻥ ﺃﻤﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺭﻏﺏ ﺃﺤﻴﺎ ﻨﹰﺎ ﻓﻲ ﺃ...
‫‪‬‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺘﻲ .............................................................................. - ٥ -‬


‫ﺍﻟﺒﺅﺴﺎﺀ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻤﺭﺘ...
‫ﺗﻠﻤﻴﺬﺗﻲ‬




‫-٥-‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻓﻲ ﺘﻤﺎﻤﻪ، ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻓﻲ ﺭﺍﺌﻌﺘﻪ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﺘﺘﺭﺒﻊ ﺒﺎﻋﺘﺯﺍﺯ ﻋﻠﻰ ﻋﺭﺸﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺴﻤﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼﺏ ﺃﺸﻌﺘﻬﺎ ﻨﺎ ‪‬ﺍ ﺘ...
‫ﻭﻁﺄﺓ، ﻴﺭﺠﻌﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ﺨﻤﺱ ﺃﻭ ﺴﺕ ﻤﺤﻁﺎﺕ؛ ﻟﻴﺒﺩﺀﻭﺍ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﺠﺩﻴـﺩ، ﻤـﻥ‬
                                           ...
‫ﻭﻟﻡ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺃﺤﺩ، ﻭﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﺫﺏ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﻨﺎﺩﻱ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻁﺒﻘﺔ ﺃﻋﻠﻰ، ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﻴﻁﺭﻕ‬
                ‫ﺁﺫﺍﻨﻲ، ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ؛ ﻓﻬل ﺃﻜﻭ...
‫ﻀﺤﻜﺕ "ﺴﻬﻴﺭ" ﻀﺤﻜﺔ ﺭﻨﺕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻤﻌﻲ، ﻓﺄﺯﻫﺭﺕ ﻀـﺤﻜﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘـﻭ ﻭﺭﻭﺩﺍ‬
 ‫‪‬‬
‫ﻭﺭﻴﺎﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﻨﺎﻴﺎ ﻭﺠﺩﺍﻨﻲ، ﺜﻡ ﺘﺒﻠﻭﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻗﻬﻘﻬﺎﺕ ﻋﺒ...
‫ﻟﻡ ﺃﻋﺭﻑ ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺃﺠﻴﺏ، ﻭﺃﻨﺎ ﻏﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﻭﻫﺩﺓ ﺴﺤﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻙ، ﻭﻤﺎ ﻨﺒـ ﺴﺕ‬
‫ﺒﺒﻨﺕ ﺸﻔﺔ، ﻭﻭﺩﻋﺘﻨﻲ ﺴﻬﻴﺭ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﻓﻤﻬﺎ، ﻭﺇﺸﺎﺭ ﺓ ﻤ...
‫ﺍﻟﺒﺆﺳﺎء ﻳﻌﻴﺸﻮﻥ ﻣﺮﺗﲔ‬




               ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٦٧٩١.‬




      ‫- ١١ -‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻤﺭ ﺍﻟﺨﺸﺒﻲ ﺭﺍﺡ ﻴﻤﺘﺩ، ﻀﻴﻘﺎ ﺨﺸﻨﺎ ﻴﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺞ ﺃﻤـﺎﻡ ﻗـﺩﻤﻲ "ﺤﻤـﺩﺍﻥ"‬
                                      ‫ﹰ‬    ‫...
‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﺘﻜﻠﻡ، ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﺘﻨﺎﺜﺭ، ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﻤـﻥ ﻫﻨـﺎﻙ، ﻭﺒﺄﺼـﻭﺍﺕ‬
                                               ...
‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺤﺒﻭﺤﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ؛ ﺒل ﺇﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺩ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺸﻴ ًﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺠـﺩ ﻓﻴـﻪ‬
                 ‫‪‬‬    ...
‫ﺜﻡ ﺇﺫﺍ ﺒﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﻁﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻴﻪ، ﻭﻴﺴﻘﻁ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻤﺘﻘﻠﺒﺎ ﻫﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻟﻔﺘﺭﺓ‬
                 ‫‪‬‬     ‫‪‬‬
          ...
‫ﺇﻨﻬﺎ ﺃﺠﺭﺍﻡ ﺘﺴﻌﻰ، ﺇﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺴﻴﺭ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﺘﻁل ﻤﻥ ﻋل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﻴﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻀﻴﺎﺀ‬
                         ‫ٍ‬
‫ﻤﻥ ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻓﻴ...
‫"ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻬﻤﻙ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ.. ﺒﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺃﺨﺭﻯ.. ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻌﺒﺭ".‬
                 ‫"ﻭﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﺒﺭ.. ﻭﺃﺭﻭﻱ ﻟﻪ ﺨ...
‫ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺇﻨﻪ ﻤﺎﺕ.‬          ‫-‬
                                ‫ﺃﺘﻘﻭل ﻤﺎﺕ.. ﻭﻤﻥ ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎﺕ؟‬              ‫-‬
       ...
‫... ...‬        ‫-‬
‫... ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺃﺒﻌﺙ ﺒﺘﺤﻴﺘﻲ ﺇﻟﻴﻜﻡ، ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻷﻫل ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﻭﺩ، ﺴـﻭﻑ‬
                    ‫‪‬‬
...
‫ﺍﻟﺬﻭﺑـــــﺎﻥ‬




          ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ، ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٨٧٩١.‬




 ‫- ٠٢ -‬
‫ﻫﻭ ﺯﻤﻴﻠﻲ ﻭﺼﺩﻴﻘﻲ، ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﻗﺭﻥ ﻜﻨﺎ ﺭﻓﻴﻘﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ، ﺨﻤـﺴﺔ ﻭﻋـﺸﺭﻭﻥ‬
‫ﻋﺎﻤﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻤﻀﺕ ﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﻋﺸﻨﺎ ﻓﻲ ...
‫- ﻫﻭ ﺫﺍﻙ... ﻫل ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻼﻤﺤﻪ؟‬
‫- ﻜﺎﻥ ﻁﻭﻴﻼ.. ﻋﺭﻴﺽ ﺍﻟﻤﻨﻜﺒﻴﻥ.. ﺃﺴﻤﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﺓ.. ﺸﺩﻴﺩ ﺴﻭﺍﺩ ﺍﻟـﺸﻌﺭ.. ﺠﻬـﻭﺭﻱ‬
           ...
‫- ﻭﺃﻨﺕ.. ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺼﺩﻕ ﺃﻥ ﺴﻭﺍﺩ ﺸﻌﺭ ﺭﺃﺴﻙ ﺍﻟﻔﺎﺤﻡ ﻴﻨﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴـﺎﺽ..‬
                   ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.. ﻫﻜﺫﺍ ﻜﺎ...
‫- ﺃﻨﻭﻱ ﺃﻥ ﺃﺸﺘﺭﻙ.‬
                                                          ‫- ﻭﻤﺘﻲ ﻤﻭﻋﺩﻫﺎ؟‬
                            ...
‫- ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ؟!‬
‫- ﻨﻌﻡ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﻟﺕ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﻗﺩ ﻋﺭﺍﻫﺎ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ.. ﻭﺭﺒﻤـﺎ ﻫـﻲ ﻗـﺩ‬
                                 ...
‫ﺩﺍﺋـــﺮﺓ ﺍﳋـــﻮﻑ‬




             ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٠٨٩١.‬




    ‫- ٦٢ -‬
‫ﻓﻲ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎ ﻜﺭ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻊ ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺸﻤﺱ؛ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﻜﺒﻴ ﺭ‪‬ﺍ‬
‫ﻭﺼﻐﻴ ﺭ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺴﺒﺎﺘﻬﻡ، ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺄ ﺭﺍﺡ ﻴﻬﺯ ﺍﻟﻘﺭﻴ...
‫ﺤﻴﻥ ﺫﻫﺒﻭﺍ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﻜﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻭﺠﺩﻭﺍ ﺃﻥ "ﺍﻟﺴﻴﺩ" ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ، ﺒﻼ ﺤﻴﺎﺓ، ﻓـﺴﺎﺭﻋﻭﺍ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻘﻠﻴﺏ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ...
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
941
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

941

795

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
795
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

941

  1. 1. ‫ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﰲ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫-٢-‬
  2. 2. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  3. 3. ‫ﺇﻫﺩﺍﺀ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺠﻭﺭﺝ ﺩﻴﻬﺎﻤل:‬ ‫"ﺇ ﻥ ﺃﻤﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺭﻏﺏ ﺃﺤﻴﺎ ﻨﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﺭﻜـﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺭﻜﺒﺘﻲ‪." ‬‬ ‫ﻨﻌﻡ...‬ ‫...ﺇﻟﻰ...‬ ‫...ﺃﻤﻲ..‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬ ‫-٣-‬
  4. 4. ‫‪‬‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺫﺘﻲ .............................................................................. - ٥ -‬ ‫ﺍﻟﺒﺅﺴﺎﺀ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻤﺭﺘﻴﻥ............................................................ - ١١ -‬ ‫ﺍﻟﺫﻭﺒـــــﺎﻥ .................................................................. - ٠٢ -‬ ‫ﺩﺍﺌـــﺭﺓ ﺍﻟﺨـــﻭﻑ ........................................................... - ٦٢ -‬ ‫ﺍﻟﻜﻨــــﺯ ....................................................................... - ٥٣ -‬ ‫ﺍﺒﺘﺴـﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺭﺒﻴــﻊ .................................................... - ٣٤ -‬ ‫ﺍﻟﻀﺤـﻙ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺒﻜـــﺎﺀ......................................................... - ٢٥ -‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻤﻴﺔ ﺤﺒﻴﺒﺘﻲ .................................................................. - ٢٦ -‬ ‫ﺘﻌـــــﺎﺭﻑ ................................................................... - ٤٧ -‬ ‫-٤-‬
  5. 5. ‫ﺗﻠﻤﻴﺬﺗﻲ‬ ‫-٥-‬
  6. 6. ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻓﻲ ﺘﻤﺎﻤﻪ، ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻓﻲ ﺭﺍﺌﻌﺘﻪ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﺘﺘﺭﺒﻊ ﺒﺎﻋﺘﺯﺍﺯ ﻋﻠﻰ ﻋﺭﺸﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻤﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼﺏ ﺃﺸﻌﺘﻬﺎ ﻨﺎ ‪‬ﺍ ﺘﺘﻐﻠﻐل ﻓﻲ ﺃﺴﻔﻠﺕ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻓﻴﻤﺘـﺼﻬﺎ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺼﻬﺩ ﺴﺎﺨﻥ، ﻴﺘﺼﺎﻋﺩ ﻭﻴﻨﺘﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻗﻑ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻲ، ﻋﻨﺩ ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﺴﻤﻪ ﻤﻅﻠﺔ ﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﺭﻭﻥ ﻤﺘﺭﺍﺼﻴﻥ، ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻟﺼﻕ ﺒﻌﺽ، ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻁﻴل ﺍﻟﻅﻼل؛ ﻓﺎﻀﻁﺭﻭﺍ – ﻋﻠﻰ ﻜﺭﻩ ﻤﻨﻬﻡ – ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﻔـﻭﺍ‬ ‫ﺒﺄﺠﺯﺍﺀ ﻤﻨﻬﻡ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺒﻜل ﺃﺠﺴﺎﺩﻫﻡ؛ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﺤﺎﺭﻗﺔ، ﻴﺴﻌﻰ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺤﻤﻲ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﻟﻬﻴﺒﻬﺎ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ ﺼﺤﻴﻔﺔ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺒﻤﻨﺩﻴل، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺭﺍﺤﺕ ﺃﺠﺴﺎﺩﻫﻡ ﺘﻨﻀﺢ ﺒﺎﻟﻌﺭﻕ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ،‬ ‫ﻓﺘﺘﺠﻤﻊ ﻗﻁﺭﺍﺘﻪ ﺒﺨﻔﺔ، ﺜﻡ ﺘﺴﻴل ﻤﻨﺯﻟﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﻴﻤﻬﻡ.‬ ‫ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻥ ﺘﻘﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻋﻴﻨﻨﺎ ﺤﺎﻓﻠﺔ ﻤﻜﺘﻅﺔ ﺒﺎﻵﺩﻤﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ، ﻤﻨﺘﻔﺨﺔ ﺒﻬـﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻨﻬﻡ ﻤﺠﺭﺩ ﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺤﺴﺏ، ﻗﺩﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻤﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ، ﻭﺃﻁﻴﺎﻑ ﺒﺎﻫﺘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺒﺎﺩﻴﺔ ﻓﻭﻕ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ، ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﻓﻠـﺔ ﺘﻤـﻀﻲ، ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻤﻀﻭﻥ ﻤﻌﻬﺎ، ﻋﻠﻰ ﻨﺤﻭ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺤﺎﺀ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺤﺎﻓﻼﺕ ﺘﻤﺭ ﺒﻨﺎ، ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎل؛ ﻓﺘﺤﺩﺙ ﺘﻐﻴﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺩﻴﻨﺎﻤﻴـﺔ ﺍﻟﻤـﺸﻬﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻴﺴﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺘﺠﺎﻫﻬﺎ ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ، ﻴﺤﺎﻭل ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺒﺤﺙ ﻟﻪ ﻋﻥ ﻤﻭﻁﺊ، ﻭﻟﻭ ﻟﻘﺩﻡ ﻭﺍﺤﺩﺓ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺃﻨﻰ ﻟﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﺴﻁ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻜﺩﺴﺎﺕ ﺍﻵﺩﻤﻴﺔ؛ ﺇﺫﺍ ﺇﻨﻬﻡ ﺴـﺭﻋﺎﻥ ﻤـﺎ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻘﻬﻘﺭﻯ، ﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﻨﻭﻁ ﻋﻥ ﺃﻤﺎﻜﻨﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻘﺩﻭﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻁﻴل ﺍﻟﻅﻼل، ﻭﺍﺤﺘﻠﻬﺎ ﺒﺩﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ ﺁﺨﺭﻭﻥ ﻤﻤﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻴﺘﺭﺒﺼﻭﻥ ﺒﻬﺎ، ﻭﻴﺘﻁﻠﻌﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺸﻭﻕ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﻓﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﻭﺍﻗ ﹰﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻲ، ﺃﻏﺒﻁ ﻨﻔﺴﻲ ﺒﺤﻕ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﻅـﻼل ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻜـﺎﺩ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺘﻜﺘﻨﻔﻨﻲ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﻟﻤﺢ ﺸﻌﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠـﻰ ﺯﺠـﺎﺝ ﺍﻟﺤـﺎﻓﻼﺕ؛ ﻓـﺈﻨﻨﻲ‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺘﺄﺜﺭ ﻜﺜﻴﺭﺍ.. ﻻ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﻏﺭﺍ، ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﻠﻘﺎ ﺒﻤﻜﺎﻨﻲ ﻻ ﺃﺒﺭﺤﻪ، ﻤﺨﺎﻓﺔ ﺃﻥ ﺃﻓﻘـﺩﻩ، ﻭﺃﺒﻘـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻌﻠﻘﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﺘﻭﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺘﺒﺎﻋﺎ، ﻓﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﻜﺩﺱ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻭﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻜﻨﺕ ﺃﻟﻤﺢ ﺁﺤﺎﺩﺍ ﻤﻨﻬﻡ ﻭﻗﺩ ﻁﻔﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺴﺎﺩﻫﻡ ﺤﺭﻗﺔ ﻟﺴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ.. ﻴﻨﻔﻠﺘـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻜﻨﻬﻡ، ﻭﻴﺘﺠﻬﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻋﺒﻭﺭ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺭﺍﻜﻀﻴﻥ، ﺇﺯﺍﺀ ﺤﺭﻜﺔ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﻘﻁﻊ‬ ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻌﺒﺭﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨﺭ؛ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ.. ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺘﺠﻬﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻟﺭﻜﻭﺏ ﺍﻟﺤﺎﻓﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ؛ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻜﺩﺱ – ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﻔﻜـﺭﻭﻥ – ﺃﺨـﻑ‬ ‫-٦-‬
  7. 7. ‫ﻭﻁﺄﺓ، ﻴﺭﺠﻌﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ﺨﻤﺱ ﺃﻭ ﺴﺕ ﻤﺤﻁﺎﺕ؛ ﻟﻴﺒﺩﺀﻭﺍ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻤﻥ ﺠﺩﻴـﺩ، ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ.‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺒﻲ ﺭﻏﺒﺔ ﻭﻻ ﻁﺎﻗﺔ ﻤﺜل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﻋﺒـﻭﺭ ﺩﻭﺍﻤـﺔ ﺍﻟﺨﻁـﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﻓﻘﺔ، ﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﺃﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻀﺎﺩﺓ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺃﻗﻑ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻲ ﻤﻨﺘﻅـﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻲﺀ ﺤﺎﻓﻠﺔ ﻤﺎ، ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﺠﺩ ﻟﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻜﺎﻨﺎ ﻴﺄﻭﻱ ﻭﻟﻭ ﺠﺎﻨﺒﺎ ﻤﻥ ﺠﺴﺩﻱ، ﻭﻫﻲ ﺤﺘ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺘﺠﻲﺀ ﺒﻌﺩ ﺴﺎﻋﺔ، ﺃﻭ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺃﻜﺜﺭ.‬ ‫ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﺴﺎﺒﺢ ﻓﻲ ﻏﻼﻻﺕ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ، ﺇﺫﺍ ﺒﻲ ﺃﻟﻤﺢ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﻋﻴﻨﻲ ﺴﻴﺎﺭﺓ "ﺃﺠﺭﺓ" ﻗﺎﺩﻤـﺔ،‬ ‫ﺜﻡ ﺃﻟﻤﺤﻬﺎ ﺘﻘﻑ.. ﻟﻡ ﺃﻋﺭﻫﺎ ﺍﻟﺘﻔﺎﺘﺎ؛ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺒﻌﺩ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻋﻥ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻲ، ﻭﻴﻨﺄﻯ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺼﻲ ﻋﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺇﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻲ؛ ﻓﺄﻥ ﺃﻋﻭﺩ ﻤﻥ ﻤﻘﺭ ﻋﻤﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻤﺴﻜﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺠﻨﺎﺡ ﻋﺭﺒﺔ ﺃﺠـﺭﺓ؛‬ ‫ﺃﻤﺭ ﻴﻘﻊ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻷﺤﻼﻡ.‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻭﺍﻗﻔﺔ، ﻭﺒﺭﺯﺕ ﻤﻥ ﻨﺎﻓﺫﺘﻬﺎ ﺃﻨﻤﻠﺔ؛ ﺒل ﺃﻨﺎﻤل، ﺜﻡ ﺭﺍﺤـﺕ‬ ‫ﺘﻤﺘﺩ ﺨﺎﺭﺠﺎ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺫﺭﺍﻉ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻷﻨﺜﻰ ﺃﻜﺜﺭ ﺠﻤﺎﻻ. ﻜﺎﻨـﺕ ﺍﻷﻨﺎﻤـل ﺘـﺩﺍﻋﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ، ﻻ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻔﻌل؛ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻬﺘﺯ ﻭﺘﺭﺘﻌﺵ ﻓﻲ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺩﻋـﻭﺓ ﻷﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻔﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ، ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ، ﻓﻨﻅﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺤﻭﻟﻲ، ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻷﻥ ﺃﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﻁﺭﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻏﻴﺜﺎ ﻓﻲ ﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﻬﺠﻴﺭ، ﻭﺒﻌﺜﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺘﻁﻭﻋﻴﺔ ﻭﻤﻴﺴﺭﺓ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ، ﺤﺘﻰ ﻤﻭﻁﺊ ﻗﺩﻤﻴﻪ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺎﺕ ﺃﻁل ﻤﻥ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻭﺠﻪ ﻫﻭ ﻜﺎﻟﺸﻤﺱ ﺇﺸﺭﺍﻗﺎ ﻭﺒﻬﺎﺀ.. ﻻ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻲ ﻭﺍﻟﺤﺎل ﻜﺫﻟﻙ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺃﻏﺽ ﺒﺼﺭﻱ، ﻭﺃﺭﺠﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﺇﻻ ﺃﻨﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺃﺯﺍل‬ ‫ﺃﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﻨﻔﺴﻲ ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ، ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ، ﻭﻜﺄﻥ ﻨﺴﻤﺔ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﻓـﻴﺢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻗﺩ ﻁﺎﻓﺕ ﺒﺎﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻭﺼﻭﺕ ﺭﺨﻴﻡ ﺭﺍﺤﺕ ﻨﺒﺭﺍﺘﻪ ﺘﺘﺭﻗﺭﻕ ﻋﺫﺒﺔ ﺼﺎﻓﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻵﺫﺍﻥ. ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺌﻲ ﻴﻨﺒﻌﺙ ﺒﻼ ﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ، ﻤﻥ ﻟﺩﻥ ﺼﺎﺤﺒﺔ ﺍﻷﻨﺎﻤل ﺍﻟﺭﻗﻴﻘـﺔ، ﻭﺍﻟـﺫﺭﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻭﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻔﺎﺘﻥ، ﻓﻲ ﺩﻋﻭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﺼﺭﻴﺤﺔ ﺒﺎﻻﺴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﻟﺸﺨﺹ ﻟﻘﺒـﻪ‬ ‫"ﺃﺴﺘﺎﺫ"، ﻭﺍﺴﻤﻪ "ﻋﺒﺩﻩ"؛ ﻭﻫﻭ ﻤﺩﻋﻭ ﻷﻥ ﻴﺘﻘﺩﻡ.‬ ‫ﻭﻨﻅﺭﺕ ﻜل ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ، ﻭﺘﻁﻠﻌﺕ ﻋﻴﻨﺎﻱ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺃﻥ ﺘﺭﻯ ﻤﻥ ﻴﺘﻘـﺩﻡ، ﻭﻓﻜـﺭﺕ ﻤـﻊ‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﻴﻥ ﺭﺒﻤﺎ ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ، ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻤﻨﻬﻡ ﻭﺤﺴﺏ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺭﻑ ﺼﺎﺤﺒﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﺠﻪ... ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺨﻁﻭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻡ ﻴﻔﻌل، ﻭﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻁﻭﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻲ، ﺘﻨﺒﻬﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﻨﺎ ﺃﻴﻀﺎ ﺃﺤﻤل ﻨﻔﺱ ﺍﻻﺴﻡ، ﻭﻀﺤﻜﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻤﺴﺎﺭﺭﺓ ﻟﻨﻔﺴﻲ؛ ﺇﺫ ﺇﻨﻪ ﻜﻴـﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﺄﺘﻰ ﻟﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺜﻠﻲ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺎﺘﻨﺔ، ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ.‬ ‫-٧-‬
  8. 8. ‫ﻭﻟﻡ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺃﺤﺩ، ﻭﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﺫﺏ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﻨﺎﺩﻱ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻁﺒﻘﺔ ﺃﻋﻠﻰ، ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﻴﻁﺭﻕ‬ ‫ﺁﺫﺍﻨﻲ، ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ؛ ﻓﻬل ﺃﻜﻭﻥ ﺃﻨﺎ ﻫﻭ، ﻭﺍﻷﻨﺎﻤل ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﺸﻴﺭ ﻨﺎﺤﻴﺘﻲ.‬ ‫ﻭﺘﻁﻠﻌﺕ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺼﺎﺤﺒﺔ ﺍﻟﻭﺠﻪ، ﻭﺃﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﺴﺕ ﺃﻋﺭﻓﻬﺎ، ﺭﺤـﺕ ﺃﺴـﺘﻔﺘﻲ‬ ‫ﺘﻀﺎﻋﻴﻑ ﺫﺍﻜﺭﺘﻲ ﺍﻟﻤﻜﺩﻭﺩﺓ، ﻭﺍﺴﺘﻌﺭﻀﺕ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﺨﺎﻁﻔﺔ ﻜل ﻤﺎ ﺃﻋﺭﻑ ﻤﻥ ﻭﺠـﻭﻩ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻤﻼﻤﺢ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﺠﻪ؛ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﺴﺎﺤﺭ ﺭﺍﺡ ﻴﺭﺩﺩ: " ﻨﻌﻡ ﻫـﻭ‬ ‫ﺃﻨﺕ... ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩﻩ ".‬ ‫ﻻ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻵﻥ ﺸﺒﻬﺔ ﺃﻭ ﻟﺒﺱ؛ ﻓﺄﻨﺎ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺼﺭﺍﺤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻋﻭﺓ، ﻭﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺩﻡ. ﺘﻘﺩﻤﺕ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻷﺴﺘﺒﻴﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﺤﻭﻟﻲ، ﻭﻤﺩﻯ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺸﺨﺼﻲ، ﻤـﺴﺘﻌﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻷﻥ ﺃﺒﻴﻥ ﻭﺃﻓﻨﺩ ﻭﺃﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺨﺼﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ.‬ ‫- "ﺃﻻ ﺘﻌﺭﻓﻨﻲ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩﻩ؟".. ﻗﺎﻟﺕ.‬ ‫- "ﻋﺫﺭﺍ... ﻓﺄﻨﺎ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻙ".. ﻗﻠﺕ.‬ ‫‪‬‬ ‫- "ﺃﻨﺎ ﺘﻠﻤﻴﺫﺘﻙ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩﻩ.. ﺘﻠﻤﻴﺫﺘﻙ ﺴﻬﻴﺭ".. ﺃﺭﺩﻓﺕ ﻫﻲ.‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻤﺎ ﺯﻟﺕ ﻻ ﺃﺫﻜﺭﻫﺎ، ﻭﻜﻴﻑ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﻓﻌل، ﻭﺃﻨﺎ ﻗﺩ ﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺫﺍﻜﺭﺘﻲ ﺁﻻﻑ‬ ‫ﻭﺁﻻﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ، ﻤﻥ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ، ﻭﺫﻭﻱ ﻤﺭﺍﺤل ﻋﻤﺭﻴﺔ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ، ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺭ ﺁﻻﻑ ﺍﻵﻻﻑ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫- "ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺫﺍﻫﺏ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩﻩ؟.." ﺘﺎﺒﻌﺕ ﻫﻲ.‬ ‫- "ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺃﻗﻴﻡ".. ﺃﺠﺒﺕ.‬ ‫- "ﻭﺃﻴﻥ ﺘﻘﻴﻡ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻋﺒﺩﻩ؟".‬ ‫- "ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ".‬ ‫- "ﺘﻔﻀل.. ﺘﻔﻀل ﻤﻌﻲ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ.. ﻓﺄﻨﺎ ﺫﺍﻫﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ".‬ ‫ﻭﻓﺘﺢ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻭﺩﺨﻠﺕ، ﻭﻭﺠﺩﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻫﺎ. ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻬﻴﺭ ﻓﺎﺘﻨﺔ ﺤﻘﺎ، ﻓﻬﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺫﺭﻭﺓ ﻓﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ، ﻓﺨﻭﺭﺓ ﺒﻜل ﻤﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺃﻨﻭﺜﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﻓﺤﺔ، ﻗـﺩ ﺤـﺸﺭﺕ‬ ‫ﻨﺼﻔﻬﺎ ﺍﻷﺴﻔل ﻓﻲ ﺒﻨﻁﻠﻭﻥ "ﺠﻴﻨﺯ" ﺃﺯﺭﻕ ﺍﻟﻠﻭﻥ، ﺃﻤﺎ ﻨﺼﻔﻬﺎ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﺼـﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺘﻭﺜـﺏ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺤﺎﺼﺭﻫﻤﺎ ﻗﻤﻴﺹ ﺴﻤﺎﻭﻱ ﺍﻟﻠﻭﻥ، ﻨﺎﻋﻡ ﻜﺎﻟﺤﺭﻴﺭ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺭﻜﺕ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟﻠﻴﻠـﻲ ﺍﻷﺜﻴـﺙ ﻤﻨﻔﻠ ﹰـﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﻨﺴﺎﺤﺎ ﻫﺎﺌﻤﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﺭﺍﺀ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫- "ﻭﻟﻜﻨﻙ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻴﺎ ﺴﻬﻴﺭ!".‬ ‫‪‬‬ ‫-٨-‬
  9. 9. ‫ﻀﺤﻜﺕ "ﺴﻬﻴﺭ" ﻀﺤﻜﺔ ﺭﻨﺕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻤﻌﻲ، ﻓﺄﺯﻫﺭﺕ ﻀـﺤﻜﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘـﻭ ﻭﺭﻭﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺭﻴﺎﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﻨﺎﻴﺎ ﻭﺠﺩﺍﻨﻲ، ﺜﻡ ﺘﺒﻠﻭﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻗﻬﻘﻬﺎﺕ ﻋﺒﻘﺕ ﺒﻬﺎ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﺒـﺩﺃﺕ‬ ‫ﺘﻨﺯﻟﻕ ﺇﻟﻰ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ؛ ﻟﺘﺘﺭﻗﺭﻕ ﻭﺘﺫﻭﺏ ﻓﻲ ﺜﻨﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺘﺸﻕ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻨﻌﻭﻤﺔ، ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺘﻤﻀﻲ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻨـﺎ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺭﻗﺔ، ﺼﻭﺭ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺯﺍﻫﻴﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻫﻲ، ﺘﻤﻀﻲ ﻤﺘﺭﺍﺠﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻨﺴﻴﺎﺏ، ﻋﻠـﻰ ﺴـﻁﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ﺍﻟﻌﺎﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻴﻨﺨﺭﻁ ﺸﺎﺭﻉ، ﺜﻡ ﻴﻨﺴﻠﺦ ﺁﺨﺭ، ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﻴﻨﺩﺍﺡ ﻋﻠـﻴﻼ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ.‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻀﺤﻜﺎﺕ "ﺴﻬﻴﺭ" ﻗﺩ ﺘﻭﻗﻔﺕ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺼﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺜﺭﺜﺭ‬ ‫ﺒﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﻭﻨﻭﺍﺩﺭ، ﻭﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ، ﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﺃﻜﺎﺩ ﺃﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺸﻴﺌًﺎ، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﺵ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺀﻭﺱ ﻴﺒﻌﺙ ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻗﺩﻫﺎ ﺍﻟﺴﺤﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺎﻑ، ﻭ "ﺴﻬﻴﺭ"‬ ‫ﺴﺎﺩﺭﺓ ﻓﻲ ﺒﻌﺙ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺒﻜل ﻋﺒﻘﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺒﺴﺤﺭ ﺤﺩﻴﺜﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﻭﺍﻜﺒﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﺴﺎﻟﻔﺎﺕ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ، ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﻘﻬﻘﻪ، ﻭﺍﻟﻀﺤﻙ ﻴﺴﺭﻱ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺒﺎﻟﻌﺩﻭﻯ،‬ ‫ﻭﻫﺎ ﺃﻨﺫﺍ ﺃﻀﺤﻙ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺃﻗﻬﻘﻪ، ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺘﻐﺩﻭ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻲ ﺴﻴﻤﻔﻭﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻀﺤﻜﺎﺕ ﻭﻗﻬﻘﻬﺎﺕ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﺼﻠﺔ ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﻨﻘﻁﻊ.‬ ‫ﻭﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﺃﻭﻻﺀ ﻨﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻬﺭﻡ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻤﺭﻕ ﻓﻴﻪ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺎﺕ، ﺘﺘﻭﺍﻟﻰ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨﺎﻅﺭﻴﻨﺎ ﺘﻤﺎﺜﻴﻠﻪ ﺍﻟﺒﺩﻴﻌﺔ ﺍﻟﺴﺎﻤﻘﺔ، ﻭﻨﻤﺎﺫﺝ ﺃﻫﺭﺍﻤﻪ ﺍﻟﻔﺭﻴﺩﺓ، ﻭﺘﻨﺒﻌﺙ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺒﻪ ﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺤﻴﻕ، ﻭ "ﺴﻬﻴﺭ" ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﻘﻬﻘﻪ، ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻬﺎ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻀﺤﻙ ﻓﺠﺄﺓ، ﺜﻡ ﺘﻌﻠـﻥ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﺯﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ، ﻭﻴﻐﻴﺽ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻲ، ﻭﺘﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻔﻌل، ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ‬ ‫ﻗﺩﺭﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻤﻌﻬﺎ ﻜﺫﻟﻙ.‬ ‫ﻭﻫﺒﻁﺕ "ﺴﻬﻴﺭ"، ﻭﺃﺨﺭﺠﺕ ﻤﻥ ﺤﻘﻴﺒﺘﻬﺎ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻨﻅﺭﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻨﺩﻫﺎﺵ.. ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ ﻤﻥ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ ﺠﻨﻴﻬﺎ، ﻓﺎﺴﺘﻔـﺴﺭﺕ ﻤـﻊ ﻨﻔـﺴﻲ "ﺨﻤـﺴﻭﻥ ﺠﻨﻴ ‪‬ـﺎ ﺩﻓﻌـﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻬ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻬﻴﺭ؟". ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﻴﻌﺘﺫﺭ، ﻭﻴﺘﺴﺎﺀل ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﻬﺎ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻗل ﻗﻴﻤﺔ، ﻭ "ﺴﻬﻴﺭ" ﺘﻌﻘﺏ‬ ‫ﺒﺄﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺤﻘﻴﺒﺘﻬﺎ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ.‬ ‫ﻭﻜﺩﺕ ﺃﻓﺘﺢ ﻓﻤﻲ ﻤﺴﺘﻭﻀﺤﺎ: "ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ ﺤﻘﺎ ﻴﺎ ﺴﻬﻴﺭ"؟.. ﺇﻻ ﺃﻥ ﺸـﻔﺘﻲ ﺍﻨﺯﻟﻘﺘـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻭﻫﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺭﻑ ﺍﻟﺴﺅﺍل، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﺒﻌﻴﻨﻴﻥ ﻤﺴﺘﻔﺴﺭﺘﻴﻥ، ﻭﺴﻬﻴﺭ ﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻘﻠﺏ ﻓﻲ ﻨﻘﻭﺩﻩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻴﺠﻴﺏ ﺒﺄﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﻥ ﻨﻘﻭﺩ ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺭﺍﺡ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﺒﻌﻴﻨﻴﻥ ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺘﻴﻥ، ﻓﻨﻅﺭﺕ ﺴﻬﻴﺭ ﺇﻟﻲ ﻤﺘﺴﺎﺌﻠﺔ: "ﺃﺘﺭﺍﻙ ﺴﺘﺩﻓﻊ ﻟﻪ ﺤﻘﺎ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ؟".‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫-٩-‬
  10. 10. ‫ﻟﻡ ﺃﻋﺭﻑ ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺃﺠﻴﺏ، ﻭﺃﻨﺎ ﻏﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﻭﻫﺩﺓ ﺴﺤﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻙ، ﻭﻤﺎ ﻨﺒـ ﺴﺕ‬ ‫ﺒﺒﻨﺕ ﺸﻔﺔ، ﻭﻭﺩﻋﺘﻨﻲ ﺴﻬﻴﺭ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﻓﻤﻬﺎ، ﻭﺇﺸﺎﺭ ﺓ ﻤﻥ ﻴﺩﻫﺎ، ﻭﻤﻀﺕ، ﻭﻭﺍﺼﻠﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺭﺤﻠﺘﻬﺎ.‬ ‫- "ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﺭﻜﺒﺕ ﻤﻌﻙ ﺍﻵﻨﺴﺔ"؟ ﺴﺄﻟﺕ ﻓﻲ ﺤﻴﺭﺓ.‬ ‫- "ﻤﻥ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ".. ﺃﺠﺎﺏ ﻓﻲ ﺤﺯﻡ.‬ ‫- "ﻭﺃﻨﺕ ﺫﺍﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ؟.. ﺃﻀﺎﻑ.‬ ‫- "ﺃﻨﺎ ؟!؟!"‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻫﻨﻲ ﺘﺘﻭﺍﺜﺏ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﻭﻓﻲ ﻭﺠﺩﺍﻨﻲ ﺘﺘﻤﺎﻭﺝ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﻤﺘﻀﺎﺭﺒﺔ، ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﺩﺭﻱ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻗﻭل، ﺃﻭ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل، ﺃﺜﻭﺭ ﺃﻡ ﺃﺴﺘﻜﻴﻥ، ﺃﺃﺭﻓﺽ ﺃﻡ ﺃﺭﻀﻰ، ﺃﺃﺼﻤﺕ ﺃﻡ ﺃﺘﻜﻠﻡ،‬ ‫ﺃﺃﻏﺭﻕ ﺤﺯﻨﺎ ﺃﻡ ﺃﻁﻠﻕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻥ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ ﺍﻟﺤﺒﻴﺴﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻲ؟‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﻕ، ﻤﻨﺘﻅﺭﺍ ﻤﻨﻲ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻟﻘﺎﻩ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺎﺕ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻗﺩ ﺘﺠﺭﺩﺕ ﻤﻥ ﻜل ﻤﻌﻨﻰ، ﻭﺃﺨﻴﺭﺍ ﻨﻤـﺎ ﺇﻟـﻰ ﺁﺫﺍﻨـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﻭﺕ ﻤﺎ، ﺼﻭﺕ ﻀﺤﻜﺔ، ﺇﻨﻬﺎ ﻀﺤﻜﺘﻲ ﺃﻨﺎ، ﻨﻌﻡ ﻜﻨﺕ ﺃﻀﺤﻙ، ﺒل ﺃﻨﻔﺠﺭ ﻀﺤﻜﺎ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺭﺩﺩ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- "ﻟﺴﺕ ﺃﺩﺭﻱ"...‬ ‫- ٠١ -‬
  11. 11. ‫ﺍﻟﺒﺆﺳﺎء ﻳﻌﻴﺸﻮﻥ ﻣﺮﺗﲔ‬ ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٦٧٩١.‬ ‫- ١١ -‬
  12. 12. ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻤﺭ ﺍﻟﺨﺸﺒﻲ ﺭﺍﺡ ﻴﻤﺘﺩ، ﻀﻴﻘﺎ ﺨﺸﻨﺎ ﻴﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺞ ﺃﻤـﺎﻡ ﻗـﺩﻤﻲ "ﺤﻤـﺩﺍﻥ"‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻀﺎﻤﺭﺘﻴﻥ، ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﺘﺤﺎﻭﻻﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺼﺎﻋﺩﺘﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﻭﻁﺄﺓ ﺤﻤل ﺜﻘﻴل. ﻭﻋﺎﺀ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻠﻲﺀ ﺒﺎﻷﺤﺠﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻤﺎل، ﻭﻀﻊ ﻓﻭﻕ ﻜﺘﻑ ﻤﻜﺩﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺠﺫﻉ ﻨﺎﺤل ﻫﺯﻴل.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺴﺎﻕ "ﺤﻤﺩﺍﻥ"، ﺜﻡ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺃﻴﻀﺎ؛ ﻓﻴﺭﺘﻔﻊ ﻫﻭ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﺼـﺎﻋﺩﺍ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺃﻤﺴﻙ ﺤﻤﻠﻪ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻴﺩﻴﻪ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ؛ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺘﻠﻤﺱ ﺸﻴﺌﺎ ﻫﻨـﺎ، ﻭﺸـﻴﺌﺎ ﻫﻨـﺎﻙ،‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﻪ ﻜﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺜﺎﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﻲ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺩ.‬ ‫ﹸﺘﺏ ﻋﻠﻴﻙ ﻴﺎ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﺃﻥ ﺘﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﺭﺍﻁ... ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺼﺭﺍﻁ ﺇﻻ ﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺠﺭﺒﺘﻪ ﻭﻤﺸﺕ ﻋﻠﻴﻪ.. ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺴﻴﺭﻭﻥ... ﻴﺭﺘﻌﻭﻥ ﻭﻴﻤﺭﺤـﻭﻥ.. ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ... ﻭﺃﻨﺎ ﻤﻭﺜﻕ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻏﻼﻟﻲ... ﻴﺸﺩ ﻗﺩﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺼﺭﺍﻁ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ... ﺘﻠﻙ ﺨﻁـﻭﺓ...‬ ‫ﻫﻪ.. ﻭﻫﺫﻩ ﺃﺨﺭﻯ.. ﻭﻱ.. ﻭﺜﺎﻟﺜﺔ ﺃﻴﻀﺎ... ﻻ ﻻ ﺘﻨﺩﻓﻊ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻙ ﻴﺎ "ﺤﻤﺩﺍﻥ"... ﻟﻜﻴﻼ ﺘﻬـﻭﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﺯﺭﻉ ﻴﺎ ﺭﺠل ﻓﻲ ﻋﻤﻕ ﺍﻷﺭﺽ.. ﻗﻠﺕ.. ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﻜﺜﻴﺭﺍ... ﺇﻨﻙ ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل.. ﻫـﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻨﺤﺭﻓﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ.. ﺍﺘﺯﻥ.. ﺍﺘﺯﻥ ﻓﻲ ﺴﻴﺭﻙ.. ﻟﻜﻥ... ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﺫﺍ... ﻜﻡ ﺃﻨـﺎ ﺒﻌﻴـﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎ... ﺒﻌﻴﺩ... ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻕ ﺼﻐﺎﺭ... ﺒﻭﻩ... ﻴﺎ ﺇﻟﻬﻲ... ﻤﺎ ﻫﺫﺍ... ﻜﺄﻨﻨﻲ ﻻ.. ﻻ...‬ ‫ﻟﻥ ﺃﺴﻘﻁ... ﺒل.. ﺒل ... ﺏ.. ﺒـ ﺒـ ﻭﻭﻭﻩ..‬ ‫ﻭﻫﻭﻯ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻓﻌﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ، ﻓﻲ ﻋﻤﻕ ﻁﻭﺍﺒﻕ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ، ﻭﺃﻓﺭﻍ ﺤﻠﻘﻪ ﻓﻲ ﺭﻭﺡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺼﻴﺤﺔ ﻓﺎﺠﻌﺔ، ﻭﺭﺍﺡ ﻴﺘﻘﻠﺏ ﻭﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﻫﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻴﺎﻻﺕ ﻭﺍﻷﺸﺒﺎﺡ ﻭﺍﻟﺭﺅﻯ،‬ ‫ﺍﻤﺘﺩﺕ ﺇﻟﻴﻪ، ﺘﻠﻔﻪ ﻭﺘﻁﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻵﺨﺭ.‬ ‫ﺍﻫﺘﺯﺕ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ، ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻓﺯﻉ ﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻭﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﺃﻓﺌـﺩﺓ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻓﻁـﺎﺵ‬ ‫ﺼﻭﺍﺒﻬﻡ، ﻟﻜﻥ ﺃﺠﺴﺎﺩﻫﻡ ﺍﻟﻤﺘﻬﺭﺌﺔ ﺭﺍﺤﺕ ﺘﺸﻕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺘﻠﻘﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻠﻁﻤﺔ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ. ﺍﻤﺘﺯﺝ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ، ﺘﺭﻗﺏ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻜﺄﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ ﻁﻴﺭﺍ ﻜﺜﻴﻔﺎ.‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻫﻨﺎ ﻗﺎﺱ ﻭﺼﻌﺏ ﻭﻤﺭﻴﺭ، ﻟﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﺃﻤﻠﺅﻩ ﻭﺃﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻲ، ﻭﺃﺼﻌﺩ ﺒـﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻤﺭﺘﻔﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ.. ﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻜﻭﺨﻨﺎ.. ﺍﻨﻅﺭﻱ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺠﻴـﺩﺍ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻨﻨﻲ ﺃﺼﻌﺩ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻤﺎ ﻴﺴﺎﻭﻱ ﻗﺩﺭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ ﻤﺭﺘﻴﻥ، ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺎ؛ ﻷﻓﺭﻏﻪ ﻫﻨـﺎﻙ، ﻭﺃﺤﻤﻠـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺎﺭﻏﺎ، ﻭﺃﻋﻭﺩ ﻫﺎﺒﻁﺎ ﺒﻪ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﺜﻡ ﺃﻤﻠﺅﻩ ﻷﺼﻌﺩ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٢١ -‬
  13. 13. ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﺘﻜﻠﻡ، ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﺘﻨﺎﺜﺭ، ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﻤـﻥ ﻫﻨـﺎﻙ، ﻭﺒﺄﺼـﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ؛ ﻟﺘﻜﺴﺭ ﺤﺎﺠﺯ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻭﺍﻟﺼﻤﺕ.‬ ‫"ﻴﺎ ﺤﻤﺩﺍﻥ.. ﻟﻜﻥ... ﺇﻨﻪ ﻴﺘﺤﺭﻙ.. ﻤﺎ ﻫﺫﺍ.. ﻤﺎ ﻫﺫﺍ.. ﻤﺎ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ".‬ ‫-‬ ‫"ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ.. ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ.. ﻜﺄﻨﻙ ﻟـﻡ ﻴـﺼﺒﻙ ﺴـﻭﺀ.. ﺃﺭﻨـﻲ.. ﺃﺭﻨـﻲ‬ ‫-‬ ‫ﻴﺎ ﺤﻤﺩﺍﻥ.. ﻭﺍﷲ.. ﻭﺍﷲ ﺇﻨﻙ ﻟﺴﻠﻴﻡ ﻤﻌﺎﻓﻰ".‬ ‫ﻭﻫﺭﻭﻟﺕ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻭل:‬ ‫"ﺒﺎﻷﺤﻀﺎﻥ.. ﺒﺎﻷﺤﻀﺎﻥ.. ﻴﺎ ﺤﻤﺩﺍﻥ.‬ ‫-‬ ‫ﺇﻨﻙ ﻭﻟﺩﺕ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ.. ﻤﺒﺭﻭﻙ ﻴﺎ ﺭﺠل.‬ ‫-‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ.. ﻴﺎ ﺭﻓﺎﻕ.‬ ‫-‬ ‫ﺃﺘﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ.. ﻫـ ﻡ ﻡ ﻡ ﻡ.. ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﺼﺩﻕ.‬ ‫-‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻠﻁﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ، ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﺠﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺭﺠل ﻭﺍﺤﺩ:‬ ‫"ﺍﺸﺭﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ... ﺠﺭﻋﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻴﻀﺎ".‬ ‫‪‬‬ ‫-‬ ‫"ﻗﻑ ﻴﺎ ﺭﺠل.. ﻭﺘﺤﺭﻙ".‬ ‫-‬ ‫"ﻨﻌﻡ.. ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻨﺎ ﺸﻴﺌﺎ".‬ ‫ً‬ ‫-‬ ‫"ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻬﺽ ﺍﻵﻥ.. ﻭﺘﻤﺸﻲ ﻗﻠﻴﻼ".‬ ‫ﹰ‬ ‫-‬ ‫"ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺭﺓ".‬ ‫ً‬ ‫-‬ ‫"ﺇﻨﻙ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻤﺸﻲ ﻓﺤﺴﺏ.. ﺒل ﻭﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻌﺩﻭ ﻋـﺩﻭﺍ.. ﻭﻻ‬ ‫‪‬‬ ‫-‬ ‫ﺘﺨﺸﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ".‬ ‫"ﻫﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﻫﻨﺎﻙ.. ﺍﻟﻤﺘﺠﺭ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ".‬ ‫-‬ ‫"ﻫﻴﺎ.. ﻫﺎﺕ ﻴﺩﻙ.. ﻫﻴﺎ.. ﻨﺤﻥ.. ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻙ..".‬ ‫-‬ ‫ﻨﺠﺎ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻤﻥ ﻤﻭﺕ ﻤﺤﻘﻕ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫل ﻜﺎﻥ ﻫﻭ ﺒﺎﻟﻘﻁﻊ ﺴﻌﻴﺩﺍ؟ ﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﺃﻭﻻﺀ ﻨـﺭﺍﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺒﻁﺀ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺘﺠﺭ، ﻴﺒﺘﻐﻲ ﻫﻨﺎﻙ ﺸﻴﺌﺎ ﺤﻠﻭ ﺍﻟﻤﺫﺍﻕ، ﻭﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻌﺩ ﺩﻟـﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺤﺒﻭﺭ ﺃﻭ ﺴﻌﺎﺩﺓ.. ﺇﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﻤﺕ؛ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ،‬ ‫ﻓﻜﺎﺩ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻨﻭﺭﻫﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ، ﻭﻻﻤﺴﻪ ﺒﻴﺩﻴﻪ؛ ﻓﻜﺎﺩ ﺃﻥ ﻴﺤﻭﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻗل ﻤﻥ ﻟﻤﺢ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﺴﻴﺞ ﺒﺎﺌﺱ ﻤﻤﺯﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻟﻜﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻟﻡ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻴﺨﺸﻰ ﺸﻴﺌﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ ﻜﺜﻴﺭﺓ؛ ﻓﻬﻭ ﻟـﻡ‬ ‫ً‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻴﻨﺎﻡ ﻓﻲ ﺜﻴﺎﺏ ﻤﻥ ﺤﺭﻴﺭ، ﻭﺃﻥ ﻴﻘﺩﻡ ﺇﻟﻴﻪ ﻁﻌﺎﻤﻪ ﻓﻲ ﻁﺒﻕ ﻤﻥ ﻓﻀﺔ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﺘﺘﺢ ﻟـﻪ‬ ‫- ٣١ -‬
  14. 14. ‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺤﺒﻭﺤﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ؛ ﺒل ﺇﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺩ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺸﻴ ًﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺠـﺩ ﻓﻴـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ ﺌ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ.‬ ‫"ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻟﻡ ﻴﺘﻌﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﺸﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻜﺜﻴﺭﺍ، ﻭﺇﻨﻪ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺒﻌـﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺸﻴﺎﺀ؛ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﻭﺍﺠﻬﻬﻤﺎ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ )ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ( ﻓﻲ ﺸﺠﺎﻋﺔ ﻭﺇﻴﻤﺎﻥ ﻭﺼﺒﺭ. ﻫﻭ ﻗﺩ ﺘﺭﻙ ﻗﺭﻴﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ، ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﻭﺍﺩﻱ، ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﺭ ﺠﺭﻯ ﺒﻪ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﻴل، ﻭﺃﻟﻘﻰ ﺒـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺨﻀﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﺯﺍﺨﺭﺓ، ﻴﻜﺩ ﻭﻴﺸﻘﻰ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻟﻘﻤﺔ ﻋـﻴﺵ ﻟـﻪ ﻭﻟﺯﻭﺠﺘـﻪ،‬ ‫ﻭﻟﻁﻔل ﻟﻬﻤﺎ ﺼﻐﻴﺭ.‬ ‫ﺃﺤﺏ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻗﺭﻴﺘﻪ ﺤﺒﺎ ﻜﺒﻴﺭﺍ، ﻭﺇﻥ ﺩﻤﻪ ﻟﻤﺼﺒﻭﻍ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺏ، ﻓﻬﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻷﻤﻴﺎل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺎﻋﺩ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻨﻪ؛ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻴﺭﺤل ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺒﻔﻜﺭﻩ ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻤﺘـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺌﻤﺎ. ﻭﻜﻴﻑ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﻫﺒﻭﺏ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ ﻟﻴﺩﺍﻋﺏ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟـﺯﺭﻉ ﺍﻷﺨـﻀﺭ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﻨﺎﺠﻲ ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺤﻤﺭﺍﺀ ﻭﺼﻔﺭﺍﺀ، ﻓﺘﺘﺭﺍﻗﺹ ﻤﻌﻪ ﺘﺠﺎﻭﺒﺎ ﻭﻓﺭﺤﺎ.. ﺇﻨﻪ ﻗﺩ ﺠﻠﺱ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻭﻤﺭﺓ ﻭﻤﺭﺍﺕ، ﻓﻲ ﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺭﻓﺎﻕ ﻭﺍﻟﺴﻤﺭ، ﺘﺤﺕ ﻗﺭﺹ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﺍﻟﻔﻀﻲ ﺫﻱ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻤـﺔ؛‬ ‫ﻓﻬل ﻫﻭ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺫﻟﻙ، ﻻ ﺇﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻟﻥ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺫﻟﻙ ﻁﺎﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺤﻴﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫...ﻭﻟﻌل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﺨﻴﺭ، ﻭﻟﻌﻠﻪ ﺍﻵﻥ ﻴﻨﻤﻭ ﻭﻴﻜﺒﺭ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺃﻁﻠﺒﻪ ﻤﻨـﻙ ﻫـﻭ ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻪ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻏﻴﺒﺘﻲ، ﻋﻠﻴﻙ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﻪ، ﺃﻟﻴﺱ ﻫﻭ ﻭﺤﻴﺩﻨﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﺴﺄل ﻋﻨﻲ ﺃﺨﺒﺭﻴﻪ ﺃﻨﻨـﻲ‬ ‫ﻗﺎﺩﻡ، ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ ﻗﺭﻴﺒﺎ، ﺴﻭﻑ ﺃﺘﺭﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤل، ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ، ﻭﺃﻋـﻭﺩ ﺇﻟـﻴﻜﻡ، ﺃﺴـﺭﺘﻲ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻫﻠﻲ، ﻭﺒﻠﺩﺘﻲ ﺍﻟﺤﺒﻴﺒﺔ...‬ ‫ﻜﺎﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻴﺘﺴﺎﺀل ﻜﺜﻴﺭﺍ، ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺨﺎﻁﺭﻩ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﺼﻭﺕ ﻭﺍﻀﺢ ﺍﻟﻨﺒﺭﺍﺕ، ﻜـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﺴﺎﺀل: ﺃﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺒﻠﺩﺍ، ﻻ، ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺒﻠﺩﺍ، ﻭﻻ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻨـﺎ ﺒـﺸﺭﺍ، ﻭﻻ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﺭﻀﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺒﻠﺩﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻻ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻨﺎ ﺒﺸﺭﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ، ﻭﻤﺘﻰ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﺭﻀﺎ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻕ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻠﻘﺔ ﺘﺤﺕ ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﺭﺠل، ﻭ " ﺤﻤﺩﺍﻥ " ﻓﻼﺡ، ﺍﺒﻥ ﻓﻼﺡ ﻫﻭ،‬ ‫ﻭﺍﺒﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻴﻀ‪‬ﺎ ، ﺃﺤﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺒﺕ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻴﺤﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻁﺎ ﻋﺘﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻤل ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻓﻬﻭ ﺤﻴﻥ ﻴﺘﺭﻜﻬﺎ ﺼﺎﻋ ﺩ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻴﺤﺱ‬ ‫ﻜﺄﻨﻪ ﻨﺒﺎﺕ ﻗﺩ ﺍﻗﺘﻠﻊ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺤﻀﺎﻥ ﺃﻤﻪ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻴﺨﺒﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ﺨـﺒﻁ ﻋـﺸﻭﺍﺀ،‬ ‫ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﺩﻭﺍﺭ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻪ.‬ ‫- ٤١ -‬
  15. 15. ‫ﺜﻡ ﺇﺫﺍ ﺒﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﻁﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻴﻪ، ﻭﻴﺴﻘﻁ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻤﺘﻘﻠﺒﺎ ﻫﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺩﺭ ﻤﺩﺍﻫﺎ.‬ ‫ﺃﻫﻲ ﺜﺎﻨﻴﺔ؟‬ ‫ﺃﻡ ﺴﻨﺔ؟‬ ‫ﻟﻌﻠﻬﺎ ﺩﻫﺭﺍ.. ﻁﻭﻴﻼ.. ﻜﺎﻤﻼ!‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻟﺘﺠﺩﻱ، ﻭﻻ ﻫﻲ ﺘـﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﺠﺎﺒـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل.. ﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻅل "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻤﻌﻠﻘﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ؟.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﺘﻪ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻨﻪ ﻜـﺎﻥ ﺍﺴـﺘﻘﺒﺎﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻅﺎ ﻭﺼﻌﺒﺎ ﻭﻗﺎﺴﻴﺎ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻓﺎﻕ "ﺤﻤﺩﺍﻥ"، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﺭ ﺒﻭﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺄﻜﺩ ﻟﺩﻴﻪ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﻌﺎﻓﻰ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺼﺏ ﺇﻻ ﺒﺨﺩﺵ ﺼﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻓﺨﺫﻩ ﺍﻷﻴﻤﻥ؛ ﺘﻤﻜﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ"‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﻠﺹ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻬﻭﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺠﺘﺎﺤﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﻗﺼﺎﻩ ﺇﻟـﻰ ﺃﻗـﺼﺎﻩ‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺴﻘﻭﻁﻪ، ﻭﻋﺎﺩ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ، ﺜﻡ ﺒﺩﺃ ﻴﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ.. ﻜﺄﻥ ﺸﻴ ًﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺌ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﻡ.‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻌﺎﻥ ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺘﺎ ﻜﻤﺎ ﺘﻌﻭﺩﺘﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻜﺄﻨﻤـﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ ﺘـﺯﺍل‬ ‫ﺘﺘﺭﺍﻗﺹ ﻤﻥ ﺘﺤﺘﻬﻤﺎ. "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻻ ﻴﻤﺸﻲ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﺸﻲ ﻗﺩﻴﻤﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺸﺘﺎﻕ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﺇﻟﻴﻜﻡ، ﺇﻟﻴﻙ ﺃﻨﺕ، ﻭﺇﻟﻰ ﻭﺤﻴﺩﻨﺎ، ﻭﻜﻭﺨﻨﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ، ﻨﻌﻡ ﻤـﺎ ﺃﺠﻤﻠـﻪ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺠﻤل ﺃﻴﺎﻤﻪ ﻭﻟﻴﺎﻟﻴﻪ، ﻭﺃﺸﺘﺎﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺒﻠﺩﺘﻨﺎ، ﻭﺃﺤﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬـﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﻨـﺴﻴﻡ، ﻭﺍﻟـﺯﺭﻉ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺨﻀﺭ ﺍﻟﺭﻴﺎﻥ، ﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﺸﺘﺎﻕ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺃﺘﻠﻬﻑ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻴﺘﻪ، ﻭﺃﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ.. ﻨﻌـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻻ ﻏﺩﺍ ﺃﻨﺎ ﻗﺎﺩﻡ، ﻭﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﺘﺼل ﺇﻟﻴﻙ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ ﻫﺫﻩ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻅﺭﻱ ﻋﻭﺩﺘﻲ...‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺘﺴﻌﺕ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻌﻴﻥ )ﻋﻴﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ"( ﺃﻤﺎﻡ ﺃﺸﻌﺔ ﺸـﻬﺭ ﺩﻴـﺴﻤﺒﺭ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌـﺔ، ﻭﻴﺘﻁﻠـﻊ‬ ‫"ﺤﻤﺩﺍﻥ"، ﻴﺭﻴﺩ ﻟﻭ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻜﻠﻪ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻜﺎﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻋﺎﺌﺩﺍ ﻭﻗﺩ ﻨﺎل ﺒﻐﻴﺘﻪ، ﻴﺭﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻌﺒﺭ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ، ﻭﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻭﺍﺴﻊ، ﻋﻠﻰ ﻁﻭﻟﻪ ﺘﻤﺭﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ، ﻭﻋﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ.‬ ‫ﻭ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻴﻨﻘل ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭ، ﺨﻁﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﺜﺭ ﺨﻁﻭﺓ، ﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺃﺸﻴﺎﺀ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ.. ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ، ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ، ﻓﻲ ﻟﻤﺢ ﺍﻟﺒﺼﺭ، ﻜﺄﻨﻤﺎ ﻫـﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻻ ﺘﺴﻴﺭ.. ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺠﺭﺍﻡ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺤﺠﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ، ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎﻙ، ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻴﻬﺭﻭل ﻫﺭﻭﻟﺔ، ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻴﻤـﻀﻲ ﺒﻁﻴ ًـﺎ،‬ ‫ﺌ‬ ‫- ٥١ -‬
  16. 16. ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺃﺠﺭﺍﻡ ﺘﺴﻌﻰ، ﺇﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺴﻴﺭ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﺘﻁل ﻤﻥ ﻋل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﻴﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻀﻴﺎﺀ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻤﻥ ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻓﻴﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻜل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ، ﻓﻴﺸﻜل ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ ﺫﻟـﻙ ﻅـﻼﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﺸﺒﺎﺤﺎ، ﺘﻅﻬﺭ ﻭﺘﺨﺘﻔﻲ ﺠﻨﺒﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻨﺏ، ﻤﻊ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺠﺭﺍﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺨﻁﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﺜﺭ ﺨﻁﻭﺓ، ﻭﻴﺘﻁﻠﻊ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﺇﻟﻰ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﻓﻲ ﻴﻤﻴﻨﻪ، ﻓﻴﺭﻁـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﻌﺎﺏ ﻓﻤﻪ، ﻭﺘﺘﺩﻟﻰ ﻗﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭ، ﺜﻡ ﺃﺨﺭﻯ، ﺇﻟﻰ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ، ﻭﺨﻁﻭﺓ ﻓﻲ ﺇﺜﺭ ﺨﻁـﻭﺓ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺴﻴل ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻨﻘﻁﻊ ﺃﻭﻗﻔﻪ؛ ﻓﻭﻗﻑ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﻘﻁـﻊ، ﻭﻴﺨﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻗﻠﻴﻼ، ﻭﻴﺘﻁﻠﻊ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻭﻜﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺸﻴﺌﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ، ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺩ ﺭﺃﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺒل ﻤﺭﺍﺕ ﻭﻤﺭﺍﺕ.. ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺴﺤﺎﺒﺔ ﺘﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺘﺤﺠﺏ ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ؛ ﻓﻴﺒﺩﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺇﻅﻼﻤﺎ، ﻭﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻥ "ﺤﻤﺩﺍﻥ" ﻴﺭﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ.‬ ‫‪‬‬ ‫"ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ... ﻤﺯﺩﺤﻡ".‬ ‫"ﻜﺄﻨﻙ ﺘﺭﺍﻩ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ".‬ ‫"ﺃﺘﺭﺍﻫﻡ ﺴﻭﻑ ﻴﺩﻋﻭﻨﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻵﻥ؟".‬ ‫"ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ... ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ.. ﻭﻟﻜﻨﻙ ﻋﺒﺭﺘﻪ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻜﺜﻴﺭﺍ".‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻁﻴﺭ ﻁﻴﺭﺍﻨﺎ.. ﺴﻴﺎﺭﺓ ﻓﺨﻤﺔ.. ﺘﻘل ﻗﻭﻤﺎ ﻋﻅﻤﺎﺀ".‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫"ﻜل ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻬﻡ.. ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻋﺒﺭ".‬ ‫"ﻟﻌل ﺨﻁﺎﺒﻲ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻗﺩ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ... ﺯﻭﺠﺘﻲ"‬ ‫"ﺍﻋﺒﺭ ﻫﻴﺎ".‬ ‫" ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻵﻥ.‬ ‫"ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﻴﺼل ﺍﻟﻴﻭﻡ.. ﺃﻭ ﻏﺩﺍ".‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﺎﺕ ﻻ ﺘﻨﻘﻁﻊ".‬ ‫"ﻭﻟﻥ ﺘﻨﻘﻁﻊ... ﻟﻌﻠﻲ ﺃﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ... ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ".‬ ‫"ﻜﺎﻨﺕ ﻴﻭﻤﺌﺫ ﺘﺒﻜﻲ ﻭﺘﻘﻭل ﻻ ﺘﺭﺤل ﻴﺎ ﺤﻤﺩﺍﻥ".‬ ‫"ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﺃﻥ ﺃﺘﺭﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻴﻭﻡ.. ﺒل ﻤﻨﺫ ﺍﻵﻥ".‬ ‫"ﻭﻫﻲ ﺴﺘﻤﻸ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﺭﺤﺎ ﺤﻴﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ ﺃﻨﻨﻲ.. ﺃﻨﻨﻲ ﻋﺎﺌﺩ".‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺃﻋﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ، ﻭﺴﻭﻑ ﺘﺒﺘﻬﺞ ﻫﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﺭﻭﻱ ﻟﻬﺎ ﺨﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ".‬ ‫"ﺍﻋﺒﺭ... ﻫﻴﺎ.. ﺍﻋﺒﺭ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ".‬ ‫"ﻫﺫﻩ ﺴﻴﺎﺭﺓ.. ﻭﺃﺨﺭﻯ.. ﻭ..".‬ ‫- ٦١ -‬
  17. 17. ‫"ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻬﻤﻙ ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ.. ﺒﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺃﺨﺭﻯ.. ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻌﺒﺭ".‬ ‫"ﻭﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﺒﺭ.. ﻭﺃﺭﻭﻱ ﻟﻪ ﺨﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺴﻭﻑ ﻴﺩﻫﺵ".‬ ‫"ﻤﺎﺫﺍ ﺩﻫﺎﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ.. ﺃﺭﺃﻴﺕ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺩ ﺴﺎﺭﻋﻭﺍ ﺒﺎﻟﻌﺒﻭﺭ".‬ ‫"ﻭﻫل ﺃﺠﺭﻱ ﻤﺜﻠﻬﻡ؟".‬ ‫"ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ...".‬ ‫"ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﻤﺘﻌﺏ... ﻭﺴﺎﻗﺎﻱ ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺘﺎ ﺘﺭﺘﻌﺸﺎﻥ".‬ ‫"ﻭﻫل ﻨﺴﻴﺕ ﺃﻨﻙ... ﺃﻨﺕ.. ﻨﻔﺴﻙ... ﻗﺩ ﻋﺒﺭﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ.. ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻓﻘﻁ".‬ ‫"ﻭﺴﻭﻑ ﺃﺘﺭﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻀﻨﻲ.. ﻫﺫﺍ.. ﻫﺫﺍ ﺃﻓﻀل".‬ ‫"ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺴﺭﻉ... ﺇﻥ ﺭﻓﺎﻗﻙ ﻴﻨﺘﻅﺭﻭﻨﻙ.. ﺃﻨﺕ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﺍﻟﺘﻲ.. ﻓﻲ ﻴﺩﻙ".‬ ‫"ﺇﻨﻬﻡ ﻓﺭﺤﻭﻥ ﺒﻨﺠﺎﺘﻙ".‬ ‫"ﺤﻘﺎ... ﺤﻘﺎ... ﺃﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ.. ﻭﺃﻨﺠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ".‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺍﻋﺒﺭ ﻴﺎ ﺤﻤﺩﺍﻥ... ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻔﻭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ... ﻫﻨﺎﻙ".‬ ‫ﻭﻤﻀﻰ "ﺤﻤﺩﺍﻥ".‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺘﺸﻜﻴل ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺤﺎﺏ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻐـﺭﺏ ﺘﺠـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺼﻴﻠﻪ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ، ﺘﻜﺎﺩ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ‬ ‫ﺤﺩﻗﺕ ﻓﻴﻪ ﻁﻭﻴﻼ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻩ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻁﺎﺌﺭ ﺩﺍﻜﻥ ﻟﻭﻨﻪ، ﺭﺒﻤﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﺃﻨﺕ ﻓﻴﻪ ﻏﺭﺍﺒﺎ، ﻭﻟﻌل ﻋﻴ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺎﺤﺼﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻌﺭﻑ ﻓﻴﻪ ﺼﻘﺭﺍ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻨﺴﺭﺍ، ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﻁﺎﺌﺭﺍ ﺁﺨﺭ، ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﻴﻤﻀﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﻬﺭﻭل، ﻤﺴﺭﻋﺎ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻐﺭﺏ؛ ﻓﻴﺤﺠﺏ ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫"ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺩﻭﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ؟!‬ ‫"ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺭﺽ، ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟـﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻴﺒﺔ، ﻤﺎﺫﺍ ﺩﻫﻰ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﻫﻨﺎ؟ ﻤﺎﺫﺍ.. ﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫"...ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ.. ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ... ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺕ ﻤﺎﺫﺍ ﺩﻫﺎﻙ.. ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻗﻭل.. ﻤﻡ ﺘﻔﺭ؟‬ ‫- .......‬ ‫ﻜل ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ ﺃﻨﻪ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﻨﻅﺭﺓ ﻫﻲ ﻤﺯﻴﺞ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺯﻉ ﻭﺍﻟﺩﻫﺸﺔ ﻭﺍﻹﺸﻔﺎﻕ، ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﺜﻡ ﺭﺍﺡ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫"ﻻ، ﻻ ﺒﺄﺱ ، ﻓﻤﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻔﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ".‬ ‫ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ.. ﻤﺎﺫﺍ... ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ؟‬ ‫-‬ ‫- ٧١ -‬
  18. 18. ‫ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺇﻨﻪ ﻤﺎﺕ.‬ ‫-‬ ‫ﺃﺘﻘﻭل ﻤﺎﺕ.. ﻭﻤﻥ ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺎﺕ؟‬ ‫-‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻡ.. ﺭﺠل ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ.. ﻭﺩﻫﻤﺘﻪ ﺴﻴﺎﺭﺓ.‬ ‫-‬ ‫ﺨﺒﺭﻨﻲ.. ﻜﻴﻑ ﺒﺎﷲ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫-‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﺭ ﺸﻴ ًﺎ ﺒﻌﻴﻨﻲ ﻫﺎﺘﻴﻥ... ﺇﻨﻬﻡ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ.‬ ‫‪ ‬ﺌ‬ ‫-‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ؟‬ ‫-‬ ‫ﻜﻼﻡ ﻜﺜﻴﺭ... ﺍﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﻡ... ﻓﺭﺒﻤﺎ ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ.‬ ‫-‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻔﻰ ﺍﻟﺭﻓﻴﻕ... ﻟﻜﻥ ﻻ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ... ﻭﻟﻌل ﺍﻟﺭﻓﺎﻕ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺜﻴﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺤﺩﻫﻡ: ﺴﻤﻌﺕ ﺼﺭﺨﺔ ﺍﻨﻔﻁﺭ ﻟﻬﺎ ﻓﺅﺍﺩﻱ ﻓﺄﺩﺭﺕ ﻭﺠﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻠـﻡ‬ ‫ﺃﺭ ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ﻭﻗﺎل ﺁﺨﺭ: ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻤل ﻤﻌﻪ ﺼﻨﺩﻭﻗﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ.. ﻓﻴﻪ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻓﻘﺎل: ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻌﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ... ﻭﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒـﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨـﺏ ﺍﻵﺨـﺭ ﺇﻻ‬ ‫ﺨﻁﻭﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ... ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﺴﻭﻑ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨﺭ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺼل‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ.. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺘﻁﻴﺭ ﺒﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻟﻌل ﻗﺎﺌﺩﻫﺎ ﻟﻡ ﻴﻘ ‪‬ﺭ ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻨﻪ ﺒﺴﺭﻋﺘﻪ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﻴﺩﻫﻡ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺒﻴل.‬ ‫ﺃﻜﺎﻥ ﺍﺒﻥ ﺴﺒﻴل ﻫﻭ؟‬ ‫-‬ ‫ﻻ.. ﺒل ﻋﺎﺒﺭ.. ﻋﺎﺒﺭ ﺴﺒﻴل.. ﺩﻫﻤﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻨﺔ "ﺤﻤـﺩﺍﻥ"، ﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫-‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺩﻋﻰ.. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻀﺭﺒﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻭﻤﺭﻭﻋﺔ.. ﻓﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺜﺭﻫﺎ. ﻭﺴﻘﻁ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻗﺩ ﻟﻔﺘﻪ ﻭﺃﺴـﻜﺘﺘﻪ ﺍﻵﻻﻡ..‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺒﺩﻤﺎﺀ ﺘﺴﻴل ﻤﻥ ﺠﺭﺡ ﻭﺍﺴﻊ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻪ.. ﻭﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ.. ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﻫل.. ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﻴﻥ.. ﻓﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺴﺎﺭﻋﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﺎﻤﺤﺔ ﻟﺘﺠﻬﺯ ﻋﻠﻰ ﺭﺠل ﻴﻤﻭﺕ ﻓﻌﻼ.. ﻟﺤﻘﺕ ﺍﻟﻌﺠﻠـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﺒﺄﺤﺸﺎﺌﻪ ﻓﻬﺼﺭﺘﻬﺎ ﻓﺘﻤﺯﻗﺕ.. ﻭﻨﺒﻊ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﻬـﺭ ﺃﺤﻤـﺭ‬ ‫ﻗﺎﻥ.. ﺭﺍﺡ ﻴﺴﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ.. ﻭﻗﺩ ﺍﻨﻌﻜﺴﺕ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺘﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ.‬ ‫ﻭﻫل ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻗﺏ ﻜل ﺫﻟﻙ؟‬ ‫-‬ ‫... ...‬ ‫-‬ ‫؟؟؟‬ ‫-‬ ‫- ٨١ -‬
  19. 19. ‫... ...‬ ‫-‬ ‫... ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺃﺒﻌﺙ ﺒﺘﺤﻴﺘﻲ ﺇﻟﻴﻜﻡ، ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻷﻫل ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴﻌﺎ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﻭﺩ، ﺴـﻭﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻜﻭﺨﻨﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻨﺠﻠﺱ ﻓﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ، ﻭﻴﺠﻠـﺱ ﺍﻟـﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻴﻠﻌﺏ ﻭﻴﻀﺤﻙ ﻋﻠﻰ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ، ﻭﺴﻭﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴﻀﺎ ﻜل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺏ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺭﺍﻫﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ؛ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ، ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﻡ، ﻭﺤﺘﻰ... ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘﻤﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ٩١ -‬
  20. 20. ‫ﺍﻟﺬﻭﺑـــــﺎﻥ‬ ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ، ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٨٧٩١.‬ ‫- ٠٢ -‬
  21. 21. ‫ﻫﻭ ﺯﻤﻴﻠﻲ ﻭﺼﺩﻴﻘﻲ، ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﻗﺭﻥ ﻜﻨﺎ ﺭﻓﻴﻘﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ، ﺨﻤـﺴﺔ ﻭﻋـﺸﺭﻭﻥ‬ ‫ﻋﺎﻤﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻤﻀﺕ ﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﻋﺸﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﺩﺭﺍﺴﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﺘﺭﻯ ﻜﻴﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﷲ ﻤﻀﺕ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ؟ ﻻ ﻫﻲ ﻟﻡ ﺘﻤﺽ، ﺒل ﻤﺭﻗﺕ، ﺍﻨﺴﺎﺒﺕ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺸـﻴﺌﺎ.. ﺁﻩ ﻟـﻭ‬ ‫ً‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺘﻲ ﺃﻥ ﺃﻤﺴﻙ ﺒﻬﺎ، ﺃﻤﺴﻙ ﺒﺎﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫- ﺃﺘﺭﻴﺩ ﺤﻘﺎ ﺃﻥ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻷﻴﺎﻡ؟‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﺃﻤﺴﻙ ﺒﻬﺎ، ﺃﺜﺒﺘﻬﺎ ﺒﺩﺒﻭﺱ ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻗﺔ ﻓﺘﺴﻜﻥ، ﺃﻗﻴﺩﻫﺎ ﺒﺴﻼﺴل ﺴـﻤﻴﻜﺔ ﺤﺘـﻰ ﻻ‬ ‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻜﺎﻜﺎ، ﺃﻫﺒﻁ ﺒﻬﺎ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺼﻔﺭ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺠﻤﺩ، ﻭﺤﻴﻨﺌﺫ ﻓﻘـﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺘﻨﻔﺱ ﺍﻟﺼﻌﺩﺍﺀ، ﻭﺤﻴﻨﺌﺫ ﻓﻘﻁ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻓﻌل ﻤﺎ ﻻ ﻴﺨﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺒﺸﺭ.‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌل ﺍﻵﻥ؟‬ ‫- ﺃﻓﻌل ﻤﺎ ﺘﺭﻯ.‬ ‫ﹾ‪ُ ‬‬ ‫- ﺤﺴﻨﺎ.. ﺃﺭﻨﻲ ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﺴﻡ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ.‬ ‫- ﻫﻜﺫﺍ ﺃﻨﺕ ﺩﺍﺌﻤﺎ.. ﻻ ﻴﺤﻠﻭ ﻟﻙ ﺭﺴﻡ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺤﺴﺎﻥ ﺇﻻ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺸﺭﺡ.‬ ‫‪‬‬ ‫" ﻭﺤﻴﻥ ﺘﻨﺘﺸﺭ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﻤﺎﺩﺓ.. ﻤﻥ ﺨﻼل ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﻤﺎﺩﺓ ﺃﺨـﺭﻯ... ﻴﺤـﺩﺙ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺫﻭﺒﺎﻥ".‬ ‫- ﻻ ﺘﻨﻅﺭ ﻨﺎﺤﻴﺘﻲ.. ﻓﻘﺩ ﺘﻭﻗﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭﺡ.. ﻫﻭ ﺫﺍ ﻗﺩ ﺭﺁﻨﺎ.‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌﻼﻥ.. ﻗﻑ ﺃﻨﺕ ﻭﻻ ﺘﺨﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺭﻴﻘﺔ.. ﻭﻻ ﺍﻟﺭﻴﺸﺔ ﺃﻴـﻀﺎ.. ﻤـﺎ ﻫـﺫﺍ..‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻱ .. ﻴﺎ ﻟﻙ ﻤﻥ ﻓﻨﺎﻥ... ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺒﻭل ﺘﺠﻴﺩ ﻓﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ.. ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻋﻭﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻔﻌل‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﺭﺱ؟... ﺃﻨﺕ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺭﺴﻡ ﻭﺘﻨﻤﻲ ﻟﺩﻴﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺁﺨـﺭ.. ﻴﺠـﺏ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ ﻴﺎ ﺼﻐﻴﺭﻱ ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﻟﻜل ﻋﻤل ﻭﻗﺘﺎ ﻤﺤﺩﺩﺍ... ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﺴﺎﺡ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻀﺎﻉ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫- ﺇﻨﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻷﺴﻑ.‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺠﺩﻭﻯ ﺫﻟﻙ.‬ ‫- ﻟﻥ ﺃﻓﻌل ﺫﻟﻙ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ.. ﺃﺴﺘﺎﺫﻱ ﺇﻨﻲ ﺃﻋﺩﻙ.‬ ‫.................................................‬ ‫- ﻜﺎﻥ ﺃﻭل ﻤﻥ ﻗﺩﺭ ﻤﻭﻫﺒﺘﻙ.‬ ‫- ﻜﺎﻥ ﻭﺍﺴﻊ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ.. ﻤﺘﻌﺩﺩ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ.. ﻜﺎﻥ ﻤﻌﻠﻤﺎ ﺒﺤﻕ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ١٢ -‬
  22. 22. ‫- ﻫﻭ ﺫﺍﻙ... ﻫل ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻼﻤﺤﻪ؟‬ ‫- ﻜﺎﻥ ﻁﻭﻴﻼ.. ﻋﺭﻴﺽ ﺍﻟﻤﻨﻜﺒﻴﻥ.. ﺃﺴﻤﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﺓ.. ﺸﺩﻴﺩ ﺴﻭﺍﺩ ﺍﻟـﺸﻌﺭ.. ﺠﻬـﻭﺭﻱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺕ.. ﻴﻤﺸﻲ ﺒﺨﻁﻰ ﺜﺎﺒﺘﺔ.‬ ‫- ﺇﻨﻙ ﺘﻌﺭﻑ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﺒﺩﻗﺔ.‬ ‫- ﻟﻘﺩ ﻅل ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺭﺴﺎﺌﻠﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ.. ﺜﻡ ﺤﺩﺙ ﺃﻥ ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﺭﺴﺎﺌﻠﻪ ﻋﻨﻲ...‬ ‫ﺃﻴﻥ ﻴﺎ ﺘﺭﻯ ﻫﻭ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫- ﺒل ﻗل ﻜﻴﻑ ﻴﺎ ﺘﺭﻯ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻵﻥ.‬ ‫- ﻭﻜﻴﻑ ﻴﻜﻭﻥ؟!‬ ‫- ﻟﻌﻠﻪ ﻗﺩ ﺘﻀﺎﺀل ﻭﺍﻨﻜﻤﺵ.. ﺃﻭ ﻟﻌﻠﻪ ﻗﺩ ﺍﺤﺩﻭﺩﺏ ﻅﻬﺭﻩ.. ﺃﻭ ﻟﻌل ﻭﺠﻬﻪ ﻗـﺩ ﻁﻐـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺩ.. ﺃﻭ ﻟﻌل ﺼﻭﺘﻪ ﻗﺩ ﺨﻔﺕ ﻜﺜﻴﺭﺍ.. ﺃﻭ ﻟﻌﻠﻪ ﻴﻤﺸﻲ ﺒﺨﻁﻰ ﻭﺌﻴﺩﺓ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ؟... ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭل ﻴﺎ ﺃﻨﺕ؟... ﻤﺎ ﻫﺫﺍ؟.. ﺃﺭﻨﻲ ﻭﺠﻬﻙ.. ﻫل ﺘﻌﺭﻑ؟... ﻟﻘﺩ ﻅﻨﻨﺕ‬ ‫ﺃﻨﻙ ﻟﺴﺕ ﺃﻨﺕ.. ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻌﺕ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻙ ﻭﺘﻔﺭﺴﺕ ﻓﻴﻪ.‬ ‫- ﺃﻫﻭ ﺃﻨﺕ.. ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﻗﺎﺩﻡ؟‬ ‫- ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ.‬ ‫- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺄﺨﺭﺕ ﻫﻨﺎﻙ؟‬ ‫- ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻤﻡ ﺭﺴﻡ ﻟﻭﺤﺔ ﻟﻲ.‬ ‫- ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺭﺍﻫﺎ.. ﺃﺴﻤﻌﺕ ﺒﻤﺎ ﺤﺩﺙ؟‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺫﺍﻙ؟‬ ‫- ﻟﻘﺩ ﻓﺎﺠﺄ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻭﻫﻭ ﻤﺴﺘﻐﺭﻕ ﻓﻲ ﺘﻘﻠﻴﺩﻩ ﺃﻤﺎﻡ ﺯﻤﻼﺌﻪ.‬ ‫- ﻭﻜﻴﻑ ﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫- ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ )ﻴﺩﻋﻰ "ﺨﺎﻟﺩ"( ﻴﻘﻠﺩ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ.. ﻭﺯﻤﻼﺅﻩ ﻴﻀﺤﻜﻭﻥ.. ﻓﺎﺴﺘﻐﺭﻕ ﻓـﻲ ﺃﺩﺍﺀ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺤﻅ ﺸﻴﺌﺎ.. ﻭﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﻕ ﻗﺩ ﺨﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ؛ ﻓﻅﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺘﻘﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺩﻭﺭﻩ.. ﻓﺎﺯﺩﺍﺩ ﺍﺴﺘﻐﺭﺍﻗﺎ.. ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﺎﻨﺕ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺘﻔﺎﺘﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺭﺍﺀ.. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠﺄﺓ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻭﻴﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻔﺎﺠﺄﺓ.‬ ‫- ﺃﻴﺎﻡ ﻤﺜﻴﺭﺓ ﻭﺠﻤﻴﻠﺔ.‬ ‫- ﺃﻴﺎﻡ ﻻ ﺘﻨﺴﻰ ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ.. ﻤﻥ.. ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺼﺩﻕ ﺃﻥ ﺸﻌﺭ ﺭﺃﺴﻙ ﻜﻠﻪ ﻴﺘﺴﺎﻗﻁ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ.‬ ‫- ٢٢ -‬
  23. 23. ‫- ﻭﺃﻨﺕ.. ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺼﺩﻕ ﺃﻥ ﺴﻭﺍﺩ ﺸﻌﺭ ﺭﺃﺴﻙ ﺍﻟﻔﺎﺤﻡ ﻴﻨﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴـﺎﺽ..‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.. ﻫﻜﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﻴﻘﻭل.. ﻜﺎﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﺍ ﺒﺤﻕ.. ﻜﻨﺎ ﻨﺤﺒﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺒﺎﺩﻟﻨﺎ ﺤﺒﺎ ﺒﺤﺏ.. ﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻨﻲ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﻟﻤﺢ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻲ ﺃﻨﺎﺴﺎ ﻴﺸﺒﻬﻭﻨﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﻁﻭﻟﻪ.. ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺘﻪ.. ﻓﻲ ﻤﺸﻴﺘﻪ.. ﻓﺄﺴﺎﺭﻉ ﻭﺃﻗﺘﺭﺏ.‬ ‫- ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻭﻻ ﺘﺠﺩ ﺃﺴﺘﺎﺫﻙ.. ﻻ ﺘﻨﺱ ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﺯﻤﻥ.. ﻻ ﺘـﻨﺱ ﺃﻥ ﺨﻤـﺴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻗﺩ ﻤﻀﺕ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺴﺘﺎﺫﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺫﺍﻜﺭﺘﻙ.. ﺃﻟﻴﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟﺠـﺎﺌﺯ..‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻗﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﺌﺯ.. ﺃﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﻫﺫﺍ.. ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ.. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﻤﺸﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻅﻬﺭ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫- ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻫل ﻴﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺠﻭﻑ ﺍﻷﺭﺽ؟!‬ ‫- ﺇﻥ ﺠﻭﻑ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ.. ﺇﻨﻪ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺄﺸﻴﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ..‬ ‫- ﻤﺜل ﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫- ﻤﺜل ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ.. ﺍﻟﺘﺤﻠل.. ﺍﻟﺫﻭﺒﺎﻥ.‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﻨﻲ ﻴﺎ ﻫﺫﺍ؟.. ﻤﺎﺫﺍ؟.. ﻴﺎ.. ﻴﺎ ﺃﻨﺕ.. ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺩ.. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺤﺎﺩﺜﻨﻲ..‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ.. ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫- ﺃﻭﻩ.. ﺃﻻ ﺘﻌﺭﻓﻨﻲ؟‬ ‫- ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻙ.‬ ‫- ﺃﻨﺎ.. ﺃﻨﺎ ﺼﺩﻴﻘﻙ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ.. ﺼﺩﻴﻕ ﺼﺒﺎﻙ.. ﻜﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ.. ﻜﻨﺎ ﻓـﻲ ﺼـﻑ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﻲ ﻭﺍﺤﺩ.. ﻋﺸﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﺩﺭﺍﺴﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ.. ﺘﺫﻜﺭ.. ﻴـﺎ ﺼـﺩﻴﻘﻲ.. ﺇﻨـﻙ ﻻ ﻴﻤﻜﻨـﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻨﺴﺎﻨﻲ.. ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺴﻰ ﺼﺒﺎﻨﺎ.. ﺃﻴﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﺤﻠﻭﺓ.. ﺃﺘﺫﻜﺭ ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ؟.‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ.. ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﻭﻭﺍﺩﻋﺔ.. ﺘﻨﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ.. ﻓـﻲ ﺤـﻀﻥ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ.. ﺘﺤﻴﻁ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ ﻭﺍﻟﻨﺨﻴل.. ﻭﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭ.. ﺤﻴﺙ ﺘﻌـﻴﺵ ﻓـﻲ ﻜﻨﻔﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺘﻐﺭﺩ ﻜل ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ.. ﻭﻜﻨﺎ ﺃﻨﺎ ﻭﺃﻨﺕ.. ﻭﻜل ﺭﻓﺎﻗﻨﺎ.. ﻜﻨﺎ ﻨﺤﺏ ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ.. ﻜﻨـﺎ ﻨﻐﺭﻗﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﺏ.. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺩﻓﺌﻨﺎ ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ.. ﻜﻨﺎ ﻨﺴﺘﻴﻘﻅ ﻤﻥ ﻨﻭﻤﻨﺎ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﻜﻴﺭ ﺃﻴﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﺤﻠﻭﺓ؛ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺸﻕ ﻫﻭﺍﺀ ﺠﺩﻴﺩﺍ.. ﺜﻡ ﻨﻤﻀﻲ ﻭﻨﺘﻼﻗﻰ ﻋﺒﺭ ﺨﻁﻭﺍﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ.. ﻭﻨﻤﻀﻲ ﺴﺎﺒﺤﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﻼﻻﺕ ﻤﻥ ﻨﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﺍﻟﻨﺩﻴﺔ.. ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻤﺩﺭﺴﺘﻨﺎ.‬ ‫- ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺼﺤﻭ.‬ ‫- ﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺴﺎﻁﻊ ﻭﺒﻬﻴﺞ.‬ ‫- ﻭﺍﻟﻨﺴﻤﺎﺕ ﺤﻠﻭﺓ ﺭﻗﻴﻘﺔ.. ﻫل ﺘﻨﻭﻱ ﺃﻥ ﺘﺸﺘﺭﻙ ﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ؟‬ ‫- ٣٢ -‬
  24. 24. ‫- ﺃﻨﻭﻱ ﺃﻥ ﺃﺸﺘﺭﻙ.‬ ‫- ﻭﻤﺘﻲ ﻤﻭﻋﺩﻫﺎ؟‬ ‫- ﺒﻌﺩ ﻏﺩ.‬ ‫- ﺭﺒﻤﺎ ﺃﺫﻫﺏ ﻤﻌﻜﻡ.‬ ‫- ﻫﻭ ﺫﺍ ﺍﻟﺠﺭﺱ ﻴﺩﻕ.. ﻭﺼﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺘﻤﺎﻤﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﻤﻤﺘﻌﺔ.. ﻜﺎﻥ ﻴﻭﻤﺎ ﻻ ﻴﻨﺴﻰ.‬ ‫‪ ‬‬ ‫- ﺃﺘﺫﻜﺭﻩ ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ؟‬ ‫- ﺃﺫﻜﺭﻩ.. ﺇﻨﻲ ﺃﺫﻜﺭﻩ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻻ ﺃﻨﺴﺎﻩ.. ﺃﻨﺎ ﻤﺎ ﺯﻟﺕ ﺃﺤﺘﻔﻅ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻟﻤﺸﻬﺩ ﻤﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ.‬ ‫- ﺃﺤﻘﺎ ﻤﺎ ﺘﻘﻭل؟‬ ‫‪‬‬ ‫- ﻨﻌﻡ.. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻴﻀﻤﻨﺎ.. ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﻭﺃﻨﺎ.. ﻀﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ.‬ ‫- ﻫﺫﺍ ﺤﻕ.. ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ... ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﻜﻡ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ؟‬ ‫- ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ.. ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ.. ﺘﻼﻗﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻤـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ.. ﻭﻓﻲ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﺎ ﻋﺒﺭ ﺯﻤﺎﻥ ﻻ ﻴﻘﻑ.. ﺍﻟﺘﻘﻴﻨﺎ.. ﺘﺠﻤﺩﻨﺎ.. ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺒﻘﻌـﺔ.. ﻋﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ.. ﻓﻜﺎﻥ ﻤﺸﻬ ﺩ‪‬ﺍ ﻓﺭﻴ ﺩ‪‬ﺍ.‬ ‫- ﻭﻫل ﺘﺫﻜﺭ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ؟‬ ‫- ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﺃﺫﻜﺭ.‬ ‫- ﻭﻫل ﺘﻌﺭﻑ ﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ؟‬ ‫- ﻨﻌﻡ.‬ ‫- ﻟﻌل ﻤﺎ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﻫﻭ ﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ.. ﺇﻨﻨﻲ ﺃﻗﻭل ﻫل ﻴﻤﻜﻨـﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﻌـﺭﻑ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﻴﻤﻜﻨﻨﻲ.. ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﺃﻥ ﺃﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ.‬ ‫- ﺃﺤﻘﺎ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ؟!‬ ‫‪‬‬ ‫- ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺫﻜﺭ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﺒﺩﻗﺔ.‬ ‫- ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ.. ﺇﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻗـﺩ ﺘـﺭﻙ ﺒـﺼﻤﺎﺘﻪ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﺠﻤﻴ ﻌ‪‬ـﺎ.. ﺃﻨـﺎ ﻭﺃﻨـﺕ‬ ‫ﻭﺍﻵﺨﺭﻴﻥ.. ﻭﺃﺴﺘﺎﺫﻙ.‬ ‫- ٤٢ -‬
  25. 25. ‫- ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ؟!‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﻟﺕ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﻗﺩ ﻋﺭﺍﻫﺎ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ.. ﻭﺭﺒﻤـﺎ ﻫـﻲ ﻗـﺩ‬ ‫ﻤﺴﺨﺕ ﻤﺴﺨﺎ.. ﻫﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﺒﻘﻴﺕ ﻟﻪ ﻤﻼﻤﺢ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻫل ﺘﻌﻨﻲ ﺒﻜﻠﻤﺎﺘﻙ ﻫﺫﻩ ﺸﻴﺌﺎ؟‬ ‫ً‬ ‫- ﻜﺄﻨﻙ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﺃﻥ ﺘﻔﻬﻡ.. ﺃﻨﺎ ﺘﻐﻴﺭﺕ.. ﻭﺃﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ ﺘﻐﻴﺭﺕ.. ﻭﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻠﻪ ﻗﺩ ﺘﻐﻴﺭ.. ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻋﻨﺩ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺃﺴﺘﺎﺫﻙ؟‬ ‫- ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫- ﻟﺴﺕ ﺃﺩﺭﻯ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ.. ﺭﺒﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﻐﻴﺭ ﻜﻠﻪ.. ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻪ.. ﻤﻌـﺎﻟﻡ ﺠـﺴﺩﻩ..‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻬﻪ.. ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﻤﺎ ﻴﺼﻴﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ.‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﻴﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ؟‬ ‫- ﺃﻗﻭل ﺭﺒﻤﺎ.. ﺃﻋﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﺌﺯ.. ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺴﺘﺎﺫﻨﺎ.. ﻗﺩ ﻤﺎﺕ.‬ ‫- ﺯﻋﻡ ﺒﺎﻁل.‬ ‫- ﺒل ﻫﻭ ﻤﺎﺕ.‬ ‫- ﻫﻭ ﻤﺎﺫﺍ.. ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭل.. ﺃﻨﺕ.. ﺃﻨﺕ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺩ.. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺴﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺠـﻭﺍﺭﻱ.. ﻟﻤـﺎﺫﺍ‬ ‫ﺘﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ.. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺤﺎﺩﺜﻨﻲ؟؟؟.. ﺃﻨﺎ.. ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻙ.‬ ‫- ﺃﻨﺎ ﺼﺩﻴﻘﻙ.. ﺼﺩﻴﻘﻙ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ.‬ ‫- ﻜﺎﺫﺏ.‬ ‫- ﺃﻨﺎ ﺭﻓﻴﻕ ﺼﺒﺎﻙ.‬ ‫- ﺇﻨﻙ ﻟﻤﺨﺎﺩﻉ.‬ ‫- ﺃﻗﺴﻡ ﻟﻙ ﺇﻨﻨﻲ ﺼﺩﻴﻘﻙ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ.. ﺭﻓﻴﻕ ﺼﺒﺎﻙ.. ﺃﺘﻨﺴﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ.. ﻜل ﺸﻲﺀ ﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ.. ﻫﺫﻩ.. ﻫﺫﻩ ﻫﻭﻴﺘﻲ.‬ ‫- ﻜﺎﺫﺏ ﻭﻤﺨﺎﺩﻉ ﻭﺩﻋﻲ.. ﺍﻏﺭﺏ ﻋﻥ ﻭﺠﻬﻲ.. ﺍﻏﺭﺏ ﻋﻥ ﻭﺠﻬﻲ ﻓﻭﺭﺍ ﻭﺇﻻ.. ﺃﻴﻬﺎ..‬ ‫‪‬‬ ‫‪ِ‬‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ.. ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ......‬ ‫- ٥٢ -‬
  26. 26. ‫ﺩﺍﺋـــﺮﺓ ﺍﳋـــﻮﻑ‬ ‫* ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٠٨٩١.‬ ‫- ٦٢ -‬
  27. 27. ‫ﻓﻲ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎ ﻜﺭ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻊ ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺸﻤﺱ؛ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﻜﺒﻴ ﺭ‪‬ﺍ‬ ‫ﻭﺼﻐﻴ ﺭ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺴﺒﺎﺘﻬﻡ، ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺄ ﺭﺍﺡ ﻴﻬﺯ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ ﻫ ﺯ‪‬ﺍ، ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﺼﺨﺭﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺤﺠﺭﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺴﻴﺔ ﻓﻭﻕ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺼﻭل ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ، ﻭﺍﻟﻨﺨﻴل‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺴﻘﺔ، ﻭﺤﺘﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻋﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ، ﻭﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻐﻀﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﻨﻀﺞ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻓﻲ ﺤﻘﻭﻟﻬﺎ.‬ ‫- ﺃﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻙ ﻻ ﺘﺨﺎﻑ؟‬ ‫- ﺃﻻ ﺘﺼﺩﻕ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﺃﻥ ﺘﻬﺏ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺭﻗﺎﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺄ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻤﺫﺒﻭﺤﺎ ﺒﺴﻜﻴﻥ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻁﻌﻭﻨ ـﺎ ﺒﺨﻨﺠ ـﺭ، ﺃﻭ ﻤ ـﺸﻨﻭﻗﺎ ﺇﻟ ـﻰ ﺠ ـﺫﻉ ﺸ ـﺠﺭﺓ، ﺃﻭ ﺤﺘ ـﻰ ﻤﺠ ـﺭﺩ ﺠﺜ ـﺔ ﻫﺎﻤ ـﺩﺓ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ﹰ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻼ ﺭﺃﺱ، ﺃﻭ ﺒﻼ ﺫﺭﺍﻉ، ﺃﻭ ﺒﻼ ﺴﺎﻕ، ﺃﻭ ﺒﻼ ﻗﻠﺏ، ﺃﻭ ﺒﻼ ﻜﺒﺩ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺒﻼ ﻁﺤﺎل.‬ ‫- ﺃﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻙ ﻻ ﺘﺨﺎﻑ؟‬ ‫- ﺃﻻ ﺘﺼﺩﻕ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫- ﻟﻴﺴﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺃﻥ ﺃﺼﺩﻕ ﺃﻭ ﻻ ﺃﺼﺩﻕ.‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺇﺫﻥ؟‬ ‫- ﺍﻟﺩﻟﻴل.‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺫﻫﺒﻭﺍ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﻜﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﺘﻁﻠﻊ ﻓﻴﻪ ﺸﻤﺱ ﺒﻌﺩ، ﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﻴﻠﻌﺒـﻭﺍ‬ ‫ﻟﻌﺒﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻌﺔ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ، ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺏ ﻓﻲ ﺠﺜﺙ ﺍﻟﻘﺘﻠﻰ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗـﺩ ﻓـﺎﺭﻗﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺭﺒﻤﺎ ﻤﺤﺎﺩﺜﺘﻬﻡ، ﻭﺍﻟﺩﺨﻭل ﻤﻌﻬﻡ ﻓﻲ ﺤﻭﺍﺭ ﻟﻪ ﻤﺎ ﺒﻌﺩﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ، ﻭﻋﻥ ﻫﻭﻴﺘﻬﻡ،‬ ‫ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ ﻭﻋﺩﺘﻬﻡ، ﻫﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﺤﻨﺎﻴﺎ ﺼﺩﻭﺭﻫﻡ.‬ ‫- ﺃﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻙ ﻻ...؟‬ ‫- ﺃﻻ ﺘﺼﺩﻕ...؟‬ ‫- ﻟﻴﺴﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺃﻥ ﺃﺼﺩﻕ ﺃﻭ ﻻ ﺃﺼﺩﻕ.‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺇﺫﻥ؟‬ ‫- ﺍﻟﺩﻟﻴل.. ﺃﺭﻴﺩ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﻘﻭل.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ؟‬ ‫- ﺃﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻤﺸﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ؟‬ ‫- ﻨﻌﻡ...‬ ‫- ٧٢ -‬
  28. 28. ‫ﺤﻴﻥ ﺫﻫﺒﻭﺍ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﻜﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻭﺠﺩﻭﺍ ﺃﻥ "ﺍﻟﺴﻴﺩ" ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ، ﺒﻼ ﺤﻴﺎﺓ، ﻓـﺴﺎﺭﻋﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻘﻠﻴﺏ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ ﻟﻁﻌﻨﺔ، ﺃﻭ ﺨﺒﻁﺔ، ﺃﻭ ﻀـﺭﺒﺔ، ﺃﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ ﻻﺤﺘﻘﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻪ، ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻗﺒﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺨﺩﺵ ﻜﺒﻴﺭ ﺃﻭ ﺼـﻐﻴﺭ؛‬ ‫ﺒل ﺭﺍﻋﻬﻡ ﻭﺭﻭﻋﻬﻡ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻤﻌﺎ ﺃﻥ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ "ﺍﻟﺴﻴﺩ" ﻤﺩﻗﻭﻗﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻬﺎﺌﻡ ﻜﻤﺎ ﻗﺎﻟﻭﺍ، ﻓﻲ ﺫﻴـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ٍ ‪‬‬ ‫ﺠﻠﺒﺎﺒﻪ، ﺇﻟﻰ ﻭﺘﺩ ﻏﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﻋﻤﻕ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫- ﺃﺘﺯﻋﻡ... ﻻ ﺘﺨﺎﻑ؟‬ ‫- ﺃﻻ... ﺫﻟﻙ؟‬ ‫- ﻟﻴﺴﺕ... ﺃﻥ ... ﺃﻭ ﻻ....‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ.... ﺇﺫﻥ؟‬ ‫- ﺍﻟﺩﻟﻴل.... ﺃﺭﻴﺩ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﻘﻭل؟‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ؟‬ ‫- ﺃﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻤﺸﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ؟‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ.‬ ‫- ﺇﻨﻲ ﺃﻗﻭل ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ؟‬ ‫- ﻨﻌﻡ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫ﺒﺯﻏﺕ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻔﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺀﻭﺱ، ﺜﻡ ﻗﻔﺯﺕ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺭﺍﺤﺕ ﺘﺭﺘﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠـﻭﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﻼﺀ ﻭﻭﻀﻭﺡ، ﺜﻡ ﺭﺍﺤﺕ ﺘﺘﻼﺼﻕ ﻭﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﺸﻴ ًﺎ ﻓﺸﻴ ًﺎ، ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺠـﺩﺭﺍﻥ، ﻭﺘﺘـﺩﻟﻰ ﺒﺨﻔـﺔ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻤﻬﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻘﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ، ﻓﺘﻐﻁﻲ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ، ﻭﺘﺤﺠﺏ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ، ﻭﺘﺴﺩ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ، ﺒل ﺇﻨﻬﺎ ﺭﺍﺤﺕ‬ ‫ﺘﺘﻘﺎﻓﺯ ﻭﺘﺘﻁﺎﻴﺭ ﻋﺒﺭ ﺍﻷﺯﻗﺔ ﻭﺍﻟﺤﺎﺭﺍﺕ، ﺜﻡ ﺸﺭﻋﺕ ﺘﺘﺩﻓﻕ ﻭﺘﻨﻬﻤﺭ ﻓـﺘﻤﻸ ﺍﻟـﺸﻭﺍﺭﻉ، ﻭﺘﻐﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ: ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺎﺏ "ﺍﻟﺴﻴﺩ"؟ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺩﻫﺎﻩ، ﻭﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺩﻗﻭﻩ ﻓﻲ ﺫﻴل ﺠﻠﺒﺎﺒـﻪ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺘﺩ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌﻠﻭﺍ ﺒﻪ ﺫﻟﻙ؟؟؟؟‬ ‫ﻭﺭﺍﺤﺕ ﺘﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﺤﻨﺎﻴﺎ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻭﻤﻨﻌﻁﻔﺎﺘﻬﺎ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺘﻘﻭل ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺎﺭﺩ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ ﻫﻭ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻗﺎﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺒﺩﻕ "ﺍﻟﺴﻴﺩ" ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ ﻓﻲ ﺫﻴل ﺠﻠﺒﺎﺒﻪ، ﻭﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﺭﻭﻋﻪ ﻭﺃﻓﺯﻋﻪ ﻓﺄﻤﺎﺘﻪ، ﻭﺠﺎﺯﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻬﺎﻡ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺭﺍﺡ ﻴﺘﺩﺒﺭ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻴﻌﻤل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻴﻪ، ﺜﻡ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺩﺒﺭﻩ ﻭﺘﻔﻜﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﻩ، ﻭﻴﻁﺭﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻴـﺩﺍﻥ‬ ‫ﺴﺅﺍﻻ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻫﻭ: ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻫﺏ ﺒـ"ﺍﻟﺴﻴﺩ" ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﺴﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﻌﻠﻡ ﺠﻴﺩﺍ ﺃﻥ ﺜﻤﺔ ﻤﺎﺭﺩﺍ ﺭﻫﻴﺒﺎ؟ ﻨﻌﻡ ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻏﺭﺍﻩ ﺒﺄﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ، ﻭﻴﺩﻏـﺩﻍ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﻨﺏ ﺍﻟﺘﻨﻴﻥ ﻓﻴﺼﺭﻋﻪ ﺍﻟﺘﻨﻴﻥ.‬ ‫- ٨٢ -‬

×