SlideShare a Scribd company logo

890

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 84
Download to read offline
‫מ‬ ‫א‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ: ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ : ﺠﻤﺎل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ : ﺭﺠﺎﺀ ﻤﻨﺼﻭﺭ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫אא‬ ‫ﻭﺩﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل‬ ‫ﻋ‬ ‫-‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫-‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل …‬ ‫-‬ ‫ﻻ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻠﻴﺄﺱ !‬ ‫* ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻌﻘﻡ :‬ ‫* ﺤﺎﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻠﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫* ﻓﻲ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫* ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺒﺏ.‬ ‫* ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫* ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ.‬ ‫* ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﺴﺘﻔﻬﺎﻡ.‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫* ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺩﺩ … ﻤﺎ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫* ﻤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫ﺒ‬ ‫* ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻹﺠﻬﺎﺽ ؟‬ ‫* ﻻ ﺤﻤل … ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﻋﻘﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ؟‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟‬ ‫* ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ؟‬ ‫* ﺇﻨﻬﻡ ﺃﻁﻔﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬
‫א‬ ‫!‬ ‫א‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺇﻨﻪ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻴﺎﺌﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ …‬ ‫ﺇﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻷﺸﻌﺔ … ﻭﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴل ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﻋﻘﺒﺔ – ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻋﻘﺒﺎﺕ – ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻭﺘﺫﻟﻴﻠﻬﺎ … ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﺃﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﺼﺒﺢ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ !‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺄﻟﻭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺱ …‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ فﺇﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴـﺘﺤﻴﻠﺔ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻘﺒﺎﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﻠﻬﺎ ﺒﻨﺠﺎﺡ !!‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﻗﻀﺎﻴﺎ ﻭﻤﺸﺎﻜل ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤـﺄﻟﻭﻑ ﺍﻵﻥ ﺴـﻤﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺭﺩ ﺴﺅﺍل ﺤﺎﺌﺭ :‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ؟‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ … ﻨﺠﺢ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺏ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ ﻤﺠﻬـﻭﻻ ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺇﻟﻰ ﺇﺼـﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜـﻡ ﺒﺎﺴـﺘﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻷﺴﺒﺎﺏ : ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ !!‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ – ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻟﻰ ﻭﻗﺕ ﻗﺭﻴﺏ ﺨﺎﻓﻴﺔ – ﺘﻤﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻋﻼﺝ ﻟﻬﺎ …‬
‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل : ﻤﻤﻜ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺴﺌﻠﺔ :‬ ‫ﺍﻷﻭل: ﻤﺎ ﺍﻟﺴﺭ ﻭﺭﺍﺀ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻴﺠﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺜﻤـﺭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﺭﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺘﻲ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻜـﺎﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻤﻊ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺏ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ :‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ.‬ ‫- ﺃﺴــﺘﺎﺫ ﺃﻤــﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴــﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻭﻟﻴــﺩ ﺒﻜﻠﻴــﺔ ﻁــﺏ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺠﻤﺎل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ.‬ ‫- ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻭﻟﻴﺩ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺯﻫﺭ.‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ ﺭﺠﺎﺀ ﻤﻨﺼﻭﺭ.‬ ‫- ﺇﺨﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻲ ﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺤﻘﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻭل ﻨﺠـﺎﺡ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴـﻭﻡ 8 ﻴﻭﻟﻴـﻭ‬ ‫7891 .‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﻤﺕ ﻭﻻﺩﺓ ﺍﻟﻁﻔﻠﺔ ﻫﺒﺔ … ﺃﻭل ﻁﻔﻠﺔ ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ!‬ ‫ﻭﺘﻤﺭ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺭ ﻭﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ – ﻓﻲ ﺼـﻤﺕ –‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ :‬
‫ﻓﻘﺩ ﺘﻡ ﻨﺸﺭ 83 ﺒﺤ ُﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ … ﻭﻫﺫﺍ ﺭﻗﻡ ﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺅﻜﺩ ﻋﻤﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﻤﺩﻯ ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ … ﺘﻡ ﻨﺸﺭ ﺍﺜﻨﻰ ﻋﺸﺭ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻌﻘﻡ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﺘﺴﻌﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ "ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ" … ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺭﺠـﻊ ﺍﻟﺭﺴـﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ !‬ ‫ﻭﻨﺸﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﺘﻔﻭﻕ ﻤﺅﻜﺩﺓ … ﻭﻫﻲ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻸﻭﺴـﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ … ﺒل ﻭﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺘﺸﺎﺭﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺒل ﻭﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ ﺭﺌﻴ ‪‬ـﺎ ﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻟﻠﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﺴﻡ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺒﻔﻀل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ …‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺭﺼﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻋﻼﺠﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺤﻭﺍﺭ ﻋﻠﻤﻲ ﻁﻭﻴل ﺠﺎﺀﺕ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ … ﻭﻜـﺎﻥ ﻨﺠـﻭﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻫﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺩﻤﻭﺍ ﻟﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻌﺎﻭﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺄﻟﻴﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻷﻤل ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺎﺸﻭﺍ ﻤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﺍﻟﻜﺎﻤل !‬
‫ﻭﺍﻵﻥ … ﻤﻊ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻷﻤل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ :‬ ‫ﻭﺩﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل !‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺭﻓﻌﺕ ﻜﺎﻤل‬
‫אא‬ ‫א؟‬ ‫:‬ ‫מא‬ ‫ﺯﺍﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻭﺼﻭل ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻷﻭل !‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﻤﺄﻟﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫ﻭﺯﺍﺩﺕ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻔﻬﺎﻡ :‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ؟!‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻨﻨﺎ – ﺒﺄﺨﻁﺎﺀ ﻋﺩﻴﺩﺓ – ﻭﺭﺍﺀ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻤﻕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﺜﻐﺭﺍﺕ …‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﺸﺭﻴﺔ ﻤﺜﻼ … ﻨﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺒﻜﺜﺭﺓ … ﻭﻨﺘﺩﺍﻭﻟﻬﺎ ﺒﺈﻫﻤـﺎل …‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺃﺤﺩ ﻤﻀﺎﺭﻫﺎ … ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻭﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ … ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻴﺩﻭﺭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﻭل ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ …‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻨﻨﺴﻰ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺃﻥ ﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻭﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠـﺔ ﻟـﻪ‬ ‫ﺃﻀﺭﺍﺭﻩ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ … ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﺄﺨﺭ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻌﻴﺸﻬﺎ ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺄﺨﻴﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ.‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭ ﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺍﻻﺘﻔـﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺠﻴل ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ: ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﺒﻴﺔ … ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ … ﻭﻤﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘـﺄﺨﻴﺭ ﻴﻘـل ﺍﺤﺘﻤـﺎل‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﺄﺠﻴل ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒ ﹰﺎ ﺒﺎﻻﻨﺘﻅـﺎﺭ ﺤﺘـﻰ ﺘﺤﺼـل‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ … ﺃﻭ ﺘﺘﻡ ﺘﺭﻗﻴﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺃﻋﻠﻰ … ﻭﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺒﻌﺩ ﺴﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﺒﺴﻨﻭﺍﺕ !‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻴﻘﻠـل ﻤـﻥ ﻓﺭﺼـﺔ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻷﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺤﻴﻭﻴﺘﻪ ﻋﻥ ﺠﺴـﻤﻬﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﺔ … ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺭ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻋﻤﺭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻴﻌﺭﺽ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻭﺴﻼﻤﺔ ﺃﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ …‬ ‫ﻓﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﻤﺜﻼ … ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻷﺸـﻌﺔ …‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ – ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ – ﻓـﻲ ﺘـﺄﺨﻴﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻷﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀـﺎﺕ … ﻭﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺴﻼﻤﺔ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻭ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻤل ﻗﺩ ﺤﺩﺙ ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻟﻴﺱ ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ !‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ … ﻫﻨﺎﻙ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘـﺄﺨﻴﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺠﻴﺎل ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺘﻌﺭﻑ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺼل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ …‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻥ … ﻓﺈﻥ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺘﻌﺭﻑ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ !!‬
‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ ﺍﻵﻥ ﺴﻤﺎﻉ ﺸﻜﻭﻯ ﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸـﺭﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ :‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ !‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺒﻐﺭﻴﺏ … ﻷﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ … ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺠﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﻤﺘﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺴﻴﺊ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ …‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻨﻘﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ … ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻁﻴـل ﺤـﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﻤﺘﻭﺘﺭ … ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻤﻌﺩل ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠـﺎل ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻲ.‬ ‫ﻭﺘﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺙ ﺨﻼل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﻅﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻏﺎﻟ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻏﻴـﺎﺏ ﺃﻭ ﻋـﺩﻡ ﺍﻨﺘﻅـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﺍﻭل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴـﺔ ﺒﻌﻨـﻑ ﻤـﻥ ﺃﺠـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻅﻬﺭ ﻋﻀﻠﻲ ﺠﻤﻴل … ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ … ﻭﻋﺩﺩ ﺃﻗل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﻨﻅﺎﻡ ﻏﺫﺍﺌﻲ ) ﺭﺠﻴﻡ ( ﻤـﻥ ﺃﺠـل ﺇﻨﻘـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺭﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ ﺍﻟﻘﺎﺴﻲ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ :‬ ‫ﻓﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨـﺎﺕ ) ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻡ ( … ﻴﻜﻭﻥ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺹ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠل … ﻓﺈﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘـﺹ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻓﺎﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻴﻨﻘﺼﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺯﻨﻙ …‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﻓـﻲ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺘﺄﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺒﺎﻟﻴﻪ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﻪ ﺘﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺇﻨﻘﺎﺹ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﺒﺼﻔﺔ ﻤﺴـﺘﻤﺭﺓ ﻭﺘﻅـل‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻨﺤﻴﻔﺔ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﻪ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻗﻠﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺭ ﻭﺭﺍﺀ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ :‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﺒﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺨﻠل ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺩﻫﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺠﺴﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻀ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﺒﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ … ﺒﻤـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ 22 % ﻤﻥ ﺩﻫﻭﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻗﺩ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀﻌﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺅﻜﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﺍﻟﺭﺠل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﻻ ﻴﻨﺘﻅﻡ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺨﺼـﻴﺔ‬ ‫ﻹﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺔ … ﺒل ﺇﻥ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻻ ﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ … ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﺄﻟﻭ ﹰـﺎ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ : ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺒﺠﺎﻨﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻗﺒﺎل ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨـﺩﺭﺍﺕ … ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ.‬ ‫ﺇﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺩﺓ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ) ﺍﻟﻐـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ( … ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭﺓ ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﻓﺤﺹ ﻤﺩﻤﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﺩﺭﺍﺕ:‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﺩﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ) ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺤﺸﻴﺵ ( ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ ﻨﻘـﺹ‬ ‫ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﺓ ﻋﻨﺩ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺩﻤﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ … ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﺃﺸﻜﺎل ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻁﻔﻼ ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻤﺩﻤﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ …‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ … ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﺤﺠﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻤﻊ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩ ﺃﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ ..ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ!‬ ‫ﻭﻟﻠﺨﻤﻭﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺁﺨﺭ:‬ ‫ﺇﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﻠﻴﻑ ﺍﻟﻜﺒﺩ..ﻭﻴﺘﺭﺘـﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺤﺩﻭﺙ ﺼﻐﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ … ﻭﺘﻀﺨﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺜـﺩﻴﻴﻥ‬ ‫ﻭﻀﻌﻑ ﺠﻨﺴﻲ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒل ﻟﻠﻌﻼﺝ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻴﺠﺎﺭﺓ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻀﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺩﺨﻥ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻗﻠﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﺩﺨﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻀﻌﻴﻔﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.‬ ‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ … ﻭﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ …‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ … ﺯﺍﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻤﻭﺍﺩ ﺠﺩﻴـﺩﺓ ﻭﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ … ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﺨﺼﻭﺒﺘﻪ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ … ﻭﺍﻹﺸﻌﺎﻋﺎﺕ … ﻭﺍﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﺸﺭﻴﺔ …ﻭﺍﻟﻤـﺫﻴﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ.‬
‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﻨﺘﺠﻪ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ:‬ ‫- ﻀﻌ ﹰﺎ ﺠﻨﺴ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻔ‬ ‫- ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ.‬ ‫ﺇﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺭﺠل ﻟﻠﺴﺨﻭﻨﺔ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺒﻙ … ﻭﻤﺼـﺎﻨﻊ ﺍﻟﺯﺠـﺎﺝ … ﻭﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺨﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﻥ … ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﺃﻗل ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺨﺎﺒﺯ … ﻭﺴﺎﺌﻘﻲ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻘل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ 43 ﺩﺭﺠﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻭ‬ ‫53 ﺩﺭﺠﺔ … ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ- ﺃﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫73 ﺩﺭﺠﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀـﻌﻑ ﻓـﻲ ﺇﻨﺘـﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻭﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﻌـﺭﺽ ﻟﻠﺤـﺭﺍﺭﺓ … ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀﻌﻑ ﺩﺍﺌﻡ ﻓﻲ ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻀـﻌﻑ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺸﻬﺎ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﺸﻬﺎ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻭﺍﻷﺠﺩﺍﺩ … ﻭﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺒ‬
‫ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻀﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴل ﻴﺩﻓﻊ ﺜﻤﻥ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻓﻲ ﺠﻴل ﺴﺎﺒﻕ.‬ ‫ﻭﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻫﻭ :‬ ‫ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺒﺸﻜل ﻁﺒﻴﻌﻲ !.‬
‫:‬ ‫א‬ ‫!‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺼﺤﻴﺢ … ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ … ﻭﺘﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﺘﺏ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﻜﺎﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﻤـﻥ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺒﺤﺴﺭﺓ :‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭﺓ ﺤﻁﻤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﺄﺱ.‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ :‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻴﻘﻑ ﻋﺎﺠ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﻋﻼﺝ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘـﻡ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺩﻭﺍﺀ : ﺍﻟﻜﻠﻭﻤﻴﺩ.‬ ‫ﻭﻨﺠﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ ﻭﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀـﺎﺕ … ﻭﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫ﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻭﺘﻤﺭ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ ﺠﻨﺯﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻓـﻲ ﺠﺎﻤﻌـﺔ‬ ‫ﺃﻭﺒﺴﻭل ﺒﺸﻤﺎل ﺍﻟﺴﻭﻴﺩ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺸﻁﺔ ﻟﻠﺒﻭﻴﻀﺔ … ﻭﺘﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﻓﺼـل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻋﻘـﻡ ﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻴﺌـﻭﺱ‬ ‫ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻤل ﺘﻡ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﻴﺤﺼـﻠﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﻟﻰ ﻨﺠﺎﺡ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﺃﻭ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺜﻪ.‬ ‫ﻭﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻤﺄﻤﻭ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ !‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ:‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺩﺨل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﻌﺭﻜﺔ: ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺴﺩﺍﺩ ﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﻋﻘﺒﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺩﻭﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﺠـ ‪‬ﺍ … ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻭﺭ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ !‬ ‫ﻭﺠﺎﺀﺕ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻓﺘﺢ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴـﺏ ﺍﻟﻤﺴـﺩﻭﺩﺓ ﺃﻭ ﺇﺯﺍﻟـﺔ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺯﺍﺩﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻭﺠـﻭﺩ ﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻁﺒـﺎﺀ ﺃﻥ ﺠـﺩﺍﺭ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒـﺔ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺴﻠﻴﻡ … ﻭﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﻲ ﻤﺤﻁﻡ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ – ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ – ﺃﻤـل ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻟﻬـﺎ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤـﺔ …‬ ‫ﻭﻓﺸﻠﺕ … ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﺴﺘﺌﺼﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ …‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤل ﻤﻌﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻜﺘﺸﺎ ﹰﺎ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻭ: ﺃﻁﻔﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻓ ﺭ‬ ‫ﻭﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ 8791 ﺘﻤﺕ ﻭﻻﺩﺓ ﺃﻭل ﻁﻔﻠﺔ ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ … ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺘﻁﻭﺭ ﻤﺫﻫل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ …ﻭﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﻤل ﻤﻥ‬ ‫4 % ﺇﻟﻰ 03 % !!.‬ ‫ﻀﻌﻑ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ:‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋـﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﺒل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻭﻴﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﻴﺏ ﺃﻏﻠﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤـل ﺒﻭﺍﺴـﻁﺔ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴـﺎ ﻤﺘﻘﺩﻤـﺔ … ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺏ … ﻭﻋﺭﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺍﻹﺨﺼﺎﺏ ﺍﻟﺴـﻴﺘﻭﺒﻼﺯﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ) ‪.( I C S I‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻨـﻭﻱ ﻭﺍﺤـﺩ ) !! ( …‬ ‫ﻭﻴﺤﻘﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ.‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺇﻟﻰ 53 % ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ … ﻭﻫﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻤﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺘﻬﺎ ﺒﻨﺴﺒﺔ : ﻻ ﺸﻲﺀ !‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻷﻤل ﺃﻤﺎﻡ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﺎﻨﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ !‬
   
‫!‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ : ﺒﺤﺯﻥ ﻭﺃﻤل !‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺝ : ﺒﻘﻠﻕ ﻭﺨﻭﻑ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻫل ﻓﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭﻗﺏ … ﻭﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻐﺎﻀﺏ !‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺘﻤﺘـﺩ ﻓﺭﻭﻋﻬـﺎ ﺇﻟـﻰ ﺨـﺎﺭﺝ ﺒﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ … ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺤ ﹰﺎ ﻤﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺒﻌﻴـﺩ ﻗﺒـل‬ ‫ﻘ ﺤ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ !!‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻴﻭﻀﺢ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﺎﺤﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﺍﻷﻭل … ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻌﻰ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ ﻭﺍﻟـﺯﻭﺝ …‬ ‫ﻭﻗﺒﻠﻬﻤﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ !!‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ … ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺏ ﻟﻠﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ !‬ ‫***‬ ‫ﺤﺎﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻨﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ !‬ ‫ﺇﻨﻪ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﺩﺭ ﺒﻌﺩ ﻁﻭل ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻟﺤـﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤـل …‬ ‫ﻓﺎﻟﺯﻭﺝ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﺴﻠﻴﻡ … ﻓﻬﻭ ﻴﺩﻟل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ – ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺄ – ﺒﺄﻨﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻓﻬﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﺴﻠﻴﻡ !‬ ‫ﺭ‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ … ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺘﺘﻤﺴﻙ ﺒﺴﻼﻤﺘﻬﺎ … ﻭﺍﻟﺩﻟﻴل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ … ﻭﻴﻜﻔﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬـﺔ ﻨﻅﺭﻫـﺎ –‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺄ ﺃﻴ ‪‬ﺎ – ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ !‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻗﺩ ﻴﻘﺘﺭﺡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ … ﻓﻬﻲ ﻤﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﻙ … ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺴﻠﻴﻡ !‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺭﺍﺭ ﺨﺎﻁﺊ … ﻷﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻤل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﻭﺝ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻤﺎﺩﺍﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻗﺩ ﺼﺩﺭ ﺒﺎﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺒﻕ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺘﻭﻟﻰ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﻋـﻥ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻬﺎﻡ: ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟ !‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻋﻨﺩ ﻁﺒﻴﺏ ﻤﻌـﻴﻥ … ﻭﻷﻥ ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻭﻷﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﻋﻼﺝ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻟﻴﺴﺕ ﻭﺍﻀـﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ … ﺃﻭ ﻻﺴﺘﻌﺠﺎل ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺩ ﻭﻭﻗﺕ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﺴﺘﺒﺩﺍل ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﻤـﻥ ﺃﻭﻟﻬـﺎ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ … ﻭﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺃﺴﻭﺃ … ﺃﻭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ … ﺃﺒﻌﺩ ؟‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺘﺩﻗﻴﻕ ﻗﺒل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻭﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻗﺩ ﺘﻡ … ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﻨﺢ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬
‫ﻓﻲ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ:‬ ‫ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺤل ﺍﻟﻠﻐﺯ … ﻭﻋﻠﻰ ﻫـﺫﺍ ﻴﺼـﺒﺢ ﻋﻠﻴـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﻴﺏ ﺃﻭﻻ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟ … ﻭﻫل ﺘﺄﺨﺭ ﺤﺩﻭﺜـﻪ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﻟـﺯﻭﺝ … ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ… ﺃﻡ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ؟‬ ‫ﻓﺎﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻅﺭﻭ ﹰﺎ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻏﻴﺭ ﻗـﺎﺩﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺤﻤل … ﻗﺩ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻹﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ … ﻭﺘﻤﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ) ﺍﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌـﺩﺓ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ( … ﺃﻭ ﻋﻴﻭﺏ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﺩﺍﺀ ﺠﻬﺎﺯﻩ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ.‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ … ﻓﺈﻥ ﻭﺯﻥ ﺠﺴﻤﻬﺎ ) ﺍﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ( ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﻌﻁﻴل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻫـﺫﺍ ﺒﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺠﻬﺎﺯﻫﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻟﻭﻅﻴﻔﺘﻪ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﺴﺒﺏ ﺒﺴﻴﻁ ﺠ ‪‬ﺍ … ﻫﻭ ﻋﺩﻡ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺒـﺎﻟﺯﻭﺝ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺎﻤل ﺁﺨﺭ ﻫﻭ ﻋﺩﻡ ﻗﺒﻭل ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻟﻠﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺴﻼﻤﺘﻬﺎ !‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﻫﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻭﻫﻭ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ …‬ ‫ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﺇﺼﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀـﻊ ﺍﻟﺨﻠـل … ﻟﻴﻌﺎﻟﺠـﻪ …‬ ‫ﻟﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬
‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﺰوﺟﺔ :‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺜﻴﺭﺓ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺃ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘـﻲ ﻗـﺩ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺜﻴﺭﺓ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺠﻬـل‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ !!‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬل ﻗﺩ ﻴﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻭﺠﻭﺩ ﻏﺸﺎﺀ ﺍﻟﺒﻜﺎﺭﺓ ﻋﻨـﺩ ﺯﻭﺠـﺔ‬ ‫ﺘﻁﺭﻕ ﺒﺎﺏ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻷﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺏ !!‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﻟﺴﺒﺏ ﺒﺴﻴﻁ ﺠ ‪‬ﺍ : ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻘﺎﺀ ﺠﻨﺴﻲ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ !‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺒﺩﺭﺱ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ … ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺄﻜﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻭﺍﻟﻔﺤﺹ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﺠﻨﺴﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﺘـﺘﻡ،‬ ‫ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻜﺎﻓ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺩ ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺃﻱ ﻓﺤﺹ ﻟﻠﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﺜﻼ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺴﻼﻤﺔ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﻭﻫل ﺒـﻪ ﺃﻭﺭﺍﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻭ ﻫل ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻨـﻕ ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﻀـﻴ َﺎ … ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﻫل ﻫﻲ ﺴﻠﻴﻤﺔ !‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ … ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺘﺴﺒﺢ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺯﻭﺝ … ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺃﻱ ﺨﻠل ﻓﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻓﺸﻠﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻭل ﻤﺭﺍﺤل ﺭﺤﻠﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺤﺭﺹ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﻓﺤﺹ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻨﺴﺏ ﻭﻗﺕ ﻹﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﻫﻭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻱ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﺃﻭ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺒﻘﻴل.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﻜﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻤﻥ ﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﺫﺍﺘـﻪ …‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺭﺤﻡ‬ ‫ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻤﺜل ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﺃﻭ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻭﺭﺍﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﺃﻭ ﺃﻥ ﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺫﺍﺘﻪ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ ﻭﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺒﻭﺍﻕ … ﺇﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﻠﺘﻬﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻠﻭﺙ ﻤﻴﻜﺭﻭﺒﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻋﻨﺩ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﺠﻬﺎﺽ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺯﺍﺌﺩﺓ ﺩﻭﺩﻴـﺔ … ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﻌﺩﻭﻯ ﻤﺭﺽ ﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ) ! (.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ :‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ؟‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻗﺩ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻤل ﺼﻭﺭﺓ ﻟﻠﺭﺤﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻷﺸﻌﺔ … ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺤﻘﻥ ﺼﺒﻐﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻴﻅﻬﺭ ﺒﻭﻀﻭﺡ … ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻟﻬـﺫﻩ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ : ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻠﻭﻨﺔ ﻟﻠﺭﺤﻡ !‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ … ﺤﻴـﺙ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺤﻘﻥ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻡ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻤـﻸ ﻓﺭﺍﻏـﻪ … ﺒـل ﻭﺘﺘﺠـﻪ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ … ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻻ ﺘـﺩﺨﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻜﺸـﻑ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴـﻑ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻲ … ﻭﻤﺩﻯ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻸﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﻫل ﻫﻲ ﻤﺴـﺩﻭﺩﺓ ﺃﻡ‬ ‫ﻻ؟‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻤﻥ ﻴﻠﺠﺄ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺦ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﺼـﺒﻐﺔ … ﻓﻴﻘـﻭﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﻨﻔﺦ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ) ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺘﻴﻤﺘ ‪‬ﺍ ﻤﻜﻌ ‪‬ﺎ ( ﻟﺘﻤـﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﻑ ﺍﻟﺒﻁﻨﻲ … ﻭﻗﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟـﻨﻔﺦ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﺒﻼ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺤﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻟﻴﺴﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ … ﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﺼﺒﻐﺔ …‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺒﺴﻴﻁ … ﺘﻤـﺕ ﺇﺯﺍﻟﺘـﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺤﻘﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﻨﻔﺫ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﻨﻲ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺒﺎﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﻴﻜﺸﻑ ﻤﺩﻯ ﺴﻼﻤﺔ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺒـﻴﺽ ﻭﺍﻷﻨﺎﺒﻴـﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺤﻡ … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ: ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺘﺼـﺎﻗﺎﺕ ﺃﻡ ﻻ … ﻭﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ … ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻤﻜﻤﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻱ ﺍﺤﺘﻤـﺎل‬ ‫ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺨﻠل.‬ ‫ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻴﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻁﻥ‬ ‫ﻟﻠﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ؟‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ : ﻴﺄﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻁﻥ ﻟﻠﺭﺤﻡ ﺃﻭ ﺒﻘﻴﺎﺱ ﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻟﻬﺭﻤـﻭﻥ‬ ‫) ﺍﻟﺒﺭﻭﺠﺴﺘﺭﻭﻥ ( ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ.‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺘﺅﺨﺫ ﻗﺒل ﻭﺼﻭل ﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺨـﺩﻴﺭ ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ… إذ ﻳﻜﻔ ﻲ اﺳ ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺨﺪر ﻣﻮﺿﻌﻲ … وﻋﻨﺪ إرﺳﺎل اﻟﻌﻴﻨﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﺤﺺ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻦ واﻗﻊ اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ : هﻞ ﻳﺘﻢ أم ﻻ !‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ه ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﺗﺤﻠﻴ ﻞ دم ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺴ ﺘﻮى هﺮﻣﻮﻧ ﺎت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ هﻲ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺣﺪوث اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ ؟‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻭﺘﻴﺔ … ﺇﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﻴﻭﻀﺢ ﺸﻜل ﻭﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ ﻭﺍﻟﺭﺤﻡ ﻭﻴﺸـﺨﺹ ﻭﺠـﻭﺩ ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﻡ ﺃﻭ ﺃﻜﻴﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻭﺽ … ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ ﺤﺘﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ … ﻭﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ ﺍﻵﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺒل ﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﺘﻤﺘﻠﺊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﻻ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺤﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻭﺼﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒـﻭﻴﺽ … ﻭﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻤﻨـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻟﻤﺩﺓ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﺘﺴﺒﻕ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل … ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﺤﺫﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺃﻱ ﻏﺴﻴل ﻤﻬﺒﻠﻲ ﻋﻘﺏ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ … ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﺄﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﻲ ﻓﻲ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻭﺒﻔﺤﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ :‬ ‫- ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻠﻭﺙ؟‬ ‫- ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻘﺹ ﻫﺭﻤﻭﻨﻲ ؟‬ ‫ﺜﻡ … ﻴﺒﺩﺃ ﻓﺤﺹ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﺩﻤـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ … ﻭﻤﻥ ﻓﺤﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ:‬ ‫- ﻫل ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫- ﻫل ﻫﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩ … ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻜل ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻋﻴﺏ ﻤﺤﺩﺩ ﻟـﻪ ﻋﻼﺠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻑ.‬ ‫................................................................‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ !‬ ‫ﺁﻩ … ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻭﻋﻨﺎﺩﻩ !‬
‫ﺇﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺴﻼﻤﺘﻪ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻭﻫﻭ ﺒﺫﻟﻙ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﻁﺄ ﻜﺒﻴﺭ … ﻓﻘﺩ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ ﻤﻨﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻴﻅل ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ !‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴـﺘﺤﻴل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺩﺍﺀ !!‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻌﺎﻟﺞ ﺃﻱ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺇﻨﺠﺎﺏ ﻓﺈﻨـﻪ ﻴﻁﻠـﺏ‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺯﻭﺝ … ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﻭل ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻨﺩ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺤل ﻟﻐﺯ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﺤﺎﻭل ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻓﻘﺩ ﻴﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ …‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺠﺏ ﺇﺭﻫﺎﻕ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺒﺄﻱ ﻓﺤﻭﺹ ﻗﺒـل ﺍﺘﺨـﺎﺫ ﻭﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺯﻭﺝ … ﻭﻫل ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻨﺎﺠﺤﺔ ﺃﻡ ﻻ ؟‬ ‫ﻭﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻗﺒل ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻨﻬـﺎﺌﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻵﺨﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺭﻴﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﺎﺌل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ.‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻴﻌﻁﻲ ﺩﻻﻻﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﻔﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴـﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬
‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﻋﺠـﺯ ﺍﻟـﺯﻭﺝ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟‬ ‫ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻨﻘﻭل : ﻋﺠﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺠﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ … ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ – ﻜﻤﺎ ﻜﺭﺭﻨﺎ – ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠـﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠـﻨﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺎﺠ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ.‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻠل ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺭﺠل ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﺩﻡ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﺃﻭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺁﺨﺭ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﻫﻨﺎ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺎﻤﺔ:‬ ‫ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰﺎ ﻭﺜﻴ ﹰﺎ ﺒﻴﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ … ﻓـﺎﻟﻬﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﻁ ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﺁﺨﺭ … ﻭﻨﻘﺹ ﻫﺫﺍ ﺍﻵﺨﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺜﺎﻟﺙ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺘﺸﺎﺒﻙ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻭﺘﺼﺒﺢ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ ﻤﻌﻘـﺩﺓ ﻭﺘﺤﺘـﺎﺝ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺤﻭﺹ ﻭﺘﺤﺎﻟﻴل ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻐﺩﺩ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﻭﻱ ﻭﺍﻟﻬﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠل : ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ !‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ ﻴﻜـﻭﻥ ﻟـﻪ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤﻭﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺱ … ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻋﻨﺩ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﻓﺘـﺭﺓ ﻤﻌﻘﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬
‫* ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻭﻻ: ﻋﺩﻡ ﻨﺯﻭل ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﺨﺼﻴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼـﻔﻥ … ﺃﻭ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼﻔﻥ … ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻬﻲ ﺒﻌﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺍﻟﻁﻔل … ﻭﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺠﺏ ﻋﻤل‬ ‫ﺠﺭﺍﺤﺔ ﻹﻨﺯﺍﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺩ ﺴـﻥ ﺍﻟﺨﻤـﺱ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ … ﻭﺫﻟﻙ ﻹﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻁﻥ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤـﺭ ﻴﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎﻫﺎ ﻟﻠﺘﻠﻑ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠل ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺝ … ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺇﻨـﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻊ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻼﺝ … ﻜﻴﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ؟‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ : ﻻ ﺨﻭﻑ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼـﻔﻥ‬ ‫ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻓﺈﻥ ﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﺘﻜﻔﻲ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺡ ﻫـﻭ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺩ‬ ‫ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ.‬ ‫* ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺜﺎﻨ ‪‬ﺎ : ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ:‬ ‫* ﻋﺩﻡ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺃﺼﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫* ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ ﻤﺴﺩﻭﺩ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﻟﻤﻭﺍﺩ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﺇﻨﻬﺎ ﻋﻴﻨﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺠ ‪‬ﺍ … ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼـﻭل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺘﺨﺩﻴﺭ ﻤﻭﻀﻌﻲ ﺃﻭ ﻋﺎﻡ ﺤﺴﺏ ﺘﻘـﺩﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ …‬ ‫ﻭﺘﻔﺤﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﻜﺸﻑ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﺒﺏ‬
‫ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺭﺠـل ﻫـﻭ ﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﻴﻤﻨﻊ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺍﻻﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺎﺘ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻋﻴﺏ ﺨﻠﻘﻲ ﻤﻨﺫ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ … ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻺﺼـﺎﺒﺔ ﺒﻤـﺭﺽ ﻤﻌـﻴﻥ ) ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻼﻥ ( …‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻁل ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻭﺠﻭﺩ ﺩﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻫﻨﺎ ﻤﻔﻴﺩﺓ … ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌـﻼﺝ ﺍﻟﻬﺭﻤـﻭﻨﻲ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﻐﻠـﻑ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻠﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺘﺤﺩﺙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﻴﺒﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺒﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺏ … ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺩﻭﺍﻟﻲ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻓﻭﺭ ﺘﺠﻤﻌﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺃﺨﻴﺭ … ﻗﺩ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻀـﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺫﻑ … ﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻨﺯل ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﺒل ﻴﺭﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ … ﻭﺒﺎﻟﻁﺒﻊ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬
‫ﺠــــﺯﺀ‬ : ‫ﺨــﺎﺹ‬  
‫‪  ‬‬ ‫‪? ‬‬ ‫* ﻣﺎ هﻮ ﻣﻌﻨﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻳﻌ ﺮف اﻟﻌﻘ ﻢ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻤ ﻞ ﺑﻌ ﺪ ﻣ ﺮور ﻋ ﺎم ﻣ ﻦ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎب ﻃﻔﻞ … ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ إﻧ ﻪ ﻳﺠ ﺐ إﺗﻤ ﺎم اﻟﻠﻘ ﺎء ﺑﺎﻟﺰوﺟ ﺔ ﺑﺼ ﻔﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤ ﺔ‬ ‫ودورﻳﺔ … ﻣﻊ ﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎل أي ﺷﻲء ﻳﻤﻨﻊ ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫وهﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻌﺮف اﻟﻌﻘﻢ ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ إﻧﺠﺎب ﻃﻔﻞ ﺣﻲ.‬ ‫وهﻞ آﻞ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻢ واﺣﺪة ؟‬ ‫- ﻻ … هﻨﺎك اﻟﻌﻘﻢ اﻷوﻟﻲ … وهﻨﺎك أﻳ ًﺎ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي.‬ ‫ﻀ‬ ‫* ﻣﺎ هﻮ اﻟﻌﻘﻢ اﻷوﻟﻲ ؟‬ ‫- هﻮ ﻓﺸﻞ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻓﻲ إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ وﻟﻮ ﻟﻤﺮة واﺣﺪة ﻣﻨﺬ اﻟﺰواج.‬ ‫* وﻣﺎ هﻮ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ؟‬ ‫- هﻮ ﻓﺸﻞ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻓﻲ إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ ﺑﻌﺪ إﻧﺠﺎب اﻟﻄﻔﻞ اﻷول.‬ ‫* وﻣﺎ هﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻞ اﻹﻧﺠﺎب وﻣﺎ ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎرهﺎ ؟‬ ‫- ﻓﻲ 04 % ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺤ ﺪث اﻟﻌﻘ ﻢ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟ ﺰوج ﻟﻘﻠ ﺔ ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻳﺔ … ﻣﻊ وﺟﻮد ﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﺣﺮآﺔ اﻟﺤﻴﻮان اﻟﻤﻨﻮي ﻧﻔﺴﻪ.‬ ‫وﻋﻨﺪ اﻟﺰوﺟﺔ … ﻓﺈن ﻓﺸﻞ اﻟﻤﺮأة ﻓ ﻲ اﻟﺘﺒ ﻮﻳﺾ ﻳﺸ ﻜﻞ 52 % ﻣ ﻦ أﺳ ﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫أﻣﺎ اﻧﺴﺪاد اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ 02 % ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫5%‬ ‫آﺬﻟﻚ إن اﻟﻮﺳﻂ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ ﻋﻨ ﻖ اﻟ ﺮﺣﻢ ﻳﺘﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻲ ﺣ ﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ 01 % ﻣﻦ ﺣ ﺎﻻت اﻟﻌﻘ ﻢ … ﺗﺆآ ﺪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴ ﻞ واﻟﻔﺤ ﻮص أﻧ ﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺳﺒﺐ واﺿﺢ ﻟﺤﺪوث اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫* إﻟﻰ أي ﻣﺪى ﺗﺤﺪث اﻟﻤﺸﺎآﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ اﻹﻧﺠﺎب ؟‬ ‫- ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ 51 % ﻣﻦ آﻞ اﻟﺰﻳﺠﺎت ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﺰوﺟﺎن ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎب ﻧﻈ ًا ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ.‬ ‫ﺮ‬ ‫* ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أن ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﻢ ﻗﺪ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوج آﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫- ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ … ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة ﺳﻠﻴﻤﺔ ﺗﻤﺎ ًﺎ وﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ه ﻮ اﻟﺮﺟ ﻞ ) 04‬ ‫ﻣ‬ ‫% ( ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت.‬
‫أو ﻳﻜ ﻮن اﻟﺮﺟ ﻞ ﺳ ﻠﻴ ًﺎ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ واﻟﺴ ﺒﺐ ه ﻮ اﻟﻤ ﺮأة ) 05 %(‬ ‫ً‬ ‫ﻤ‬ ‫وﻓ ﻲ 01 % ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺎﻻت ﺗﻜ ﻮن هﻨ ﺎك ﻣﺸ ﺎآﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺮﺟ ﻞ وﻣﺸ ﺎآﻞ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮأة أﻳ ًﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﻀ‬ ‫* ﻣﺎ هﻲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰوﺟﺎن وﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻮرة … ﻣﺜﻼ :‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌ ﺎﻧﻲ اﻟ ﺰوج ﻣ ﻦ ﻧﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ وﻳﺘ ﺰوج ﻣ ﻦ اﻣ ﺮأة‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ أﻳ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ !‬ ‫ﻀ‬ ‫إﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﻣﺜﺎل ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻋﻘﻢ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ آﻞ ﻣﻦ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ !‬ ‫* وهﻞ ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻧﻌﻢ … ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺆدي اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻟﺸﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺘﺒ ﻮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة … وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أن ﻳﺤﺪث اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ واﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻻ … ﻓﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ إﻃﻼ ًﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫ﻗ‬ ‫وهﺬﻩ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ وﻳﺘﺬآﺮهﺎ ﺟ ًا آﻞ زوج … ﺣﻴﺚ ﻳﻘ ﻮل : ﻣ ﺎ‬ ‫ﺪ‬ ‫دﻣﺖ ﻗﺎد ًا ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﺳﻠﻴﻢ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠ ﺎب …‬ ‫ر‬ ‫وهﺬا اﻋﺘﻘﺎد ﺣﺎﻃﺊ !‬ ‫* هﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻼج اﻟﻌﻘﻢ ﺑﻨﺠﺎح ؟‬ ‫- ﻧﺠﺎح ﻋﻼج اﻟﻌﻘﻢ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ أﺳﺎﺳ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻲ ﻋ ﺪم ﺣﺪوﺛ ﻪ …‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟ ًﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫وﻓﻲ 5 % ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺘﻢ اﻹﻧﺠﺎب ﺑﻤﺠﺮد ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ وﺑﻼ ﻋﻼج !‬ ‫***‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﺣﺪوث اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن ﺳﻦ اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة هﻮ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﺎت … وﺑﻌﺪ ﺳ ﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ﻴﻦ ﺗﺒ ﺪأ اﻟﺨﺼ ﻮﺑﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤ ﺮأة ﻓ ﻲ اﻻﻧﺨﻔ ﺎض ﺧﺼﻮﺻ ﺎ ﺑﻌ ﺪ ﺳ ﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ.‬ ‫وﻟﻜﻦ … إذا آ ﺎن ﻋﻤ ﺮ اﻟﻤ ﺮأة أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴ ﺔ واﻟﺜﻼﺛ ﻴﻦ ﻓﻬ ﺬا ﻻ ﻳﻌﻨ ﻲ‬ ‫أﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻞ !‬
‫* وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺰوج ؟‬ ‫- اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻠﺮﺟ ﻞ ﻻ ﻳﻤﺜ ﻞ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻣ ﺎ دام ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ ﻣ ﺎ‬ ‫زال آﺎﻓ ًﺎ وﻣﻨﺎﺳ ًﺎ ﻹﺣ ﺪاث اﻟﺤﻤ ﻞ … ﻓﺎﻟﺮﺟ ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻈ ﻞ ﻗ ﺎد ًا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ر‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴ‬ ‫إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﻴﻦ.‬ ‫* وإذا ﺣﺪث اﻟﺤﻤﻞ … هﻞ ﻳﻜﻮن اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض أآﺒﺮ ﻣ ﻊ ﺗﻘ ﺪم‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ؟‬ ‫- ﻧﻌﻢ … هﻨﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض …‬ ‫ﻓﻬﻨ ﺎك إﺣﺼ ﺎﺋﻴﺎت ﺗﺆآ ﺪ أن اﻹﺟﻬ ﺎض ﻳﺤ ﺪث ﻓ ﻲ ﺣ ﻮاﻟﻲ 51 % ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎت اﻟﺤﻮاﻣﻞ إذا ﺗﻌﺪى ﻋﻤﺮهﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ.‬ ‫***‬ ‫وﻳﺰﻳ ﺪ اﺣﺘﻤ ﺎل ﺣ ﺪوث اﻹﺟﻬ ﺎض إﻟ ﻰ ﺣ ﻮاﻟﻲ 81 % ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘ ﺮب ﻋﻤ ﺮ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ ﻣﻦ اﻷرﺑﻌﻴﻦ.‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺳﻦ اﻷرﺑﻌﻴﻦ ﻳﺰﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض إﻟ ﻰ 52 % ﻣ ﻦ ﺣ ﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫* وﻟﻜ ﻦ … ﻣﺘ ﻰ ﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺰوﺟ ﺔ أن ﺗﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫ﻟﻌﻼج اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- إذا آﺎن ﻋﻤﺮهﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣ ﺎ … ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﺠ ﺐ اﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺎم آﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫أﻣﺎ إذا آﺎن ﻋﻤﺮ اﻟﺰوﺟﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎ ًﺎ … هﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﺟﻪ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺠﺎب …‬ ‫واﻷﻓﻀﻞ زﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻤﻞ !‬ ‫* واﻟﺰوج أﻳ ًﺎ … ﻣﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﺐ ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫- ﻋﺎدة ﺗﺬهﺐ اﻟﺰوﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﻴﺐ أو ً، ﺛﻢ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟ ﺰوج ﻋﻤ ﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ ﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ ودرﺟ ﺔ ﺣﻴﻮﻳﺘﻬ ﺎ … وﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺎس ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻳﻘﺮر اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺎ إذا آﺎن اﻟﺰوج ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ أﺑﺤﺎث أﺧﺮى أم ﻻ.‬ ‫ً‬ ‫***‬
‫‪   …  ‬‬ ‫‪?  ‬‬ ‫* إذا ﺗ ﻮاﻓﺮت اﻟﺼ ﺤﺔ واﻟﺴ ﻼﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ … ه ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻧﻀﻤﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ … وﻋﺪم وﺟﻮد ﻋﻘﻢ ؟‬ ‫- اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺟ ﻞ واﻟﻤ ﺮأة ﻟ ﻴﺲ ﺑﺴ ﻴ ًﺎ … آﻤ ﺎ أن ﻋﻤﻠ ﻪ‬ ‫ﻄ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻪ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺄﺟﺰاء أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﺴ ﻢ اﻹﻧﺴ ﺎن… ﻓﺎﻟﻨ ﺎس ﺗﻌ ﺮف اﻟ ﺮﺣﻢ‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﺮأة … واﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻦ واﻟﻘﻀﻴﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﻞ … وﻟﻜﻦ اﻟ ﺬي‬ ‫ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻌﺮﻓ ﻪ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ أن هﻨ ﺎك أﺟ ﺰاء أﺧ ﺮى ﻓ ﻲ ﻣ ﺦ اﻹﻧﺴ ﺎن ) اﻟﻐ ﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ وﺗﺤﺖ اﻟﻤﻬﺎد واﻟﻬﻴﺒﻮﺳﻼﻣﺲ ( ﻟﻬﺎ دور أﺳﺎﺳﻲ وﻓﻌ ﺎل ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫وﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﺠﺐ إﺟﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺑﺤﺎث واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻋﻼج ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻋﻘﻢ … وﻗﺪ ﺗﺒ ﺪو ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺒﻌﺾ ﺑ ﻼ ﻣﺒ ﺮر ﺣﻴ ﺚ أﻧﻬ ﺎ ﺗﺘﻌﻠ ﻖ ﺑ ﺄﺟﺰاء‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ … وهﺬا ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻋﺘﻘ ﺎد ﺧ ﺎﻃﺊ …‬ ‫ﻷن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ وﺣﺪﻩ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﻧﺠﺎح وإﺗﻤﺎم ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫* وﻣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اآﺘﻤﺎل ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ؟‬ ‫- ﻳﺨﺘﻠﻒ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ إﻟﻰ ﺁﺧﺮ … ﻓﺎﻟﺒﻨﺖ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻧﻤﻮ ﺟﻬﺎزهﺎ اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ 21 إﻟﻰ 31 ﺳﻨﺔ … أﻣﺎ اﻟﺬآﺮ ﻓﺈن ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﻳﻜﺘﻤ ﻞ ﻧﻤ ﻮﻩ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫31 و 41 ﺳﻨﺔ.‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ﻣﻼﻣﺢ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﺘﺆآﺪ اآﺘﻤﺎل ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ؟‬ ‫- ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺰداد ﻧﻤﻮ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﻃﻮﻻ ووزﻧ ﺎ … وﻓ ﻲ اﻟ ﺬآﺮ ﻳﺒ ﺪأ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻌﺮ اﻟﻮﺟﻪ ) اﻟﺬﻗﻦ واﻟﺸ ﺎرب ( وﺷ ﻌﺮ اﻟﻌﺎﻧ ﺔ … وﻳﻜﺒ ﺮ ﺣﺠ ﻢ اﻟﺨﺼ ﻴﺘﻴﻦ‬ ‫واﻟﻘﻀﻴﺐ.‬ ‫* وهﻞ ﻳﺤﺪث اﻟﺒﻠﻮغ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺘﺎة دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ؟‬ ‫- ﻻ … ﻏﺎﻟ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻤ ﺮ ﻋ ﺎم أو اﺛﻨ ﺎن ﻳﻜﺒ ﺮ ﺧﻼﻟﻬﻤ ﺎ اﻟﺜ ﺪﻳﺎن وﺗﻈﻬ ﺮ اﻟ ﺪورة‬ ‫ﺒ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻷول ﻣﺮة.‬ ‫* آﻴﻒ ﻳﺤﺪث اﻟﺒﻠﻮغ ؟‬ ‫- ﻳﺒﺪأ اﻟﺒﻠﻮغ ﺑﺤﺪوث اﻟﻨﻀﺞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺦ ) اﻟﻬﻴﺒ ﻮ ﺛﻼﻣ ﺲ ( …‬ ‫هﻨﺎ ﻳﺒﺪأ هﺬا اﻟﺠﺰء ﻓﻲ إﻓﺮاز هﺮﻣﻮن ﻣﻨﺸﻂ ﻟﻠﻐ ﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ ) وه ﻲ رﺋﻴﺴ ﺔ‬
‫اﻟﻐ ﺪد اﻟﺼ ﻤﺎء وﻣﻜﺎﻧﻬ ﺎ اﻟ ﺪﻣﺎغ أﻳﻀ ﺎ ( … وه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﻳ ﺪﻓﻊ اﻟﻐ ﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ إﻟ ﻰ إﻓ ﺮاز هﺮﻣ ﻮن ﺁﺧ ﺮ … وﻳﺒ ﺪأ ه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻷﺧﻴ ﺮ ﺑﺘﻨﺸ ﻴﻂ‬ ‫اﻟﻐﺪد اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ ﺳﻮاء اﻟﻤﺒﻴﺾ ) ﻋﻨﺪ اﻷﻧﺜﻰ ( أو اﻟﺨﺼﻴﺔ ) ﻋﻨﺪ اﻟﺬآﺮ (.‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻧﺜﻰ … ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻤﺒﻴﺾ ه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻟﻤﻨﺸ ﻂ ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﺒ ﺪأ ﺑ ﺪورﻩ ﻓ ﻲ إﻓ ﺮاز هﺮﻣ ﻮﻧﻴﻦ ) اﻻﺳ ﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﺮوﺟﺴﺘﺮون ( … ودورهﻤ ﺎ ﻳﺘﺮآ ﺰ ﻓ ﻲ زﻳ ﺎدة ﺣﺠ ﻢ اﻟﺜ ﺪي ﻣ ﻊ ﻇﻬ ﻮر‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ.‬ ‫أﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪ اﻟ ﺬآﺮ … ﻓ ﺈن اﻟﺨﺼ ﻴﺔ ﺗﺘﻠﻘ ﻰ اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻟﻤﻨﺸ ﻂ ﻟﻴﺒ ﺪأ ﻓ ﻲ إﻓ ﺮاز‬ ‫هﺮﻣﻮن ﺧﺎص ﺑﻬﺎ ) اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون ( … وهﺬا اﻟﻬﺮﻣﻮن ﻳﻨﺸﻂ ﺑ ﺪورﻩ ﺧﻼﻳ ﺎ‬ ‫اﻟﺨﺼ ﻴﺔ ﻹﻓ ﺮاز اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ آﻤ ﺎ ﻳﻈﻬ ﺮ ﺗ ﺄﺛﻴﺮﻩ ﻓ ﻲ زﻳ ﺎدة ﺣﺠ ﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺐ وﻇﻬﻮر اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ واﻟﻌﺎﻧﺔ.‬ ‫* وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ … ﻣﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ هﺬﻩ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ : هﺮﻣﻮن ؟‬ ‫- إﻧﻬﺎ ﻣﺎدة آﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﻳﺘﻢ إﻓﺮازهﺎ ﻣﻦ ﻏﺪد ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻐﺪد اﻟﺼ ﻤﺎء … أي‬ ‫اﻟﻐ ﺪد اﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ ﻗﻨ ﺎة ﻳﻤ ﺮ ﻣ ﻦ ﺧﻼﻟﻬ ﺎ إﻓﺮازه ﺎ، ﺑ ﻞ ﺗﻔ ﺮز اﻟﻬﺮﻣ ﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻐﺪد اﻟﺼﻤﺎء ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺪد اﻟﺪرﻗﻴﺔ ﻓﻲ أﺳ ﻔﻞ اﻟﺮﻗﺒ ﺔ … واﻟﻐ ﺪد اﻟﻜﻈﺮﻳ ﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻜﻠﻴﺔ … وﻣﺜﻞ اﻟﺨﺼﻴﺔ … واﻟﻤﺒﻴﺾ.‬ ‫وه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﻳ ﺘﻢ إﻓ ﺮازﻩ ﻟﻴﺴ ﻴﺮ ﻣ ﻊ اﻟ ﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ إﻟ ﻰ ﻋﻀ ﻮ ﺁﺧ ﺮ‬ ‫ﻟﻴﺆﺛﺮﻓﻴﻪ :إﻣﺎ ﺑﺈﺣﺪاث ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻪ وإﻣﺎ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺘﻪ.‬ ‫وﺑﺒﺴ ﺎﻃﺔ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﺸ ﺒﻴﻪ اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﺑﺎﻟﻤﺮاﺳ ﻠﺔ … ﻓﻬ ﻮ ﻳﻨﻄﻠ ﻖ ﻟﻴﺒﻠ ﻎ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﻷﺧﺮى ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ وآﻴﻒ ﺗﺘﺼﺮف.‬ ‫* وﻣﺎ هﻲ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ ه ﺬا اﻟﺠ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺦ اﻟ ﺬي ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ اﺳ ﻢ " اﻟﻬﻴﺒ ﻮ‬ ‫ﺛﻼﻣﺲ" ؟!‬ ‫- إﻧ ﻪ اﻷﺳ ﺎس اﻟ ﺬي ﺗﻘ ﻮم ﻋﻠﻴ ﻪ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻹﻧﺠ ﺎب … وه ﻮ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺦ‬ ‫ﺗﻨﻀﺞ ﺑﺒﻂء ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة اﻟﻄﻔﻮﻟ ﺔ … وﻋﻨ ﺪ ﺗﻤ ﺎم اﻟﻨﻀ ﺞ ﻓﺈﻧﻬ ﺎ ﺗﺒ ﺪأ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﻟﻴﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫وﻳﻜﻮن هﺬا اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ … ﻓ ﺎﻟﻬﻴﺒﻮ ﺛﻼﻣ ﺲ ﻳ ﺆﺛﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﻔﺮز هﺮﻣﻮ ًﺎ ﻳﻨﺸﻂ اﻟﺨﺼﻴﺔ أو اﻟﻤﺒﻴﺾ.‬ ‫ﻧ‬ ‫وﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻤﻮﻗﻒ : إذا ﺣﺪث ﺧﻠﻞ ﻓﻲ ﻧﺸﺎط ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺦ ) اﻟﻬﻴﺒ ﻮ‬ ‫ﺛﻼﻣﺲ ( ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳ ﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺸ ﺎط اﻟﻐ ﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ … وﺑ ﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺤ ﺪث‬
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890
890

Recommended

847
847847
847kotob arabia
 
5385
53855385
5385kotob arabia
 
1530
15301530
1530kotob arabia
 
639
639639
639kotob arabia
 
4465
44654465
4465kotob arabia
 
729
729729
729kotob arabia
 
1263
12631263
1263kotob arabia
 
1477
14771477
1477kotob arabia
 

Recommended

847
847847
847kotob arabia
 
5385
53855385
5385kotob arabia
 
1530
15301530
1530kotob arabia
 
639
639639
639kotob arabia
 
4465
44654465
4465kotob arabia
 
729
729729
729kotob arabia
 
1263
12631263
1263kotob arabia
 
1477
14771477
1477kotob arabia
 
conversion-gate
conversion-gateconversion-gate
conversion-gateEng Mohamed Zaher
 
فترة الخصوبة
فترة الخصوبةفترة الخصوبة
فترة الخصوبةAlamir Akbar
 
عناصر الانتقالية-الكيمياء
عناصر الانتقالية-الكيمياءعناصر الانتقالية-الكيمياء
عناصر الانتقالية-الكيمياءخالد عبد الباسط
 
Folliropine fsh
Folliropine fshFolliropine fsh
Folliropine fshPharmacia1 .com
 
960
960960
960kotob arabia
 
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015Moonly Taha
 
Anatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez IvanAnatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez IvanIvan Tiempo
 
الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015محمد الجمل
 
Family planning
Family planningFamily planning
Family planningRio Anne Maño
 
Family Planning
Family PlanningFamily Planning
Family PlanningSauyo High School
 
Family planning....ppt
Family planning....pptFamily planning....ppt
Family planning....pptMonika Sharma
 
393
393393
393kotob arabia
 
1362
13621362
1362kotob arabia
 
1224
12241224
1224kotob arabia
 
5037
50375037
5037kotob arabia
 
4010
40104010
4010kotob arabia
 
4360
43604360
4360kotob arabia
 
4946
49464946
4946kotob arabia
 
323
323323
323kotob arabia
 
3821
38213821
3821kotob arabia
 
4464
44644464
4464kotob arabia
 
685
685685
685kotob arabia
 

More Related Content

Viewers also liked

فترة الخصوبة
فترة الخصوبةفترة الخصوبة
فترة الخصوبةAlamir Akbar
 
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015Moonly Taha
 
Anatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez IvanAnatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez IvanIvan Tiempo
 
الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015محمد الجمل
 
Family planning....ppt
Family planning....pptFamily planning....ppt
Family planning....pptMonika Sharma
 

Viewers also liked (11)

conversion-gate
conversion-gateconversion-gate
conversion-gate
 
فترة الخصوبة
فترة الخصوبةفترة الخصوبة
فترة الخصوبة
 
عناصر الانتقالية-الكيمياء
عناصر الانتقالية-الكيمياءعناصر الانتقالية-الكيمياء
عناصر الانتقالية-الكيمياء
 
Folliropine fsh
Folliropine fshFolliropine fsh
Folliropine fsh
 
960
960960
960
 
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
 
Anatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez IvanAnatomia Aviar, Gonzalez Ivan
Anatomia Aviar, Gonzalez Ivan
 
الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015
 
Family planning
Family planningFamily planning
Family planning
 
Family Planning
Family PlanningFamily Planning
Family Planning
 
Family planning....ppt
Family planning....pptFamily planning....ppt
Family planning....ppt
 

Similar to 890

Similar to 890 (20)

393
393393
393
 
1362
13621362
1362
 
1224
12241224
1224
 
5037
50375037
5037
 
4010
40104010
4010
 
4360
43604360
4360
 
4946
49464946
4946
 
323
323323
323
 
3821
38213821
3821
 
4464
44644464
4464
 
685
685685
685
 
160
160160
160
 
4509
45094509
4509
 
945
945945
945
 
1193
11931193
1193
 
4512
45124512
4512
 
3477
34773477
3477
 
1149
11491149
1149
 
511
511511
511
 
462
462462
462
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Recently uploaded

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Recently uploaded (15)

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

890

  • 1.
  • 2. ‫מ‬ ‫א‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ: ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ : ﺠﻤﺎل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ : ﺭﺠﺎﺀ ﻤﻨﺼﻭﺭ‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫אא‬ ‫ﻭﺩﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل‬ ‫ﻋ‬ ‫-‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫-‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل …‬ ‫-‬ ‫ﻻ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻠﻴﺄﺱ !‬ ‫* ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻌﻘﻡ :‬ ‫* ﺤﺎﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻠﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫* ﻓﻲ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫* ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺒﺏ.‬ ‫* ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫* ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ.‬ ‫* ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﺴﺘﻔﻬﺎﻡ.‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫* ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺩﺩ … ﻤﺎ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫* ﻤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ؟‬ ‫ﺒ‬ ‫* ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻹﺠﻬﺎﺽ ؟‬ ‫* ﻻ ﺤﻤل … ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﻋﻘﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ؟‬ ‫* ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟‬ ‫* ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ؟‬ ‫* ﺇﻨﻬﻡ ﺃﻁﻔﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬
  • 5. ‫א‬ ‫!‬ ‫א‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺇﻨﻪ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻴﺎﺌﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ …‬ ‫ﺇﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻷﺸﻌﺔ … ﻭﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴل ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﻋﻘﺒﺔ – ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻋﻘﺒﺎﺕ – ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻭﺘﺫﻟﻴﻠﻬﺎ … ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﺃﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﺼﺒﺢ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ !‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺄﻟﻭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺱ …‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ فﺇﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴـﺘﺤﻴﻠﺔ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻘﺒﺎﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﻠﻬﺎ ﺒﻨﺠﺎﺡ !!‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﻗﻀﺎﻴﺎ ﻭﻤﺸﺎﻜل ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤـﺄﻟﻭﻑ ﺍﻵﻥ ﺴـﻤﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺭﺩ ﺴﺅﺍل ﺤﺎﺌﺭ :‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ؟‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ … ﻨﺠﺢ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺏ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ ﻤﺠﻬـﻭﻻ ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺇﻟﻰ ﺇﺼـﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜـﻡ ﺒﺎﺴـﺘﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻷﺴﺒﺎﺏ : ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ !!‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ – ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻟﻰ ﻭﻗﺕ ﻗﺭﻴﺏ ﺨﺎﻓﻴﺔ – ﺘﻤﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻋﻼﺝ ﻟﻬﺎ …‬
  • 6. ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل : ﻤﻤﻜ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺴﺌﻠﺔ :‬ ‫ﺍﻷﻭل: ﻤﺎ ﺍﻟﺴﺭ ﻭﺭﺍﺀ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻴﺠﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺜﻤـﺭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟!‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﺭﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻟﻌﻼﺝ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺘﻲ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻜـﺎﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻤﻊ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺏ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ :‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ.‬ ‫- ﺃﺴــﺘﺎﺫ ﺃﻤــﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴــﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻭﻟﻴــﺩ ﺒﻜﻠﻴــﺔ ﻁــﺏ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺠﻤﺎل ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ.‬ ‫- ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻭﻟﻴﺩ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺯﻫﺭ.‬ ‫- ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ ﺭﺠﺎﺀ ﻤﻨﺼﻭﺭ.‬ ‫- ﺇﺨﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻲ ﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺤﻘﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻭل ﻨﺠـﺎﺡ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴـﻭﻡ 8 ﻴﻭﻟﻴـﻭ‬ ‫7891 .‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﻤﺕ ﻭﻻﺩﺓ ﺍﻟﻁﻔﻠﺔ ﻫﺒﺔ … ﺃﻭل ﻁﻔﻠﺔ ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ!‬ ‫ﻭﺘﻤﺭ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﻬﻭﺭ ﻭﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ – ﻓﻲ ﺼـﻤﺕ –‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ :‬
  • 7. ‫ﻓﻘﺩ ﺘﻡ ﻨﺸﺭ 83 ﺒﺤ ُﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ … ﻭﻫﺫﺍ ﺭﻗﻡ ﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺅﻜﺩ ﻋﻤﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﻤﺩﻯ ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ … ﺘﻡ ﻨﺸﺭ ﺍﺜﻨﻰ ﻋﺸﺭ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻌﻘﻡ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﺘﺴﻌﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ "ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ" … ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺭﺠـﻊ ﺍﻟﺭﺴـﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ !‬ ‫ﻭﻨﺸﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﺸـﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﺘﻔﻭﻕ ﻤﺅﻜﺩﺓ … ﻭﻫﻲ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻸﻭﺴـﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ … ﺒل ﻭﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺘﺸﺎﺭﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺒل ﻭﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻐﺎﺭ ﺭﺌﻴ ‪‬ـﺎ ﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻟﻠﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﺴﻡ ﻤﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺒﻔﻀل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ …‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺭﺼﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻋﻼﺠﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺤﻭﺍﺭ ﻋﻠﻤﻲ ﻁﻭﻴل ﺠﺎﺀﺕ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ … ﻭﻜـﺎﻥ ﻨﺠـﻭﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻫﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺩﻤﻭﺍ ﻟﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻌﺎﻭﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺄﻟﻴﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻷﻤل ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺎﺸﻭﺍ ﻤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﺍﻟﻜﺎﻤل !‬
  • 8. ‫ﻭﺍﻵﻥ … ﻤﻊ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻷﻤل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ :‬ ‫ﻭﺩﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﻤل ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل !‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺭﻓﻌﺕ ﻜﺎﻤل‬
  • 9. ‫אא‬ ‫א؟‬ ‫:‬ ‫מא‬ ‫ﺯﺍﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻭﺼﻭل ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻷﻭل !‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﻤﺄﻟﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫ﻭﺯﺍﺩﺕ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻔﻬﺎﻡ :‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ؟!‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻨﻨﺎ – ﺒﺄﺨﻁﺎﺀ ﻋﺩﻴﺩﺓ – ﻭﺭﺍﺀ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻤﻕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﺜﻐﺭﺍﺕ …‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﺸﺭﻴﺔ ﻤﺜﻼ … ﻨﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺒﻜﺜﺭﺓ … ﻭﻨﺘﺩﺍﻭﻟﻬﺎ ﺒﺈﻫﻤـﺎل …‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺃﺤﺩ ﻤﻀﺎﺭﻫﺎ … ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻭﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ … ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻴﺩﻭﺭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﻭل ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ …‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻨﻨﺴﻰ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺃﻥ ﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻭﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠـﺔ ﻟـﻪ‬ ‫ﺃﻀﺭﺍﺭﻩ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ … ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﺄﺨﺭ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻌﻴﺸﻬﺎ ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺄﺨﻴﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ.‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭ ﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺍﻻﺘﻔـﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺠﻴل ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ: ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﺒﻴﺔ … ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ … ﻭﻤﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘـﺄﺨﻴﺭ ﻴﻘـل ﺍﺤﺘﻤـﺎل‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬
  • 10. ‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﺄﺠﻴل ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒ ﹰﺎ ﺒﺎﻻﻨﺘﻅـﺎﺭ ﺤﺘـﻰ ﺘﺤﺼـل‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ … ﺃﻭ ﺘﺘﻡ ﺘﺭﻗﻴﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺃﻋﻠﻰ … ﻭﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺒﻌﺩ ﺴﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﺒﺴﻨﻭﺍﺕ !‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻴﻘﻠـل ﻤـﻥ ﻓﺭﺼـﺔ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻷﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺤﻴﻭﻴﺘﻪ ﻋﻥ ﺠﺴـﻤﻬﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﺔ … ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺭ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻋﻤﺭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻴﻌﺭﺽ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻭﺴﻼﻤﺔ ﺃﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ …‬ ‫ﻓﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﻤﺜﻼ … ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻷﺸـﻌﺔ …‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ – ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ – ﻓـﻲ ﺘـﺄﺨﻴﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻷﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀـﺎﺕ … ﻭﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺴﻼﻤﺔ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻭ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻤل ﻗﺩ ﺤﺩﺙ ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻟﻴﺱ ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ !‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ … ﻫﻨﺎﻙ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘـﺄﺨﻴﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺠﻴﺎل ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺘﻌﺭﻑ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺼل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺴﻥ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ …‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻥ … ﻓﺈﻥ ﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺘﻌﺭﻑ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ !!‬
  • 11. ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ ﺍﻵﻥ ﺴﻤﺎﻉ ﺸﻜﻭﻯ ﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸـﺭﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ :‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ !‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺒﻐﺭﻴﺏ … ﻷﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ … ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺠﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﻤﺘﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺴﻴﺊ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ …‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻨﻘﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ … ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻁﻴـل ﺤـﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﻤﺘﻭﺘﺭ … ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻤﻌﺩل ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠـﺎل ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻲ.‬ ‫ﻭﺘﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺙ ﺨﻼل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﻅﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻏﺎﻟ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻏﻴـﺎﺏ ﺃﻭ ﻋـﺩﻡ ﺍﻨﺘﻅـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ.‬
  • 12. ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﺍﻭل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴـﺔ ﺒﻌﻨـﻑ ﻤـﻥ ﺃﺠـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻅﻬﺭ ﻋﻀﻠﻲ ﺠﻤﻴل … ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ … ﻭﻋﺩﺩ ﺃﻗل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﻨﻅﺎﻡ ﻏﺫﺍﺌﻲ ) ﺭﺠﻴﻡ ( ﻤـﻥ ﺃﺠـل ﺇﻨﻘـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺭﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ ﺍﻟﻘﺎﺴﻲ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ :‬ ‫ﻓﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨـﺎﺕ ) ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻡ ( … ﻴﻜﻭﻥ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺹ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠل … ﻓﺈﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘـﺹ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻓﺎﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻴﻨﻘﺼﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺯﻨﻙ …‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﻓـﻲ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺘﺄﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺒﺎﻟﻴﻪ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﻪ ﺘﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺇﻨﻘﺎﺹ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﺒﺼﻔﺔ ﻤﺴـﺘﻤﺭﺓ ﻭﺘﻅـل‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻨﺤﻴﻔﺔ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﻥ ﺭﺍﻗﺼﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﻪ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻗﻠﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺭ ﻭﺭﺍﺀ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ :‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﺒﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺨﻠل ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺩﻫﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺠﺴﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻀ‬
  • 13. ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﺒﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ … ﺒﻤـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ 22 % ﻤﻥ ﺩﻫﻭﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻗﺩ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀﻌﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺅﻜﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﺍﻟﺭﺠل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﻻ ﻴﻨﺘﻅﻡ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺨﺼـﻴﺔ‬ ‫ﻹﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺔ … ﺒل ﺇﻥ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻻ ﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ … ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺨﺼﻭﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﺄﻟﻭ ﹰـﺎ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ : ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺒﺠﺎﻨﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻗﺒﺎل ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨـﺩﺭﺍﺕ … ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ.‬ ‫ﺇﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺩﺓ ﻫﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ) ﺍﻟﻐـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ( … ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭﺓ ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﻓﺤﺹ ﻤﺩﻤﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﺩﺭﺍﺕ:‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﺩﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ) ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺤﺸﻴﺵ ( ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ ﻨﻘـﺹ‬ ‫ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﺓ ﻋﻨﺩ‬
  • 14. ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺩﻤﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ … ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﺃﺸﻜﺎل ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻁﻔﻼ ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻤﺩﻤﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ …‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ … ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﺤﺠﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻤﻊ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩ ﺃﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ ..ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ!‬ ‫ﻭﻟﻠﺨﻤﻭﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺁﺨﺭ:‬ ‫ﺇﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﻭﺭ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﻠﻴﻑ ﺍﻟﻜﺒﺩ..ﻭﻴﺘﺭﺘـﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺤﺩﻭﺙ ﺼﻐﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ … ﻭﺘﻀﺨﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺜـﺩﻴﻴﻥ‬ ‫ﻭﻀﻌﻑ ﺠﻨﺴﻲ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒل ﻟﻠﻌﻼﺝ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻴﺠﺎﺭﺓ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﺍﻟﻀﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺩﺨﻥ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻗﻠﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﺩﺨﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻀﻌﻴﻔﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.‬ ‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ … ﻭﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ …‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ … ﺯﺍﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻤﻭﺍﺩ ﺠﺩﻴـﺩﺓ ﻭﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ … ﻭﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﺨﺼﻭﺒﺘﻪ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ … ﻭﺍﻹﺸﻌﺎﻋﺎﺕ … ﻭﺍﻟﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﺸﺭﻴﺔ …ﻭﺍﻟﻤـﺫﻴﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ.‬
  • 15. ‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﺭﻱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﻨﺘﺠﻪ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ:‬ ‫- ﻀﻌ ﹰﺎ ﺠﻨﺴ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻔ‬ ‫- ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ.‬ ‫ﺇﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺭﺠل ﻟﻠﺴﺨﻭﻨﺔ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻨﻘﺹ ﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺒﻙ … ﻭﻤﺼـﺎﻨﻊ ﺍﻟﺯﺠـﺎﺝ … ﻭﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺨﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﻥ … ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﺃﻗل ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺨﺎﺒﺯ … ﻭﺴﺎﺌﻘﻲ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻘل.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ 43 ﺩﺭﺠﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻭ‬ ‫53 ﺩﺭﺠﺔ … ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ- ﺃﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫73 ﺩﺭﺠﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀـﻌﻑ ﻓـﻲ ﺇﻨﺘـﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﻭﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﻌـﺭﺽ ﻟﻠﺤـﺭﺍﺭﺓ … ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﻀﻌﻑ ﺩﺍﺌﻡ ﻓﻲ ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻀـﻌﻑ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺸﻬﺎ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﺸﻬﺎ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻭﺍﻷﺠﺩﺍﺩ … ﻭﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺒ‬
  • 16. ‫ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﺸﻜﻭﻯ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻀﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴل ﻴﺩﻓﻊ ﺜﻤﻥ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﺎ ﻤﻥ ﻋﺎﺵ ﻓﻲ ﺠﻴل ﺴﺎﺒﻕ.‬ ‫ﻭﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻫﻭ :‬ ‫ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺒﺸﻜل ﻁﺒﻴﻌﻲ !.‬
  • 17. ‫:‬ ‫א‬ ‫!‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺼﺤﻴﺢ … ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ … ﻭﺘﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﺘﺏ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺩﻋﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﻜﺎﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﻤـﻥ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺒﺤﺴﺭﺓ :‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭﺓ ﺤﻁﻤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﺄﺱ.‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ :‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻴﻘﻑ ﻋﺎﺠ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﻋﻼﺝ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘـﻡ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺩﻭﺍﺀ : ﺍﻟﻜﻠﻭﻤﻴﺩ.‬ ‫ﻭﻨﺠﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ ﻭﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀـﺎﺕ … ﻭﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫ﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻭﺘﻤﺭ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻟﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﻭﻴﺩﻱ ﺠﻨﺯﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻓـﻲ ﺠﺎﻤﻌـﺔ‬ ‫ﺃﻭﺒﺴﻭل ﺒﺸﻤﺎل ﺍﻟﺴﻭﻴﺩ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺸﻁﺔ ﻟﻠﺒﻭﻴﻀﺔ … ﻭﺘﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﻓﺼـل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻲ‬
  • 18. ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻋﻘـﻡ ﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻴﺌـﻭﺱ‬ ‫ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻤل ﺘﻡ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﻴﺤﺼـﻠﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﻟﻰ ﻨﺠﺎﺡ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﺃﻭ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺜﻪ.‬ ‫ﻭﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻤﺄﻤﻭ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ !‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ:‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺩﺨل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻤﻌﺭﻜﺔ: ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﺴﺩﺍﺩ ﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﻋﻘﺒﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺩﻭﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﺠـ ‪‬ﺍ … ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻭﺭ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ !‬ ‫ﻭﺠﺎﺀﺕ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻓﺘﺢ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴـﺏ ﺍﻟﻤﺴـﺩﻭﺩﺓ ﺃﻭ ﺇﺯﺍﻟـﺔ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺯﺍﺩﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻭﺠـﻭﺩ ﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻁﺒـﺎﺀ ﺃﻥ ﺠـﺩﺍﺭ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒـﺔ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺴﻠﻴﻡ … ﻭﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﻲ ﻤﺤﻁﻡ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬
  • 19. ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ – ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ – ﺃﻤـل ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻟﻬـﺎ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤـﺔ …‬ ‫ﻭﻓﺸﻠﺕ … ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﺴﺘﺌﺼﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ …‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤل ﻤﻌﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻜﺘﺸﺎ ﹰﺎ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻭ: ﺃﻁﻔﺎل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻓ ﺭ‬ ‫ﻭﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ 8791 ﺘﻤﺕ ﻭﻻﺩﺓ ﺃﻭل ﻁﻔﻠﺔ ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ … ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺘﻁﻭﺭ ﻤﺫﻫل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﺝ …ﻭﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﻤل ﻤﻥ‬ ‫4 % ﺇﻟﻰ 03 % !!.‬ ‫ﻀﻌﻑ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ:‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋـﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ … ﺒل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻭﻴﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﻴﺏ ﺃﻏﻠﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤـل ﺒﻭﺍﺴـﻁﺔ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴـﺎ ﻤﺘﻘﺩﻤـﺔ … ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺏ … ﻭﻋﺭﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺍﻹﺨﺼﺎﺏ ﺍﻟﺴـﻴﺘﻭﺒﻼﺯﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ) ‪.( I C S I‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻨـﻭﻱ ﻭﺍﺤـﺩ ) !! ( …‬ ‫ﻭﻴﺤﻘﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ.‬ ‫ﻭﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺇﻟﻰ 53 % ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ … ﻭﻫﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻤﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺘﻬﺎ ﺒﻨﺴﺒﺔ : ﻻ ﺸﻲﺀ !‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻷﻤل ﺃﻤﺎﻡ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﺎﻨﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ !‬
  • 21. ‫!‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ : ﺒﺤﺯﻥ ﻭﺃﻤل !‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺝ : ﺒﻘﻠﻕ ﻭﺨﻭﻑ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻫل ﻓﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﺭﻗﺏ … ﻭﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻐﺎﻀﺏ !‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺘﻤﺘـﺩ ﻓﺭﻭﻋﻬـﺎ ﺇﻟـﻰ ﺨـﺎﺭﺝ ﺒﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ … ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺤ ﹰﺎ ﻤﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺒﻌﻴـﺩ ﻗﺒـل‬ ‫ﻘ ﺤ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ !!‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻴﻭﻀﺢ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﺎﺤﺏ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﺍﻷﻭل … ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻌﻰ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ ﻭﺍﻟـﺯﻭﺝ …‬ ‫ﻭﻗﺒﻠﻬﻤﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ !!‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ … ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﺭﻴﺏ ﻟﻠﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ !‬ ‫***‬ ‫ﺤﺎﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻨﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ !‬ ‫ﺇﻨﻪ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﺩﺭ ﺒﻌﺩ ﻁﻭل ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻟﺤـﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤـل …‬ ‫ﻓﺎﻟﺯﻭﺝ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﺴﻠﻴﻡ … ﻓﻬﻭ ﻴﺩﻟل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ – ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺄ – ﺒﺄﻨﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻓﻬﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﺴﻠﻴﻡ !‬ ‫ﺭ‬
  • 22. ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ … ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺘﺘﻤﺴﻙ ﺒﺴﻼﻤﺘﻬﺎ … ﻭﺍﻟﺩﻟﻴل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ … ﻭﻴﻜﻔﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬـﺔ ﻨﻅﺭﻫـﺎ –‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺨﻁﺄ ﺃﻴ ‪‬ﺎ – ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ !‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻗﺩ ﻴﻘﺘﺭﺡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ … ﻓﻬﻲ ﻤﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﻙ … ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺴﻠﻴﻡ !‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺭﺍﺭ ﺨﺎﻁﺊ … ﻷﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻤل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﻭﺝ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻤﺎﺩﺍﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻗﺩ ﺼﺩﺭ ﺒﺎﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺒﻕ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺘﻭﻟﻰ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﻋـﻥ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻬﺎﻡ: ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟ !‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻋﻨﺩ ﻁﺒﻴﺏ ﻤﻌـﻴﻥ … ﻭﻷﻥ ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻭﻷﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﻋﻼﺝ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻟﻴﺴﺕ ﻭﺍﻀـﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ … ﺃﻭ ﻻﺴﺘﻌﺠﺎل ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺩ ﻭﻭﻗﺕ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﺴﺘﺒﺩﺍل ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﻤـﻥ ﺃﻭﻟﻬـﺎ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ … ﻭﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺃﺴﻭﺃ … ﺃﻭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ … ﺃﺒﻌﺩ ؟‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺘﺩﻗﻴﻕ ﻗﺒل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ … ﻭﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻗﺩ ﺘﻡ … ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﻨﺢ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬
  • 23. ‫ﻓﻲ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ:‬ ‫ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺤل ﺍﻟﻠﻐﺯ … ﻭﻋﻠﻰ ﻫـﺫﺍ ﻴﺼـﺒﺢ ﻋﻠﻴـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﻴﺏ ﺃﻭﻻ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ؟ … ﻭﻫل ﺘﺄﺨﺭ ﺤﺩﻭﺜـﻪ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﻟـﺯﻭﺝ … ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ… ﺃﻡ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ؟‬ ‫ﻓﺎﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻅﺭﻭ ﹰﺎ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻏﻴﺭ ﻗـﺎﺩﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺤﻤل … ﻗﺩ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻹﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ … ﻭﺘﻤﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ) ﺍﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌـﺩﺓ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ( … ﺃﻭ ﻋﻴﻭﺏ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﺩﺍﺀ ﺠﻬﺎﺯﻩ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ.‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ … ﻓﺈﻥ ﻭﺯﻥ ﺠﺴﻤﻬﺎ ) ﺍﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ( ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﻌﻁﻴل ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻫـﺫﺍ ﺒﺠﺎﻨـﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺠﻬﺎﺯﻫﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻟﻭﻅﻴﻔﺘﻪ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﺴﺒﺏ ﺒﺴﻴﻁ ﺠ ‪‬ﺍ … ﻫﻭ ﻋﺩﻡ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺒـﺎﻟﺯﻭﺝ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺎﻤل ﺁﺨﺭ ﻫﻭ ﻋﺩﻡ ﻗﺒﻭل ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻟﻠﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺴﻼﻤﺘﻬﺎ !‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﻫﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻭﻫﻭ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ …‬ ‫ﻭﻴﺼﺒﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﺇﺼﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀـﻊ ﺍﻟﺨﻠـل … ﻟﻴﻌﺎﻟﺠـﻪ …‬ ‫ﻟﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل …‬
  • 24. ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﺰوﺟﺔ :‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺜﻴﺭﺓ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺃ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘـﻲ ﻗـﺩ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺜﻴﺭﺓ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺠﻬـل‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ !!‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬل ﻗﺩ ﻴﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻭﺠﻭﺩ ﻏﺸﺎﺀ ﺍﻟﺒﻜﺎﺭﺓ ﻋﻨـﺩ ﺯﻭﺠـﺔ‬ ‫ﺘﻁﺭﻕ ﺒﺎﺏ ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻷﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺏ !!‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ … ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤل ﻟﺴﺒﺏ ﺒﺴﻴﻁ ﺠ ‪‬ﺍ : ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻘﺎﺀ ﺠﻨﺴﻲ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ !‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺒﺩﺭﺱ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ … ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺄﻜﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻭﺍﻟﻔﺤﺹ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﺠﻨﺴﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﺘـﺘﻡ،‬ ‫ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻜﺎﻓ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺩ ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺃﻱ ﻓﺤﺹ ﻟﻠﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﺜﻼ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺴﻼﻤﺔ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﻭﻫل ﺒـﻪ ﺃﻭﺭﺍﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻭ ﻫل ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻨـﻕ ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﻀـﻴ َﺎ … ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﻫل ﻫﻲ ﺴﻠﻴﻤﺔ !‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ … ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺘﺴﺒﺢ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤـﻥ‬
  • 25. ‫ﺍﻟﺯﻭﺝ … ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺃﻱ ﺨﻠل ﻓﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻓﺸﻠﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻭل ﻤﺭﺍﺤل ﺭﺤﻠﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺤﺭﺹ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﻓﺤﺹ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻨﺴﺏ ﻭﻗﺕ ﻹﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﻫﻭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤل … ﺃﻱ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺽ ﺃﻭ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺒﻘﻴل.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﺄﻜﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻤﻥ ﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﺫﺍﺘـﻪ …‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺭﺤﻡ‬ ‫ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻤﺜل ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﺃﻭ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻭﺭﺍﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ … ﺃﻭ ﺃﻥ ﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺫﺍﺘﻪ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ ﻭﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺒﻭﺍﻕ … ﺇﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﻠﺘﻬﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻠﻭﺙ ﻤﻴﻜﺭﻭﺒﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻋﻨﺩ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﺠﻬﺎﺽ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺯﺍﺌﺩﺓ ﺩﻭﺩﻴـﺔ … ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﻌﺩﻭﻯ ﻤﺭﺽ ﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ) ! (.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ :‬ ‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ؟‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻗﺩ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻤل ﺼﻭﺭﺓ ﻟﻠﺭﺤﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻷﺸﻌﺔ … ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺤﻘﻥ ﺼﺒﻐﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺤﺘﻰ‬
  • 26. ‫ﻴﻅﻬﺭ ﺒﻭﻀﻭﺡ … ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺒﻴﺔ ﻟﻬـﺫﻩ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ : ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻠﻭﻨﺔ ﻟﻠﺭﺤﻡ !‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ … ﺤﻴـﺙ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺤﻘﻥ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻡ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻤـﻸ ﻓﺭﺍﻏـﻪ … ﺒـل ﻭﺘﺘﺠـﻪ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ … ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﺒﻐﺔ ﻻ ﺘـﺩﺨﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻜﺸـﻑ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴـﻑ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻲ … ﻭﻤﺩﻯ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻸﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﻫل ﻫﻲ ﻤﺴـﺩﻭﺩﺓ ﺃﻡ‬ ‫ﻻ؟‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻤﻥ ﻴﻠﺠﺄ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺦ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﺼـﺒﻐﺔ … ﻓﻴﻘـﻭﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﻨﻔﺦ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ) ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺘﻴﻤﺘ ‪‬ﺍ ﻤﻜﻌ ‪‬ﺎ ( ﻟﺘﻤـﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﻑ ﺍﻟﺒﻁﻨﻲ … ﻭﻗﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟـﻨﻔﺦ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﺒﻼ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺤﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻟﻴﺴﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ … ﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﺼﺒﻐﺔ …‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺒﺴﻴﻁ … ﺘﻤـﺕ ﺇﺯﺍﻟﺘـﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺤﻘﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﻨﻔﺫ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﺠﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻴﻨﻅﺭ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﻨﻲ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺒﺎﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﻴﻜﺸﻑ ﻤﺩﻯ ﺴﻼﻤﺔ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺒـﻴﺽ ﻭﺍﻷﻨﺎﺒﻴـﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺤﻡ … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ: ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺘﺼـﺎﻗﺎﺕ ﺃﻡ ﻻ … ﻭﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻨﻅﺎﺭ ﻴﻤﻜﻥ‬
  • 27. ‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﻟﺘﺼﺎﻗﺎﺕ … ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻤﻜﻤﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻅﺎﺭ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻱ ﺍﺤﺘﻤـﺎل‬ ‫ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺨﻠل.‬ ‫ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻴﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻁﻥ‬ ‫ﻟﻠﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ؟‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ : ﻴﺄﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻁﻥ ﻟﻠﺭﺤﻡ ﺃﻭ ﺒﻘﻴﺎﺱ ﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻟﻬﺭﻤـﻭﻥ‬ ‫) ﺍﻟﺒﺭﻭﺠﺴﺘﺭﻭﻥ ( ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻡ.‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺘﺅﺨﺫ ﻗﺒل ﻭﺼﻭل ﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺨـﺩﻴﺭ ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ… إذ ﻳﻜﻔ ﻲ اﺳ ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺨﺪر ﻣﻮﺿﻌﻲ … وﻋﻨﺪ إرﺳﺎل اﻟﻌﻴﻨﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﺤﺺ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻦ واﻗﻊ اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ : هﻞ ﻳﺘﻢ أم ﻻ !‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ه ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﺗﺤﻠﻴ ﻞ دم ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺴ ﺘﻮى هﺮﻣﻮﻧ ﺎت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ هﻲ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺣﺪوث اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ ؟‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻭﺘﻴﺔ … ﺇﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﻴﻭﻀﺢ ﺸﻜل ﻭﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ ﻭﺍﻟﺭﺤﻡ ﻭﻴﺸـﺨﺹ ﻭﺠـﻭﺩ ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﻡ ﺃﻭ ﺃﻜﻴﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻭﺽ … ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺒﻭﻴﻀﺔ ﺤﺘﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ ﻤـﻥ‬
  • 28. ‫ﺍﻟﻤﺒﻴﺽ … ﻭﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ ﺍﻵﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺒل ﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﺘﻤﺘﻠﺊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ.‬ ‫ﻭﻨﺼل ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﻻ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺤﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻭﺼﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒـﻭﻴﺽ … ﻭﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻤﻨـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻟﻤﺩﺓ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﺘﺴﺒﻕ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل … ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل … ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﺤﺫﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺃﻱ ﻏﺴﻴل ﻤﻬﺒﻠﻲ ﻋﻘﺏ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ … ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻴﺄﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﻲ ﻓﻲ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺭﺤﻡ.‬ ‫ﻭﺒﻔﺤﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ :‬ ‫- ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻠﻭﺙ؟‬ ‫- ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻘﺹ ﻫﺭﻤﻭﻨﻲ ؟‬ ‫ﺜﻡ … ﻴﺒﺩﺃ ﻓﺤﺹ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﺩﻤـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ … ﻭﻤﻥ ﻓﺤﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ:‬ ‫- ﻫل ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫- ﻫل ﻫﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩ … ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻜل ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻋﻴﺏ ﻤﺤﺩﺩ ﻟـﻪ ﻋﻼﺠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻑ.‬ ‫................................................................‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺤل ﻟﻐﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ !‬ ‫ﺁﻩ … ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻭﻋﻨﺎﺩﻩ !‬
  • 29. ‫ﺇﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺴﻼﻤﺘﻪ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻭﻫﻭ ﺒﺫﻟﻙ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﻁﺄ ﻜﺒﻴﺭ … ﻓﻘﺩ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ ﻤﻨﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻴﻅل ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ !‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴـﺘﺤﻴل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻟﺤﻤل ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺩﺍﺀ !!‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻌﺎﻟﺞ ﺃﻱ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺇﻨﺠﺎﺏ ﻓﺈﻨـﻪ ﻴﻁﻠـﺏ‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺯﻭﺝ … ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﻭل ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻋﻨﺩ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺤل ﻟﻐﺯ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﺤﺎﻭل ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻓﻘﺩ ﻴﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﻻ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ …‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺠﺏ ﺇﺭﻫﺎﻕ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺒﺄﻱ ﻓﺤﻭﺹ ﻗﺒـل ﺍﺘﺨـﺎﺫ ﻭﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺯﻭﺝ … ﻭﻫل ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻨﺎﺠﺤﺔ ﺃﻡ ﻻ ؟‬ ‫ﻭﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻗﺒل ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻨﻬـﺎﺌﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ.‬ ‫…………… … … … … … … … … … …‬ ‫…‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻵﺨﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺭﻴﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﺎﺌل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ.‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻴﻌﻁﻲ ﺩﻻﻻﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺘﻔﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴـﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﻤل.‬
  • 30. ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﻋﺠـﺯ ﺍﻟـﺯﻭﺝ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ؟‬ ‫ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻨﻘﻭل : ﻋﺠﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺠﺯ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ … ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ – ﻜﻤﺎ ﻜﺭﺭﻨﺎ – ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠـﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺠـﻨﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺎﺠ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ.‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻠل ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺭﺠل ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﺩﻡ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺤﻤل … ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﺃﻭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺁﺨﺭ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﻫﻨﺎ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺎﻤﺔ:‬ ‫ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰﺎ ﻭﺜﻴ ﹰﺎ ﺒﻴﻥ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ … ﻓـﺎﻟﻬﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﻁ ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻨﻘﺹ ﺁﺨﺭ … ﻭﻨﻘﺹ ﻫﺫﺍ ﺍﻵﺨﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺜﺎﻟﺙ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺘﺸﺎﺒﻙ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻭﺘﺼﺒﺢ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ ﻤﻌﻘـﺩﺓ ﻭﺘﺤﺘـﺎﺝ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻓﺤﻭﺹ ﻭﺘﺤﺎﻟﻴل ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻐﺩﺩ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﻭﻱ ﻭﺍﻟﻬﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠل : ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ !‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ ﻴﻜـﻭﻥ ﻟـﻪ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻨﺨﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤﻭﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺱ … ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻋﻨﺩ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﻗﻴﺔ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﻓﺘـﺭﺓ ﻤﻌﻘﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﻤﺎ ﻫﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻭﻴﺤﺎﻭل ﻋﻼﺠﻬﺎ.‬
  • 31. ‫* ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻭﻻ: ﻋﺩﻡ ﻨﺯﻭل ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﺨﺼﻴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼـﻔﻥ … ﺃﻭ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼﻔﻥ … ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻬﻲ ﺒﻌﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺒﻁﻥ ﺍﻟﻁﻔل … ﻭﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺠﺏ ﻋﻤل‬ ‫ﺠﺭﺍﺤﺔ ﻹﻨﺯﺍﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻓـﻲ ﺤـﺩﻭﺩ ﺴـﻥ ﺍﻟﺨﻤـﺱ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ … ﻭﺫﻟﻙ ﻹﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻁﻥ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤـﺭ ﻴﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎﻫﺎ ﻟﻠﺘﻠﻑ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ … ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠل ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺝ … ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺇﻨـﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻊ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻼﺝ … ﻜﻴﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ؟‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ : ﻻ ﺨﻭﻑ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼـﻔﻥ‬ ‫ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻓﺈﻥ ﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﺘﻜﻔﻲ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺤﻤل !‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ … ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﺭﺍﺡ ﻫـﻭ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺩ‬ ‫ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ.‬ ‫* ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺜﺎﻨ ‪‬ﺎ : ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ:‬ ‫* ﻋﺩﻡ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺃﺼﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫* ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻡ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ ﻤﺴﺩﻭﺩ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﻟﻤﻭﺍﺩ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﺨﺫ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ … ﺇﻨﻬﺎ ﻋﻴﻨﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺠ ‪‬ﺍ … ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼـﻭل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺘﺨﺩﻴﺭ ﻤﻭﻀﻌﻲ ﺃﻭ ﻋﺎﻡ ﺤﺴﺏ ﺘﻘـﺩﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ …‬ ‫ﻭﺘﻔﺤﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﻜﺸﻑ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ … ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﺒﺏ‬
  • 32. ‫ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﻟﻠﺭﺠـل ﻫـﻭ ﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﻴﻤﻨﻊ ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺍﻻﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺎﺘ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻋﻴﺏ ﺨﻠﻘﻲ ﻤﻨﺫ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ … ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻺﺼـﺎﺒﺔ ﺒﻤـﺭﺽ ﻤﻌـﻴﻥ ) ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻼﻥ ( …‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻁل ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻭﻴﺔ ﻭﺠﻭﺩ ﺩﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻫﻨﺎ ﻤﻔﻴﺩﺓ … ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌـﻼﺝ ﺍﻟﻬﺭﻤـﻭﻨﻲ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﺔ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﻐﻠـﻑ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻠﺨﺼﻴﺔ … ﻭﺘﺤﺩﺙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﻴﺒﺕ ﺍﻟﺨﺼﻴﺔ ﺒﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺏ … ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺩﻭﺍﻟﻲ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻓﻭﺭ ﺘﺠﻤﻌﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺃﺨﻴﺭ … ﻗﺩ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻀـﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺫﻑ … ﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻨﺯل ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ ﺒل ﻴﺭﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﺔ … ﻭﺒﺎﻟﻁﺒﻊ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻌﻘﻡ.‬
  • 33. ‫ﺠــــﺯﺀ‬ : ‫ﺨــﺎﺹ‬  
  • 34. ‫‪  ‬‬ ‫‪? ‬‬ ‫* ﻣﺎ هﻮ ﻣﻌﻨﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻳﻌ ﺮف اﻟﻌﻘ ﻢ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻤ ﻞ ﺑﻌ ﺪ ﻣ ﺮور ﻋ ﺎم ﻣ ﻦ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ‬ ‫إﻧﺠﺎب ﻃﻔﻞ … ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ إﻧ ﻪ ﻳﺠ ﺐ إﺗﻤ ﺎم اﻟﻠﻘ ﺎء ﺑﺎﻟﺰوﺟ ﺔ ﺑﺼ ﻔﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤ ﺔ‬ ‫ودورﻳﺔ … ﻣﻊ ﻋﺪم اﺳﺘﻌﻤﺎل أي ﺷﻲء ﻳﻤﻨﻊ ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫وهﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻌﺮف اﻟﻌﻘﻢ ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ إﻧﺠﺎب ﻃﻔﻞ ﺣﻲ.‬ ‫وهﻞ آﻞ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻢ واﺣﺪة ؟‬ ‫- ﻻ … هﻨﺎك اﻟﻌﻘﻢ اﻷوﻟﻲ … وهﻨﺎك أﻳ ًﺎ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي.‬ ‫ﻀ‬ ‫* ﻣﺎ هﻮ اﻟﻌﻘﻢ اﻷوﻟﻲ ؟‬ ‫- هﻮ ﻓﺸﻞ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻓﻲ إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ وﻟﻮ ﻟﻤﺮة واﺣﺪة ﻣﻨﺬ اﻟﺰواج.‬ ‫* وﻣﺎ هﻮ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ؟‬ ‫- هﻮ ﻓﺸﻞ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﻓﻲ إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ ﺑﻌﺪ إﻧﺠﺎب اﻟﻄﻔﻞ اﻷول.‬ ‫* وﻣﺎ هﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻞ اﻹﻧﺠﺎب وﻣﺎ ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎرهﺎ ؟‬ ‫- ﻓﻲ 04 % ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺤ ﺪث اﻟﻌﻘ ﻢ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟ ﺰوج ﻟﻘﻠ ﺔ ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻳﺔ … ﻣﻊ وﺟﻮد ﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﺣﺮآﺔ اﻟﺤﻴﻮان اﻟﻤﻨﻮي ﻧﻔﺴﻪ.‬ ‫وﻋﻨﺪ اﻟﺰوﺟﺔ … ﻓﺈن ﻓﺸﻞ اﻟﻤﺮأة ﻓ ﻲ اﻟﺘﺒ ﻮﻳﺾ ﻳﺸ ﻜﻞ 52 % ﻣ ﻦ أﺳ ﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫أﻣﺎ اﻧﺴﺪاد اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ 02 % ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫5%‬ ‫آﺬﻟﻚ إن اﻟﻮﺳﻂ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ ﻋﻨ ﻖ اﻟ ﺮﺣﻢ ﻳﺘﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻲ ﺣ ﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ 01 % ﻣﻦ ﺣ ﺎﻻت اﻟﻌﻘ ﻢ … ﺗﺆآ ﺪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴ ﻞ واﻟﻔﺤ ﻮص أﻧ ﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺳﺒﺐ واﺿﺢ ﻟﺤﺪوث اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫* إﻟﻰ أي ﻣﺪى ﺗﺤﺪث اﻟﻤﺸﺎآﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ اﻹﻧﺠﺎب ؟‬ ‫- ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ 51 % ﻣﻦ آﻞ اﻟﺰﻳﺠﺎت ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﺰوﺟﺎن ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎب ﻧﻈ ًا ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ.‬ ‫ﺮ‬ ‫* ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أن ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻌﻘﻢ ﻗﺪ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوج آﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫- ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ … ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة ﺳﻠﻴﻤﺔ ﺗﻤﺎ ًﺎ وﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ه ﻮ اﻟﺮﺟ ﻞ ) 04‬ ‫ﻣ‬ ‫% ( ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت.‬
  • 35. ‫أو ﻳﻜ ﻮن اﻟﺮﺟ ﻞ ﺳ ﻠﻴ ًﺎ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ واﻟﺴ ﺒﺐ ه ﻮ اﻟﻤ ﺮأة ) 05 %(‬ ‫ً‬ ‫ﻤ‬ ‫وﻓ ﻲ 01 % ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺎﻻت ﺗﻜ ﻮن هﻨ ﺎك ﻣﺸ ﺎآﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺮﺟ ﻞ وﻣﺸ ﺎآﻞ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮأة أﻳ ًﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﻀ‬ ‫* ﻣﺎ هﻲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰوﺟﺎن وﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻮرة … ﻣﺜﻼ :‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌ ﺎﻧﻲ اﻟ ﺰوج ﻣ ﻦ ﻧﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ وﻳﺘ ﺰوج ﻣ ﻦ اﻣ ﺮأة‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ أﻳ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ !‬ ‫ﻀ‬ ‫إﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﻣﺜﺎل ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻋﻘﻢ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ آﻞ ﻣﻦ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ !‬ ‫* وهﻞ ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻧﻌﻢ … ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺆدي اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻟﺸﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺘﺒ ﻮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة … وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أن ﻳﺤﺪث اﻟﻌﻘﻢ.‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ واﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻻ … ﻓﺎﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ إﻃﻼ ًﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫ﻗ‬ ‫وهﺬﻩ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ وﻳﺘﺬآﺮهﺎ ﺟ ًا آﻞ زوج … ﺣﻴﺚ ﻳﻘ ﻮل : ﻣ ﺎ‬ ‫ﺪ‬ ‫دﻣﺖ ﻗﺎد ًا ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺠﻨﺲ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﺳﻠﻴﻢ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠ ﺎب …‬ ‫ر‬ ‫وهﺬا اﻋﺘﻘﺎد ﺣﺎﻃﺊ !‬ ‫* هﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻼج اﻟﻌﻘﻢ ﺑﻨﺠﺎح ؟‬ ‫- ﻧﺠﺎح ﻋﻼج اﻟﻌﻘﻢ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ أﺳﺎﺳ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻲ ﻋ ﺪم ﺣﺪوﺛ ﻪ …‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟ ًﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ.‬ ‫ﺒ‬ ‫وﻓﻲ 5 % ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺘﻢ اﻹﻧﺠﺎب ﺑﻤﺠﺮد ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ وﺑﻼ ﻋﻼج !‬ ‫***‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﺣﺪوث اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن ﺳﻦ اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة هﻮ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﺎت … وﺑﻌﺪ ﺳ ﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ﻴﻦ ﺗﺒ ﺪأ اﻟﺨﺼ ﻮﺑﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤ ﺮأة ﻓ ﻲ اﻻﻧﺨﻔ ﺎض ﺧﺼﻮﺻ ﺎ ﺑﻌ ﺪ ﺳ ﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ.‬ ‫وﻟﻜﻦ … إذا آ ﺎن ﻋﻤ ﺮ اﻟﻤ ﺮأة أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴ ﺔ واﻟﺜﻼﺛ ﻴﻦ ﻓﻬ ﺬا ﻻ ﻳﻌﻨ ﻲ‬ ‫أﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻞ !‬
  • 36. ‫* وﻣﺎذا ﻋﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺰوج ؟‬ ‫- اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻠﺮﺟ ﻞ ﻻ ﻳﻤﺜ ﻞ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻣ ﺎ دام ﻋ ﺪد اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ ﻣ ﺎ‬ ‫زال آﺎﻓ ًﺎ وﻣﻨﺎﺳ ًﺎ ﻹﺣ ﺪاث اﻟﺤﻤ ﻞ … ﻓﺎﻟﺮﺟ ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻈ ﻞ ﻗ ﺎد ًا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ر‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴ‬ ‫إﺣﺪاث اﻟﺤﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﻴﻦ.‬ ‫* وإذا ﺣﺪث اﻟﺤﻤﻞ … هﻞ ﻳﻜﻮن اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض أآﺒﺮ ﻣ ﻊ ﺗﻘ ﺪم‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ؟‬ ‫- ﻧﻌﻢ … هﻨﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض …‬ ‫ﻓﻬﻨ ﺎك إﺣﺼ ﺎﺋﻴﺎت ﺗﺆآ ﺪ أن اﻹﺟﻬ ﺎض ﻳﺤ ﺪث ﻓ ﻲ ﺣ ﻮاﻟﻲ 51 % ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎت اﻟﺤﻮاﻣﻞ إذا ﺗﻌﺪى ﻋﻤﺮهﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ.‬ ‫***‬ ‫وﻳﺰﻳ ﺪ اﺣﺘﻤ ﺎل ﺣ ﺪوث اﻹﺟﻬ ﺎض إﻟ ﻰ ﺣ ﻮاﻟﻲ 81 % ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘ ﺮب ﻋﻤ ﺮ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ ﻣﻦ اﻷرﺑﻌﻴﻦ.‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺳﻦ اﻷرﺑﻌﻴﻦ ﻳﺰﻳﺪ اﺣﺘﻤﺎل ﺣﺪوث اﻹﺟﻬﺎض إﻟ ﻰ 52 % ﻣ ﻦ ﺣ ﺎﻻت‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫* وﻟﻜ ﻦ … ﻣﺘ ﻰ ﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺰوﺟ ﺔ أن ﺗﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫ﻟﻌﻼج اﻟﻌﻘﻢ ؟‬ ‫- إذا آﺎن ﻋﻤﺮهﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣ ﺎ … ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﺠ ﺐ اﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺎم آﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫أﻣﺎ إذا آﺎن ﻋﻤﺮ اﻟﺰوﺟﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎ ًﺎ … هﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﺟﻪ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺠﺎب …‬ ‫واﻷﻓﻀﻞ زﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺤﻤﻞ !‬ ‫* واﻟﺰوج أﻳ ًﺎ … ﻣﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﺐ ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫- ﻋﺎدة ﺗﺬهﺐ اﻟﺰوﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﻴﺐ أو ً، ﺛﻢ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟ ﺰوج ﻋﻤ ﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ ﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ ودرﺟ ﺔ ﺣﻴﻮﻳﺘﻬ ﺎ … وﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺎس ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻳﻘﺮر اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺎ إذا آﺎن اﻟﺰوج ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ أﺑﺤﺎث أﺧﺮى أم ﻻ.‬ ‫ً‬ ‫***‬
  • 37. ‫‪   …  ‬‬ ‫‪?  ‬‬ ‫* إذا ﺗ ﻮاﻓﺮت اﻟﺼ ﺤﺔ واﻟﺴ ﻼﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ … ه ﻞ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻧﻀﻤﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ … وﻋﺪم وﺟﻮد ﻋﻘﻢ ؟‬ ‫- اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺟ ﻞ واﻟﻤ ﺮأة ﻟ ﻴﺲ ﺑﺴ ﻴ ًﺎ … آﻤ ﺎ أن ﻋﻤﻠ ﻪ‬ ‫ﻄ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻪ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺄﺟﺰاء أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﺴ ﻢ اﻹﻧﺴ ﺎن… ﻓﺎﻟﻨ ﺎس ﺗﻌ ﺮف اﻟ ﺮﺣﻢ‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﺮأة … واﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻦ واﻟﻘﻀﻴﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﻞ … وﻟﻜﻦ اﻟ ﺬي‬ ‫ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻌﺮﻓ ﻪ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ أن هﻨ ﺎك أﺟ ﺰاء أﺧ ﺮى ﻓ ﻲ ﻣ ﺦ اﻹﻧﺴ ﺎن ) اﻟﻐ ﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ وﺗﺤﺖ اﻟﻤﻬﺎد واﻟﻬﻴﺒﻮﺳﻼﻣﺲ ( ﻟﻬﺎ دور أﺳﺎﺳﻲ وﻓﻌ ﺎل ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎب.‬ ‫وﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﺠﺐ إﺟﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺑﺤﺎث واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻋﻼج ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻋﻘﻢ … وﻗﺪ ﺗﺒ ﺪو ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺒﻌﺾ ﺑ ﻼ ﻣﺒ ﺮر ﺣﻴ ﺚ أﻧﻬ ﺎ ﺗﺘﻌﻠ ﻖ ﺑ ﺄﺟﺰاء‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ … وهﺬا ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻋﺘﻘ ﺎد ﺧ ﺎﻃﺊ …‬ ‫ﻷن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ وﺣﺪﻩ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﻧﺠﺎح وإﺗﻤﺎم ﺣﺪوث اﻟﺤﻤﻞ.‬ ‫* وﻣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اآﺘﻤﺎل ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ؟‬ ‫- ﻳﺨﺘﻠﻒ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ إﻟﻰ ﺁﺧﺮ … ﻓﺎﻟﺒﻨﺖ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﻧﻤﻮ ﺟﻬﺎزهﺎ اﻟﺘﻨﺎﺳ ﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ 21 إﻟﻰ 31 ﺳﻨﺔ … أﻣﺎ اﻟﺬآﺮ ﻓﺈن ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﻳﻜﺘﻤ ﻞ ﻧﻤ ﻮﻩ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫31 و 41 ﺳﻨﺔ.‬ ‫* هﻞ هﻨﺎك ﻣﻼﻣﺢ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﺘﺆآﺪ اآﺘﻤﺎل ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ؟‬ ‫- ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺰداد ﻧﻤﻮ ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﻃﻮﻻ ووزﻧ ﺎ … وﻓ ﻲ اﻟ ﺬآﺮ ﻳﺒ ﺪأ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻌﺮ اﻟﻮﺟﻪ ) اﻟﺬﻗﻦ واﻟﺸ ﺎرب ( وﺷ ﻌﺮ اﻟﻌﺎﻧ ﺔ … وﻳﻜﺒ ﺮ ﺣﺠ ﻢ اﻟﺨﺼ ﻴﺘﻴﻦ‬ ‫واﻟﻘﻀﻴﺐ.‬ ‫* وهﻞ ﻳﺤﺪث اﻟﺒﻠﻮغ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺘﺎة دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ؟‬ ‫- ﻻ … ﻏﺎﻟ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻤ ﺮ ﻋ ﺎم أو اﺛﻨ ﺎن ﻳﻜﺒ ﺮ ﺧﻼﻟﻬﻤ ﺎ اﻟﺜ ﺪﻳﺎن وﺗﻈﻬ ﺮ اﻟ ﺪورة‬ ‫ﺒ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻷول ﻣﺮة.‬ ‫* آﻴﻒ ﻳﺤﺪث اﻟﺒﻠﻮغ ؟‬ ‫- ﻳﺒﺪأ اﻟﺒﻠﻮغ ﺑﺤﺪوث اﻟﻨﻀﺞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺦ ) اﻟﻬﻴﺒ ﻮ ﺛﻼﻣ ﺲ ( …‬ ‫هﻨﺎ ﻳﺒﺪأ هﺬا اﻟﺠﺰء ﻓﻲ إﻓﺮاز هﺮﻣﻮن ﻣﻨﺸﻂ ﻟﻠﻐ ﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ ) وه ﻲ رﺋﻴﺴ ﺔ‬
  • 38. ‫اﻟﻐ ﺪد اﻟﺼ ﻤﺎء وﻣﻜﺎﻧﻬ ﺎ اﻟ ﺪﻣﺎغ أﻳﻀ ﺎ ( … وه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﻳ ﺪﻓﻊ اﻟﻐ ﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ إﻟ ﻰ إﻓ ﺮاز هﺮﻣ ﻮن ﺁﺧ ﺮ … وﻳﺒ ﺪأ ه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻷﺧﻴ ﺮ ﺑﺘﻨﺸ ﻴﻂ‬ ‫اﻟﻐﺪد اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ ﺳﻮاء اﻟﻤﺒﻴﺾ ) ﻋﻨﺪ اﻷﻧﺜﻰ ( أو اﻟﺨﺼﻴﺔ ) ﻋﻨﺪ اﻟﺬآﺮ (.‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻧﺜﻰ … ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻤﺒﻴﺾ ه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻟﻤﻨﺸ ﻂ ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﺒ ﺪأ ﺑ ﺪورﻩ ﻓ ﻲ إﻓ ﺮاز هﺮﻣ ﻮﻧﻴﻦ ) اﻻﺳ ﺘﺮوﺟﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﺮوﺟﺴﺘﺮون ( … ودورهﻤ ﺎ ﻳﺘﺮآ ﺰ ﻓ ﻲ زﻳ ﺎدة ﺣﺠ ﻢ اﻟﺜ ﺪي ﻣ ﻊ ﻇﻬ ﻮر‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ.‬ ‫أﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪ اﻟ ﺬآﺮ … ﻓ ﺈن اﻟﺨﺼ ﻴﺔ ﺗﺘﻠﻘ ﻰ اﻟﻬﺮﻣ ﻮن اﻟﻤﻨﺸ ﻂ ﻟﻴﺒ ﺪأ ﻓ ﻲ إﻓ ﺮاز‬ ‫هﺮﻣﻮن ﺧﺎص ﺑﻬﺎ ) اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون ( … وهﺬا اﻟﻬﺮﻣﻮن ﻳﻨﺸﻂ ﺑ ﺪورﻩ ﺧﻼﻳ ﺎ‬ ‫اﻟﺨﺼ ﻴﺔ ﻹﻓ ﺮاز اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﻮﻳ ﺔ آﻤ ﺎ ﻳﻈﻬ ﺮ ﺗ ﺄﺛﻴﺮﻩ ﻓ ﻲ زﻳ ﺎدة ﺣﺠ ﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺐ وﻇﻬﻮر اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ واﻟﻌﺎﻧﺔ.‬ ‫* وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ … ﻣﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ هﺬﻩ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ : هﺮﻣﻮن ؟‬ ‫- إﻧﻬﺎ ﻣﺎدة آﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﻳﺘﻢ إﻓﺮازهﺎ ﻣﻦ ﻏﺪد ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻐﺪد اﻟﺼ ﻤﺎء … أي‬ ‫اﻟﻐ ﺪد اﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ ﻗﻨ ﺎة ﻳﻤ ﺮ ﻣ ﻦ ﺧﻼﻟﻬ ﺎ إﻓﺮازه ﺎ، ﺑ ﻞ ﺗﻔ ﺮز اﻟﻬﺮﻣ ﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻐﺪد اﻟﺼﻤﺎء ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺪد اﻟﺪرﻗﻴﺔ ﻓﻲ أﺳ ﻔﻞ اﻟﺮﻗﺒ ﺔ … واﻟﻐ ﺪد اﻟﻜﻈﺮﻳ ﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻜﻠﻴﺔ … وﻣﺜﻞ اﻟﺨﺼﻴﺔ … واﻟﻤﺒﻴﺾ.‬ ‫وه ﺬا اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﻳ ﺘﻢ إﻓ ﺮازﻩ ﻟﻴﺴ ﻴﺮ ﻣ ﻊ اﻟ ﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ إﻟ ﻰ ﻋﻀ ﻮ ﺁﺧ ﺮ‬ ‫ﻟﻴﺆﺛﺮﻓﻴﻪ :إﻣﺎ ﺑﺈﺣﺪاث ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻪ وإﻣﺎ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺘﻪ.‬ ‫وﺑﺒﺴ ﺎﻃﺔ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﺸ ﺒﻴﻪ اﻟﻬﺮﻣ ﻮن ﺑﺎﻟﻤﺮاﺳ ﻠﺔ … ﻓﻬ ﻮ ﻳﻨﻄﻠ ﻖ ﻟﻴﺒﻠ ﻎ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﻷﺧﺮى ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ وآﻴﻒ ﺗﺘﺼﺮف.‬ ‫* وﻣﺎ هﻲ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ ه ﺬا اﻟﺠ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺦ اﻟ ﺬي ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ اﺳ ﻢ " اﻟﻬﻴﺒ ﻮ‬ ‫ﺛﻼﻣﺲ" ؟!‬ ‫- إﻧ ﻪ اﻷﺳ ﺎس اﻟ ﺬي ﺗﻘ ﻮم ﻋﻠﻴ ﻪ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻹﻧﺠ ﺎب … وه ﻮ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺦ‬ ‫ﺗﻨﻀﺞ ﺑﺒﻂء ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة اﻟﻄﻔﻮﻟ ﺔ … وﻋﻨ ﺪ ﺗﻤ ﺎم اﻟﻨﻀ ﺞ ﻓﺈﻧﻬ ﺎ ﺗﺒ ﺪأ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﻟﻴﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫وﻳﻜﻮن هﺬا اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ … ﻓ ﺎﻟﻬﻴﺒﻮ ﺛﻼﻣ ﺲ ﻳ ﺆﺛﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﻔﺮز هﺮﻣﻮ ًﺎ ﻳﻨﺸﻂ اﻟﺨﺼﻴﺔ أو اﻟﻤﺒﻴﺾ.‬ ‫ﻧ‬ ‫وﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻤﻮﻗﻒ : إذا ﺣﺪث ﺧﻠﻞ ﻓﻲ ﻧﺸﺎط ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺦ ) اﻟﻬﻴﺒ ﻮ‬ ‫ﺛﻼﻣﺲ ( ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳ ﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺸ ﺎط اﻟﻐ ﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴ ﺔ … وﺑ ﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺤ ﺪث‬