SlideShare a Scribd company logo

1660

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 78
Download to read offline
‫اﻟﺮآﺾ‬ ‫إﺛﺮ ﻗﻮس ﻗﺰح‬ ‫"ﺳ ﻴﻘﻮل ﻟﻬ ﺎ أﻧﻬ ﺎ ﺳ ﻠﺒﺘﻪ ﺷﻤﺴ ﻪ وﻗﻤ ﺮﻩ ..ﺻ ﺎر ﻟﻴﻠ ﻪ ﺏﻐﻴ ﺮ ﻗﻤ ﺮ وﻧﻬ ﺎرﻩ ﺏ ﺪون‬ ‫ﺷﻤﺲ .‬ ‫ﺳﻴﻘﻮل ﻟﻬﺎ ردي ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺴﻲ وﻗﻤﺮي‬ ‫ٌ‬ ‫ﺏﺎﷲ ردي ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺴﻲ وﻗﻤﺮي ."‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺺ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫د.ایﻤﻦ اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫١‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫ﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬﻮة‬ ‫"إن إﻋﺪاد ﻓﻨﺠﺎن ﺟﻴﺪ ﻡﻦ اﻟﻘﻬﻮة هﻮ أﻡﺮ ﻻ یﺴﺘﻬﺎن ﺏﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق"..‬ ‫هﻜﺬا ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ وه ﻮ یﺘﻨ ﺎول – ﺏﺤ ﺮص-ذﻟ ﻚ اﻹﻧ ﺎء اﻟﺨﺸ ﺒﻲ اﻟﻌﺘﻴ ﻖ اﻟ ﺬي‬ ‫یﻀ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟ ﺒﻦ ..ﺡ ﺮص ﻟ ﻴﺲ داﻓﻌ ﻪ اﻟﺸ ﺢ وﻟﻜﻨ ﻪ اﻟﻀ ﻦ ﺏ ﺎﻟﻨﻔﻴﺲ اﻟ ﺬي یﻔ ﻮح ﺏﻌﺒ ﻖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺽﻲ وﻋﺒﻴﺮ اﻟﺬآﺮیﺎت..‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﻋﺜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨﺪوق ﻋﺘﻴ ﻖ ﺥ ﺎص ﺏﺠﺪﺕ ﻪ رﺡﻤﻬ ﺎ اﷲ ،وآﺎﻧ ﺖ ﻟﻬﻔﺘ ﻪ‬ ‫ﺕﺴﺎﺏﻖ ﻓﺮﺡﺘﻪ ﺏﻴﻨﻤﺎ آﺎن اﻟﺼﻨﺪوق یﺒﻮح ﺏﺄﺳﺮارﻩ آﺄﻧﻪ ﻡﻘﺒﺮة اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺕ ﻮت ﻋ ﻨﺦ‬ ‫ﺁﻡﻮن ﺕﻔﺘﺢ ﺏﻌﺪ ﺁﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ ..رﺏﻤﺎ ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ ﻟﻴﻌﺒ ﺄ آﺜﻴ ﺮا ﻡﻨ ﺬ ﻋﺸ ﺮة أﻋ ﻮام واﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺡﺎﻓﻞ ﺏﺸﺘﻰ اﻟﻮﻋ ﻮد ، وﻟﻜﻨ ﻪ وﻗ ﺪ ﺏﻠ ﻎ اﻟﺴ ﺎﺏﻌﺔ واﻟﺜﻼﺙ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤ ﺮﻩ اﻟ ﺬي یﻌ ﺪو ﺡﺜﻴﺜ ﺎ‬ ‫ﺻﻮب اﻷرﺏﻌﻴﻦ یﻤﻢ وﺟﻬﻪ ﺻﻮب اﻟﻤﺎﺽﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ ..‬ ‫واﻵن هﺎ هﻮ ذا یﺘﻨﺎول ذﻟ ﻚ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻌﺘﻴ ﻖ ﻓﻴﻔ ﻮح ﻡﻨ ﻪ ﺷ ﺬا اﻟ ﺒﻦ اﻟﻤﻌﻄ ﺮ ﺏﺘﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮیﺠﺔ اﻟﻨﺎدرة اﻟﺘﻲ یﺒﺘﺎﻋﻬﺎ ﻡﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﻟﻌﺠﻮز اﻟ ﺬي یﺸ ﺒﻪ ﺻ ﻮرة ﺟ ﺪﻩ اﻟﻌﺘﻴﻘ ﺔ‬ ‫ﺏﻠﻮﻧﻴﻬ ﺎ اﻷﺏ ﻴﺾ واﻷﺳ ﻮد ودرﺟ ﺎت ﻻ ﺕﺤﺼ ﻴﻬﺎ اﻟﻌ ﻴﻦ ﻡ ﻦ اﻟﺮﻡ ﺎدي اﻟﻤﺤﺎی ﺪ.. آ ﺎن‬ ‫یﺮﺕﺪي اﻟﻄﺮﺏ ﻮش اﻟﺠﻤﻴ ﻞ ویﺮﻡ ﻖ ﺏﻌﻴﻨﻴ ﻪ اﻟﻤﺘ ﻮرﻡﺘﻴﻦ ﻋﺪﺳ ﺔ اﻟﻜ ﺎﻡﻴﺮا ﻓ ﻲ ه ﺪوء ﺏ ﺎل‬ ‫یﺤﺴﺪﻩ ﻋﻠﻴﻬﺎ..‬ ‫وﻋﻨﺪﻡﺎ یﺪﻟﻒ إﻟﻰ ﻡﺘﺠﺮﻩ اﻟﻌﺘﻴﻖ – ﻟﻴﺒﺘﺎع اﻟﺒﻦ - یﻄﻮي ﺏﺨﻄﻮة واﺡﺪة ﺥﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻡ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻷﻗ ﻞ ،ی ﺮى ذﻟ ﻚ اﻟﻌﺠ ﻮز ﺏﻘﻮاﻡ ﻪ اﻟﻨﺤﻴ ﻞ وﺷ ﻴﺨﻮﺥﺘﻪ اﻟﻮﻗ ﻮرة ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠ ﺮ اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ ﺕﻤﺘ ﺪ إﻟﻴ ﻪ ی ﺪ اﻟﺘﻄ ﻮیﺮ ﻗ ﻂ.. یﺘﻨ ﺎول إﻧ ﺎء ﻋﺘﻴﻘ ﺎ ﺏﻴ ﺪیﻦ ﻡ ﺮﺕﺠﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﺷﺤﻴﺤﺘﻴﻦ أﻧﻬﻜﺘﻬﻤﺎ اﻟﺮوﻡﺎﺕﻴﺰم وﺕﻬﺘﺰ أﺻﺎﺏﻌﻪ اﻟﻤﻌﺮوﻗﺔ وهﻮ یﺰن اﻟ ﺒﻦ اﻟﺜﻤ ﻴﻦ اﻟ ﺬي‬ ‫یﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺕﺤﻮیﺠﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻔﻌﻤﺔ ﺏﺎﻷﺳ ﺮار ،ویﻬﻴ ﺄ إﻟﻴ ﻪ أن ﺙﻤ ﺔ ﻃﻘﻮﺳ ﺎ ﺳ ﺤﺮیﺔ‬ ‫یﺘﻠﻮهﺎ اﻟﻌﺠﻮز ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻦ ﻟﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﺕﻠﻚ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻐﺎﻡﻀﺔ..‬ ‫واﻵن یﻀﻊ ﻓﻲ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻨﺤﺎﺳ ﻲ اﻟﻌﺘﻴ ﻖ ﻡ ﻞء ﻡﻠﻌﻘﺘ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ذﻟ ﻚ اﻟ ﺒﻦ اﻟﻐ ﺎﻡﺾ‬ ‫ویﻌﺪ اﻟﻔﻨﺠﺎن اﻟﺬي یﺤﺐ أن یﺘﻨﺎول ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻬﻮة رﻏﻢ –أو ﻡﻦ أﺟﻞ - ﻡﻘﺒﻀﻪ اﻟﻤﻬﺸﻢ ..‬ ‫ﻻ یﻨﻜﺮ أن اﻟﻄﻘﻮس ﺕﺤﻴﻂ دوﻡﺎ ﺏﺬﻟﻚ اﻟﻤﺸﺮوب اﻟﻐ ﺎﻡﺾ ..ه ﻮ ﻟ ﻴﺲ ﻡﺸ ﺮوﺏﺎ‬ ‫ﺳﻬﻞ اﻟﻤﻨﺎل آﺎﻟﺸﺎي اﻟﺬي یﻤﻜﻨﻚ إﻋﺪادﻩ ﻋﻠﻰ ﻋﺠ ﻞ ﺏﻮﺽ ﻊ ﻡ ﻞء ﻡﻠﻌﻘ ﺔ ﻡ ﻦ ﻡﺴ ﺤﻮﻗﻪ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ آ ﻮب ﻡ ﺎء ﺳ ﺎﺥﻦ أو _ اﻷده ﻰ _ ﺏﻐﻤ ﺲ آ ﻴﺲ ورﻗ ﻲ یﺸ ﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ .. وﻟﻜ ﻦ‬ ‫اﻟﻘﻬ ﻮة _ إﻋ ﺪادهﺎ وﺕﻨﺎوﻟﻬ ﺎ_ ه ﻮ ﻟﺤﻈ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻴﺔ ﺡﻤﻴﻤ ﺔ ﺷ ﺪیﺪة اﻟﺨﺼﻮﺻ ﻴﺔ ﻏﺎﻡﻀ ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﻪ ﺕﺸﺒﻪ ﺕﺸﺘﺖ اﻟﺴﻤﺎء أﺏﺎن اﻟﻐﺮوب ﺏﻴﻦ اﻟﻨ ﻮر واﻹﻇ ﻼم..وﺕﺤﻴ ﺮ اﻷﻓ ﻖ ﺏ ﻴﻦ أﻟ ﻮان‬ ‫اﻟﺸﺮوق وأﺻﺒﺎغ اﻟﻐﺮوب..‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ -آﺴﺎﺋﺮ ﻋﺎﺷﻘﻴﻪ -یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻼء ﻡﺸﺎﻋﺮﻩ ..هﻮ یﺤﺒﻪ ﻟﻜﻨﻪ یﻔﺘﻘﺪﻩ ﺏﺸﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺡﺎل ﺡﺮﻡﺎﻧﻪ ﻡﻨﻪ ،ویﻘﻊ اﻟﻌﺎﺷﻖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة ﻓﻼ یﺪري ،وﻟﻜﻨﻪ یﻨﺼ ﺢ أﺏﻨﺘ ﻪ ﺏﺮﻓ ﻖ أﻻ‬ ‫ﺕﻌﺘﺎد ذﻟﻚ اﻟﺸﺮاب اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﺎﻟﻤﺮء ﻻ یﻔﺘﻘﺪ إﻻ ﻡﺎ اﻋﺘﺎد..ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﺒﻠﻎ ﺏﻌﺪ ﻋﻤ ﺮ اﻟﺘﻌﻠ ﻖ‬ ‫ﺏﺎﻟﻘﻬﻮة ..،ﻟﻢ ﺕﻴﻤﻢ وﺟﻬﻬﺎ- وهﻲ اﺏﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة- ﺻ ﻮب اﻟﻤﺎﺽ ﻲ ﺏﻌ ﺪ ، وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﻦ‬ ‫٢‬
‫یﺼ ﺪق أﻧ ﻪ ﻓ ﻲ ﻟﺤﻈ ﺎت ﻡﻌ ﺪودات ﻗ ﺪ ﺻ ﺎر ﻡ ﻦ ﺟﻴ ﻞ اﻷﺏ ﺎء ؟ ، رﺏ ﺎﻩ ..ه ﻞ ﻧ ﺰع‬ ‫اﻟﺒﻨﻄﻠﻮن اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻟﻴﺮﺕﺪي ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺎءة اﻟﺸ ﻴﻮخ؟..إﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ی ﺆﻡﻦ ﺏﻌ ﺪ ﺏﺄﻧ ﻪ ﻗ ﺪ‬ ‫آﺒ ﺮ آ ﺎﻵﺥﺮیﻦ، ﻋﺴ ﻴﺮ إﻗﻨ ﺎع اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺕ ﻮت ﻋ ﻨﺦ ﺁﻡ ﻮن أن ﻋﻤ ﺮﻩ ﺻ ﺎر یﻘ ﺎس‬ ‫ﺏﺎﻵﻻف ﻡﻦ اﻟﺴﻨﻴﻦ ، هﻮ ﻓﻲ رأي ﻧﻔﺴﻪ اﺏﻦ اﻟﺜﺎﻡﻨﺔ ﻋﺸﺮة وﻟﻦ یﻐﻴﺮ ﻓ ﺘﺢ اﻟﻤﻘﺒ ﺮة ﻡ ﻦ‬ ‫ﻃﺮیﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻋﺪ اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺻﺎﺏﻌﻪ ﻡﺜﻠﻤﺎ اﻋﺘﺎد اﻟﺤﺴﺎب..،‬ ‫أﺡﻴﺎﻧﺎ یﺨﺎل أﻧﻪ ﻟﻢ ی ﺰل ذﻟ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﻐﺮی ﺮ اﻟ ﺬي یﺴ ﺘﺄذن واﻟﺪی ﻪ ﻗﺒ ﻞ ﻡﻐ ﺎدرة‬ ‫ﻡﻨﺰﻟﻪ ﻟﻜﻨﻪ یﺘﻜﺘﻢ أﻓﻜﺎرﻩ ﺕﻠﻚ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة.. رﺏﻤﺎ ﻷن أﺡﺪا ﻟ ﻦ یﻔﻬﻤﻬ ﺎ ..وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﻦ یﺪری ﻪ‬ ‫ﺏﺄن اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﻡﺜﻠ ﻪ وإن آ ﺎﻧﻮا یﺨﻔ ﻮن ذﻟ ﻚ؟..رﺏﻤ ﺎ ﻟ ﻮ ﻧﻬ ﺮت ذﻟ ﻚ اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟﻌﺠ ﻮز ﻟﻌ ﻼ‬ ‫ﺻﻮﺕﻪ ﺏﺎﻟﺒﻜﺎء ﻡﺤﺘﻤﻴﺎ ﺏﺄﺏﻴﻪ اﻟﺬي ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ ﻡﻨﺬ ﺥﻤﺴﻴﻦ ﻋﺎﻡﺎ.‬ ‫………………‬ ‫واﻵن ..إن أه ﻢ ﻃﻘ ﻮس إﻋ ﺪاد اﻟﻘﻬ ﻮة ه ﻮ إﻧﻀ ﺎﺟﻬﺎ ﺏﻤﻬ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺎر هﺎدﺋ ﺔ‬ ‫وﻡﻼﺡﻈﺔ ذﻟﻚ ﺏﺎﺳﺘﻤﺮار ﺡﺘﻰ ﺕﺤ ﻴﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ ..ﺡﻴﻨﻤ ﺎ یﻄﻠ ﻖ اﻹﻧ ﺎء ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻷزیﺰ اﻟﺘﻲ یﺸﻲ ﺏﻘ ﺮب ﻏﻠﻴﺎﻧ ﻪ.. ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﺨﺎﻃﻔ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ه ﻲ ﺏ ﻴﻦ ..ﺏ ﻴﻦ ،ﺏﻌ ﺪ أن‬ ‫یﺮﺕﻔﻊ ﺳﻄﺤﻪ وﻗﺒﻞ أن یﻐﻠﻲ ..‬ ‫وﺡﺘﻰ یﺤﻴﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﻴﻦ ﺏﻴﻦ ﻓﺒﻮﺳﻌﻪ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻗﻠﻴﻼ.‬ ‫………………….‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻋﺪیﺪة ﻡﺮت وهﻮ یﺮﺕﻘﺐ ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ..ﻡﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﻡﺜﻠﻤ ﺎ ﻡ ﺮت‬ ‫ﺳ ﻨﻮاﺕﻪ اﻟﻤﺎﺽ ﻴﺔ دون أن یﺸ ﻌﺮ ﺏﻬ ﺎ إﻻ ﻗﻠ ﻴﻼ ..وﺕﻠ ﺖ اﻟ ﺪﻗﺎﺋﻖ ﺳ ﺎﻋﺎت راﺡ ﺖ ه ﻲ‬ ‫اﻷﺥﺮى ﺕﻨﻘﻀﻲ وﺟﺎء اﻟﻠﻴﻞ أﺥﻴﺮا وهﻮ یﺮﺕﻘﺐ وأﺷﺮق ﻧﻬﺎر دون أن یﻤﻞ اﻻﻧﺘﻈﺎر .‬ ‫وﺕﻌﺎﻗﺒ ﺖ ﺷ ﻬﻮر ﻋﺪی ﺪة وﺳ ﻨﻮات ﺕﻠ ﻮ ﺳ ﻨﻮات ﻓ ﻲ ارﺕﻘ ﺎب ذﻟ ﻚ اﻟﺒ ﻴﻦ ﺏ ﻴﻦ ..‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﺪیﺪة ﻟﻢ یﺸﻌﺮ ﺏﻬﺎ هﻲ اﻷﺥﺮى إﻻ ﻗﻠﻴﻼ.‬ ‫وأﺥﻴﺮا ..أﺥﻴﺮا ﺟﺪا ﺡﺎﻧﺖ ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ وﻓ ﺎح ﻋﺒﻴ ﺮ اﻟﻘﻬ ﻮة اﻟﻐ ﺎﻡﺾ‬ ‫اﻟﻤﻠﻲء ﺏﺎﻷﺳﺮار .‬ ‫آ ﺎن اﻵن ﻗ ﺪ ﺻ ﺎر ﺷ ﻴﺨﺎ یﻨ ﺎهﺰ اﻟﺴ ﺘﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤ ﺮﻩ ویﺤﻤ ﻞ ﻋﻴ ﻮن ﺟ ﺪﻩ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮرﻡﺘﻴﻦ ویﻌﺎﻧﻲ ﻡﺜﻞ ﺏﺎﺋﻊ اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺠﻮز ﻡﻦ روﻡﺎﺕﻴﺰم اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ .‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺼﺐ اﻟﻘﻬﻮة ﻓﻲ ﻓﻨﺠﺎﻧﻪ اﻷﺙﻴﺮ ﺏﺄﺻﺎﺏﻊ ﻡﺮﺕﺠﻔﺔ وﻡﻀﻰ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﻪ وه ﻮ‬ ‫یﺘﺴﺎءل : ﺕﺮى هﻞ یﺘﺴﻊ ﻡﺎ ﺕﺒﻘﻰ ﻡﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻻرﺕﺸﺎف ذﻟﻚ اﻟﻔﻨﺠﺎن ﻡﻦ اﻟﻘﻬﻮة؟؟؟‬ ‫………………..‬ ‫٣‬
‫ﻥﺼﺎﺋﺢ ﻣﺠﺮﺑﺔ‬ ‫آﻴﻒ ﺕﺒﺬل ﻟﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ آﻞ هﺬا اﻟﺴﺨﺎء ؟ وﻋﻼم ﺕﺘﻠﻮن ﻟﻪ آﻐﺎﻧﻴﺔ ﺕﺮﺕﻘﺐ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ ؟‬ ‫ﺕﻤﻨﺤ ﻪ اﻟﺮﺡﻴ ﻖ ﺏ ﺪون اﺏ ﺮ اﻟﻨﺤ ﻞ واﻟﺸ ﺒﻊ ﺏ ﺪون ﻗﺮﺻ ﺔ اﻟﺠ ﻮع واﻟﺤ ﺐ ﺏﻐﻴ ﺮ وﺟ ﺪ‬ ‫اﻟﺸﻮق.‬ ‫وإﻧ ﻪ ﻟﻴﺤﺴ ﺪ ﻧﻔﺴ ﻪ ..ه ﻮ ﻓ ﻲ ﺡﺪیﻘﺘ ﻪ اﻟﻐﻨ ﺎء ﻻ ه ﻢ ﻟ ﻪ ﺳ ﻮى اآﺘﺸ ﺎف ﻃ ﺮاوة‬ ‫اﻟﻌﺸﺐ وﻟﻐﺔ اﻟﻄﻴﻮر وﺕﻠﻮن اﻟﺒﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻨﺨﻞ اﻟﺒﺎﺳﻘﺎت.. ﺥﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎل ﻡﻦ ﺷﺌﻮن اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ..‬ ‫أﻡﻪ ﺕﻜﺪح ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج آ ﻲ ی ﻨﻌﻢ ه ﻮ ﺏ ﺎﻟﻔﺮاغ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ ..ﻗﺮی ﺮة اﻟﻌ ﻴﻦ ﺏ ﺬﻟﻚ ﺏ ﻞ‬ ‫إﻧﻬﺎ – وی ﺎ ﻟﻠﻌﺠ ﺐ –ﺕﻨﺎﺷ ﺪﻩ ﻓ ﻲ ﻟﻬﻔ ﺔ أﻻ یﻐ ﺎدر دارﻩ إﺷ ﻔﺎﻗﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻡ ﻦ اﻷﺥﻄ ﺎر اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﺕﺤﺘﺸﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ، هﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻧﺘﺰاع اﻟﻮﻋﻮد ﻡﻨ ﻪ ..إﻧ ﻪ ﻟ ﻢ یﻔﻜ ﺮ ﻗ ﻂ ﻓ ﻲ‬ ‫ارﺕﻴﺎد اﻟﻤﺠﻬﻮل .‬ ‫وﻟﻤﺎذا یﻔﻌﻞ ورزﻗﻪ یﺄﺕﻴﻪ رﻏﺪا دون أن یﺪع ﻡﻘﻌﺪﻩ ﻓﻲ ﺡﺪیﻘﺘﻪ اﻟﻐﻨﺎء؟‬ ‫……………………………..‬ ‫آﺎن هﻨﺎك ﺷﺒﺢ یﻘﺘﺮب ..ﻓﻠﻴﺤﺬر ﻡﻨﻪ ﺷﺄﻧﻪ ﺻﻮب اﻟﻐﺮﺏﺎء .‬ ‫ﺙﻢ إن هﻴﺌﺘﻪ ﻻ ﺕﺒﺸﺮ ﺏﺨﻴﺮ .رث اﻟﺜﻴﺎب ..ﻡﺸﻌﺚ اﻟﺸﻌﺮ ..أﻏﺒﺮ اﻟﻮﺟ ﻪ ..یﺴ ﻴﺮ‬ ‫ﻡﺘﺮﻧﺤﺎ وآﺄﻧﻪ ﺟﺎﺋﻊ ،أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻡﺘﻬﺪﺟﺔ وآﺄﻧﻪ یﺮآﺾ ﻡﻨﺬ اﻷزل.‬ ‫ﺕﺮى ﻡﺎذا یﺮیﺪ؟‬ ‫………………………………………‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ هﺪوء‬ ‫-ﻋﻼم ﺕﻘﺒﻊ ﻓﻲ دارك أیﻬﺎ اﻟﻐﺮیﺮ؟ أیﻬﺎ اﻟﺮﺥﻮ آﻤﻴﺖ ..آﺴﺠﻴﻦ یﺘﻌﺸﻖ ﺟ ﺪران‬ ‫ﺳﺠﻨﻪ ..ﻻ یﻌﺒﺄ ﺳ ﺠﺎﻧﻮﻩ ﺏﺈیﺼ ﺎد اﻷﺏ ﻮاب ..ه ﻞ رأی ﺖ ﻗ ﻂ ﻃ ﺎﺋﺮا ی ﺄﺏﻰ ﻡﻐ ﺎدرة ﺳ ﺠﻨﺎ‬ ‫ﻡﻔﺘﺢ اﻷﺏﻮاب..ویﺆﺙﺮ راﺋﺤﺔ اﻟﺮوث ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺎس اﻷﺷﺠﺎر وﻟﻮن اﻟﺴﺠﻦ اﻟﺼ ﺪئ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫زرﻗﺔ اﻟﺴﻤﺎء؟‬ ‫ﺕﻘﺒﺮ ﺷﺒﺎﺏﻚ اﻟﻐﺾ ﺏﻴﻦ ﺟﺪران أرﺏﻌﺔ- آﺎﻟﻘﺒﺮ- وﺡﺪیﻘﺔ ﺟﺮداء واﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﺏﺄآﻤﻠ ﻪ‬ ‫أﻡﺎﻡﻚ رﺡﺐ ﻓﺴﻴﺢ ..؟ ﻏﺎﺏﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻡﻦ اﻟﻠﻮن اﻷﺥﻀﺮ اﻟﺒﺪیﻊ ﻟﻢ ﺕﺒﺪﻋﻪ ریﺸ ﺔ ﻓﻨ ﺎن‬ ‫وﺙﻤﺎر ﻧﺎﺽﺠﺔ ﻡﻠﻮﻧﺔ.. وﻃﻴﻮر ﺕﻐﺮد ﻡﻦ أﺟﻠﻚ ﻓﺘﻄﺮب ﻟﻬﺎ أو ﺕﻄﻌﻤﻬﺎ ﺷﻬﻴﺔ اﻟﻤﺬاق.‬ ‫ﺷﺒﺎﺏﻚ هﺒﺔ ﺳﻤﺎویﺔ ﻓﻼ ﺕﻀﻴﻌﻬﺎ ..إﻧﻪ ﺡﻴﻦ یﻤﻀﻲ ﻟﻦ یﻌﻮد ..وأﻧﻰ یﻌﻮد؟‬ ‫آﻴﻒ ﺕﻐﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ واﻟﺤﻴﺎة ﺏﺄﺳﺮهﺎ ﺕﺘﻠﻮن ﻟﻚ ؟ ﺕﺠﺎرب ﺷﺘﻰ وذآﺮی ﺎت ﺡﻠ ﻮﻩ‬ ‫وﻧﺴﺎء رﻗﻦ ﻟﻚ وﺡﺐ ﺥﺎﻟﺪ ﻋﻈﻴﻢ ﻻ یﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ إﻻ ﻡﺮة واﺡﺪة.‬ ‫هﻞ ﺕﺪع هﺬﻩ اﻷﻓﺮاح ﺥﺸﻴﺔ أﺥﻄﺎر ﻡﻮهﻮﻡﺔ ؟‬ ‫ﺕﻤﺘﻢ اﻟﻔﺘﻰ ﻓﻲ ﺽﻌﻒ:‬ ‫-وﻟﻜﻦ أﻡﻲ ﻗﺪ ﺡﺬرﺕﻨﻲ ﻡﺮارا ﻡﻦ ﻡﻐﺎدرة داري.‬ ‫-اﺳ ﻤﺢ ﻟ ﻲ – ﻡ ﻊ اﺡﺘﺮاﻡ ﻲ اﻟﺸ ﺪیﺪ ﻟﻠﺴ ﻴﺪة واﻟ ﺪﺕﻚ - أن أﺥﺎﻟﻔﻬ ﺎ اﻟ ﺮأي ..إن‬ ‫ﺡﺪﺏﻬﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻗﺪ یﺠﻠﺐ ﻟﻚ اﻷذى ..وﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ..‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺮﻡﻘﻪ وهﻮ یﺒﺘﻌﺪ واﻟﺮﺟﻞ یﺮدد‬ ‫٤‬
‫-أﺟﻞ ..ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ.‬ ‫ﺡﺘﻰ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮیﻪ.‬ ‫………………………………………..‬ ‫واﻵن وداﻋﺎ یﺎ أﻡﻲ ..إن ﻃﻔﻠﻚ اﻟﻤﺪﻟﻞ ﻗﺪ ﺷﺐ ﻋ ﻦ اﻟﻄ ﻮق ..آ ﺎن ﻡ ﺬاق اﻟﻠ ﺒﻦ‬ ‫داﻓﺌﺎ ﺡﻤﻴﻤﺎ ﻟﻜﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺕﻌﺎﻓﻪ ﺏﻌﺪ ﺳﻦ اﻟﻔﻄﺎم ، واﻟﻌﺮاﺋﺲ اﻟﻤﺘﺪﻓﻘ ﺔ ﺏﺎﻟﺤﻴ ﺎة ﻏ ﺪت دﻡ ﻰ‬ ‫ﺏﻠﻬﺎء ﻡﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ وﺟﻮهﻬﺎ دون ﺡﻴﻠﺔ ..‬ ‫ﺕﻌ ﻮدیﻦ إﻟ ﻰ دارك ﻓﺘﻔﻘ ﺪیﻨﻨﻲ ..أآ ﺎد أﺥﻤ ﻦ ﺻ ﻨﻴﻌﻚ :اﻟﻔ ﺰع وﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﺪیﻖ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻲ ﻡﺮارا وآﺄن ﻓﺘﻰ ﻓﻲ ﺡﺠﻤﻲ یﻤﻜ ﻦ أﻻ ﺕﺮیﻨ ﻪ.. واﻟﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻲ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء‬ ‫اﻟﻄﺮیﻖ دون أن یﺠﻴﺒﻚ إﻻ اﻟﺼﺪى‬ ‫ﺙﻢ اﻟﺒﻜﺎء ..اﻟﺒﻜﺎء اﻟﻤﺮیﺮ .‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ أﻡﻠﻚ اﻟﻨﻜﻮص یﺎ أﻡﺎﻩ .‬ ‫ﻟﻘﺪ أﺏﺼﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﺽﻮء ﺟﺪی ﺪ ﻡ ﻦ ﻡﺸ ﻌﻞ ذﻟ ﻚ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻨﺒﻴ ﻞ ﺏﻌ ﺪ ﻇ ﻼم‬ ‫ﻃﻮیﻞ وآﺎن ﻡ ﺎ رأیﺘ ﻪ ﺥﻼﺏ ﺎ ..ﻟﻘ ﺪ ﺕﺠ ﺪدت أﺥﻴ ﺮا ﺡﻴ ﺎﺕﻲ اﻟﺮاآ ﺪة آﻤﻴ ﺎﻩ ﻡﺴ ﺘﻨﻘﻊ ﺁﺳ ﻦ‬ ‫ﻟﺘﺘﺪﻓﻖ ﻡﻴﺎﻩ ﻋﻤﺮي آﺎﻷﻧﻬﺎر ..آﺰﺥﻢ اﻟﺒﺤﺎر.‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻡﺎ یﺼ ﻨﻌﻪ أي ﻃ ﺎﺋﺮ یﺠ ﺪ ﺏ ﺎب ﺳ ﺠﻨﻪ ﻡﻔﺘﻮﺡ ﺎ ..یﻐ ﺎدرﻩ ..یﺮﻓ ﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء .‬ ‫……………………………………………..‬ ‫هﺬﻩ هﻲ اﻟﺤﻴﺎة .‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺮﺡﻴﺒﺔ ..اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﻼﺏﺔ واﻷﻧﻬ ﺎر اﻟﻤﺘﺪﻓﻘ ﺔ واﻟﺨﻠﺠ ﺎن اﻟﺪاﻓﺌ ﺔ واﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻼت ..رهﺒﺔ اﻟﺪهﺸﺔ وﺏﻬﺠﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة وروﻋﺔ اﻟﻤﺠﻬﻮل .‬ ‫ﻟﻢ یﻜﺬﺏﻪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻨﺒﻴﻞ ﺡﻴﻨﻤﺎ أﻓﺎض ﻟﻪ ﻓﻲ وﺻﻔﻬﺎ ..ﺏﻞ ﻟﻌﻠ ﻪ آ ﺎن ﻡﺘﺤﻔﻈ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺡﺪیﺜﻪ ..إﻧﻬﺎ أآﺜﺮ ﺟﻤﺎﻻ.‬ ‫یﺴﻤﻊ ﻡﻦ ﺏﻌﻴﺪ أﺻﺪاء ﺻﺮاخ ﺕﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺮیﺎح .. یﻌﺮف ﻧﺒﺮة ﺻﻮت أﻡﻪ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫یﻨﻬﻜﻬ ﺎ اﻟﺒﻜ ﺎء ..ﻓﻠ ﻴﻜﻦ ی ﺎ أﻡ ﺎﻩ ﻋ ﺰاؤك أﻧﻨ ﻲ أﻃﻌ ﺖ ﻧ ﺪاء اﻟﺤﻴ ﺎة وإﻧﻨ ﻲ ﺏ ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺴﻌﻴﺪ……………..‬ ‫…………………………….……‬ ‫آ ﺎن ﻡ ﺄﺥﻮذا ﻡ ﻦ ﺏﻬ ﺎء اﻟﻜ ﻮن ﺡﻮﻟ ﻪ وﻟﻬ ﺬا ﺳ ﺎر ﻃ ﻮیﻼ یﻌ ﺎﻧﻖ اﻷﺷ ﻴﺎء ﺡﺘ ﻰ‬ ‫أدرآﻪ اﻹﺟﻬﺎد.‬ ‫ﺕﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ ﻡﺴ ﻴﺮﻩ واﺳ ﺘﻨﺪ ﺏﻈﻬ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﺟ ﺪار ﻗﺮی ﺐ ..وﺏ ﺪأ یﺴﺘﺸ ﻌﺮ ﻟﺬﻋ ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮع .‬ ‫وﺕﻠﻔﺖ ﺡﻮﻟﻪ ﻓﻮﺟﺪ أﺷﺠﺎرا وارﻓﺔ اﻟﻈﻼل ﺡﺒﻠﻰ ﺏﺎﻟﺜﻤﺎر اﻟﺸﻬﻴﺔ اﻟﻨﺎﺽﺠﺔ .‬ ‫اﻟﺘﻘﻂ ﺏﻌﺾ اﻟﺜﻤﺎر وﺏﺪا یﻠﻮآﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﺬة..إن ﻡﺬاﻗﻬﺎ أﺷﻬﻰ ﻡﻦ ﻃﻌﺎم أﻡﻪ و‬ ‫وﻓﺠﺄة‬ ‫اﻗ ﺘﺤﻢ ﻡﺠﻠﺴ ﻪ رﺟ ﻞ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ ..ﺙ ﺎﺋﺮ ﻟﺴ ﺒﺐ ﻡﺠﻬ ﻮل ﻟﺪی ﻪ ..ﻟ ﻢ ی ﺪرك ﺳ ﺮ‬ ‫ﺙﻮرﺕﻪ اﻟﻌﺎرﻡﺔ ،وآﻴﻒ یﻔﻬﻢ ﻡﻐﺰى آﻼم ﻡﻦ ﻗﺒﻴﻞ أﻧﻪ ﻟﺺ )ﻡﺎ ﻡﻌﻨﻰ ﻟﺺ؟( وأن ه ﺬﻩ‬ ‫أﻡﻼك ﺥﺎﺻﺔ )وهﺬﻩ أیﻀﺎ ﻡﺎذا ﺕﻌﻨﻲ؟( وأﻧﻪ یﺠﺐ أن یﺮﺡﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل وإﻻ ﺳﻴﻔﺘﻚ ﺏ ﻪ‬ ‫٥‬
‫أو یﻤﻀ ﻲ ﺏ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺨﻔ ﺮ وإن آ ﺎن یﺴ ﺘﺒﻌﺪ اﻟﺤ ﻞ اﻷﺥﻴ ﺮ ﻷﻧ ﻪ ی ﺮوق ﻟ ﻪ أن یﺤ ﻞ‬ ‫ﻡﺸﺎآﻠﻪ ﺏﻨﻔﺴﻪ دون أن یﻠﺠﺄ إﻟﻰ أﺡﺪ؟‬ ‫واﻟﻤﺪهﺶ أﻧﻪ ﻟﻢ یﻌﺒﺄ ﺏﻪ اﻟﺒﺘﺔ ﺡﻴﻨﻤﺎ أﺏﺪى اﺳﺘﻴﺎءﻩ وﻻ ﺡﻴﻦ هﻢ ﺏﺎﻟﺒﻜﺎء وﻻ ﺡﺘﻰ‬ ‫ﺡﻴﻦ اﻧﻬﻤﺮت دﻡﻮﻋﻪ ﺏﺎﻟﻔﻌﻞ ..إن أﻡﻪ ﻟﻢ ﺕﻜﻦ ﻟﺘﻄﻴﻖ أن ﺕ ﺮى دﻡﻌ ﺔ واﺡ ﺪة ﺕﻬﻤ ﻲ ﻡ ﻦ‬ ‫ﻡﻘﻠﺘﻴﻪ.‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻮﺡﻴﺪ أن هﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻡﺨﺘﻞ اﻟﻌﻘﻞ ﻻ ریﺐ .‬ ‫…………………………………………‬ ‫ﺳﺎر ﻡﺘﻬﺎﻟﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮیﻖ‬ ‫ﻡﻨﻬﻜﺎ ﺳﺎر ..ﻡﺴﻐﺒﺎ ﺳﺎر ..ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ یﻔﻘﺪ اﻷﻡﻞ ﻗﻂ.‬ ‫ﺡﺘﻤﺎ ﺳﻴﺠﺪ ﻡﻦ یﻄﻌﻤﻪ ﻡﺜﻠﻤﺎ آﺎﻧﺖ أﻡﻪ ﺕﻔﻌﻞ.. أﺡﺲ ﺏﻮﻏﺰة ﻓﻲ ﺻﺪرﻩ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫ﻻح ذآﺮاهﺎ آﻮﻡﻀﺔ داﻓﺌﺔ وﻓﻜﺮ أن یﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻧ ﻮر اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺸ ﻔﻴﻖ وﺡﺴ ﺒﻪ ﺕﻠ ﻚ‬ ‫اﻹﻃﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮن.‬ ‫وﻓﺠﺄة أﺡﺲ ﺏﻠﻄﻤﺔ ﻏﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ .‬ ‫ﺕﻠﻔ ﺖ ﻡ ﺬﻋﻮرا ﻓﻮﺟ ﺪ رﺟ ﻼ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ یﻀ ﺤﻚ ﺏﺼ ﻮت ﻡﻨﻔ ﺮ ویﻬ ﺮول‬ ‫ﻡﺴﺮﻋﺎ..‬ ‫أﻗﻌﺪﻩ اﻟﺬهﻮل اﻟﺸﺪیﺪ ﻋﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺏﻪ .‬ ‫أﻡﺎﻩ ..أیﻦ أﻧﺖ یﺎ أﻡﺎﻩ؟‬ ‫……………………………….‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎء آﺎن ﻡﺮﻗﺪﻩ ﺟﺬع ﺷﺠﺮة هﺮﺏﺎ ﻡﻦ ه ﺬا اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻀ ﺎري اﻟ ﺬي‬ ‫راق ﻟﻪ ﻟﺤﻤﻪ إﻟﻰ ﺡﺪ إﺳﺎﻟﺔ اﻟﻠﻌﺎب ..ﻟﻌﺎب اﻟﺬﺋﺐ ﺏ ﺎﻟﻄﺒﻊ ،وﻟ ﻢ ی ﻨﻢ إﻻ ﻧﻮﻡ ﺎ ﻡﻀ ﻄﺮﺏﺎ‬ ‫ﺥﺸﻴﺔ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﺏﻴﻦ أﻧﻴﺎب ذﻟﻚ اﻟﻮﺡﺶ اﻟﻀﺎري.‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح ه ﺎم ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ ﺏﺎﺡﺜ ﺎ ﻋ ﻦ ﺏﻴ ﺖ أﻡ ﻪ اﻟ ﺬي ﺕﻼﺷ ﻰ ﺕﻤﺎﻡ ﺎ ﺏﻠﻤﺴ ﺔ‬ ‫ﺳﺎﺡﺮ ..آﺄﻧﻤﺎ آﺎن رﺳ ﻤﺎ ﺳ ﺎذﺟﺎ ﺏ ﺎﻟﻘﻠﻢ اﻟﺮﺻ ﺎص ﺕ ﻢ ﻡﺤ ﻮﻩ ﺏﺎﻟﻤﻤﺤ ﺎة ،وﻗﺒﻴ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺎء‬ ‫أﺽﻄﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق ﻟﺪى أﺡﺪ اﻟﺮﺟﺎل ﻡﻘﺎﺏﻞ ﻗﻀﺎء ﻟﻴﻠﺘﻪ وﺏﻀﻊ ﻟﻘﻴﻤﺎت ﺟﺎﻓﺔ.‬ ‫وﺡﻴﻨﻤﺎ ﺕﻠﻘﻰ ﻟﻄﻤﺔ ﻏﺎدرة أﺥﺮى ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ رآﺾ وراء اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻬ ﺎرب وﻋ ﺎد‬ ‫ﺏﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ ﺏﺜﻴﺎب ﻡﻤﺰﻗﺔ ووﺟﻪ ﺟﺮیﺢ یﻘﻄﺮ ﻡﻨﻪ اﻟﺪﻡﺎء..‬ ‫ﺏﻌﺪ ﺷﻬﺮ أﺏﺼﺮ أﻡﺎﻡﻪ ﻓﺘﻰ ﻡﻄﺮﻗﺎ یﺴﻴﺮ اﻟﻬﻮیﻨﻰ ﻓ ﺄﺡﺲ ﺏﺒﺎﻋ ﺚ ﻡﻔ ﺎﺟﺊ یﺪﻓﻌ ﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻄﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ ﺙﻢ اﻟ ﺮآﺾ ..اﻟ ﺮآﺾ اﻟﺴ ﺮیﻊ اﻟﻤﻤﺘ ﻊ ﺏﻴﻨﻤ ﺎ وﻗ ﻒ اﻟﻔﺘ ﻰ ﻡﺸ ﺪوهﺎ‬ ‫یﺮﻡﻘﻪ .‬ ‫وﻡﺮ ﻋﺎم ..ﻋﺎﻡﺎن.. ﻋﺸﺮة أﻋ ﻮام ..آﺎﻧ ﺖ ﻡﻼﻡﺤ ﻪ ﻗ ﺪ ﺕﻐﻴ ﺮت آﺜﻴ ﺮا وﺡﺎآ ﺖ‬ ‫دون أن یﺪري ﻡﻼﻡﺢ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﺪیﻢ اﻟﺬي ﻧﺴﺎﻩ ﺕﻤﺎﻡﺎ .‬ ‫وذات ﺻ ﺒﺎح أﺏﺼ ﺮ أﺙﻨ ﺎء ﺕﺠﻮاﻟ ﻪ ﻓﺘ ﻰ ﻧ ﺎﻋﻢ اﻟﻤﻼﻡ ﺢ ﺥ ﺎﻟﻲ اﻟﺒ ﺎل یﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺡﺪیﻘﺔ دارﻩ یﺮﺕﻘﺐ أﻡﻪ اﻟﺘﻲ ﺕﻜﺪح ﻡﻦ اﺟﻞ إﻃﻌﺎﻡﻪ..ﺷﻲء ﻡﺎ آﺎن یﻌﺘﺼﺮ ﻓ ﺆادﻩ وه ﻮ‬ ‫یﺮﻧﻮ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﻤﺤﻈﻮظ.‬ ‫أﻗﺘﺮب ﻡﻨﻪ وﻗﺎل ﻟﻪ ﻓﻲ هﺪوء‬ ‫٦‬
‫- ﻋﻼم ﺕﻘﺒﻊ ﻓﻲ دارك أیﻬﺎ اﻟﻐﺮیﺮ؟ أیﻬﺎ اﻟﺮﺥ ﻮ آﻤﻴ ﺖ ..آﺴ ﺠﻴﻦ یﺘﻌﺸ ﻖ‬ ‫ﺳﺠﻨﻪ ..ﻻ یﻌﺒﺄ ﺳﺠﺎﻧﻮﻩ ﺏﺈیﺼﺎد اﻷﺏﻮاب ..هﻞ رأیﺖ ﻗﻂ ﻃﺎﺋﺮا یﺄﺏﻰ ﻡﻐﺎدرة ﺳ ﺠﻨﺎ‬ ‫ﻡﻔﺘﺢ اﻷﺏﻮاب..اﻟﺦ.. … ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺮﻡﻘﻪ وهﻮ یﺒﺘﻌﺪ واﻟﺮﺟﻞ یﺮدد‬ ‫-أﺟﻞ ..ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ‬ ‫ﺡﺘﻰ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮیﻪ‬ ‫..‬ ‫ﻡﻀﻰ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻪ دون أن یﻌﻨﻲ ﺏﺎﻟﻨﻈﺮ ﺥﻠﻔﻪ ..هﻞ آﺎن یﺼ ﻌﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ أن یﺘﻨﺒ ﺄ‬ ‫ﺏﺼﻨﻴﻊ اﻟﻔﺘﻰ ؟.‬ ‫…………………………‬ ‫٧‬
‫أﻥﺎ ﻟﺤﺒﻴﺒﻲ وﺣﺒﻴﺒﻲ ﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ﺤﺐ اﻟﺒﻴﻀ ﺎء ﺕﺴ ﺒﺢ ﻓ ﻲ رﺷ ﺎﻗﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻔﺤﺔ اﻟﺴ ﻤﺎء اﻟﺰرﻗ ﺎء دون‬ ‫هﻤ ﻮم…واﻟﺨﺮی ﻒ یﻬﻤ ﺲ ﺏﺴ ﺮﻩ اﻟﻤﺴ ﺤﻮر ﻓﻴﻔ ﻴﺾ اﻟﻜ ﻮن ﺏﻬ ﺎء وﺷ ﺠﻮﻧﺎ ..واﻟﻬ ﻮاء‬ ‫اﻟﺒﺎرد یﻌﺎﻧﻖ وﺟﻪ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي یﻄﻞ ﻡﻦ ﺷﺮﻓﺔ ﻡﻨﺰﻟﻪ ﻡﺘﻄﻠﻌﺎ إﻟﻰ اﻷﻓﻖ اﻟﺒﻌﻴﺪ.‬ ‫أﻃﻠ ﺖ ﻧﻈ ﺮة ﺡﺎﻧﻴ ﺔ رﻓﻴﻘ ﻪ ﻡ ﻦ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ وه ﻮ یﺘﺄﻡ ﻞ اﻟ ﻮردة اﻟﺤﻤ ﺮاء وﺳ ﻂ‬ ‫اﻷوراق اﻟﺨﻀ ﺮاء اﻟﻴﺎﻧﻌ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻴﺺ اﻟﺨ ﺎص ﺏﻬ ﺎ ..ﻟ ﻢ ﺕﻜ ﻦ آﺎﻓ ﺔ أﻟ ﻮان اﻟﺒﺸ ﺮ‬ ‫ﻟﺘﻀﺎهﻲ هﺬا اﻟﻠﻮن اﻟﺰاهﻲ اﻟﺒﺪیﻊ..ﺙﻢ إن هﺬﻩ اﻟ ﻮردة ﺏﺎﻟ ﺬات ﻟﻴﺴ ﺖ آﺄی ﺔ وردة ..إﻧﻬ ﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴ ﺖ أرﺽ ﻴﺔ إذا ﺟ ﺎز اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ..ﻡﻨﺸ ﺆهﺎ ﻡ ﻦ اﻟﺴ ﻤﺎء ﻓ ﻲ ﺟﻨ ﺔ ﻋ ﺪن و ﺕﺸ ﺒﺚ ه ﻮ‬ ‫ﺏﺒﺬرﺕﻬﺎ ﺡﻴﻦ هﺒﻂ إﻟﻰ اﻷرض ﻟﺘﻜ ﻮن ﺏﻌ ﺪ ﺁﻻف اﻟﺴ ﻨﻴﻦ ﺕﺮﺟﻤ ﺎن أﺷ ﻮاﻗﻪ إﻟ ﻰ ﺡﺒﻴﺒﺘ ﻪ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ..‬ ‫هﻲ ﺕﺼﻐﺮﻩ ﺏﻌ ﺎم واﺡ ﺪ.. ﻃﺎﻟﺒ ﺔ ﺏﺎﻟﺼ ﻒ اﻷول اﻟﺜ ﺎﻧﻮي ﺏﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎورة‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻟ ﻪ.. ﺻ ﻐﻴﺮﺕﻪ اﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ یﻤﻠ ﻲ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ﻡ ﻦ ﻡﻼﻡﺤﻬ ﺎ ﻗ ﻂ إذ یﻐﺸ ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺏﺼﺮﻩ..یﺴﺘﻮﻟﻲ اﻟﻨﻮر اﻟﺬي یﺘﺄﻟﻖ ﻡﻦ ﺷﻤﺴ ﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺒ ﻪ ﻓﺘﺨﺸ ﻊ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ ﻟﻀ ﻴﺎﺋﻬﺎ ..ﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫یﺮﺡ ﻞ ﻓ ﻲ ﻟﻴ ﻞ ﺷ ﻌﺮهﺎ ﻡﺴ ﺎﻓﺎت اﻟﻌﺎﺷ ﻘﻴﻦ.. ..أﻡ ﺎ ﻋﻴﻨﺎه ﺎ اﻟﺨﺠﻮﻟﺘ ﺎن ﻓﻌﺼ ﻔﻮر یﻔ ﺮ‬ ‫ﻡﺒﺘﻌﺪا ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﺤﺪق ﺡﻴﻨﻤﺎ ﻻح ﻟﻪ اﻟﺼﻴﺎد اﻟﻤﺘﺮﻗﺐ ..وﻟﻜﻦ ه ﻞ یﻌﻠ ﻢ اﻟﻌﺼ ﻔﻮر‬ ‫أن اﻟﺼﻴﺎد ﻗﺪ وﻗﻊ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﻌﺼﻔﻮر وأﻡﺴﻰ أﺳﻴﺮﻩ ؟.‬ ‫آﺎن ﺥﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎل ﻡﻦ ﺷﺌﻮن اﻟﻌﺎﺷﻘﻴﻦ وﺷﺠﻮﻧﻬﻢ ﺡﺘﻰ رﺁهﺎ ﺕﺘﻬ ﺎدى ﺕﺤ ﺖ ﺷ ﺮﻓﻪ‬ ‫ﻡﻨﺰﻟﻪ آﻞ ﺻﺒﺎح ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻴﺪ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎورة ﻟﻤﻨﺰﻟ ﻪ..رﻗﺼ ﺖ اﻟﻨﺤﻠ ﺔ‬ ‫رﻗﺼﻪ اﻟﺤﺐ اﻟﺨﺎﻟﺪة .. واﻧﺪﻓﻌﺖ ﺻﻮب اﻟﺰهﺮة ﻡﻐﻤﻀﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ وﺳﺎل اﻟﺸﻬﺪ اﻟﺮاﺋ ﻖ‬ ‫أﻧﻬﺎرا.‬ ‫وآﺎن أﺟﻤﻞ ﻡﺎ ﻓ ﻲ ﺻ ﺒﺎﺡﻪ أن یﺮﺕﻘﺒﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﺮﻓﺘﻪ آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح ﻓﻴﺤ ﺒﺲ اﻟﻜ ﻮن‬ ‫آﻠﻪ أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻡﻌﻪ ﺡﺘﻰ یﺨﺘﻔﻲ ﻃﻴﻔﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻴﺘﻨﻬﺪ اﻟﻜﻮن ﺏﺄﺳﺮﻩ ﻡﻌﻪ .‬ ‫آﺎن یﺘﺄﻡﻞ اﻟﻜﻮن ﺏﺎﻟﺒﺮاءة اﻷوﻟﻰ ..ﻟﻢ یﺰل یﺪهﺸﻪ ﺷﺮوق اﻟﺸﻤﺲ ﻡﻦ ﻡﺨﺪﻋﻬﺎ‬ ‫آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح وﺳ ﻴﺮهﺎ اﻟﻤﻠﺤﻤ ﻲ ﺻ ﻮب اﻟﻐ ﺮب هﻨ ﺎك ﺡﻴ ﺚ ﺕﻐﻔ ﻮ ﻓ ﻲ ﻡﻬ ﺪهﺎ اﻟﻤﻀ ﺮج‬ ‫ﺏﺎﻟﺸﻔﻖ ..ﻟﻢ ی ﺰل ﺕﺴ ﺒﻴﻪ اﻟﺤﻠ ﺔ اﻟﺨﻀ ﺮاء ﻟﻠﻨﺒ ﺎت وه ﻮ یﺸ ﻖ اﻷرض اﻟﻘﺎﺳ ﻴﺔ ﻡﺰده ﺮا‬ ‫ﺏﺴﺮ اﻟﺤﻴﺎة ..ویﺘﺄﻡﻞ اﻟﺜﻤﺎر وآﺄﻧﻪ یﻠﻤﺲ ﺳﺮ اﻟﻜﻮن ذاﺕﻪ.‬ ‫آﺎن یﺤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﻡﺜﻞ ﺟﺪﻩ اﻷول اﻟ ﺬي أﺏﺼ ﺮ أﻡﺎﻡ ﻪ اﻡ ﺮأة ﻓﺎﺕﻨ ﺔ ﺥﻠﻘ ﺖ ﻡ ﻦ‬ ‫ﺽ ﻠﻌﻪ اﻟ ﺬي یﺠ ﺎور ﻓ ﺆادﻩ وﻟ ﺬﻟﻚ اﺡﺒﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﻮر..ﺷ ﺮع یﺮﻡ ﻖ ﺡﺴ ﻨﻬﺎ ﻓ ﻲ دهﺸ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﺙ ﻢ ﻡ ﺎ ﻟﺒ ﺚ أن ﺟ ٌل ﻋﻘ ﺪا ﻓﺮی ﺪا ﻡ ﻦ اﻟﺰه ﻮر وﺕﻘ ﺪم إﻟﻴﻬ ﺎ ﻡ ﺄﺥﻮذا ﻡ ﻦ ﺳ ﺤﺮ‬ ‫ﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫اﺏﺘﺴﺎﻡﺘﻬﺎ إﻟﻴﻪ وهﻮ یﻘﺘﺮب ..وﺡﻴﻨﻤﺎ ﻗﻠﺪهﺎ ﻋﻘ ﺪ اﻟﺰه ﻮر اﻟﻔﺮی ﺪ أدرك أﻧﻬ ﺎ ﻗ ﺪ ﺻ ﺎرت‬ ‫اﻡﺮأﺕﻪ.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺻﺎﺡﺒﻨﺎ ﻟﻢ یﻜﻦ ﺏﻮﺳ ﻌﻪ أن یﺤ ﺬو ﺡ ﺬو ﺟ ﺪﻩ ﻓﻘ ﺪ ﺕﺒﺎیﻨ ﺖ اﻟﺤﻴ ﺎة آﺜﻴ ﺮا ﺏ ﻴﻦ‬ ‫ﺟﻨ ﺔ ﻋ ﺪن وﺏ ﻴﻦ أرﺽ ﻨﺎ اﻟﺘﺮاﺏﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺕﻜﺪﺳ ﺖ ﻃﺮﻗﺎﺕﻬ ﺎ ﺏﺎﻟﺒﺸ ﺮ واﻟﺴ ﻴﺎرات واﻟﻌﻴ ﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺪﻗﺔ..ﻟﻢ ﺕﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﺏﺎﻟﺒﺴﺎﻃﺔ اﻷوﻟﻰ وﻋﻠﻴﻪ أن یﺠﺪ رﺳﻮﻻ ﺁﺥ ﺮ..وﻟ ﺬﻟﻚ ﻓﻘ ﺪ اﻋﺘ ﺎد‬ ‫أن یﻠﻘﻲ ﻓﻮق رأﺳﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺏﻘﺮص أﺳﺒﺮیﻦ ﺻﻐﻴﺮ.‬ ‫٨‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ أﺟﻔﻠﺖ ﻡﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة واﺏﺘﻌﺪت ﺥﻄﻮة واﺡ ﺪة ﺙ ﻢ رﻓﻌ ﺖ رأﺳ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮأﺕﻪ یﺮﻡﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺤﻮب..ﺙﻢ ﺕﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﻡﺮﻡﻰ ﺏﺼﺮهﺎ وهﻮ یﺮﺕﻌﺶ ﻡﻦ اﻻﻧﻔﻌﺎل.‬ ‫هﻞ أﺳﺄت إﻟﻴﻬﺎ؟أﺕﺮاهﺎ ﻏﺎﺽﺒﻪ؟..هﻜﺬا ﺷﺮع یﻔﻜﺮ..‬ ‫ﻟﻢ یﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻡﻦ دروس اﻟﻤﺪرﺳﺔ..وأﻧﺤ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺏ ﺎﻟﻤﻼم ﺥﺸ ﻴﺔ أن‬ ‫ﺕﻈﻨﻪ ﻓﺘﻰ ﻋﺎﺏﺜﺎ ..آﺎﻧﺖ أﻡﻨﻴﺘﻪ أن یﺠﻠﻮ ﻏﺒﺎر اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻟﺘﺬآﺮ ﻋﻘﺪ اﻟﻮرد اﻟﺬي ﻋﻘﺪﻩ ﺟ ﺪﻩ‬ ‫اﻷول وهﻮ یﺘﻘﺪم إﻟﻰ ﺟﺪﺕﻬﺎ ﻡﺄﺥﻮذا ﺏﺴﺤﺮهﺎ ..أﺕﺮاه ﺎ ﺕ ﺪري أن ﺟ ﺪﻩ اﻟﻌﺎﺷ ﻖ ﻗ ﺪ ﻋ ﺎد‬ ‫إﻟﻰ اﻷرض ﻓﻲ ﺻﻮرﺕﻪ ﻡﻨﺤﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺡﺒﻪ اﻟﻤﻔﻌﻢ ﺏﺎﻟﺒﺮاءة واﻟﺠﻤﺎل.؟‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ یﺮﻡ ﻲ رﺳ ﻮل اﻟﻐ ﺮام –ﻗ ﺮص اﻷﺳ ﺒﺮیﻦ‬ ‫اﻷﺏﻴﺾ –ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻟﺪى ﻡﺮورهﺎ ﺕﺤﺖ ﺷﺮﻓﺔ ﻡﻨﺰﻟﻪ..رﻓﻌﺖ ﺏﺼ ﺮهﺎ ﻧﺤ ﻮﻩ‬ ‫ﻓﺄﺳﺮع ﺏﺎﻻﺏﺘﻌﺎد.‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺕﺠﻠ ﺪ وﻟ ﻢ یﺘﺮاﺟ ﻊ ﻓﺄﺏﺼ ﺮﺕﻪ ﻡﺘﺠﻬﻤ ﺎ )آﻴ ﻒ یﺠ ﺮؤ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻻﺏﺘﺴ ﺎم.؟(…ﻟ ﻢ ﺕﺒﺘﺴ ﻢ ه ﻲ اﻷﺥ ﺮى )یﺮﺟ ﻮ أﻟ ﺎ ﺕﻜ ﻮن ﻏﺎﺽ ﺒﻪ( . .أﻃﺮﻗ ﺖ ﺏﺮأﺳ ﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺻﻮب اﻷرض ﺙﻢ ﻡﻀﺖ ﻓﻲ ﺳﻼم.‬ ‫ﺏﻌﺪ ذﻟ ﻚ ﻟ ﻢ ﺕﻌ ﺪ ﺕﺮﻓ ﻊ رأﺳ ﻬﺎ ﻗ ﻂ ..آ ﺎن وﺟﻬﻬ ﺎ یﻀ ﻄﺮم ﺏﺎﻟﺨﺠ ﻞ آﻠﻤ ﺎ ﺳ ﻘﻂ‬ ‫رﺳﻮل اﻟﻐﺮام ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﺮور ﺕﺤﺖ ﺷﺮﻓﺘﻪ.‬ ‫…‬ ‫وﻟﻜﻦ هﺬا اﻟﺼﺒﺎح ﻟﻢ یﻜﻦ ﻟﻴﺸﺒﻪ أي ﺻﺒﺎح ﺁﺥﺮ‬ ‫ﻟﻢ یﻨﻜﺮ اﻡﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻘﺮص اﻷﺳﺒﺮیﻦ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟ ﺬي أدى ﻡﻬﻤ ﺔ ﻟ ﻢ ﺕﺨﻄ ﺮ ﻗ ﻂ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺏﺎل ﺻﺎﻧﻌﻪ..ﻟﻜﻨﻪ آﺎن یﺘﻮق إﻟﻰ رﺳﻮل ﺁﺥﺮ ارق واﺟﻤﻞ.‬ ‫واهﺘﺪى إﻟﻰ اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﺏﺠﻤﺎع ﻗﻠﺒﻪ.‬ ‫وردة ﺕﺨﺘﺰل ﺏﻬﺎء اﻟﻜﻮن ﻓﻲ أوراﻗﻬﺎ..وردة ﺡﻤﺮاء ﺏﺪیﻌﺔ اﻟﺸﺬا ﺕﺤﻤ ﻞ رﺳ ﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻡﺘﺔ…ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ یﺒﺘﺎﻋﻬﺎ ﻓﺮﺳﻮﻟﻪ آﻤﺸﺎﻋﺮﻩ ﻻ یﺒﺎع وﻻ یﺸﺘﺮى.‬ ‫ﺳﻮف یﺤﻀﺮ اﻷﺻ ﻴﺺ اﻟﺨ ﺎص ﺏﻬ ﺎ ویﻄﻠﻴ ﻪ ﺏﻴﺪی ﻪ..ویﺨﺘ ﺎر اﻟﺘﺮﺏ ﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤ ﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ویﺨ ﺮج اﻟﺒ ﺬرة اﻟﺘ ﻲ ﺥﺒﺄه ﺎ ﻓ ﻲ أوﺕ ﺎر ﻓ ﺆادﻩ ﻡﻨ ﺬ ذﻟ ﻚ اﻟﻌﻬ ﺪ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ ﻓ ﻲ ﺟﻨ ﻪ ﻋ ﺪن‬ ‫ویﺰرﻋﻬﺎ ﺏﻴﺪیﻪ ﺙﻢ یﺴﻘﻴﻬﺎ ﺏﺎﻟﻤﺎء اﻟﻤﻘﺪس )دﻡﻮﻋﻪ(آﻞ ﺻﺒﺎح ، وﻟﻴﻜﻦ ﺷﺎﻏﻠﻪ اﻷول أن‬ ‫یﺮﻗﺐ ﻧﻤﻮهﺎ ویﺒﺜﻬﺎ ﺷﺠﻮﻧﻪ ویﻬﻤﺲ إﻟﻴﻬﺎ ﺏﺴﺮﻩ اﻟﺠﻤﻴﻞ.‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺼﺒﺎح آﺎﻧﺖ اﻟﻮردة ﻗﺪ اﺳﺘﻮت آﺄﺟﻤ ﻞ وردة ﻃﺎﻟﻌﺘﻬ ﺎ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ..ﻡ ﻦ ﺙ ﻢ‬ ‫اﻗﺘﻄﻒ اﻟﻮردة ﻋﺎزﻡﺎ أن یﻬﺪیﻬﺎ إیﺎهﺎ.‬ ‫آ ﺎن یﻘ ﻒ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮﻓﺔ ﻡﻤﺴ ﻜﺎ ﺏ ﺎﻟﻮردة اﻟﻴﺎﻧﻌ ﺔ ﺏﺄﻧﺎﻡ ﻞ ﻡﺮﺕﺠﻔ ﺔ و أﻧﻔ ﺎس‬ ‫ﻡﻀﻄﺮﺏﺔ. آﺎﻧ ﺖ أﺳ ﺮاب اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺕﻤ ﺮ ﺕﺤ ﺖ ﺷ ﺮﻓﺘﻪ آﺎﻟﻈﺒ ﺎء ..وﻟﻜﻨ ﻪ آ ﺎن ﻓ ﻲ ﺷ ﻐﻞ‬ ‫ﻋﻨﻬﻦ ..ﻟﻘﺪ ﺕﺄﺥﺮت اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻋﻦ ﻡﻮﻋﺪهﺎ اﻟﻤﻌﺘﺎد..أﻻ ﻟﻴﺘﻪ ﻟﻢ یﺘﻌﺠﻞ ﻗﻄﺎف اﻟﻮردة.‬ ‫أﻗﻔ ﺮ اﻟﻄﺮی ﻖ ﻡ ﻦ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺕﻘﺮیﺒ ﺎ وﺕﻨ ﺎهﻰ إﻟﻴ ﻪ ﺻ ﻮت أﻡ ﻪ ﺕﺘﺴ ﺎءل ﻋ ﻦ ﻋﻠ ﺔ‬ ‫ﺕﺄﺥﺮﻩ ﻋﻦ اﻟﺬهﺎب إﻟﻰ ﻡﺪرﺳﺘﻪ ﻓﺄﺟﺎﺏﻬﺎ ﺏﺼﻮت ﺡﺰیﻦ أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻔﻌﻞ..اﻇﻠ ﻢ وﺟﻬ ﻪ وه ﻮ‬ ‫یﺘﺄهﺐ ﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﺸﺮﻓﺔ…و…و…و…‬ ‫وﻟﻢ یﺼﺪق ﻋﻴﻨﻴﻪ.. إﻧﻬﺎ ﻡﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﻤﻀﻲ ﺻﻮب ﻡﺪرﺳﺘﻬﺎ ﻡﺴﺮﻋﺔ وهﻲ ﺕﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪو )…ﻟﻢ ی ﺪر إﻻ‬ ‫اﻵن آﻢ هﻮ ﻡﺘﻴﻢ ﺏﻬﺎ ( ،آﺎن ﻗﻠﺒﻪ یﺘﻮاﺙﺐ ﻓﻲ ﺻﺪرﻩ آﻄﺎﺋﺮ یﺴﺘﻤﻴﺖ ﻟﻴﻐﺎدر ﺳﺠﻨﻪ وﻟﻮ‬ ‫٩‬
‫آﺎﻧﺖ ﺡﻴﺎﺕﻪ هﻲ اﻟﺜﻤﻦ ..إن أﺷ ﻮاق ﺁﻻف اﻟﺴ ﻨﻴﻦ ﺕﺘﻼﺡ ﻖ ﻓ ﻲ روﺡ ﻪ ﻓ ﻼ یﻤﻠ ﻚ ﺳ ﻮي‬ ‫اﻹذﻋﺎن واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ.‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﺮآﺾ دون أن ﺕﺮﻓﻊ ﺏﺼ ﺮهﺎ ﻡﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟﻠﺤ ﺎق ﺏﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﺥﺸ ﻴﺔ إﻏ ﻼق‬ ‫أﺏﻮاﺏﻬﺎ..)ﺕﻤﻬﻠﻲ ﻗﻠﻴﻼ أﺕﻮﺳﻞ إﻟﻴﻚ(.‬ ‫وأﺳﻘﻂ اﻟﻮردة ﻡﻦ یﺪیﻪ.‬ ‫آﺎﻧ ﺖ ﻗ ﺪ ﺟﺎوزﺕﻬ ﺎ ﺏﺨﻄ ﻮة واﺡ ﺪة..ﻓﺤﻔ ﺖ اﻟ ﻮردة ﺏﻄ ﺮف ﺙﻮﺏﻬ ﺎ..ﻓﺎﻟﺘﻔﺘ ﺖ‬ ‫ﻓﺄﺏﺼﺮت اﻟﻮردة اﻟﺤﻤﺮاء ﺕﻮﻡﺾ ﻓﻲ اﻟﻄﺮیﻖ ﻓﺘﻮﻗﻔﺖ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﺡﺪة..وﺏﺪا اﻟﺘﺮدد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ..ﻟﻢ ﺕﻜﻦ ﺕﺪري ﻡﺎذا ﺕﻔﻌﻞ.‬ ‫آ ﺎن ﺻ ﻮت اﻷﺟ ﺮاس یﺘﻨ ﺎهﻰ إﻟ ﻰ ﻡﺴ ﻤﻌﻬﺎ ﻡ ﻦ ﺏﻌﻴ ﺪ..وهﻤ ﺖ أن ﺕﻌ ﺪو إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﺥﺸ ﻴﻪ إﻏ ﻼق اﻷﺏ ﻮاب..ﺳ ﺎرت ﺥﻄ ﻮﻩ واﺡ ﺪة ﺙ ﻢ ﺕﻮﻗﻔ ﺖ..ارﺕ ﺪت ﺏﺨﻄ ﻮات‬ ‫ﻋﺠﻠﻰ واﻧﺤﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻓﺎﺡﺘﻀﻨﺖ اﻟﻮردة اﻟﺤﻤﺮاء ﺏﻴﺪیﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮﺕﻴﻦ ..ورﻓﻌ ﺖ‬ ‫وﺟﻬ ﺎ ﻡﻀ ﺮﺟﺎ ﺡﺘ ﻰ ﻡﻨﺎﺏ ﺖ ﺷ ﻌﺮهﺎ اﻟﻠﻴﻠ ﻲ ..ﺕﻼﻗ ﺖ ﻋﻴﻮﻧﻬﻤ ﺎ ﻓﺎﺏﺘﺴ ﻢ ﻓﻮﺟ ﺪت ﻧﻔﺴ ﻬﺎ‬ ‫ﺕﺒﺘﺴﻢ ﻡﺜﻠﻤﺎ ﺻﻨﻌﺖ ﺟﺪﺕﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻌﻬ ﺪ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ إذ ی ﺪﻧﻮ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ ﻡﻨﻬ ﺎ ﺡ ﺎﻡﻼ ﺏﺮه ﺎن‬ ‫ﺡﺒﻪ اﻟﻤﻠﻮن اﻟﻤﻌﻘﻮد.‬ ‫دﺳﺖ اﻟﺰهﺮة ﻓﻲ ﺡﻘﻴﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺠﻠﺔ وﻡﻀﺖ ﺕﺮآﺾ ﺻﻮب اﻟﻤﺪرﺳﺔ.‬ ‫٠١‬
‫…‬ ‫ﻣﻨﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ..‬ ‫آﺎن ﺟﺎﻟﺴﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺮﺥﺎء ﺡﻴﻨﻤﺎ ﺡﻤﻞ إﻟﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎدل رﺳ ﺎﻟﺔ ﻡ ﻦ ﺳ ﻴﺪة ﺕﺠﻠ ﺲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻡﺎﺋﺪة ﻡﺠﺎورة .‬ ‫ﻓﺾ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ..وﻃﻔﻖ یﻘﺮأ:‬ ‫ﺡﺒﻴﺒﻲ أﺡﻤﺪ)ﻡﻘﺘﺮﺡﺎت أﺥﺮى :ﻋﺰیﺰي أﺡﻤﺪ ..ﺟﺎري اﻟﺴﺎﺏﻖ ..اﻟﺦ(:‬ ‫ﻋﺠﻴ ﺐ أن اﺏ ﺪأ رﺳ ﺎﻟﺘﻲ إﻟﻴ ﻚ ﺏ ﺎﻟﺤﻴﺮة ..آﻴ ﻒ أﺥﺎﻃﺒ ﻚ ﺏﻌ ﺪ ﺳ ﻨﻮات اﻟﻔ ﺮاق‬ ‫اﻟﻄﻮیﻠﺔ؟ ..هﻞ أﺏﺪأ رﺳﺎﻟﺘﻲ ﺏﺎﻟﺒﺪایﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪیﺔ ﻓﺄﻗﻮل ی ﺎ ﻋﺰی ﺰي وأﻧ ﺖ اﻟﻌﺰی ﺰ اﻟﻐ ﺎﻟﻲ؟‬ ‫أم أﻗﻮل یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ -وأﻧﺖ اﺡﺐ ﺡﺒﻴﺐ-؟ أم ﻡﺎذا أﻗﻮل؟‬ ‫أﻗﻮل ﻡﻨﻰ ﺕﺨﻂ إﻟﻴﻚ ﻷول ﻡﺮﻩ ﺥﻄﺎﺏﺎ ﺡﻘﻴﻘﻴ ﺎ ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﻮرق ﺏﻌ ﺪ ﺁﻻف اﻟﺮﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺮوﺡﻴ ﺔ ﻃﻴﻠ ﺔ أﻋ ﻮام اﻟﻔ ﺮاق اﻟﻄﻮیﻠ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ یﺴ ﺎورﻧﻲ ری ﺐ أﻧﻬ ﺎ ﺕﻠﻤ ﺲ روﺡ ﻚ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﺴﺎﻡﻴﺔ…‬ ‫أیﺔ ذآﺮیﺎت ﺕﺘﻤﻠﻜﻨﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻠﺤﻈﺎت؟.‬ ‫أﺡﻴﺎﻧﺎ أﺥﺎل أﻧﻨﻲ أﺡﺒﺒﺘﻚ ﻡﻨ ﺬ اﻟ ﻨﻔﺲ اﻷول ﻟ ﻲ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻗﺒ ﻞ أن أﻋ ﺮف‬ ‫أن اﺳﻤﻲ ﻡﻨ ﻰ وأن أﺳ ﻤﻚ أﺡﻤ ﺪ وأﻧ ﻚ ﺟ ﺎري ﻓ ﻲ ذات اﻟﻤﻨ ﺰل ..آﻨ ﺎ ﻃﻔﻠ ﻴﻦ یﺘﻌﻠﻤ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ ﺳﻮیﺎ ﻓﻴﺘﻌﺜﺮان ویﺴﻘﻂ أﺡﺪهﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻵﺥﺮ..‬ ‫أیﺔ ذآﺮیﺎت ﺕﻌﺒﺮ ذهﻨﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻠﺤﻈﺔ !‬ ‫ﻟﺤﻈ ﺎت اﻟﻠﻬ ﻮ اﻟﻤﺸ ﺘﺮآﺔ واﻷﻟﻌ ﺎب اﻟﻄﻔ ﻮ ﻟﻴ ﻪ واﻟﻤﻐ ﺎﻡﺮات اﻟﻮهﻤﻴ ﺔ ؟.. أم‬ ‫اﻟﺸ ﻜﻮى ﻡ ﻦ ﺻ ﻌﻮﺏﺔ هﺠ ﺎء آﻠﻤ ﻪ" ﻇﺮی ﻒ" ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻒ اﻷول اﻻﺏﺘ ﺪاﺋﻲ ؟)ﻡﺎزﻟ ﺖ‬ ‫أﺟﺪهﺎ ﺻﻌﺒﻪ اﻟﻬﺠﺎء إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ(..وذهﺎﺏﻨﺎ ﺳﻮیﺎ إﻟ ﻰ ﻡﺪرﺳ ﺔ اﻻﻡﺒ ﺎﺏﻲ ﺏﺎﻟﻬﻨ ﺪام اﻷﻧﻴ ﻖ‬ ‫واﻟﻌﻮدة ﺏﺜﻴﺎب ﻡﻤﺰﻗﺔ ﻡﺘﺴﺨﺔ)أرﺟ ﻮ أن ﺕﻜ ﻮن ﻗ ﺪ آﻔﻔ ﺖ ﻋ ﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻌ ﺎدة اﻟﺬﻡﻴﻤ ﺔ(..أم‬ ‫أذآﺮ ﺷﺠﺮة اﻟﻨﺒ ﻖ اﻟﻌﺠ ﻮز-ﺷ ﺠﺮﺕﻨﺎ-وآﻴ ﻒ ﺡﻔ ﺮت اﺳ ﻤﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺏﺎﻟﺒﺮﺟ ﻞ؟ )ﻟ ﻢ ﺕ ﺰل‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء ﻇﺎهﺮة(..أم اذآﺮ ﺕﻠﻚ اﻟﻌﻠﻘﺔ اﻟﻤﺮوﻋﺔ ﻡﻦ أﺳﺘﺎذ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺏﻴﺔ ؟)ﻻ اذآﺮ ﻡ ﺎذا‬ ‫ﻓﻌﻠﻨﺎ وﻟﻜﻦ یﺒﺪو اﻧﻪ آﺎن ﺷﺎﺋﻨﺎ(‬ ‫أي ﻓﻴﻀﺎن ﻡﻦ اﻟﺬآﺮیﺎت ..!‬ ‫أم ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﻀﺮﺟﺖ وﺟﻨﺘﻲ ﺥﺠﻼ إذ ﺕﻼﻡﺴﺖ أیﺪیﻨﺎ ﻋﻔﻮا-ی ﺎ ﺥﺒﻴ ﺚ-‬ ‫وآﻴ ﻒ أدرآ ﺖ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﻢ اﻋ ﺪ اﻟﻄﻔﻠ ﺔ ﻡﻨ ﻰ ﺏ ﻞ ﺻ ﺮت ﻡﻨ ﻰ اﻟﻌﺎﺷ ﻘﺔ..أم ﺕﻠ ﻚ اﻟﻐﻴ ﺮة‬ ‫اﻟﺤﻤﻘﺎء اﻟﺘ ﻲ ﻋﺼ ﻔﺖ ﺏ ﻲ إذ رأیﺘ ﻚ ﺕﺮﻡ ﻖ إﺡ ﺪى ﺻ ﺪیﻘﺎﺕﻲ ﺏﺈﻋﺠ ﺎب)اﻟﻮی ﻞ ﻟ ﻚ أیﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻮﻏ ﺪ اﻟﺤﻘﻴ ﺮ ..أیﻬ ﺎ اﻟﻨ ﺬل اﻟﺠﺒ ﺎن(..وآﻴ ﻒ ﺥﺎﺻ ﻤﺘﻚ وآﻴ ﻒ ﻋﻔ ﻮت ﻋﻨ ﻚ ﻗﺒ ﻞ أن‬ ‫ﺕﻌﺘﺬر ﻟﻲ؟‬ ‫آﻞ ﺷﻲء آ ﺎن یﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ اﻟ ﺬي یﻨﺘﻈﺮﻧ ﺎ..وﻟ ﻢ یﻜ ﻦ هﻨ ﺎك ﻡ ﺎ‬ ‫یﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺬیﺮ اﻟﻐﺎﻡﺾ اﻟﻤﺸﺌﻮم اﻟﺬي اﺡﺘﺸﺪت ﻏﻴﻮﻡﻪ ﻓﺠﺄة .‬ ‫ﻗﺮر أﺏﻰ أن یﺼ ﻄﺤﺐ أﺳ ﺮﺕﻪ إﻟ ﻰ إﺡ ﺪى اﻟ ﺪول اﻟﺸ ﻘﻴﻘﺔ ﻟﻜ ﻲ یﺼ ﻨﻊ ﻡﺴ ﺘﻘﺒﻼ‬ ‫اﻓﻀﻞ ﻷوﻻدﻩ دون أن یﻔﻄﻦ أﻧﻪ یﻤﺰق ﻗﻠﺐ اﺏﻨﺘﻪ ﺕﻤﺰیﻘﺎ.‬ ‫أي ﺷﻲء ﺏﻮﺳﻊ ﻓﺘﺎة اﻟﺴﺎﺏﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻜﺎء ؟ وهﻞ یﺠﺪي اﻟﺒﻜﺎء.؟‬ ‫١١‬
‫اذآ ﺮ اﻷی ﺎم اﻟﺘ ﻲ ﺳ ﺒﻘﺖ رﺡﻴﻠ ﻲ آﺄﻧﻬ ﺎ ﻟﺤﻈ ﺔ ﺳ ﻮداء ﻃﻮیﻠ ﺔ..ﻃ ﺎﺋﺮ ﻡﺴ ﻜﻴﻦ‬ ‫یﻘﻬﺮوﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺡﻴﻞ ﻡﻦ ﻋﺸﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮ..وﻋﺒﺜﺎ ﻡﺎ ﺡﺎوﻟﺖ إﻗﻨﺎع ﻧﻔﺴﻲ أﻧﻪ ﻡﺠﺮد ﻋ ﺎم‬ ‫ﺳ ﻮف یﻨﻘﻀ ﻲ ﺳ ﺮیﻌﺎ ویﻌ ﻮد وﺟﻬ ﻚ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ اﺏ ﺪأ ﺏ ﻪ أﺟﻤ ﻞ ﺻ ﺒﺎح..،ﻟﻜﻨﻨ ﻲ وﻗ ﺪ‬ ‫ﺕﺠﺮﻋ ﺖ ﻓﺠﻴﻌ ﺔ اﻟﻔ ﺮاق ﺡﺘ ﻰ اﻟﺜﻤﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻢ أآ ﻦ أﺥ ﺎل أن ﺻ ﺒﺎﺡﺎ ﺳ ﻮف یﻠ ﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻠﻴ ﻞ‬ ‫اﻟﻄﻮیﻞ.‬ ‫ﻡﺮ اﻟﻌﺎم ﻡﺜﻞ ﻗﻄﻴﻊ هﺎﺋﻞ ﻡﻦ اﻟﺨ ﺮاف اﻟﺴ ﻮداء ی ﺮآﺾ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء روﺡ ﻲ ..‬ ‫وﻋﺪت إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻡﺜﻠﻤﺎ ﻋﺎد اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻌﺎﺷ ﻖ ﻡﺒﺘﻬﺠ ﺎ إﻟ ﻰ ﻋﺸ ﻪ اﻟﻘ ﺪیﻢ.. ﻷﺟ ﺪ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺸﺌﻮم ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎري..ﻟﻘﺪ رﺡﻠﺖ أﺳﺮﺕﻚ ه ﻲ اﻷﺥ ﺮى ﻓ ﻲ ﺏ ﻼد اﷲ ﺥﻠ ﻖ اﷲ..‬ ‫واﻟﻌﻨﻮان ؟..ﻻ أﺡﺪ یﻌﻠﻤﻪ .‬ ‫واﻟﻘﺼﺔ ﻡﻌﺎدة وﻡﻌﺮوﻓﺔ..ﻋﺸﺮات اﻟﻌﺮﺳﺎن اﻟﺬیﻦ أﻓﺘﺶ ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﻋﻴ ﺐ اﺏ ﺮر‬ ‫ﺏ ﻪ رﻓﻀ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﺮ..إن اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﺤ ﺰیﻦ ﻋ ﺎزف ﻋ ﻦ اﻟﺘ ﺮدي ﻓ ﻲ ﺷ ﺒﺎك اﻟﻌﺎﺷ ﻘﻴﻦ‬ ‫..ذآﻮر اﻟﻄﻴﻮر ﺕﻨﻔﺶ ریﺸﻬﺎ وﺕﻐﻨﻲ ﻓﻲ ﻡﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺐ ،واﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﺤﺰیﻦ ﻡﻨﻜﺲ اﻟﺮأس‬ ‫ﻡﻴﺖ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻻ یﻌﺒﺄ ﺏﺄﻗﻮاس ﻗﺰح اﻟﻄﻴﻮر اﻵﺥﺮیﻦ ..ﻗﻠﻖ أﻡﻲ واﻟﺸﻚ یﺘﺸ ﻜﻞ ﺕ ﺪریﺠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﻮن أﺏ ﻲ ..ﺡﺘ ﻰ ﺕ ﺄﺕﻲ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﺘ ﻲ یﻌﻠ ﻦ ﻓﻴﻬ ﺎ أﺏ ﻲ ﻋ ﻦ اﻋﺘﺰاﻡ ﻪ ﺕﺰویﺠ ﻲ‬ ‫ﺏ ﺎﻟﻌﺮیﺲ اﻟﻘ ﺎدم وﻟ ﻮ آ ﺎن ﺏ ﺬیﻞ)؟(…وهﻴ ﺎﻡﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت أﺏﺤ ﺚ ﻋ ﻦ وﺟﻬ ﻚ ﺏ ﻴﻦ‬ ‫ﺁﻻف ﺁﻻف اﻟﻮﺟﻮﻩ واﻡﺴﺢ اﻟﺪﻡﻊ اﻟﻤﻨﻬﻤﺮ آﻴﻼ یﺤﺠﺐ ﻋﻨﻲ وﺟﻬﻚ اﻟﺤﺒﻴﺐ.‬ ‫…‬ ‫وارﺕﺪیﺖ اﻟﻔﺴﺘﺎن اﻷﺏﻴﺾ اﻟﺬي ﻡﺎ ﺥﻠﺖ أﻧﻨﻲ أرﺕﺪیﻪ ﻟﺴﻮاك.. ..ﺕﺰوﺟﺖ ﻡﻦ‬ ‫رﺟﻞ ﻻ یﻌﺒﺄ ﺏﻐﻴﺮ ﻡﺴﺮﺕﻪ ..ﺙﻮر ﺽﺨﻢ یﻄﺒﻖ ﻋﻠ ﻰ أﻧﻔ ﺎس ﻃ ﺎﺋﺮ؟.ه ﻮ ﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﺏﻄ ﻞ‬ ‫ﻡﺼﺮ اﻟﺴﺎﺏﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻼآﻤﺔ-واﻟﺤﻤﺪ ﷲ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﻢ أﻧﺠ ﺐ أﻓﺮاﺥ ﺎ ﺻ ﻐﺎرا یﺮﺙ ﻮن ﺕﻌﺎﺳ ﺘﻲ‬ ‫وآﺮاهﻴ ﺔ أﺏ ﻴﻬﻢ..آ ﺎن اﻟﻄ ﻼق ﻡﺴ ﺄﻟﺔ وﻗ ﺖ ﻻ اآﺜ ﺮ..ﻟﺤﻈ ﺔ أﺥ ﺮى ویﻔ ﺎرق اﻟﻄ ﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻬﻮل أیﺎ آﺎن.‬ ‫ﺡﺘﻰ رأیﺘﻚ..‬ ‫اﺟﻞ رأیﺘﻚ ..ﺏﻮﺟﻬﻚ اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﺤﺰیﻦ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻔﻨ ﺪق اﻟ ﺬي ﻗﺼ ﺪﻧﺎﻩ ﻟﻼﺳ ﺘﺠﻤﺎم‬ ‫آﻤﺤﺎوﻟﺔ أﺥﻴﺮة ﻟﺒﻌ ﺚ اﻟ ﺪفء ﻓ ﻲ ﺡﻴﺎﺕﻨ ﺎ اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ ﻟﻜﻨ ﻪ ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ دﻓﺌ ﺎ ﻓﺤﺴ ﺐ ﺏ ﻞ آ ﺎن‬ ‫ﺷﻤﺴﺎ..ﺷﻤﺴﺎ داﻓﺌﺔ أذاﺏﺖ ﺁﻻف اﻟﺼﺤﺎري اﻟﺠﻠﻴﺪیﺔ ﻓﻲ ﺥﺮاﺋﺐ روﺡﻲ ..ﺏﻌﺜﺖ اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﻴﺖ ﻓﺮﻓﺮف ﺏﺠﻨﺎﺡﻴﻪ إﻟﻰ ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء.‬ ‫ﺥﺬﻟﺘﻨﻲ ﻗﺪﻡﺎي وﺥﺸ ﻴﺖ أن یﺘﻮﻗ ﻒ ﻗﻠﺒ ﻲ إذ ﻋﺮﻓﺘ ﻚ..ﻟ ﻢ ﺕﺘﻐﻴ ﺮ آﺜﻴ ﺮا..ﺻ ﺤﻴﺢ‬ ‫أﻧ ﻚ ازددت ﻧﺤﺎﻓ ﺔ )ه ﻞ ﺕﻌ ﺎﻧﻲ ﻡ ﻦ ﺳ ﻮء اﻟﺘﻐﺬی ﺔ؟(..وﺻ ﺤﻴﺢ أﻧ ﻚ ﺻ ﺮت أﺻ ﻠﻊ‬ ‫)ﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ أﻧ ﺎ أﺡ ﺐ اﻟﺮﺟ ﺎل اﻟﺼ ﻠﻊ ﺏﺠﻨ ﻮن( ..وﻓﻴﻤ ﺎ ﻋ ﺪا ذﻟ ﻚ ﻓﻜ ﻞ ﺷ ﻲء ﻋﻠ ﻰ ﻡ ﺎ‬ ‫یﺮام.‬ ‫ﻗﻄﻌﺎ ﺕﺒﻴﻨﺖ -ﻡﻦ ﻏﻴﺎب دﺏﻠﺔ اﻟﺰواج اﻟﺬهﺒﻴ ﺔ- أﻧ ﻚ ﻟ ﻢ ﺕﺘ ﺰوج ﺏﻌ ﺪ)وه ﻞ ﺕﺠ ﺮؤ‬ ‫أن ﺕﻔﻌﻞ؟(..‬ ‫واﻵن ﻡﺎذا أﺻﻨﻊ؟‬ ‫هﻞ أﻡﻀﻲ إﻟﻰ زوﺟﻲ اﻟﺜﻮر واﻃﻠ ﺐ اﻟﻄ ﻼق.؟.ﺳﻴﺴ ﺄﻟﻨﻲ ﻗﻄﻌ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺒﺐ ،‬ ‫ﻓﻬﻞ أﺻﺎرﺡﻪ أﻧﻨﻲ وﺟﺪت ﺡﺒﻴﺒﻲ ﺏﻌﺪ ﻃﻮل ﻏﻴﺎب..؟ ه ﻞ ﺕﺠ ﺮؤ اﻡ ﺮأة أن ﺕﻔﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ‬ ‫وهﻲ ﻡﺘﻤﺎﻟﻜﺔ ﻟﻘﻮاهﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ؟‬ ‫٢١‬
‫ﻧﻌﻢ یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ ..ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ.أﺥﺒﺮﺕﻪ اﻟﻘﺼﺔ آﺎﻡﻠﺔ.‬ ‫رﺏﻤ ﺎ ﻟ ﻢ أآ ﻦ- إذ رایﺘ ﻚ- ﻡﺘﻤﺎﻟﻜ ﺔ ﺕﻤﺎﻡ ﺎ ﻟﻘ ﻮاي اﻟﻌﻘﻠﻴ ﺔ ..آﻨ ﺖ ﺷ ﺒﻪ ﻡﺴ ﺤﻮرة‬ ‫..رﺏﻤﺎ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ اآﻦ ﻷﺕﺤﻤﻞ ذﻟﻚ اﻷﻟﻢ اﻟﻤﺮوع اﻟﺬي ارﺕﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻡﺤﻴﻴﺎك ﺡﻴﻦ رأیﺘﻨ ﻲ‬ ‫ﺏﺮﻓﻘ ﻪ زوﺟ ﻲ ..آ ﺎن ﻟﺴ ﺎن ﺡﺎﻟ ﻚ یﻘ ﻮل )ﻟﻘ ﺪ اﻟﺘﻘﻴﻨ ﺎ ﺏﻌ ﺪ ﻃ ﻮل ﺽ ﻴﺎع وﻟﻜ ﻦ ﺏﻐﻴ ﺮ‬ ‫ﺟﺪوى(.‬ ‫ﻻ أدري ﻡﺎذا یﺪور ﺏﺮأس زوﺟﻲ اﻵن ؟..وﻟﻜﻨﻲ واﺙﻘﺔ أﻧﻪ ﺳﻮف یﻄﻠﻘﻨ ﻲ..إﻧ ﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻡﻦ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮاز اﻟ ﺬي یﻤﺴ ﻚ ﺏﻌﺼ ﻤﺔ اﻡ ﺮأة ﺕﻌﻠﻨ ﻪ ﺏﺤ ﺐ رﺟ ﻞ ﻏﻴ ﺮﻩ ..اﻧ ﻪ ﺙ ﻮر‬ ‫آﻤﺎ أﺥﺒﺮﺕﻚ ویﺘﻤﺘﻊ ﺏﻜﺎﻓﺔ ﻡﺰایﺎ وﻋﻴﻮب اﻟﺜﻴﺮان ..ﺳﻮف یﻄﻠﻘﻨﻲ..ﺙﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ.‬ ‫واﻵن…‬ ‫اﻵن یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ…‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺳﺘﺪاراﻟﺰﻡﺎن وهﺎ هﻲ ذي ﻡﻨﻰ ﺡﺒﻴﺒﺘﻚ ﻋ ﺎدت إﻟﻴ ﻚ ﺏﻌ ﺪ أن ﻗﻄﻌ ﺖ ﺁﻻف‬ ‫اﻷﻡﻴﺎل ﺕﺤﻠﻖ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻐﺮﺏﺔ ﺕﺴﺘﺤﻠﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺠ ﻮم ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻜﺘﺮﺙ ﺔ أن ﺕﺮﺷ ﺪهﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﺶ اﻟﻘﺪیﻢ ..آﺎن اﻟﻠﻴﻞ یﺴ ﺪل ﺳ ﺘﺎﺋﺮ دی ﺎﺟﻴﺮﻩ ورﻏ ﻢ ذﻟ ﻚ ﻇﻠ ﺖ ﺕﻄﻴ ﺮ ..وﺕﻮﻟ ﺪ أﻟ ﻒ‬ ‫أﻟﻒ ﺷﻤﺲ وهﻰ ﻟﻢ ﺕﺰل ﺕﻄﻴﺮ…..واﻵن ﺏﻌﺪ أن ﺳﻠﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ ﺏﺎﻟﻬﺰیﻤﺔ وﻃﻮى‬ ‫ﺟﻨﺎﺡﻴﻪ واﺳﺘﺴﻠﻢ ﻟﻠﺜﺮى إذ ﺏﻌﺸﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻷﻟﻴﻒ یﻠﻮح ﻟﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻡﺮﻡ ﻰ اﻟﺒﺼ ﺮ . ﻋﻤ ﺮﻩ‬ ‫اﻟﺤﺰیﻦ ﺽﺎﺋﻌﺎ؟.‬ ‫ﻡﺤﺎل أن یﺘﺮاﺟﻊ ﻷي ﺳﺒﺐ آﺎن .‬ ‫دع اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻵن.. وآﻔﻰ ﻡﺎ ﺽﺎع ﻡﻦ اﻟﻌﻤﺮ یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ.‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﺔ: ﻡﻨﻰ‬ ‫…‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﻘﺘﺮب ﻡﻦ ﻡﺎﺋﺪﺕﻪ ﺏﻴﻨﻤﺎ آﺎن ﻋﻘﻠﻪ یﻌﻤﻞ ﺏﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ.‬ ‫هﺬا آﻠ ﻪ ﺟﻤﻴ ﻞ ..ﺟﻤﻴ ﻞ ﺟ ﺪا وﻡ ﺆﺙﺮ وﻋ ﺎﻃﻔﻲ..ﻟﻜ ﻦ هﻨ ﺎك ﺏﻌ ﺾ اﻟﻤﻼﺡﻈ ﺎت‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ:‬ ‫١-أوﻻ ..ه ﻮ ﻻ ی ﺪﻋﻲ أﺡﻤ ﺪ.. ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ ه ﺬا ه ﻮ أﺳ ﻤﻪ أﺏ ﺪا ..أﺳ ﻤﻪ ﻡﺨﻴﻤ ﺮ‬ ‫..؟ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ روﻡﺎﻧﺴﻴﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻓﺨﻮر ﺏﻪ.‬ ‫٢- ﻟﻢ یﻜﻦ أﺏﺪا ﻓﻲ ﻡﺪرﺳﺔ اﻻﻡﺒﺎﺏﻲ ) اﺳﻢ هﺬﻩ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻡﺮیﺐ إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ(.‬ ‫٣-ﻟﻢ یﺮ هﺬﻩ اﻟﺴﻴﺪة ﻡ ﻦ ﻗﺒ ﻞ..)وﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ..رﻏ ﻢ آ ﻞ ه ﺬﻩ اﻟﺮوﻡﺎﻧﺴ ﻴﺔ ﻓﻬ ﻲ‬ ‫ﺏﺪیﻨﻪ وهﻮ یﻤﻘﺖ اﻟﺒﺪیﻨﺎت..وواﺽﺢ أﻧﻬﺎ هﺴﺘﻴﺮیﺔ وهﻮ یﻤﻘﺖ اﻟﻬﺴﺘﻴﺮیﺎت(..و ﺟﻠ ﻲ‬ ‫أن أﺡﻤﺪ هﺬا ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ إذ اﻓﻠﺖ ﻡﻦ ﺏﺮاﺙﻨﻬﺎ.‬ ‫٤-ﺡﻜﺎیﺔ اﻟﺤﺐ ﺏﻴﻦ ﻡﻨﻰ وأﺡﻤﺪ ﺕﻘﻠﻴﺪیﺔ أآﺜﺮ ﻡﻦ اﻟﻼزم.‬ ‫٥-ﺻﻠﻌﺘﻪ هﻲ ﺻﻠﻌﺘﻪ وﺡﺪﻩ وﻻ یﺤﺐ اﻟﺤﺪیﺚ ﻋﻨﻬﺎ.‬ ‫٦-ﺡﻜﺎیﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮوﺡﻴﺔ هﺮاء ..)هﺬﻩ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻡﺮیﺒﺔ أیﻀﺎ ویﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﻡﺨﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫أﺕﺨ ﺎل ﻟﻮهﻠ ﺔ أن ذﻟ ﻚ اﻟﻄ ﺎﺋﺮ ﺳ ﻴﺘﺨﺎذل ﻋ ﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﺨﻄ ﻮات اﻟﻴﺴ ﻴﺮة ﺏﻌ ﺪ أن‬ ‫أﻡﻀﻰ إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ (.‬ ‫٧-ﻡﺴﺄﻟﺔ اﻷﻟ ﻢ اﻟﻔﻈﻴ ﻊ اﻟ ﺬي ارﺕﺴ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻡﻼﻡﺤ ﻪ ﺡ ﻴﻦ رﺁه ﺎ ﺏﺼ ﺤﺒﺔ زوﺟﻬ ﺎ‬ ‫ﻡﺴﺄﻟﺔ ﺳﻮء ﻓﻬﻢ ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ..هﻮ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻡﺘﺄﻟﻢ ﺟﺪا وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻲ ﻧﻘﻮدﻩ اﻟﺘﻲ ﺽﺎﻋﺖ هﺒﺎء‬ ‫٣١‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻔﻨﺪق اﻟﺴﻴﺎﺡﻲ اﻟﺬي یﺒﺪو أن آﻞ ﻡﻮﻇﻔﻴﻪ ﻡﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق) إﻧ ﻪ یﺸ ﻔﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻡﻦ اﻟﻔﺎﺕﻮرة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ(‬ ‫٨-ﺙﺎﻡﻨ ﺎ وه ﺬا ه ﻮ اﻟﻤﻬ ﻢ: ﻡﺴ ﺄﻟﺔ زوﺟﻬ ﺎ اﻟﺜ ﻮر ﺏﻄ ﻞ اﻟﻤﻼآﻤ ﺔ؟ ه ﻞ ﺳ ﻴﻤﻬﻠﻪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻹﻗﻨﺎﻋﻪ ﺏﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﺪﻋﻮ أﺡﻤﺪ..؟ وﻟﻜﻦ ﻡﺘﻰ آﺎﻧ ﺖ اﻟﺜﻴ ﺮان ﺕﻘﺘﻨ ﻊ ﺏﻐﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺪﻡﺎء ﻓﻲ ﺡﻠﺒﻪ اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ؟‬ ‫أﻡﺎﻡﻪ ﺳﺒﻴﻞ واﺡﺪ :اﻟﻔﺮار اﻵن ﺏﻐﻴﺮ اﻧﺘﻈﺎر..ﺏﻐﻴﺮ وﻗﺎر.. وﻟﻜﻦ؟‬ ‫ﺙﻤ ﺔ رﺟ ﻞ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ یﻘﺘ ﺮب ﻡﻨ ﻲ ..ه ﻮ رﺟ ﻞ یﺒ ﺪو آ ﺎﻟﺜﻮر ..آﻤﻼآ ﻢ‬ ‫ﺳﺎﺏﻖ..،إن اﻟﺸﺮ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ یﺤﺘﺸﺪ وآﺄﻧﻪ یﻨﻮي ﺽﺮب رﺟ ﻞ ﻡ ﺎ ..ﻓﻬ ﻞ ﺕﻌﺮﻓ ﻮن ﻡ ﻦ‬ ‫هﻮ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ ﻡﻦ ﻓﻀﻠﻜﻢ؟‬ ‫…..‬ ‫٤١‬
‫ﻗﺼﺔ ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ ﺝﺪا‬ ‫ﻓﻘﻴﺮ أﻧﺎ : أﻋﺘﺮف ﺏ ﺬﻟﻚ ..ﻓﻘﻴ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺪ اﻟ ﺬي أوﺷ ﻚ ﻡﻌ ﻪ أن أﺕﻀ ﻮر ﺟﻮﻋ ﺎ‬ ‫..،رث اﻟﻬﻴﺌ ﺔ ،ﻡﻜﺘﺒ ﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻡ ﺎة ﻻ یﻄﺮﻗ ﻪ إﻻ ﻡ ﺄﻡﻮرو اﻟﻀ ﺮاﺋﺐ وﻏﺎﻟﺒ ﺎ ﻡ ﺎ أﺟ ﺪ‬ ‫أﺡﺪهﻢ ﻗﺪ رق ﻟﺤﺎﻟﻲ وﺕﺮك ﺥﻠﺴﺔ ورﻗﺔ ﻡﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﺏﺠ ﻮار اﻟﻜﺮﺳ ﻲ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟ ﻚ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫یﺮى ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻲ ﻡﻼﻡﺢ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬیﺔ وﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﺕﻠﻚ اﻟﻨﻈ ﺮة اﻟﺠﺎﺋﻌ ﺔ اﻟﺴ ﺮﻡﺪیﺔ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫أﺟﻴﺪهﺎ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﺏﺮﻏﻢ ذﻟﻚ ﻋﺒﻘﺮي واﻟﺪﻟﻴﻞ هﻮ ﻡﺎ یﻠﻲ:‬ ‫- -------------------------------- ----------‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪء دﻟﻒ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺷﺎب أﻧﻴﻖ ﻓﺄﺷﺮت ﻟﻪ ﺏﺎﻟﺠﻠﻮس.‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻡﺘﺮددا ﻋﻠﻰ ﺡﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﺸﺒﻲ ذي اﻷرﺟﻞ اﻟﻤﺘﺂآﻠﺔ ..ودﻋﻮت اﷲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮي أﻻ یﻨﻬ ﺎر ﺏ ﻪ ﻓﺄﺥﺴ ﺮ زﺏﻮﻧ ﺎ ﺏﻬ ﺬﻩ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ ..وﺕﺄﻡﻠﺘ ﻪ ﻡﻠﻴ ﺎ ﻓﺒ ﺪا ﻟ ﻲ رﺟ ﻼ یﻨ ﺎهﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺙﻴﻦ یﺮﺕﺪي ﻡﻼﺏﺲ أﻧﻴﻘﺔ ویﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﺴﺎر ﺏﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ.‬ ‫ﺷﺮع یﺠﻮل ﺏﻨﻈﺮﻩ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء اﻟﻤﻜﺘ ﺐ اﻟﻤﺘﻮاﺽ ﻊ -ﺟ ﺪا-اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ یﺸ ﺘﻤﻞ‬ ‫ﺳﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻡﻜﺘ ﺐ ﻡﻌ ﺪﻧﻲ ﻗ ﺪیﻢ )آﻨ ﺖ أﺳ ﺘﺬآﺮ دروﺳ ﻲ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺡﻠ ﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮی ﺔ (‬ ‫وﻡﻘﻌﺪیﻦ ﺥﺸﺒﻴﻴﻦ وآﺮﺳﻲ ﻡﻄﺒﺦ‬ ‫ﻏﻤﻐﻢ ﻓﻲ دهﺸﺔ :أﺡﻘﺎ أﻧﺖ ﻡﺤﺎﻡﻲ .؟‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ ﺙﻘﺔ‬ ‫-أﺟﻞ‬ ‫هﻤﺲ ﻓﻲ ﺕﺮدد‬ ‫-یﺠﻮز‬ ‫آﺎن ﺟﻠﻴﺎ أﻧﻪ یﺘﺄهﺐ ﻟﻠﺘﺮاﺟﻊ وﻡﻦ ﺙﻢ ﻓﻘﺪ ﺏﺎدرت أﺥﺎﻃﺒﻪ ﺏﺼﻮت ﻋﺮیﺾ:‬ ‫-اﺳﻤﻊ ..أﻧﺖ ﻓﻲ اﻓﻀﻞ ﻡﻜﺘﺐ ﻟﻠﻤﺤﺎﻡﺎة ﻓﻲ اﻟﻤﺪیﻨﺔ ..آﻞ ﻡﺎ هﻨﺎﻟ ﻚ أﻧﻨ ﻲ أﻗ ﻮم‬ ‫ﺏﺒﻌﺾ اﻟﺘﺠﺪیﺪات .. واﻵن دﻋﻚ ﻡﻦ اﻟﻬﺬر واﺥﺒﺮﻧﻲ ﻡﺎ هﻲ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ؟‬ ‫وﺕﺤﺪث….‬ ‫آﺎن ﺡﺪیﺜﺎ أﺷﺒﻪ ﺏﺎﻟﻬﺬیﺎن واﻟﺤﻖ یﻘﺎل واﻟﺪﻟﻴﻞ هﻮ :‬ ‫-إﻧﻨﻲ ﻡﻬﺪد ﺏﺎﻟﻘﺘﻞ یﺎ رﺟﻞ..راﻡﺰ أﺥﻲ ﻗﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻠﻲ.‬ ‫-وﻡﺎ اﻟﺬي یﺪﻓﻌﻪ ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫-اﻻﻧﺘﻘﺎم .یﺨﺎل أﻧﻲ ﻗﺘﻠﺘﻪ.‬ ‫-یﺨﺎل أﻧﻚ ﺡﺎوﻟﺖ ﻗﺘﻠﻪ ؟‬ ‫-ﻟﻘﺪ ﻡﺎت ﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ إیﺬاءﻩ.‬ ‫-ﻡﻌﻨﻰ هﺬا .. إﺡﻢ ..ﻓﻠﻨﻘﻞ أن ﺷﺒﺤﻪ ﻗﺪ ﻋﺎد یﺒﻐﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎم .‬ ‫-اﻧﻪ هﻮ ﺏﺬاﺕﻪ وﻟﻴﺲ ﺷﺒﺤﻪ .‬ ‫-إﻧﻪ ﻡﻴﺖ وﺏﺮﻏﻢ هﺬا یﺒﻐﻲ ﻗﺘﻠﻚ .‬ ‫- أﺻﺒﺖ.‬ ‫٥١‬
‫ﻟﺴﺖ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ذآﺎء ﺥﺎرق ﻷﻋﻠﻢ أن ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻴﺲ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟ ﻲ وإﻧﻤ ﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﻧﻔﺴﻲ )هﻜﺬا ﺥﺎﻃﺒﺖ ﻧﻔﺴﻲ وآﻠﻲ ﺡﺴﺮة ﻋﻠﻲ اﻷﺕﻌﺎب اﻟﻄﺎﺋﺮة(.‬ ‫-وﻡﺎذا ﺕﺮیﺪ ﻡﻨﻲ ؟‬ ‫-إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺏﺄﻧﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ ﻗﺘﻠﻪ.‬ ‫اﺏﺘﺴﻤﺖ ﻓﻲ هﺰیﻤﺔ ..ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ﻓﻲ ﺻﻮت ﺡﻨﻮن:‬ ‫-اﺳﻤﻊ ..یﺒﺪو أن اﻷﻡﺮ ﻓﺪ اﺥﺘﻠﻂ ﻋﻠﻴﻚ ..ﺳﺄﺏﺪأ ﻡﻦ ﺟﺪیﺪ.‬ ‫-أآﻮن ﺷﺎآﺮا ﻟﻮ ﻓﻌﻠﺖ.‬ ‫ﻗﺎل وهﻮ یﺸﻌﻞ ﺳﻴﺠﺎرة ﻓﺎﺥﺮة‬ ‫-اﻟﻮاﻗ ﻊ أﻧﻨ ﺎ ﻧﻘ ﻴﻢ ﻓ ﻲ آﻨ ﺪا ﻡﻨ ﺬ ﺳ ﻨﻮات ﻃﻮیﻠ ﺔ..ه ﺎﺟﺮ واﻟ ﺪاﻧﺎ وﻧﺤ ﻦ ﻟ ﻢ ﻧ ﺰل‬ ‫أﻃﻔﺎﻻ .واﻧﺸﺄ أﺏﻰ ﺕﺠﺎرﻩ راﺏﺤﻪ هﻨﺎك ..وﻡﻀﻰ اﻷﻡﺮ ﻋﻠﻰ ﻡ ﺎ ی ﺮام ﺏﻴﻨ ﻲ وﺏ ﻴﻦ أﺥ ﻲ‬ ‫ﺡﺘﻰ أﺡﺒﺒﺖ ﺳﻮزي.‬ ‫-ﺳﻮزي ؟‬ ‫-ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أوﺷﻜﺖ أن اﻃﻠﺐ یﺪهﺎ ﺡﻴﻦ أﻓﺴﺪ راﻡﺰ آﻞ ﺷﻲء.‬ ‫-آﻴﻒ؟‬ ‫-ﺷﺮع یﻼﺡﻘﻬﺎ ویﺘﻮدد إﻟﻴﻬﺎ ﺡﺘﻰ أﻏﺮﻡﺖ ﺏﻪ وﺕﺰوﺟﺘﻪ.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟‬ ‫-ﻡﻀﻴﻨﺎ إﻟﻰ ﺳﻮیﺴﺮا ﻟﻠﺘﺰﻟﺞ ﺏﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻋﻴﺎد اﻟﻤﻴﻼد، وهﻨﺎك داهﻤﺘﻨﺎ اﻟﻜﺎرﺙﺔ.‬ ‫-اﻟﻜﺎرﺙﺔ؟‬ ‫-آﻨ ﺎ ﻧﺘ ﺰﻟﺞ ﺳ ﻮیﺎ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ أﺷ ﺮﻓﺖ ﻋﻠ ﻰ ه ﻮة.. ﻻ أدري ﻡ ﺎذا ﺡ ﺪث وﻟﻜﻨ ﻲ‬ ‫ارﺕﻄﻤﺖ ﺏﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻗﺼﺪ ﻡﻨﻲ ﻓﻬﻮى ﻡﻦ اﻟﺠﺒﻞ .‬ ‫-ﻡﺎت؟‬ ‫-ﻟﻘﺪ ﺻﺎر أﺷﻼء ..ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ ﻗﺘﻠﻪ ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ وﻟﻜﻨﻪ یﻌﺘﻘﺪ ذﻟﻚ .‬ ‫-ﻡﻦ؟‬ ‫-راﻡﺰ ..ﺟﺎءﻧﻲ ﻓﻲ ذات اﻟﻤﺴﺎء وآﺎن ﻏﺎﺽﺒﺎ ﺏﺸ ﺪة ..ﻟﻘ ﺪ اﻋﺘﻘ ﺪ أﻧﻨ ﻲ ﺕﻌﻤ ﺪت‬ ‫ﻗﺘﻠﻪ ﻡﻦ اﺟﻞ ﺳﻮزي.‬ ‫ﺡﻜﻜﺖ رأﺳﻲ وﻗﺪ ﺥ ﺎب أﻡﻠ ﻰ ..آ ﺎن اﻷﻡ ﺮ یﺒ ﺪو ﻡﻨﻄﻘﻴ ﺎ ﺡﺘ ﻰ ﻋ ﺪﻧﺎ إﻟ ﻰ ﺕﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻤﻔﺮﻏﺔ .‬ ‫-ﺳﻮزي؟‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﺕﺰوﺟﺘﻬﺎ )ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ارﺕﺒﺎك(.‬ ‫-ﺕﺰوﺟﺖ ﺳﻮزي؟ )ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻡﻌﺎﺕﺒﺎ(‬ ‫-ﻓﻠﻨﻘﻞ أن هﺬا ﻋﻤﻞ ﻏﻴﺮ أﺥﻼﻗﻲ :أن أﺕﺰوج اﻡﺮأة أﺥﻲ اﻟ ﺬي ﺕﺴ ﺒﺒﺖ ﻓ ﻲ ﻗﺘﻠ ﻪ‬ ‫..وﻟﻜﻦ ﻻ ﺕﻨﺲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :ﻟﻘﺪ أﺡﺒﺒﺘﻬﺎ أوﻻ وﻟﻢ أزل ﻡﻐﺮﻡﺎ ﺏﻬﺎ ﺡﺘﻰ اﻵن.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟‬ ‫-أریﺪ ﻡﻨﻚ أن ﺕﺘﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻪ.‬ ‫-إﻗﻨﺎع ﻡﻦ؟.‬ ‫-راﻡﺰ.‬ ‫-راﻡﺰ اﻟﺬي ﺕﻤﺰﻗﺖ أﺷﻼؤﻩ .‬ ‫٦١‬
‫-ﺏﺄﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ إیﺬاءﻩ.‬ ‫ﺕﻬﺪج ﺻﻮﺕﻲ ﺏﺎﻟﺮﻏﻢ ﻡﻨﻲ‬ ‫-وأیﻦ هﻮ؟.‬ ‫-ﺳﻴﻤﺮ ﻋﻠﻴﻚ ﻏﺪا.‬ ‫وﻧﻬﺾ ﻗﺎﺋﻤﺎ وﻡﻀﻲ یﻌﺒﺚ ﻓﻲ ﺡﺎﻓﻈﺘﻪ ﺡﺘﻰ اﺥﺮج ورﻗﻪ ﺥﻀﺮاء..‬ ‫-ﻡﺎﺋﻪ دوﻻر ..ﺕﺤﺖ اﻟﺤﺴﺎب.‬ ‫ﻡﺎﺋﻪ دوﻻر ؟ ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر؟‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﺷﺪیﺪ:‬ ‫-ﺳﺄﺕﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻪ .ﺙﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ ..وﺳﺄﻗﻨﻊ آﻞ أﺷ ﺒﺎح اﻟﻜ ﻮن ﻟ ﻮ ﺷ ﺌﺖ ..وﻟﻜﻨ ﻲ ﻻ‬ ‫اﻋﻠﻢ اﺳﻤﻚ ﺡﺘﻰ اﻵن.‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻲ آﺒﺮیﺎء :‬ ‫-ﻓﻴﻠﻴﺐ‬ ‫…………….‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺏ ﺪا اﻷﻡ ﺮ ﻟ ﻲ آﺤﻠ ﻢ یﺼ ﻌﺐ ﺕﺼ ﺪیﻘﻪ ﻟ ﻮﻻ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻮرﻗ ﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻌﺪت ﻡﺴﺎﺋﻲ.‬ ‫وﻡﺎ ﻟﺒﺚ أن ﻃﺮق أﺡﺪهﻢ اﻟﺒﺎب ..ﻓﻬﻞ ﺥﻤﻨﺘﻢ ﻡﻦ هﻮ؟ -‬ ‫-راﻡﺰ‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ذات اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﺸﺒﻲ اﻟﺬي ﻃﻔﻖ یﻨﻮح ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ )ذآﺮوﻧﻲ وﻗ ﺪ‬ ‫ﺻﺮت ﻡﻦ اﻷﺙﺮیﺎء أن أﺏﺘﺎع ﻡﻘﻌﺪا ﺟﺪیﺪا (‬ ‫ﺥﺎﻃﺒﺘﻪ ﻓﻲ رﻗﺔ‬ ‫-ﺕﺸﺮﻓﺖ أﻡﺲ ﺏﺎﺳﺘﻘﺒﺎل أﺥﻴﻚ.‬ ‫-ﻡﺎذا ﺕﺮیﺪ؟‬ ‫اﻧﻌﻘﺪ ﻟﺴﺎﻧﻲ وﻗ ﺪ ﺥﺸ ﻴﺖ إن ﺻ ﺎرﺡﺘﻪ ﺏﻔﺤ ﻮى ﺡ ﺪیﺚ أﺥﻴ ﻪ أن ﺕﺴ ﺎورﻩ ﺏﻌﻘﻠ ﻲ‬ ‫اﻟﻈﻨﻮن.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻓﻲ ارﺕﺒﺎك:‬ ‫-أﺥﺸﻰ أن اﻷﻡﺮ یﺼﻌﺐ ﺕﺼﺪیﻘﻪ.‬ ‫-اﻓﺼﺢ ﻋﻦ ﻡﺮادك.‬ ‫-یﺰﻋﻢ اﻧﻪ ﻗﺘﻠﻚ ..اﺡﻢ ..اﻋﻨﻲ ﺡﺎول ﻗﺘﻠﻚ.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟ )ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺏﺮود واﺽﺢ (‬ ‫-یﺮیﺪ أن أﺕﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻚ)ﻡﺎذا أﻗﻮل؟( أﻧﻪ ﻟﻢ یﻘﺼﺪ ﻗﺘﻠﻚ ﺡﻴﻨﻤﺎ ﻗﺘﻠﻚ.‬ ‫-آﺎذب .. ﺁﺥﻲ آﺎذب آﺪأﺏﻪ.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻡﻨﺎﺷﺪا :‬ ‫-أرﺟﻮ أن ﺕﺼﺎرﺡﻨﻲ ﺏﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻷﻧﻨﻲ أوﺷﻜﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﻮن.‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤﺆﺳﻔﺔ أﻧﻪ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﻋﻤﺪا.. دﻓﻌﻨﻲ ﺏﻜﻠﺘﻲ یﺪیﻪ ﻓﻲ اﻟﻬﻮة.‬ ‫-وﻟﻜﻨﻚ ﻧﺠﻮت ﻡﻦ اﻟﺤﺎدث ﺏﺄﻋﺠﻮﺏﺔ.. أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟ )ﻗﻠﺖ ﻓﻲ أﻡﻞ (‬ ‫هﺰ رأﺳﻪ ﻋﺪﻩ ﻡﺮات ﻓﻲ ﺏﻂء وﻗﺎل‬ ‫-آﻼ یﺎ ﺳﻴﺪي ﻟﻘﺪ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﺕﻤﺎﻡﺎ.‬ ‫٧١‬
‫ﺕﺄوهﺖ ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ ﻓﺄردف اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﻏﻀﺐ‬ ‫-ﺙﻢ ﺕﺰوج اﻡﺮأﺕﻲ .. اﻟﻨﺬل.‬ ‫ﻡﺪ یﺪا واﺙﻘﺔ )وآﻴﻒ ﻻ وهﻲ ﺕﺤﻮي هﺬﻩ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ اﻟﺨﻀﺮاء؟(‬ ‫ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر ..ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر.‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻲ وهﻮ یﺮﻡﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﺻﺮاﻡﺔ‬ ‫-هﺬﻩ اﻷﻡﻮر ﺕﺴﻮي ﺏﻴﻦ اﻷﺷﻘﺎء آﻤﺎ ﺕﻌﻠﻢ ..وأﻧﺎ ﻻ اﺡﺐ آﺜﻴ ﺮا ﻡ ﻦ یﺘ ﺪﺥﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫أﻡﻮر اﻷﺷﻘﺎء.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﺡﻘﻴﻘﻲ‬ ‫-وأﻧﺎ ﻻ أﻡﻘﺖ ﺷﻴﺌﺎ ﻗﺪر اﻟﺘﺪﺥﻞ ﻓﻲ ﺷﺌﻮن اﻷﺷﻘﺎء.‬ ‫…‬ ‫هﻞ ﺕﺨﻤﻨﻮن ﻡﻦ اﻟﺬي زارﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ؟‬ ‫اﻷم ..ﺳ ﻴﺪة ﺕﻨ ﺎهﺰ اﻟﺨﻤﺴ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤﺮه ﺎ ذات ﺥﺼ ﻼت ﺏﻴﻀ ﺎء ووﺟ ﻪ‬ ‫ﺡﺰیﻦ.ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ ﻧﺴﻴﺖ ﻡﺴﺄﻟﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪ إی ﺎﻩ ﺡﺘ ﻰ ﺟﻠﺴ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺕﻠ ﻚ اﻟﺴ ﻴﺪة اﻷرﺳ ﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴ ﺪة ..راح یﺘ ﺮاﻗﺺ ﺡﺘ ﻰ ﺥﻠ ﺖ أﻧ ﻪ أرﺟﻮﺡ ﺔ …ویﺒ ﺪو أﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻠ ﻖ ﺏ ﺎﻻ إذ‬ ‫اﻧﺨﺮﻃﺖ ﻓﺠﺄة ﻓﻲ ﺏﻜﺎء ﻡﺮیﺮ .‬ ‫-ﻟﻜﻢ اﺷﻌﺮ ﺏﺎﻟﺒﺆس؟ ..أﻧﺖ ﺕﺪري آﻞ ﺷﻲء ..أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟‬ ‫-وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ اﻓﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ.‬ ‫- ﻟﻘﺪ داهﻤﻬﻤﺎ ذﻟﻚ اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻠﻌ ﻴﻦ..ﻻ أﻓﻬ ﻢ ﻡﺼ ﻄﻠﺤﺎت اﻷﻃﺒ ﺎء إیﺎه ﺎ‬ ‫وﻻ ﺕﻌﻨﻴﻨﻲ …آﻞ ﻡﺎ أﻓﻬﻤﻪ أﻧﻨﻲ ﻓﻘﺪت وﻟﺪي اﻟﺤﺒﻴﺒﻴﻦ راﻡﺰ وﻓﻴﻠﻴﺐ إﻟﻰ اﻷﺏﺪ.‬ ‫-أﻧﺎﺷﺪك ﻡﺰیﺪا ﻡﻦ اﻹیﻀﺎح.‬ ‫-إﻧﻪ ﻡﺮض ﻋﻘﻠﻲ ﻟﻌﻴﻦ أدى إﻟ ﻰ أو ه ﺎم ﺽ ﻼﻟﻴﺔ ﺟﻌﻠ ﺖ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ یﺨ ﺎل أﻧ ﻪ ﻗﺘ ﻞ‬ ‫راﻡﺰ أﺥﻴﻪ ..واﻟﻌﺠﻴﺐ أﻧﻪ اﻗﻨﻊ أﺥﺎﻩ ﺏﺬﻟﻚ ، وﻡﻦ یﻮﻡﻬﺎ واﻟﺤﻜﺎیﺔ واﺡ ﺪة:یﻬ ﺮع ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬ ‫إﻟﻰ أﺡﺪ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺴﺮیﺔ ﻓﻲ آﻨﺪا ویﺮدد هﺬا اﻟﻬﺮاء ﺙ ﻢ یﺸ ﺮع ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺠﺎر ﻡ ﻊ‬ ‫أﺥﻴ ﻪ ویﻨﺘﻬ ﻲ اﻷﻡ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ ﺏ ﺪﻋﻮى اﻟﺸ ﻐﺐ وﻡﻨﻬ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ اﻟﻨﻔﺴ ﻲ اﻟ ﺬي‬ ‫یﺤﺘﺠﺰهﻢ ﻗﻠﻴﻼ ﺙﻢ یﻄﻠﻖ ﺳﺮاﺡﻬﻤﺎ ..وهﻜﺬا ..وهﻜﺬا‬ ‫-وﺳﻮزى؟‬ ‫اﺏﺘﺴﻤﺖ ﻓﻲ ﺡﺰن‬ ‫-ﻻ وﺟﻮد ﻟﺴﻮزى ﺕﻠﻚ ..إﻧﻬﺎ ﻡﺤﺾ وهﻢ.‬ ‫-ﻋﺠﻴﺐ.‬ ‫-ﺻ ﺎر اﻟﺠﻤﻴ ﻊ یﻌﺮﻓ ﻮن اﻟﺤﻜﺎی ﺔ ..ﺟﻤﻴ ﻊ ﻡﻜﺎﺕ ﺐ اﻟﺒ ﻮﻟﻴﺲ اﻟﺴ ﺮي ورﺟ ﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻷﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ هﻨﺎك.‬ ‫-ﺡﻘﺎ؟‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﻢ هﻨﺎك ﻓ ﻲ آﻨ ﺪا ﺷ ﺪیﺪو اﻟﺤ ﺪب ..إن اﻟﻤ ﺮیﺾ اﻟﻌﻘﻠ ﻲ هﻨ ﺎك یﻠﻘ ﻰ‬ ‫آﻞ ﻡﻌﻮﻧﺔ وﻋﻄﻒ.‬ ‫-وﻓﻴﻢ آﺎﻧﺖ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻡﺼﺮ؟‬ ‫٨١‬
‫-آ ﺎن ﻟ ﺪى ﺏﺼ ﻴﺺ ﻡ ﻦ اﻷﻡ ﻞ أن زی ﺎرة ﻡﻼﻋ ﺐ اﻟﺼ ﺒﺎ وﻟﻘ ﺎء اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪاﻡﻰ ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ ﻗﺼﻴﺮة رﺏﻤ ﺎ ﺕﺠ ﺪیﺎن ،وﻟﻜﻨ ﻲ آﻨ ﺖ ﻡﺨﻄﺌ ﺔ واﻟ ﺪﻟﻴﻞ ه ﻮ ﻡ ﺎ رأیﺘ ﻪ‬ ‫ﺏﻌﻴﻨﻴﻚ ..أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟‬ ‫-أﺥﺸﻰ أن أﻗﻮل :ﺏﻠﻲ‬ ‫-ﻟﻢ یﻌﺪ هﻨﺎﻟﻚ ﻡﻔﺮ ﻡﻦ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ آﻨﺪا ﻗﺒﻞ أن یﺘﺸﺎﺟﺮا آﺎﻟﻌﺎدة ویﻨﺘﻬ ﻲ اﻷﻡ ﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ.. ﻟﻘﺪ أﺙﻘﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻚ آﺜﻴﺮا وأﺽﻌﻨﺎ وﻗﺘﻚ اﻟﺜﻤﻴﻦ ﻓﺄرﺟﻮ اﻟﻤﻌﺬرة.‬ ‫وﻋﺒﺜﺖ ﻗﻠﻴﻼ ﻓﻲ ﺡﻘﻴﺒﺘﻬﺎ اﻷﻧﻴﻘﺔ ﻓﺄﺥﺮﺟﺖ ﻡﺎ اﺷﺘﻬﻲ :اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ .‬ ‫ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر..ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر.‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ ﺡﻤﺎﺳﺔ‬ ‫-أﻧﺖ ﺳﻴﺪة ﻓﺎﺽﻠﺔ وﺳﻴﺸﻔﻰ وﻟﺪاك ﺏﺈذن اﷲ ..أﻋﺪك ﺏﺬﻟﻚ.‬ ‫هﻤﺴﺖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮﻩ:‬ ‫-وﻟﻜﻦ أﻧﻰ؟‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ وﻗﺪ هﺒﻂ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎم ﻡﻔﺎﺟﺊ‬ ‫-ﺳﻴﺪﺕﻲ ..ﻟﻘﺪ ﺥﻄﺮت ﻟﻲ ﻓﻜﺮة ﻧﻴﺮة .‬ ‫ﻓﻜﻔﻔﺖ دﻡﻮﻋﻬﺎ ورﻡﻘﺘﻨﻲ ﻓﻲ أﻡﻞ.‬ ‫- ﺳﻴﺪﺕﻲ دﻋﻲ اﻷﻡﺮ .یﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﻡﺠﺮاﻩ اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ دهﺸﺔ‬ ‫-ﺳﻴﺘﺸﺎﺟﺮان ..ویﻤﻀﻴﺎن إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ .‬ ‫-هﺬا هﻮ ﻋﻴﻦ ﻡﺎ أرﺟﻮﻩ.‬ ‫هﻤﺴﺖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة‬ ‫-ﻻ اﻓﻬﻢ.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻓﻲ ﺙﻘﺔ ﻡﻔﺮﻃﺔ‬ ‫-إن ﻡﺮض وﻟﺪیﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ هﻮ اﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ ..ویﻘﻴﻨﺎ إن اﻟﻤﻌﺎﻡﻠ ﺔ اﻟﺠﻴ ﺪة هﻨ ﺎك ﻓ ﻲ‬ ‫آﻨﺪا ﻗﺪ أﺽﺮت اآﺜﺮ ﻡﻤﺎ أﻓﺎدت ..إن اﻟﻤﺮیﺾ اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻓ ﻲ ﻡﺼ ﺮ ﻟ ﻪ ﻡﻔﻬ ﻮم واﺡ ﺪ:إﻧ ﻪ‬ ‫ذﻟ ﻚ اﻟﻤﺨﺒ ﻮل اﻟ ﺬي یﺴ ﻴﻞ ﻟﻌﺎﺏ ﻪ ویﻤﺸ ﻲ ﺏ ﺎﻟﻤﻼﺏﺲ اﻟﺪاﺥﻠﻴ ﺔ ﻡﻤﺴ ﻜﺎ ﺏﻔ ﺮع ﺷ ﺠﺮة…‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻡﻠﺔ اﻟﺘﻲ یﻠﻘﺎهﺎ هﻨﺎ ﻓﻲ ﻡﺼﺮ ﺟﺪ ﻡﺨﺘﻠﻔ ﺔ.. ﺟ ﺪ ﻋﺴ ﻴﺮة..ﻟﻘ ﺪ ﺁن اﻷوان ﻟﻮﻟ ﺪیﻚ‬ ‫أن یﺘﻌﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﺡﻘﺎﺋﻖ ﺟﺪیﺪة ﻟﻢ ﺕﺨﻄﺮ ﻟﻬﻤﺎ ﺏﺒﺎل.‬ ‫…….‬ ‫ﺕﻄﻮر اﻷﻡ ﺮ ﺳ ﺮیﻌﺎ إﻟ ﻰ ﻡﺸ ﺎﺟﺮة ﻻ ﺏ ﺄس ﺏﻬ ﺎ ﺏ ﻴﻦ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ وراﻡ ﺰ اﻧﺘﻬ ﺖ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻃﺔ.وهﻨ ﺎك ﻓ ﻲ ﻗﺴ ﻢ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ اﺳ ﺘﻤﻊ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ إﻟ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻟﻬ ﺮاء اﻟ ﺬي ﺕﻌﺮﻓﻮﻧ ﻪ‬ ‫..هﻨﺎك ﻓﻲ ﺕﻠﻚ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻋﺪیﻤﺔ اﻟﺘﻬﻮیﺔ ﺡﻴ ﺚ اآﺘﻈ ﺖ ﺏﺜﻠ ﺔ ﻡ ﻦ اﻟﺒﻠﻄﺠﻴ ﺔ أﻡﺜ ﺎل‬ ‫ﺡﺴ ﻦ ﻓﻮرﻡﺎیﻜ ﺎ وﺳ ﻌﺪ آﺎراﺕﻴ ﻪ وﺳ ﻴﺪ ﻃﺒﻨﺠ ﺔ اﺙ ﺮ ﻡﺸ ﺎﺟﺮة ﺏ ﺎﻷﻡﻮاس واﻟﺴ ﻨﺞ‬ ‫واﻟﺠﻨ ﺎزیﺮ.ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ ﻗ ﺪ ﺕﻨ ﺎول إﻓﻄ ﺎرﻩ ﺏﻌ ﺪ )آﺎﻧ ﺖ اﻟﺴ ﺎﻋﺔ ﺕﻨ ﺎهﺰ اﻟﺴ ﺎﺏﻌﺔ‬ ‫ﻡﺴﺎء(، ﺷﺮع اﻟﺸﺮﻃﻲ یﺼﻐﻲ ﻓﻲ ﻏﻀﺐ إﻟ ﻰ ﺡﻜﺎی ﺔ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ اﻟ ﺬي ارﺕﻄ ﻢ دون ﻗﺼ ﺪ‬ ‫ﺏﺮاﻡﺰ إﺙﻨﺎء اﻟﺘﺰﻟﺞ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎل ﺳﻮیﺴﺮا )؟(، وآﻴﻒ اﻧﻪ ﺕﺰوج ﻡ ﻦ ﺳ ﻮزى ﻓﻌ ﺎد ﻟﻴﻨ ﺘﻘﻢ‬ ‫ﻡﻨﻪ ﺏﻌﺪ إن ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ.‬ ‫٩١‬
‫آﺎن اﻷﻡﺮ ﻡﺴﺘﻔﺰا إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻃﻲ اﻟﻤﻨﻬ ﻚ اﺡﺘﻤﺎﻟ ﻪ .وﻗ ﺪ‬ ‫آﺎن ﻟﻌﻴﻮﻧﻬﻢ اﻟﺨﻀﺮاء وهﻴﺌﺔ اﻟﻴﺴﺎر اﻟﺒﺎدیﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أﺳﻮأ اﻷﺙﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ وﻡ ﻦ ﺙ ﻢ ﻓ ﺈن‬ ‫ﻟ ﻪ ﺏﻌ ﺾ اﻟﻌ ﺬر ﻓﻴﻤ ﺎ ﺡ ﺪث. ﻟﻘ ﺪ ﺷ ﺮع یﺴ ﺒﻬﻤﺎ ﺳ ﺒﺎﺏﺎ ﻻ ﻋﻬ ﺪ ﻟﻬﻤ ﺎ ﺏ ﻪ ﺏﺤﺎﺳ ﺔ ﻟﻐﻮی ﺔ‬ ‫ﻡﺮهﻔﺔ ﺕﺮﻗﻰ ﺏﺎﻟﻨﺜﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺮ وﺏﺎﻟﺸﻌﺮ إﻟﻰ اﻹﻟﻬﺎم ..یﻘﻴﻨ ﺎ آ ﺎن ذﻟ ﻚ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ یﻤﻠ ﻚ‬ ‫ﻧﺎﺻ ﻴﺔ ﻟﻐﺘ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺪ اﻟ ﺬي آ ﺎن ره ﻴﻦ اﻟﻤﺤﺒﺴ ﻴﻦ أﺏ ﻮ اﻟﻌ ﻼء اﻟﻤﻌ ﺮي ﺻ ﺎﺡﺐ‬ ‫اﻟﻠﺰوﻡﻴ ﺎت ﺳ ﻴﻨﺰل ﻟ ﻪ ﻋ ﻦ رداﺋ ﻪ ﺕ ﻮﻗﻴﺮا ودهﺸ ﺔ . وﺕ ﻼ ذﻟ ﻚ اﻟﻀ ﺮب ..اﻟﻀ ﺮب‬ ‫اﻟﻤﺒ ﺮح ﻓ ﻲ اﻟﻮﺟ ﻪ واﻟ ﺒﻄﻦ .واﻧﺘﻬ ﻰ اﻟﺤﻔ ﻞ ﺏﻤﺸ ﺎرآﺔ ﺡﺴ ﻦ ﻓﻮرﻡﺎیﻜ ﺎ وﺳ ﻌﺪ آﺎراﺕﻴ ﻪ‬ ‫وﺳﻴﺪ ﻃﺒﻨﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﻡﺠﺎﻡﻠﺔ ﻡﻨﻬﻢ ﻟﺤﻀﺮة اﻟﺸﺎویﺶ.‬ ‫وﺡﻴﻨﻤ ﺎ ﻏ ﺎدرا اﻟﻤﻜ ﺎن دون أن یﻔﻬﻤ ﺎ ﻡ ﺎ ﺡ ﺪث .ﻡﻤﺰﻗ ﻲ اﻟﻤﻼﺏ ﺲ .ﺕﺘﻨ ﺎﺙﺮ‬ ‫اﻟﻜﺪﻡﺎت ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻴﻬﻤﺎ .ﺕﺴﻴﻞ اﻟﺪﻡﺎء ﻡﻦ أﻧﻔﻴﻬﻤﺎ .یﺘﻌﺜﺮان ویﻠﻬﺜﺎن .آﺎﻧ ﺎ ﻗ ﺪ ﺷ ﻔﻴﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻷﺏﺪ ﻡﻦ آﺎﻓﺔ اﻷوهﺎم ﺡﺘﻰ أن أﺡﺪهﻤﺎ ﻟﻢ یﻌﺪ یﺬآﺮ أﺳﻢ ﺳﻮزي ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق.‬ ‫ﺬا؟ .‬ ‫ﻢ آﻬ‬ ‫ﻦ أﺳ‬ ‫ﻤﻌﺘﻢ ﻋ‬ ‫ﻞﺳ‬ ‫ﻦ؟ ه‬ ‫ﻮزي ﻡ‬ ‫ﺳ‬ ‫٠٢‬
‫…….‬ ‫ﺹﺒﺎح اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺎﻟﺒﺴﻄﺮﻣﺔ‬ ‫…………‬ ‫آﺎن ﺻﺒﺎﺡﺎ آﺄي ﺻﺒﺎح‬ ‫إﺡﺪاهﻦ آﺎﻧﺖ ﺕﻀﺤﻚ..‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻡﻦ اﻟﺼﺒﺎح وراﺋﺤﺔ اﻟﻨﻮم ﺕﺘﺼ ﺎﻋﺪ ﻡ ﻦ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت‬ ‫ﺡﻮﻟﻪ وﺕﻮﺷﻚ أن ﺕﺴﻠﻤﻪ إﻟﻰ ﻏﻴﺒﻮﺏﺔ ﻡﺮهﻘﺔ ..وﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻜﺌﻴﺐ اﻟﻘﺬر-اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻡﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺕﺸ ﺒﻪ أی ﺔ ﻡﺼ ﻠﺤﺔ ﺡﻜﻮﻡﻴ ﺔ أﺥ ﺮى- آﺎﻧ ﺖ اﻟﻀ ﺤﻜﺔ أﻡ ﺮا ﻡﺪهﺸ ﺎ‬ ‫..ﻋﻼﻡﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎم..‬ ‫ﺕﻄﻠﻊ ﺡﻮﻟﻪ ﻓﻲ دهﺸﺔ ..‬ ‫آﺎﻧ ﺖ اﺏﺘﺴ ﺎم)إﺡ ﺪى اﻟﻤﻮﻇﻔ ﺎت اﻟﻼﺕ ﻲ ﻻ ﺟ ﺪوى ﻡ ﻨﻬﻦ ﻗ ﻂ( ﺕﻤﺴ ﻚ ﻓ ﻲ ی ﺪیﻬﺎ‬ ‫ﺏﺒﻌﺾ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ وﻗﺪ ﺕﺠﻤﻌﺖ ﺡﻮﻟﻬ ﺎ ﺙﻠ ﺔ ﻡ ﻦ زﻡﻴﻼﺕﻬ ﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔ ﺎت اﻟﻼﺕ ﻲ‬ ‫ﻻ یﻘﻞ وزن إﺡﺪاهﻦ ﻋﻦ ﻡﺎﺋﺔ آﻴﻠﻮ ﺏﻌﺪ اﻟﻤﺠﺎﻡﻠﺔ..‬ ‫اﺏﺘﺴﺎم هﺬﻩ ﻓﺘﺎﻩ ﺥﺮﻗﺎء ﻓﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﺎﻡﺴﺔ واﻟﻌﺸ ﺮیﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤﺮه ﺎ ..أي ﻓ ﻲ ﺳ ﻦ‬ ‫اﺏﻨﺘﻪ ﻟﻮ آﺎن ﻗﺪ ﺕﺰوج ﻓﻲ ﺳﻦ ﻡﺒﻜﺮة ..وﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﺡﻆ اﻟﺒﺸﺮیﺔ اﻧﻪ ﻟﻢ یﻔﻌ ﻞ وإﻻ آ ﺎن‬ ‫ﻗﺪ أﻧﺠﺐ ﻡﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺤﻤﻘﺎء اﻟﺘﻲ ﺕﻀﺤﻚ ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ ﻓﻲ ﻡﺜﻞ هﺬا اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻡﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح.‬ ‫وﻓﺮﻗﻌ ﺖ زﻏ ﺮودة ﻡﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻡﺜ ﻞ ﺽ ﺮﺏﺔ ﺳ ﻮط ﺕﺸ ﻖ اﻟﻬ ﻮاء ﻓ ﻲ ﻃﺮیﻘﻬ ﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ..ﺕﻠﻔ ﺖ ﺡﻮﻟ ﻪ ﻓ ﻲ اﻧﺰﻋ ﺎج أو ﻗ ﻞ ﻓ ﻲ ﺕﺸ ﺎؤم.. آ ﺎن ﻡﺰاﺟ ﻪ ﻡﻌﻜ ﺮا ﺏﺸ ﺪة ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح….‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻡﺪام ﺳﻌﺪیﺔ)ﻡﻮﻇﻔﺔ أﺥﺮى ﻡﻘﻴﺎس وزﻧﻬﺎ ﺏﺎﻷﻃﻨﺎن( ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﻡﻔ ﺎﺟﺊ :‬ ‫ﻡﺒﺮوك یﺎ اﺏﺘﺴﺎم..ﻡﺎ أﺟﻤﻞ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم ﺕﻠﻚ..؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﺏﺘﺴﺎم ﻓﻲ ﻡﺒﺎهﺎة ﺳﺎذﺟﺔ :هﻲ أﺙﻤﻦ ﻏﺮﻓﺔ ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻷﺳﻄﻰ ﺳﻴﺪ .‬ ‫ﻗ ﺎل اﻷﺳ ﺘﺎذ ﺟﻤﻌ ﻪ ﻓ ﻲ ﺡﻨﻜ ﺔ : ﻟﻌ ﻞ اﻟﻮﻏ ﺪ اﺏﺘﺎﻋﻬ ﺎ ﻡ ﻦ دﻡﻴ ﺎط وﺏﺎﻋﻬ ﺎ ﺏ ﺮﺏﺢ‬ ‫ﻓﺎﺡﺶ.‬ ‫ﺕﻀﺮج وﺟﻪ اﺏﺘﺴﺎم اﻟﺸﺎﺡﺐ داﺋﻤﺎ : ﻟﻘ ﺪ أﺏ ﻰ ﺏﺴ ﻴﻮﻧﻲ)ﺥﻄﻴﺒﻬ ﺎ ﻧﻜ ﺪ اﻟﺤ ﻆ( أن‬ ‫یﺒﺘﺎع اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻡﺎ أﺥﺒ ﺮﻩ اﻷﺳ ﻄﻰ ﺳ ﻴﺪ ﺏﺜﻤﻨﻬ ﺎ ..ﺁﻩ ﻟ ﻮ رأی ﺘﻢ ﻡ ﺎ ﺡ ﺪث..ﻃﻔ ﻖ یﺴ ﺐ‬ ‫ﻡﺮارا ویﺒﺼﻖ ﻋﻠﻰ اﻷرض ویﻮﻟﻮل ﻋﻠﻲ ﺥ ﺮاب ﺏﻴﺘ ﻪ اﻷآﻴ ﺪ.. إﻻ أن أﻡ ﻲ آﺎﻧ ﺖ ﻟ ﻪ‬ ‫اآﺜﺮ ﻡﻦ ﻧﺪ .. آﺎدت أن ﺕﻔﺘﻚ ﺏﻪ ﻓﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل واﺏﺘﺎع اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺏﺎآﻴﺎ…….‬ ‫آﺎن اﻟﺠﻮ ﺏﻬﻴﺠﺎ ﻻ ریﺐ ..إﻻ أﻧﻪ ﻇﻞ ﻋﻠ ﻰ آﺂﺏﺘ ﻪ ودهﺸ ﺘﻪ ﻡ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻃ ﻒ‬ ‫اﻟﺠﺎﻡﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺕﻨﺎﺳﺐ اﻟﺼﺒﺎح …. إﻧ ﻪ ﻻ ی ﺪري ﻋ ﻼم اﻟﺒﻬﺠ ﺔ؟ .. اﻷﻡ ﺮ ﺏﺒﺴ ﺎﻃﺔ أن‬ ‫ﻓﺘ ﺎة ﺡﻤﻘ ﺎء ﻇﻔ ﺮت- ﺏﻤﻌﺠ ﺰة- ﺏﺸ ﺎب أﺷ ﺪ ﺡﻤﻘ ﺎ وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﺎ ﻡﺼ ﻴﺮ ذﻟ ﻚ آﻠ ﻪ…؟ ﻟﻬ ﺎث‬ ‫وراء ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ.. ﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻌ ﻴﺶ اﻟﺠﺎﻓ ﺔ اﻟﻤ ﺮة.. وإﻧﺠ ﺎب ﻡﺰی ﺪ ﻡ ﻦ اﻷﻃﻔ ﺎل اﻟﺒﺎﺋﺴ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼهﺜﻴﻦ أیﻀﺎ وراء ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ..ﺕﻌﺴﺎء ﻻ ی ﺪرون أﻧﻬ ﻢ آ ﺬﻟﻚ ﻓﺄﻡﺴ ﻮا ﺕﻌﺴ ﺎء ﻡ ﺮﺕﻴﻦ‬ ‫..ﻋﺒﻴ ﺪ ﻟ ﻢ یﺘﻤ ﺮدوا ﻋﻠ ﻰ ذل اﻟ ﺮق ..یﺠﻠ ﺪهﻢ اﻟﺴ ﺎدة آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح ..یﺴ ﻮﻡﻮﻧﻬﻢ ﺳ ﻮء‬ ‫اﻟﻌ ﺬاب إﺏ ﺎن اﻟﻈﻬﻴ ﺮة ..یﺘﺠﺮﻋ ﻮن اﻟﻤ ﺮ ﻟﺤﻈ ﺎت اﻟﻐ ﺮوب ..ﻟﻜ ﻨﻬﻢ یﺘﺴ ﺎﻡﺮون ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎء ..یﺘﻀ ﺎﺡﻜﻮن ..یﻨﺸ ﺪون أرق أﺷ ﻌﺎر اﻟﻬ ﻮى ..ویﻨﺼ ﺘﻮن ﻟﻠﻐﻨ ﺎء اﻟﺸ ﺠﻲ ﻗﺒ ﻞ‬ ‫اﻟﻨﻌﺎس ..‬ ‫ﻟﻜﻦ أﺡﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪ ﺕﻤﺮد ﻋﻠﻰ ﺕﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺸﻴﺮة ..‬ ‫١٢‬
‫ﻗﺎل ﻓﻲ ﺙﻮرة ﻡﻔﺎﺟﺌﺔ : ﻡﺎ هﺬا اﻟﻬﺮاء؟ إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺏﻨﻬﺮ ذﻟ ﻚ اﻟ ﺬي ﺕﻐﺘﺴ ﻠﻮن ﻓﻴ ﻪ‬ ‫وإﻧﻤ ﺎ ه ﻮ ﻡﺴ ﺘﻨﻘﻊ راآ ﺪ،ﺕﺄﻡﻠﻮا ﺕﻠ ﻚ اﻟﺠ ﺪران اﻟﻤﺘﺴ ﺨﺔ اﻟﻤﺘﺸ ﻘﻘﺔ .. اﻟﻤﻜﺎﺕ ﺐ اﻟﻘ ﺬرة‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﺻﻘﺔ .. واﻟﻬﻮاء اﻟﺮاآﺪ اﻟﻔﺎﺳﺪ.‬ ‫ﺳﺎد ﺻﻤﺖ ﻡﻔﺎﺟﺊ .. ﻟﻢ یﻔﻬﻢ أﺡﺪ ﺳ ﺮ اﻟﺰوﺏﻌ ﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻟ ﺬﻟﻚ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻮﻗ ﻮر‬ ‫اﻟﺼﻤﻮت..ﻟﻘﺪ ﺕﻤﺮد ﻋﻠ ﻰ أﻏ ﻼل اﻟ ﺮق وﺷ ﺮع یﺤﻄ ﻢ أﻏﻼﻟ ﻪ ..ﻟﻜ ﻦ ﻗﻮﻡ ﻪ ..ﻋﺸ ﻴﺮﺕﻪ‬ ‫یﺮﻡﻘﻮﻧﻪ ﻓﻲ دهﺸﺔ ووﺟﻞ.‬ ‫ﺳﺎرت اﺏﺘﺴﺎم ﺻﻮب اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﺡﺬر وهﻲ ﺕﺤﻤﻞ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﺕﻢ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺡﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف .‬ ‫-ﻋﻼم اﻟﻐﻀﺐ یﺎ أﺳﺘﺎذ ؟‬ ‫اﻧﺘﺰع اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻡﻦ ی ﺪیﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻋﻨ ﻒ ﺁﻟﻤﻬ ﺎ ﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻨ ﺒﺲ ﺏﺤ ﺮف‬ ‫…….آﺎﻧﺖ ﺥﺎﺋﻔﺔ..‬ ‫_ه ﺬا اﻟ ﺬي أﻏﻀ ﺒﻨﻲ ..ه ﺬﻩ اﻟﺼ ﻮرة اﻟﺒﻠﻬ ﺎء ..ﺕﻘﻔ ﻴﻦ ﺏﺠ ﻮار ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻨ ﻮم‬ ‫اﻟﺮﺥﻴﺼﺔ اﻟﺘﺎﻓﻬﺔ وآﺄﻧﻚ ﻇﻔﺮت ﺏﺘﺎج ﺏﻠﻘﻴﺲ ..‬ ‫ﻓﻠﻴﻌ ﻞ ﺻ ﻮﺕﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻮت اﻟﻐﻨ ﺎء ..ﻓﻠ ﻴﺤﻄﻢ اﻟﻤﺰاﻡﻴ ﺮ..ﻻ یﺤ ﻖ ﻟﻠﻌﺒﻴ ﺪ اﻟﻐﻨ ﺎء‬ ‫..ﺏﻞ یﺸﺮع ﻟﻬﻢ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﻤﻘﺪس . ﻓﻠﻴﻜﻔﻮا ﻋﻦ اﻟﻐﻨﺎء وﻟﻴﺤﻄﻤﻮا اﻷﻏﻼل.‬ ‫أﻡﺴﻚ ﺏﺼﻮرﻩ أﺥﺮى .‬ ‫-وهﺬﻩ أیﻀ ﺎ ..ی ﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺎﻓﺔ ..ی ﺎ ﻟﻠﺠﻨ ﻮن..إﻧﻬ ﺎ ﺕﻘ ﻒ ﺏﺠ ﻮار دورة اﻟﻤﻴ ﺎﻩ وه ﻲ‬ ‫ﺕﻀﺤﻚ ﻓﻲ زهﻮ ..ﺻﺤﻴﺢ إﻧﻬﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﺕﺎریﺨﻴﺔ ..أیﻦ اﻷﻡﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟ أیﻦ هﻴﺌﻪ اﻷﻡﻢ؟‬ ‫ﺕﻀﺮج وﺟﻪ اﺏﺘﺴﺎم ﻓﻲ ﺥﺠﻞ ..إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﻌﺪ ﺥﺎﺋﻔﺔ..اﻧﺴﺤﺒﺖ ﻡﺸ ﺎﻋﺮ اﻟﺮهﺒ ﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﺢ ﺷﻌﻮرا ﻓﻴﺎﺽﺎ ﺏﺎﻟﺸﻔﻘﺔ ..واﻟﺤﻨﺎن..ﺕﺪﻓﻘﺖ ﻡﺸﺎﻋﺮ اﻷﻡﻮﻡ ﺔ ﺻ ﻮب اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬي‬ ‫یﻮﺷﻚ أن یﻐﺪو ﻓﻲ ﻋﻤﺮ أﺏﻴﻬﺎ..ﻟﻘﺪ ﻓﻬﻤﺖ ﺳﺮ اﻋﺘﻼل ﻡﺰاﺟﻪ .‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺡﻨﺎن ﺡﻘﻴﻘﻲ: یﺎ ﻋﻴﻨﻲ..إن ﻟﻮﻧﻚ ﻡﺨﻄ ﻮف ..أآﻴ ﺪ أﻧ ﺖ ﻟ ﻢ ﺕﻔﻄ ﺮ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح..ویﻤﻜﻦ دﺥﻨﺖ ﺳﻴﺠﺎرﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﺮیﻖ.‬ ‫ﻻ ﺟﺪوى ..هﻜﺬا ﺥﺎﻃﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﺴ ﻼم ..إﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻔﻬ ﻢ أن ﺙﻮرﺕ ﻪ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺡﻘﻴﻘﺔ اﻷﻡﺮ إﺷﻔﺎﻗﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼیﻴﻦ ﻡﻦ أﻡﺜﺎﻟﻬﺎ ﻡﻦ ﺡﻴ ﺎﻩ اﻟﻔﺎﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻻ‬ ‫یﺴ ﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ ﺏﺎﻟﺘﺄآﻴ ﺪ.. ﻋﻠ ﻰ أن أﺳ ﻮأ ﻡ ﺎ ﻓ ﻲ اﻷﻡ ﺮ أﻧﻬ ﻢ ﻻ یﺸ ﻌﺮون ﺏ ﺬﻟﻚ ..إﻧﻬ ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺳﻌﺪاء.‬ ‫ﻋﻨﺪﻡﺎ ﺏﺢ ﺻ ﻮﺕﻪ ﻡ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ اﻟﻤﻘ ﺪس ﺳ ﺎد اﻟﺼ ﻤﺖ ﻟﻮهﻠ ﺔ ﺙ ﻢ ارﺕﻔ ﻊ اﻟﻬﻤ ﺲ‬ ‫ﺏﺎﻟﻐﻨﺎء واﻟﺴﻤﺮ واﻟﺤﻜﺎیﺎت وآﺄن ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ یﻜﻦ..ﻡﺠﺮد ﺡﺠﺮ ﺥٌﻒ دواﻡﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻓ ﻲ‬ ‫ﻠ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻡﺠﺮى اﻟﻨﻬﺮ ﺙﻢ ﺳﻜﻨﺖ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﻴﺎﻩ ﺙﻢ ﺟﺮت رﻗﺮاﻗﺔ ﺳﻌﻴﺪة.‬ ‫وﺕﻌﺎﻟﻰ ﺻﻮت اﺏﺘﺴﺎم وهﻲ ﺕﺨﺎﻃﺐ ﻋﻢ ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻔﺮاش:‬ ‫-هﻞ ﻟﻚ أن ﺕﺒﺘﺎع ﺳﺎﻧﺪویﺘﺸﻴﻦ ﺏﻴﺾ ﺏﺎﻟﺒﺴﻄﺮﻡﺔ ﻡﻦ أﺟﻞ اﻷﺳﺘﺎذ..إﻧﻪ یﺎ ﻋﻴﻨ ﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻢ ﺏﻄﻨﻪ.‬ ‫ﻟﻘ ﺪ أﺥﻄ ﺄ وﻻ ری ﺐ..ﻋﻨ ﺪﻡﺎ أزاح اﻟﺴ ﺘﺎر ﻋ ﻦ ذات ﻧﻔﺴ ﻪ ﻟ ﻢ یﺠ ﺪ ﻡ ﻦ یﻔﻬﻤ ﻪ‬ ‫..ﻇﻨﺖ اﻟﺤﻤﻘﺎء أن ﻧﺎرﻩ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻮف ﺕﺨﻤﺪهﺎ ﻟﻘﻴﻤﺎت اﻟﺒﻴﺾ واﻟﺒﺴﻄﺮﻡﺔ .‬ ‫٢٢‬
‫اﻟﺘﺼﻖ ﺏﺎﻟﺠﺪار وهﻮ یﻠﻬﺚ ..ﻟﻢ یﻌ ﺪ ی ﺪري آﻨ ﻪ ﻡﺸ ﺎﻋﺮﻩ .. ..ﻟﻜ ﻦ اﻧﺘﻈ ﺎرﻩ ﻟ ﻢ‬ ‫یﻄﻞ..ﻟﻤﺴﺔ ﺡﺎﻧﻴﺔ ﻡﻦ یﺪ اﻡﺮأة ﺕﺴﻠﻠﺖ ﻓﻲ ﺻ ﻤﺖ ﻟﺘﻌ ﻮد ﺏ ﻪ إﻟ ﻰ ﻡﻮﺽ ﻌﻪ اﻟﻤﻌﺘ ﺎد ﻡ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸﻴﺮة.‬ ‫وﻡﺎ ﻟﺒﺚ ﻋﻢ ﺟﻤﻌﻪ أن ﻋﺎد ﺡﺎﻡﻼ ﻟﻔﺎﻓﺔ ﺳﺎﺥﻨﺔ ﺕﻔﻮح ﻡﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ ﺷﻬﻴﺔ..‬ ‫وﺽﻌﺖ اﺏﺘﺴﺎم اﻟﻠﻔﺎﻓﺔ أﻡﺎﻡﻪ ..وأﻗﺴﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ أن یﻄﻌﻤﻬﺎ .‬ ‫ﺡﺎول ﻡﺮارا أن یﻌﺘﺬر ..یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن یﺤﺘ ﺮم ﻏﻀ ﺒﺎ یﺴ ﻬﻞ رﺷ ﻮﺕﻪ ﺏﻄﻌ ﺎم‬ ‫..هﻮ ﺟﺎﺋﻊ ﻻ یﻨﻜﺮ ..ﺻﺤﻴﺢ اﻧﻪ ﻟﻢ یﺘﺬآﺮ إﻻ اﻵن أﻧﻪ ﻟﻢ یﺘﻌﺶ ﺏ ﺎﻷﻡﺲ أیﻀ ﺎ .ﺙ ﻢ إن‬ ‫راﺋﺤ ﺔ اﻟﺒ ﻴﺾ واﻟﺒﺴ ﻄﺮﻡﺔ ﻧﻔ ﺎذﻩ ﺡﺮیﻔ ﺔ. ه ﺰ رأﺳ ﻪ ﻓ ﻲ إﺏ ﺎء ﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﺄﺏ ﻪ ﺏﺮﻓﻀ ﻪ‬ ‫..أﺡﺴﺖ ﺏﻔﻄﺮﺕﻬﺎ أﻧﻪ ﺕﻌ ﻴﺲ ویﺼ ﺒﻮ إﻟ ﻰ ﻡﻮﺽ ﻌﻪ اﻟﻤﻌﺘ ﺎد ﻡ ﻦ ﻋﺸ ﻴﺮﺕﻪ ﻟﻜ ﻦ آﺮاﻡﺘ ﻪ‬ ‫ﺕﻤﻨﻌﻪ ﻡﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ.‬ ‫ﻡﺮارا أﺏﻰ أن یﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ..وﻡﺮارا أﻗﺴﻤﺖ اﺏﺘﺴﺎم أن یﻄﻌﻤﻪ .ﺡﺘﻰ ﺟﺎءت‬ ‫ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺏﺪأ یﺴﺘﺸ ﻌﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻘﻠ ﻖ أن ﺕﻜ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة ﻋ ﻦ اﻟﻤﺤﺎوﻟ ﺔ ویﺄآ ﻞ ﻃﻌﺎﻡ ﻪ‬ ‫أﺡﺪ اﻷوﻏﺎد اﻟﻠﺬیﻦ ﺕﺤﻠﺐ ریﻘﻬﻢ إﻟﻴﻪ.‬ ‫ﻃﻔﻖ یﻠﻮك اﻟﻄﻌﺎم ﻡﺘﻈﺎهﺮا ﺏﺎﻻﺳﺘﺴﻼم .ﻟﻘﻴﻤﺎت ﺳﺎﺥﻨﺔ ﺕﻔﻮح ﻡﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ ﻧﻔﺎذة‬ ‫ﺡﺮیﻔﺔ ﺕﺼﺎﻋﺪت إﻟﻰ ﺥﻴﺎﺷﻴﻤﻪ.‬ ‫ﻡﺴﺘﺴﻠﻤﺎ ﻟﻴﺪهﺎ اﻟﺤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎزﻡﺔ راﺡﺖ ﺕﺸﻖ اﻟﺼ ﻔﻮف اﻟﻤﺘﻼﺻ ﻘﺔ وه ﻮ یﺘﺒﻌﻬ ﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺥﺠﻞ ﻡﺒﺘﺴﻤﺎ ﻟﻌﺸﺮات اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺼﺪیﻘﺔ وﺕﺤﺴ ﺲ اﻟﻐﻨ ﺎء ﻓ ﻲ رهﺒ ﺔ ﺙ ﻢ ﻋ ﻼ ﺻ ﻮﺕﻪ‬ ‫رویﺪا ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺏﻌﻀﺎ ﻡﻦ اﻟﻜﻞ .‬ ‫ﺙﻢ ﻟﻢ یﻌﺪ یﻨﻜﺮ ﺏﻴﻨ ﻪ وﺏ ﻴﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ -وﻗ ﺪ اﻧﺘﻬ ﻰ ﻡ ﻦ ﻃﻌﺎﻡ ﻪ اﻟﺸ ﻬﻲ - أن اﻟﺤﻴ ﺎة -‬ ‫رﻏﻢ آﻞ ﺷﻲء –ﻻ ﺕﺨﻠﻮ ﻡﻦ اﻟﺠﻤﺎل.‬ ‫…‬ ‫٣٢‬
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660
1660

Recommended

1661
16611661
1661kotob arabia
 
218
218218
218kotob arabia
 
539
539539
539kotob arabia
 
5048
50485048
5048kotob arabia
 
3864
38643864
3864kotob arabia
 
461
461461
461kotob arabia
 
1185
11851185
1185kotob arabia
 
193
193193
193kotob arabia
 

Recommended

1661
16611661
1661kotob arabia
 
218
218218
218kotob arabia
 
539
539539
539kotob arabia
 
5048
50485048
5048kotob arabia
 
3864
38643864
3864kotob arabia
 
461
461461
461kotob arabia
 
1185
11851185
1185kotob arabia
 
193
193193
193kotob arabia
 
119
119119
119kotob arabia
 
5129
51295129
5129kotob arabia
 
4206
42064206
4206kotob arabia
 
4946
49464946
4946kotob arabia
 
1641
16411641
1641kotob arabia
 
271
271271
271kotob arabia
 
1587
15871587
1587kotob arabia
 
797
797797
797kotob arabia
 
1662
16621662
1662kotob arabia
 
3922
39223922
3922kotob arabia
 
1586
15861586
1586kotob arabia
 
1213
12131213
1213kotob arabia
 
1643
16431643
1643kotob arabia
 
1652
16521652
1652kotob arabia
 
918
918918
918kotob arabia
 
987
987987
987kotob arabia
 
984
984984
984kotob arabia
 
3144
31443144
3144kotob arabia
 
961
961961
961kotob arabia
 
نموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهدافنموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهدافسالم المحاجري
 
رحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبيةرحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبيةNizar KHAIROUN
 
5962
59625962
5962kotob arabia
 

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

119
119119
119
 
5129
51295129
5129
 
4206
42064206
4206
 
4946
49464946
4946
 
1641
16411641
1641
 
271
271271
271
 
1587
15871587
1587
 
797
797797
797
 
1662
16621662
1662
 
3922
39223922
3922
 
1586
15861586
1586
 
1213
12131213
1213
 
1643
16431643
1643
 
1652
16521652
1652
 
918
918918
918
 
987
987987
987
 
984
984984
984
 
3144
31443144
3144
 
961
961961
961
 

Viewers also liked

رحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبيةرحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبيةNizar KHAIROUN
 

Viewers also liked (10)

نموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهدافنموذج الإشراف بالأهداف
نموذج الإشراف بالأهداف
 
رحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبيةرحلة الى الصين الشعبية
رحلة الى الصين الشعبية
 
5962
59625962
5962
 
96
9696
96
 
942
942942
942
 
6205
62056205
6205
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 

Similar to 1660

نزار قبانى قالت لى السمراء
نزار قبانى قالت لى السمراءنزار قبانى قالت لى السمراء
نزار قبانى قالت لى السمراءKhaled Mahran
 

Similar to 1660 (20)

1661
16611661
1661
 
1662
16621662
1662
 
نزار قبانى قالت لى السمراء
نزار قبانى قالت لى السمراءنزار قبانى قالت لى السمراء
نزار قبانى قالت لى السمراء
 
1600
16001600
1600
 
1224
12241224
1224
 
4012
40124012
4012
 
4592
45924592
4592
 
على كف الماء شعر
على كف الماء شعرعلى كف الماء شعر
على كف الماء شعر
 
5311
53115311
5311
 
1649
16491649
1649
 
1564
15641564
1564
 
930
930930
930
 
1646
16461646
1646
 
393
393393
393
 
6006
60066006
6006
 
532
532532
532
 
1655
16551655
1655
 
5330
53305330
5330
 
548
548548
548
 
1251
12511251
1251
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 
6181
61816181
6181
 
5960
59605960
5960
 
5937
59375937
5937
 
940
940940
940
 
743
743743
743
 
6433
64336433
6433
 

Recently uploaded

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 

Recently uploaded (16)

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 

1660

  • 1.
  • 2. ‫اﻟﺮآﺾ‬ ‫إﺛﺮ ﻗﻮس ﻗﺰح‬ ‫"ﺳ ﻴﻘﻮل ﻟﻬ ﺎ أﻧﻬ ﺎ ﺳ ﻠﺒﺘﻪ ﺷﻤﺴ ﻪ وﻗﻤ ﺮﻩ ..ﺻ ﺎر ﻟﻴﻠ ﻪ ﺏﻐﻴ ﺮ ﻗﻤ ﺮ وﻧﻬ ﺎرﻩ ﺏ ﺪون‬ ‫ﺷﻤﺲ .‬ ‫ﺳﻴﻘﻮل ﻟﻬﺎ ردي ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺴﻲ وﻗﻤﺮي‬ ‫ٌ‬ ‫ﺏﺎﷲ ردي ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺴﻲ وﻗﻤﺮي ."‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺺ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫د.ایﻤﻦ اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫١‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬﻮة‬ ‫"إن إﻋﺪاد ﻓﻨﺠﺎن ﺟﻴﺪ ﻡﻦ اﻟﻘﻬﻮة هﻮ أﻡﺮ ﻻ یﺴﺘﻬﺎن ﺏﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق"..‬ ‫هﻜﺬا ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ وه ﻮ یﺘﻨ ﺎول – ﺏﺤ ﺮص-ذﻟ ﻚ اﻹﻧ ﺎء اﻟﺨﺸ ﺒﻲ اﻟﻌﺘﻴ ﻖ اﻟ ﺬي‬ ‫یﻀ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟ ﺒﻦ ..ﺡ ﺮص ﻟ ﻴﺲ داﻓﻌ ﻪ اﻟﺸ ﺢ وﻟﻜﻨ ﻪ اﻟﻀ ﻦ ﺏ ﺎﻟﻨﻔﻴﺲ اﻟ ﺬي یﻔ ﻮح ﺏﻌﺒ ﻖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺽﻲ وﻋﺒﻴﺮ اﻟﺬآﺮیﺎت..‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﻋﺜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨﺪوق ﻋﺘﻴ ﻖ ﺥ ﺎص ﺏﺠﺪﺕ ﻪ رﺡﻤﻬ ﺎ اﷲ ،وآﺎﻧ ﺖ ﻟﻬﻔﺘ ﻪ‬ ‫ﺕﺴﺎﺏﻖ ﻓﺮﺡﺘﻪ ﺏﻴﻨﻤﺎ آﺎن اﻟﺼﻨﺪوق یﺒﻮح ﺏﺄﺳﺮارﻩ آﺄﻧﻪ ﻡﻘﺒﺮة اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺕ ﻮت ﻋ ﻨﺦ‬ ‫ﺁﻡﻮن ﺕﻔﺘﺢ ﺏﻌﺪ ﺁﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ ..رﺏﻤﺎ ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ ﻟﻴﻌﺒ ﺄ آﺜﻴ ﺮا ﻡﻨ ﺬ ﻋﺸ ﺮة أﻋ ﻮام واﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺡﺎﻓﻞ ﺏﺸﺘﻰ اﻟﻮﻋ ﻮد ، وﻟﻜﻨ ﻪ وﻗ ﺪ ﺏﻠ ﻎ اﻟﺴ ﺎﺏﻌﺔ واﻟﺜﻼﺙ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤ ﺮﻩ اﻟ ﺬي یﻌ ﺪو ﺡﺜﻴﺜ ﺎ‬ ‫ﺻﻮب اﻷرﺏﻌﻴﻦ یﻤﻢ وﺟﻬﻪ ﺻﻮب اﻟﻤﺎﺽﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ ..‬ ‫واﻵن هﺎ هﻮ ذا یﺘﻨﺎول ذﻟ ﻚ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻌﺘﻴ ﻖ ﻓﻴﻔ ﻮح ﻡﻨ ﻪ ﺷ ﺬا اﻟ ﺒﻦ اﻟﻤﻌﻄ ﺮ ﺏﺘﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮیﺠﺔ اﻟﻨﺎدرة اﻟﺘﻲ یﺒﺘﺎﻋﻬﺎ ﻡﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﻟﻌﺠﻮز اﻟ ﺬي یﺸ ﺒﻪ ﺻ ﻮرة ﺟ ﺪﻩ اﻟﻌﺘﻴﻘ ﺔ‬ ‫ﺏﻠﻮﻧﻴﻬ ﺎ اﻷﺏ ﻴﺾ واﻷﺳ ﻮد ودرﺟ ﺎت ﻻ ﺕﺤﺼ ﻴﻬﺎ اﻟﻌ ﻴﻦ ﻡ ﻦ اﻟﺮﻡ ﺎدي اﻟﻤﺤﺎی ﺪ.. آ ﺎن‬ ‫یﺮﺕﺪي اﻟﻄﺮﺏ ﻮش اﻟﺠﻤﻴ ﻞ ویﺮﻡ ﻖ ﺏﻌﻴﻨﻴ ﻪ اﻟﻤﺘ ﻮرﻡﺘﻴﻦ ﻋﺪﺳ ﺔ اﻟﻜ ﺎﻡﻴﺮا ﻓ ﻲ ه ﺪوء ﺏ ﺎل‬ ‫یﺤﺴﺪﻩ ﻋﻠﻴﻬﺎ..‬ ‫وﻋﻨﺪﻡﺎ یﺪﻟﻒ إﻟﻰ ﻡﺘﺠﺮﻩ اﻟﻌﺘﻴﻖ – ﻟﻴﺒﺘﺎع اﻟﺒﻦ - یﻄﻮي ﺏﺨﻄﻮة واﺡﺪة ﺥﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻡ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻷﻗ ﻞ ،ی ﺮى ذﻟ ﻚ اﻟﻌﺠ ﻮز ﺏﻘﻮاﻡ ﻪ اﻟﻨﺤﻴ ﻞ وﺷ ﻴﺨﻮﺥﺘﻪ اﻟﻮﻗ ﻮرة ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠ ﺮ اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ ﺕﻤﺘ ﺪ إﻟﻴ ﻪ ی ﺪ اﻟﺘﻄ ﻮیﺮ ﻗ ﻂ.. یﺘﻨ ﺎول إﻧ ﺎء ﻋﺘﻴﻘ ﺎ ﺏﻴ ﺪیﻦ ﻡ ﺮﺕﺠﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﺷﺤﻴﺤﺘﻴﻦ أﻧﻬﻜﺘﻬﻤﺎ اﻟﺮوﻡﺎﺕﻴﺰم وﺕﻬﺘﺰ أﺻﺎﺏﻌﻪ اﻟﻤﻌﺮوﻗﺔ وهﻮ یﺰن اﻟ ﺒﻦ اﻟﺜﻤ ﻴﻦ اﻟ ﺬي‬ ‫یﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺕﺤﻮیﺠﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻔﻌﻤﺔ ﺏﺎﻷﺳ ﺮار ،ویﻬﻴ ﺄ إﻟﻴ ﻪ أن ﺙﻤ ﺔ ﻃﻘﻮﺳ ﺎ ﺳ ﺤﺮیﺔ‬ ‫یﺘﻠﻮهﺎ اﻟﻌﺠﻮز ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻦ ﻟﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﺕﻠﻚ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻐﺎﻡﻀﺔ..‬ ‫واﻵن یﻀﻊ ﻓﻲ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻨﺤﺎﺳ ﻲ اﻟﻌﺘﻴ ﻖ ﻡ ﻞء ﻡﻠﻌﻘﺘ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ذﻟ ﻚ اﻟ ﺒﻦ اﻟﻐ ﺎﻡﺾ‬ ‫ویﻌﺪ اﻟﻔﻨﺠﺎن اﻟﺬي یﺤﺐ أن یﺘﻨﺎول ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻬﻮة رﻏﻢ –أو ﻡﻦ أﺟﻞ - ﻡﻘﺒﻀﻪ اﻟﻤﻬﺸﻢ ..‬ ‫ﻻ یﻨﻜﺮ أن اﻟﻄﻘﻮس ﺕﺤﻴﻂ دوﻡﺎ ﺏﺬﻟﻚ اﻟﻤﺸﺮوب اﻟﻐ ﺎﻡﺾ ..ه ﻮ ﻟ ﻴﺲ ﻡﺸ ﺮوﺏﺎ‬ ‫ﺳﻬﻞ اﻟﻤﻨﺎل آﺎﻟﺸﺎي اﻟﺬي یﻤﻜﻨﻚ إﻋﺪادﻩ ﻋﻠﻰ ﻋﺠ ﻞ ﺏﻮﺽ ﻊ ﻡ ﻞء ﻡﻠﻌﻘ ﺔ ﻡ ﻦ ﻡﺴ ﺤﻮﻗﻪ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ آ ﻮب ﻡ ﺎء ﺳ ﺎﺥﻦ أو _ اﻷده ﻰ _ ﺏﻐﻤ ﺲ آ ﻴﺲ ورﻗ ﻲ یﺸ ﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ .. وﻟﻜ ﻦ‬ ‫اﻟﻘﻬ ﻮة _ إﻋ ﺪادهﺎ وﺕﻨﺎوﻟﻬ ﺎ_ ه ﻮ ﻟﺤﻈ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻴﺔ ﺡﻤﻴﻤ ﺔ ﺷ ﺪیﺪة اﻟﺨﺼﻮﺻ ﻴﺔ ﻏﺎﻡﻀ ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﻪ ﺕﺸﺒﻪ ﺕﺸﺘﺖ اﻟﺴﻤﺎء أﺏﺎن اﻟﻐﺮوب ﺏﻴﻦ اﻟﻨ ﻮر واﻹﻇ ﻼم..وﺕﺤﻴ ﺮ اﻷﻓ ﻖ ﺏ ﻴﻦ أﻟ ﻮان‬ ‫اﻟﺸﺮوق وأﺻﺒﺎغ اﻟﻐﺮوب..‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ -آﺴﺎﺋﺮ ﻋﺎﺷﻘﻴﻪ -یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻼء ﻡﺸﺎﻋﺮﻩ ..هﻮ یﺤﺒﻪ ﻟﻜﻨﻪ یﻔﺘﻘﺪﻩ ﺏﺸﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺡﺎل ﺡﺮﻡﺎﻧﻪ ﻡﻨﻪ ،ویﻘﻊ اﻟﻌﺎﺷﻖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة ﻓﻼ یﺪري ،وﻟﻜﻨﻪ یﻨﺼ ﺢ أﺏﻨﺘ ﻪ ﺏﺮﻓ ﻖ أﻻ‬ ‫ﺕﻌﺘﺎد ذﻟﻚ اﻟﺸﺮاب اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﺎﻟﻤﺮء ﻻ یﻔﺘﻘﺪ إﻻ ﻡﺎ اﻋﺘﺎد..ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﺒﻠﻎ ﺏﻌﺪ ﻋﻤ ﺮ اﻟﺘﻌﻠ ﻖ‬ ‫ﺏﺎﻟﻘﻬﻮة ..،ﻟﻢ ﺕﻴﻤﻢ وﺟﻬﻬﺎ- وهﻲ اﺏﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة- ﺻ ﻮب اﻟﻤﺎﺽ ﻲ ﺏﻌ ﺪ ، وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﻦ‬ ‫٢‬
  • 5. ‫یﺼ ﺪق أﻧ ﻪ ﻓ ﻲ ﻟﺤﻈ ﺎت ﻡﻌ ﺪودات ﻗ ﺪ ﺻ ﺎر ﻡ ﻦ ﺟﻴ ﻞ اﻷﺏ ﺎء ؟ ، رﺏ ﺎﻩ ..ه ﻞ ﻧ ﺰع‬ ‫اﻟﺒﻨﻄﻠﻮن اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻟﻴﺮﺕﺪي ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺎءة اﻟﺸ ﻴﻮخ؟..إﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ی ﺆﻡﻦ ﺏﻌ ﺪ ﺏﺄﻧ ﻪ ﻗ ﺪ‬ ‫آﺒ ﺮ آ ﺎﻵﺥﺮیﻦ، ﻋﺴ ﻴﺮ إﻗﻨ ﺎع اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺕ ﻮت ﻋ ﻨﺦ ﺁﻡ ﻮن أن ﻋﻤ ﺮﻩ ﺻ ﺎر یﻘ ﺎس‬ ‫ﺏﺎﻵﻻف ﻡﻦ اﻟﺴﻨﻴﻦ ، هﻮ ﻓﻲ رأي ﻧﻔﺴﻪ اﺏﻦ اﻟﺜﺎﻡﻨﺔ ﻋﺸﺮة وﻟﻦ یﻐﻴﺮ ﻓ ﺘﺢ اﻟﻤﻘﺒ ﺮة ﻡ ﻦ‬ ‫ﻃﺮیﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻋﺪ اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﺻﺎﺏﻌﻪ ﻡﺜﻠﻤﺎ اﻋﺘﺎد اﻟﺤﺴﺎب..،‬ ‫أﺡﻴﺎﻧﺎ یﺨﺎل أﻧﻪ ﻟﻢ ی ﺰل ذﻟ ﻚ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﻐﺮی ﺮ اﻟ ﺬي یﺴ ﺘﺄذن واﻟﺪی ﻪ ﻗﺒ ﻞ ﻡﻐ ﺎدرة‬ ‫ﻡﻨﺰﻟﻪ ﻟﻜﻨﻪ یﺘﻜﺘﻢ أﻓﻜﺎرﻩ ﺕﻠﻚ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة.. رﺏﻤﺎ ﻷن أﺡﺪا ﻟ ﻦ یﻔﻬﻤﻬ ﺎ ..وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﻦ یﺪری ﻪ‬ ‫ﺏﺄن اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﻡﺜﻠ ﻪ وإن آ ﺎﻧﻮا یﺨﻔ ﻮن ذﻟ ﻚ؟..رﺏﻤ ﺎ ﻟ ﻮ ﻧﻬ ﺮت ذﻟ ﻚ اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟﻌﺠ ﻮز ﻟﻌ ﻼ‬ ‫ﺻﻮﺕﻪ ﺏﺎﻟﺒﻜﺎء ﻡﺤﺘﻤﻴﺎ ﺏﺄﺏﻴﻪ اﻟﺬي ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ ﻡﻨﺬ ﺥﻤﺴﻴﻦ ﻋﺎﻡﺎ.‬ ‫………………‬ ‫واﻵن ..إن أه ﻢ ﻃﻘ ﻮس إﻋ ﺪاد اﻟﻘﻬ ﻮة ه ﻮ إﻧﻀ ﺎﺟﻬﺎ ﺏﻤﻬ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺎر هﺎدﺋ ﺔ‬ ‫وﻡﻼﺡﻈﺔ ذﻟﻚ ﺏﺎﺳﺘﻤﺮار ﺡﺘﻰ ﺕﺤ ﻴﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ ..ﺡﻴﻨﻤ ﺎ یﻄﻠ ﻖ اﻹﻧ ﺎء ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻷزیﺰ اﻟﺘﻲ یﺸﻲ ﺏﻘ ﺮب ﻏﻠﻴﺎﻧ ﻪ.. ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﺨﺎﻃﻔ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ه ﻲ ﺏ ﻴﻦ ..ﺏ ﻴﻦ ،ﺏﻌ ﺪ أن‬ ‫یﺮﺕﻔﻊ ﺳﻄﺤﻪ وﻗﺒﻞ أن یﻐﻠﻲ ..‬ ‫وﺡﺘﻰ یﺤﻴﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﻴﻦ ﺏﻴﻦ ﻓﺒﻮﺳﻌﻪ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻗﻠﻴﻼ.‬ ‫………………….‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻋﺪیﺪة ﻡﺮت وهﻮ یﺮﺕﻘﺐ ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ..ﻡﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﻡﺜﻠﻤ ﺎ ﻡ ﺮت‬ ‫ﺳ ﻨﻮاﺕﻪ اﻟﻤﺎﺽ ﻴﺔ دون أن یﺸ ﻌﺮ ﺏﻬ ﺎ إﻻ ﻗﻠ ﻴﻼ ..وﺕﻠ ﺖ اﻟ ﺪﻗﺎﺋﻖ ﺳ ﺎﻋﺎت راﺡ ﺖ ه ﻲ‬ ‫اﻷﺥﺮى ﺕﻨﻘﻀﻲ وﺟﺎء اﻟﻠﻴﻞ أﺥﻴﺮا وهﻮ یﺮﺕﻘﺐ وأﺷﺮق ﻧﻬﺎر دون أن یﻤﻞ اﻻﻧﺘﻈﺎر .‬ ‫وﺕﻌﺎﻗﺒ ﺖ ﺷ ﻬﻮر ﻋﺪی ﺪة وﺳ ﻨﻮات ﺕﻠ ﻮ ﺳ ﻨﻮات ﻓ ﻲ ارﺕﻘ ﺎب ذﻟ ﻚ اﻟﺒ ﻴﻦ ﺏ ﻴﻦ ..‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﺪیﺪة ﻟﻢ یﺸﻌﺮ ﺏﻬﺎ هﻲ اﻷﺥﺮى إﻻ ﻗﻠﻴﻼ.‬ ‫وأﺥﻴﺮا ..أﺥﻴﺮا ﺟﺪا ﺡﺎﻧﺖ ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ وﻓ ﺎح ﻋﺒﻴ ﺮ اﻟﻘﻬ ﻮة اﻟﻐ ﺎﻡﺾ‬ ‫اﻟﻤﻠﻲء ﺏﺎﻷﺳﺮار .‬ ‫آ ﺎن اﻵن ﻗ ﺪ ﺻ ﺎر ﺷ ﻴﺨﺎ یﻨ ﺎهﺰ اﻟﺴ ﺘﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤ ﺮﻩ ویﺤﻤ ﻞ ﻋﻴ ﻮن ﺟ ﺪﻩ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮرﻡﺘﻴﻦ ویﻌﺎﻧﻲ ﻡﺜﻞ ﺏﺎﺋﻊ اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺠﻮز ﻡﻦ روﻡﺎﺕﻴﺰم اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ .‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺼﺐ اﻟﻘﻬﻮة ﻓﻲ ﻓﻨﺠﺎﻧﻪ اﻷﺙﻴﺮ ﺏﺄﺻﺎﺏﻊ ﻡﺮﺕﺠﻔﺔ وﻡﻀﻰ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﻪ وه ﻮ‬ ‫یﺘﺴﺎءل : ﺕﺮى هﻞ یﺘﺴﻊ ﻡﺎ ﺕﺒﻘﻰ ﻡﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻻرﺕﺸﺎف ذﻟﻚ اﻟﻔﻨﺠﺎن ﻡﻦ اﻟﻘﻬﻮة؟؟؟‬ ‫………………..‬ ‫٣‬
  • 6. ‫ﻥﺼﺎﺋﺢ ﻣﺠﺮﺑﺔ‬ ‫آﻴﻒ ﺕﺒﺬل ﻟﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ آﻞ هﺬا اﻟﺴﺨﺎء ؟ وﻋﻼم ﺕﺘﻠﻮن ﻟﻪ آﻐﺎﻧﻴﺔ ﺕﺮﺕﻘﺐ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ ؟‬ ‫ﺕﻤﻨﺤ ﻪ اﻟﺮﺡﻴ ﻖ ﺏ ﺪون اﺏ ﺮ اﻟﻨﺤ ﻞ واﻟﺸ ﺒﻊ ﺏ ﺪون ﻗﺮﺻ ﺔ اﻟﺠ ﻮع واﻟﺤ ﺐ ﺏﻐﻴ ﺮ وﺟ ﺪ‬ ‫اﻟﺸﻮق.‬ ‫وإﻧ ﻪ ﻟﻴﺤﺴ ﺪ ﻧﻔﺴ ﻪ ..ه ﻮ ﻓ ﻲ ﺡﺪیﻘﺘ ﻪ اﻟﻐﻨ ﺎء ﻻ ه ﻢ ﻟ ﻪ ﺳ ﻮى اآﺘﺸ ﺎف ﻃ ﺮاوة‬ ‫اﻟﻌﺸﺐ وﻟﻐﺔ اﻟﻄﻴﻮر وﺕﻠﻮن اﻟﺒﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻨﺨﻞ اﻟﺒﺎﺳﻘﺎت.. ﺥﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎل ﻡﻦ ﺷﺌﻮن اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ..‬ ‫أﻡﻪ ﺕﻜﺪح ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج آ ﻲ ی ﻨﻌﻢ ه ﻮ ﺏ ﺎﻟﻔﺮاغ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ ..ﻗﺮی ﺮة اﻟﻌ ﻴﻦ ﺏ ﺬﻟﻚ ﺏ ﻞ‬ ‫إﻧﻬﺎ – وی ﺎ ﻟﻠﻌﺠ ﺐ –ﺕﻨﺎﺷ ﺪﻩ ﻓ ﻲ ﻟﻬﻔ ﺔ أﻻ یﻐ ﺎدر دارﻩ إﺷ ﻔﺎﻗﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻡ ﻦ اﻷﺥﻄ ﺎر اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﺕﺤﺘﺸﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ، هﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻧﺘﺰاع اﻟﻮﻋﻮد ﻡﻨ ﻪ ..إﻧ ﻪ ﻟ ﻢ یﻔﻜ ﺮ ﻗ ﻂ ﻓ ﻲ‬ ‫ارﺕﻴﺎد اﻟﻤﺠﻬﻮل .‬ ‫وﻟﻤﺎذا یﻔﻌﻞ ورزﻗﻪ یﺄﺕﻴﻪ رﻏﺪا دون أن یﺪع ﻡﻘﻌﺪﻩ ﻓﻲ ﺡﺪیﻘﺘﻪ اﻟﻐﻨﺎء؟‬ ‫……………………………..‬ ‫آﺎن هﻨﺎك ﺷﺒﺢ یﻘﺘﺮب ..ﻓﻠﻴﺤﺬر ﻡﻨﻪ ﺷﺄﻧﻪ ﺻﻮب اﻟﻐﺮﺏﺎء .‬ ‫ﺙﻢ إن هﻴﺌﺘﻪ ﻻ ﺕﺒﺸﺮ ﺏﺨﻴﺮ .رث اﻟﺜﻴﺎب ..ﻡﺸﻌﺚ اﻟﺸﻌﺮ ..أﻏﺒﺮ اﻟﻮﺟ ﻪ ..یﺴ ﻴﺮ‬ ‫ﻡﺘﺮﻧﺤﺎ وآﺄﻧﻪ ﺟﺎﺋﻊ ،أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻡﺘﻬﺪﺟﺔ وآﺄﻧﻪ یﺮآﺾ ﻡﻨﺬ اﻷزل.‬ ‫ﺕﺮى ﻡﺎذا یﺮیﺪ؟‬ ‫………………………………………‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ هﺪوء‬ ‫-ﻋﻼم ﺕﻘﺒﻊ ﻓﻲ دارك أیﻬﺎ اﻟﻐﺮیﺮ؟ أیﻬﺎ اﻟﺮﺥﻮ آﻤﻴﺖ ..آﺴﺠﻴﻦ یﺘﻌﺸﻖ ﺟ ﺪران‬ ‫ﺳﺠﻨﻪ ..ﻻ یﻌﺒﺄ ﺳ ﺠﺎﻧﻮﻩ ﺏﺈیﺼ ﺎد اﻷﺏ ﻮاب ..ه ﻞ رأی ﺖ ﻗ ﻂ ﻃ ﺎﺋﺮا ی ﺄﺏﻰ ﻡﻐ ﺎدرة ﺳ ﺠﻨﺎ‬ ‫ﻡﻔﺘﺢ اﻷﺏﻮاب..ویﺆﺙﺮ راﺋﺤﺔ اﻟﺮوث ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺎس اﻷﺷﺠﺎر وﻟﻮن اﻟﺴﺠﻦ اﻟﺼ ﺪئ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫زرﻗﺔ اﻟﺴﻤﺎء؟‬ ‫ﺕﻘﺒﺮ ﺷﺒﺎﺏﻚ اﻟﻐﺾ ﺏﻴﻦ ﺟﺪران أرﺏﻌﺔ- آﺎﻟﻘﺒﺮ- وﺡﺪیﻘﺔ ﺟﺮداء واﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﺏﺄآﻤﻠ ﻪ‬ ‫أﻡﺎﻡﻚ رﺡﺐ ﻓﺴﻴﺢ ..؟ ﻏﺎﺏﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻡﻦ اﻟﻠﻮن اﻷﺥﻀﺮ اﻟﺒﺪیﻊ ﻟﻢ ﺕﺒﺪﻋﻪ ریﺸ ﺔ ﻓﻨ ﺎن‬ ‫وﺙﻤﺎر ﻧﺎﺽﺠﺔ ﻡﻠﻮﻧﺔ.. وﻃﻴﻮر ﺕﻐﺮد ﻡﻦ أﺟﻠﻚ ﻓﺘﻄﺮب ﻟﻬﺎ أو ﺕﻄﻌﻤﻬﺎ ﺷﻬﻴﺔ اﻟﻤﺬاق.‬ ‫ﺷﺒﺎﺏﻚ هﺒﺔ ﺳﻤﺎویﺔ ﻓﻼ ﺕﻀﻴﻌﻬﺎ ..إﻧﻪ ﺡﻴﻦ یﻤﻀﻲ ﻟﻦ یﻌﻮد ..وأﻧﻰ یﻌﻮد؟‬ ‫آﻴﻒ ﺕﻐﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ واﻟﺤﻴﺎة ﺏﺄﺳﺮهﺎ ﺕﺘﻠﻮن ﻟﻚ ؟ ﺕﺠﺎرب ﺷﺘﻰ وذآﺮی ﺎت ﺡﻠ ﻮﻩ‬ ‫وﻧﺴﺎء رﻗﻦ ﻟﻚ وﺡﺐ ﺥﺎﻟﺪ ﻋﻈﻴﻢ ﻻ یﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ إﻻ ﻡﺮة واﺡﺪة.‬ ‫هﻞ ﺕﺪع هﺬﻩ اﻷﻓﺮاح ﺥﺸﻴﺔ أﺥﻄﺎر ﻡﻮهﻮﻡﺔ ؟‬ ‫ﺕﻤﺘﻢ اﻟﻔﺘﻰ ﻓﻲ ﺽﻌﻒ:‬ ‫-وﻟﻜﻦ أﻡﻲ ﻗﺪ ﺡﺬرﺕﻨﻲ ﻡﺮارا ﻡﻦ ﻡﻐﺎدرة داري.‬ ‫-اﺳ ﻤﺢ ﻟ ﻲ – ﻡ ﻊ اﺡﺘﺮاﻡ ﻲ اﻟﺸ ﺪیﺪ ﻟﻠﺴ ﻴﺪة واﻟ ﺪﺕﻚ - أن أﺥﺎﻟﻔﻬ ﺎ اﻟ ﺮأي ..إن‬ ‫ﺡﺪﺏﻬﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻗﺪ یﺠﻠﺐ ﻟﻚ اﻷذى ..وﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ..‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺮﻡﻘﻪ وهﻮ یﺒﺘﻌﺪ واﻟﺮﺟﻞ یﺮدد‬ ‫٤‬
  • 7. ‫-أﺟﻞ ..ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ.‬ ‫ﺡﺘﻰ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮیﻪ.‬ ‫………………………………………..‬ ‫واﻵن وداﻋﺎ یﺎ أﻡﻲ ..إن ﻃﻔﻠﻚ اﻟﻤﺪﻟﻞ ﻗﺪ ﺷﺐ ﻋ ﻦ اﻟﻄ ﻮق ..آ ﺎن ﻡ ﺬاق اﻟﻠ ﺒﻦ‬ ‫داﻓﺌﺎ ﺡﻤﻴﻤﺎ ﻟﻜﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺕﻌﺎﻓﻪ ﺏﻌﺪ ﺳﻦ اﻟﻔﻄﺎم ، واﻟﻌﺮاﺋﺲ اﻟﻤﺘﺪﻓﻘ ﺔ ﺏﺎﻟﺤﻴ ﺎة ﻏ ﺪت دﻡ ﻰ‬ ‫ﺏﻠﻬﺎء ﻡﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ وﺟﻮهﻬﺎ دون ﺡﻴﻠﺔ ..‬ ‫ﺕﻌ ﻮدیﻦ إﻟ ﻰ دارك ﻓﺘﻔﻘ ﺪیﻨﻨﻲ ..أآ ﺎد أﺥﻤ ﻦ ﺻ ﻨﻴﻌﻚ :اﻟﻔ ﺰع وﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﺪیﻖ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻲ ﻡﺮارا وآﺄن ﻓﺘﻰ ﻓﻲ ﺡﺠﻤﻲ یﻤﻜ ﻦ أﻻ ﺕﺮیﻨ ﻪ.. واﻟﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻲ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء‬ ‫اﻟﻄﺮیﻖ دون أن یﺠﻴﺒﻚ إﻻ اﻟﺼﺪى‬ ‫ﺙﻢ اﻟﺒﻜﺎء ..اﻟﺒﻜﺎء اﻟﻤﺮیﺮ .‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ أﻡﻠﻚ اﻟﻨﻜﻮص یﺎ أﻡﺎﻩ .‬ ‫ﻟﻘﺪ أﺏﺼﺮت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﺽﻮء ﺟﺪی ﺪ ﻡ ﻦ ﻡﺸ ﻌﻞ ذﻟ ﻚ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻨﺒﻴ ﻞ ﺏﻌ ﺪ ﻇ ﻼم‬ ‫ﻃﻮیﻞ وآﺎن ﻡ ﺎ رأیﺘ ﻪ ﺥﻼﺏ ﺎ ..ﻟﻘ ﺪ ﺕﺠ ﺪدت أﺥﻴ ﺮا ﺡﻴ ﺎﺕﻲ اﻟﺮاآ ﺪة آﻤﻴ ﺎﻩ ﻡﺴ ﺘﻨﻘﻊ ﺁﺳ ﻦ‬ ‫ﻟﺘﺘﺪﻓﻖ ﻡﻴﺎﻩ ﻋﻤﺮي آﺎﻷﻧﻬﺎر ..آﺰﺥﻢ اﻟﺒﺤﺎر.‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻡﺎ یﺼ ﻨﻌﻪ أي ﻃ ﺎﺋﺮ یﺠ ﺪ ﺏ ﺎب ﺳ ﺠﻨﻪ ﻡﻔﺘﻮﺡ ﺎ ..یﻐ ﺎدرﻩ ..یﺮﻓ ﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء .‬ ‫……………………………………………..‬ ‫هﺬﻩ هﻲ اﻟﺤﻴﺎة .‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺮﺡﻴﺒﺔ ..اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﻼﺏﺔ واﻷﻧﻬ ﺎر اﻟﻤﺘﺪﻓﻘ ﺔ واﻟﺨﻠﺠ ﺎن اﻟﺪاﻓﺌ ﺔ واﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻼت ..رهﺒﺔ اﻟﺪهﺸﺔ وﺏﻬﺠﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة وروﻋﺔ اﻟﻤﺠﻬﻮل .‬ ‫ﻟﻢ یﻜﺬﺏﻪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻨﺒﻴﻞ ﺡﻴﻨﻤﺎ أﻓﺎض ﻟﻪ ﻓﻲ وﺻﻔﻬﺎ ..ﺏﻞ ﻟﻌﻠ ﻪ آ ﺎن ﻡﺘﺤﻔﻈ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺡﺪیﺜﻪ ..إﻧﻬﺎ أآﺜﺮ ﺟﻤﺎﻻ.‬ ‫یﺴﻤﻊ ﻡﻦ ﺏﻌﻴﺪ أﺻﺪاء ﺻﺮاخ ﺕﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺮیﺎح .. یﻌﺮف ﻧﺒﺮة ﺻﻮت أﻡﻪ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫یﻨﻬﻜﻬ ﺎ اﻟﺒﻜ ﺎء ..ﻓﻠ ﻴﻜﻦ ی ﺎ أﻡ ﺎﻩ ﻋ ﺰاؤك أﻧﻨ ﻲ أﻃﻌ ﺖ ﻧ ﺪاء اﻟﺤﻴ ﺎة وإﻧﻨ ﻲ ﺏ ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺴﻌﻴﺪ……………..‬ ‫…………………………….……‬ ‫آ ﺎن ﻡ ﺄﺥﻮذا ﻡ ﻦ ﺏﻬ ﺎء اﻟﻜ ﻮن ﺡﻮﻟ ﻪ وﻟﻬ ﺬا ﺳ ﺎر ﻃ ﻮیﻼ یﻌ ﺎﻧﻖ اﻷﺷ ﻴﺎء ﺡﺘ ﻰ‬ ‫أدرآﻪ اﻹﺟﻬﺎد.‬ ‫ﺕﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ ﻡﺴ ﻴﺮﻩ واﺳ ﺘﻨﺪ ﺏﻈﻬ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﺟ ﺪار ﻗﺮی ﺐ ..وﺏ ﺪأ یﺴﺘﺸ ﻌﺮ ﻟﺬﻋ ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮع .‬ ‫وﺕﻠﻔﺖ ﺡﻮﻟﻪ ﻓﻮﺟﺪ أﺷﺠﺎرا وارﻓﺔ اﻟﻈﻼل ﺡﺒﻠﻰ ﺏﺎﻟﺜﻤﺎر اﻟﺸﻬﻴﺔ اﻟﻨﺎﺽﺠﺔ .‬ ‫اﻟﺘﻘﻂ ﺏﻌﺾ اﻟﺜﻤﺎر وﺏﺪا یﻠﻮآﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﺬة..إن ﻡﺬاﻗﻬﺎ أﺷﻬﻰ ﻡﻦ ﻃﻌﺎم أﻡﻪ و‬ ‫وﻓﺠﺄة‬ ‫اﻗ ﺘﺤﻢ ﻡﺠﻠﺴ ﻪ رﺟ ﻞ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ ..ﺙ ﺎﺋﺮ ﻟﺴ ﺒﺐ ﻡﺠﻬ ﻮل ﻟﺪی ﻪ ..ﻟ ﻢ ی ﺪرك ﺳ ﺮ‬ ‫ﺙﻮرﺕﻪ اﻟﻌﺎرﻡﺔ ،وآﻴﻒ یﻔﻬﻢ ﻡﻐﺰى آﻼم ﻡﻦ ﻗﺒﻴﻞ أﻧﻪ ﻟﺺ )ﻡﺎ ﻡﻌﻨﻰ ﻟﺺ؟( وأن ه ﺬﻩ‬ ‫أﻡﻼك ﺥﺎﺻﺔ )وهﺬﻩ أیﻀﺎ ﻡﺎذا ﺕﻌﻨﻲ؟( وأﻧﻪ یﺠﺐ أن یﺮﺡﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل وإﻻ ﺳﻴﻔﺘﻚ ﺏ ﻪ‬ ‫٥‬
  • 8. ‫أو یﻤﻀ ﻲ ﺏ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺨﻔ ﺮ وإن آ ﺎن یﺴ ﺘﺒﻌﺪ اﻟﺤ ﻞ اﻷﺥﻴ ﺮ ﻷﻧ ﻪ ی ﺮوق ﻟ ﻪ أن یﺤ ﻞ‬ ‫ﻡﺸﺎآﻠﻪ ﺏﻨﻔﺴﻪ دون أن یﻠﺠﺄ إﻟﻰ أﺡﺪ؟‬ ‫واﻟﻤﺪهﺶ أﻧﻪ ﻟﻢ یﻌﺒﺄ ﺏﻪ اﻟﺒﺘﺔ ﺡﻴﻨﻤﺎ أﺏﺪى اﺳﺘﻴﺎءﻩ وﻻ ﺡﻴﻦ هﻢ ﺏﺎﻟﺒﻜﺎء وﻻ ﺡﺘﻰ‬ ‫ﺡﻴﻦ اﻧﻬﻤﺮت دﻡﻮﻋﻪ ﺏﺎﻟﻔﻌﻞ ..إن أﻡﻪ ﻟﻢ ﺕﻜﻦ ﻟﺘﻄﻴﻖ أن ﺕ ﺮى دﻡﻌ ﺔ واﺡ ﺪة ﺕﻬﻤ ﻲ ﻡ ﻦ‬ ‫ﻡﻘﻠﺘﻴﻪ.‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻮﺡﻴﺪ أن هﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻡﺨﺘﻞ اﻟﻌﻘﻞ ﻻ ریﺐ .‬ ‫…………………………………………‬ ‫ﺳﺎر ﻡﺘﻬﺎﻟﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮیﻖ‬ ‫ﻡﻨﻬﻜﺎ ﺳﺎر ..ﻡﺴﻐﺒﺎ ﺳﺎر ..ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ یﻔﻘﺪ اﻷﻡﻞ ﻗﻂ.‬ ‫ﺡﺘﻤﺎ ﺳﻴﺠﺪ ﻡﻦ یﻄﻌﻤﻪ ﻡﺜﻠﻤﺎ آﺎﻧﺖ أﻡﻪ ﺕﻔﻌﻞ.. أﺡﺲ ﺏﻮﻏﺰة ﻓﻲ ﺻﺪرﻩ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫ﻻح ذآﺮاهﺎ آﻮﻡﻀﺔ داﻓﺌﺔ وﻓﻜﺮ أن یﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻧ ﻮر اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺸ ﻔﻴﻖ وﺡﺴ ﺒﻪ ﺕﻠ ﻚ‬ ‫اﻹﻃﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮن.‬ ‫وﻓﺠﺄة أﺡﺲ ﺏﻠﻄﻤﺔ ﻏﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ .‬ ‫ﺕﻠﻔ ﺖ ﻡ ﺬﻋﻮرا ﻓﻮﺟ ﺪ رﺟ ﻼ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ یﻀ ﺤﻚ ﺏﺼ ﻮت ﻡﻨﻔ ﺮ ویﻬ ﺮول‬ ‫ﻡﺴﺮﻋﺎ..‬ ‫أﻗﻌﺪﻩ اﻟﺬهﻮل اﻟﺸﺪیﺪ ﻋﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺏﻪ .‬ ‫أﻡﺎﻩ ..أیﻦ أﻧﺖ یﺎ أﻡﺎﻩ؟‬ ‫……………………………….‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎء آﺎن ﻡﺮﻗﺪﻩ ﺟﺬع ﺷﺠﺮة هﺮﺏﺎ ﻡﻦ ه ﺬا اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻀ ﺎري اﻟ ﺬي‬ ‫راق ﻟﻪ ﻟﺤﻤﻪ إﻟﻰ ﺡﺪ إﺳﺎﻟﺔ اﻟﻠﻌﺎب ..ﻟﻌﺎب اﻟﺬﺋﺐ ﺏ ﺎﻟﻄﺒﻊ ،وﻟ ﻢ ی ﻨﻢ إﻻ ﻧﻮﻡ ﺎ ﻡﻀ ﻄﺮﺏﺎ‬ ‫ﺥﺸﻴﺔ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﺏﻴﻦ أﻧﻴﺎب ذﻟﻚ اﻟﻮﺡﺶ اﻟﻀﺎري.‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح ه ﺎم ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ ﺏﺎﺡﺜ ﺎ ﻋ ﻦ ﺏﻴ ﺖ أﻡ ﻪ اﻟ ﺬي ﺕﻼﺷ ﻰ ﺕﻤﺎﻡ ﺎ ﺏﻠﻤﺴ ﺔ‬ ‫ﺳﺎﺡﺮ ..آﺄﻧﻤﺎ آﺎن رﺳ ﻤﺎ ﺳ ﺎذﺟﺎ ﺏ ﺎﻟﻘﻠﻢ اﻟﺮﺻ ﺎص ﺕ ﻢ ﻡﺤ ﻮﻩ ﺏﺎﻟﻤﻤﺤ ﺎة ،وﻗﺒﻴ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺎء‬ ‫أﺽﻄﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق ﻟﺪى أﺡﺪ اﻟﺮﺟﺎل ﻡﻘﺎﺏﻞ ﻗﻀﺎء ﻟﻴﻠﺘﻪ وﺏﻀﻊ ﻟﻘﻴﻤﺎت ﺟﺎﻓﺔ.‬ ‫وﺡﻴﻨﻤﺎ ﺕﻠﻘﻰ ﻟﻄﻤﺔ ﻏﺎدرة أﺥﺮى ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ رآﺾ وراء اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻬ ﺎرب وﻋ ﺎد‬ ‫ﺏﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ ﺏﺜﻴﺎب ﻡﻤﺰﻗﺔ ووﺟﻪ ﺟﺮیﺢ یﻘﻄﺮ ﻡﻨﻪ اﻟﺪﻡﺎء..‬ ‫ﺏﻌﺪ ﺷﻬﺮ أﺏﺼﺮ أﻡﺎﻡﻪ ﻓﺘﻰ ﻡﻄﺮﻗﺎ یﺴﻴﺮ اﻟﻬﻮیﻨﻰ ﻓ ﺄﺡﺲ ﺏﺒﺎﻋ ﺚ ﻡﻔ ﺎﺟﺊ یﺪﻓﻌ ﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻄﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ ﺙﻢ اﻟ ﺮآﺾ ..اﻟ ﺮآﺾ اﻟﺴ ﺮیﻊ اﻟﻤﻤﺘ ﻊ ﺏﻴﻨﻤ ﺎ وﻗ ﻒ اﻟﻔﺘ ﻰ ﻡﺸ ﺪوهﺎ‬ ‫یﺮﻡﻘﻪ .‬ ‫وﻡﺮ ﻋﺎم ..ﻋﺎﻡﺎن.. ﻋﺸﺮة أﻋ ﻮام ..آﺎﻧ ﺖ ﻡﻼﻡﺤ ﻪ ﻗ ﺪ ﺕﻐﻴ ﺮت آﺜﻴ ﺮا وﺡﺎآ ﺖ‬ ‫دون أن یﺪري ﻡﻼﻡﺢ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﺪیﻢ اﻟﺬي ﻧﺴﺎﻩ ﺕﻤﺎﻡﺎ .‬ ‫وذات ﺻ ﺒﺎح أﺏﺼ ﺮ أﺙﻨ ﺎء ﺕﺠﻮاﻟ ﻪ ﻓﺘ ﻰ ﻧ ﺎﻋﻢ اﻟﻤﻼﻡ ﺢ ﺥ ﺎﻟﻲ اﻟﺒ ﺎل یﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺡﺪیﻘﺔ دارﻩ یﺮﺕﻘﺐ أﻡﻪ اﻟﺘﻲ ﺕﻜﺪح ﻡﻦ اﺟﻞ إﻃﻌﺎﻡﻪ..ﺷﻲء ﻡﺎ آﺎن یﻌﺘﺼﺮ ﻓ ﺆادﻩ وه ﻮ‬ ‫یﺮﻧﻮ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﻤﺤﻈﻮظ.‬ ‫أﻗﺘﺮب ﻡﻨﻪ وﻗﺎل ﻟﻪ ﻓﻲ هﺪوء‬ ‫٦‬
  • 9. ‫- ﻋﻼم ﺕﻘﺒﻊ ﻓﻲ دارك أیﻬﺎ اﻟﻐﺮیﺮ؟ أیﻬﺎ اﻟﺮﺥ ﻮ آﻤﻴ ﺖ ..آﺴ ﺠﻴﻦ یﺘﻌﺸ ﻖ‬ ‫ﺳﺠﻨﻪ ..ﻻ یﻌﺒﺄ ﺳﺠﺎﻧﻮﻩ ﺏﺈیﺼﺎد اﻷﺏﻮاب ..هﻞ رأیﺖ ﻗﻂ ﻃﺎﺋﺮا یﺄﺏﻰ ﻡﻐﺎدرة ﺳ ﺠﻨﺎ‬ ‫ﻡﻔﺘﺢ اﻷﺏﻮاب..اﻟﺦ.. … ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ‬ ‫ﻃﻔﻖ یﺮﻡﻘﻪ وهﻮ یﺒﺘﻌﺪ واﻟﺮﺟﻞ یﺮدد‬ ‫-أﺟﻞ ..ﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﻃﺎﻟﻌﻚ أﻧﻨﻲ ﺻﺎدﻓﺘﻚ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻲ‬ ‫ﺡﺘﻰ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮیﻪ‬ ‫..‬ ‫ﻡﻀﻰ ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻪ دون أن یﻌﻨﻲ ﺏﺎﻟﻨﻈﺮ ﺥﻠﻔﻪ ..هﻞ آﺎن یﺼ ﻌﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ أن یﺘﻨﺒ ﺄ‬ ‫ﺏﺼﻨﻴﻊ اﻟﻔﺘﻰ ؟.‬ ‫…………………………‬ ‫٧‬
  • 10. ‫أﻥﺎ ﻟﺤﺒﻴﺒﻲ وﺣﺒﻴﺒﻲ ﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ﺤﺐ اﻟﺒﻴﻀ ﺎء ﺕﺴ ﺒﺢ ﻓ ﻲ رﺷ ﺎﻗﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻔﺤﺔ اﻟﺴ ﻤﺎء اﻟﺰرﻗ ﺎء دون‬ ‫هﻤ ﻮم…واﻟﺨﺮی ﻒ یﻬﻤ ﺲ ﺏﺴ ﺮﻩ اﻟﻤﺴ ﺤﻮر ﻓﻴﻔ ﻴﺾ اﻟﻜ ﻮن ﺏﻬ ﺎء وﺷ ﺠﻮﻧﺎ ..واﻟﻬ ﻮاء‬ ‫اﻟﺒﺎرد یﻌﺎﻧﻖ وﺟﻪ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي یﻄﻞ ﻡﻦ ﺷﺮﻓﺔ ﻡﻨﺰﻟﻪ ﻡﺘﻄﻠﻌﺎ إﻟﻰ اﻷﻓﻖ اﻟﺒﻌﻴﺪ.‬ ‫أﻃﻠ ﺖ ﻧﻈ ﺮة ﺡﺎﻧﻴ ﺔ رﻓﻴﻘ ﻪ ﻡ ﻦ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ وه ﻮ یﺘﺄﻡ ﻞ اﻟ ﻮردة اﻟﺤﻤ ﺮاء وﺳ ﻂ‬ ‫اﻷوراق اﻟﺨﻀ ﺮاء اﻟﻴﺎﻧﻌ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻴﺺ اﻟﺨ ﺎص ﺏﻬ ﺎ ..ﻟ ﻢ ﺕﻜ ﻦ آﺎﻓ ﺔ أﻟ ﻮان اﻟﺒﺸ ﺮ‬ ‫ﻟﺘﻀﺎهﻲ هﺬا اﻟﻠﻮن اﻟﺰاهﻲ اﻟﺒﺪیﻊ..ﺙﻢ إن هﺬﻩ اﻟ ﻮردة ﺏﺎﻟ ﺬات ﻟﻴﺴ ﺖ آﺄی ﺔ وردة ..إﻧﻬ ﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴ ﺖ أرﺽ ﻴﺔ إذا ﺟ ﺎز اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ..ﻡﻨﺸ ﺆهﺎ ﻡ ﻦ اﻟﺴ ﻤﺎء ﻓ ﻲ ﺟﻨ ﺔ ﻋ ﺪن و ﺕﺸ ﺒﺚ ه ﻮ‬ ‫ﺏﺒﺬرﺕﻬﺎ ﺡﻴﻦ هﺒﻂ إﻟﻰ اﻷرض ﻟﺘﻜ ﻮن ﺏﻌ ﺪ ﺁﻻف اﻟﺴ ﻨﻴﻦ ﺕﺮﺟﻤ ﺎن أﺷ ﻮاﻗﻪ إﻟ ﻰ ﺡﺒﻴﺒﺘ ﻪ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ..‬ ‫هﻲ ﺕﺼﻐﺮﻩ ﺏﻌ ﺎم واﺡ ﺪ.. ﻃﺎﻟﺒ ﺔ ﺏﺎﻟﺼ ﻒ اﻷول اﻟﺜ ﺎﻧﻮي ﺏﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎورة‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻟ ﻪ.. ﺻ ﻐﻴﺮﺕﻪ اﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ یﻤﻠ ﻲ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ﻡ ﻦ ﻡﻼﻡﺤﻬ ﺎ ﻗ ﻂ إذ یﻐﺸ ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺏﺼﺮﻩ..یﺴﺘﻮﻟﻲ اﻟﻨﻮر اﻟﺬي یﺘﺄﻟﻖ ﻡﻦ ﺷﻤﺴ ﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺒ ﻪ ﻓﺘﺨﺸ ﻊ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ ﻟﻀ ﻴﺎﺋﻬﺎ ..ﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫یﺮﺡ ﻞ ﻓ ﻲ ﻟﻴ ﻞ ﺷ ﻌﺮهﺎ ﻡﺴ ﺎﻓﺎت اﻟﻌﺎﺷ ﻘﻴﻦ.. ..أﻡ ﺎ ﻋﻴﻨﺎه ﺎ اﻟﺨﺠﻮﻟﺘ ﺎن ﻓﻌﺼ ﻔﻮر یﻔ ﺮ‬ ‫ﻡﺒﺘﻌﺪا ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻤﺤﺪق ﺡﻴﻨﻤﺎ ﻻح ﻟﻪ اﻟﺼﻴﺎد اﻟﻤﺘﺮﻗﺐ ..وﻟﻜﻦ ه ﻞ یﻌﻠ ﻢ اﻟﻌﺼ ﻔﻮر‬ ‫أن اﻟﺼﻴﺎد ﻗﺪ وﻗﻊ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﻌﺼﻔﻮر وأﻡﺴﻰ أﺳﻴﺮﻩ ؟.‬ ‫آﺎن ﺥﺎﻟﻲ اﻟﺒﺎل ﻡﻦ ﺷﺌﻮن اﻟﻌﺎﺷﻘﻴﻦ وﺷﺠﻮﻧﻬﻢ ﺡﺘﻰ رﺁهﺎ ﺕﺘﻬ ﺎدى ﺕﺤ ﺖ ﺷ ﺮﻓﻪ‬ ‫ﻡﻨﺰﻟﻪ آﻞ ﺻﺒﺎح ﻓﻲ ﻃﺮیﻘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻴﺪ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎورة ﻟﻤﻨﺰﻟ ﻪ..رﻗﺼ ﺖ اﻟﻨﺤﻠ ﺔ‬ ‫رﻗﺼﻪ اﻟﺤﺐ اﻟﺨﺎﻟﺪة .. واﻧﺪﻓﻌﺖ ﺻﻮب اﻟﺰهﺮة ﻡﻐﻤﻀﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ وﺳﺎل اﻟﺸﻬﺪ اﻟﺮاﺋ ﻖ‬ ‫أﻧﻬﺎرا.‬ ‫وآﺎن أﺟﻤﻞ ﻡﺎ ﻓ ﻲ ﺻ ﺒﺎﺡﻪ أن یﺮﺕﻘﺒﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﺮﻓﺘﻪ آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح ﻓﻴﺤ ﺒﺲ اﻟﻜ ﻮن‬ ‫آﻠﻪ أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻡﻌﻪ ﺡﺘﻰ یﺨﺘﻔﻲ ﻃﻴﻔﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻴﺘﻨﻬﺪ اﻟﻜﻮن ﺏﺄﺳﺮﻩ ﻡﻌﻪ .‬ ‫آﺎن یﺘﺄﻡﻞ اﻟﻜﻮن ﺏﺎﻟﺒﺮاءة اﻷوﻟﻰ ..ﻟﻢ یﺰل یﺪهﺸﻪ ﺷﺮوق اﻟﺸﻤﺲ ﻡﻦ ﻡﺨﺪﻋﻬﺎ‬ ‫آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح وﺳ ﻴﺮهﺎ اﻟﻤﻠﺤﻤ ﻲ ﺻ ﻮب اﻟﻐ ﺮب هﻨ ﺎك ﺡﻴ ﺚ ﺕﻐﻔ ﻮ ﻓ ﻲ ﻡﻬ ﺪهﺎ اﻟﻤﻀ ﺮج‬ ‫ﺏﺎﻟﺸﻔﻖ ..ﻟﻢ ی ﺰل ﺕﺴ ﺒﻴﻪ اﻟﺤﻠ ﺔ اﻟﺨﻀ ﺮاء ﻟﻠﻨﺒ ﺎت وه ﻮ یﺸ ﻖ اﻷرض اﻟﻘﺎﺳ ﻴﺔ ﻡﺰده ﺮا‬ ‫ﺏﺴﺮ اﻟﺤﻴﺎة ..ویﺘﺄﻡﻞ اﻟﺜﻤﺎر وآﺄﻧﻪ یﻠﻤﺲ ﺳﺮ اﻟﻜﻮن ذاﺕﻪ.‬ ‫آﺎن یﺤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﻡﺜﻞ ﺟﺪﻩ اﻷول اﻟ ﺬي أﺏﺼ ﺮ أﻡﺎﻡ ﻪ اﻡ ﺮأة ﻓﺎﺕﻨ ﺔ ﺥﻠﻘ ﺖ ﻡ ﻦ‬ ‫ﺽ ﻠﻌﻪ اﻟ ﺬي یﺠ ﺎور ﻓ ﺆادﻩ وﻟ ﺬﻟﻚ اﺡﺒﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﻮر..ﺷ ﺮع یﺮﻡ ﻖ ﺡﺴ ﻨﻬﺎ ﻓ ﻲ دهﺸ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﺙ ﻢ ﻡ ﺎ ﻟﺒ ﺚ أن ﺟ ٌل ﻋﻘ ﺪا ﻓﺮی ﺪا ﻡ ﻦ اﻟﺰه ﻮر وﺕﻘ ﺪم إﻟﻴﻬ ﺎ ﻡ ﺄﺥﻮذا ﻡ ﻦ ﺳ ﺤﺮ‬ ‫ﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫اﺏﺘﺴﺎﻡﺘﻬﺎ إﻟﻴﻪ وهﻮ یﻘﺘﺮب ..وﺡﻴﻨﻤﺎ ﻗﻠﺪهﺎ ﻋﻘ ﺪ اﻟﺰه ﻮر اﻟﻔﺮی ﺪ أدرك أﻧﻬ ﺎ ﻗ ﺪ ﺻ ﺎرت‬ ‫اﻡﺮأﺕﻪ.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺻﺎﺡﺒﻨﺎ ﻟﻢ یﻜﻦ ﺏﻮﺳ ﻌﻪ أن یﺤ ﺬو ﺡ ﺬو ﺟ ﺪﻩ ﻓﻘ ﺪ ﺕﺒﺎیﻨ ﺖ اﻟﺤﻴ ﺎة آﺜﻴ ﺮا ﺏ ﻴﻦ‬ ‫ﺟﻨ ﺔ ﻋ ﺪن وﺏ ﻴﻦ أرﺽ ﻨﺎ اﻟﺘﺮاﺏﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺕﻜﺪﺳ ﺖ ﻃﺮﻗﺎﺕﻬ ﺎ ﺏﺎﻟﺒﺸ ﺮ واﻟﺴ ﻴﺎرات واﻟﻌﻴ ﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺪﻗﺔ..ﻟﻢ ﺕﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﺏﺎﻟﺒﺴﺎﻃﺔ اﻷوﻟﻰ وﻋﻠﻴﻪ أن یﺠﺪ رﺳﻮﻻ ﺁﺥ ﺮ..وﻟ ﺬﻟﻚ ﻓﻘ ﺪ اﻋﺘ ﺎد‬ ‫أن یﻠﻘﻲ ﻓﻮق رأﺳﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺏﻘﺮص أﺳﺒﺮیﻦ ﺻﻐﻴﺮ.‬ ‫٨‬
  • 11. ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ أﺟﻔﻠﺖ ﻡﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة واﺏﺘﻌﺪت ﺥﻄﻮة واﺡ ﺪة ﺙ ﻢ رﻓﻌ ﺖ رأﺳ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮأﺕﻪ یﺮﻡﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺤﻮب..ﺙﻢ ﺕﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﻡﺮﻡﻰ ﺏﺼﺮهﺎ وهﻮ یﺮﺕﻌﺶ ﻡﻦ اﻻﻧﻔﻌﺎل.‬ ‫هﻞ أﺳﺄت إﻟﻴﻬﺎ؟أﺕﺮاهﺎ ﻏﺎﺽﺒﻪ؟..هﻜﺬا ﺷﺮع یﻔﻜﺮ..‬ ‫ﻟﻢ یﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻡﻦ دروس اﻟﻤﺪرﺳﺔ..وأﻧﺤ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺏ ﺎﻟﻤﻼم ﺥﺸ ﻴﺔ أن‬ ‫ﺕﻈﻨﻪ ﻓﺘﻰ ﻋﺎﺏﺜﺎ ..آﺎﻧﺖ أﻡﻨﻴﺘﻪ أن یﺠﻠﻮ ﻏﺒﺎر اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻟﺘﺬآﺮ ﻋﻘﺪ اﻟﻮرد اﻟﺬي ﻋﻘﺪﻩ ﺟ ﺪﻩ‬ ‫اﻷول وهﻮ یﺘﻘﺪم إﻟﻰ ﺟﺪﺕﻬﺎ ﻡﺄﺥﻮذا ﺏﺴﺤﺮهﺎ ..أﺕﺮاه ﺎ ﺕ ﺪري أن ﺟ ﺪﻩ اﻟﻌﺎﺷ ﻖ ﻗ ﺪ ﻋ ﺎد‬ ‫إﻟﻰ اﻷرض ﻓﻲ ﺻﻮرﺕﻪ ﻡﻨﺤﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺡﺒﻪ اﻟﻤﻔﻌﻢ ﺏﺎﻟﺒﺮاءة واﻟﺠﻤﺎل.؟‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ یﺮﻡ ﻲ رﺳ ﻮل اﻟﻐ ﺮام –ﻗ ﺮص اﻷﺳ ﺒﺮیﻦ‬ ‫اﻷﺏﻴﺾ –ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻟﺪى ﻡﺮورهﺎ ﺕﺤﺖ ﺷﺮﻓﺔ ﻡﻨﺰﻟﻪ..رﻓﻌﺖ ﺏﺼ ﺮهﺎ ﻧﺤ ﻮﻩ‬ ‫ﻓﺄﺳﺮع ﺏﺎﻻﺏﺘﻌﺎد.‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺕﺠﻠ ﺪ وﻟ ﻢ یﺘﺮاﺟ ﻊ ﻓﺄﺏﺼ ﺮﺕﻪ ﻡﺘﺠﻬﻤ ﺎ )آﻴ ﻒ یﺠ ﺮؤ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻻﺏﺘﺴ ﺎم.؟(…ﻟ ﻢ ﺕﺒﺘﺴ ﻢ ه ﻲ اﻷﺥ ﺮى )یﺮﺟ ﻮ أﻟ ﺎ ﺕﻜ ﻮن ﻏﺎﺽ ﺒﻪ( . .أﻃﺮﻗ ﺖ ﺏﺮأﺳ ﻬﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺻﻮب اﻷرض ﺙﻢ ﻡﻀﺖ ﻓﻲ ﺳﻼم.‬ ‫ﺏﻌﺪ ذﻟ ﻚ ﻟ ﻢ ﺕﻌ ﺪ ﺕﺮﻓ ﻊ رأﺳ ﻬﺎ ﻗ ﻂ ..آ ﺎن وﺟﻬﻬ ﺎ یﻀ ﻄﺮم ﺏﺎﻟﺨﺠ ﻞ آﻠﻤ ﺎ ﺳ ﻘﻂ‬ ‫رﺳﻮل اﻟﻐﺮام ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﺮور ﺕﺤﺖ ﺷﺮﻓﺘﻪ.‬ ‫…‬ ‫وﻟﻜﻦ هﺬا اﻟﺼﺒﺎح ﻟﻢ یﻜﻦ ﻟﻴﺸﺒﻪ أي ﺻﺒﺎح ﺁﺥﺮ‬ ‫ﻟﻢ یﻨﻜﺮ اﻡﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﻘﺮص اﻷﺳﺒﺮیﻦ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟ ﺬي أدى ﻡﻬﻤ ﺔ ﻟ ﻢ ﺕﺨﻄ ﺮ ﻗ ﻂ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺏﺎل ﺻﺎﻧﻌﻪ..ﻟﻜﻨﻪ آﺎن یﺘﻮق إﻟﻰ رﺳﻮل ﺁﺥﺮ ارق واﺟﻤﻞ.‬ ‫واهﺘﺪى إﻟﻰ اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﺏﺠﻤﺎع ﻗﻠﺒﻪ.‬ ‫وردة ﺕﺨﺘﺰل ﺏﻬﺎء اﻟﻜﻮن ﻓﻲ أوراﻗﻬﺎ..وردة ﺡﻤﺮاء ﺏﺪیﻌﺔ اﻟﺸﺬا ﺕﺤﻤ ﻞ رﺳ ﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻡﺘﺔ…ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ یﺒﺘﺎﻋﻬﺎ ﻓﺮﺳﻮﻟﻪ آﻤﺸﺎﻋﺮﻩ ﻻ یﺒﺎع وﻻ یﺸﺘﺮى.‬ ‫ﺳﻮف یﺤﻀﺮ اﻷﺻ ﻴﺺ اﻟﺨ ﺎص ﺏﻬ ﺎ ویﻄﻠﻴ ﻪ ﺏﻴﺪی ﻪ..ویﺨﺘ ﺎر اﻟﺘﺮﺏ ﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤ ﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ویﺨ ﺮج اﻟﺒ ﺬرة اﻟﺘ ﻲ ﺥﺒﺄه ﺎ ﻓ ﻲ أوﺕ ﺎر ﻓ ﺆادﻩ ﻡﻨ ﺬ ذﻟ ﻚ اﻟﻌﻬ ﺪ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ ﻓ ﻲ ﺟﻨ ﻪ ﻋ ﺪن‬ ‫ویﺰرﻋﻬﺎ ﺏﻴﺪیﻪ ﺙﻢ یﺴﻘﻴﻬﺎ ﺏﺎﻟﻤﺎء اﻟﻤﻘﺪس )دﻡﻮﻋﻪ(آﻞ ﺻﺒﺎح ، وﻟﻴﻜﻦ ﺷﺎﻏﻠﻪ اﻷول أن‬ ‫یﺮﻗﺐ ﻧﻤﻮهﺎ ویﺒﺜﻬﺎ ﺷﺠﻮﻧﻪ ویﻬﻤﺲ إﻟﻴﻬﺎ ﺏﺴﺮﻩ اﻟﺠﻤﻴﻞ.‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺼﺒﺎح آﺎﻧﺖ اﻟﻮردة ﻗﺪ اﺳﺘﻮت آﺄﺟﻤ ﻞ وردة ﻃﺎﻟﻌﺘﻬ ﺎ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ..ﻡ ﻦ ﺙ ﻢ‬ ‫اﻗﺘﻄﻒ اﻟﻮردة ﻋﺎزﻡﺎ أن یﻬﺪیﻬﺎ إیﺎهﺎ.‬ ‫آ ﺎن یﻘ ﻒ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮﻓﺔ ﻡﻤﺴ ﻜﺎ ﺏ ﺎﻟﻮردة اﻟﻴﺎﻧﻌ ﺔ ﺏﺄﻧﺎﻡ ﻞ ﻡﺮﺕﺠﻔ ﺔ و أﻧﻔ ﺎس‬ ‫ﻡﻀﻄﺮﺏﺔ. آﺎﻧ ﺖ أﺳ ﺮاب اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺕﻤ ﺮ ﺕﺤ ﺖ ﺷ ﺮﻓﺘﻪ آﺎﻟﻈﺒ ﺎء ..وﻟﻜﻨ ﻪ آ ﺎن ﻓ ﻲ ﺷ ﻐﻞ‬ ‫ﻋﻨﻬﻦ ..ﻟﻘﺪ ﺕﺄﺥﺮت اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﻋﻦ ﻡﻮﻋﺪهﺎ اﻟﻤﻌﺘﺎد..أﻻ ﻟﻴﺘﻪ ﻟﻢ یﺘﻌﺠﻞ ﻗﻄﺎف اﻟﻮردة.‬ ‫أﻗﻔ ﺮ اﻟﻄﺮی ﻖ ﻡ ﻦ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺕﻘﺮیﺒ ﺎ وﺕﻨ ﺎهﻰ إﻟﻴ ﻪ ﺻ ﻮت أﻡ ﻪ ﺕﺘﺴ ﺎءل ﻋ ﻦ ﻋﻠ ﺔ‬ ‫ﺕﺄﺥﺮﻩ ﻋﻦ اﻟﺬهﺎب إﻟﻰ ﻡﺪرﺳﺘﻪ ﻓﺄﺟﺎﺏﻬﺎ ﺏﺼﻮت ﺡﺰیﻦ أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻔﻌﻞ..اﻇﻠ ﻢ وﺟﻬ ﻪ وه ﻮ‬ ‫یﺘﺄهﺐ ﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﺸﺮﻓﺔ…و…و…و…‬ ‫وﻟﻢ یﺼﺪق ﻋﻴﻨﻴﻪ.. إﻧﻬﺎ ﻡﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﻤﻀﻲ ﺻﻮب ﻡﺪرﺳﺘﻬﺎ ﻡﺴﺮﻋﺔ وهﻲ ﺕﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪو )…ﻟﻢ ی ﺪر إﻻ‬ ‫اﻵن آﻢ هﻮ ﻡﺘﻴﻢ ﺏﻬﺎ ( ،آﺎن ﻗﻠﺒﻪ یﺘﻮاﺙﺐ ﻓﻲ ﺻﺪرﻩ آﻄﺎﺋﺮ یﺴﺘﻤﻴﺖ ﻟﻴﻐﺎدر ﺳﺠﻨﻪ وﻟﻮ‬ ‫٩‬
  • 12. ‫آﺎﻧﺖ ﺡﻴﺎﺕﻪ هﻲ اﻟﺜﻤﻦ ..إن أﺷ ﻮاق ﺁﻻف اﻟﺴ ﻨﻴﻦ ﺕﺘﻼﺡ ﻖ ﻓ ﻲ روﺡ ﻪ ﻓ ﻼ یﻤﻠ ﻚ ﺳ ﻮي‬ ‫اﻹذﻋﺎن واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ.‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﺮآﺾ دون أن ﺕﺮﻓﻊ ﺏﺼ ﺮهﺎ ﻡﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟﻠﺤ ﺎق ﺏﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﺥﺸ ﻴﺔ إﻏ ﻼق‬ ‫أﺏﻮاﺏﻬﺎ..)ﺕﻤﻬﻠﻲ ﻗﻠﻴﻼ أﺕﻮﺳﻞ إﻟﻴﻚ(.‬ ‫وأﺳﻘﻂ اﻟﻮردة ﻡﻦ یﺪیﻪ.‬ ‫آﺎﻧ ﺖ ﻗ ﺪ ﺟﺎوزﺕﻬ ﺎ ﺏﺨﻄ ﻮة واﺡ ﺪة..ﻓﺤﻔ ﺖ اﻟ ﻮردة ﺏﻄ ﺮف ﺙﻮﺏﻬ ﺎ..ﻓﺎﻟﺘﻔﺘ ﺖ‬ ‫ﻓﺄﺏﺼﺮت اﻟﻮردة اﻟﺤﻤﺮاء ﺕﻮﻡﺾ ﻓﻲ اﻟﻄﺮیﻖ ﻓﺘﻮﻗﻔﺖ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﺡﺪة..وﺏﺪا اﻟﺘﺮدد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ..ﻟﻢ ﺕﻜﻦ ﺕﺪري ﻡﺎذا ﺕﻔﻌﻞ.‬ ‫آ ﺎن ﺻ ﻮت اﻷﺟ ﺮاس یﺘﻨ ﺎهﻰ إﻟ ﻰ ﻡﺴ ﻤﻌﻬﺎ ﻡ ﻦ ﺏﻌﻴ ﺪ..وهﻤ ﺖ أن ﺕﻌ ﺪو إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﺥﺸ ﻴﻪ إﻏ ﻼق اﻷﺏ ﻮاب..ﺳ ﺎرت ﺥﻄ ﻮﻩ واﺡ ﺪة ﺙ ﻢ ﺕﻮﻗﻔ ﺖ..ارﺕ ﺪت ﺏﺨﻄ ﻮات‬ ‫ﻋﺠﻠﻰ واﻧﺤﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻓﺎﺡﺘﻀﻨﺖ اﻟﻮردة اﻟﺤﻤﺮاء ﺏﻴﺪیﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮﺕﻴﻦ ..ورﻓﻌ ﺖ‬ ‫وﺟﻬ ﺎ ﻡﻀ ﺮﺟﺎ ﺡﺘ ﻰ ﻡﻨﺎﺏ ﺖ ﺷ ﻌﺮهﺎ اﻟﻠﻴﻠ ﻲ ..ﺕﻼﻗ ﺖ ﻋﻴﻮﻧﻬﻤ ﺎ ﻓﺎﺏﺘﺴ ﻢ ﻓﻮﺟ ﺪت ﻧﻔﺴ ﻬﺎ‬ ‫ﺕﺒﺘﺴﻢ ﻡﺜﻠﻤﺎ ﺻﻨﻌﺖ ﺟﺪﺕﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻌﻬ ﺪ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ إذ ی ﺪﻧﻮ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ ﻡﻨﻬ ﺎ ﺡ ﺎﻡﻼ ﺏﺮه ﺎن‬ ‫ﺡﺒﻪ اﻟﻤﻠﻮن اﻟﻤﻌﻘﻮد.‬ ‫دﺳﺖ اﻟﺰهﺮة ﻓﻲ ﺡﻘﻴﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺠﻠﺔ وﻡﻀﺖ ﺕﺮآﺾ ﺻﻮب اﻟﻤﺪرﺳﺔ.‬ ‫٠١‬
  • 13. ‫…‬ ‫ﻣﻨﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ..‬ ‫آﺎن ﺟﺎﻟﺴﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺮﺥﺎء ﺡﻴﻨﻤﺎ ﺡﻤﻞ إﻟﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎدل رﺳ ﺎﻟﺔ ﻡ ﻦ ﺳ ﻴﺪة ﺕﺠﻠ ﺲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻡﺎﺋﺪة ﻡﺠﺎورة .‬ ‫ﻓﺾ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ..وﻃﻔﻖ یﻘﺮأ:‬ ‫ﺡﺒﻴﺒﻲ أﺡﻤﺪ)ﻡﻘﺘﺮﺡﺎت أﺥﺮى :ﻋﺰیﺰي أﺡﻤﺪ ..ﺟﺎري اﻟﺴﺎﺏﻖ ..اﻟﺦ(:‬ ‫ﻋﺠﻴ ﺐ أن اﺏ ﺪأ رﺳ ﺎﻟﺘﻲ إﻟﻴ ﻚ ﺏ ﺎﻟﺤﻴﺮة ..آﻴ ﻒ أﺥﺎﻃﺒ ﻚ ﺏﻌ ﺪ ﺳ ﻨﻮات اﻟﻔ ﺮاق‬ ‫اﻟﻄﻮیﻠﺔ؟ ..هﻞ أﺏﺪأ رﺳﺎﻟﺘﻲ ﺏﺎﻟﺒﺪایﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪیﺔ ﻓﺄﻗﻮل ی ﺎ ﻋﺰی ﺰي وأﻧ ﺖ اﻟﻌﺰی ﺰ اﻟﻐ ﺎﻟﻲ؟‬ ‫أم أﻗﻮل یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ -وأﻧﺖ اﺡﺐ ﺡﺒﻴﺐ-؟ أم ﻡﺎذا أﻗﻮل؟‬ ‫أﻗﻮل ﻡﻨﻰ ﺕﺨﻂ إﻟﻴﻚ ﻷول ﻡﺮﻩ ﺥﻄﺎﺏﺎ ﺡﻘﻴﻘﻴ ﺎ ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﻮرق ﺏﻌ ﺪ ﺁﻻف اﻟﺮﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺮوﺡﻴ ﺔ ﻃﻴﻠ ﺔ أﻋ ﻮام اﻟﻔ ﺮاق اﻟﻄﻮیﻠ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ یﺴ ﺎورﻧﻲ ری ﺐ أﻧﻬ ﺎ ﺕﻠﻤ ﺲ روﺡ ﻚ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﺴﺎﻡﻴﺔ…‬ ‫أیﺔ ذآﺮیﺎت ﺕﺘﻤﻠﻜﻨﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻠﺤﻈﺎت؟.‬ ‫أﺡﻴﺎﻧﺎ أﺥﺎل أﻧﻨﻲ أﺡﺒﺒﺘﻚ ﻡﻨ ﺬ اﻟ ﻨﻔﺲ اﻷول ﻟ ﻲ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻗﺒ ﻞ أن أﻋ ﺮف‬ ‫أن اﺳﻤﻲ ﻡﻨ ﻰ وأن أﺳ ﻤﻚ أﺡﻤ ﺪ وأﻧ ﻚ ﺟ ﺎري ﻓ ﻲ ذات اﻟﻤﻨ ﺰل ..آﻨ ﺎ ﻃﻔﻠ ﻴﻦ یﺘﻌﻠﻤ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ ﺳﻮیﺎ ﻓﻴﺘﻌﺜﺮان ویﺴﻘﻂ أﺡﺪهﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻵﺥﺮ..‬ ‫أیﺔ ذآﺮیﺎت ﺕﻌﺒﺮ ذهﻨﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻠﺤﻈﺔ !‬ ‫ﻟﺤﻈ ﺎت اﻟﻠﻬ ﻮ اﻟﻤﺸ ﺘﺮآﺔ واﻷﻟﻌ ﺎب اﻟﻄﻔ ﻮ ﻟﻴ ﻪ واﻟﻤﻐ ﺎﻡﺮات اﻟﻮهﻤﻴ ﺔ ؟.. أم‬ ‫اﻟﺸ ﻜﻮى ﻡ ﻦ ﺻ ﻌﻮﺏﺔ هﺠ ﺎء آﻠﻤ ﻪ" ﻇﺮی ﻒ" ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻒ اﻷول اﻻﺏﺘ ﺪاﺋﻲ ؟)ﻡﺎزﻟ ﺖ‬ ‫أﺟﺪهﺎ ﺻﻌﺒﻪ اﻟﻬﺠﺎء إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ(..وذهﺎﺏﻨﺎ ﺳﻮیﺎ إﻟ ﻰ ﻡﺪرﺳ ﺔ اﻻﻡﺒ ﺎﺏﻲ ﺏﺎﻟﻬﻨ ﺪام اﻷﻧﻴ ﻖ‬ ‫واﻟﻌﻮدة ﺏﺜﻴﺎب ﻡﻤﺰﻗﺔ ﻡﺘﺴﺨﺔ)أرﺟ ﻮ أن ﺕﻜ ﻮن ﻗ ﺪ آﻔﻔ ﺖ ﻋ ﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻌ ﺎدة اﻟﺬﻡﻴﻤ ﺔ(..أم‬ ‫أذآﺮ ﺷﺠﺮة اﻟﻨﺒ ﻖ اﻟﻌﺠ ﻮز-ﺷ ﺠﺮﺕﻨﺎ-وآﻴ ﻒ ﺡﻔ ﺮت اﺳ ﻤﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺏﺎﻟﺒﺮﺟ ﻞ؟ )ﻟ ﻢ ﺕ ﺰل‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء ﻇﺎهﺮة(..أم اذآﺮ ﺕﻠﻚ اﻟﻌﻠﻘﺔ اﻟﻤﺮوﻋﺔ ﻡﻦ أﺳﺘﺎذ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺏﻴﺔ ؟)ﻻ اذآﺮ ﻡ ﺎذا‬ ‫ﻓﻌﻠﻨﺎ وﻟﻜﻦ یﺒﺪو اﻧﻪ آﺎن ﺷﺎﺋﻨﺎ(‬ ‫أي ﻓﻴﻀﺎن ﻡﻦ اﻟﺬآﺮیﺎت ..!‬ ‫أم ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﻀﺮﺟﺖ وﺟﻨﺘﻲ ﺥﺠﻼ إذ ﺕﻼﻡﺴﺖ أیﺪیﻨﺎ ﻋﻔﻮا-ی ﺎ ﺥﺒﻴ ﺚ-‬ ‫وآﻴ ﻒ أدرآ ﺖ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﻢ اﻋ ﺪ اﻟﻄﻔﻠ ﺔ ﻡﻨ ﻰ ﺏ ﻞ ﺻ ﺮت ﻡﻨ ﻰ اﻟﻌﺎﺷ ﻘﺔ..أم ﺕﻠ ﻚ اﻟﻐﻴ ﺮة‬ ‫اﻟﺤﻤﻘﺎء اﻟﺘ ﻲ ﻋﺼ ﻔﺖ ﺏ ﻲ إذ رأیﺘ ﻚ ﺕﺮﻡ ﻖ إﺡ ﺪى ﺻ ﺪیﻘﺎﺕﻲ ﺏﺈﻋﺠ ﺎب)اﻟﻮی ﻞ ﻟ ﻚ أیﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻮﻏ ﺪ اﻟﺤﻘﻴ ﺮ ..أیﻬ ﺎ اﻟﻨ ﺬل اﻟﺠﺒ ﺎن(..وآﻴ ﻒ ﺥﺎﺻ ﻤﺘﻚ وآﻴ ﻒ ﻋﻔ ﻮت ﻋﻨ ﻚ ﻗﺒ ﻞ أن‬ ‫ﺕﻌﺘﺬر ﻟﻲ؟‬ ‫آﻞ ﺷﻲء آ ﺎن یﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ اﻟ ﺬي یﻨﺘﻈﺮﻧ ﺎ..وﻟ ﻢ یﻜ ﻦ هﻨ ﺎك ﻡ ﺎ‬ ‫یﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺬیﺮ اﻟﻐﺎﻡﺾ اﻟﻤﺸﺌﻮم اﻟﺬي اﺡﺘﺸﺪت ﻏﻴﻮﻡﻪ ﻓﺠﺄة .‬ ‫ﻗﺮر أﺏﻰ أن یﺼ ﻄﺤﺐ أﺳ ﺮﺕﻪ إﻟ ﻰ إﺡ ﺪى اﻟ ﺪول اﻟﺸ ﻘﻴﻘﺔ ﻟﻜ ﻲ یﺼ ﻨﻊ ﻡﺴ ﺘﻘﺒﻼ‬ ‫اﻓﻀﻞ ﻷوﻻدﻩ دون أن یﻔﻄﻦ أﻧﻪ یﻤﺰق ﻗﻠﺐ اﺏﻨﺘﻪ ﺕﻤﺰیﻘﺎ.‬ ‫أي ﺷﻲء ﺏﻮﺳﻊ ﻓﺘﺎة اﻟﺴﺎﺏﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻜﺎء ؟ وهﻞ یﺠﺪي اﻟﺒﻜﺎء.؟‬ ‫١١‬
  • 14. ‫اذآ ﺮ اﻷی ﺎم اﻟﺘ ﻲ ﺳ ﺒﻘﺖ رﺡﻴﻠ ﻲ آﺄﻧﻬ ﺎ ﻟﺤﻈ ﺔ ﺳ ﻮداء ﻃﻮیﻠ ﺔ..ﻃ ﺎﺋﺮ ﻡﺴ ﻜﻴﻦ‬ ‫یﻘﻬﺮوﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺡﻴﻞ ﻡﻦ ﻋﺸﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮ..وﻋﺒﺜﺎ ﻡﺎ ﺡﺎوﻟﺖ إﻗﻨﺎع ﻧﻔﺴﻲ أﻧﻪ ﻡﺠﺮد ﻋ ﺎم‬ ‫ﺳ ﻮف یﻨﻘﻀ ﻲ ﺳ ﺮیﻌﺎ ویﻌ ﻮد وﺟﻬ ﻚ اﻟﺤﺒﻴ ﺐ اﺏ ﺪأ ﺏ ﻪ أﺟﻤ ﻞ ﺻ ﺒﺎح..،ﻟﻜﻨﻨ ﻲ وﻗ ﺪ‬ ‫ﺕﺠﺮﻋ ﺖ ﻓﺠﻴﻌ ﺔ اﻟﻔ ﺮاق ﺡﺘ ﻰ اﻟﺜﻤﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻢ أآ ﻦ أﺥ ﺎل أن ﺻ ﺒﺎﺡﺎ ﺳ ﻮف یﻠ ﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻠﻴ ﻞ‬ ‫اﻟﻄﻮیﻞ.‬ ‫ﻡﺮ اﻟﻌﺎم ﻡﺜﻞ ﻗﻄﻴﻊ هﺎﺋﻞ ﻡﻦ اﻟﺨ ﺮاف اﻟﺴ ﻮداء ی ﺮآﺾ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء روﺡ ﻲ ..‬ ‫وﻋﺪت إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻡﺜﻠﻤﺎ ﻋﺎد اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻌﺎﺷ ﻖ ﻡﺒﺘﻬﺠ ﺎ إﻟ ﻰ ﻋﺸ ﻪ اﻟﻘ ﺪیﻢ.. ﻷﺟ ﺪ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺸﺌﻮم ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎري..ﻟﻘﺪ رﺡﻠﺖ أﺳﺮﺕﻚ ه ﻲ اﻷﺥ ﺮى ﻓ ﻲ ﺏ ﻼد اﷲ ﺥﻠ ﻖ اﷲ..‬ ‫واﻟﻌﻨﻮان ؟..ﻻ أﺡﺪ یﻌﻠﻤﻪ .‬ ‫واﻟﻘﺼﺔ ﻡﻌﺎدة وﻡﻌﺮوﻓﺔ..ﻋﺸﺮات اﻟﻌﺮﺳﺎن اﻟﺬیﻦ أﻓﺘﺶ ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﻋﻴ ﺐ اﺏ ﺮر‬ ‫ﺏ ﻪ رﻓﻀ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﺮ..إن اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﺤ ﺰیﻦ ﻋ ﺎزف ﻋ ﻦ اﻟﺘ ﺮدي ﻓ ﻲ ﺷ ﺒﺎك اﻟﻌﺎﺷ ﻘﻴﻦ‬ ‫..ذآﻮر اﻟﻄﻴﻮر ﺕﻨﻔﺶ ریﺸﻬﺎ وﺕﻐﻨﻲ ﻓﻲ ﻡﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺐ ،واﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﺤﺰیﻦ ﻡﻨﻜﺲ اﻟﺮأس‬ ‫ﻡﻴﺖ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻻ یﻌﺒﺄ ﺏﺄﻗﻮاس ﻗﺰح اﻟﻄﻴﻮر اﻵﺥﺮیﻦ ..ﻗﻠﻖ أﻡﻲ واﻟﺸﻚ یﺘﺸ ﻜﻞ ﺕ ﺪریﺠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﻮن أﺏ ﻲ ..ﺡﺘ ﻰ ﺕ ﺄﺕﻲ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﺘ ﻲ یﻌﻠ ﻦ ﻓﻴﻬ ﺎ أﺏ ﻲ ﻋ ﻦ اﻋﺘﺰاﻡ ﻪ ﺕﺰویﺠ ﻲ‬ ‫ﺏ ﺎﻟﻌﺮیﺲ اﻟﻘ ﺎدم وﻟ ﻮ آ ﺎن ﺏ ﺬیﻞ)؟(…وهﻴ ﺎﻡﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت أﺏﺤ ﺚ ﻋ ﻦ وﺟﻬ ﻚ ﺏ ﻴﻦ‬ ‫ﺁﻻف ﺁﻻف اﻟﻮﺟﻮﻩ واﻡﺴﺢ اﻟﺪﻡﻊ اﻟﻤﻨﻬﻤﺮ آﻴﻼ یﺤﺠﺐ ﻋﻨﻲ وﺟﻬﻚ اﻟﺤﺒﻴﺐ.‬ ‫…‬ ‫وارﺕﺪیﺖ اﻟﻔﺴﺘﺎن اﻷﺏﻴﺾ اﻟﺬي ﻡﺎ ﺥﻠﺖ أﻧﻨﻲ أرﺕﺪیﻪ ﻟﺴﻮاك.. ..ﺕﺰوﺟﺖ ﻡﻦ‬ ‫رﺟﻞ ﻻ یﻌﺒﺄ ﺏﻐﻴﺮ ﻡﺴﺮﺕﻪ ..ﺙﻮر ﺽﺨﻢ یﻄﺒﻖ ﻋﻠ ﻰ أﻧﻔ ﺎس ﻃ ﺎﺋﺮ؟.ه ﻮ ﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﺏﻄ ﻞ‬ ‫ﻡﺼﺮ اﻟﺴﺎﺏﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻼآﻤﺔ-واﻟﺤﻤﺪ ﷲ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﻢ أﻧﺠ ﺐ أﻓﺮاﺥ ﺎ ﺻ ﻐﺎرا یﺮﺙ ﻮن ﺕﻌﺎﺳ ﺘﻲ‬ ‫وآﺮاهﻴ ﺔ أﺏ ﻴﻬﻢ..آ ﺎن اﻟﻄ ﻼق ﻡﺴ ﺄﻟﺔ وﻗ ﺖ ﻻ اآﺜ ﺮ..ﻟﺤﻈ ﺔ أﺥ ﺮى ویﻔ ﺎرق اﻟﻄ ﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻬﻮل أیﺎ آﺎن.‬ ‫ﺡﺘﻰ رأیﺘﻚ..‬ ‫اﺟﻞ رأیﺘﻚ ..ﺏﻮﺟﻬﻚ اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﺤﺰیﻦ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻔﻨ ﺪق اﻟ ﺬي ﻗﺼ ﺪﻧﺎﻩ ﻟﻼﺳ ﺘﺠﻤﺎم‬ ‫آﻤﺤﺎوﻟﺔ أﺥﻴﺮة ﻟﺒﻌ ﺚ اﻟ ﺪفء ﻓ ﻲ ﺡﻴﺎﺕﻨ ﺎ اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ ﻟﻜﻨ ﻪ ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ دﻓﺌ ﺎ ﻓﺤﺴ ﺐ ﺏ ﻞ آ ﺎن‬ ‫ﺷﻤﺴﺎ..ﺷﻤﺴﺎ داﻓﺌﺔ أذاﺏﺖ ﺁﻻف اﻟﺼﺤﺎري اﻟﺠﻠﻴﺪیﺔ ﻓﻲ ﺥﺮاﺋﺐ روﺡﻲ ..ﺏﻌﺜﺖ اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﻴﺖ ﻓﺮﻓﺮف ﺏﺠﻨﺎﺡﻴﻪ إﻟﻰ ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء.‬ ‫ﺥﺬﻟﺘﻨﻲ ﻗﺪﻡﺎي وﺥﺸ ﻴﺖ أن یﺘﻮﻗ ﻒ ﻗﻠﺒ ﻲ إذ ﻋﺮﻓﺘ ﻚ..ﻟ ﻢ ﺕﺘﻐﻴ ﺮ آﺜﻴ ﺮا..ﺻ ﺤﻴﺢ‬ ‫أﻧ ﻚ ازددت ﻧﺤﺎﻓ ﺔ )ه ﻞ ﺕﻌ ﺎﻧﻲ ﻡ ﻦ ﺳ ﻮء اﻟﺘﻐﺬی ﺔ؟(..وﺻ ﺤﻴﺢ أﻧ ﻚ ﺻ ﺮت أﺻ ﻠﻊ‬ ‫)ﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ أﻧ ﺎ أﺡ ﺐ اﻟﺮﺟ ﺎل اﻟﺼ ﻠﻊ ﺏﺠﻨ ﻮن( ..وﻓﻴﻤ ﺎ ﻋ ﺪا ذﻟ ﻚ ﻓﻜ ﻞ ﺷ ﻲء ﻋﻠ ﻰ ﻡ ﺎ‬ ‫یﺮام.‬ ‫ﻗﻄﻌﺎ ﺕﺒﻴﻨﺖ -ﻡﻦ ﻏﻴﺎب دﺏﻠﺔ اﻟﺰواج اﻟﺬهﺒﻴ ﺔ- أﻧ ﻚ ﻟ ﻢ ﺕﺘ ﺰوج ﺏﻌ ﺪ)وه ﻞ ﺕﺠ ﺮؤ‬ ‫أن ﺕﻔﻌﻞ؟(..‬ ‫واﻵن ﻡﺎذا أﺻﻨﻊ؟‬ ‫هﻞ أﻡﻀﻲ إﻟﻰ زوﺟﻲ اﻟﺜﻮر واﻃﻠ ﺐ اﻟﻄ ﻼق.؟.ﺳﻴﺴ ﺄﻟﻨﻲ ﻗﻄﻌ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺒﺐ ،‬ ‫ﻓﻬﻞ أﺻﺎرﺡﻪ أﻧﻨﻲ وﺟﺪت ﺡﺒﻴﺒﻲ ﺏﻌﺪ ﻃﻮل ﻏﻴﺎب..؟ ه ﻞ ﺕﺠ ﺮؤ اﻡ ﺮأة أن ﺕﻔﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ‬ ‫وهﻲ ﻡﺘﻤﺎﻟﻜﺔ ﻟﻘﻮاهﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ؟‬ ‫٢١‬
  • 15. ‫ﻧﻌﻢ یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ ..ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ.أﺥﺒﺮﺕﻪ اﻟﻘﺼﺔ آﺎﻡﻠﺔ.‬ ‫رﺏﻤ ﺎ ﻟ ﻢ أآ ﻦ- إذ رایﺘ ﻚ- ﻡﺘﻤﺎﻟﻜ ﺔ ﺕﻤﺎﻡ ﺎ ﻟﻘ ﻮاي اﻟﻌﻘﻠﻴ ﺔ ..آﻨ ﺖ ﺷ ﺒﻪ ﻡﺴ ﺤﻮرة‬ ‫..رﺏﻤﺎ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ اآﻦ ﻷﺕﺤﻤﻞ ذﻟﻚ اﻷﻟﻢ اﻟﻤﺮوع اﻟﺬي ارﺕﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻡﺤﻴﻴﺎك ﺡﻴﻦ رأیﺘﻨ ﻲ‬ ‫ﺏﺮﻓﻘ ﻪ زوﺟ ﻲ ..آ ﺎن ﻟﺴ ﺎن ﺡﺎﻟ ﻚ یﻘ ﻮل )ﻟﻘ ﺪ اﻟﺘﻘﻴﻨ ﺎ ﺏﻌ ﺪ ﻃ ﻮل ﺽ ﻴﺎع وﻟﻜ ﻦ ﺏﻐﻴ ﺮ‬ ‫ﺟﺪوى(.‬ ‫ﻻ أدري ﻡﺎذا یﺪور ﺏﺮأس زوﺟﻲ اﻵن ؟..وﻟﻜﻨﻲ واﺙﻘﺔ أﻧﻪ ﺳﻮف یﻄﻠﻘﻨ ﻲ..إﻧ ﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻡﻦ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮاز اﻟ ﺬي یﻤﺴ ﻚ ﺏﻌﺼ ﻤﺔ اﻡ ﺮأة ﺕﻌﻠﻨ ﻪ ﺏﺤ ﺐ رﺟ ﻞ ﻏﻴ ﺮﻩ ..اﻧ ﻪ ﺙ ﻮر‬ ‫آﻤﺎ أﺥﺒﺮﺕﻚ ویﺘﻤﺘﻊ ﺏﻜﺎﻓﺔ ﻡﺰایﺎ وﻋﻴﻮب اﻟﺜﻴﺮان ..ﺳﻮف یﻄﻠﻘﻨﻲ..ﺙﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ.‬ ‫واﻵن…‬ ‫اﻵن یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ…‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺳﺘﺪاراﻟﺰﻡﺎن وهﺎ هﻲ ذي ﻡﻨﻰ ﺡﺒﻴﺒﺘﻚ ﻋ ﺎدت إﻟﻴ ﻚ ﺏﻌ ﺪ أن ﻗﻄﻌ ﺖ ﺁﻻف‬ ‫اﻷﻡﻴﺎل ﺕﺤﻠﻖ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻐﺮﺏﺔ ﺕﺴﺘﺤﻠﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺠ ﻮم ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻜﺘﺮﺙ ﺔ أن ﺕﺮﺷ ﺪهﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﺶ اﻟﻘﺪیﻢ ..آﺎن اﻟﻠﻴﻞ یﺴ ﺪل ﺳ ﺘﺎﺋﺮ دی ﺎﺟﻴﺮﻩ ورﻏ ﻢ ذﻟ ﻚ ﻇﻠ ﺖ ﺕﻄﻴ ﺮ ..وﺕﻮﻟ ﺪ أﻟ ﻒ‬ ‫أﻟﻒ ﺷﻤﺲ وهﻰ ﻟﻢ ﺕﺰل ﺕﻄﻴﺮ…..واﻵن ﺏﻌﺪ أن ﺳﻠﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ ﺏﺎﻟﻬﺰیﻤﺔ وﻃﻮى‬ ‫ﺟﻨﺎﺡﻴﻪ واﺳﺘﺴﻠﻢ ﻟﻠﺜﺮى إذ ﺏﻌﺸﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻷﻟﻴﻒ یﻠﻮح ﻟﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻡﺮﻡ ﻰ اﻟﺒﺼ ﺮ . ﻋﻤ ﺮﻩ‬ ‫اﻟﺤﺰیﻦ ﺽﺎﺋﻌﺎ؟.‬ ‫ﻡﺤﺎل أن یﺘﺮاﺟﻊ ﻷي ﺳﺒﺐ آﺎن .‬ ‫دع اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻵن.. وآﻔﻰ ﻡﺎ ﺽﺎع ﻡﻦ اﻟﻌﻤﺮ یﺎ ﺡﺒﻴﺒﻲ.‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﺔ: ﻡﻨﻰ‬ ‫…‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺕﻘﺘﺮب ﻡﻦ ﻡﺎﺋﺪﺕﻪ ﺏﻴﻨﻤﺎ آﺎن ﻋﻘﻠﻪ یﻌﻤﻞ ﺏﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ.‬ ‫هﺬا آﻠ ﻪ ﺟﻤﻴ ﻞ ..ﺟﻤﻴ ﻞ ﺟ ﺪا وﻡ ﺆﺙﺮ وﻋ ﺎﻃﻔﻲ..ﻟﻜ ﻦ هﻨ ﺎك ﺏﻌ ﺾ اﻟﻤﻼﺡﻈ ﺎت‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ:‬ ‫١-أوﻻ ..ه ﻮ ﻻ ی ﺪﻋﻲ أﺡﻤ ﺪ.. ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ ه ﺬا ه ﻮ أﺳ ﻤﻪ أﺏ ﺪا ..أﺳ ﻤﻪ ﻡﺨﻴﻤ ﺮ‬ ‫..؟ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ روﻡﺎﻧﺴﻴﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻓﺨﻮر ﺏﻪ.‬ ‫٢- ﻟﻢ یﻜﻦ أﺏﺪا ﻓﻲ ﻡﺪرﺳﺔ اﻻﻡﺒﺎﺏﻲ ) اﺳﻢ هﺬﻩ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻡﺮیﺐ إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ(.‬ ‫٣-ﻟﻢ یﺮ هﺬﻩ اﻟﺴﻴﺪة ﻡ ﻦ ﻗﺒ ﻞ..)وﺏﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ..رﻏ ﻢ آ ﻞ ه ﺬﻩ اﻟﺮوﻡﺎﻧﺴ ﻴﺔ ﻓﻬ ﻲ‬ ‫ﺏﺪیﻨﻪ وهﻮ یﻤﻘﺖ اﻟﺒﺪیﻨﺎت..وواﺽﺢ أﻧﻬﺎ هﺴﺘﻴﺮیﺔ وهﻮ یﻤﻘﺖ اﻟﻬﺴﺘﻴﺮیﺎت(..و ﺟﻠ ﻲ‬ ‫أن أﺡﻤﺪ هﺬا ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ إذ اﻓﻠﺖ ﻡﻦ ﺏﺮاﺙﻨﻬﺎ.‬ ‫٤-ﺡﻜﺎیﺔ اﻟﺤﺐ ﺏﻴﻦ ﻡﻨﻰ وأﺡﻤﺪ ﺕﻘﻠﻴﺪیﺔ أآﺜﺮ ﻡﻦ اﻟﻼزم.‬ ‫٥-ﺻﻠﻌﺘﻪ هﻲ ﺻﻠﻌﺘﻪ وﺡﺪﻩ وﻻ یﺤﺐ اﻟﺤﺪیﺚ ﻋﻨﻬﺎ.‬ ‫٦-ﺡﻜﺎیﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮوﺡﻴﺔ هﺮاء ..)هﺬﻩ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻡﺮیﺒﺔ أیﻀﺎ ویﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﻡﺨﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫أﺕﺨ ﺎل ﻟﻮهﻠ ﺔ أن ذﻟ ﻚ اﻟﻄ ﺎﺋﺮ ﺳ ﻴﺘﺨﺎذل ﻋ ﻦ ﺕﻠ ﻚ اﻟﺨﻄ ﻮات اﻟﻴﺴ ﻴﺮة ﺏﻌ ﺪ أن‬ ‫أﻡﻀﻰ إﻟﻰ ﺡﺪ ﻡﺎ (.‬ ‫٧-ﻡﺴﺄﻟﺔ اﻷﻟ ﻢ اﻟﻔﻈﻴ ﻊ اﻟ ﺬي ارﺕﺴ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻡﻼﻡﺤ ﻪ ﺡ ﻴﻦ رﺁه ﺎ ﺏﺼ ﺤﺒﺔ زوﺟﻬ ﺎ‬ ‫ﻡﺴﺄﻟﺔ ﺳﻮء ﻓﻬﻢ ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ..هﻮ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻡﺘﺄﻟﻢ ﺟﺪا وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻲ ﻧﻘﻮدﻩ اﻟﺘﻲ ﺽﺎﻋﺖ هﺒﺎء‬ ‫٣١‬
  • 16. ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻔﻨﺪق اﻟﺴﻴﺎﺡﻲ اﻟﺬي یﺒﺪو أن آﻞ ﻡﻮﻇﻔﻴﻪ ﻡﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق) إﻧ ﻪ یﺸ ﻔﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻡﻦ اﻟﻔﺎﺕﻮرة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ(‬ ‫٨-ﺙﺎﻡﻨ ﺎ وه ﺬا ه ﻮ اﻟﻤﻬ ﻢ: ﻡﺴ ﺄﻟﺔ زوﺟﻬ ﺎ اﻟﺜ ﻮر ﺏﻄ ﻞ اﻟﻤﻼآﻤ ﺔ؟ ه ﻞ ﺳ ﻴﻤﻬﻠﻪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻹﻗﻨﺎﻋﻪ ﺏﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﺪﻋﻮ أﺡﻤﺪ..؟ وﻟﻜﻦ ﻡﺘﻰ آﺎﻧ ﺖ اﻟﺜﻴ ﺮان ﺕﻘﺘﻨ ﻊ ﺏﻐﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺪﻡﺎء ﻓﻲ ﺡﻠﺒﻪ اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ؟‬ ‫أﻡﺎﻡﻪ ﺳﺒﻴﻞ واﺡﺪ :اﻟﻔﺮار اﻵن ﺏﻐﻴﺮ اﻧﺘﻈﺎر..ﺏﻐﻴﺮ وﻗﺎر.. وﻟﻜﻦ؟‬ ‫ﺙﻤ ﺔ رﺟ ﻞ ﺽ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ یﻘﺘ ﺮب ﻡﻨ ﻲ ..ه ﻮ رﺟ ﻞ یﺒ ﺪو آ ﺎﻟﺜﻮر ..آﻤﻼآ ﻢ‬ ‫ﺳﺎﺏﻖ..،إن اﻟﺸﺮ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ یﺤﺘﺸﺪ وآﺄﻧﻪ یﻨﻮي ﺽﺮب رﺟ ﻞ ﻡ ﺎ ..ﻓﻬ ﻞ ﺕﻌﺮﻓ ﻮن ﻡ ﻦ‬ ‫هﻮ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ ﻡﻦ ﻓﻀﻠﻜﻢ؟‬ ‫…..‬ ‫٤١‬
  • 17. ‫ﻗﺼﺔ ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ ﺝﺪا‬ ‫ﻓﻘﻴﺮ أﻧﺎ : أﻋﺘﺮف ﺏ ﺬﻟﻚ ..ﻓﻘﻴ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺪ اﻟ ﺬي أوﺷ ﻚ ﻡﻌ ﻪ أن أﺕﻀ ﻮر ﺟﻮﻋ ﺎ‬ ‫..،رث اﻟﻬﻴﺌ ﺔ ،ﻡﻜﺘﺒ ﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻡ ﺎة ﻻ یﻄﺮﻗ ﻪ إﻻ ﻡ ﺄﻡﻮرو اﻟﻀ ﺮاﺋﺐ وﻏﺎﻟﺒ ﺎ ﻡ ﺎ أﺟ ﺪ‬ ‫أﺡﺪهﻢ ﻗﺪ رق ﻟﺤﺎﻟﻲ وﺕﺮك ﺥﻠﺴﺔ ورﻗﺔ ﻡﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﺏﺠ ﻮار اﻟﻜﺮﺳ ﻲ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟ ﻚ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫یﺮى ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻲ ﻡﻼﻡﺢ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬیﺔ وﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ ﺕﻠﻚ اﻟﻨﻈ ﺮة اﻟﺠﺎﺋﻌ ﺔ اﻟﺴ ﺮﻡﺪیﺔ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫أﺟﻴﺪهﺎ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﺏﺮﻏﻢ ذﻟﻚ ﻋﺒﻘﺮي واﻟﺪﻟﻴﻞ هﻮ ﻡﺎ یﻠﻲ:‬ ‫- -------------------------------- ----------‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪء دﻟﻒ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺷﺎب أﻧﻴﻖ ﻓﺄﺷﺮت ﻟﻪ ﺏﺎﻟﺠﻠﻮس.‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻡﺘﺮددا ﻋﻠﻰ ﺡﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﺸﺒﻲ ذي اﻷرﺟﻞ اﻟﻤﺘﺂآﻠﺔ ..ودﻋﻮت اﷲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮي أﻻ یﻨﻬ ﺎر ﺏ ﻪ ﻓﺄﺥﺴ ﺮ زﺏﻮﻧ ﺎ ﺏﻬ ﺬﻩ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ ..وﺕﺄﻡﻠﺘ ﻪ ﻡﻠﻴ ﺎ ﻓﺒ ﺪا ﻟ ﻲ رﺟ ﻼ یﻨ ﺎهﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺙﻴﻦ یﺮﺕﺪي ﻡﻼﺏﺲ أﻧﻴﻘﺔ ویﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﺴﺎر ﺏﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ.‬ ‫ﺷﺮع یﺠﻮل ﺏﻨﻈﺮﻩ ﻓ ﻲ أرﺟ ﺎء اﻟﻤﻜﺘ ﺐ اﻟﻤﺘﻮاﺽ ﻊ -ﺟ ﺪا-اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ یﺸ ﺘﻤﻞ‬ ‫ﺳﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻡﻜﺘ ﺐ ﻡﻌ ﺪﻧﻲ ﻗ ﺪیﻢ )آﻨ ﺖ أﺳ ﺘﺬآﺮ دروﺳ ﻲ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺡﻠ ﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮی ﺔ (‬ ‫وﻡﻘﻌﺪیﻦ ﺥﺸﺒﻴﻴﻦ وآﺮﺳﻲ ﻡﻄﺒﺦ‬ ‫ﻏﻤﻐﻢ ﻓﻲ دهﺸﺔ :أﺡﻘﺎ أﻧﺖ ﻡﺤﺎﻡﻲ .؟‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ ﺙﻘﺔ‬ ‫-أﺟﻞ‬ ‫هﻤﺲ ﻓﻲ ﺕﺮدد‬ ‫-یﺠﻮز‬ ‫آﺎن ﺟﻠﻴﺎ أﻧﻪ یﺘﺄهﺐ ﻟﻠﺘﺮاﺟﻊ وﻡﻦ ﺙﻢ ﻓﻘﺪ ﺏﺎدرت أﺥﺎﻃﺒﻪ ﺏﺼﻮت ﻋﺮیﺾ:‬ ‫-اﺳﻤﻊ ..أﻧﺖ ﻓﻲ اﻓﻀﻞ ﻡﻜﺘﺐ ﻟﻠﻤﺤﺎﻡﺎة ﻓﻲ اﻟﻤﺪیﻨﺔ ..آﻞ ﻡﺎ هﻨﺎﻟ ﻚ أﻧﻨ ﻲ أﻗ ﻮم‬ ‫ﺏﺒﻌﺾ اﻟﺘﺠﺪیﺪات .. واﻵن دﻋﻚ ﻡﻦ اﻟﻬﺬر واﺥﺒﺮﻧﻲ ﻡﺎ هﻲ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ؟‬ ‫وﺕﺤﺪث….‬ ‫آﺎن ﺡﺪیﺜﺎ أﺷﺒﻪ ﺏﺎﻟﻬﺬیﺎن واﻟﺤﻖ یﻘﺎل واﻟﺪﻟﻴﻞ هﻮ :‬ ‫-إﻧﻨﻲ ﻡﻬﺪد ﺏﺎﻟﻘﺘﻞ یﺎ رﺟﻞ..راﻡﺰ أﺥﻲ ﻗﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻠﻲ.‬ ‫-وﻡﺎ اﻟﺬي یﺪﻓﻌﻪ ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫-اﻻﻧﺘﻘﺎم .یﺨﺎل أﻧﻲ ﻗﺘﻠﺘﻪ.‬ ‫-یﺨﺎل أﻧﻚ ﺡﺎوﻟﺖ ﻗﺘﻠﻪ ؟‬ ‫-ﻟﻘﺪ ﻡﺎت ﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ إیﺬاءﻩ.‬ ‫-ﻡﻌﻨﻰ هﺬا .. إﺡﻢ ..ﻓﻠﻨﻘﻞ أن ﺷﺒﺤﻪ ﻗﺪ ﻋﺎد یﺒﻐﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎم .‬ ‫-اﻧﻪ هﻮ ﺏﺬاﺕﻪ وﻟﻴﺲ ﺷﺒﺤﻪ .‬ ‫-إﻧﻪ ﻡﻴﺖ وﺏﺮﻏﻢ هﺬا یﺒﻐﻲ ﻗﺘﻠﻚ .‬ ‫- أﺻﺒﺖ.‬ ‫٥١‬
  • 18. ‫ﻟﺴﺖ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ذآﺎء ﺥﺎرق ﻷﻋﻠﻢ أن ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻴﺲ ﺏﺤﺎﺟﺔ إﻟ ﻲ وإﻧﻤ ﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﻧﻔﺴﻲ )هﻜﺬا ﺥﺎﻃﺒﺖ ﻧﻔﺴﻲ وآﻠﻲ ﺡﺴﺮة ﻋﻠﻲ اﻷﺕﻌﺎب اﻟﻄﺎﺋﺮة(.‬ ‫-وﻡﺎذا ﺕﺮیﺪ ﻡﻨﻲ ؟‬ ‫-إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺏﺄﻧﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ ﻗﺘﻠﻪ.‬ ‫اﺏﺘﺴﻤﺖ ﻓﻲ هﺰیﻤﺔ ..ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ﻓﻲ ﺻﻮت ﺡﻨﻮن:‬ ‫-اﺳﻤﻊ ..یﺒﺪو أن اﻷﻡﺮ ﻓﺪ اﺥﺘﻠﻂ ﻋﻠﻴﻚ ..ﺳﺄﺏﺪأ ﻡﻦ ﺟﺪیﺪ.‬ ‫-أآﻮن ﺷﺎآﺮا ﻟﻮ ﻓﻌﻠﺖ.‬ ‫ﻗﺎل وهﻮ یﺸﻌﻞ ﺳﻴﺠﺎرة ﻓﺎﺥﺮة‬ ‫-اﻟﻮاﻗ ﻊ أﻧﻨ ﺎ ﻧﻘ ﻴﻢ ﻓ ﻲ آﻨ ﺪا ﻡﻨ ﺬ ﺳ ﻨﻮات ﻃﻮیﻠ ﺔ..ه ﺎﺟﺮ واﻟ ﺪاﻧﺎ وﻧﺤ ﻦ ﻟ ﻢ ﻧ ﺰل‬ ‫أﻃﻔﺎﻻ .واﻧﺸﺄ أﺏﻰ ﺕﺠﺎرﻩ راﺏﺤﻪ هﻨﺎك ..وﻡﻀﻰ اﻷﻡﺮ ﻋﻠﻰ ﻡ ﺎ ی ﺮام ﺏﻴﻨ ﻲ وﺏ ﻴﻦ أﺥ ﻲ‬ ‫ﺡﺘﻰ أﺡﺒﺒﺖ ﺳﻮزي.‬ ‫-ﺳﻮزي ؟‬ ‫-ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أوﺷﻜﺖ أن اﻃﻠﺐ یﺪهﺎ ﺡﻴﻦ أﻓﺴﺪ راﻡﺰ آﻞ ﺷﻲء.‬ ‫-آﻴﻒ؟‬ ‫-ﺷﺮع یﻼﺡﻘﻬﺎ ویﺘﻮدد إﻟﻴﻬﺎ ﺡﺘﻰ أﻏﺮﻡﺖ ﺏﻪ وﺕﺰوﺟﺘﻪ.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟‬ ‫-ﻡﻀﻴﻨﺎ إﻟﻰ ﺳﻮیﺴﺮا ﻟﻠﺘﺰﻟﺞ ﺏﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻋﻴﺎد اﻟﻤﻴﻼد، وهﻨﺎك داهﻤﺘﻨﺎ اﻟﻜﺎرﺙﺔ.‬ ‫-اﻟﻜﺎرﺙﺔ؟‬ ‫-آﻨ ﺎ ﻧﺘ ﺰﻟﺞ ﺳ ﻮیﺎ ﺡﻴﻨﻤ ﺎ أﺷ ﺮﻓﺖ ﻋﻠ ﻰ ه ﻮة.. ﻻ أدري ﻡ ﺎذا ﺡ ﺪث وﻟﻜﻨ ﻲ‬ ‫ارﺕﻄﻤﺖ ﺏﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻗﺼﺪ ﻡﻨﻲ ﻓﻬﻮى ﻡﻦ اﻟﺠﺒﻞ .‬ ‫-ﻡﺎت؟‬ ‫-ﻟﻘﺪ ﺻﺎر أﺷﻼء ..ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ ﻗﺘﻠﻪ ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ وﻟﻜﻨﻪ یﻌﺘﻘﺪ ذﻟﻚ .‬ ‫-ﻡﻦ؟‬ ‫-راﻡﺰ ..ﺟﺎءﻧﻲ ﻓﻲ ذات اﻟﻤﺴﺎء وآﺎن ﻏﺎﺽﺒﺎ ﺏﺸ ﺪة ..ﻟﻘ ﺪ اﻋﺘﻘ ﺪ أﻧﻨ ﻲ ﺕﻌﻤ ﺪت‬ ‫ﻗﺘﻠﻪ ﻡﻦ اﺟﻞ ﺳﻮزي.‬ ‫ﺡﻜﻜﺖ رأﺳﻲ وﻗﺪ ﺥ ﺎب أﻡﻠ ﻰ ..آ ﺎن اﻷﻡ ﺮ یﺒ ﺪو ﻡﻨﻄﻘﻴ ﺎ ﺡﺘ ﻰ ﻋ ﺪﻧﺎ إﻟ ﻰ ﺕﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻤﻔﺮﻏﺔ .‬ ‫-ﺳﻮزي؟‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﺕﺰوﺟﺘﻬﺎ )ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ارﺕﺒﺎك(.‬ ‫-ﺕﺰوﺟﺖ ﺳﻮزي؟ )ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻡﻌﺎﺕﺒﺎ(‬ ‫-ﻓﻠﻨﻘﻞ أن هﺬا ﻋﻤﻞ ﻏﻴﺮ أﺥﻼﻗﻲ :أن أﺕﺰوج اﻡﺮأة أﺥﻲ اﻟ ﺬي ﺕﺴ ﺒﺒﺖ ﻓ ﻲ ﻗﺘﻠ ﻪ‬ ‫..وﻟﻜﻦ ﻻ ﺕﻨﺲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :ﻟﻘﺪ أﺡﺒﺒﺘﻬﺎ أوﻻ وﻟﻢ أزل ﻡﻐﺮﻡﺎ ﺏﻬﺎ ﺡﺘﻰ اﻵن.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟‬ ‫-أریﺪ ﻡﻨﻚ أن ﺕﺘﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻪ.‬ ‫-إﻗﻨﺎع ﻡﻦ؟.‬ ‫-راﻡﺰ.‬ ‫-راﻡﺰ اﻟﺬي ﺕﻤﺰﻗﺖ أﺷﻼؤﻩ .‬ ‫٦١‬
  • 19. ‫-ﺏﺄﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺕﻌﻤﺪ إیﺬاءﻩ.‬ ‫ﺕﻬﺪج ﺻﻮﺕﻲ ﺏﺎﻟﺮﻏﻢ ﻡﻨﻲ‬ ‫-وأیﻦ هﻮ؟.‬ ‫-ﺳﻴﻤﺮ ﻋﻠﻴﻚ ﻏﺪا.‬ ‫وﻧﻬﺾ ﻗﺎﺋﻤﺎ وﻡﻀﻲ یﻌﺒﺚ ﻓﻲ ﺡﺎﻓﻈﺘﻪ ﺡﺘﻰ اﺥﺮج ورﻗﻪ ﺥﻀﺮاء..‬ ‫-ﻡﺎﺋﻪ دوﻻر ..ﺕﺤﺖ اﻟﺤﺴﺎب.‬ ‫ﻡﺎﺋﻪ دوﻻر ؟ ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر؟‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﺷﺪیﺪ:‬ ‫-ﺳﺄﺕﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻪ .ﺙﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ ..وﺳﺄﻗﻨﻊ آﻞ أﺷ ﺒﺎح اﻟﻜ ﻮن ﻟ ﻮ ﺷ ﺌﺖ ..وﻟﻜﻨ ﻲ ﻻ‬ ‫اﻋﻠﻢ اﺳﻤﻚ ﺡﺘﻰ اﻵن.‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻲ آﺒﺮیﺎء :‬ ‫-ﻓﻴﻠﻴﺐ‬ ‫…………….‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺏ ﺪا اﻷﻡ ﺮ ﻟ ﻲ آﺤﻠ ﻢ یﺼ ﻌﺐ ﺕﺼ ﺪیﻘﻪ ﻟ ﻮﻻ ﺕﻠ ﻚ اﻟﻮرﻗ ﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻌﺪت ﻡﺴﺎﺋﻲ.‬ ‫وﻡﺎ ﻟﺒﺚ أن ﻃﺮق أﺡﺪهﻢ اﻟﺒﺎب ..ﻓﻬﻞ ﺥﻤﻨﺘﻢ ﻡﻦ هﻮ؟ -‬ ‫-راﻡﺰ‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ذات اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨﺸﺒﻲ اﻟﺬي ﻃﻔﻖ یﻨﻮح ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ )ذآﺮوﻧﻲ وﻗ ﺪ‬ ‫ﺻﺮت ﻡﻦ اﻷﺙﺮیﺎء أن أﺏﺘﺎع ﻡﻘﻌﺪا ﺟﺪیﺪا (‬ ‫ﺥﺎﻃﺒﺘﻪ ﻓﻲ رﻗﺔ‬ ‫-ﺕﺸﺮﻓﺖ أﻡﺲ ﺏﺎﺳﺘﻘﺒﺎل أﺥﻴﻚ.‬ ‫-ﻡﺎذا ﺕﺮیﺪ؟‬ ‫اﻧﻌﻘﺪ ﻟﺴﺎﻧﻲ وﻗ ﺪ ﺥﺸ ﻴﺖ إن ﺻ ﺎرﺡﺘﻪ ﺏﻔﺤ ﻮى ﺡ ﺪیﺚ أﺥﻴ ﻪ أن ﺕﺴ ﺎورﻩ ﺏﻌﻘﻠ ﻲ‬ ‫اﻟﻈﻨﻮن.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻓﻲ ارﺕﺒﺎك:‬ ‫-أﺥﺸﻰ أن اﻷﻡﺮ یﺼﻌﺐ ﺕﺼﺪیﻘﻪ.‬ ‫-اﻓﺼﺢ ﻋﻦ ﻡﺮادك.‬ ‫-یﺰﻋﻢ اﻧﻪ ﻗﺘﻠﻚ ..اﺡﻢ ..اﻋﻨﻲ ﺡﺎول ﻗﺘﻠﻚ.‬ ‫-وﺏﻌﺪ؟ )ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺏﺮود واﺽﺢ (‬ ‫-یﺮیﺪ أن أﺕﻮﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻚ)ﻡﺎذا أﻗﻮل؟( أﻧﻪ ﻟﻢ یﻘﺼﺪ ﻗﺘﻠﻚ ﺡﻴﻨﻤﺎ ﻗﺘﻠﻚ.‬ ‫-آﺎذب .. ﺁﺥﻲ آﺎذب آﺪأﺏﻪ.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻡﻨﺎﺷﺪا :‬ ‫-أرﺟﻮ أن ﺕﺼﺎرﺡﻨﻲ ﺏﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻷﻧﻨﻲ أوﺷﻜﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﻮن.‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤﺆﺳﻔﺔ أﻧﻪ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﻋﻤﺪا.. دﻓﻌﻨﻲ ﺏﻜﻠﺘﻲ یﺪیﻪ ﻓﻲ اﻟﻬﻮة.‬ ‫-وﻟﻜﻨﻚ ﻧﺠﻮت ﻡﻦ اﻟﺤﺎدث ﺏﺄﻋﺠﻮﺏﺔ.. أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟ )ﻗﻠﺖ ﻓﻲ أﻡﻞ (‬ ‫هﺰ رأﺳﻪ ﻋﺪﻩ ﻡﺮات ﻓﻲ ﺏﻂء وﻗﺎل‬ ‫-آﻼ یﺎ ﺳﻴﺪي ﻟﻘﺪ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﺕﻤﺎﻡﺎ.‬ ‫٧١‬
  • 20. ‫ﺕﺄوهﺖ ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ ﻓﺄردف اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﻏﻀﺐ‬ ‫-ﺙﻢ ﺕﺰوج اﻡﺮأﺕﻲ .. اﻟﻨﺬل.‬ ‫ﻡﺪ یﺪا واﺙﻘﺔ )وآﻴﻒ ﻻ وهﻲ ﺕﺤﻮي هﺬﻩ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ اﻟﺨﻀﺮاء؟(‬ ‫ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر ..ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر.‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻲ وهﻮ یﺮﻡﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﺻﺮاﻡﺔ‬ ‫-هﺬﻩ اﻷﻡﻮر ﺕﺴﻮي ﺏﻴﻦ اﻷﺷﻘﺎء آﻤﺎ ﺕﻌﻠﻢ ..وأﻧﺎ ﻻ اﺡﺐ آﺜﻴ ﺮا ﻡ ﻦ یﺘ ﺪﺥﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫أﻡﻮر اﻷﺷﻘﺎء.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﺡﻘﻴﻘﻲ‬ ‫-وأﻧﺎ ﻻ أﻡﻘﺖ ﺷﻴﺌﺎ ﻗﺪر اﻟﺘﺪﺥﻞ ﻓﻲ ﺷﺌﻮن اﻷﺷﻘﺎء.‬ ‫…‬ ‫هﻞ ﺕﺨﻤﻨﻮن ﻡﻦ اﻟﺬي زارﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ؟‬ ‫اﻷم ..ﺳ ﻴﺪة ﺕﻨ ﺎهﺰ اﻟﺨﻤﺴ ﻴﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤﺮه ﺎ ذات ﺥﺼ ﻼت ﺏﻴﻀ ﺎء ووﺟ ﻪ‬ ‫ﺡﺰیﻦ.ﺏﺎﻟﻄﺒﻊ ﻧﺴﻴﺖ ﻡﺴﺄﻟﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪ إی ﺎﻩ ﺡﺘ ﻰ ﺟﻠﺴ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺕﻠ ﻚ اﻟﺴ ﻴﺪة اﻷرﺳ ﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴ ﺪة ..راح یﺘ ﺮاﻗﺺ ﺡﺘ ﻰ ﺥﻠ ﺖ أﻧ ﻪ أرﺟﻮﺡ ﺔ …ویﺒ ﺪو أﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻠ ﻖ ﺏ ﺎﻻ إذ‬ ‫اﻧﺨﺮﻃﺖ ﻓﺠﺄة ﻓﻲ ﺏﻜﺎء ﻡﺮیﺮ .‬ ‫-ﻟﻜﻢ اﺷﻌﺮ ﺏﺎﻟﺒﺆس؟ ..أﻧﺖ ﺕﺪري آﻞ ﺷﻲء ..أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟‬ ‫-وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ اﻓﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ.‬ ‫- ﻟﻘﺪ داهﻤﻬﻤﺎ ذﻟﻚ اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻠﻌ ﻴﻦ..ﻻ أﻓﻬ ﻢ ﻡﺼ ﻄﻠﺤﺎت اﻷﻃﺒ ﺎء إیﺎه ﺎ‬ ‫وﻻ ﺕﻌﻨﻴﻨﻲ …آﻞ ﻡﺎ أﻓﻬﻤﻪ أﻧﻨﻲ ﻓﻘﺪت وﻟﺪي اﻟﺤﺒﻴﺒﻴﻦ راﻡﺰ وﻓﻴﻠﻴﺐ إﻟﻰ اﻷﺏﺪ.‬ ‫-أﻧﺎﺷﺪك ﻡﺰیﺪا ﻡﻦ اﻹیﻀﺎح.‬ ‫-إﻧﻪ ﻡﺮض ﻋﻘﻠﻲ ﻟﻌﻴﻦ أدى إﻟ ﻰ أو ه ﺎم ﺽ ﻼﻟﻴﺔ ﺟﻌﻠ ﺖ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ یﺨ ﺎل أﻧ ﻪ ﻗﺘ ﻞ‬ ‫راﻡﺰ أﺥﻴﻪ ..واﻟﻌﺠﻴﺐ أﻧﻪ اﻗﻨﻊ أﺥﺎﻩ ﺏﺬﻟﻚ ، وﻡﻦ یﻮﻡﻬﺎ واﻟﺤﻜﺎیﺔ واﺡ ﺪة:یﻬ ﺮع ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬ ‫إﻟﻰ أﺡﺪ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺴﺮیﺔ ﻓﻲ آﻨﺪا ویﺮدد هﺬا اﻟﻬﺮاء ﺙ ﻢ یﺸ ﺮع ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺠﺎر ﻡ ﻊ‬ ‫أﺥﻴ ﻪ ویﻨﺘﻬ ﻲ اﻷﻡ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ ﺏ ﺪﻋﻮى اﻟﺸ ﻐﺐ وﻡﻨﻬ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ اﻟﻨﻔﺴ ﻲ اﻟ ﺬي‬ ‫یﺤﺘﺠﺰهﻢ ﻗﻠﻴﻼ ﺙﻢ یﻄﻠﻖ ﺳﺮاﺡﻬﻤﺎ ..وهﻜﺬا ..وهﻜﺬا‬ ‫-وﺳﻮزى؟‬ ‫اﺏﺘﺴﻤﺖ ﻓﻲ ﺡﺰن‬ ‫-ﻻ وﺟﻮد ﻟﺴﻮزى ﺕﻠﻚ ..إﻧﻬﺎ ﻡﺤﺾ وهﻢ.‬ ‫-ﻋﺠﻴﺐ.‬ ‫-ﺻ ﺎر اﻟﺠﻤﻴ ﻊ یﻌﺮﻓ ﻮن اﻟﺤﻜﺎی ﺔ ..ﺟﻤﻴ ﻊ ﻡﻜﺎﺕ ﺐ اﻟﺒ ﻮﻟﻴﺲ اﻟﺴ ﺮي ورﺟ ﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻷﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﻴﻦ هﻨﺎك.‬ ‫-ﺡﻘﺎ؟‬ ‫-اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﻢ هﻨﺎك ﻓ ﻲ آﻨ ﺪا ﺷ ﺪیﺪو اﻟﺤ ﺪب ..إن اﻟﻤ ﺮیﺾ اﻟﻌﻘﻠ ﻲ هﻨ ﺎك یﻠﻘ ﻰ‬ ‫آﻞ ﻡﻌﻮﻧﺔ وﻋﻄﻒ.‬ ‫-وﻓﻴﻢ آﺎﻧﺖ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻡﺼﺮ؟‬ ‫٨١‬
  • 21. ‫-آ ﺎن ﻟ ﺪى ﺏﺼ ﻴﺺ ﻡ ﻦ اﻷﻡ ﻞ أن زی ﺎرة ﻡﻼﻋ ﺐ اﻟﺼ ﺒﺎ وﻟﻘ ﺎء اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪاﻡﻰ ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ ﻗﺼﻴﺮة رﺏﻤ ﺎ ﺕﺠ ﺪیﺎن ،وﻟﻜﻨ ﻲ آﻨ ﺖ ﻡﺨﻄﺌ ﺔ واﻟ ﺪﻟﻴﻞ ه ﻮ ﻡ ﺎ رأیﺘ ﻪ‬ ‫ﺏﻌﻴﻨﻴﻚ ..أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟‬ ‫-أﺥﺸﻰ أن أﻗﻮل :ﺏﻠﻲ‬ ‫-ﻟﻢ یﻌﺪ هﻨﺎﻟﻚ ﻡﻔﺮ ﻡﻦ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ آﻨﺪا ﻗﺒﻞ أن یﺘﺸﺎﺟﺮا آﺎﻟﻌﺎدة ویﻨﺘﻬ ﻲ اﻷﻡ ﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ.. ﻟﻘﺪ أﺙﻘﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻚ آﺜﻴﺮا وأﺽﻌﻨﺎ وﻗﺘﻚ اﻟﺜﻤﻴﻦ ﻓﺄرﺟﻮ اﻟﻤﻌﺬرة.‬ ‫وﻋﺒﺜﺖ ﻗﻠﻴﻼ ﻓﻲ ﺡﻘﻴﺒﺘﻬﺎ اﻷﻧﻴﻘﺔ ﻓﺄﺥﺮﺟﺖ ﻡﺎ اﺷﺘﻬﻲ :اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻔﺎﺕﻨﺔ اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ .‬ ‫ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر..ﻡﺎﺋﺔ دوﻻر.‬ ‫هﺘﻔﺖ ﻓﻲ ﺡﻤﺎﺳﺔ‬ ‫-أﻧﺖ ﺳﻴﺪة ﻓﺎﺽﻠﺔ وﺳﻴﺸﻔﻰ وﻟﺪاك ﺏﺈذن اﷲ ..أﻋﺪك ﺏﺬﻟﻚ.‬ ‫هﻤﺴﺖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮﻩ:‬ ‫-وﻟﻜﻦ أﻧﻰ؟‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ وﻗﺪ هﺒﻂ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎم ﻡﻔﺎﺟﺊ‬ ‫-ﺳﻴﺪﺕﻲ ..ﻟﻘﺪ ﺥﻄﺮت ﻟﻲ ﻓﻜﺮة ﻧﻴﺮة .‬ ‫ﻓﻜﻔﻔﺖ دﻡﻮﻋﻬﺎ ورﻡﻘﺘﻨﻲ ﻓﻲ أﻡﻞ.‬ ‫- ﺳﻴﺪﺕﻲ دﻋﻲ اﻷﻡﺮ .یﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﻡﺠﺮاﻩ اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ دهﺸﺔ‬ ‫-ﺳﻴﺘﺸﺎﺟﺮان ..ویﻤﻀﻴﺎن إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ .‬ ‫-هﺬا هﻮ ﻋﻴﻦ ﻡﺎ أرﺟﻮﻩ.‬ ‫هﻤﺴﺖ ﻓﻲ ﺡﻴﺮة‬ ‫-ﻻ اﻓﻬﻢ.‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻓﻲ ﺙﻘﺔ ﻡﻔﺮﻃﺔ‬ ‫-إن ﻡﺮض وﻟﺪیﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ هﻮ اﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ ..ویﻘﻴﻨﺎ إن اﻟﻤﻌﺎﻡﻠ ﺔ اﻟﺠﻴ ﺪة هﻨ ﺎك ﻓ ﻲ‬ ‫آﻨﺪا ﻗﺪ أﺽﺮت اآﺜﺮ ﻡﻤﺎ أﻓﺎدت ..إن اﻟﻤﺮیﺾ اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻓ ﻲ ﻡﺼ ﺮ ﻟ ﻪ ﻡﻔﻬ ﻮم واﺡ ﺪ:إﻧ ﻪ‬ ‫ذﻟ ﻚ اﻟﻤﺨﺒ ﻮل اﻟ ﺬي یﺴ ﻴﻞ ﻟﻌﺎﺏ ﻪ ویﻤﺸ ﻲ ﺏ ﺎﻟﻤﻼﺏﺲ اﻟﺪاﺥﻠﻴ ﺔ ﻡﻤﺴ ﻜﺎ ﺏﻔ ﺮع ﺷ ﺠﺮة…‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻡﻠﺔ اﻟﺘﻲ یﻠﻘﺎهﺎ هﻨﺎ ﻓﻲ ﻡﺼﺮ ﺟﺪ ﻡﺨﺘﻠﻔ ﺔ.. ﺟ ﺪ ﻋﺴ ﻴﺮة..ﻟﻘ ﺪ ﺁن اﻷوان ﻟﻮﻟ ﺪیﻚ‬ ‫أن یﺘﻌﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﺡﻘﺎﺋﻖ ﺟﺪیﺪة ﻟﻢ ﺕﺨﻄﺮ ﻟﻬﻤﺎ ﺏﺒﺎل.‬ ‫…….‬ ‫ﺕﻄﻮر اﻷﻡ ﺮ ﺳ ﺮیﻌﺎ إﻟ ﻰ ﻡﺸ ﺎﺟﺮة ﻻ ﺏ ﺄس ﺏﻬ ﺎ ﺏ ﻴﻦ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ وراﻡ ﺰ اﻧﺘﻬ ﺖ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻃﺔ.وهﻨ ﺎك ﻓ ﻲ ﻗﺴ ﻢ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ اﺳ ﺘﻤﻊ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ إﻟ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻟﻬ ﺮاء اﻟ ﺬي ﺕﻌﺮﻓﻮﻧ ﻪ‬ ‫..هﻨﺎك ﻓﻲ ﺕﻠﻚ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻋﺪیﻤﺔ اﻟﺘﻬﻮیﺔ ﺡﻴ ﺚ اآﺘﻈ ﺖ ﺏﺜﻠ ﺔ ﻡ ﻦ اﻟﺒﻠﻄﺠﻴ ﺔ أﻡﺜ ﺎل‬ ‫ﺡﺴ ﻦ ﻓﻮرﻡﺎیﻜ ﺎ وﺳ ﻌﺪ آﺎراﺕﻴ ﻪ وﺳ ﻴﺪ ﻃﺒﻨﺠ ﺔ اﺙ ﺮ ﻡﺸ ﺎﺟﺮة ﺏ ﺎﻷﻡﻮاس واﻟﺴ ﻨﺞ‬ ‫واﻟﺠﻨ ﺎزیﺮ.ﻟ ﻢ یﻜ ﻦ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ ﻗ ﺪ ﺕﻨ ﺎول إﻓﻄ ﺎرﻩ ﺏﻌ ﺪ )آﺎﻧ ﺖ اﻟﺴ ﺎﻋﺔ ﺕﻨ ﺎهﺰ اﻟﺴ ﺎﺏﻌﺔ‬ ‫ﻡﺴﺎء(، ﺷﺮع اﻟﺸﺮﻃﻲ یﺼﻐﻲ ﻓﻲ ﻏﻀﺐ إﻟ ﻰ ﺡﻜﺎی ﺔ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ اﻟ ﺬي ارﺕﻄ ﻢ دون ﻗﺼ ﺪ‬ ‫ﺏﺮاﻡﺰ إﺙﻨﺎء اﻟﺘﺰﻟﺞ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎل ﺳﻮیﺴﺮا )؟(، وآﻴﻒ اﻧﻪ ﺕﺰوج ﻡ ﻦ ﺳ ﻮزى ﻓﻌ ﺎد ﻟﻴﻨ ﺘﻘﻢ‬ ‫ﻡﻨﻪ ﺏﻌﺪ إن ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ.‬ ‫٩١‬
  • 22. ‫آﺎن اﻷﻡﺮ ﻡﺴﺘﻔﺰا إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻃﻲ اﻟﻤﻨﻬ ﻚ اﺡﺘﻤﺎﻟ ﻪ .وﻗ ﺪ‬ ‫آﺎن ﻟﻌﻴﻮﻧﻬﻢ اﻟﺨﻀﺮاء وهﻴﺌﺔ اﻟﻴﺴﺎر اﻟﺒﺎدیﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أﺳﻮأ اﻷﺙﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ وﻡ ﻦ ﺙ ﻢ ﻓ ﺈن‬ ‫ﻟ ﻪ ﺏﻌ ﺾ اﻟﻌ ﺬر ﻓﻴﻤ ﺎ ﺡ ﺪث. ﻟﻘ ﺪ ﺷ ﺮع یﺴ ﺒﻬﻤﺎ ﺳ ﺒﺎﺏﺎ ﻻ ﻋﻬ ﺪ ﻟﻬﻤ ﺎ ﺏ ﻪ ﺏﺤﺎﺳ ﺔ ﻟﻐﻮی ﺔ‬ ‫ﻡﺮهﻔﺔ ﺕﺮﻗﻰ ﺏﺎﻟﻨﺜﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺮ وﺏﺎﻟﺸﻌﺮ إﻟﻰ اﻹﻟﻬﺎم ..یﻘﻴﻨ ﺎ آ ﺎن ذﻟ ﻚ اﻟﺸ ﺮﻃﻲ یﻤﻠ ﻚ‬ ‫ﻧﺎﺻ ﻴﺔ ﻟﻐﺘ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺪ اﻟ ﺬي آ ﺎن ره ﻴﻦ اﻟﻤﺤﺒﺴ ﻴﻦ أﺏ ﻮ اﻟﻌ ﻼء اﻟﻤﻌ ﺮي ﺻ ﺎﺡﺐ‬ ‫اﻟﻠﺰوﻡﻴ ﺎت ﺳ ﻴﻨﺰل ﻟ ﻪ ﻋ ﻦ رداﺋ ﻪ ﺕ ﻮﻗﻴﺮا ودهﺸ ﺔ . وﺕ ﻼ ذﻟ ﻚ اﻟﻀ ﺮب ..اﻟﻀ ﺮب‬ ‫اﻟﻤﺒ ﺮح ﻓ ﻲ اﻟﻮﺟ ﻪ واﻟ ﺒﻄﻦ .واﻧﺘﻬ ﻰ اﻟﺤﻔ ﻞ ﺏﻤﺸ ﺎرآﺔ ﺡﺴ ﻦ ﻓﻮرﻡﺎیﻜ ﺎ وﺳ ﻌﺪ آﺎراﺕﻴ ﻪ‬ ‫وﺳﻴﺪ ﻃﺒﻨﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﻡﺠﺎﻡﻠﺔ ﻡﻨﻬﻢ ﻟﺤﻀﺮة اﻟﺸﺎویﺶ.‬ ‫وﺡﻴﻨﻤ ﺎ ﻏ ﺎدرا اﻟﻤﻜ ﺎن دون أن یﻔﻬﻤ ﺎ ﻡ ﺎ ﺡ ﺪث .ﻡﻤﺰﻗ ﻲ اﻟﻤﻼﺏ ﺲ .ﺕﺘﻨ ﺎﺙﺮ‬ ‫اﻟﻜﺪﻡﺎت ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻴﻬﻤﺎ .ﺕﺴﻴﻞ اﻟﺪﻡﺎء ﻡﻦ أﻧﻔﻴﻬﻤﺎ .یﺘﻌﺜﺮان ویﻠﻬﺜﺎن .آﺎﻧ ﺎ ﻗ ﺪ ﺷ ﻔﻴﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻷﺏﺪ ﻡﻦ آﺎﻓﺔ اﻷوهﺎم ﺡﺘﻰ أن أﺡﺪهﻤﺎ ﻟﻢ یﻌﺪ یﺬآﺮ أﺳﻢ ﺳﻮزي ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق.‬ ‫ﺬا؟ .‬ ‫ﻢ آﻬ‬ ‫ﻦ أﺳ‬ ‫ﻤﻌﺘﻢ ﻋ‬ ‫ﻞﺳ‬ ‫ﻦ؟ ه‬ ‫ﻮزي ﻡ‬ ‫ﺳ‬ ‫٠٢‬
  • 23. ‫…….‬ ‫ﺹﺒﺎح اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺎﻟﺒﺴﻄﺮﻣﺔ‬ ‫…………‬ ‫آﺎن ﺻﺒﺎﺡﺎ آﺄي ﺻﺒﺎح‬ ‫إﺡﺪاهﻦ آﺎﻧﺖ ﺕﻀﺤﻚ..‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻡﻦ اﻟﺼﺒﺎح وراﺋﺤﺔ اﻟﻨﻮم ﺕﺘﺼ ﺎﻋﺪ ﻡ ﻦ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت‬ ‫ﺡﻮﻟﻪ وﺕﻮﺷﻚ أن ﺕﺴﻠﻤﻪ إﻟﻰ ﻏﻴﺒﻮﺏﺔ ﻡﺮهﻘﺔ ..وﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻜﺌﻴﺐ اﻟﻘﺬر-اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻡﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺕﺸ ﺒﻪ أی ﺔ ﻡﺼ ﻠﺤﺔ ﺡﻜﻮﻡﻴ ﺔ أﺥ ﺮى- آﺎﻧ ﺖ اﻟﻀ ﺤﻜﺔ أﻡ ﺮا ﻡﺪهﺸ ﺎ‬ ‫..ﻋﻼﻡﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎم..‬ ‫ﺕﻄﻠﻊ ﺡﻮﻟﻪ ﻓﻲ دهﺸﺔ ..‬ ‫آﺎﻧ ﺖ اﺏﺘﺴ ﺎم)إﺡ ﺪى اﻟﻤﻮﻇﻔ ﺎت اﻟﻼﺕ ﻲ ﻻ ﺟ ﺪوى ﻡ ﻨﻬﻦ ﻗ ﻂ( ﺕﻤﺴ ﻚ ﻓ ﻲ ی ﺪیﻬﺎ‬ ‫ﺏﺒﻌﺾ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ وﻗﺪ ﺕﺠﻤﻌﺖ ﺡﻮﻟﻬ ﺎ ﺙﻠ ﺔ ﻡ ﻦ زﻡﻴﻼﺕﻬ ﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔ ﺎت اﻟﻼﺕ ﻲ‬ ‫ﻻ یﻘﻞ وزن إﺡﺪاهﻦ ﻋﻦ ﻡﺎﺋﺔ آﻴﻠﻮ ﺏﻌﺪ اﻟﻤﺠﺎﻡﻠﺔ..‬ ‫اﺏﺘﺴﺎم هﺬﻩ ﻓﺘﺎﻩ ﺥﺮﻗﺎء ﻓﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﺎﻡﺴﺔ واﻟﻌﺸ ﺮیﻦ ﻡ ﻦ ﻋﻤﺮه ﺎ ..أي ﻓ ﻲ ﺳ ﻦ‬ ‫اﺏﻨﺘﻪ ﻟﻮ آﺎن ﻗﺪ ﺕﺰوج ﻓﻲ ﺳﻦ ﻡﺒﻜﺮة ..وﻡﻦ ﺡﺴﻦ ﺡﻆ اﻟﺒﺸﺮیﺔ اﻧﻪ ﻟﻢ یﻔﻌ ﻞ وإﻻ آ ﺎن‬ ‫ﻗﺪ أﻧﺠﺐ ﻡﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺤﻤﻘﺎء اﻟﺘﻲ ﺕﻀﺤﻚ ﺏﺼﻮت ﻡﺮﺕﻔﻊ ﻓﻲ ﻡﺜﻞ هﺬا اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻡﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح.‬ ‫وﻓﺮﻗﻌ ﺖ زﻏ ﺮودة ﻡﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻡﺜ ﻞ ﺽ ﺮﺏﺔ ﺳ ﻮط ﺕﺸ ﻖ اﻟﻬ ﻮاء ﻓ ﻲ ﻃﺮیﻘﻬ ﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ..ﺕﻠﻔ ﺖ ﺡﻮﻟ ﻪ ﻓ ﻲ اﻧﺰﻋ ﺎج أو ﻗ ﻞ ﻓ ﻲ ﺕﺸ ﺎؤم.. آ ﺎن ﻡﺰاﺟ ﻪ ﻡﻌﻜ ﺮا ﺏﺸ ﺪة ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح….‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻡﺪام ﺳﻌﺪیﺔ)ﻡﻮﻇﻔﺔ أﺥﺮى ﻡﻘﻴﺎس وزﻧﻬﺎ ﺏﺎﻷﻃﻨﺎن( ﻓﻲ اﻧﻔﻌﺎل ﻡﻔ ﺎﺟﺊ :‬ ‫ﻡﺒﺮوك یﺎ اﺏﺘﺴﺎم..ﻡﺎ أﺟﻤﻞ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم ﺕﻠﻚ..؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﺏﺘﺴﺎم ﻓﻲ ﻡﺒﺎهﺎة ﺳﺎذﺟﺔ :هﻲ أﺙﻤﻦ ﻏﺮﻓﺔ ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻷﺳﻄﻰ ﺳﻴﺪ .‬ ‫ﻗ ﺎل اﻷﺳ ﺘﺎذ ﺟﻤﻌ ﻪ ﻓ ﻲ ﺡﻨﻜ ﺔ : ﻟﻌ ﻞ اﻟﻮﻏ ﺪ اﺏﺘﺎﻋﻬ ﺎ ﻡ ﻦ دﻡﻴ ﺎط وﺏﺎﻋﻬ ﺎ ﺏ ﺮﺏﺢ‬ ‫ﻓﺎﺡﺶ.‬ ‫ﺕﻀﺮج وﺟﻪ اﺏﺘﺴﺎم اﻟﺸﺎﺡﺐ داﺋﻤﺎ : ﻟﻘ ﺪ أﺏ ﻰ ﺏﺴ ﻴﻮﻧﻲ)ﺥﻄﻴﺒﻬ ﺎ ﻧﻜ ﺪ اﻟﺤ ﻆ( أن‬ ‫یﺒﺘﺎع اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻡﺎ أﺥﺒ ﺮﻩ اﻷﺳ ﻄﻰ ﺳ ﻴﺪ ﺏﺜﻤﻨﻬ ﺎ ..ﺁﻩ ﻟ ﻮ رأی ﺘﻢ ﻡ ﺎ ﺡ ﺪث..ﻃﻔ ﻖ یﺴ ﺐ‬ ‫ﻡﺮارا ویﺒﺼﻖ ﻋﻠﻰ اﻷرض ویﻮﻟﻮل ﻋﻠﻲ ﺥ ﺮاب ﺏﻴﺘ ﻪ اﻷآﻴ ﺪ.. إﻻ أن أﻡ ﻲ آﺎﻧ ﺖ ﻟ ﻪ‬ ‫اآﺜﺮ ﻡﻦ ﻧﺪ .. آﺎدت أن ﺕﻔﺘﻚ ﺏﻪ ﻓﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺎل واﺏﺘﺎع اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺏﺎآﻴﺎ…….‬ ‫آﺎن اﻟﺠﻮ ﺏﻬﻴﺠﺎ ﻻ ریﺐ ..إﻻ أﻧﻪ ﻇﻞ ﻋﻠ ﻰ آﺂﺏﺘ ﻪ ودهﺸ ﺘﻪ ﻡ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻃ ﻒ‬ ‫اﻟﺠﺎﻡﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺕﻨﺎﺳﺐ اﻟﺼﺒﺎح …. إﻧ ﻪ ﻻ ی ﺪري ﻋ ﻼم اﻟﺒﻬﺠ ﺔ؟ .. اﻷﻡ ﺮ ﺏﺒﺴ ﺎﻃﺔ أن‬ ‫ﻓﺘ ﺎة ﺡﻤﻘ ﺎء ﻇﻔ ﺮت- ﺏﻤﻌﺠ ﺰة- ﺏﺸ ﺎب أﺷ ﺪ ﺡﻤﻘ ﺎ وﻟﻜ ﻦ ﻡ ﺎ ﻡﺼ ﻴﺮ ذﻟ ﻚ آﻠ ﻪ…؟ ﻟﻬ ﺎث‬ ‫وراء ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ.. ﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻌ ﻴﺶ اﻟﺠﺎﻓ ﺔ اﻟﻤ ﺮة.. وإﻧﺠ ﺎب ﻡﺰی ﺪ ﻡ ﻦ اﻷﻃﻔ ﺎل اﻟﺒﺎﺋﺴ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼهﺜﻴﻦ أیﻀﺎ وراء ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ..ﺕﻌﺴﺎء ﻻ ی ﺪرون أﻧﻬ ﻢ آ ﺬﻟﻚ ﻓﺄﻡﺴ ﻮا ﺕﻌﺴ ﺎء ﻡ ﺮﺕﻴﻦ‬ ‫..ﻋﺒﻴ ﺪ ﻟ ﻢ یﺘﻤ ﺮدوا ﻋﻠ ﻰ ذل اﻟ ﺮق ..یﺠﻠ ﺪهﻢ اﻟﺴ ﺎدة آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح ..یﺴ ﻮﻡﻮﻧﻬﻢ ﺳ ﻮء‬ ‫اﻟﻌ ﺬاب إﺏ ﺎن اﻟﻈﻬﻴ ﺮة ..یﺘﺠﺮﻋ ﻮن اﻟﻤ ﺮ ﻟﺤﻈ ﺎت اﻟﻐ ﺮوب ..ﻟﻜ ﻨﻬﻢ یﺘﺴ ﺎﻡﺮون ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎء ..یﺘﻀ ﺎﺡﻜﻮن ..یﻨﺸ ﺪون أرق أﺷ ﻌﺎر اﻟﻬ ﻮى ..ویﻨﺼ ﺘﻮن ﻟﻠﻐﻨ ﺎء اﻟﺸ ﺠﻲ ﻗﺒ ﻞ‬ ‫اﻟﻨﻌﺎس ..‬ ‫ﻟﻜﻦ أﺡﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪ ﺕﻤﺮد ﻋﻠﻰ ﺕﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﺸﻴﺮة ..‬ ‫١٢‬
  • 24. ‫ﻗﺎل ﻓﻲ ﺙﻮرة ﻡﻔﺎﺟﺌﺔ : ﻡﺎ هﺬا اﻟﻬﺮاء؟ إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺏﻨﻬﺮ ذﻟ ﻚ اﻟ ﺬي ﺕﻐﺘﺴ ﻠﻮن ﻓﻴ ﻪ‬ ‫وإﻧﻤ ﺎ ه ﻮ ﻡﺴ ﺘﻨﻘﻊ راآ ﺪ،ﺕﺄﻡﻠﻮا ﺕﻠ ﻚ اﻟﺠ ﺪران اﻟﻤﺘﺴ ﺨﺔ اﻟﻤﺘﺸ ﻘﻘﺔ .. اﻟﻤﻜﺎﺕ ﺐ اﻟﻘ ﺬرة‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﺻﻘﺔ .. واﻟﻬﻮاء اﻟﺮاآﺪ اﻟﻔﺎﺳﺪ.‬ ‫ﺳﺎد ﺻﻤﺖ ﻡﻔﺎﺟﺊ .. ﻟﻢ یﻔﻬﻢ أﺡﺪ ﺳ ﺮ اﻟﺰوﺏﻌ ﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻟ ﺬﻟﻚ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻮﻗ ﻮر‬ ‫اﻟﺼﻤﻮت..ﻟﻘﺪ ﺕﻤﺮد ﻋﻠ ﻰ أﻏ ﻼل اﻟ ﺮق وﺷ ﺮع یﺤﻄ ﻢ أﻏﻼﻟ ﻪ ..ﻟﻜ ﻦ ﻗﻮﻡ ﻪ ..ﻋﺸ ﻴﺮﺕﻪ‬ ‫یﺮﻡﻘﻮﻧﻪ ﻓﻲ دهﺸﺔ ووﺟﻞ.‬ ‫ﺳﺎرت اﺏﺘﺴﺎم ﺻﻮب اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﺡﺬر وهﻲ ﺕﺤﻤﻞ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﺕﻢ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺡﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف .‬ ‫-ﻋﻼم اﻟﻐﻀﺐ یﺎ أﺳﺘﺎذ ؟‬ ‫اﻧﺘﺰع اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺕﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻡﻦ ی ﺪیﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻋﻨ ﻒ ﺁﻟﻤﻬ ﺎ ﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻨ ﺒﺲ ﺏﺤ ﺮف‬ ‫…….آﺎﻧﺖ ﺥﺎﺋﻔﺔ..‬ ‫_ه ﺬا اﻟ ﺬي أﻏﻀ ﺒﻨﻲ ..ه ﺬﻩ اﻟﺼ ﻮرة اﻟﺒﻠﻬ ﺎء ..ﺕﻘﻔ ﻴﻦ ﺏﺠ ﻮار ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻨ ﻮم‬ ‫اﻟﺮﺥﻴﺼﺔ اﻟﺘﺎﻓﻬﺔ وآﺄﻧﻚ ﻇﻔﺮت ﺏﺘﺎج ﺏﻠﻘﻴﺲ ..‬ ‫ﻓﻠﻴﻌ ﻞ ﺻ ﻮﺕﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻮت اﻟﻐﻨ ﺎء ..ﻓﻠ ﻴﺤﻄﻢ اﻟﻤﺰاﻡﻴ ﺮ..ﻻ یﺤ ﻖ ﻟﻠﻌﺒﻴ ﺪ اﻟﻐﻨ ﺎء‬ ‫..ﺏﻞ یﺸﺮع ﻟﻬﻢ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﻤﻘﺪس . ﻓﻠﻴﻜﻔﻮا ﻋﻦ اﻟﻐﻨﺎء وﻟﻴﺤﻄﻤﻮا اﻷﻏﻼل.‬ ‫أﻡﺴﻚ ﺏﺼﻮرﻩ أﺥﺮى .‬ ‫-وهﺬﻩ أیﻀ ﺎ ..ی ﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺎﻓﺔ ..ی ﺎ ﻟﻠﺠﻨ ﻮن..إﻧﻬ ﺎ ﺕﻘ ﻒ ﺏﺠ ﻮار دورة اﻟﻤﻴ ﺎﻩ وه ﻲ‬ ‫ﺕﻀﺤﻚ ﻓﻲ زهﻮ ..ﺻﺤﻴﺢ إﻧﻬﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﺕﺎریﺨﻴﺔ ..أیﻦ اﻷﻡﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة؟ أیﻦ هﻴﺌﻪ اﻷﻡﻢ؟‬ ‫ﺕﻀﺮج وﺟﻪ اﺏﺘﺴﺎم ﻓﻲ ﺥﺠﻞ ..إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺕﻌﺪ ﺥﺎﺋﻔﺔ..اﻧﺴﺤﺒﺖ ﻡﺸ ﺎﻋﺮ اﻟﺮهﺒ ﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﺢ ﺷﻌﻮرا ﻓﻴﺎﺽﺎ ﺏﺎﻟﺸﻔﻘﺔ ..واﻟﺤﻨﺎن..ﺕﺪﻓﻘﺖ ﻡﺸﺎﻋﺮ اﻷﻡﻮﻡ ﺔ ﺻ ﻮب اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬي‬ ‫یﻮﺷﻚ أن یﻐﺪو ﻓﻲ ﻋﻤﺮ أﺏﻴﻬﺎ..ﻟﻘﺪ ﻓﻬﻤﺖ ﺳﺮ اﻋﺘﻼل ﻡﺰاﺟﻪ .‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺡﻨﺎن ﺡﻘﻴﻘﻲ: یﺎ ﻋﻴﻨﻲ..إن ﻟﻮﻧﻚ ﻡﺨﻄ ﻮف ..أآﻴ ﺪ أﻧ ﺖ ﻟ ﻢ ﺕﻔﻄ ﺮ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح..ویﻤﻜﻦ دﺥﻨﺖ ﺳﻴﺠﺎرﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﺮیﻖ.‬ ‫ﻻ ﺟﺪوى ..هﻜﺬا ﺥﺎﻃﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﺴ ﻼم ..إﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﻔﻬ ﻢ أن ﺙﻮرﺕ ﻪ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺡﻘﻴﻘﺔ اﻷﻡﺮ إﺷﻔﺎﻗﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼیﻴﻦ ﻡﻦ أﻡﺜﺎﻟﻬﺎ ﻡﻦ ﺡﻴ ﺎﻩ اﻟﻔﺎﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻻ‬ ‫یﺴ ﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ ﺏﺎﻟﺘﺄآﻴ ﺪ.. ﻋﻠ ﻰ أن أﺳ ﻮأ ﻡ ﺎ ﻓ ﻲ اﻷﻡ ﺮ أﻧﻬ ﻢ ﻻ یﺸ ﻌﺮون ﺏ ﺬﻟﻚ ..إﻧﻬ ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺳﻌﺪاء.‬ ‫ﻋﻨﺪﻡﺎ ﺏﺢ ﺻ ﻮﺕﻪ ﻡ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ اﻟﻤﻘ ﺪس ﺳ ﺎد اﻟﺼ ﻤﺖ ﻟﻮهﻠ ﺔ ﺙ ﻢ ارﺕﻔ ﻊ اﻟﻬﻤ ﺲ‬ ‫ﺏﺎﻟﻐﻨﺎء واﻟﺴﻤﺮ واﻟﺤﻜﺎیﺎت وآﺄن ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ یﻜﻦ..ﻡﺠﺮد ﺡﺠﺮ ﺥٌﻒ دواﻡﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻓ ﻲ‬ ‫ﻠ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻡﺠﺮى اﻟﻨﻬﺮ ﺙﻢ ﺳﻜﻨﺖ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﻴﺎﻩ ﺙﻢ ﺟﺮت رﻗﺮاﻗﺔ ﺳﻌﻴﺪة.‬ ‫وﺕﻌﺎﻟﻰ ﺻﻮت اﺏﺘﺴﺎم وهﻲ ﺕﺨﺎﻃﺐ ﻋﻢ ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻔﺮاش:‬ ‫-هﻞ ﻟﻚ أن ﺕﺒﺘﺎع ﺳﺎﻧﺪویﺘﺸﻴﻦ ﺏﻴﺾ ﺏﺎﻟﺒﺴﻄﺮﻡﺔ ﻡﻦ أﺟﻞ اﻷﺳﺘﺎذ..إﻧﻪ یﺎ ﻋﻴﻨ ﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻢ ﺏﻄﻨﻪ.‬ ‫ﻟﻘ ﺪ أﺥﻄ ﺄ وﻻ ری ﺐ..ﻋﻨ ﺪﻡﺎ أزاح اﻟﺴ ﺘﺎر ﻋ ﻦ ذات ﻧﻔﺴ ﻪ ﻟ ﻢ یﺠ ﺪ ﻡ ﻦ یﻔﻬﻤ ﻪ‬ ‫..ﻇﻨﺖ اﻟﺤﻤﻘﺎء أن ﻧﺎرﻩ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻮف ﺕﺨﻤﺪهﺎ ﻟﻘﻴﻤﺎت اﻟﺒﻴﺾ واﻟﺒﺴﻄﺮﻡﺔ .‬ ‫٢٢‬
  • 25. ‫اﻟﺘﺼﻖ ﺏﺎﻟﺠﺪار وهﻮ یﻠﻬﺚ ..ﻟﻢ یﻌ ﺪ ی ﺪري آﻨ ﻪ ﻡﺸ ﺎﻋﺮﻩ .. ..ﻟﻜ ﻦ اﻧﺘﻈ ﺎرﻩ ﻟ ﻢ‬ ‫یﻄﻞ..ﻟﻤﺴﺔ ﺡﺎﻧﻴﺔ ﻡﻦ یﺪ اﻡﺮأة ﺕﺴﻠﻠﺖ ﻓﻲ ﺻ ﻤﺖ ﻟﺘﻌ ﻮد ﺏ ﻪ إﻟ ﻰ ﻡﻮﺽ ﻌﻪ اﻟﻤﻌﺘ ﺎد ﻡ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸﻴﺮة.‬ ‫وﻡﺎ ﻟﺒﺚ ﻋﻢ ﺟﻤﻌﻪ أن ﻋﺎد ﺡﺎﻡﻼ ﻟﻔﺎﻓﺔ ﺳﺎﺥﻨﺔ ﺕﻔﻮح ﻡﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ ﺷﻬﻴﺔ..‬ ‫وﺽﻌﺖ اﺏﺘﺴﺎم اﻟﻠﻔﺎﻓﺔ أﻡﺎﻡﻪ ..وأﻗﺴﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ أن یﻄﻌﻤﻬﺎ .‬ ‫ﺡﺎول ﻡﺮارا أن یﻌﺘﺬر ..یﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن یﺤﺘ ﺮم ﻏﻀ ﺒﺎ یﺴ ﻬﻞ رﺷ ﻮﺕﻪ ﺏﻄﻌ ﺎم‬ ‫..هﻮ ﺟﺎﺋﻊ ﻻ یﻨﻜﺮ ..ﺻﺤﻴﺢ اﻧﻪ ﻟﻢ یﺘﺬآﺮ إﻻ اﻵن أﻧﻪ ﻟﻢ یﺘﻌﺶ ﺏ ﺎﻷﻡﺲ أیﻀ ﺎ .ﺙ ﻢ إن‬ ‫راﺋﺤ ﺔ اﻟﺒ ﻴﺾ واﻟﺒﺴ ﻄﺮﻡﺔ ﻧﻔ ﺎذﻩ ﺡﺮیﻔ ﺔ. ه ﺰ رأﺳ ﻪ ﻓ ﻲ إﺏ ﺎء ﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺕﺄﺏ ﻪ ﺏﺮﻓﻀ ﻪ‬ ‫..أﺡﺴﺖ ﺏﻔﻄﺮﺕﻬﺎ أﻧﻪ ﺕﻌ ﻴﺲ ویﺼ ﺒﻮ إﻟ ﻰ ﻡﻮﺽ ﻌﻪ اﻟﻤﻌﺘ ﺎد ﻡ ﻦ ﻋﺸ ﻴﺮﺕﻪ ﻟﻜ ﻦ آﺮاﻡﺘ ﻪ‬ ‫ﺕﻤﻨﻌﻪ ﻡﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ.‬ ‫ﻡﺮارا أﺏﻰ أن یﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ..وﻡﺮارا أﻗﺴﻤﺖ اﺏﺘﺴﺎم أن یﻄﻌﻤﻪ .ﺡﺘﻰ ﺟﺎءت‬ ‫ﺕﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺏﺪأ یﺴﺘﺸ ﻌﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻘﻠ ﻖ أن ﺕﻜ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة ﻋ ﻦ اﻟﻤﺤﺎوﻟ ﺔ ویﺄآ ﻞ ﻃﻌﺎﻡ ﻪ‬ ‫أﺡﺪ اﻷوﻏﺎد اﻟﻠﺬیﻦ ﺕﺤﻠﺐ ریﻘﻬﻢ إﻟﻴﻪ.‬ ‫ﻃﻔﻖ یﻠﻮك اﻟﻄﻌﺎم ﻡﺘﻈﺎهﺮا ﺏﺎﻻﺳﺘﺴﻼم .ﻟﻘﻴﻤﺎت ﺳﺎﺥﻨﺔ ﺕﻔﻮح ﻡﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ ﻧﻔﺎذة‬ ‫ﺡﺮیﻔﺔ ﺕﺼﺎﻋﺪت إﻟﻰ ﺥﻴﺎﺷﻴﻤﻪ.‬ ‫ﻡﺴﺘﺴﻠﻤﺎ ﻟﻴﺪهﺎ اﻟﺤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎزﻡﺔ راﺡﺖ ﺕﺸﻖ اﻟﺼ ﻔﻮف اﻟﻤﺘﻼﺻ ﻘﺔ وه ﻮ یﺘﺒﻌﻬ ﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺥﺠﻞ ﻡﺒﺘﺴﻤﺎ ﻟﻌﺸﺮات اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺼﺪیﻘﺔ وﺕﺤﺴ ﺲ اﻟﻐﻨ ﺎء ﻓ ﻲ رهﺒ ﺔ ﺙ ﻢ ﻋ ﻼ ﺻ ﻮﺕﻪ‬ ‫رویﺪا ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺏﻌﻀﺎ ﻡﻦ اﻟﻜﻞ .‬ ‫ﺙﻢ ﻟﻢ یﻌﺪ یﻨﻜﺮ ﺏﻴﻨ ﻪ وﺏ ﻴﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ -وﻗ ﺪ اﻧﺘﻬ ﻰ ﻡ ﻦ ﻃﻌﺎﻡ ﻪ اﻟﺸ ﻬﻲ - أن اﻟﺤﻴ ﺎة -‬ ‫رﻏﻢ آﻞ ﺷﻲء –ﻻ ﺕﺨﻠﻮ ﻡﻦ اﻟﺠﻤﺎل.‬ ‫…‬ ‫٣٢‬