• Save
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208

on

  • 1,831 views

Foredraget vil beskrive bakgrunnen for sosialiseringsfasen og hva ungdom egentlig bruker av nye medier, samt gi en innføring i hva nettsamfunn er.

Foredraget vil beskrive bakgrunnen for sosialiseringsfasen og hva ungdom egentlig bruker av nye medier, samt gi en innføring i hva nettsamfunn er.

Statistics

Views

Total Views
1,831
Views on SlideShare
1,831
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208 Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208 Presentation Transcript

  • ” Fra MTV til MySpace - NetGenerasjonens medievaner” IKT-konferansen 2008 ”Den digitale allmenningen” 05.02.08 Petter Bae Brandtzæg, SINTEF and UiO RECORD, Forskningsrådet CITIZEN MEDIA Social change, EC IST FP6
  • Innhold
    • Et digitalt samfunn – Digital kompetanse
      • Noen utviklingstrender, utfordringer og muligheter
      • Hva er digital kompetanse, hvorfor er det viktig?
    • Kjennetegn ved barn og unges bruk av nyere medier
      • Digital kompetanse, har barn og unge det?
        • Hva er bekymringen?
        • Noen konkrete eksempler
  • Kronikk 20. august 1996 Dagens Næringsliv, Leif Osvold. "ingen av aktørene på nettet vil tjene penger "privat bruk av nettet vil være marginalt"
  •  
  • SSB Mediebarometeret 2006
  • Et digitalt samfunn
    • e-handel
    • e-læring
    • e-kommunikasjon
    • e-helse
    • e-borgerskap
    • e-demokrati
  • - Fra massemedier til personlige medier =>
  •  
  • Phases on the web Socializing Creating/sharing Searching Browsing Passive information consumption on the web. Activity was related to write in addresses to find information made by professionals. Newspapers on the web is typical examples. The web got a lot of information. The amount of information made it difficult for the users to find and retrieve web info. New search engines was taking place. Google take off. Blogging and diverse Web 2.0 services makes it easier for the non- professional user to create and share digital content. YouTube and Blogging take off. Social networking gets popular. User collaborate and co-create new virtual environments and content. They share, tag and educate each other. Social networking as Facebook is a Web 1.0 Web 2.0 Active participation User generated content Communication society Passive consumption Professional content Information society
  •  
  • Trend – raskt voksende nettsamfunn
    • Facebook : Over 60 millioner aktive brukere . 250,000 nye registreringer per dag siden Jan. 2007
    • MySpace : 300 millioner medlemmer verden over . 230,000 nye registreringer per dag (dec 2007)
    Source:Facebook/ComScore MediaMetrix (2007) Wikipedia, Dec. 2007
    • Den europeiske teknologi-plattformen ”Networked and Electronic Media” har definert:
      • sosiale nettverk, nettsamfunn (online communities) og
      • brukergenerert innholdsproduksjon
      • som fremtidens viktigste nettjenester……….
    Fremtidens viktigste tjenester
  • Nettsamfunnsvaner i Norge
    • 30 % av Norges befolkning, eller 1 million bruker et nettsamfunn daglig eller flere ganger i uken (Brandtzæg & Heim, Mars 2007)
    • … ..og dette var før Facebook boomen…
  • Populære nettsamfunn i Norge
    • Facebook: 31.01.08: 1,045,140 medl, 720.000 unike norske besøkende (sept 2007)
    • Nettby: 24.01.08: 605, 964 medl , 242 881 siste 24 timer, 417 133 unike besøkende siste måned (snitt 19 år; 47% menn og 53% kvinner 9 890 446 bilder)
    • Biip: 25.01.08: 308, 850 medl , 29 000 siste 24 timer, Ca 400.000 Unike Besøkende per måned (snitt 21 år; 139.405 gutter, og 169.444 jenter, 1.857.952 bilder, 4000 videoer)
    • Deiligst: 25.01.08: 660, 000 medl, 21 000 besøkende per dag. ( 421,768 bilder)
    • Blink?
    • Penest?
    • World of Warcraft 100 000 norske brukere (10 mill)
  • Majoriteten av nettsamfunnbrukere benytter 2 el flere nettsamfunn (Brandtzæg og Heim, 2008)
    • Kommentar fra Odin (Cyberetikk/2006):
      • Jeg er registrert på Blink, Nettby, YouTube, MySpace, Me, Fettnerd, Windows Live Spaces, msn, Backstage pluss noen til regner jeg med, men jeg er jo ikke innom alle hele tiden. Bruker Blink, Nettby, msn og YouTube ca. en gang om dagen, men er som regel ikke innom i mer enn 5 minutter på Blink og Nettby. Hvis folk vil ha tak i meg med en gang så får de ringe :)
  • Aldersfordeling: Nettsamfunnsbrukere i Norge Kilde: SINTEF, mars 2007
  • Source: Alexa.com okt. 2007
  • Hva er et nettsamfunn?
  • Et nettsamfunn er….
    • … . is a group of people who interact in a virtual environment. They have a purpose, are supported by technology, and are guided by norms and policies.
    • An online community consist of
      • Mennesker - People , who interact socially as they strive to satisfy their own needs or perform special roles
      • Felles interesse - A shared purpose , such as an interest, need, information exchange, or service that provides a reason for the community
      • Normer - Policies/norms , in the form of tacit assumptions, rituals, protocols, rules, and laws that guide people’s interactions
      • Teknologi- Computer systems , to support and mediate social interaction and facilitate a sense of togetherness
    (Jenny Preece, 2000)
  • Nettsamfunn – ”Alt-på-ett-sted-løsning” Online communities are typical examples of media convergence and ”mashup-solutions” that try to connect all media and services in to one single solution. Users are simplifying much of their web life onto a single home page. Users put together their own universe (Brandtzæg & Heim, 2008) eMail Shopping News Mobile Photoalbum Chat/IM Blogging Gaming Video TV Online Community
  •  
  • … også nettsamfunn konvergerer…
  • Trender (jmf. Preece sin def. av nettsamf., i Brandtzæg & Heim, 2008) Under- holdning/ venner Unge Jenter 12-17 Brukegr . (People) Tekstbaserte nettsamf. Hensikt ( Purpose ) Teknologi (Computer- Systems) Før/nå Anonym Norm (Policies/ Norms) Eldre 20-40 Egen Identitet Info /læring/jobb Trender 3D/mobil/ rike medier flere applikasj. Eksempler
  • Second Life, virtuell verden laget av Linden Labs, 7 mill innbyggere, kr 10 mill brukes på produkter og tjenester der hver eneste dag…
  •  
  •  
  • American Apparel Sun Adidas Telus Microsoft Starwood Hotels Bedrifter i SecondLife (kilde IBM, 2007) Text 100 Sony Intel Reebok Toyota Vodafone
  •  
  • Men, hva er egentlig forskjellen?
  • Hva er forskjellen?......Hva er utfordringen?
    • Vedvarenhet/Lagring : Til forskjell fra vanlig kommunikasjon mellom andre i offentligheten, vedvarer kommunikasjon på nettet for all fremtid
    • Søkbarhet : Digitale identiteter er finnbare gjennom ”søk”. Dette er per i dag umulig i den fysiske verden
    • Reproduserbarhet : I virkeligheten kan man bli feiltolket, men på nettet kan man på kopiere, manipulere, klippe og lime, og det er vanskelig å skille ”originalen” fra ”kopien”.
    • Usynlige tilskuere : I virkeligheten har man i stor grad oversikt over hvem som ser og hører på en. På nettet har vi ingen kontroll med hvem og når noen studerer våre utrykk
        • (kilde danah boyd, 2007)
  • Bigbrother samfunn eller global landsby….med Google som skravlekjerring?
  •  
  • 8 av 10 arbeidsgiver bruker google for å sjekke ut kandidater (rekrutteringsselskapet ExecuNet , 2006). 35 prosent av tilfellene var informasjonen som lå tilgjengelig på nettet nok til at søkeren og CVen gikk rett i søppelbøtta.
  •  
  • Sensur/mediekontroll => selvregulering/egenkontroll
    • Mindre sensur og mediekontroll
    • Mindre kvalitetssikring av medieinnhold
    • Brukerne selv som redaktører og kontrollorgan av andres medieinnlegg og medieproduksjon
    • Nye problemstillinger – Et spørsmål om holdninger og selvregulering
  • Fra 3 til 4 basisferdigheter
    • 1
    Skrive Regne Lese Digital kompetanse 2 3 4 Digital kompetanse er den kompetansen som bygger bro mellom ferdigheter som å lese, skrive og regne, og den kompetansen som kreves for å ta i bruk nye digitale verktøy og medier på en kreativ og kritisk måte.
  • Så, hva skal vi egentlig bekymre oss for?
  •  
  • La oss se nærmere på hva barn og unge bruker tiden på…
  • Tidsbruk alle aktiviteter N=695 *) Aldersgruppe 6-13 år (N=560) Tid brukt i går på ulike aktiviteter (gjennomsnittlig tid i minutter) TNS-Gallup MedieBarn 2007
  • Gjennomsnitts totalen for bruk av medieteknologi
    • Alder 6-13 år
    • TV, Internett, PC-spill, DVD, TV-spill, Radio, Gameboy
    • 3 timer og 5 min med medier i går (venner 2 timer og 40 min)
    • Mediebruken øker med alderen og det skjer ett hopp fra de er 12 år
    Kilde, MedieBarn, TNS Gallup
  • Medieteknologibruken øker med alderen og nettet får større betydning….
    • Internett: 12-13 åringer bruker 87,4 min per dag (6-9 år = 24 min)
    • TV: 12-13 åringer ser 85,8 min per dag (6-9 år = 69 min)
    • PC-spill: 12-13 åringer bruker 40,1 min per dag (6-9 år = 9,9)
    • DVD: 12-13 åringer ser 35 min per dag (6-9 år = 19,1 min)
    • TV-spill: 12-13 åringer bruker 10,5 min per dag (6-9 år = 15,4)
    • Gameboy: 12-13 åringer bruker 3,7 min per dag (6-9 år = 8,8)
    • Medietotalen for 12-13 åringer er 4 timer og 37 minutter!
    • 16-19 åringer bruker 4 og 3 kvarter (Gjennomsnitt for befokningen er 3 ½ time)
    Kilde: 1) Mediebarn, TNS-gallup, 2007 2) SSB, Samfunnsspeilet nr. 4- 2007
  • Bekymring
    • Én av fire unge (16-24) bruker sju timer foran skjermen på fritida per dag
    • Overforbruk av nye medier kan gå
    • utover over skole, arbeid, søvn
    • og måltider, samt samvær med
    • familie og venner!
    SSB, Samfunnsspeilet nr. 4- 2007
  • Så tilbake til nettsamfunnene….finner vi noe å bekymre oss for her?
  •  
  •  
  • Berit Skog, 2007
  • Årsak for å bruke nettsamfunn mindre eller stoppe å bruke 24% 23% 18% 9% 6% 6% 1%
  • (4) Mobbing og trakassering (9%)
    • I hovedsak seksuell trakassering
    • Kun jenter som rapporterte om seksuell trakassering. Eldre menn som spør jenter om ”cam” (web-cam sesjoner) eller sex, eller andre seksuell relaterte kommentarer
    • Avhengig av hvilket nettsamfunn brukerne er i (deiligst, penest)
  • (5) Overkommersialisert (6%)
    • Synes tjenestene blir for dyre i lengde, koster penger for ekstra tjenester osv
  • Jeg bruker deiligst.no mindre enn før (…) det er mange ekle/pervo gutter der, som er uhyggelige, og det er mange som spør etter msn, og hvis man gir msn til de, så er det eneste de spør om er om man har cam (jente 16 år) deiligst og penest osv.. koster masse penger og dritt (gutt, 17) Deiligst.no, et pengesluker nettsamfunn.. Tragisk (gutt 17)
  • jeg har sluttet å bruke deiligst.no og penest.no fordi når jeg la inn bilder av meg selv så var det eldre folk som jeg følte at jeg ble provosert av, de var pedo hele gjengen... tenkte jo bare på pupper og fitte (jente 14 år)
  • Penest.no - Samme prinsippet som Deiligst.no, men folk legger ut mye mer utfordrende bilder der, noe som forårsaker at gamle, kåte menn tar kontakt med hvem som helst. Ble ofte spurt om nettsex der (jente 16 år).
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Men, hvordan kan unge legge seg ut på denne måten?
  • Generation Xtrovert
    • Mer en halvparten av internettets 12 millioner bloggere i USA er under 30 år (Pew Internet & American Life Project survey, 2006).
    • "This generation wants to be known, they want to be famous," Chris DeWolfe, er en av grunnleggerne av MySpace.com (Vanity Fair 2006)
    • Ta en tur på MySpace.com, (med over 100 millioner bruker på verdensbasis). Du vil se at mange ikke finner rart i å publisere intime og sjokkerende bilder av seg selv.
  •  
  • Ikke bare barn som blotter seg på nettet
  •  
  •  
  • Hva så med foreldrene? Henger de med? Nei
  • BARNA: Gjør du noe for å sikre at den informasjonene du finner på Internett er sann og kan stole på ? Ja FORELDRE: Tror du ditt barn har lært hvordan hun/han skal vurdere om informasjonen på Internett er til å stole på eller ikke? Ja Filter: Barnet bruker Internett (TALL FRA MMI OG SAFT, 2003) 25 23 26 31 18 63 50 73 63 62 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Total 9-12 år 13-16 år Gutter Jenter Barn Foreldre FORELDRE HAR IKKE KUNNSKAP OM BARNAS NETTBRUK
  •  
  • Når det digitale isoleres….
    • Barn starter å bruke internett og andre elektronisk medier før skolealder
    • Barn bruker nettet på helt andre måter enn foreldre
    • Foreldre ser Internett andre elektroniske medier som TEKNOLOGI, barn ser på disse som noe NATURLIG
    • FØR en familieorientert mediekultur. NÅ en individuell mediekultur
    • Barn ser på Internett som deres område – de har lært dette selv, de bruker det til kommunikasjon med andre og har andre bruksmåter og interesser en voksne
  • Hvorfor bruker de nettsamfunn?
  • Deling av innhold
    • Synliggjøring av interesser, engasjement og bruk av tjenesten
    • Dialog med brukere og mellom brukere
    • Brukere hjelper hverandre, utdanner hverandre
    Hjelp fra andre Kommunikasjon Innholdsdeling Engasjement Synliggjøring
  • Blir kjent med nye mennesker
  •  
    • Takk for oppmerksomheten 
    • Noen spørsmål?
    • En digital barndom
    • www.sintef.no/digitalbarndom
    • SAFT
    • www.saftonline.no
    • BarneVakten
    • www.barnevakten.no