• Save
Snark _ Diseño y gestion educacion TICs dia2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Snark _ Diseño y gestion educacion TICs dia2

on

  • 578 views

 

Statistics

Views

Total Views
578
Views on SlideShare
578
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Snark _ Diseño y gestion educacion TICs dia2 Snark _ Diseño y gestion educacion TICs dia2 Presentation Transcript

  • Diseño y producción de programa educativos Nov 2012 – Día 2 Daniel Collico Savio Director, Snark Consulting http://www.snarkconsulting.blogspot.com1 Copyright Snark Consulting
  • Mapa del curso Día 1 Día 3 Presentación curso Redes sociales 2012 Resumen Teoría HETL Privacidad Repaso TICs Soberanía del tiempo Diseño de proyecto Business plan sencillo Paréntesis de Gutenberg KPIs Economía de la atención Web 2.0 “vieja” “Somos lo que comunicamos” Mezcla de ámbitos Identidad, reputación Reputación CMS Herramientas visuales Pensando posibles TPs Mapas conceptuales Día 2 Chequeo TPs Creatividad Cultura del Remix Día 4 La cuestión Flexner Contectados pero solos Audiencias y Long tail Distracción digital Aplicacions de ciencia “Popes” de la Cultura Digital Futuro de IT + educación TImeRime, Stupeflix, Mindomo, etc Nueva TV: VOD, OTT, etc Aplicaciones móviles Mapa de pensadores Mashups Exámenes de TP Dropbox, Skype, etc Asignación de TPs Devoluciones2 Copyright Snark Consulting
  • “I was only in a childish way / connected with the established order “ Ossip Mandelstam3 Copyright Snark Consulting
  • Joseph Brodsky Poeta ruso (1940-1996) A diferencia de Mandelstam, Brodsy pudo escapar Super recomendable: “A commencement adress” (en Inglés) “Marca de Agua” (traducido al Español) Ideas centrales (similares a Mandelstam) Resistencia del individuo El mal se reconoce por su solidez “The surest defense against Evil is extreme individualism, originality of thinking, whimsicality, even—if you will—eccentricity. “ Moraleja, sean ustedes mismos.4 Copyright Snark Consulting
  • Síntesis día 1 TICs exigen planeamiento Aprendizaje, según Siemens/Tittenberger Diseño Business plan Nueva web 2.0 Nuevas tecnologías KPIs Contraste con vieja web 2.0 Presentación de posibles TPs5 Copyright Snark Consulting
  • “Enganche” con día 1 CMS pendiente de día 1 Elementos de “vieja web 2.0” Relación de CMS con Blogs Migración blogs requiere pensarlo como CMS Noción de “modelo” vinculado al diseño Percepción de la realidad Modo de representar / gestionar El BP es un modelo limitado, pero sirve! Ejemplo final de modelo para fijar criterios.6 Copyright Snark Consulting
  • Creatividad7 Copyright Snark Consulting
  • Cultura remixada Combinación “Homenaje” Remix No sólo musical Inspiración Influencia8 Copyright Snark Consulting
  • Colaboración9 Copyright Snark Consulting
  • Arte Comedia = Tragedia + Tiempo10 Copyright Snark Consulting
  • Choreo o cambio incremental?11 Copyright Snark Consulting
  • Cambio incremental El remix implica una copia y una transformación.12 Copyright Snark Consulting
  • Todo es un Remix? Kirby Ferguson13 Copyright Snark Consulting
  • El aporte local Pappo14 Copyright Snark Consulting
  • Iteración Abraham Flexner, 1939 “… que las escuelas se den cuenta del mundo, más aún que los mismos alumnos”. “La utilidad del conocimiento inútil” Para qué sirve el conocimiento inútil? Para crear!15 Copyright Snark Consulting
  • Pragmatismo, ciencia, espíritu Debate Flexner vs Eastman (Kodak) Quién es el hombre más útil? Foco del debate Gugliemo Marconi Cómo fue la iteración: Maxwell 1865 (Ecuaciones electromagnetismo) Helmholtz 1880 (Laboratorio) Hertz 1885 (ayudante Lab Helmholtz) Marconi 1890 (aplicación, ondas de radio) Finalmente, el motor de la curiosidad es lo que en cada iteración produce mejoras.16 Copyright Snark Consulting
  • Otra iteración17 Copyright Snark Consulting
  • Otra consecuencia Cada vez más, no se trata de “saber” sino de “entender”. Esto no va sólo para alumnos, sino también (especialmente) para docentes. Texto de M. Varsavsky al respecto. http://spanish.martinvarsavsky.net/general/educar-para-saber-vs-educar-para- entender.html Analogía física: es la diferencia entre “velocidad” y “aceleración”. También se aplica al principio de las “verdaderas causas”. Fuerza => aceleración => velocidad => espacio18 Copyright Snark Consulting
  • Gráficos de x(t), v(t), a(t)19 Copyright Snark Consulting
  • Más evidencia? Mark Twain “Todas las ideas son de segunda mano” Steve Jobs “La creatividad es sólo conectar cosas” Flexner, de nuevo, para cerrar “Uno tiene que estar loco para atribuirle un descubrimiento científico a una sola persona” Recapitulación:20 Copyright Snark Consulting
  • Posible TP Trabajo sobre Abraham Flexner Examinar en 15 slides sus puntos de vista Enlazar con tendencias actuales sobre la creatividad Sir Ken Robinson John Seely Brown Hacer una línea de tiempo de su vida (TimeRime).21 Copyright Snark Consulting
  • Long Tail en educación22 Copyright Snark Consulting
  • La “long tail” de Chris Anderson The Killers Nitin Shakira Sawhney Fuente: Cariz Anderson, Oct 200623 Copyright Snark Consulting
  • Hechos prácticos de Long Tail Incrementar el catálogo! En mundo virtual no hay problemas de costos ni de stock Libros Coelho Narovsky McEwan En librería Hernández (BA) 5 mil Hoy 1000 15 0 Ateneo 25 mil Barnes & Noble 180 mil Ayer 1000 0 8 Amazon 3.6 MM Videos Blockbuster 3 mil Produción total histórica de cine 100 mil Netflix aprovecha este “sobrante hacia el infinito”. Anderson: el fenómeno colectivo de extender el catálogo en la long tail da enormes posibilidades económicas.24 Copyright Snark Consulting
  • Qué dice la long tail ? Básicamente nos dice que el e-commerce es distinto del comercio en la vida real. Usualmente ~~20 % títulos generan 80 % de ventas. Esto es la parte “gorda” de la curva. Pero la mayoría de los costos viene de la parte “angosta” (mantener un inventario de títulos difíciles de reponer). Anderson halló que Amazon, Netflix, no siguen este patrón. Ellos pueden mantener inventorios de libros, películas y música de gran volumen sin el esfuerzo de un negocio físico. Estos negocios online también tienen “best sellers” pero la mayoría de los ingresos viene de la “parte angosta”.25 Copyright Snark Consulting
  • Balance entre TVOD y SVOD Branding Transacciones SVOD “Ruido en el mercado” “Volumen por TVOD nicho, diversidad” “Monetización y reducción del churn”26 Copyright Snark Consulting
  • Otros ejemplos27 Copyright Snark Consulting
  • Pareto En 1879, el economista Alfredo Pareto, se dió cuenta de que el 80% del “valor” en Italia era controlado por el 20% de la población. Este concepto se conoce como regla o principio de Pareto, o simplemente como “la regla del 80/20”. En los años siguientes se descubrió el mismo efecto en disciplinas muy distintas. Sirve como introducción para cualquier estudio de causas y efectos, TQM en empresas, etc. Recuerdan los KPIs?28 Copyright Snark Consulting
  • Cómo se construye un Pareto ? Definir cómo mido algo, en qué proceso, durante cuánto tiempo. (DISEÑO!) Recabar información de manera razonable Juntar los datos (CMS, data mining, etc) Ordenar la información por categorías decrecientes Construir algún diagrama para exhibir la información29 Copyright Snark Consulting
  • Ejemplo de Pareto30 Copyright Snark Consulting
  • Pareto y los chicos que llegan tarde Cómo interpretan esto? Tráfico Cuidadora Transporte público Clima “Me dormí” Emergencia31 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación de Long Tail a educación “Teaching and Learning Commons” http://commons.carnegiefoundation.org/ Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching. Es una versión abierta de la Foundation’s Gallery of Teaching and Learning (http://gallery.carnegiefoundation.org/) La Gallery provee una exhibición de casos de estudio de proyectos exitosos de enseñanza y educación que han sido “bancados” por la Fundación.32 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación de Long Tail a educación Además hay un conjunto de herramientas El “KEEP Toolkit sirve para crear estos casos de estudio http://www.cfkeep.org El Commons es un foro abierto con instructores en todos los niveles, que pueden postear sus propios ejemplos y participar en una conversación abierta en todo el mundo sobre prácticas exitosas de educación.33 Copyright Snark Consulting
  • Consecuencias: educación más “a medida”34 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación de Pareto a Educación (Posible trabajo práctico?) Consejos Que sea medible Que promueva la discusión Que intuyan que puede haber “pocas y grandes causas” Que sea graficable para compartir el hallazgo. Diferenciar Pareto para entender la realidad Pareto para sobre simplificar la realidad35 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación Ciencias36 Copyright Snark Consulting
  • Infografías: carrera 100m37 Copyright Snark Consulting
  • Por qué las Ciencias cuestan más? Falta de comprensión Abstracción: 2+2 es más sencillo que 2x +2x Falta de ejemplos Procesos de crecimiento Gráficos Se los presenta antes que la idea Falta de sentido común Construcción de ejemplos en base a la experimentación El sentido común es una TIC “-1.0” A veces un buen ejemplo es más rápido, directo e innovador.38 Copyright Snark Consulting
  • Midamos tiempos y distancias Dos alumnos distintos caminando de una pared a la otra a velocidad normal Medición 1 Medición 2 Que se plantee una duda. Podemos estimar una distancia? Llegar a una decisión Noción de velocidad Es un simple cociente Qué hipótesis hemos utilizado? MRU Ausencia de otros efectos39 Copyright Snark Consulting
  • Midamos tiempos y distancias (2 de 2) Resultados de medición de tiempos Medición 1: Medición 2: Estimación de la distancia Llegar a una decisión Noción de velocidad Velocidad 1: Velocidad 2: Qué se podría explicar “por encima” de esto? Algo sencillo: estimar previamente un resultado sobre velocidad de personas caminando Algo complejo: relatividad y cuántica Algo intermedio: nociones de error40 Copyright Snark Consulting
  • Demografía de “El Señor de los Anillos”41 Copyright Snark Consulting
  • “Information is beautiful” Ecuación de Drake: estamos solos en el Universo? Jugar con la ecuación N = R* fp * Nc * fl * fi * fc * L Usar la herramienta en http://www.bbc.com/future/story/20120821-how- many-alien-worlds-exist Complementar con material sobre planetas Utilidad Perderle miedo a dar una respuesta “Aprender jugando” (Frasca, primera clase) Manejar escenarios42 Copyright Snark Consulting
  • “Information is beautiful” Reservorio principal http://www.informationisbeautiful.net/ David Mc Candless: “no quedarse con meros números, empezar a ver patrones de información”43 Copyright Snark Consulting
  • Proyecto: mediciones en pista 400m Con una serie de preguntas se va construyendo el sentido común Se favorece el entendimiento Se crea el estímulo para evitar el error. Cuánto tarda uno en dar una vuelta a la pista? Cuántas vueltas son una carrera de 10 km Unidades! Cuántas vueltas son una carrera de 42 km Tips Una persona común da una vuelta en 2 minutos Un keniata lo hace en 1 minuto.44 Copyright Snark Consulting
  • Extrapolaciones Linealidad vs alinealidad Proporciones Economía: inflación mensual vs inflación anual Efectos de la realidad que funcionan distinto en distintos contextos Chequeo constante del resultado Mensajes finales: Contrastar siempre lo que ocurre (experimento, trabajo, transacción comercial) con la realidad. Desconfiar de los “modelos”.45 Copyright Snark Consulting
  • Límites de las extrapolaciones46 Copyright Snark Consulting
  • Límites de las extrapolaciones (2)47 Copyright Snark Consulting
  • Visualización: Números primos48 Copyright Snark Consulting
  • Dónde se puede extrapolar aquí? Tiempo para llegar al plateau Menos de 2 años 2 a 5 años Visibilidad Instant messaging, retail 5 a 10 años Web services Más de 10 años Mobile applications, Business rules engine corporate Mobile payments Document imaging Document management/archive Data mining Sales planning Contact chip cards, and pricing Europe Network tools identity Artificial services Mobile intelligence applications, Partner retail Biometrics E-tag relationship Instant messaging, management Intelligent agents/push technology corporate (PRM) E-signatures Grid computing Speech and voice technologies Contact chip cards, U.S. “Foto” a 2003 de Gartner Chip-based cards, corporate Umbral Desilusión Plateau tecnológico49 Madurez Copyright Snark Consulting
  • Conclusiones Usar la intuición del auditorio en la explicación Tener a mano ejemplos de la vida real Confiar en que los gráficos son una ayuda y no un problema en sí mismo. Recordar a cada momento qué ocurre en cada eje50 Copyright Snark Consulting
  • Conclusión algo más práctica Las extrapolaciones se usan en la vida real a cada momento! Cuanto más lejos estemos de “cerrar el período de análisis”, más aventurada es la extrapolación. Todo esto supone tener un objetivo o una idea previa sobre lo que estoy midiendo, y una”hipótesis de linealidad” Aplicaciones Planilla para controlar el peso en cierto “target” de días Presupuesto de gastos e ingresos de un proyecto educativo Comenarios económicos de la actualidad.51 Copyright Snark Consulting
  • Ejemplo: planilla de pesoTarget: 77kg Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Promedio VarianzaEscenario 1 77,30 77,20 77,00 77,2 2,3%Escenario 2 77,10 76,50 77,40 77,0 21,0%Escenario 3 76,90 76,50 76,50 76,90 76,80 76,7 4,2%52 Copyright Snark Consulting
  • Problemas de encuentro Diseñar un problema de encuentro con los dos caminadores del aula. Elegir dos velocidades diferentes “prefijadas” Encuentro desde mismo sitio Encuentro desde paredes opuestas Tabla de valores? Graficar. Resumir en 20 slides de PowerPoint53 Copyright Snark Consulting
  • Pausa54 Copyright Snark Consulting
  • Cultura digital55 Copyright Snark Consulting
  • “Shift Happens”: tomar apuntes y debatir56 Copyright Snark Consulting
  • Conclusiones? X Y Z57 Copyright Snark Consulting
  • Manuel Castells El conocimiento y la información ocupan un lugar central en nuestra sociedad. Esta sociedad está caracterizada por la cantidad apabullante de información. Los medios de comunicación se han convertido en un espacio de interacción por excelencia, donde las barreras geográficas y temporales se difuminan y la velocidad de transmisión es instantánea. Los usuarios de la Web pasan de ser meros espectadores o consumidores a productores de información “prosumidores”. La desigualdad al acceso es proporcional a la desigualdad social, donde la heterogeneidad de participantes lleva a la multiplicidad de opiniones y pensamientos.58 Copyright Snark Consulting
  • Nativos e inmigrantes digitales59 Copyright Snark Consulting
  • Marc Prensky Parte de la idea de que los chicos de hoy sienten la experiencia de vida y la educación de un modo muy diferente a las generaciones pasadas. Prensky apuesta a la motivación a través de la pasión de los chicos por la tecnología a través de juegos, Internet y celulares. Cree que que con esto los chicos disfrutarán del aprendizaje. Críticas: Enfoque simplista El rol esencial del maestro es otro? No hacer lo que los chicos quieren Monitorear, corregir, desafiarlos a ir por más. Bax (2011), principal crítico.60 Copyright Snark Consulting
  • Marc Prensky (cont.) Ortografía Velocidad con SMS Multitasking En blogs (o Tumblr) comparten emociones, no conocimientos. No temen compartir lo que saben. Actividades en los que funcionan diferente: Aprender Juegan Intercambian (P2P) Compartir Evalúan Reportan Comprar Coordinan Buscan61 Copyright Snark Consulting
  • Henry Jenkins Fue uno de los primeros autores en hablar de la convergencia tecnológica. “Convergence Culture: Where Old and New Media Collide” (2006) Video games, “juegos para aprender”, interactividad, resolución de problemas de manera colaborativa. También se le atribuye el cambio de paradigma de consumidor al prosumidor. Entrevista (en Español) – (2008) “Lo mismo ocurre en todos lados” “Las empresas respetan lo 2.0” “No sabemos cómo será el futuro” “Aprendo lento con la tecn móvil”62 Copyright Snark Consulting
  • Alan Kay Investigador formado en Xerox PARC Trabajó con Steve Jobs en Apple Pionero de la programación orientada a objetos Responsable de los primeros conceptos GUI GUI = Interfaz gráfica de usuario Colabora con OLPC desde 2005 “Las personas que en realidad toman en serio el software, deben crear su propio hardware. “63 Copyright Snark Consulting
  • Seymour Papert Trabajó con Jean Piaget en Ginebra Estuvo con Marvin Minsky en el MIT Fundó el instituto de Inteligencia Artifical Ahondó en el construccionismo de Piaget Lo aplicó en el aprendizaje Creó Logo, un lenguaje de programación para chicos Página http://xlogo.tuxfamily.org/sp/curso/curso.html Descargar 20 temas (en pdf) y los programas asociados a ellos para aprender XLOGO con descripciones, ejemplos y problemas.64 Copyright Snark Consulting
  • Seymour Papert (cont)65 Copyright Snark Consulting
  • Kenneth Robinson “El problema es que el actual sistema de educación fue diseñado en una época diferente”. Cambios en educación Creatividad Salir de la estructura No abandona totalmente la idea de la educación formal.66 Copyright Snark Consulting
  • Kenneth Robinson (2) La siguiente explicación tiene muchos puntos de contacto con este curso: tomar apuntes.67 Copyright Snark Consulting
  • Posible TP Resumir las ideas de Robinson en un mapa conceptual, o herramienta semejante. Tomar al menos 20 ideas del resumen anterior y combinarla con 5 más de la bibliografía de Robinson.68 Copyright Snark Consulting
  • Minibreak69 Copyright Snark Consulting
  • Posibles TPs (resumen de mitad de curso)70 Copyright Snark Consulting
  • Lineamientos generales Individuales o grupos de a 2 A explicar / entregar en última clase Tres partes de cada trabajo: Explicación 5-6 slides (ppt) en ult clase sobre texto de BB. Explicación 3-4 slides (ppt) de diseño • Qué • Para qué • Cómo • Proced alternativo Concreción del diseño: blog, cuenta Twitter, etc A esto se suman los lineamientos específicos de cada TP sugerido. Formamos ahora los grupos?71 Copyright Snark Consulting
  • Asignación X Y Z …72 Copyright Snark Consulting
  • Práctica73 Copyright Snark Consulting
  • Resumen herramientas 2.0 por ver: Para crear y luego compartir contenidos Imágenes (crear, editar) Pixlr Dibujar SumoPaint Presentaciones tradicionales PowerPoint Presentaciones muy animadas Prezi Lo nuevo, Wideoo Para compartir contenido previamente creado Imágenes Flickr Videos YouTube Documentos Scribd Compartir presentaciones Slideshare Extra-mile: Dropbox, Google Drive, Skype74 Copyright Snark Consulting
  • Resumen herramientas 2.0 específicas TimeRime, para crear líneas de tiempo Posters Glogster Geolocalización Google Maps Mapa Mental Mindomo Muro colaborativo Wall Whisher Videos con Stupeflix75 Copyright Snark Consulting
  • TimeRime76 Copyright Snark Consulting
  • Ejemplos en TimeRime Revolución de Mayo Historia de la Música Clásica Creación en clase: jueguen Uds dos minutos con esto.77 Copyright Snark Consulting
  • Posible TP: Creación de línea de tiempo Objeto: a definir Período: al menos un siglo Hitos Al menos 10 hitos en el tiempo Incluyendo archivos multimedia. Contextos sugeridos Qué le pasaba al país a cada momento? Ver http://www.timerime.com/en/78 Copyright Snark Consulting
  • Glogster es otro posible TP Cada elemento es un “glog”. Glogs de TrueMatrix. Un posible TP Poster “complejo” Mostrar cómo se lo comparte con otros usuarios Debatir temas posibles Incluir animación (música, videos) Explicar por qué cumple una función educativa Que no sea sólo “mostrar! Desventaja: muy lento79 Copyright Snark Consulting
  • Glogster: un social “visual” network80 Copyright Snark Consulting
  • Google Maps Cada punto significa información adicional Son capas (“layers”) de info que se acumulan sobre un lugar. Mashup = remixado de información Necesidad de tener cuenta Gmail Explorar opciones de mapa Street View, Earth, Mapa, etc Elegir zona deseada “Crear mapa nuevo” Tutorial en http://es.scribd.com/doc/31192707/Tutorial-de- Google-Maps81 Copyright Snark Consulting
  • Stupeflix Enlaza con cuentas Facebook, Twitter, etc Ofrece asistente personal para diseñar videos Se puede basar en fotos de Facebook propias (settings de privacidad) Opción de “Try stupeflix” para evitar costos Importa de Facebook, Instagram, Flickr, etc. Título Opción de adaptar ritmo de fotos a la música Barra horizontal con mayoría de controles Gran demanda de ancho de banda, asegurar antes esto!82 Copyright Snark Consulting
  • Aplicaciones de Google Maps83 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación: Housing Maps84 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación: venta de autos usados85 Copyright Snark Consulting
  • Aplicación: Gaming - WOW86 Copyright Snark Consulting
  • Ejemplo reciente: tormenta Sandy87 Copyright Snark Consulting
  • Reciente: Google + Windows Live88 Copyright Snark Consulting
  • Reciente: Turismo89 Copyright Snark Consulting
  • Muy reciente: Poemas90 Copyright Snark Consulting
  • Mindomo Ejercicio práctico para hacer en clase 7 ideas sobre un tema concreto (o figura, o idioma, o…) Dividir la clase en grupos Hacer un “brainstorm” sobre un tema concreto Recompensar las mejores ideas91 Copyright Snark Consulting
  • Mindomo (cont) No hay limitante en la cantidad de ideas Zoom Compartir luego Google Facebook Twitter92 Copyright Snark Consulting
  • Bonus track Hay disciplinas que exceden lo educativo y sirven para el trabajo en cualquier ámbito. No se enseñan en ningún lado!!! Elijo tres entre ellas: Dropbox y Google Drive – para compartir archivos Skype – para reemplazar llamadas, chats y video chats Todas tienen Un modo básico “free” Una forma de ampliar su servicio a cambio de poco dinero. Concepto “Freemium”93 Copyright Snark Consulting
  • Dropbox Visión web “simple” desde cualquier dispositivo Enlazar laptop (x ej) Crea carpeta y vista “windows” más rápida Actualiza los archivos en TODOS los dispositivos Tiempo para sync Todos los OS 50m usuarios94 Copyright Snark Consulting
  • Google Docs => Google Drive Similar a Dropbox Más difundido debido a cuentas Gmail. “José ahora es un editor, y no un manejador de documentos”.95 Copyright Snark Consulting
  • Comparación entre Dropbox y Google Drive Capacidad “free” Precio Accesibilidad Linkeo con otras cuentas Offline Borrado por error Velocidad Benchmark completo96 Copyright Snark Consulting
  • Skype Gratis entre usuarios de Skype Barra de estado Respetar privacidad Contactos Barra de chat “Call Phones” Para llamar a TE común Eventos recientes Estado de cuenta Llamadas de test Probar mic97 Copyright Snark Consulting
  • Concepto: Freemium Servicios web, juegos, SW, películas, etc. Free hasta cierto punto. Pago para servicios Premium.98 Copyright Snark Consulting
  • Resumen últimas 2 horas Nuevas teorías en la educación Centradas en el cambio del contexto y en la tecnología Copia, reconocer al otro, humildad, pero vigencia (siguiente slide) Nuevo canon de conocimientos que conforma la cultura digital. (Reparto de TPs) Nuevas herramientas 2.0 para educación TimeRime Stupeflix Mindomo Google Maps Conclusión Experimenten antes con estas herramientas para evitar perder el control después.99 Copyright Snark Consulting
  • Juventud vs Experiencia100 Copyright Snark Consulting
  • Final día 2101 Copyright Snark Consulting