TAJUK 6 <ul><li>PENGELOLAAN  </li></ul><ul><li>AKTIVITI </li></ul>
5.1 JENIS-JENIS AKTIVITI LAWATAN Lawatan merupakan satu gerak kerja dalam Ko kurikulum untuk proses pengayaan dan pengukuh...
<ul><li>Manfaat Lawatan </li></ul><ul><li>Dedahkan murid kepada pengalaman sebenar. </li></ul><ul><li>Pengalaman langsung ...
Faktor yang perlu diambil kira: <ul><li>Pemilihan tempat sesuai dengan matlamat  </li></ul><ul><li>dan tujuan lawatan. </l...
Persiapan Sebelum Lawatan <ul><li>Memilih tempat </li></ul><ul><li>Menulis surat memohon kebenaran  </li></ul><ul><li>mela...
<ul><li>Membuat permohonan kepada JPN </li></ul><ul><li>Mendapatkan kebenaran daripada badan induk. </li></ul><ul><li>Meng...
Semasa Lawatan <ul><li>Memberi taklimat terakhir kepada peserta tugasan,disiplin, keselamatan dan lain-lain. </li></ul><ul...
… sambung <ul><li>Mengadakan pembentangan hasil lawatan atau  </li></ul><ul><li>tugasan. </li></ul><ul><li>Mendapatkan mak...
Selepas Lawatan <ul><li>Mengadakan pembentangan hasil lawatan atau tugasan. </li></ul><ul><li>Mendapatkan maklum balas men...
Perkhemahan <ul><li>Perkhemahan  ialah satu cara hidup sementara di dalam persekitaran luar yang memerlukan seseorang mela...
i . Pemilihan Tapak Perkhemahan <ul><li>Tanah rata supaya khemah senang dipasang. </li></ul><ul><li>Ada perlindungan oleh ...
<ul><li>Mempunyai pemandangan yang menarik supaya seronok dan lapang melihatnya. </li></ul><ul><li>Boleh mendapatkan sinar...
ii. Merancang Pelan Lokasi <ul><li>Membuat kepastian / pelan kedudukan tempat-tempat berikut : </li></ul><ul><li>Khemah ut...
iii. Mendirikan khemah <ul><li>Cara mendirikan khemah bergantung pada jenis khemah. Ikutilah panduan dan arahan yang diber...
iv. Mendirikan dapur <ul><li>Dapur hendaklah didirikan sebaik sahaja lokasinya ditetapkan. </li></ul><ul><li>Jarak terdeka...
v. Membuat tandas <ul><li>Tandas hendaklah dibuat sekiranya  </li></ul><ul><li>tidak ada tandas yang sedia ada. </li></ul>...
vi. Membuat tempat mandi dan membasuh <ul><li>Pastikan tempat mandi berada di sebelah hilir dari tempat mengambil air untu...
… sambung <ul><li>Elakkan lereng yang curam dan licin. Jika terpaksa, buat tangga yang mempunyai tempat pemegang untuk tur...
vii. Membuat gadget <ul><li>Gadget haruslah tepat pada keperluannya. Gadget dibuat untuk memastikan kekemasan kawasan perk...
Antara gadget yang boleh dibuat ialah <ul><ul><li>Tempat menggantung barang </li></ul></ul><ul><ul><li>Para meletak barang...
5.2  Prosedur Pengendalian Aktiviti <ul><li>Kertas Kerja </li></ul><ul><li>Kertas cadangan pengelolaan perlu mengemukakan ...
… sambung <ul><li>Perincian pengurusan  </li></ul><ul><li>Anggaran perbelanjaan / kewangan </li></ul><ul><li>Cadangan kron...
5.3  Peraturan dan Langkah-langkah Pengelolaan <ul><li>Sebelum </li></ul><ul><li>Menyediakan kertas kerja,mengadakan mesyu...
Semasa <ul><li>Memastikan semua pegawai yang terlibat ada di tempat  berkenaan, aktiviti/ pertandingan berjalan mengikut j...
Selepas <ul><li>Menilai keberkesanan aktiviti/pertandingan yang telah kita kelolakan.Jika terdapat kelemahan-kelemahan pun...
5.4  Penilaian dan Pelaporan   <ul><li>Keberkesanan aktiviti </li></ul><ul><li>Laporan aktiviti </li></ul><ul><li>Mesyuara...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tajuk 6 Slides

7,761 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
7,761
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
248
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tajuk 6 Slides

  1. 1. TAJUK 6 <ul><li>PENGELOLAAN </li></ul><ul><li>AKTIVITI </li></ul>
  2. 2. 5.1 JENIS-JENIS AKTIVITI LAWATAN Lawatan merupakan satu gerak kerja dalam Ko kurikulum untuk proses pengayaan dan pengukuhan pelajaran yang dipelajari dalam kelas. .
  3. 3. <ul><li>Manfaat Lawatan </li></ul><ul><li>Dedahkan murid kepada pengalaman sebenar. </li></ul><ul><li>Pengalaman langsung lebih menarik. </li></ul><ul><li>Pembelajran guna pelbagai pancaindera. </li></ul><ul><li>Eratkan sekolah dengan masyarakat. </li></ul><ul><li>Timbulkan rasa sayang kepada alam sekitar. </li></ul>
  4. 4. Faktor yang perlu diambil kira: <ul><li>Pemilihan tempat sesuai dengan matlamat </li></ul><ul><li>dan tujuan lawatan. </li></ul><ul><li>Perancangan dan pengurusan dibuat rapi. </li></ul><ul><li>Taklimat dan tugasan kepada murid-murid. </li></ul><ul><li>Perbincangan, pembentangan,menyiapkan </li></ul><ul><li>maklum balas dan aktiviti susulan . </li></ul>
  5. 5. Persiapan Sebelum Lawatan <ul><li>Memilih tempat </li></ul><ul><li>Menulis surat memohon kebenaran </li></ul><ul><li>melawat </li></ul><ul><li>Menyiapkan cadangan atur cara dan </li></ul><ul><li>edarkan kepada murid dan ibu bapa untuk </li></ul><ul><li>makluman. </li></ul><ul><li>Edar makluman dan syarat-syarat lawatan </li></ul><ul><li>kepada ibubapa. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Membuat permohonan kepada JPN </li></ul><ul><li>Mendapatkan kebenaran daripada badan induk. </li></ul><ul><li>Menguruskan pengangkutan </li></ul><ul><li>Membuat taklimat kepada peserta mengenai aturcara,peralatan, disiplin langkah keselamatan dan tugasan lain. </li></ul>
  7. 7. Semasa Lawatan <ul><li>Memberi taklimat terakhir kepada peserta tugasan,disiplin, keselamatan dan lain-lain. </li></ul><ul><li>Mengawal dan mengurus peserta supaya </li></ul><ul><li>mengikut arahan sepanjang masa </li></ul><ul><li>Mengurus keselamatan dan kebajikan peserta. </li></ul>
  8. 8. … sambung <ul><li>Mengadakan pembentangan hasil lawatan atau </li></ul><ul><li>tugasan. </li></ul><ul><li>Mendapatkan maklum balas menyeluruh </li></ul><ul><li>mengenai lawatan. </li></ul><ul><li>Membuat laporan bertulis dan rumusan. </li></ul>
  9. 9. Selepas Lawatan <ul><li>Mengadakan pembentangan hasil lawatan atau tugasan. </li></ul><ul><li>Mendapatkan maklum balas menyeluruh mengenai lawatan. </li></ul><ul><li>Membuat laporan bertulis dan rumusan. </li></ul>
  10. 10. Perkhemahan <ul><li>Perkhemahan ialah satu cara hidup sementara di dalam persekitaran luar yang memerlukan seseorang melakukan sendiri tugas-tugas bagi memenuhi keperluan hidupnya sehari-hari dengan menggunakan bekalan dan peralatan yang seminimum mungkin. </li></ul>
  11. 11. i . Pemilihan Tapak Perkhemahan <ul><li>Tanah rata supaya khemah senang dipasang. </li></ul><ul><li>Ada perlindungan oleh bukit atau pokok supaya tidak terdedah kepada ancaman angin. </li></ul><ul><li>Dekat dengan punca air bagi memudahkan kerja-kerja memasak, </li></ul><ul><li>mandi dan membasuh . </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Mempunyai pemandangan yang menarik supaya seronok dan lapang melihatnya. </li></ul><ul><li>Boleh mendapatkan sinaran matahari pada waktu pagi untuk tujuan mengeringkan udara lembab dalam khemah dan juga mengeringkan </li></ul><ul><li>pakaian dan perlatan yang basah. </li></ul><ul><li>Dekat dengan trek supaya mudah bergerak segera jika berlaku kecemasan. </li></ul>
  13. 13. ii. Merancang Pelan Lokasi <ul><li>Membuat kepastian / pelan kedudukan tempat-tempat berikut : </li></ul><ul><li>Khemah utama </li></ul><ul><li>Khemah-khemah kumpulan </li></ul><ul><li>Dapur </li></ul><ul><li>Tandas </li></ul><ul><li>Tempat mandi </li></ul><ul><li>Lubang sampah </li></ul><ul><li>Khemah ‘Quartermaster’ </li></ul><ul><li>Perkara yang difikirkan perlu </li></ul>
  14. 14. iii. Mendirikan khemah <ul><li>Cara mendirikan khemah bergantung pada jenis khemah. Ikutilah panduan dan arahan yang diberikan secara bertulis atau gambarajah yang dibekalkan sewaktu pembelian khemah.(Latihan mendirikan khemah perlulah dibuat sebelum perkhemahan sebenar ) </li></ul><ul><li>Gali parit di sekeliling khemah. Pastikan parit betul-betul berada di bawah tarpal lepas ( flysheet ) </li></ul>
  15. 15. iv. Mendirikan dapur <ul><li>Dapur hendaklah didirikan sebaik sahaja lokasinya ditetapkan. </li></ul><ul><li>Jarak terdekat dapur dengan khemah ialah kira-kira 10 meter. </li></ul><ul><li>Cari tempat yang terlindung daripada angin. Penghadang angin </li></ul><ul><li>atau pelindung dapur boleh digunakan. </li></ul>
  16. 16. v. Membuat tandas <ul><li>Tandas hendaklah dibuat sekiranya </li></ul><ul><li>tidak ada tandas yang sedia ada. </li></ul><ul><li>Lubang tandas hendaklah digali. </li></ul><ul><li>Jarak terdekat tandas daripada </li></ul><ul><li>khemah hendaklah tidak kurang dari </li></ul><ul><li>100 meter. </li></ul>
  17. 17. vi. Membuat tempat mandi dan membasuh <ul><li>Pastikan tempat mandi berada di sebelah hilir dari tempat mengambil air untuk memasak. </li></ul><ul><li>Tempat mandi wanita dan lelaki hendaklah berasingan. </li></ul><ul><li>Buang objek-objek yang merbahaya seperti tunggul kayu atau batu di tempat tersebut atau di laluan menuju ke tempat tersebut. </li></ul>
  18. 18. … sambung <ul><li>Elakkan lereng yang curam dan licin. Jika terpaksa, buat tangga yang mempunyai tempat pemegang untuk turun naik. </li></ul><ul><li>Tentukan buih sabun tidak ditinggalkan di tempat mandi atau membasuh kerana ia melicinkan batu atau kayu. </li></ul><ul><li>Para daripada kayu boleh didirikan di tempat mandi dan membasuh supaya ia lebih selamat dan selesa kepada penggunanya. </li></ul>
  19. 19. vii. Membuat gadget <ul><li>Gadget haruslah tepat pada keperluannya. Gadget dibuat untuk memastikan kekemasan kawasan perkhemahan. </li></ul><ul><li>Gadget diperbuat daripada buluh atau kayu dan diikat dengan tali. </li></ul>
  20. 20. Antara gadget yang boleh dibuat ialah <ul><ul><li>Tempat menggantung barang </li></ul></ul><ul><ul><li>Para meletak barang </li></ul></ul><ul><ul><li>Alas tanah </li></ul></ul><ul><ul><li>Tempat menjemur kasut </li></ul></ul><ul><ul><li>Penyapu sampah </li></ul></ul><ul><ul><li>Penggantung baju </li></ul></ul><ul><ul><li>Tempat lilin </li></ul></ul><ul><ul><li>Sudip </li></ul></ul><ul><ul><li>Pelindung dapur </li></ul></ul><ul><ul><li>Tempat sudu / garfu / berus gigi </li></ul></ul><ul><ul><li>Ampaian kain </li></ul></ul><ul><ul><li>Tempat pinggan </li></ul></ul><ul><ul><li>Bangku </li></ul></ul><ul><ul><li>Meja </li></ul></ul><ul><ul><li>Gadget lain mengikut kreativiti </li></ul></ul>
  21. 21. 5.2 Prosedur Pengendalian Aktiviti <ul><li>Kertas Kerja </li></ul><ul><li>Kertas cadangan pengelolaan perlu mengemukakan maklumat-maklumat berikut: </li></ul><ul><li>Maklumat Kejohanan </li></ul><ul><li>Statistik anggaran maksimum penyertaan </li></ul><ul><li>Statistik keperluan kepegawaian </li></ul><ul><li>Statistik keperluan penginapan </li></ul><ul><li>Statistik keperluan jawatankuasa kecil </li></ul>
  22. 22. … sambung <ul><li>Perincian pengurusan </li></ul><ul><li>Anggaran perbelanjaan / kewangan </li></ul><ul><li>Cadangan kronologi kejohanan </li></ul><ul><li>Cadangan aturcara majlis </li></ul><ul><li>Pengurusan risiko </li></ul><ul><li>Cadangan lantikan Jawatankuasa </li></ul>
  23. 23. 5.3 Peraturan dan Langkah-langkah Pengelolaan <ul><li>Sebelum </li></ul><ul><li>Menyediakan kertas kerja,mengadakan mesyuarat,menentukan tarikh,masa dan tempat,menyediakan anggaran perbelanjaan,menentukan sistem pertandingan,menyediakan peraturan/borang pertandingan,menyedia dan menghantar kad/surat jemputan,membuat siaraya,publisiti dll. </li></ul>
  24. 24. Semasa <ul><li>Memastikan semua pegawai yang terlibat ada di tempat berkenaan, aktiviti/ pertandingan berjalan mengikut jadual,segala informasi sampai kepada pihaki-pihak berkenaan,protokol dipatuhi dan segala langkah keselamatan diambil </li></ul>
  25. 25. Selepas <ul><li>Menilai keberkesanan aktiviti/pertandingan yang telah kita kelolakan.Jika terdapat kelemahan-kelemahan puncanya dapat dikenalpasti dalam mesyuarat pasca nilai untuk membaiki pengelolaan pada masa akan datang. </li></ul>
  26. 26. 5.4 Penilaian dan Pelaporan <ul><li>Keberkesanan aktiviti </li></ul><ul><li>Laporan aktiviti </li></ul><ul><li>Mesyuarat post mortem </li></ul>

×