• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Sistem pengurusan pembelajaran
 

Sistem pengurusan pembelajaran

on

  • 2,476 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,476
Views on SlideShare
2,391
Embed Views
85

Actions

Likes
1
Downloads
57
Comments
0

1 Embed 85

http://aea6050.1bestarinet.net 85

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Sistem pengurusan pembelajaran Sistem pengurusan pembelajaran Presentation Transcript

    • SISTEMPENGURUSANPEMBELAJARAN
    • Dalam proses belajar, kemahiran belajar seharusnya tidak dipandang remeh oleh pelajar. Kemahiran membaca yang betul akan dapat meningkatkanpemahaman dengan lebih berkesan. Oleh itu teknik membaca yang betul amat penting dalam suatuproses pembelajaran, Berikut adalah beberapa teknik dapat membantu mempertingkatkan kemahiran membaca:
    • TEKNIK-TEKNIK MEMBACA• Membaca secara berhati-hati• Membaca secara keseluruhan• Membaca secara berulang-ulang• Membaca dalam suasana yang selesa• Berada dalam keadaan yang selesa• Baca secara berperingkat - catatkan isi yang dibaca
    • TIGA GAYA PEMBELAJARANPelajar visual Pelajar audioPelajar kinestik
    • KAEDAH: 1 HUSBAND 6 WIVES WHAT WHERE WHEN Apa Di Mana Bila HOW BagaimanaWHICH WHO Yang WHYmanakah Kenapa Siapa
    • KEMAHIRAN MENGINGATMenghafal isi yang ingin diingat.Menyusun isi dengan betul.Menentukan isi yang mahu diingat.Menguji kemampuan ingatan dengan; menyoal, menjawab.Melakukan ulangkaji yang kerap.
    • ICT dalam PendidikanICT dalam Pendidikan ialah informasikomunikasi teknologi(ICT) yang digunakan untuk pendidikan.
    • 3 Kelebihan utama alat ICT untuk pendidikan1. Gambaran dapat digunakan untuk pengajaran dan meningkatkan memori pelajar.2. Pengajar dapat menjelaskan arahan kompleks untuk pemahaman pelajar.3. Pengajar boleh membuat sesi interaktif dan membuat pelajaran lebih menarik, yang boleh meningkatkan kehadiran pelajar serta konsentrasi
    • 3 Kekurangan utama ICT untuk pendidikan~ Penyediaan mesin boleh menjadi rumit ~ Terlalu mahal~ Rumit untuk pengajar yang tiada pengalaman mengunakan alat ICT
    • Tiga dasar utama ICT dalam pendidikan – KPM1. Literasi ICT untuk semua pelajar, bermaksud pelajar memperoleh kemahiran menggunakan kemudahan ICT.2. Mengutama peranan dan fungsi ICT dalam pendidikan sebagai kurikulum dan alat P & P.3. Penggunaan ICT untuk meningkatkan produktiviti, kecekapan, dan keberkesanan sistem pengurusan.
    • Pembangunan ICT dalam Pendidikan1. Meningkatkan pembangunan infrastruktur ICT2. Memperluaskan akses dan ekuiti kepada kemudahan ICT3. Memperluas kurikulum berasaskan ICT4. Meningkatkan sistem pentaksiran dengan menggunakan ICT5. Menekankan penintegrasian ICT dalam P&P6. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ICT dikalangan pelajar, tenaga pengajar dan personel KPM7. Meningkatkan dalam pengurusan8. Meningkatkan usaha pengurusan dan penyenggaraan perkakasan9. Meningkatkan R&D dlm ICT10. Meningkatkan kolaborasi bagi memperkembangkan ICT
    • Aplikasi ICT dalam pendidikan• Komunikasi• Perolehan Maklumat• Penyiaran Maklumat• Pembelajaran interaktif dalam talian
    • Cakera Padat Internet AplikasiPerisian Kursus  Pencarian Maklumat  Pemprosesan Data Pendidikan (Search Engine)  MS Word MS Publisher(Teaching & Learning  Pengkalan Data Page MakerCourseware)  Pembangunan Laman Web / Blog Pengkalan Data  Komunikasi Hamparan Elektronik ~ Forum ~ MS Excel ~ E mel ~ Chat Ensaiklopedia  Muat turun  Presentation ~ MS PowerPoint